每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

六年級語文經(jīng)驗交流分享會篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位同仁：

大家好,！

今天很榮幸能和大家在__相聚,，感謝__工作會議,，為我們提供了相互交流和學習提高的機會。面對新形勢，辦公室如何做到科學服務,、和諧服務,，是擺在我們面前的一個重要課題,。下面,，我將結(jié)合__綜合工作部實際情況，談幾點粗淺認識,。

一、強化管理,，完善工作流程,，不斷提高工作質(zhì)量和水平

綜合工作部現(xiàn)有員工__人（其中司機4人）,，是我院和各部門的橋梁紐帶,，處于承上啟下、聯(lián)系左右,、協(xié)調(diào)各方的重要位置,，擔負著人事勞資,、財務審計、檔案管理,、公文文秘,、行政事務等重要職責，其工作效能和服務水平的高低直接影響我院科學決策的貫徹實施。為此,，我們把健全工作機制,，完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容，大力推進工作規(guī)范化,，既降低了經(jīng)營管理成本,，又提高了工作效率，為全院職工提供了比較滿意的服務,。

1,、建章立制，明確職責任務,，確保工作有序進行,。

通過近兩年來的企業(yè)標準化建設(shè)，我院已完成了管理標準,、技術(shù)標準,、工作標準三大制度體系中的60余項制度、規(guī)定,，完成企業(yè)標準化建設(shè)的90%,。《績效考核管理辦法修訂稿》,、《督辦工作制度》,、《服務承諾制》等管理標準與多項制度相繼出臺。

管理的流程化,、規(guī)范化,，對綜合部的職責進行了量化細化，使每位員工做到了各司其職,、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情況和下月重點

工作計劃

2,、完善協(xié)作機制，形成工作合力,。

綜合部的工作涉及點多,、面廣，需要各部門的相互配合與共同努力,。為此,，我們重點做好兩方面的工作。一是切實加強內(nèi)部團結(jié)協(xié)作，對工作中存在的問題和困難,，大家出謀劃策,，齊心協(xié)力，打造團結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊伍,。二是切實加強上級單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系,，建立良好的工作關(guān)系，及時做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,，以得到他們的大力支持和配合,。通過建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機制，充分調(diào)動了各個方面的工作積極性,，有效整合了各方面的優(yōu)勢,，形成了工作合力，保證了工作的順利運轉(zhuǎn),。

二,、創(chuàng)新服務意識，豐富工作內(nèi)涵,，創(chuàng)造性地開展各項工作

我們的服務理念是“服務永無止境”,，我們的服務僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不掉隊”是遠遠不夠,，為了適應形勢變化,，就需要不斷創(chuàng)新，做到全方位提高服務品位和服務水平,。

1,、想盡一切辦法，解決員工最關(guān)心,、最現(xiàn)實的焦點問題,。

為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境,，院工作部積極努力,，開展了大量的前期工作。經(jīng)過全面深入的調(diào)查了解,，通過公開拍賣,，成功競得市區(qū)一塊土地的使用權(quán)，基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步,，并迅速進行規(guī)劃設(shè)計,、鐵塔遷移等工作，采取有效措施,，爭取有利條件及政策,，加快院基地建設(shè)的步伐,，廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的辦公,、生活環(huán)境指日可待,；今年，在完成了員工定崗定級崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上,，進一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績效考核制度,，在很大程度上調(diào)動了員工的積極性和主動性，激發(fā)了職工的工作熱情,。

落實員工休假和體檢制度,，不斷改進員工食堂工作，保證大家用餐衛(wèi)生,、安全,、健康。時刻關(guān)注員工心態(tài)變化,，工作,、學習、生活狀況,，善于傾聽員工心聲,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，切實為員工排憂解難,，做些實事,。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問；員工的生日,，及時送去生日

蛋糕

2,、加強調(diào)研，勤于思考,，為領(lǐng)導科學決策當好高參,。

綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分,、領(lǐng)導滿意不滿意,，是檢驗辦公室工作水平高低的重要標志,。為了發(fā)揮好參謀助手作用，為領(lǐng)導科學決策當好高參,，要創(chuàng)新工作思路,，在改進工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個必須：

一是必須參領(lǐng)導之所需,，謀職工之所求,，謀到點子上，參在要害處,。

二是必須超前謀劃工作,，要敢于打破傳統(tǒng)思維定式，換位思考,，超前思考,，考慮問題快半拍、早半拍,、搶半拍,，對領(lǐng)導關(guān)注的重點問題，做到領(lǐng)導未謀有所思,；對群眾關(guān)注的

