無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇一

回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力,，增強集體凝聚力,，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發(fā)展,，從而使學生在各方面得到進步,。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：

一,、關心孩子。愛是無聲的語言,，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生,。

作為一名班主任,，我始終把工作的責任感放在第一位。我的教育對象是七八歲的孩子,，他們天真爛漫,，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣,。做一個辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長,，這是我做班主任的信念,。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊,，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認拼音了嗎?告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,，也跟他說昨天他寫的生字不好看,，今天和同學吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機,，自然而然地提出對他們的一些要求,，同時也收到了良好的效果。

我還覺得,，班主任對學生的愛,，應該是種寬容的愛，經(jīng)常想起一句話：假如我是孩子,，以此來鞭策和啟示自己,。每次，當孩子犯了錯誤時,，當我怒氣升騰的時候,，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,，如何教育才是最佳途徑?于是,，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋,、屁股坐不住,、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說,，表揚的力量是無窮的,。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里,，及時表揚和鼓勵他們,。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!師越來越喜歡你了……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好,。還是那句話：愛是相互的,。在這一點上，作為班主任的我是幸福的,，我付出一份愛,，收獲的則是更多份純真的愛。二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣,。各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,，學生會在各方面得到提升,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，無論是學習習慣,，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣,。我根據(jù)低年級孩子的特點,，一方面，以比賽,、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三,、培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力,。班干部是班級的核心，是班級的骨干力量,，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強,、能力強的班干部隊伍,。像這個學期錢塵垚、祝雅婷,、錢琳欣等同學就已經(jīng)成為了班里有責任的小干部,，我的小助手。

四,、加強與家長間的交流,。家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持,。

我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長間的交流,。一學期來,，我對每位學生的家長都進行了交流，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn),。當孩子有了什么進步,，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學校教育同步,，更好地促進了孩子的健康成長。比如我班有些孩子家境較好的獨生子女,，像錢汝尭,、盧李杰等，家長極其寵愛,，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性,、以自我為中心……每次與家長交談時，家長的介紹詞就是脾氣壞,。于是除了多搞集體活動引導他們熱愛集體,，學會欣賞別人,、幫助別人，我較多地主動跟家長進行溝通,。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔,，一有不順心就發(fā)脾氣,、哭鬧，我總是留心觀察他的細小變化,，與他談心,，及時主動地與他家長聯(lián)系，希望與學校配合共同幫助他改變,。

五,、加強集體凝聚力。這一學期,，通過孩子們的共同努力,，所取得的成績是可喜的。當然,，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的,。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊,，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗,，而你們，作為集體的一份子,，就應該為集體出一份力,。一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助,、共同進步,。

班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出,，是無法用語言去加以描述的,，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。當然，我在班級教學與管理中還是有一些的不足,，在今后,，我會同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒有最好,，也一定會更好!

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇二

近年來，全縣宣傳思想戰(zhàn)線在縣委的正確領導和州委宣傳部的大力支持下，以“特色興”為主線，以加快“湖泊經(jīng)濟”發(fā)展為重點,，全面宣傳貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委中心工作,，以圍繞中心,，服務大局的工作方針,，因地制宜，面向基層,，突出重點,，體現(xiàn)特色,，注重實效為工作出發(fā)點,，在積極主動,，深入扎實,，創(chuàng)新提高上下功夫,，增強了宣傳思想工作的凝聚力,、影響力,、和感召力為促進全縣的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的思想輿論環(huán)境和強大的精神動力,，保持了宣傳思想工作目標明確、整體推進,、亮點突出,、特色鮮明的良好態(tài)勢，圓滿地完成了上級交給的各項工作任務,。

