總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇一

大家下午好!

今天是個特殊的日子,，我很榮幸能在此與各位家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。常言道：一份耕耘,，一份收獲，有了辛勤的勞動,，我們才會采摘到勝利的果實,。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點,，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了,。

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志：斗志是積極的情緒,，也是待開發(fā)的潛能,，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量,。每節(jié)課上我都以‘我一定成功’的語言激勵自己,，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以,，不妨鼓勵你的孩子寫幾句激勵人心的話，每天大聲朗讀,，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中,。

2、實施計劃學(xué)習(xí)：不要忽視了學(xué)習(xí)計劃,，不要覺得今天不學(xué)了,，明天補(bǔ)上就是了，要知道計劃沒有變化快,，明天一定還會有別的事情要做,。為了有規(guī)律的學(xué)習(xí)，我每天都按定好的計劃完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習(xí)的需求,。學(xué)會了計劃學(xué)習(xí)，就能夠做到勞逸結(jié)合,。

3,、學(xué)會課前預(yù)習(xí)：在每節(jié)課的教學(xué)開始之前，我都要知道哪些是比較難的,，哪些是比較易的,，能夠進(jìn)行預(yù)習(xí)，課后進(jìn)行復(fù)習(xí),。具備了這種狀態(tài),，就能和教師的教學(xué)平臺自然銜接。這要比教師已經(jīng)開講,，那些被動聽課的同學(xué)來說,，學(xué)習(xí)心理意識要積極得多。

4,、學(xué)會學(xué)習(xí)反思：學(xué)習(xí)反思是學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略,。學(xué)習(xí)得好不好，方法對不對,，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的,。按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思,，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程,，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知,。

5,、學(xué)習(xí)交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習(xí)信息上，不如成功的者來得豐富。事實上,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過同學(xué)之間的交流,，分享成功的同時,，就會將自己和對方比較，就能實現(xiàn)對自己學(xué)習(xí)策略的管理,，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能,。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習(xí)心得。

6,、合理安排時間,。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認(rèn)為,，它確實十分關(guān)鍵,。對于時間的利用，一定要講究效率,，其實考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目,。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時間的利用,，如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣,，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事,。怎么利用時間呢?,，我的方法就是平時嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)時集中精神,，提高效率,。學(xué)習(xí)的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時間完成作業(yè),，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習(xí)題,，專攻難題，尤其是自己的弱項,。

以上幾點就是我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法。各位叔叔,、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路,。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。

我們有許多的缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有家長的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,，我們也會有好的成績,。如今，在老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。我相信,，在老師的辛勤培育下,，家長的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

能在本次年級會上做學(xué)習(xí)方法介紹，我感到十分榮幸,。下面請允許我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗方法介紹給大家,。

首先，要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率,，就要學(xué)會抓緊點滴時間來進(jìn)行學(xué)習(xí),。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段,，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間,。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨是我們的思維最活躍,，頭腦最清醒的一段時間,，雖然它很短暫，但只要合理利用起來,，日積月累,，也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。第二段時間就在每節(jié)課間休息完畢后,。當(dāng)我們上完廁所、喝完水,，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后,，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開書看一看,，對上節(jié)課的知識點做一鞏固和復(fù)習(xí),，對下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂,，聽講更有針對性,。第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后。這一段時間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動以外,，尤其是考試之前,，也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁,，一舉兩得,。接下來，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的,。剛從學(xué)?；氐郊遥^腦里對老師今天所講的一些概念,、知識還記憶得比較清晰,，這時候如果能抓緊時間對功課進(jìn)行及時的溫習(xí)，趁熱打鐵,，對知識點的理解會更深刻,，做起作業(yè)來也更輕松。

歸根結(jié)底,，能不能很好地利用課余時間,，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時間來溫習(xí)功課的意識，有了這種意識,，就有了學(xué)習(xí)的自覺性,。

那么要想把新知識學(xué)會、學(xué)好，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的,。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識呢?第一點,，在認(rèn)真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路,，思想不分叉,。不要因為這節(jié)課的某一點內(nèi)容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話題，與課堂脫節(jié),。為了防止這一點,，我們就要時刻關(guān)注老師的板書和幻燈片，老師在講什么,，我們就思考什么,。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題,，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索,，可以先記下來，課下再與老師單獨討論,，不要影響自己的聽課質(zhì)量與聽課進(jìn)度,。

根據(jù)上述的經(jīng)驗，我總結(jié)出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”,，分別是多聽,、多想、多寫和少交頭接耳,。漫不經(jīng)心是聽講的一大忌,，認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去，約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無關(guān)的話題,，是聽講質(zhì)量的基本保障,。

每節(jié)課上的內(nèi)容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來,，這時候就需要我們學(xué)會抓住重點進(jìn)行記錄,。其實老師在經(jīng)過每個實驗和推斷后所說的結(jié)論、總結(jié)或概述性話語,，往往是每節(jié)課重要的知識點所在,。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點,、易錯點,，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規(guī)律后,，我們就可以做到自覺地對知識點進(jìn)行記錄并有針對性地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)了,。