熱點

三是必須搞好調(diào)查研究分析，深入一線摸實情,，廣泛收集信息和資料,，然后對各類信息進行科學分析，結(jié)合本院實際加以整理提煉,，形成比較有價值的

調(diào)研

報告

以上是__部一些做法和體會,，希望大家批評指正。通過這次聯(lián)絡(luò)員會議,，我們也看到了與同行的差距和不足,，我們將虛心學習各方先進經(jīng)驗，不斷提高工作水平,。

最后,，祝大會圓滿成功,，各位領(lǐng)導、同仁身體健康,，工作順利,！

六年級語文經(jīng)驗交流分享會篇二

尊敬的各位叔叔、阿姨們：

你們好,！

今天,，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學習心得。

在我看來,，學習是一個不斷求知,、不斷探索、不斷完善自己的過程,，而興趣則是最好的老師,。“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,，有了學習的興趣，就有了學習的動力,，就有信心學好一切,。

其次，對學習要有一個正確的態(tài)度和認識,。學習是成長的一部分,，我們在學習中成長，同時也在成長中學習,，因此我們不僅要學習

文化

課堂學習是我們學習最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學習,，就等于抓住了學習的關(guān)鍵所在,。聽課時要全神貫注地聽,，聚精會神地想,，跟著老師的思路走。對于昨天預習時所發(fā)現(xiàn)的問題,，更要仔細聽,，認真想；如果課上還沒弄懂,，那么下課時就及時去問,。帶著問題聽課，一心一意地聽課,，將全部精力集中起來,，上課效率也就大大提高了。

復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié),?！皽毓识隆保趶土曋?，鞏固當天所學內(nèi)容,，把知識梳理一遍，加強記憶的同時,，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,，找到新答案，也就學到了新知識,。復習時,，要有針對性，對于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫,。

課后總結(jié)是對學習的自我總結(jié)，它類似于復習,，卻又勝于復習,，更具有概括力,，能明確學習的重難點，從而調(diào)整自己的學習方向,。

好的學習方法離不開好的學習習慣,。我根據(jù)自己的學習情況，總結(jié)出如下四個學習習慣：

1.良好的生活習慣,。生活是學習的根源,，身體是學習的本錢，有了良好的生活習慣,，才能更好地去學習,。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時多聽聽新聞,、看看報紙,，關(guān)注國家大事，對于我們的成長也有好處,。

2.勤于思考的習慣,。對于這一點，我深有體會,，往往自己想出來的記得是最牢固的,。勤于思考，勤于動腦,，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

3.好問,、善問的習慣,。“學問學問,，不懂就要問”,，問，要問的準,、問得深,。在問之前，先要自己思考,，實在解決不了,，再去請教他人；在問之時,，要認真聽講,，學習他人解題的思路和方法。

4.做筆記的習慣?！昂糜洃洸蝗鐮€筆頭”,，記號筆記，可以理出知識的線索和要點,，使之有條理,，便于復習和記憶。記好筆記,，要有選擇性，記重點,、難點,、要點，切不可聽到什么就記什么,，那樣就太費時間和精力了,。

總之,，我的學習方法可以總結(jié)為“主動、認真、刻苦”這六個字,。

以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處,，懇請各位老師,、叔叔、阿姨們多多指教,，讓我能夠改正缺點,，不斷學習。謝謝大家,！

六年級語文經(jīng)驗交流分享會篇三

各位敬愛的老師,、親愛的同學：

大家好！經(jīng)過了一個學期的工作,、學習,，你是否收獲了許多呢？下面我來談談我的體會吧,。

來到這個嶄新的校園,，看到了寬闊的操場，敞亮的教室,，親切的老師,，我心中興奮不已，我還是頭一次在這么大的校園中學習,、生活呢,。學校里為我們不斷創(chuàng)設(shè)著優(yōu)美的環(huán)境，看：宣傳窗樹起來了，鋁合金窗亮起來了,，綠化更是多起來了,。

在課堂上，我們享受著老師孜孜不倦的教誨,，在課外,，我們沉浸在同學、老師的歡聲笑語中,。這學期,，我收獲了很多：我的工作能力更強了，得到了更多的鍛煉,；我的.學習成績更進步了,，總能名列前茅；我的班級同學更加友愛了,，文明禮儀在你我之間隨處可見,。

