總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。
初三第一次月考總結(jié)初三第一次月考總結(jié)篇一
當我靜下來時,，再仔細地瀏覽多一次試卷時,，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心、急躁,。當一拿到題目是便立刻動筆寫,，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手,，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,，令我此刻沉痛萬分。
還有,，雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,，到此刻一回想起來，才覺得自己是多么的可笑,、多么的無知,！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，此刻一想,，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)罷了。如果說,，自己平時有做到復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責只能推回自己身上,，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了,。
知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時間內(nèi)，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,?！梆囈活D飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,，我們必須要做到定時定量學(xué)習(xí),。
我們還要做到老師要求背得必須要去背熟，要用理解性的方法去背,，不能死記硬背,，如果死記硬背的話，當題目靈活,、變通一點的話,，就會導(dǎo)致一系列的錯誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,，當我們考試差時,，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的職責推到別人身上的話,，那么便會永久掩蓋著錯誤,，一向錯下去。
如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊，每一天該學(xué),、該記的欠賬的話,，便會更難取得好成績。要做到務(wù)必每一天的知識積累,，每一天復(fù)習(xí),，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機會僅有一次,，不能放過任何一次考試！
初三第一次月考總結(jié)初三第一次月考總結(jié)篇二
我很清楚,，這次考試不是很理想,，語文還有一題文言文的解釋還是做過的，但還是錯了,，真不就應(yīng),。我以后會仔細一點的,，我相信我下次會考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的月考結(jié)束了,，在成績出來的同時，老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏,，之后留下的就是總結(jié)與反思,。
就語文月考的試卷來看,，難度不是很大，活的潛力題目較多,，尤其是基礎(chǔ)部分的語言潛力題占這部分的50%,。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀潛力十分薄弱,，得分率沒有超過72%,。另外還比較粗心，比如在我的試卷上,，一道題的列式正確,，可最后的計算卻錯了，痛失了?分,。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了,，所以必須不能馬虎，不能掉以輕心,，否則后悔莫及,。
在各科成績當中，我的英語考的最差,，其中聽力,、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以,，我想我能夠利用周末的時間,，做一些聽力、句型的題目,，來提高我的英語成績,。我想紙上談兵是不夠的，我就應(yīng)從此刻做起,，施行我的計劃,。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點,，我想如果我做到了這一點,，我的英語成績必須能考的更好。
這次考試雖然沒有考好,，但是我相信,，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績必須會變好,。世上無難事,，只怕有心人。我相信,，我必須能成功!
這次考試之所以沒有考好,，總結(jié)原因如下：
1平時沒有養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。
2準備不充分?！安淮驘o準備之仗,。”言外之意,，無準備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。
3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。今后力爭解決這個問題。上課認真聽講,，課后認真完成作業(yè),，力爭下次取得理想的成績。