說到對重點概念的記錄,，如何記好筆記對我們復(fù)習(xí)時的作用也是很大的。我們要想在復(fù)習(xí)時有的可參考,，就得在課上要養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣,，筆不離手。好記性不如爛筆頭,，遇到那怕再小的知識點,，也要有意識地在筆記本或書上記下來，字跡清晰,、工整,，不偷懶。課下,，最好還要對本節(jié)課的知識點進(jìn)行梳理,，用不同顏色的筆把自己認(rèn)為最重要的知識點畫下來，或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想,，方便考試前的復(fù)習(xí)。認(rèn)真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量,，而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果,。

下面是我近期在筆記本和教科書上進(jìn)行的筆記記錄的照片，供大家參考和借鑒,。

經(jīng)過課上對知識點的學(xué)習(xí),，課下對概念的強(qiáng)化和鞏固就要通過作業(yè)來完成了。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點,，分為寫作業(yè)前應(yīng)做到的,、寫作業(yè)時應(yīng)做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應(yīng)做到的這三分方面。在寫作業(yè)前,，第一,，每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點復(fù)習(xí)一遍,，加深自己的記憶,，再寫起作業(yè)來就會覺得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會提高,。第二,，一定有一些同學(xué)經(jīng)常回到家后給其他同學(xué)打電話詢問作業(yè)的情況,，不知道作業(yè)題怎么做,，大大浪費(fèi)了做作業(yè)的時間，降低了做作業(yè)的效率,。這方面,，我們在課上專心的聽講和認(rèn)真的筆記就起到了作用,。課上聽講一分鐘就相當(dāng)于課下補(bǔ)習(xí)十分鐘的效果。第三,，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習(xí)慣,，自覺完成作業(yè)，不要等到第二天早晨再補(bǔ)前一天的作業(yè),。在寫作業(yè)時,，也就是第四點，請同學(xué)們在平時做作業(yè)時多注意鍛煉自己的獨立性,，做題時遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助,，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉，作業(yè)起不到效果,，考試時也會吃大虧,。最后在環(huán)境方面，第五點,，安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵,，做作業(yè)時關(guān)閉電視機(jī)、收音機(jī)等外界干擾,，給大腦一個安靜的思考空間,，作業(yè)的正確率一定會大大提升。而第六點,，課桌上整齊的學(xué)習(xí)用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的,。把常用的工具書、課本碼放整齊,，使用的時候不必東翻西找,，自然節(jié)省了做作業(yè)的時間。

下面我將我的課桌展示給大家看,。上面的用具簡單,，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課提供了很大方便,。 以上就是我在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗和方法,，供同學(xué)們在自己的學(xué)習(xí)生活中參考和運(yùn)用。希望它能夠?qū)ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)效率和成績的提高上有所幫助,，也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)方法,，向著自己心目中的制高點揚(yáng)帆起航。

謝謝大家!

經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，同學(xué)們：

大家好，我是081班計算機(jī)信息管理專業(yè)的,，下面就由我來說說我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗簡要概括為六個字：心態(tài) 方法 毅力

無論做什么事情,，心態(tài)最重要，大多數(shù)能決定其成敗,。每個人都希望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點,，看到成績好的同學(xué)時就想多希望那個同學(xué)就是自己。有這種想法是好的,，但是我們不僅僅要有這種想法,，還要努力奮斗。只要努力奮斗,，我們每個人都可以變得很優(yōu)秀,。每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,，被時間所迷離,，被惰性所消磨?？吹奖茸约簝?yōu)秀的人并不可怕,，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。

很多時候,，我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天,，一個星期更有甚者是一個月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時間開始變得迷離,，迷離到我們無法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地,，一切看起來都是那么地充滿惰性,。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會覺得自己很累,，這人啊要是累了就很容易受傷,，而要是沒有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實!

最近有個詞很熱,，就是“杯具”,，茶杯的杯，餐具的具,。相信每個人都知道什么意思,。允許我在這里說句廢話：人生就好像一個茶幾，上面放滿了各種各樣的茶具,，如果一不小心就很容易成為上面的杯具,。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事，這并不說明我們不行,，是我們的努力還不夠,。失敗了就是失敗了,，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬千萬不要這樣做,，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒有能力,。也不要后悔，后悔傷身又傷神,，那不是比損失還要大的損失嗎?失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨,，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!

同學(xué)們，飯可十日不食,，酒可一生不飲,，但是學(xué)習(xí)不可一時松懈啊!我希望每個同學(xué)以后在填寫簡歷的時候都能在自我評價這一欄上面寫下這么一條：不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，是我給自己在大學(xué)時代的任務(wù)和目標(biāo)!

每一條路走過之后都會留下一個故事!每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事,。同樣的,，學(xué)習(xí)跟走路一樣，在學(xué)習(xí)的過程中每個人都會有各自不同的方法的經(jīng)驗和方法,。我的方法是：

第一：計劃好一切學(xué)習(xí)任務(wù)

我有一個習(xí)慣,，那就是做事情之前總要先計劃著分幾步去做?就拿讀大學(xué)來說吧!我的計劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(像運(yùn)動會，各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會)都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會實踐(包括社會公益活動和做兼職等之類的事情),，很多人會說,，讀大學(xué)會后悔四年，不讀大學(xué)會后悔一輩子,。呵呵……我大學(xué)不但不會后悔而且我這輩子都不會后悔,。既然我要把一生最好時光放在這里我就會盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過得充實，有意義,，更讓自己能有在這片大好河山立足的能力!計劃很重要!一個企業(yè)投資之前都要先做好計劃,，學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說是在培養(yǎng)我們計劃人生的能力!