一,、領導重視是要害，虛功實做是生命,。

面對當前經(jīng)濟建設的新形勢和新任務,，宣傳思想工作如何創(chuàng)新工作思路與時俱進。近年來,，我們堅持把宣傳思想工作作為經(jīng)濟工作和其他一切工作的生命線,，變虛功為實做，堅持有為才能有位,，不斷增強宣傳思想工作的針對性;圍繞縣委中心工作大局,，積極主動地謀化，從而取得了縣委的支持,，從人力上,、物力上傾斜;在縣財政十分緊張的情況下,，縣委保證了宣傳經(jīng)費的及時投入，不斷把宣傳思想工作引向深入,。近年來,，我們圍繞加快發(fā)展這一重點始終突出經(jīng)濟建設這一中心，主動靠上去,，我們以推進“特色興”和“湖泊經(jīng)濟”為主線,，堅持正確導向，不斷擴大湖泊文化宣傳,，向外界推介,，提高在區(qū)內(nèi)外的知名度，構筑了全方位,、立體化的外宣網(wǎng)絡,，進一步提高宣傳思想工作的質(zhì)量，致力打造品牌效應,，提高對外影響力和知名度,，堅持圍繞中心、突出主線,、貼近群眾,、導向正確，積極出謀劃策,，參與開展了系列宣傳活動,，如烏洽會、西洽會,、旅交會展及大型經(jīng)貿(mào)活動的宣傳,、魚文化一條街文化理念規(guī)劃、旅游的湖泊文化定位,，博斯騰湖有機魚認證宣傳,、“八個一”工程開工建設宣傳以及縣重點工程開工建設的宣傳、新疆品牌萬里行站系列活動等,，著里在抓品牌,、樹形象上下工夫,積極改進形式和內(nèi)容,，加大外宣力度,致力打造了金名片123工程,，先后策劃制作了蔚藍攝影畫冊、蔚藍電視專題片,、西域之眸電視散文風光片及兩個光碟,，用最少的投入，做成最大的事情,，提高宣傳效果;同時,，配合招商、旅游等部門研制了系列外宣品，受到外界歡迎和好評,，為發(fā)展提供了一個良好的輿論環(huán)境,。

二、整合宣傳資源,，加大宣傳力度,，形成宣傳合力。

近年來,，我們建立大宣傳工作格局,，形成宣傳、旅游,、科技,、教育、文化,、經(jīng)貿(mào),、新聞媒體等整體宣傳合力和規(guī)模效應，拓寬宣傳渠道,，延伸宣傳觸角,，適應新時期工作需要。針對宣傳思想領域的群眾性特點,，堅持群眾路線,、放手發(fā)動群眾、組織群眾,，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的力量,，匯集方方面面的積極優(yōu)勢，充分調(diào)動各部門,、各黨委的工作參與積極性,，有效地整合社會優(yōu)勢資源。一是抓引導,。充分發(fā)揮廣電和文化部門的宣傳主陣地作用,，把廣電和文化作為開展宣傳工作的兩翼，牢牢把握輿論導向,，提高引導水平,，在創(chuàng)新宣傳形式和層面的同時，不斷提高自辦節(jié)目和自辦刊物的質(zhì)量,，使我們的宣傳思想工作更具吸引力和說服力,，及時把黨的聲音宣傳到廣大農(nóng)村牧區(qū)千家萬戶，為縣改革發(fā)展營造良好的輿論氛圍;通過文化部門配合抓好各項活動,，不斷活躍和豐富各族人民群眾的精神文化生活,，組織舉辦了蘭色暢想歌舞晚會,、紅色經(jīng)典大型歌詠晚會、放歌文藝晚會,、縣民族團結(jié)運動會,、百日廣場文化活動等;二是抓載體。注重日常宣傳與專題策劃相結(jié)合,，利用特有的人文資源,，開展有特色的文化活動，吸引區(qū)內(nèi)外媒體前來宣傳;以節(jié),、會為載體,，突出主題，注重特色,，主動加強與區(qū)內(nèi)外媒介的聯(lián)系,，借船出海，聯(lián)袂延展了新的宣傳觸角;抓住重大經(jīng)濟經(jīng)貿(mào)文化活動的時機,，疏通渠道,，利用宣傳資源的供求需要進行專題宣傳，增強宣傳效果,。三是抓基礎,，扶持基層很抓了兩個隊伍的建設。

