總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初三第一次月考總結作文篇一

發(fā)下來卷子之后,，經(jīng)我自己分析,，發(fā)現(xiàn)主要還是審題不夠仔細，還有一些不會做或自認為時間不夠的題,，這些是因為課外題做的還是太少,，需要多做題才可以解決。而語文的閱讀,，也出現(xiàn)了很多問題,，答題時我總是天馬行空般的亂答，完全忘記了我背誦的各種方法,，所以得不了較高的分,。

在語文科目上最主要的問題還是閱讀，也是每次考試的扣分點,，看來還是需要進行長久的訓練,，必須把所學到的答題技巧記在心里，并能夠學會靈活應用,，這樣我的閱讀才有可能得到真正的提高,。

語文是最考驗努力的學科，但如果足夠努力,，也會是分數(shù)和成績提高最快的學科,，我們怎樣對待語文學習,，語文也會用自己的方式來回報你。記得有位中考狀元說過：“如果你把語文當作一門學科,，那么你永遠也學不好語文,；如果你把語文當作對自己靈魂的升華，那么你會在不知不覺中學好語文,，獲得好成績,。”我們學語文不能僅僅為了成績,，更為重要的是在學語文的過程中,，提高自己的精神境界，思想意識,，得到屬于自己的收獲,。

雖然月考卷子較難，但是正如老師所說,，難度大的卷子就如同壓力巨大的壓縮機,，它可以壓扁海綿，卻壓不動鋼鐵,。所以,，我們要努力將自己變成一塊堅硬的鋼鐵，夯實基礎,，努力拔高,，讓再難的卷子也壓不倒我們的自信和成績。

而在數(shù)學方面,，我還是要緊跟老師的步伐,，多做難題、課外題,，杜絕再出現(xiàn)這次“難題會做,，簡單題卻錯”的情況，用自己的努力換來成績,。

努力吧,！好成績永遠屬于會思考的，勤奮的人,。

初三第一次月考總結作文篇二

第一次月考匆匆忙忙地結束了,，我從中發(fā)現(xiàn)了很多自己學習中存在的問題。

這次月考我的歷史成績只有84分,，起初我用“題太難”這個理由來安慰自己,，但是之后我才得知班里有很多同學都上了90分，可見考不好的最根本原因并不是“題太難”,，而是自己的水平還不夠高,。拿到卷子,，認真分析了所有錯題，最終我總結出了自己在歷史學習中的一個大問題：學得太不靈活,。試題雖然不容易，但其他同學依然能取得很好的成績,，那是因為他們學得更加靈活,，運用得更加熟練，而我只是機械地背會書上的東西,，卻沒有認真去思考知識之間的聯(lián)系,，缺乏時間感和空間感，也不注意中國歷史和世界歷史的結合,，因此成績很不理想,。我認為在今后的歷史學習中，要認真分析課堂上的材料,，多思考,，提高歷史的時間感和空間感，要將中國歷史與世界歷史仔細比較,，注重細節(jié)和答題方法,。

數(shù)學成績也很不好?？记拔艺J真總結了錯題,，本以為會取得一個滿意的分數(shù)，而真正的結果卻令人大失所望,。粗心將圖畫錯,，計算失誤，審題不清,，不注意細節(jié),，這一連串的問題全部暴露了出來。分析過后,，我決定每一天堅持做粗心克服訓練,，及時總結錯題，做超多中考題,，多做多練,，我相信成績必須會有所提高。

其他科目的成績還算不錯,，但這還沒有到達我的目標,。年級前20名，一個簡單而又不簡單的目標,，我深知,，如果要實現(xiàn)這個目標,，就要很認真，很踏實,，靜下心來,，一步步攀登，一點點超越,，不能有疏漏,，不能有松懈，始終努力,，堅持到底,。

總之，這僅僅是第一次月考,，是初三的開始,，我還有很多奮斗的時間。我想對自己說：靜下來,，認真,，堅持，努力,，加油,！

近日，各中學將會陸續(xù)進行初三的第一次月考,。好的開始是成功的一半,，對于初三生來說，第一次月考至關重要,，這既是對初三第一個月所學知識的檢驗,，也檢測了同學們是否適應緊張的初三學習生活，更是為初三接下來的學習,、復習明確方向,。