第二：要有明確的目的、目標(biāo)

無論做什么事都要有明確的目的,，學(xué)習(xí)尤其如此,。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉,，為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,，學(xué)習(xí)意志就越堅強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),，小目標(biāo),，有遠(yuǎn)期的，也有近期的,，小到一節(jié)課,，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊,。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個人的具體情況而定,，不能太低，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊,。

第三：掌握科學(xué)的記憶方法

記憶是學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)手段,。首先要有來年搞好的記憶習(xí)慣。不論是哪門學(xué)科都有識記的任務(wù),，要求識記的必須記得,，以形成習(xí)慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶,，即：及時的重現(xiàn),，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí),。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),，本周的功課本周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí),，考前再做總復(fù)習(xí),，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果

第四：抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)。這個相當(dāng)于廢話,，因為誰都懂,，但是每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵,。 就拿預(yù)習(xí)來說吧,，預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣很重要,，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要有計劃的預(yù)習(xí),，根據(jù)實際情況而定,，可以在學(xué)習(xí)日擠時間，也可以在周末,，還可以在節(jié)假日,。預(yù)習(xí)要找難點，找難點的目的是就是要攻破它,。這不僅能證明一個人的能力,，同時也能培養(yǎng)一個人的能力,，更會磨練一個人的意志。聽課就不用說了,，肯定是認(rèn)真聽課記重點了,。至于復(fù)習(xí)嘛，我的方法就是要有規(guī)律,，第一步是先看課本一到兩遍,，再寫練習(xí)(包括自考通和往年的試題)，第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!

第五：充分利用資源

同學(xué)們,，在我們周圍有很多能幫助我們學(xué)習(xí)的資源,，就看我們會不會利用?課本和試題固然重要，但是周圍的同學(xué)老師還有圖書館都是很好的資源,。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜,，而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么?同時，我們也要有幫助別人的能力!

第六：明智分析問題

遇到不懂的問題應(yīng)該怎么分析呢?我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》,，那就偷用一下里面的“感性”與“理性”兩個詞吧!說偷好像不文雅,，魯迅不是說了嗎?讀書人的事怎么可以說偷呢?那就借用吧!在理性與感性上面，成熟的標(biāo)志是把理性與感性分開來,。我們可以用感性去看問題,，但是，必須用理性去解決問題,。但要做到這一點貌似真的很難啊!但有時候,，不管努力的結(jié)果怎么樣?只要在努力的過程中忘記自己的感情，即使得到的結(jié)果沒有如你所愿,，但是你還是贏了,，你贏了自己，贏了結(jié)局!這一點在生活中同樣適用!

“知識”這東西很昂貴啊!在中國乃至全世界貌似都不會有統(tǒng)一零售價,，所以用錢是買不來現(xiàn)成的(能用錢買的就不那么珍貴了),，而且這東西它永遠(yuǎn)不會貶值，只有不斷地付出和努力之后才會感覺自己擁有!同學(xué)們,，紙上談兵是沒有用的,，只有腳踏實地，堅持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實!這就是我前面所說的毅力!

同學(xué)們,，有什么能讓我們停止進(jìn)步嗎?

我來告訴大家：“沒有!” 區(qū)考很難嗎?不難,，容易得很!見過難的沒有?20xx年高考，語文考的居然就是老師說不會考的“5.12大地震”,，里面的數(shù)學(xué)題目難得可以用“變態(tài)”來形容,，理綜考的是平時老師說不會考的那些比較偏難的課外思考題目，很多人考出來都哭了，這個我也經(jīng)歷過!

困難不可怕,，可怕的是我們害怕困難不敢去面對!

我們應(yīng)該相信一句話：沒有不可能的事情!!真的沒有,，只要去做，現(xiàn)在我們是學(xué)生,，十年后呢二十年后呢好好想想,。我們可以選擇堅持，也可以選擇放棄,，沒有對錯,。這個世界上本來就沒有對錯，只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后,，才有了對錯之分,。

同學(xué)們，古有曹操與劉備煮酒論英雄,，又有劉備立志“漢賊不兩立,，王業(yè)不偏安”逝死匡扶天下;今有張愛玲七歲著得長篇小說一部，乃當(dāng)代最年輕女作家也;爾等無為二十余載矣,，難道還要選擇放棄,，繼續(xù)碌碌無為嗎?

內(nèi)省不疚，何懼何憂?見理即明,，委心變故;

中水舟運(yùn),，不陷河伯，霹靂破柱,，讀書自若,。

同學(xué)們，能做的到嗎?說實話,，這32個字我也不完全做得到,，相信也沒幾個能做到。但是有一句話是這么說的：我不是王子,，但我一直在努力!!!

我的演講完畢,，謝謝大家!