抓宣傳干部隊伍的建設,，配齊配強了全縣15個黨委的專兼職宣傳干事;抓通訊員隊伍建設,，建起了40多人的由各民族組成的通訊報導隊伍，逐步實現(xiàn)了宣傳上廣播上有聲,、電視上有影,、報紙上有字。四是抓活動,。針對新時期政治思想工作的難點,，在進一步滿足各族群眾日益增長的精神文化生活的同時，致力打造和諧平安,，分層次開展主題性群眾文體活動,，寓教于樂，使各族群眾在潤物無聲中潛移默化接受教育,，引導干部員工聚精會神搞建設,，一心一意謀發(fā)展，在縣大力營造顧全大局,、珍視團結(jié),、維護穩(wěn)定,、共同發(fā)展的良好氛圍;近年來,，我們陣腳不亂,，活動不斷，共組織群眾活動達百余場次,，均收到了良好的教育效果;初步建成了民俗文化,、廣場文化、鄉(xiāng)村文化,、校園文化等4個梯次的文化活動形式,，如烏蘭鄉(xiāng)的原生態(tài)蒙古族托不秀業(yè)余表演隊、塔鄉(xiāng)的社火隊,、鎮(zhèn)的民族服飾表演隊,、老年秧歌隊，他們常年活動在基層,，已成為城鄉(xiāng)一道亮麗的風景線,。

三、強身健體舒絡活血促外宣

近年來,，我部通過抓隊伍,、抓骨干、創(chuàng)機制,、強素質(zhì)等“四位一體”,，使縣的新聞宣傳工作墻里開花墻外更香，有聲有色而富有成效,。

抓隊伍強身健體,。只有建立自己的通訊員隊伍，才能讓外宣工作綠樹常青,，幾年來,，通過培養(yǎng)“本土”記者抓隊伍建設工作，培養(yǎng)了一支業(yè)務精,、能力強的通訊員隊伍,，徹底扭轉(zhuǎn)了依靠專職記者成本高、效率低的不利局面,。積極創(chuàng)造條件,、給予機會，鼓勵通訊員提高學習,。通過講座,、經(jīng)驗交流等方式，請相關領導和專家向通訊員傳授學習和寫作方法;注重將重點培養(yǎng)與廣泛培訓相結(jié)合,，建立通訊員培訓制度,，加強本地通訊員的示范帶動作用，增強通訊員之間的交流,，提高通訊員綜合素質(zhì),。近年來,，縣委宣傳部每年都組織和選派外宣工作骨干深入到各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，為基層的通訊員和信息員講授新聞創(chuàng)作的基本知識和技法,。目前,，各黨委基本都有了以骨干通訊員和信息員組成的通訊員隊伍，城鄉(xiāng)牧區(qū)活躍著一支不走的“土記者”,，并在當?shù)夭粩喟l(fā)展壯大成長,。幾年來，全縣涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀通訊員,，他們當中的一些人已經(jīng)成為各部門,、各基層單位的治理人員。在過去的通訊工作中,，他們培養(yǎng)了全局意識,，增強了協(xié)調(diào)各方面關系的能力，綜合素質(zhì)得到了全面提升,。同時,，我們十分注重骨干通訊員的帶動作用，通過通訊員對本地新聞的宣傳報道,，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的通訊員看到發(fā)生在自己身邊的新聞怎么寫,，新聞圖片怎么拍，增強了通訊員學習的可比性,。鼓勵廣大通訊員多寫稿,，寫好稿，爭取上頭版,，上頭題,。通過狠抓隊伍建設，充分調(diào)動和發(fā)揮通訊員的宣傳積極性,，,，已在上級各類新聞媒體上發(fā)表宣傳稿件470篇，其中,，在自治區(qū)級以上媒體(包括自治區(qū)級媒體)發(fā)表外宣稿件180多篇,，位居全州前茅。在中心臺,、中心人民廣播電臺,、《農(nóng)民日報》刊播的《小魚游出大市場》、《菊黃蟹肥》等稿件,，不僅帶來了良好的社會效益,，而且為引來了直接的經(jīng)濟效益，前來問詢的客商絡繹不絕。