第一次月考題目多為基礎知識。所以,，初三生要在學習初三新知識的同時,，做到以下三件事：

1、復習整理初一,、初二所學的基礎知識,。

2、復習時應要多讀課本,，抓住基礎,，認真吃透課本上的每一道例題，例題是有代表性，典型性的,，中考也曾出現(xiàn)過課本原題,。

3、考前把最近校園發(fā)的綜合卷子（一套就夠）重新做一遍,。主要目的是熟悉題型,、找找考試的感覺。

升上初三以后,，部分學生會漸漸出現(xiàn)以下的心態(tài)問題：

1,、精神極度緊張，感覺壓力很大幾乎喘但是氣,。

2、緊張不起來,，求知減弱,，學習有所松懈。

3,、急于求成,，焦慮急躁，恨不得一口吃成胖子,。

而第一次月考則會將同學們各自的缺點暴露無遺：

1,、精神緊張的同學考試狀態(tài)不佳。

2,、學習松懈的同學感覺試卷難度大,。

3、急于求成的同學則會發(fā)現(xiàn)自己復習不牢固,。

但切記中考之前的所有考試不是用來區(qū)分成績的,，而是幫忙你檢測知識掌握狀況的。所以每一次考試結束后你完全能夠先把成績放在一邊,，花主要的精力去研究你的知識盲點和弱點,，然后制定針對性的復習措施。

初三第一次月考很重要,，但第一次月考的成績并不重要,，你就應慶賀你在中考前找到了自己的知識漏洞。一道題做錯了,，就不要找“粗心”“審錯題”之類的借口,，其實就是你相關的知識體系沒有搞清楚透徹。因此要對這部分題涉及的知識做一個更深,、更廣的復習,。這其實是月考最重要的一個點，而往往被學生忽略。

同時在初三整個階段中,，要想一向持續(xù)優(yōu)秀,，孩子們還需做到：

1、學好化學——初三新增化學學科,，不管其他學科的學習狀況如何,，對所有人來說，化學都站在了同一個起點,，都是有可能學好的,，并且新課程學好了，學生的自信心就提高了,，對其他學科的學習都能起到一個用心促進的作用,。反之，如果一開始不著急,、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復習效率,，影響總體成績,。

2、緊追不舍——初三年級,，為了給中考復習留出更多的時間,，校園老師會趕進度，課程講得比較快,，稍有懈怠就會比較吃力,，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的狀況,，整體忙于應付,，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復習的時候,，就會是一鍋粥,。所以，必須要緊追不舍,、及時復習,，化解疑難問題。

初三第一次月考總結作文篇三

月考是一面鏡子,，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,，使我們有改正的機會。反思會讓我找到許多的`問題,，認識到自己的方向有無歪斜,。初三是一個人生的分水嶺,，一定要把握好方向才不會迷失。這次月考讓我冷靜下來,，細細反思,。

原來在放暑假的時候，我精心的為自己的初三做了目標和打算,。從每天的計劃到考試的成績,，我都詳細的做了安排。原以為一切會按計劃進行,，我也會保持著原來的好成績,。但，第一次的月考就不得不讓我懷疑我所做的計劃,。

這一次月考,，我是滿懷信心去考的，并沒有太多憂慮,。但一門一門考下來,，卻出乎意料。似乎每門都有許多難題是我沒有及時解決的,。考下來的成績也比我想象的差很多,，我一定要好好反思一下我這段時間的學習狀況,。

這段時間我雖然把時間都用來學習，但成效并不大好,。有一些難題還是沒時間解決,，而一些基礎的地方掌握的也不扎實，導致考試的時候丟了許多不該丟的分,，許多細節(jié)也沒有注意,。至于語文，在作文這方面我沒有準備好那一類的作文,，所以也沒有得到高分,。在閱讀這方面，也沒有注意分層,，審題的時候有幾點沒有答到,。至于數(shù)學，因為我本來就做的題少,，難題也少有嘗試,，選擇填空的最后一道就錯了。還有物理的計算,，計算量和難度都大大增加,，啟示我要多多做題。

在這一切背后，更啟示了我要注重時間管理和方法,。找到適合自己的方法會讓自己事半功倍,，學習訓練初三因為忙就停止了，這次看來我還因該堅持下去,，節(jié)省更多時間來復習,。