雖然時光總是流逝得太快，但我們對學習對生活的熱情一點沒減,。寒假里,，在休息好的同時，我將要努力汲取更多的知識,，廣泛地閱讀,，增進自己智慧的營養(yǎng)，做學習的主人,，查缺補漏,，克服自身存在的問題。

我也要多做一些平時在學校里沒時間做的事情,，像興趣愛好方面,，我會多學點器樂；像社會實踐方面,，我會參加小區(qū)的活動,，做些力所能及的公益勞動，也會主動去幫助他人,；像生活活動方面,，我會學習新的勞動技能，為父母分憂,，也會和親戚朋友外出游覽去欣賞自然,、體驗生活?？卤毙^(qū),，是我們成長的金色搖籃，是開啟明天理想的航母，讓我們和你一起走進新年,，走向新起點,。

六年級語文經(jīng)驗交流分享會篇四

你們好！感謝組織方給予我社這次學習和交流的機會,。20xx年,，我社本著“全心全意服務婦女、竭盡全力幫助婦女,、積極推動婦女創(chuàng)業(yè)”的原則,，適時推出了婦女小額擔保貸款品種，全年面向全縣3822戶發(fā)放貸款1.42億元,，面向60人發(fā)放下崗職工貸款115萬元,，社會反響強烈，得到客戶的一致好評和廣泛贊譽,。總結(jié)經(jīng)驗和教訓,，我們主要做了以下工作：

社領(lǐng)導班子放下手中的其他工作,，與縣婦聯(lián)領(lǐng)導，深入基層,，進行每周一調(diào)查,、每周一總結(jié)、每周一分析等督導工作,，統(tǒng)一各方操作口徑,。確保貸款發(fā)放原則不變，方向不亂,，用途不歪,。

我社發(fā)放此筆貸款時，為保障資信條件合規(guī),、操作過程合法,、風險控制合理，澤普縣聯(lián)社對各網(wǎng)點基層的貸款授權(quán)進行了限定,，授權(quán)基層網(wǎng)點的審批權(quán)限為5萬元,，聯(lián)社為8萬元，利率為8.4%,，期限為2年,。貸款發(fā)放時，澤普縣聯(lián)社全體領(lǐng)導干部和員工均以社為家,，創(chuàng)造性開展工作,。全轄基層社所有網(wǎng)點員工吃在單位，睡在單位，通宵達旦奮戰(zhàn)在一線,，聯(lián)社領(lǐng)導因為這項工作,，每晚1-2點回家也成了家常便飯。同時,，聯(lián)社及時下派審計部,、信貸部、客戶部全體員工深入基層網(wǎng)點,，對貸款進行貸前,、貸中、貸后“三查”,，并協(xié)助網(wǎng)點貸款任務重的貸款資料分類工作,，同時聯(lián)社充分發(fā)揮委派會計作用，要求委派會計在每天業(yè)務終了后,，對婦女小額擔保貸款進行逐筆核對,、徹查，對所有發(fā)放的婦女小額擔保貸款的資料進行再次審查,，確保財政貼息順利完成,。發(fā)放方面，我社在各網(wǎng)點專門設(shè)立了婦女小額擔保貸款專柜,，優(yōu)先為婦女群眾辦理業(yè)務,，并盡可能的簡化中間手續(xù)。

起初,，部分農(nóng)牧民群眾和客戶對我社發(fā)放的婦女小額擔保貸款的重要作用的優(yōu)惠政策,，并不了解。為此,，我社共聘用各鄉(xiāng)（村）,、鎮(zhèn)、場書記擔任兼職信貸協(xié)管員共計142名,，充分利用他們的在農(nóng)村的威望和話語權(quán),，進行宣傳和講解。在宣傳和講解時,，我社信貸員根據(jù)農(nóng)民自有資產(chǎn),、生產(chǎn)經(jīng)營收入水平、入股金額和信譽情況進行詳細測算,、反復討論,，評優(yōu)報先。后期由于申報人員踴躍,，我們按照信貸協(xié)管員反饋的情況,，按照“優(yōu)中選優(yōu)”原則進行篩選,。

婦女小額擔保貸款的發(fā)放，能有效緩解了我縣目前廣大婦女發(fā)展資金短缺,、融資渠道單一的問題,，能有效拉動我縣就業(yè)增長，促進農(nóng),、工,、商的蓬勃發(fā)展。對于澤普縣聯(lián)社來說,，此類貸款雖為政府貼息貸款,，但從我社的工作進展和成效來看，仍達到了效益增長,、業(yè)務發(fā)展,、服務提升、形象改善“四促進”的綜合效應,。