經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇四

各位老師、叔叔阿姨大家好：

我叫,，是五二班的學(xué)生,，今天我給大家匯報和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會。在本學(xué)期期中考試后,，對照我的各科成績,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是平時學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),，但這也不能完全代表平時的學(xué)習(xí)情況,。

從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點學(xué)習(xí)計劃：

1、學(xué)習(xí)語文：上課要認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí),，并認(rèn)真完成作業(yè),，將需要背誦的東西背熟。另外,，多利用空閑時間多讀有益的課外讀物,。

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽講,，下課認(rèn)真做題,，并把題目搞懂，搞“徹底”,。要做到舉一反三,，下次再遇到類似的題也照樣會做。同時要多做題,，擴(kuò)大視野,，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,，從容不迫,。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧,，答題速度慢,，以致后面的題答不完或來不及檢查。

3,、學(xué)習(xí)英語：其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了,，有時間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書，既增長我們的知識還可以提高英語理解能力,，可謂一舉兩得,。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶,。

4,、針對副科：上課要認(rèn)真聽講，并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,，做好標(biāo)記,，如果有時間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料,，了解更多相關(guān)內(nèi)容的事物,。

我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，能夠做到上課時認(rèn)真聽講,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時完成;對不懂的問題，要敢于提問,，虛心向老師請教,。“學(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則,。對于每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的,，讓家長幫助講解,，特別是以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，知道問題到底出在了那里,，保證以后不犯同樣的錯誤。

就這樣,，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法,，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血,，這學(xué)期我的考試成績受到了家長的表揚(yáng),，我心里非常高興!

我的心得體會匯報完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師!

經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是系x名字,。

今天，我很榮幸也很高興站在這里和大家分享下我的學(xué)習(xí)心得和生活體會,。我將其歸納了一下與大家分享,，但愿能給各位同學(xué)帶來一些幫助，起到拋磚引玉的作用,。

首先,，要完成角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)會從學(xué)習(xí)的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱?。對我來說,，大一的生活是新鮮的。當(dāng)然,，對于大家也都一樣,，大家肯定也都在高中時夢想過自己的大學(xué)生活吧：想在大學(xué)好好學(xué)習(xí)，好好玩,，好好交朋友,，或者好好睡覺，上網(wǎng)?，F(xiàn)在我才知到,，我想的太美好了,。大家得先認(rèn)識到大學(xué)生活與高中生活有何不同?大家都深有感觸，在高中,，我們的生活幾乎都是老師幫我們規(guī)劃好的，什么時間段該做什么都有老師安排,，我們也只是一心為了考試拿個高分,。而在大學(xué)，我們需要自己管好自己了,，自己計劃與安排我們的課余時間,，不再是考試本領(lǐng)。在大學(xué),，我們需要自己做決定，計劃并付出實際行動,。對于大學(xué)的學(xué)習(xí),，我們沒有了高中緊張的學(xué)習(xí)氣氛，但我們不能夠太放松,。大學(xué)仍然是以學(xué)習(xí)為主的生活,，只不過大學(xué)要學(xué)的東西范圍更廣了，不僅要學(xué)習(xí)書本知識,，更主要是鍛煉自己自學(xué)的能力,，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。帶著興趣去學(xué)效率自然高,。

高中,，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種包袱。學(xué)習(xí)缺乏積極性,，處于被動狀態(tài),，學(xué)習(xí)枯燥乏味，注意力不集中,，學(xué)習(xí)效率低,。主動學(xué)習(xí)時，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)是一種樂趣,，學(xué)習(xí)是一種探索的過程，學(xué)習(xí)效率高,，積極性好,。因此，我們要有強(qiáng)烈的主動意識,，主動為自己設(shè)定短期或長期目標(biāo),，不斷改進(jìn)方式和方法,。提高學(xué)習(xí)積極性，不斷地汲取新知識,。更何況現(xiàn)在教學(xué)改革,，如果沒有早點調(diào)整過來，是很難跟上教學(xué)的腳步的,。我想給同學(xué)們介紹一本好書,，它的名字叫——《把信送給加西亞》一種由主動性通往卓越的成功模式。一個關(guān)于送信的傳奇故事,，卻蘊(yùn)含著企業(yè)成功和個人發(fā)展雙贏的真諦,。從今天開始主動學(xué)習(xí)，讓我們成為把信送給加西亞的人,。

接下來,，我想說的是學(xué)習(xí)方法。對于學(xué)習(xí)方法,，我相信每個從高三過來的同學(xué),，都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)大學(xué)以后,，也許你們會發(fā)現(xiàn),，原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了。學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變,。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法,。對于課后,，我希望大家在課后多去花點時間，每周或者每天對學(xué)過的知識進(jìn)行總結(jié),，這樣對以后的復(fù)習(xí)工作都很有幫助的,，學(xué)習(xí)起來也會有一種知己知彼的感覺，學(xué)習(xí)效率也就提高了,。平時空閑的時候多去走走圖書館,，我覺得圖書館是我們學(xué)習(xí)的好助手，里面有很多你想學(xué)習(xí),，必須學(xué)習(xí)的知識,。當(dāng)你踏進(jìn)圖書館是時候，你會發(fā)現(xiàn)身處的境界完全不同,，你時時刻刻都將被周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境影響,，被百萬藏書所感染，會有一種力量在駕馭著你不斷上進(jìn),。