這一次月考，讓我明白了許多困難以及挑戰(zhàn),，我會總結經(jīng)驗,，在之后好好努力的。

初三第一次月考總結作文篇四

時至今日此時,，我的心緒還在縈繞在月考的成績之上,，心底里就像壓了一塊沉沉的大石頭，放不下,。

這次月考,，給我的感覺遠不能用震驚來形容。星期四成績就已經(jīng)大部浮出了水面,，我看著那些數(shù)字,，眼前一片黑，天地就像塌陷了一樣,。

每次考后,，孩子們都會惴惴，因為每個人考的都令人滿意的時候不太多,，而每次月考,，都是我電閃雷劈、神色俱厲之時,，暴風雨就要壓境了,。

我的心中何嘗沒有波濤洶涌呢我的心里，我的肩上的擔子有多么沉重,，又有誰能夠明白平時在校園,，為了學生們轉；在家里,，甚至在夢里,，也都是圍繞著每一個學生的狀態(tài)縈繞，我的臉上常常不茍言笑,，可誰明白每一刻我都在殫精竭慮而這次的結果,，無異于海嘯，就幾乎摧毀了我構建的夢想,。

人就應講誠信的,，答應了別人就就應做到,。初中部我的這個班從開創(chuàng)之初直到此刻，多少人關注想到各位領導,，李校長孫校長的期望,，安主任的事無巨細，規(guī)范與引導,，鄭主任的身體力行,，安慰與鼓勵就讓我為孩子感到幸福，為自己感到幸運,。人活在這個世界上,，其實也不為名利，就為了干得痛快,，活得舒心,。在這個人性化的群眾里，我很累,，但我真的很快樂,，我不為任何世俗的目的工作，我為工作的過程而快樂,。

剛進初三時,，我就緊張，初三上學期,，我和各位課任老師把課程圓滿結束,，算是完成了任務。初三下學期,，面臨中考，我精神愈發(fā)緊張,。假期里就在想我這個學期就應怎樣過,，每個學生什么狀況，教學的重點環(huán)節(jié)就應怎樣把握,。我也寬慰自己,，只要盡力，必須會有好結果的,。

我理解領導們的期望,，但我實在是沒有想到領導們對我們抱有這么大的期望。這在我,，在我們所有老師,，簡直就是破釜沉舟，背水一戰(zhàn),，說嚴重點,，這簡直就是舍生取義,、殺身成仁的時刻。幾次辦公會,，幾次初三組老師開會,，領導們對初三購置實驗器材的態(tài)度，讓我感動,，讓我沸騰,。我在班會課上多次強調，我們初三班就像危難之中的中華民族,，就像困難面前的附中人,，就像我們初三在每一次校園活動之中的表現(xiàn)一樣，關鍵時刻,，萬眾一心,，排除萬難，去爭取勝利,！

是成功路上的曲折還是我過于盲目樂觀這一次月考給我,，給課任老師,，給所有的學生以重重的一擊,。我想過不是太好，但沒有想到會到如此地步,。我不想再跟人家差的校園比,，我不想沾沾自喜,，我只想以這一次的。教訓,，換來以后更加腳踏實地的努力,。

錯誤既然鑄成，后悔無濟于事,，倒不如認真反思,，把錯誤當成一塊墊腳石。

先分析一下學生目前學習的狀態(tài)吧,！

首先,，學生還沒有回到學習的軌道上來。誰都明白初三很累,，誰都料到初三這個學期會緊張如戰(zhàn)場,，所以，在寒假里,，大多數(shù)的人都像快要溺死的人,，緊緊抓住消閑的最后一根稻草。等半是期盼,，半是不情愿,，但仍不得不來到校園,，一下子融入緊張的學習生活中，是很難適應那緊張的生活節(jié)奏的,。白天難以集中精神,，晚上對作業(yè)疲于應對，加上早上早起,，睡眠不足,。導致一天又一天的惡性循環(huán)，致使學生學習狀態(tài)不穩(wěn),，學習效率不高,，考試成績不佳在所難免。