一是促進和幫助我社解決了資金沉淀的問題,，實現(xiàn)效益最大化。我社積極引導廣大婦女參與借貸活動,，解決了我社資金沉淀的難題,。同時婦女小額擔保貸款利息收入可觀，可幫助我社實現(xiàn)效益最大化,。

二是促進了我社信貸業(yè)務發(fā)展，對其他業(yè)務給予了有力支持,。婦女小額擔保貸款是我社信貸服務手段的創(chuàng)新,，它豐富了我社信貸服務種類，將給我社今后業(yè)務發(fā)展給予極大的支撐和幫助,。貸款發(fā)放將有利于廣大農(nóng)牧民經(jīng)濟生活條件改善,，將有利于我社以貸引存，吸儲攬貸和增資擴股,。從客觀上看,，農(nóng)牧民的生活條件好轉(zhuǎn)也將有利于我社控制信貸風險。

三是促進了我社服務質(zhì)量,、服務形象進一步提升,。此類貸款工作強度大、任務重,、手續(xù)多,，我社在軟、硬件各方面經(jīng)受住了市場的考驗,，全社服務意識不斷增強,，服務質(zhì)量不斷改善,，這為我社鞏固服務成果，擴展服務群體,，牢牢占領(lǐng)信貸市場奠定了基礎(chǔ),。

四是加強了銀政之間的互動，促進社會形象的提升,。此類貸款是由縣婦聯(lián)牽頭,，其他部門參與，我社經(jīng)辦的共同完成的,，為我社今后和其他單位共同完成其他信貸合作考了好頭,，創(chuàng)造了有利條件。這也是澤普縣聯(lián)社業(yè)務發(fā)展上的一個先例,。多方聯(lián)動將使我社的公共關(guān)系,、影響力進一步擴大，社會形象進一步提升,，這將有利于我社長遠發(fā)展,。

以上是我社婦女小額擔保貸款工作的具體情況和成效。當然,，我社取得的成績與上級要求,、群眾愿望相比，還有一定的差距,，還存在一定的困難和問題：如風險保證金籌措難引起的潛在的風險隱患,、部分婦女群眾反映貸款期限短，壓力較大和擔保途徑單一,，貸需矛盾突出,。這需要多方聯(lián)動，協(xié)商解決,。今后,，我社將進一步加強銀政溝通，健全協(xié)調(diào)機制,，逐步克服和解決貸發(fā)放中存在的困難和問題,，為婦女創(chuàng)業(yè)、農(nóng)民增收,、促進社會發(fā)展和諧穩(wěn)定發(fā)揮更加積極的作用,。

六年級語文經(jīng)驗交流分享會篇五

各位領(lǐng)導、各位老師：

雖說從教十余年了,，但由于學生的不同,，總感覺比較實用的教學經(jīng)驗幾乎沒有。只是憑借自己全部的智慧和全身心的付出做了我應做的努力,。畢業(yè)班語文教學的經(jīng)驗,，我更說不上有多少,，只是自己的一點心得體會而已。我覺得語文教學中,，為了“對付”畢業(yè)考,，須抓好兩件事，一是閱讀,，二是寫作,。這兩塊內(nèi)容抓好了，就比較有把握了,。下面簡要談談我的教學經(jīng)驗,。

一、建立良好的班風,、學風,。

嚴明的紀律是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風是學生學習的保證,，因此,，新學期開學接到一個新班，我首先對學生進行思想教育,，用一些最能打動學生內(nèi)心的話來喚起他們學習的激情,；平時在班上多表揚、鼓勵學生,，多尋找學生的閃光點,，喚起學生的學習激情，為我今后的教學工作奠定了良好的基礎(chǔ),，收到了很好的效果,。

二、采取恰當?shù)姆绞?、方法?/p>

本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我抓兩頭,，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,，加強培優(yōu)輔差工作,，促進全體學生得以發(fā)展。對班內(nèi)學習后進的學生進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平,。第二組是肯學，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導,，耐心教導，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望搞提高,。第三組是紀律松散，學習不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習,。同時，在班中成立互助小組,，利用結(jié)對子形式,，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機會,，給予鼓勵，樹立后進生的信心,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，促使每一位學生都有提高。