大學(xué)的課余時間非常多,，我們肯定不能全部用來玩吧,，我們可以培養(yǎng)自己的一種技能。大學(xué)要學(xué)會的一件事就是查資料,，去圖書館也好,，去上網(wǎng)也好，要學(xué)會利用資源,。

大家有興趣的話可以去參加學(xué)生會與各種社團(tuán),，加入了這些組織，在里面可以多接觸各式各樣的同學(xué),，學(xué)習(xí)溝通的技巧,，鍛煉自己

的交際能力,，組織能力等,。

學(xué)習(xí)一定要有計劃，不要盲目的做事,，這樣會浪費(fèi)很多時間,，我們應(yīng)該很清楚下一刻我們要做什么，比如說上課老師講了些什么,，哪些沒聽懂,，老師留的哪些作業(yè)還沒有完成。沒課的時間做什么?就我自己而言,，我大一做的計劃是一周的計劃,。這和高中時的差不多，因而更易養(yǎng)成習(xí)慣,。晚自習(xí)很重要,，一定要抓住。晚自習(xí)可以去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課,，也可以總結(jié)這一天我學(xué)到了什么,。或者學(xué)學(xué)英語,。有了計劃,，才不會空虛，只要自己每天能夠問心無愧地說,，我已經(jīng)度過了一個充實的今天,，就行了

最后我來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感想和建議吧：

一、態(tài)度決定一個人的成功,，成功的人士總是去尋找那些能對他們有所幫助的機(jī)會,，而不成功的人卻總是發(fā)問：“這對我來說意味著什么呢?”在大學(xué)，學(xué)習(xí)依然很重要,，我希望每個人都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，千萬別為了期末考試的不掛科才去學(xué)習(xí),。要知道學(xué)習(xí)的道路是艱巨的，競爭是強(qiáng)烈的,，只有不怕辛苦,，努力超越自我，不斷在自身的水平上取得進(jìn)步,，你才能比別人更好一點,。

二、學(xué)會合理安排時間,，適時調(diào)整心態(tài),。在大學(xué)擁有很多的課余時間，很多同學(xué)對自己的課余時間安排相當(dāng)迷茫,，時間久了就會覺得大學(xué)生活很無聊很空虛,。希望每個同學(xué)都應(yīng)該對自己的課余時間做下規(guī)劃，多參加一些體育運(yùn)動等?，F(xiàn)在我一天下來的生活規(guī)律大都是這樣的,，上課、逛閱覽室,、打球,、跑步，雖然比較繁忙,，但是我卻能感受到充實的生活,，感受到生活的快樂，而且還可以鍛煉身體,。生活上要學(xué)會自我控制不良情緒或沖動,，在壓力面前保持清醒的頭腦。我推薦同學(xué)有空的時候多去看看有關(guān)李開復(fù)的文章,。里面提到關(guān)于情商對于一個人的領(lǐng)導(dǎo)能力,，而其中自覺、同理心,、自律和人際關(guān)系對于我們現(xiàn)代人事業(yè)的成功起著決定性作用,。雖然我們的智商不一定比別人高，但我們可以培養(yǎng)自己的情商,，多花功夫理解和應(yīng)用四種情商的關(guān)鍵因素,，我們一樣會做的比別人更好。

三,、要明確人生目標(biāo),。學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，我覺得這是很有必要的,。作為學(xué)生,，首先,，要明確自己追求的人生目標(biāo)，千萬不要一度迷茫的學(xué)習(xí),。你要清楚的認(rèn)識,，為了你的將來，在大學(xué)三年里你要學(xué)到什么,，什么東西該學(xué),。對于有意升本或者參加國家等級考試的同學(xué)，我建議你們早點下決心,，養(yǎng)成泡圖書館的習(xí)慣,，更應(yīng)該學(xué)會自律。其實,，圖書館有很多書籍都會給你提供一些有關(guān)升本或等級考級的資料?，F(xiàn)在很多人都有了自己的電腦，我希望你們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,，有空的時候多多關(guān)注有關(guān)教育考試信息,，因為網(wǎng)絡(luò)是唯一能夠給你最新教育動態(tài)的工具,。

以上是我的心得和體會,，希望對大家有所幫助。我真誠希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考,，有所判斷,，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，堅持不懈地走下去,。最后愿大家擁有個充實快樂的大學(xué)生活!

同學(xué)們,，自己喜歡做的事情，想做的事情,，就要去努力,，去奮斗，不管結(jié)果怎么樣,，都不會后悔;要記著,，努力不一定成功，但放棄就一定失敗!

最后,，我想告訴大家一句話：有了夢想,，再付出努力，成功還會遠(yuǎn)嗎?!

我的演講完了,，謝謝大家!