抓機制,，舒絡活血,。出臺了獎勵激勵機制，提高廣大通訊員的積極性,。充分挖掘縣蘊藏的豐富新聞資源,，發(fā)揮新聞媒體的外宣作用,，通過實施《新聞宣傳獎勵制度》,，建立起有效的報道獎勵辦法，狠抓通訊員隊伍建設,，充分調(diào)動和發(fā)揮了各族通訊員的宣傳積極性,，鼓勵多寫稿、寫好稿;,，兌現(xiàn)年度獎勵3萬多元;通過獎勵機制,，新聞報道質(zhì)量和數(shù)量連年遞增。同時,，在新聞報道工作中繼續(xù)實行《重大稿件審稿制度》等,，保證對外宣傳的長期效應。建章立制完善通訊員制度高標準做好工作還需要一個良好的機制,。近年來,，縣在現(xiàn)行各項制度的基礎上，制訂了宣傳人員職責,、宣傳工作流程,、宣傳工作獎懲制度，并實行通訊員選聘及儲備制度,。通過這些制度,，確保了通訊員工作的落實到位，同時最大限度地激發(fā)了通訊員的工作熱情,。通過努力,，縣的通訊員隊伍建設取得了豐碩成果，一支新聞宣傳“土八路”活躍在城鄉(xiāng),、一朵朵洋溢著濃郁鄉(xiāng)土氣息的新聞奇葩處處綻放,。通訊員的投稿數(shù)和用稿數(shù)每年均以較快速度增長，且稿件內(nèi)容和質(zhì)量也有明顯提高,。同時,，全體通訊員還積極投身到各所在單位的形象宣傳中。他們不僅是改革與發(fā)展的參與者,、實踐者,，更成為了改革與發(fā)展的見證人與記錄人，用自己的筆書寫著人自己的歷史,。

今后,，我們將進一步探索新時期宣傳思想工作新思路,，不斷創(chuàng)新工作方法，為的大發(fā)展提供有力的思想保證和輿論支持,。不斷推進全縣宣傳思想工作再上新水平,，為開創(chuàng)縣宣傳思想工作的新局面而努力奮斗!

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇三

多年來,我們用先進的教育理念引領學校德育工作，堅定不移地以“德育興?！睉?zhàn)略推進素質(zhì)教育,，堅持以人為本，創(chuàng)新德育工作方式,，以人文精神培養(yǎng)為重點,，加強校園文化建設，開展豐富多彩的德育活動,，讓學生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學的世界觀,、高尚的人生觀和正確的價值觀,，促進了學生和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下：

一,、以德育活動為主體,，注重體驗感悟

“教會學生做人”是德育工作的出發(fā)點和歸宿。多年來,，我校以人本主義教育思想為指導,，根據(jù)青少年的身心特點，以德育實踐為主體,，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中,，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng),。

在德育的實踐與探索中,，我校逐步形成了六大系列教育活動：

一是節(jié)日、紀念日主題教育活動,。如：在母親節(jié),、教師節(jié)組織學生征文比賽，清明節(jié)祭掃沈從文大師墓,，五四青年節(jié),、國慶節(jié)組織文藝演出等等。

二是禮儀常規(guī)教育活動,。從認知和行為兩個方面對學生進行教育和引導,，讓學生在活動中增強文明意識。在全校開展了“爭創(chuàng)文明校園、文明班級,、文明寢室,、文明餐桌，爭做文明學生和合格小公民”的教育活動,，要求學生“把飯吃好,、把書讀好、把操做好,、把歌唱好”,，從學習和生活的細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

三是體育藝術教育活動,。我們堅持每期舉辦一屆校園藝術周,，讓學生展示出自己在體育,，音樂，美術,，舞蹈,，書法等各方面的才能，成立了各種學生會,，校園巡邏隊,，校園督查隊等團體，豐富校園生活,，培養(yǎng)學生能力,，發(fā)展學生個性，陶冶學生情操,。

四是科技教育活動,。我們組織開展了校園科技創(chuàng)新比賽、藝術品制作比賽等活動,，進一步培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識,、科學精神和實踐能力。