其次,，沒有找到良好的學習方法,。跟各位老課任老師談起來，最難教的其實不是平時,，也不是初三上學期的緊張,，而是初三下學期的綜合復習。平時的學習,，再緊張也是按部就班,，知識范圍有限，學習起來也不會感覺像是漫天撒網(wǎng),。很多學生在考完之后如夢初醒,，評價自己這段時間的學習簡直就像夢游。

第三,，是無的放矢,，找不到重心所在。這次月考,，因為初三上學期課程已經(jīng)全部進行完畢,，這學期轉入全面復習階段，但原先各個學期都有明確的進度,，唯有初三很籠統(tǒng),，只有“單元復習”幾個字,。加上各位老師的復習策略不一,，有的是從初一開始復習，有的是從初三開始倒著復習,，而這次月考,，基本是跟我們的復習計劃背道而馳，比如語文英語我們是從初一開始復習,，考試范圍卻是初三,。歷史新課還沒有結束,，考試資料卻是初一。也就是說復習的資料和考試資料正好脫節(jié),。所以我平心靜氣想一下,，也權當安慰自己，幸虧是這樣,，而不是我們復習完畢卻考成這種狀況,。反過來一想，還是不能原諒自己：還是教的,、學的不扎實,。

第四，學生應對中考的心態(tài)狀況不一,。跟上面的相比,，其實這才是最嚴重的問題。我們都明白,，應對大賽,，最關鍵的是心態(tài)，號稱二分技術八分心態(tài),。而在戰(zhàn)爭之中,，決定勝負的往往不在隊伍龐大，而在于軍心,，四面楚歌就是明顯的例證,。

在這區(qū)區(qū)幾十人中，有好幾種心態(tài),。心態(tài)最穩(wěn)定的是學習排行前十的學生,，這些學生目標明確，心無旁騖,，明白關鍵時刻就應迎難而上,，學習穩(wěn)扎穩(wěn)打。

患得患失的是十幾名左右的同學,，想考一中,，差點實力；想要放棄,，又不甘心,。所以在別人埋頭苦干的時候，這些人卻是前瞻后顧,，左顧右盼,，心思不能集中。

最差的,，最苦的是最后一批人,。其實應對中考,，沒有誰會舉重若輕，但當自己實力差別太大,，想使勁卻又無計可施,，想上進卻發(fā)現(xiàn)腦中幾乎是一片空白的時候，無奈之下便選取了放棄,。

應對這些,，我已預料到，也做過許多有的放矢的談心,，但沒有事實做依據(jù),，很多人還是沒把我的勸說放在心上，甚至認為我小題大做,。事實勝于雄辯,，月考之后，吹盡黃沙始到金,，還是放平心態(tài),，同仇敵愾，從頭再來吧,。

星期四下午,，我實在按捺不住焦急，于是我快刀斬亂麻,，聲色俱厲地給學生開了一次班會課,。

我一個一個的跟學生們分析，讓學生自己分析自己最近的學習狀況,，然后一針見血指出他（她）目前存在的問題,。不包容，不徇私,，不夸大,，不隱惡，對癥下藥,，實事求是,。然后一向到晚上八點，全部處理完畢,，讓學生們晚上都好好的反思,、總結，以便第二天能夠以嶄新的面貌投入到學習中去,。

第二天星期五,，我又給孩子們找出癥結所在,，掃除前進路上的絆腳石,，然后群眾明確：

1,，端正態(tài)度。人的天資有大小,，但一個人的努力與毅力就應無分別,。能考100分就不能考99，能考59,，就不考58,，能夠允許成績有差異，但是這成績務必是你盡了全部的努力,。然后我給學生們學習只是我們人生的一個方面,，然而做事情的態(tài)度卻能決定你成事與否。

2,，頭腦清醒,。我說世界上有一種人叫窮忙族。整天忙得不得了,，但生活卻沒有實效,，這種人生很悲哀。想想我們自己是否也陷入了窮忙的境地知識明明學過了,，為什么兩遍三遍十遍八遍就是記不住所以在做事的時候,，就得有心。學過的東西就得動用一切手段,，耳聽,，手記，圈點,，互說,，互問，溫故知新記住,，記住之后就不能忘,。