經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇六

學(xué)習(xí)了近半學(xué)期的《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程,，使初入大學(xué)，對大學(xué)生活還有一絲朦朧的我,，對大學(xué)的生活以及學(xué)習(xí)方法有了更進(jìn)一步的了解,。再此做以下心得體會總結(jié),。

在第一章“緒論”中，我們學(xué)習(xí)到了關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)的興起與發(fā)展,，《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程的性質(zhì),、特點與作用，高等教育的特點,，大學(xué)教育特點等概括性的知識,。還了解了一些關(guān)于大學(xué)的常識性問題，比如：中國的第一所大學(xué)為北洋大學(xué)(1895年建,，現(xiàn)為天津大學(xué)),，世界上第一所大學(xué)為玻利維亞大學(xué)(意大利)、巴黎大學(xué)(法國),。作為一名師范生,，我們還了解的北師大的校訓(xùn)“學(xué)為人師 行為師范”。以及目前大學(xué)中存在的最大問題——“大學(xué)行政化”,。

劉教授向我們闡述了大學(xué)之意,，即“大師 大樓 大愛”，還向我們贈予了“抗挫折 爭成功”六個字作為我們的座右銘,。并且告訴了我們?nèi)松晒Φ?6條因素：“確定目標(biāo),、積極的心態(tài)、正確的思想,、不計較回報,、自我控制、集中意識,、信心,、令人愉快的性格、個人的首創(chuàng)精神,、富有熱情,、堅持有毅力、協(xié)作精神,、創(chuàng)造性思維,、安排好時間和金錢、保護(hù)身心健康,、良好的個人習(xí)慣”,。這些知識是作為一名21世紀(jì)合格大學(xué)生應(yīng)具備的，通過對這章節(jié)的學(xué)習(xí),，使我們受益匪淺!

第二章“大學(xué)學(xué)習(xí)理論”中,，我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律以及大學(xué)學(xué)習(xí)觀等知識,。學(xué)習(xí)理論是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本研究領(lǐng)域,。也是制定學(xué)習(xí)策略的依據(jù)。理解了學(xué)習(xí)的概念,，學(xué)習(xí)的功能,，深刻認(rèn)識了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，掌握了一定的學(xué)習(xí)規(guī)律：確立目標(biāo),、學(xué)貴有恒,、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一,、繼承和創(chuàng)新,。

了解了勤奮學(xué)習(xí)觀、自主學(xué)習(xí)觀,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀,、終身學(xué)習(xí)觀以及全面學(xué)習(xí)觀。使我們對“學(xué)習(xí)”這一古老而深刻的話題有了更新的了解,。對正在學(xué)習(xí)的我們和今后走上講臺,、教育下一代有很大的幫助。

第三章“知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨與大學(xué)生的基本素質(zhì)”的學(xué)習(xí)中,，我們了解了新世紀(jì)對中國高等教育的挑戰(zhàn),，21世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，大學(xué)的學(xué)習(xí)特點,，大學(xué)階段要實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變等知識,。21實際是知識經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì),，我們了解了什么是只是經(jīng)濟(jì),，知識經(jīng)濟(jì)的特征，政治思想和道德素質(zhì),，文化素質(zhì),，專業(yè)素質(zhì)，心理素質(zhì),，身體素質(zhì)等大學(xué)新生應(yīng)具備的素質(zhì),，其中政治思想素質(zhì)和道德素質(zhì)是根本，文化素質(zhì)是基礎(chǔ),，專業(yè)素質(zhì)是本領(lǐng),，身體素質(zhì)是核心。

在大學(xué)學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)該具有自主性,、專業(yè)性、實踐性、創(chuàng)造性和合作性,。大學(xué)里,，要實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,，思維方式的轉(zhuǎn)變,，活動方式的轉(zhuǎn)變等，畢竟大學(xué)與中學(xué)有著許許多多的差別,，要想更快的適應(yīng)大學(xué)生活,，我們就必須做到這些轉(zhuǎn)變。

第四章講的是“大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)”,，在這章節(jié)里,，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格，21世紀(jì)構(gòu)建的人才培養(yǎng)模式,，大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的選擇,，自我識別和大學(xué)學(xué)習(xí)計劃等理論知識。大學(xué)生正確奮斗目標(biāo)的確立,，不能脫離學(xué)?？偟呐囵B(yǎng)目標(biāo)要求，弄清高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，對于具體確立大學(xué)大學(xué)生的奮斗目標(biāo)至關(guān)重要,。

在這章節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們還為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)策略,，讓我們的大學(xué)學(xué)習(xí)更有條例,、更有目的性。了解了關(guān)于kaq人才的培養(yǎng)模式,，堅持“四個”統(tǒng)一,。學(xué)會選擇正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會了自我認(rèn)識的重要意義以及自我認(rèn)識的主要方法,。

通過第五章“大學(xué)生的腦生理基礎(chǔ)及心理特征”的學(xué)習(xí),，使我們更加了解了自己的大腦，掌握了一定的科學(xué)學(xué)習(xí)方法,。本章主要講了大學(xué)生學(xué)習(xí)的腦勝利機(jī)制,，巴普洛夫條件反射學(xué)說，合理運(yùn)用大腦和開發(fā)智力,，大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機(jī)制等知識,。了解了大腦的基本結(jié)構(gòu)與功能，大腦為軀體的運(yùn)動區(qū),、感覺區(qū),、視覺區(qū),、聽覺區(qū)、平衡區(qū),、嗅覺區(qū),、味覺區(qū)與語言區(qū)。小腦,、邊緣系統(tǒng),、大腦皮層組成三位一體結(jié)構(gòu)。分別有視覺,、味覺,、嗅覺、聽覺,、觸覺五個通道,，以及語言、邏輯,、運(yùn)動,、人際、音樂,、內(nèi)省,、空間七個智力。通過講解大學(xué)生的心理特點,，正確對待心理矛盾等知識讓我們了解大學(xué)生的心理機(jī)制,。

通過本章的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識的自己的大腦，了解一定的腦科學(xué),，學(xué)會科學(xué)用腦,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，比如說要做到“天賦與能動并重”,，“教育與自我用腦相輔相成”,，“大腦兩半球并用”，“經(jīng)常性與適度性相結(jié)合”,，并且要注意“大腦‘用進(jìn)廢退’”,、“大腦具有節(jié)律性等問題”。這對以學(xué)為主的我們來說十分具有實用價值,，有助于我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果!