五是社會實踐教育活動,。如組織學生到敬老院進行慰問演出,，到德育基地舉行團隊活動，讓學生走出校園,，既有效填補了“雙休日”教育的空白,，又使青少年在實踐中得到鍛煉成長。 六是主題教育活動,。我校每期都組織開展“愛心助殘”活動,，并設立“愛心助學基金”，讓學生在活動中實實在在地感受到關愛他人的意義。為了更好地發(fā)揮每周升旗儀式的教育作用,，升旗儀式由各班自主申報,，旗手由本班品學兼優(yōu)的學生擔任，有升旗班級介紹和旗手介紹,，并由該班班主任作國旗下講話,，這樣的升旗儀式更貼近學生實際，使學生在受到最直觀的教育的同時激發(fā)起強烈的集體榮譽感,，增強了班級凝聚力,。

二、以學科教學為主陣地,，重視課堂滲透

1.學科教學——努力挖掘德育資源,。

學科教學中蘊藏著豐富的德育資源。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學的全過程,。在人文學科教學中,，把世界觀、價值觀,、道德觀,、審美觀教育放在首要地位，同時有意識地發(fā)掘家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀,，激發(fā)學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的美好情感,，從而更深刻地了解人生,、認識社會、感受現(xiàn)實,，增長生存,、發(fā)展和成功的生命智慧。在自然科學學科教學中,，教師在傳授科學知識,、培養(yǎng)學生能力的同時，根據(jù)學生特點,，發(fā)揮學科優(yōu)勢,，讓學生在探索中獲得真知，在實踐中品味成功,，在思索中激活思維,，注重激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)良好習慣,，端正學習態(tài)度,，指導學習方法,，為他們終身學習和發(fā)展奠定堅實基礎，使學生在提高科學素養(yǎng)的同時獲得人文素養(yǎng),、道德素養(yǎng)的提升,。

2.課程設置——由單一化向多元化轉(zhuǎn)變。

為了適應素質(zhì)教育的要求,，最大限度地發(fā)揮課程的德育功能,，我校加強了德育課程建設，使原先單一的德育課堂向多元化發(fā)展,。一是把傳統(tǒng)班會課改為活動課,，引進辯論會、演講競賽,、

研討會,、知識競賽、“實話實說”,、座談會等形式,，一課一主題，貼近學生的生活實際和心理需求,，通過充滿知識性,、教育性,、趣味性的活動,，叩擊學生心靈，激勵其奮發(fā)向上,。二是開設了人文閱讀鑒賞課,，引領學生博覽中外名著，品評文學佳作,，感悟多彩人生,，提高人文修養(yǎng)。三是開發(fā)活動課程,，在豐富的文體活動中培養(yǎng)學生的團隊精神,、合作意識和堅韌的意志。課外活動時間,，我校的文學,、器樂、書畫,、英語角,、籃球隊、象棋隊,、芭茅桿制作小組等興趣小組活動開展得有聲有色,。四是開設校外課堂,。帶領學生走出校園，到吉首消防中隊,、看守所,、楊家坪監(jiān)獄、敬老院等單位參觀體驗,，讓學生在特定的環(huán)境中接受道德教育,。

3.教學評價——努力體現(xiàn)人文精神。

課堂評價具有導向激勵制約功能,，我們制定了符合素質(zhì)教育要求的評課標準,。將人文教育內(nèi)容加入評課標準，從教學目標,、內(nèi)容,、過程等方面，按照“有機滲透”的原則科學地進行評價,。我校還把教學民主,、教學細節(jié)等內(nèi)容作為重要的評課內(nèi)容，主要看教師在教學過程中對教學方法的選擇,、教學細節(jié)的處理,，是否尊重愛護學生，是否符合課改要求,。通過課堂評價的導向最大限度地凸顯課堂教學的人文教育功能,，在科學、民主,、和諧的課堂氛圍中培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng),。

三、以班集體教育為主渠道,，注重自我完善

1.民主管理——喚起學生自尊,。

在德育過程中，我校一貫倡導學生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成,，充分發(fā)揚教育民主,，創(chuàng)設寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境,，使德育過程成為學生在老師指導下主動、積極參與的過程,，成為師生間雙向交流的過程,。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況，發(fā)揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理,。學生干部一律競爭上崗,，班級中人人有事做,，事事有人做;常規(guī)管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴感,、道德感,、責任感。不少班級探索出了特色鮮明的管理方法,，如班委輪換制,、班長組閣制、一日小班主任制等,。