三,、開動腦筋,，搞好作文教學。

學生對閱讀缺乏敏捷的解題思路,，缺乏有效的答題技巧,；對作文選材的把握是學生下筆時的難點，作文布局的不合理和文筆的低劣是六年級學生作文要想有所突破的關(guān)卡,。從試卷分析發(fā)現(xiàn),，語文的確包羅萬象，是名副其實的大語文,。最突出的是語文的課外知識必須豐富,。而這對農(nóng)村學生來說,，無疑是比較困難的。

1,、激發(fā)學生的寫作興趣,。

2、指導課加強作文范例的剖析,。展示優(yōu)秀作文,，明確好作文的標準。在作文指導課上分析作文病例要比展示優(yōu)秀作文更重要,，通過讓學生閱讀,、分析、討論,、作文中的病例,，使他們認識到作文中存在的問題和怎樣進行修改，同時反思自己的作文中是否也存在這樣的問題,?？傊谥笇дn上堅持不懈地加強作文范例的剖析,，學生的作文質(zhì)量一定會提高得很快,。

3、重視作文評改,。小學生作文是要把自己看到的,、聽到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字形式表達出來,，是一種內(nèi)化的過程,，即使是表達生活中平淡的事情，也是對學生一次極好的思維訓練,。因此,，教師對學生的習作過程，都要給以積極的鼓勵,、激發(fā),，建立一個新的評改模式和評價標準，一定要改變以往評改作文時間過長,，教師單方面參與的狀況,。

四,、運用“三勤”教育方法,，收效十分明顯。

1,、頭腦勤,，語文老師鉆研教材,，鉆研學生必須勤于思考、善于思考,，努力地去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

2,、口勤,，每個班級都有令人頭痛的后進生。對待他們我不采取簡單粗暴“不管三七二十一,，一棍子打死”的方法,。而是先了解具體情況，因人而異,，因事而異,，進行說服教育，擺事實講道理,。

3,、手勤，對于學生你對他松一尺,，他會對自己松一丈,。平時的作業(yè)，尤其是學生讀書筆記,，每一篇日記我都堅持全批全改,，持續(xù)對他們進行分數(shù)激勵，非但引起了學生的寫作興趣,，而且在堅持中提高了學生的寫作水平,。在這“三勤”當中，“頭腦勤”是基礎(chǔ),，只有考慮成熟了,，你才能去講去做。當然,，“手勤”,、“嘴勤”也是非常必要的，只有三者密切結(jié)合,，你才能成為一個優(yōu)秀的語文老師,。

考試是檢驗教學質(zhì)量的有效手段，與別人的差距,，這讓我甚感汗顏,；我必須更深刻到反思，向他們學習。在一次次的教學后,，在一次次的檢測中,，讓我和自己的學生共同的有收獲，有長足的長進,。讓我們共同努力吧,，讓我們的學生真正成為語文學習的主人，成為語文這門課的真正主人,！

六年級語文經(jīng)驗交流分享會篇六

這幾年,，我受到上天的眷顧，在教育教學方面取得了小小的成績,，但這些成績都是偶然和意外,，是天意嗎?答案是不。現(xiàn)在我將天意之外背后的故事講給大家聽,。

世界上沒有無緣無故的愛,，也沒有無緣無故的恨，當然更沒有無緣無故的成績,。奇跡不奇,，那是有人在創(chuàng)造。是誰?我們的學生和我們自己,。因你而變,，因我而榮。相信我們的學生,，更要相信我們自己,。那如何在一個普通班培養(yǎng)出尖子生，創(chuàng)造傳奇呢?我總結(jié)出幾點,，以供探討,。

一、一雙慧眼,，首先,，我們要用發(fā)展的眼光看待學生。因為學生是不斷發(fā)展變化的,，尖子生也是相對的,。我心目中的尖子生有兩類：一是考試成績在班級前10名的，稱為第一梯隊,，二是自己有很大的潛力暫時鋒芒未露的準尖子生,，選5到8名，為第二梯隊,，這一層是我們要用心去挖掘其自身潛力的,。

