在當(dāng)下社會,，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

教師個人評優(yōu)述職報(bào)告篇一

一,、班主任工作

作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任,，一名青年教師,，我時刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),，保持先進(jìn)性，與時俱進(jìn),，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用,，我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,，我熱愛自己的工作,，“學(xué)高為師、身正為范”,，并以此作為我的教育理念,，不斷鞭策自己。剛送走的九年級,，我出色完成了學(xué)校給定的各項(xiàng)任務(wù),，達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo)，各項(xiàng)班級管理深得學(xué)校好評,，在中考中也取得了可觀的成績,。九月份，我接手七(1)班班主任兼英語教師,，在班級管理工作中,，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，注意班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。堅(jiān)持6到6查，早上6點(diǎn)起床,，晚上10點(diǎn)半后睡覺的習(xí)慣,。

我深知，工作重在平時,，常抓不懈,，長期的努力，班上做到了有老師無老師一個樣,，人人都是班級小班干,，個個都是班級小主人，學(xué)校布置的各項(xiàng)活動都能出色完成,，我還積極撰寫班主任管理心得,，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,，多次獲得區(qū)一等獎,。由于我的努力，多次被學(xué)校評得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號,。我還得向更優(yōu)秀的人看齊,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,，我堅(jiān)持新課改理念,，積極撰寫論文，在__省20__年中小學(xué)教育科研論文評選第三屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)中榮獲省級二等獎,。說課比賽和論文各在__區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎,。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在20__年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,，命制的《__考模擬題》被評為優(yōu)秀教學(xué)資源,。我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績,。

三,、考勤方面

我堅(jiān)持做到不遲到，不早退,，并且每天都是提前進(jìn)班,，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。無論自己有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請假,，小事不請假,。

我知道，所有成績的背后,，離不開各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持與理解，在教育的崗位上,，我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽(yù),，更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!

教師評優(yōu)三分鐘述職報(bào)告篇3

教師個人評優(yōu)述職報(bào)告篇二

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要,，但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，這是我多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也是我工作的座右銘,。我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德,，以積極樂觀的心態(tài)面對生活,，以培育“四有”人才為自己的人生理想。

一年來,，我深愛著黨的教育事業(yè),，忠誠于我的教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退。工作積極,、主動,，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。

一年來,，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好,。我擔(dān)任四年級班主任工作盡職盡責(zé),，關(guān)心學(xué)生的健康成長，經(jīng)常向?qū)W生“播種夢想”,，引導(dǎo)他們定下每一階段的目標(biāo)計(jì)劃,，相信“一分耕耘，一分收獲”,，全力以赴實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。在班級管理中我注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。在學(xué)期初,，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手,，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時表揚(yáng),、獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起了學(xué)習(xí)熱潮,。在教育過程中，我把學(xué)生思想品德教育放在首位,，對后進(jìn)生充滿愛心,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo),，耐心教育,。例如鄺彥輝同學(xué)經(jīng)常打架，我批評他,，他不服氣,，經(jīng)常在課堂上搗蛋，我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時表揚(yáng)他,，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信,。

通過教育,，他進(jìn)步很快,，后來還成為優(yōu)秀少先隊(duì)員,，我感到很欣慰,。又如莫興杰同學(xué)平時非常懶惰,，經(jīng)常不交作業(yè),，而且書寫很潦草，成績不理想,，上課講閑話,，搞小動作……針對以上的不良習(xí)慣,，我首先實(shí)行“記賬”管理，就是對他每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄，犯錯誤累計(jì)三次就找他談話,，幫助他分析錯誤原因,，改正了給予獎勵。經(jīng)過一段時間的轉(zhuǎn)化,，莫興杰同學(xué)已經(jīng)今非昔比了,，書寫也認(rèn)真了，各科成績也有了明顯的提高，學(xué)期末還獲得最佳進(jìn)步獎,。經(jīng)過我的努力，本班逐漸形成了團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)的班風(fēng)，學(xué)生的組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干，誠實(shí)有禮,，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。一年來,，學(xué)生安全事故率為0，差生率為0,，曾多次被學(xué)校評為先進(jìn)班級,。

在教學(xué)工作中,，我擔(dān)任四年級語文,、英語兩科教學(xué)工作腳踏實(shí)地,。其中在語文教學(xué)中我作出了很大的努力，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手,、口,、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀,、自悟、自得,。在讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人,。一年來，我所任教班級的各科成績均能達(dá)綱達(dá)標(biāo),，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,。

我還擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，結(jié)合本學(xué)校的教學(xué)特色,，靈活多樣地開展一系列活動：校內(nèi)壁畫,、簡筆畫、手工制作,、書法,、作文、朗誦,、“遵規(guī)守紀(jì)我能行”活動和征文等,，學(xué)生們踴躍參與，整個校園洋溢著活潑向上的藝術(shù)氛圍,。少先隊(duì)員們在活動中提高了守紀(jì)的意識,，涌現(xiàn)出__等一批品德優(yōu)秀的少先隊(duì)員，__同學(xué)被評為開平市優(yōu)秀少先隊(duì)員,，__同學(xué)被評為德育建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生,，__同學(xué)撰寫的《遵規(guī)守紀(jì)我能行》獲得優(yōu)勝獎。