初三第一次月考總結(jié)初三第一次月考總結(jié)篇三
月考是一面鏡子,，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,，使我們有改正的機會。反思會讓我找到許多的問題,，認識到自己的方向有無歪斜,。初三是一個人生的分水嶺，一定要把握好方向才不會迷失,。這次月考讓我冷靜下來,，細細反思。
原來在放暑假的時候,，我精心的為自己的初三做了目標和打算,。從每天的計劃到考試的成績，我都詳細的做了安排,。原以為一切會按計劃進行,，我也會保持著原來的好成績。但,，第一次的月考就不得不讓我懷疑我所做的計劃,。
這一次月考，我是滿懷信心去考的,，并沒有太多憂慮,。但一門一門考下來，卻出乎意料。似乎每門都有許多難題是我沒有及時解決的,?？枷聛淼某煽円脖任蚁胂蟮牟詈芏?，我一定要好好反思一下我這段時間的學(xué)習(xí)狀況,。
這段時間我雖然把時間都用來學(xué)習(xí)，但成效并不大好,。有一些難題還是沒時間解決,，而一些基礎(chǔ)的地方掌握的也不扎實，導(dǎo)致考試的時候丟了許多不該丟的分,，許多細節(jié)也沒有注意,。至于語文，在作文這方面我沒有準備好那一類的作文,，所以也沒有得到高分,。在閱讀這方面，也沒有注意分層,，審題的時候有幾點沒有答到,。至于數(shù)學(xué)，因為我本來就做的題少,，難題也少有嘗試,，選擇填空的最后一道就錯了。還有物理的計算,，計算量和難度都大大增加,，啟示我要多多做題。
在這一切背后,，更啟示了我要注重時間管理和方法,。找到適合自己的方法會讓自己事半功倍，學(xué)習(xí)訓(xùn)練初三因為忙就停止了,，這次看來我還因該堅持下去,，節(jié)省更多時間來復(fù)習(xí)。
這一次月考,，讓我明白了許多困難以及挑戰(zhàn),，我會總結(jié)經(jīng)驗，在之后好好努力的,。
初三第一次月考總結(jié)初三第一次月考總結(jié)篇四
一,、透過月考，能夠看出前一段工作是有成效的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，能夠緊密配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任老師能夠按照上次期初分析會的要求，認真扎實工作,，班級和教學(xué)秩序井然,，初步到達了預(yù)期的教學(xué)效果，教學(xué)成績值得肯定,。
二,、仍然存在的不足：
1、各學(xué)科存在不均衡,，各班級存在不均衡,，各班同一學(xué)科不均衡，同一教師不同班級存在不均衡,。前300名學(xué)生分布不均衡,，較為突出的班級是一、二,、六班,，較少的班級是三、四,、五,、八、十一,、十二均不到20人,，與上次考試要求的人數(shù)有所下降，個性是八班優(yōu)秀人數(shù)只有1人,。我列舉了各學(xué)科優(yōu)秀人數(shù)及學(xué)生分數(shù)段（具體見表一及表二）,，從統(tǒng)計看，語文,、數(shù)學(xué)及英語的優(yōu)秀人數(shù)太低,，語文僅有七人，數(shù)學(xué)只有62人,，英語133人,。優(yōu)秀及高分學(xué)生數(shù)太少，高分只有37人,，優(yōu)秀才101人,。
2、從與20xx年市第十名校園及縣中考平均值,、洼中成績（見表三）比較,，我們的語、數(shù),、外就存在差距,，且差距還是不小的。這就要求我們務(wù)必加強語、數(shù),、英三科教學(xué),。
3、部分班級及學(xué)科成績出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,，七八班,，十一班十二班總體成績出現(xiàn)下滑，十一班十二班語,、數(shù),、英成績下滑幅度較大,?？赡苁切抡{(diào)整到畢業(yè)班任教的教師對學(xué)生不太了解，存在教師和學(xué)生不適應(yīng)的現(xiàn)象,，期望任教教師要迅速適應(yīng)學(xué)生,，調(diào)整好教學(xué)策略，爭取下次月考有新的進步,。
三,、教學(xué)推薦
1、加強群眾備課,，備課組長負總責,。每個備課組要研究好課標，研究好教材和練習(xí)冊,，研究好導(dǎo)學(xué)案,。做好每一道題，上好每一節(jié)課,，管理好每一位學(xué)生,，輔導(dǎo)好每一名學(xué)生。
2,、注重基礎(chǔ),，適當提高，培養(yǎng)潛力（學(xué)習(xí)的潛力,，做題準確度的潛力,，做題的速度等），語文,、英語要加強閱讀習(xí)題訓(xùn)練,，著力培養(yǎng)學(xué)生的審題，做題潛力,。
3,、以學(xué)生為中心，善于做學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作，要讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認真學(xué)習(xí),，課下要多輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補差,，把提高學(xué)生成績做為自己工作的出發(fā)點,。
4、每位教師要團結(jié)緊張起來,，對教學(xué)負責,，對學(xué)生負責，對自己負責,。樹立目標意識,，橫縱比較，查找差距,，確定自己下一步努力目標,。杜絕散漫無作為行為，克服各種困難,，力爭教學(xué)成績再上一個新臺階,。