每學年開始時,，我會用一個月的時間，通過測試成績,，平時課堂的聽課情況、作業(yè)情況以及任課老師的意見進行選拔,。然后,，根據(jù)他們的個人品格、學習品格和個性特點,，分析每個人所擁有的優(yōu)勢和存在的不足,，并預見在培養(yǎng)他們的過程中可能出現(xiàn)的問題，確定教育和談話的側(cè)重點,，便可以以談心的方式對癥下藥,，明確告訴他已被列入重點培養(yǎng)的對象，指明每個人努力的方向和進步的途徑,，通過肯定他們自身存在的潛在的發(fā)展空間,，使其聽從老師的指導且有效地鼓勵他們珍愛自己、把握機會,，從而不斷挖掘其自身潛力,。

二、長遠眼光,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生要從兩個方面來培養(yǎng)：一是心理素質(zhì)二是知識技巧,。

三、統(tǒng)籌規(guī)劃,，尖子生對班級形成濃重的學習風氣,、對學生探索良好的學習方法有著潛在的作用，對尖子生,，我們總是力求讓他們發(fā)揮榜樣作用的同時,，再發(fā)揮輻射作用。其中座位問題也值得研究,。最初我將尖子生分散,，安排后進學生同桌，后來覺得弊大于利?，F(xiàn)在基本上水平相近的學生同桌,，前后座盡量安排相對后進的學生;個別尖子生雖和水平略差的同學同桌，但前后座盡量另有尖子生,。這樣或許尖子生更能互相激勵和借鑒;對后進學生來講,，平日學習不會過于焦慮，同時不影響他們課下請教問題,。自然界中有這樣一種現(xiàn)象：當一株植物單獨生長時,，顯得矮小，而與眾多同類植物一起生長時，則根深葉茂,，生機盎然,。這就是“共生效應”。如何更有效地發(fā)揮班級的“共生效應”,，值得重視,。另外，古語有云：梅須遜雪三分白,，雪卻輸梅一段香,。我們理科的尖子生幾乎都有自己的薄弱學科，我常對他們說：“你的不足就是你的潛力所在,，要想取得更大的進步,，變不利為有利，唯有彌補你的不足之處,，變差為不差,。要想補差關(guān)鍵是先讓他們樹立信心，轉(zhuǎn)變他們對該學科的一些錯誤認識,。其次,，通過個別指導和班會大家相互交流學習方法和心得體會，使思想與思想發(fā)生碰撞,，為其注入新的活力,。有一次，我私下問楊某的同桌陳某為什么其它科很好,，而數(shù)學不好呢?他說：“我覺得他的學習方法不對,，我做一道題后，我會把與這題相關(guān)的知識想一下,，并總結(jié)解決這類題的方法,，而他，同是一個知識點或同類型,，換了問法他就不會了,，他就是不思考，死學,?！蔽衣牶蠛苁軉l(fā)，就指導那個同學試著改變他的學習方法,，提高了學習效率,，取得了很好的效果。學習是離不開方法的,，方法就像一把鑰匙,，沒有鑰匙門是打不開的,。在學習方法交流班會上，根據(jù)學生的實際情況,，我提前安排和指導尖子生的發(fā)言人和發(fā)言的側(cè)重點,，使他們能提出困惑，分析困惑,，解決困惑,。進而真誠的交流。我認為尖子學生的學習上的自我完善意識和自主學習時間這兩個問題很重要,，我經(jīng)常引導尖子生注意的問題一般就是：你覺得哪些科目相對還比較薄弱，存在什么問題,，你準備怎樣操作,，你每天完成作業(yè)之后有多少自主學習的時間，自主時間都做些什么,，等等,。有的學生告訴我沒什么自主學習時間，一般就是完成作業(yè),，我認為他主觀上還缺乏尖子生的身份認同,，缺乏自主發(fā)展的意識。我就問他：“你這樣層次的人如果只能完成作業(yè),，那你和中等學習水平的人還有什么區(qū)別?學習過程中的自主和優(yōu)化又從何說起?”自主學習,，我對尖子生講，也對全班講,。對全班講更能促進尖子生,。如果大家都認為自主時間和自主意識很重要，尖子生就會更認同,，更重視,。