第六章主要講的是“大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)”。在這章里,，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)發(fā)展大學(xué)生的智能等知識,。認(rèn)識知識與知識結(jié)構(gòu)、智能與智能結(jié)構(gòu),。知識和能力都是構(gòu)成人的素質(zhì)的基本要素,。人的素質(zhì)要全面提高，既表現(xiàn)為知識的增長，又表現(xiàn)為能力的提高,，更體現(xiàn)于這兩者的統(tǒng)一與升華,。此外，還要求大學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力,，適應(yīng)能力,，表達(dá)能力，動手能力以及組織管理能,，分析和解決問題能力,，創(chuàng)新能力。明白“智力是掌握知識的條件,，知識是發(fā)展智力的工具”,。

第七章內(nèi)容為“智力因素、非智力因素與學(xué)習(xí)”,。此章中,，我們學(xué)習(xí)到了智力因素與學(xué)習(xí)，非智力因素與學(xué)習(xí)增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力等知識,。學(xué)習(xí)成績的好壞,，是智力因素與非智力因素共同作用的結(jié)果。 在智力因素與學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中,，我們了解了智力因素的重要性,，學(xué)習(xí)了智力與智力結(jié)構(gòu)，智力差異與學(xué)習(xí),，致力于創(chuàng)造力,，創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)相關(guān)知識。非智力因素對學(xué)習(xí)也起到了相當(dāng)重要的影響,，非智力因素能調(diào)節(jié),、控制學(xué)習(xí)過程，克服前進(jìn)中遇到的阻力,，使學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。補(bǔ)償在智力方面存在的不足。非智力因素對心理發(fā)展的影響是全面的,，他不僅影響著智力的發(fā)展,，創(chuàng)造里的發(fā)展，還影響著心理發(fā)展的方方面面,。

學(xué)習(xí)動力在非智力音速結(jié)構(gòu)中處于核心的地位,，對于大學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，盡快健康成才具有十分重要的作用,。要提高學(xué)習(xí)效率,，就要激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動機(jī),，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，保持好穩(wěn)定的情緒,，鍛煉堅強(qiáng)的意志,，形成良好的習(xí)慣等等。

第八章里我們學(xué)習(xí)了“大學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶與遷移”,。學(xué)習(xí)記憶與遷移是大學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要問題,，直接影響了學(xué)習(xí)的效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量。本章節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)記憶概述,，記憶方法與記憶能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)遷移概述，影響遷移的因素,，促進(jìn)遷移的方法等理論知識,。

了解了記憶的實質(zhì)，記憶的過程,，遺忘的實質(zhì)及防止,。學(xué)習(xí)高效記憶法，認(rèn)識記憶與遷移的八條可行方法：目標(biāo)明確,，理解記憶;培養(yǎng)興趣,，積極記憶;分析歸納，系統(tǒng)記憶;握準(zhǔn)規(guī)律,，保持記憶;堅定意志,，鍛煉記憶;有自信心，主動記憶;注意復(fù)習(xí),，鞏固記憶;編制表格,，形象記憶。學(xué)會將學(xué)過的知識遷移到其他領(lǐng)域,。通過對這些知識的學(xué)習(xí),，掌握科學(xué)的記憶方法，加深的新知識的印象,，有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率,。

第九章主要講了“創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新是當(dāng)今最熱門的話題之一,，在各個方面都鼓勵人們創(chuàng)新,，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)十分重要。從思維科學(xué)的角度看,，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新精神的核心,。本章節(jié)里，我們通過對創(chuàng)新精神,，創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力三方面的學(xué)習(xí)，更深刻的了解了創(chuàng)新對于一個人,、一個社會的重要性,。要做一名合格的21世紀(jì)的大學(xué)生，就必須具備創(chuàng)新意識,，擁有創(chuàng)新的思維方式,。這對于我們的學(xué)習(xí)或生活都具有及其重要的意義。

第十章“大學(xué)常用學(xué)習(xí)方法”中我們學(xué)到了有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些方法：課前預(yù)習(xí),，聽課與筆記,，復(fù)習(xí)與作業(yè)，總復(fù)習(xí)與考試,，課外學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)方法，就是人們在學(xué)習(xí)中為獲取知識和技能而采取的手段和途徑,。作為一名立志成才的大學(xué)生,，不但要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，更要講究學(xué)習(xí)方法,，才能取得優(yōu)異的成績,。本章節(jié)里，我們了解了sq3r學(xué)習(xí)法,，發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法,，形象控制學(xué)習(xí)法，四環(huán)式學(xué)習(xí)法,，學(xué)會略讀,、精讀、多問等高效而科學(xué)煩人學(xué)習(xí)方法,。此外,，還學(xué)習(xí)了一些有用的復(fù)習(xí)方法，考試是檢測學(xué)習(xí)效果的一種有效手段,，而掌握有效的復(fù)習(xí)法可更好的應(yīng)付考試,，以及一些參加應(yīng)試的技巧。