我知道,，教育是一項(xiàng)長期的工作,，更需要長久的投入,，才能看到碩果，所以,，今后的工作中我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中,，讓教育的光芒更燦爛,。

教師個人評優(yōu)述職報(bào)告篇三

在這里我想跟大家分享一下我的一個小故事：從小到大，很多人問過我我的理想是什么?我的回答堅(jiān)定不移的只有一個――干什么都行就是不當(dāng)老師,。因?yàn)槲乙恢庇X得做老師很辛苦,。誰知現(xiàn)實(shí)與我開了一個大大的玩笑，我偏偏從事了這一行,，而且一上班就當(dāng)了班主任,。轉(zhuǎn)眼間來咱們小學(xué)工作已經(jīng)一年半了，現(xiàn)在我非常享受這份工作,，每天樂在其中,，而讓我有這種轉(zhuǎn)變的正是這所學(xué)校和在座的各位。咱們學(xué)校氛圍和諧,、領(lǐng)導(dǎo)親民,、老師們干勁十足，每天以積極的狀態(tài),、飽滿的熱情來工作,，同事之間感情深厚、親如姐妹,。這些都深深影響了我,，最重要的是班主任這份工作讓我成長了許多。所以首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任!讓我能有一個鍛煉與展示自己的機(jī)會,。感謝!

接著我想感謝我的同事們,。感謝大家對我的幫助與支持，你們在生活中給了我很多感動,，我都記在心里了,，感謝!最后我想感謝我的學(xué)生，是他們豐富了我的情感,，讓我深切體會到做父母的心，讓我成熟了不少,，我要感謝他們!言語的感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在我心中回報(bào)各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作。因此我嚴(yán)格要求自己,，也享受著工作帶給我的快樂與感動,。

首先我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

在班風(fēng)建設(shè)上我堅(jiān)持以身作則,、積極引導(dǎo)的原則。引導(dǎo)大家能吃苦,、講團(tuán)結(jié),，比如和學(xué)生一起掃除、上操時從不用手插兜,，利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭,。

在班級管理中，我堅(jiān)持民主,、分層的原則,。多傾聽學(xué)生的意見和建議，當(dāng)師生發(fā)生小摩擦?xí)r主動承認(rèn)自身的錯誤,。分層次對學(xué)生提出要求,，實(shí)行責(zé)任管理。適時開展課外競賽活動,，希望讓學(xué)生能夠享受快樂的校園時光,。

在師生關(guān)系上，堅(jiān)持平等對待的原則,。不放棄一名同學(xué),，真心幫助、關(guān)愛他們,，經(jīng)常與他們交流,、談心，通過書信,、作業(yè)回饋等形式來加深交流,。

在家校合作上，堅(jiān)持主動出擊原則,。主動與家長溝通,，共同探討教育方法。對于無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長,，也積極表明學(xué)校的負(fù)責(zé)立場,，引導(dǎo)家長認(rèn)清利害關(guān)系，請求家長配合,。

接下來我想談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,。

一周12節(jié)課不可怕，可怕的是一節(jié)課上6遍,，今年是我第二遍教,，自然更熟能生巧一些!每個班情況不同，我根據(jù)6個班不同狀況來調(diào)整講課方式,，讓同一節(jié)課上出不同的感覺,，自己也不會覺得乏味,。施行生本課堂，讓每一個學(xué)生都有所得,。關(guān)注非班主任班級的學(xué)生狀態(tài),，和他們談心也及時向其班主任反映情況，在我們師生共同努力下,，本學(xué)期期中考試終于趕上了區(qū)平均分,，未來的工作我也會這樣干下去!

最后，談?wù)勎业膫€人成長與發(fā)展,。

我珍惜每一次出去培訓(xùn),、學(xué)習(xí)的機(jī)會，做好筆記,，寫好隨筆與反思,，也結(jié)合我工作中的問題思考了解決辦法，用起來很有效果,，在準(zhǔn)備班主任素質(zhì)大賽的過程中也積累了許多方法,，讓我在短時間內(nèi)成長了許多，我們幾個班主任也經(jīng)常在一起探討,，上半年的_校長,、_校長、_老師以及下半年的_主任,、_主任,、__老師給了我很多的指導(dǎo)與幫助，教會了我很多東西,。在工作之余我也從圖書室借了很多教育教學(xué)書籍,，這學(xué)期看我有段時間有些急躁，梁主任也幫我借了不少,。我覺得讀書能凈化心靈,、排解壓力、引人深思,、充滿動力,。博采眾長成了我成長的法寶。

當(dāng)然,，我的工作也存在許多不足,，比如方法有的不太得當(dāng)，有些急躁,，班級存在上課不夠積極的現(xiàn)象,。這些都將作為我下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正，我將不勝感激!千里之行始于足下,，不論結(jié)果如何，我都會一步一個腳印的走下去,。說的有點(diǎn)多,，還請大家原諒!謝謝大家!

教師評優(yōu)三分鐘述職報(bào)告篇2