四、責任心,，一個再有能力的班主任,，如果沒有科任老師的全力配合，那么你的一切努力全化為烏有,。班主任沒有三頭六臂,，不能時時進行看護，在班主任不在班級的時候,，科任老師要承擔起教育及看護的責任,。一個受人尊敬的老師不在于他的知識水平的高低，關(guān)鍵在于他的責任心,。有責任心的老師,，學生擁護,。但是有的時候越是負責的老師，越是讓有的學生的憎恨,。這只是個別現(xiàn)象,，未來的莫一天他們會理解的。老師干的就是良心活,，本著良心做事,，睡覺也香。把自己的心擺正,，回首向來蕭瑟處,，歸去，也無風雨也無晴,。在這里我要感謝和我搭檔的科任們,，兢兢業(yè)業(yè)的王守霞老師，激情四溢的侯雷龔亞麗老師,，嫉惡如仇的馮國民老師,，不瘟不火心細如水的楊玉玲老師，還有人稱百科全書的謝建福老師,，人見人愛的和平老師,，熱心的張建華老師等等。沒有你們的傾情相助,，就沒有竇龍,，張鵬飛，范敏師這些奇跡的發(fā)生,。學生會記著您,，我會記著您，三中的歷史上也會有你們走過的印記,。深深感謝你們,。感謝的還有我的競爭對手和我的教研組。沒有團隊的競爭,，就沒有我的斗志,，就不能激勵我不斷前行;沒有團隊的精誠合作，就沒有我們整體的進步,，就沒有我們引以自豪的尖子生,。

六年級語文經(jīng)驗交流分享會篇七

尊敬的各位領(lǐng)導老師、親愛的同學們：

上午好,！ 隨著寒假的過去,，我們又迎來了一個新的學年，一個新的教師節(jié),，在熱烈歡迎高一新同學的同時,，我謹代表全校同學向各位領(lǐng)導,、老師深情地道一聲： 尊敬的老師，您們辛苦了,！我們的每一份進步都凝聚著您們的心血,，我們的每一點成績都凝聚著您們的智慧，我們的每一次成長都凝聚著您們的汗水,。

感謝您們的無私教誨,，祝您們節(jié)日愉快，生活幸福,！?總結(jié)剛剛過去的一年,，我們的學校正如一匹昂首奔馳的駿馬，它懷著那一如既往的堅定信念,，憑著廣大師生頑強的拼搏與努力,，在__年高考中再新輝煌，為“單縣一中”這個無比響亮的名字又添新光彩,，為單縣的教育事業(yè)做出了新貢獻,！在此,，讓我們真誠地祝福一中——我們的母校明天更美好,！ 作為高二的學生，回首身后那一串串長長的足跡，我們不能不感嘆歲月如梭。那么多令人懷念的日子悄然而過，那么多無比美麗的時光瞬息消逝,。

眨眼之間，又是金秋，作為學姐學兄，我們要勇立潮頭、敢為人先,，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結(jié)高二學年的經(jīng)驗教訓,，調(diào)整好心態(tài),，以最佳的精神狀態(tài),、最有效的學習方法投入到高二的學習中來,，使自己在高中的最關(guān)鍵階段再來一次騰飛,，為高一的學弟學妹們樹立榜樣，為我們的一中譜寫更加燦爛輝煌的新篇章,。 俗話說，三年苦,，一生不苦,；一生苦，三年不苦。

親愛的高一的學弟學妹們，當你們懷著對一中最美好的向往走進學校大門時,，當你們開始烈日下艱苦的軍訓時,，你們是否想到：將怎樣度過人生中最青春的高中時光？你們是否已經(jīng)做好充分的準備，面對這個“新”字,，充滿自信,，豪氣沖天！請你們行動起來吧,！記住,，時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水,。在成功者的面前,，你會發(fā)現(xiàn),，勤奮的汗水遠比旁觀者的淚水要更美,，人生最關(guān)鍵的在于立刻行動,！ 一中是我們快樂的大家園,，國有國法,，校有校規(guī),。

作為一名新時代的中學生,，我們要有良好的道德行為習慣,。讓我們從規(guī)范日常行為做起,，熱愛祖國，尊敬老師,，遵規(guī)守紀,，勤奮學習，正確對待困難與挫折,，保持良好的心理健康,，在新的征途中，以更加昂揚的斗志和堅定的信念,，去開拓屬于我們更為璀璨的未來,！感恩父母，感恩老師,，爭創(chuàng)佳績,，為母校交上一份滿意的答卷！ 朋友們,，同學們,，今天，我們站在這里,，呼吸一分鐘,，拼搏一分鐘，就要創(chuàng)造一分鐘的價值,！細節(jié)決定成敗,，奮斗迎來成功！讓我們和朝陽一起上路,，在__年的每分每秒都能創(chuàng)造精彩,！讓我們共同創(chuàng)造下一個金色的秋天的燦爛！ 最后,，祝各位領(lǐng)導老師工作順利,，心想事成！祝全體同學學習進步,，勇攀高峰,！ 謝謝。