3，通讀教材,。初三時期是綜合初中所有知識的時期,，這時候的學習，“臨時抱佛腳”基本無效,。原先小月考,，知識有限，臨時發(fā)力,，偶爾也能取得好成績,。然而到初三，如果還是以點帶面，就好比是撿了芝麻漏了方瓜,。再看看成績好的同學,，人家的力氣都是用在平時，把教材吃透,，把知識織成網(wǎng)絡,，才會駕輕就熟、從容自如,。

4,，穩(wěn)扎穩(wěn)打。最近作業(yè)確實夠多,，以至于學生們早早到校不干別的,，互通作業(yè)，甚至照抄,。此刻反思一下,，照抄的作業(yè)有無功效還不是欺騙了老師更貽誤了自己！子曰：知之為知之,，不知為不知,，是知也。背得挺熟,，為什么不反思一下自己的行為呢

至于我自己,，于危如累卵的局面之下也鄭重反思。

首先：調整心態(tài),。正確應對這一次失敗,。我也想清楚了，這一次的月考,，失敗比成功好,。成功往往使人麻痹，失敗才會使人看到距離,。月考的結果,，接下來的談心，第二天就讓孩子們有了嶄新的改變,。我相信以后孩子們學習會更清醒,，做作業(yè)會更盡責，心態(tài)會更平穩(wěn),。

其次：以大局為重,。作為班主任，我也務必不斷學習,，不斷調整,。剛開始我還是按照原先的管理方法來管理,，還沒有合理調整管理策略。以后的日子里,，更就應多關注復習方法為重,。至于自己，所有的書稿,，約稿全部推掉，心無旁騖,，放手一搏,。

第三：搞好協(xié)調。初三學生,，全盤好才會真的好,，不能有一門弱科。所以做班主任,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通。有時候也不妨舍小家顧大家,，為了全局,，統(tǒng)籌把握。

第四：與學生同甘共苦,。這上下的日子里,，全程跟蹤，做學生的主心骨,、貼心人,、排頭兵，坦誠以待,，有問題及時解決,。

總之，用八個字概括自己的心跡吧：盡心盡力,，無怨無悔,！

初三第一次月考總結作文篇五

這段時間很關鍵，大家知道吧,。

也讓我們感受到了收獲的喜悅,，開學以來大家很辛苦，冒著酷暑,，是有收獲的,，月考成績都出來了，成績應該肯定,，從縱向看,，每個人都有收獲哪怕30分,，從橫向看，我們也許超過了很多競爭對手,，可惜不是統(tǒng)考,，只能在校內從橫向看，所以首先要關注的是成績變化（先算一下你的名次變化進步,？退步）的原因,，人家更努力。

認真分析月考成績,，調整目前的學習,。好的地方（刻苦精神、團結合作精神,、良好的學風,、聽老師的話、改善學習方法）如何保持,？

今天是10月x日,，期中考試是我們一學期學習成果的展示，是收獲的季節(jié),，也是豐收的季節(jié),，是我們所有同學摘取果實的時候。我們所有的老師,、同學,，從今天起、從現(xiàn)在起就要以“傲視群雄”的信心投入到期中考試的競爭當中去,，要以百分之百的精力投入教與學的過程當中去,，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲,，書寫我們學習的新篇章

同學們要在心中豎立一塊倒計時牌,，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上,，將全部精力,、全部時間用到學習上，不該看的書,，一頁都不能看,，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天,，一句都不能聊,。戒除一切與學習及考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去,。自覺的積極主動的,，以高昂的專注態(tài)度投入期末復習中,。

所以，現(xiàn)在我們主要考慮的是,，如何調整好狀態(tài),，如何迎接考試，還是這句話,，志存高遠,、腳踏實地不過面對目前的形勢，又有進一步的要求

目標很重要,，我們的同學還是記著我們開學第一次會議的要求,，志存高遠、凡事預則立,，不預則廢,。耶魯大學調查學生這樣一個問題：“你們有目標嗎,？”只有10%的學生確認他們有目標,。“如果你們有目標,，那么,，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來,。xx年后,，追訪當年參與調查的學生，發(fā)現(xiàn),，當年寫下人生目標的學生,，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人,。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和,。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地,、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標,。人生目標多重要啊,！

同學們已經(jīng)確立了自己的考試目標,，希望同學們把這個目標記在心里，時時鞭策自己,。目標有多遠,，我們就能走多遠。我們的目標和追求不是為了誰,，也不是為了證明什么,，而是要對得起我們的付出,，無愧、無悔于我們青春的紀念,！