以上就為我在這半學(xué)期中對《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程學(xué)習(xí)的心得體會,。收獲很多,，而情長紙短?？傮w來說,，這門課對初入校園的大一的我很有幫助，從學(xué)習(xí),、生活,、記憶等許多方面給了我很大的幫助!是我對這陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手,。

經(jīng)驗交流分享會總結(jié)篇七

親愛的同學(xué)們：大家下午好!

我是。很高興能有機(jī)會站在這里來跟大家分享我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，更確切的說是我對大學(xué)學(xué)習(xí)的一些理解吧!

在座的大都是大一的學(xué)弟學(xué)妹們,，度過了半年的大學(xué)生活，經(jīng)過了一次大學(xué)的考試,，我想大家都能夠感覺到大學(xué)的學(xué)習(xí)跟高中的學(xué)習(xí)似乎有些不太一樣,，那到底是哪里不一樣了呢?有的同學(xué)說了大學(xué)老師講課速度太快了，我根本就跟不上,。有的同學(xué)有說了大學(xué)學(xué)的課程太多了,，我硬接不過來。還有的同學(xué)說啊我對我的專業(yè)根本就不感興趣,，更甚者,，有的同學(xué)還會說我在大學(xué)要干的事太多了，比如說我要打工,，我要做一些學(xué)生會里的工作,，我要談戀愛，我要交朋友,，我要提升的各方面的能力太多了,，我根本就沒有時間學(xué)習(xí)。那究竟為什么會出現(xiàn)這么多問題呢?我想可以用一個結(jié)論來概括了,，哪位同學(xué)能跟我說一下原因?............................大家說的都有點對,，不過我想說的是，原因就是你沒有找準(zhǔn)自己的方向,，在高中你的方向只有一個,，那就是考大學(xué),，考一所你心目中理想的好大學(xué)。你會朝著這一個方向堅持不斷的走下去。而現(xiàn)在你面臨的選擇實在是太多了,，有的同學(xué)說我想考公務(wù)員,，有的同學(xué)說了我想考研,，還有的同學(xué)說了我要拿獎學(xué)金,，大學(xué)四年結(jié)束了我就去找工作，還有的同學(xué)在猶豫到底是不是應(yīng)該考研,。是吧?我想不會有同學(xué)說我畢業(yè)了什么都不干回家種地吧?那現(xiàn)在請大家想想你們自己心中的那個目標(biāo)到底是什么?

一,、對于堅持要考研的同學(xué)來說

你們的方向很唯一，你們要知道考研要考的有什么,，數(shù)學(xué),，英語，政治，專業(yè)課,。你們現(xiàn)在很少有接觸專業(yè)課的,，所以學(xué)好數(shù)學(xué)，英語對你們來說是最重要的,。至于其他的打工啊,，提高工作或其他的什么能力啊,，這些都可以往后推一下,。其他的一些無關(guān)緊要的課程，我認(rèn)為就可以稍微放一下了,。把心思就只用在這一兩門功課上我不相信還有誰會說應(yīng)付不過了,，再怎么說咱也是新一代的大學(xué)生啊，大家說對吧?

二,、對于那些大學(xué)畢業(yè)后一心想要找工作的同學(xué)

你們可就要多方面堅固一下了,。我現(xiàn)在雖然沒有畢業(yè)但也從大四的學(xué)姐學(xué)長打聽到了一些找工作注重的是什么。

1.學(xué)習(xí)成績2.四六級3.黨員.4.學(xué)生干部

在學(xué)習(xí)成績這方面最重要的是你的專業(yè)課,，無論你選擇哪條路專業(yè)課都是必須要學(xué)好的,，如果你沒有能力把他學(xué)精了，但最起碼你要把基礎(chǔ)打好了,。至于上課好好聽課,，下課好好復(fù)習(xí)，課前要預(yù)習(xí),，這些我就不啰嗦了,。

對于畢業(yè)就要找工作的同學(xué)來說我認(rèn)為數(shù)學(xué)就顯的不是那么重要了。其實在大學(xué)只想要要拿獎學(xué)金也不是一件多么困難的事情,，只要你考試前一個月拼上去把老師給劃的整明白,，拿獎學(xué)金肯定不成問題。

至于說打工,，談戀愛,，當(dāng)干部這都是個人所好。其實呢,，我認(rèn)為能考上大學(xué)的人都是會學(xué)習(xí)的,，都會有自己的一套學(xué)習(xí)方法，之所以你們現(xiàn)在會感到迷茫,，不是你們不會學(xué)習(xí),，而是你們根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢,，我想給大家一句忠告那就是在大學(xué)咱們必須懂得的取舍,，你不可能擁有所有，舍得放棄一些東西,，你才能得到一些東西,。今天就說這么多希望能給大家?guī)硪稽c點幫助,。

謝謝