六年級語文經(jīng)驗交流分享會篇八

本學期是我踏上教壇的第二年,，經(jīng)過一年的洗禮,，我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單,，它需要無限的愛心,、耐心更有如針般的細心才能創(chuàng)造出讓花醉茁壯成長的教育環(huán)境。

前兩個周,，學校組織的班主任工作經(jīng)驗交流會上,，六位老師毫不吝嗇地向大家介紹了自己在工作中的經(jīng)驗方法,，細致入微的管理，充滿智慧的教育,，侃侃而談的案例,，讓我受益匪淺,。接下來我就結(jié)合我自身的工作,，簡單談一下我的一點心得體會：

一、身體力行,，身正為范

“言傳身教”莊老師和薛老師都提到了,，我也認為很重要。平常在班級中,，看見地上有幾張紙,，自己撿起來，同學們也會跟著撿起來;看到桌子歪了,，自己隨手擺幾張,，同學們也會跟著擺整齊;自己說個事情，有時候下課自己忘了,，可學生卻記得很牢,。可見老師的一言一行對學生都有很深的影響,。我們做老師的,，要求學生做到的自己一定也要做到。

二,、把自己當成他們中的一員

作為一名班主任,，同學們的大部分時間都會和我在一起。那么我應該盡量融入他們,。每天我都會和他們一起早讀,、午唱，自我感覺我們班早讀和午唱質(zhì)量都不錯,。聽了薛璐老師的匯報,，我要學著克服自己的心理障礙，更多地走進他們,，和他們一起練字,、讀書、游戲,，我想我會有意想不到的收獲,。

三、培養(yǎng)得力的班干部,，充分發(fā)揮榜樣的力量

在我們班,，有很多事情我老是覺得他們達不到我的要求,，就大包大攬，最終導致自己很累,，效果也不是很好,。其實孩子們遠比我們想象中的要厲害得多，即使做的不好也是一次成長,、歷練,，我不該阻斷他們發(fā)展的機會。結(jié)合幾位班主任的經(jīng)驗,，在今后的班級管理中,，我要制定獎勵與懲罰并存的班規(guī)并嚴格執(zhí)行，加大班干部培養(yǎng)力度,，形成良好的班級輿論,、學習氛圍，借助集體的力量來約束學生,。

四,、在細微之處關(guān)愛學生

每個孩子的成長環(huán)境不同，性格也就不同,，我們要根據(jù)孩子性格特點用孩子能體會到的方式去關(guān)心他們,，用寬容去保護孩子的自尊心。對性格內(nèi)向的孩子多與他們談心,，對紀律,、學習差的學生，要降低要求,，調(diào)整心態(tài),，及時準確的表揚會增加他們對學習的積極性。時間長了,，就能拉近彼此的距離,，無形中樹立教師的威信。

五,、注重集體活動

平凡的我,，對于集體活動，我總是有著應付了事的心態(tài)?，F(xiàn)在想想自己把一次次鍛煉學生,、增強班級凝聚力的機會給丟掉了。這次元旦慶?；顒?，我采用舞蹈、合唱、獨唱與陶笛相結(jié)合的形式,，讓所有的同學都參與進來,。就這樣經(jīng)過全班同學的努力，我們班獲得了第二名的好成績,，同學們,、家長們都很滿意，我自己也很有成就感,。這是我之前沒有過的,。

六、家校合作

家長對看中的是我的孩子在學校表現(xiàn)怎么樣,，老師是不是對我的孩子好了,。作為老師我覺得最重要的是獲得家長的信任,，這份信任只能靠行動證明給他們看,，讓他們看到我我在用心做為他們孩子好的事情。平常多與家長溝通,，用溫和的方式和家長溝通,，讓家長了解孩子在校表現(xiàn)，充分發(fā)揮家長的作用,，讓其幫助老師教育孩子,，從而達到事半功倍的效果。

在平常的教學過程中,，我容易急躁,、缺乏耐心，在今后的教學中我會沉下心來,，在能力范圍內(nèi)做最棒的自己,。

在經(jīng)驗交流會上，李主任說過一句話“好老師的標準是課上的好,、班帶的好,、分考得好、轉(zhuǎn)化后進生,、能說會道”我離這個標準還差得很遠,，但我會在這條路上不斷努力，努力成為最棒的自己!