目標要明確：成績優(yōu)秀,、排名靠前的考生，已經(jīng)掌握了知識,。在這個階段,，強調“顆粒歸倉”，爭取滿分的科目多一些,，同時保持一個良好,、積極、穩(wěn)定的心態(tài),，避免受到一些事件的干擾,，爭取考出最好成績。

排名在中下等學生,，一般都有弱科,，發(fā)揮不太穩(wěn)定，必須樹立堅定的自信心,。此時要學會做“加法”,，這是一種很好的心理調適方法。每做對一道題,，就鼓勵自己,，記載下來，即便沒全對,，也看得分部分,，不斷樹立信心。

對于基礎較差,、排名靠后的學生,，重要把錯題糾正過來，能改多少就改多少,。積極參加史政試題的背誦,，能拿小分拿小分，要給自己心理暗示,，不橫向比較,，每天改正一題，不斷超越,、不斷進步的表現(xiàn),，只要每天都盡力了就是好樣的。

從認真上好每一堂復習課做起,、完成每一次作業(yè),、思考每一個問題做起,，持之以恒。不能因為是復習而懈怠,，要積極回顧,、梳理、反思總結提高（方法歸納,、錯題檔案）,、

我們的行動必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓,，一分耕耘一分收獲,；二是刻苦的態(tài)度；三是進取的態(tài)度,，一下子成為天才不可能,，但每天進步一點點總有可能；四是嚴謹?shù)膽B(tài)度,，每一步都要經(jīng)過,，都要經(jīng)過鍛煉，不跳躍,，不丟步,；五是務實的態(tài)度,，求真務實,，實事求是，不在外因找原因,。為此我們必須“上好每一課,、抓緊每一秒、練準每一題,、邁實每一步,！”不到最后一刻，決不輕言放棄,！要重視練習,。突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范,、練速度,、練重點、練技巧,、練能力,。

練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題,、問答題,、論述題時,，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,，做到思路明確,、書寫認真、步驟清晰,；練速度就是要在規(guī)定的時間內,，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分,；練重點就是要加大重點題型,、重點專題、重點知識點的練習力度,，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律,；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法,，掌握常見題型的解題技巧,，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目,。

班級是一個集體，每一個學生的行為都對集體產(chǎn)生一定的影響（有的開小差,、睡覺,、拖后腿、影響紀律）,，集體學風好的影響,，互相幫助，帶動集體,?；ハ嗪献鳎嗷ビ懻摻梃b,，共同提高

上海世博會受全球關注,，主題是城市讓生活更美好，感受最深的是什么,？（為了城市發(fā)展靠合作,，丹麥的“我們如何設想未來”，介紹了幸福和可持續(xù)發(fā)展城市的六個步驟,，介紹了丹麥和中國合作,，大部分是探討兩國如何精誠合作，以實現(xiàn)這個童話，因為夢想城市的建設是建立在合作互信,、溝通交流的基礎上的,；六個步驟是建筑、能源,、水資源,、貿易、設計,、食品）

上海教科院王杰博士,，近幾年，她專門從事研究教學有效性,，在她的學術報告中,，有一個金字塔給我留下了深刻的印象（對于知識的掌握，塔尖學生聽講5%掌握,、看10%,，說20%，做50%,，教90%）,，可見互相合作的重要；

要鍛煉良好的心理素質,，充滿信心,。有人說，“考試三分靠水平,，七分靠心理素質”這句話是有一定的道理的,，誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平,，肯定能取得好成績,。希望同學們要把每一次練習都當作考試,，這樣到正式考試時就不至于因為緊張,、害怕而影響考試發(fā)揮。對待考試要做到“不煩惱,、不害怕,、不著急、不驕傲”,，用一顆平常心來對待成績和名次,。

同學們，人生離不開考試,，人生本身就是一場考試,，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是不現(xiàn)實的,！考場就是一個戰(zhàn)場,，也是一個你展示才華的舞臺,。同學們，請拿出你們的智慧,，拿出你們的勇氣,，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的一座又一座山峰攀登,。讓我們一起挑戰(zhàn)初三的第一次期中考試,，共同書寫人生的新輝煌。