2.自定班風——激發(fā)學生自悟,。

各班班風的制定注重過程的教育作用，放手讓學生討論醞釀,，在此基礎上確定富有班級個性的班風,，不少班級還發(fā)動學生設計了班徽、班旗,、編寫了班歌,，制定了班規(guī)班約和班級行動綱領。這種由學生心底流淌出來的班級精神,，最能叩擊學生心靈,，其效果遠遠超過了空洞的說教。班級的主題班會也從學生中征集主題,，由學生自行策劃主持,，取得了明顯的教育效果。

3.德育作業(yè)——促使學生自省,。

我校給每一位學生配備德育作業(yè)本,，要求學生每天對自己的思想和行為進行反思，記錄自己的人生感悟,，讓學生在自律中自我完善、健康成長,。班主任每天利用德育作業(yè)及時了解學生思想動態(tài),，與學生進行心貼心的溝通。各班針對實際情況,，自行布置德育作業(yè),，從個人瑣事到國家大事、從班級建設到學校管理,，無不成為學生在德育作業(yè)中進行思考的內(nèi)容,。此外，在期末評選“三好學生”與“文明學生”時,，我校采取學生自評,、同學互評,、老師評價三結(jié)合的方式，在公正,、公開的評價過程中,，讓學生對自己的思想、行為進行自省與總結(jié),，從而受到最真切,、最持久的教育。

4.人生設計——促進學生自立,。

組織學生進行“自我形象設計,、自定奮斗目標、自定人生格言,、自選心中榜樣”活動,。每人一張自我人生設計卡，上面寫著自已的人生奮斗目標,、人生格言,、要克服的缺點等內(nèi)容。人生設計卡猶如一面鏡子,，學生隨時可以對照反思,，激勵自己，做一個自立自強的人,。

四,、以優(yōu)化的德育環(huán)境為依托，注重濡染熏陶

1.校園環(huán)境——潤物無聲,。

注重凸顯校園環(huán)境的美育功能,，努力形成藝術化校園的特色，充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用,。走進我們的校園,，校訓、師訓等德育宣傳標語映入眼前,，德育宣傳窗美觀大方,，校園環(huán)境雖小但優(yōu)美和諧。校園環(huán)境體現(xiàn)了貼近學生生活,，陶冶學生美好情操,，提高學生人性修養(yǎng)的審美追求。

注重校園文化氛圍的營造,，充分利用網(wǎng)絡,、黑板報、粘貼欄,、宣傳欄,、榮譽室,、校園廣播系統(tǒng)等宣傳陣地，對學生進行正面教育;在教室內(nèi)精心張掛偉人畫像,、語錄,，班訓等;在教學樓的走廊和主干道設置精美的櫥窗，展出豐富多彩,、富有教育意義的材料;組織專題圖片展覽,、專題節(jié)目制作與播放、專題環(huán)境布置,、專題歌曲播唱等活動,，倡導積極向上、文明高雅,、健康活潑的校園文化,。

2.師表引領——耳濡目染。

重視教師人文精神的塑造,，引導教師牢固樹立“三個意識”,，即服務意識、質(zhì)量意識,、法規(guī)意識;發(fā)揚“四種精神”,，即進取精神、創(chuàng)新精神,、協(xié)作精神,、奉獻精神，鼓勵教師爭做教書育人的楷模,，為學校的發(fā)展多作貢獻,。制定并嚴格執(zhí)行《師德考核細則》，規(guī)范教師從教行為,。以“展師德風采,、創(chuàng)優(yōu)秀群體、樹教育新風”為主題,，開展師德教育系列活動,。全校教師牢固樹立“以服務樹信譽”的辦學理念，在教學中面向全體,，真心關愛每個學生;在生活中樂觀向上、積極進取,。學生耳濡目染,，人文素養(yǎng)便在不知不覺中得到了提升。以人為本的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液,，人文素養(yǎng)的培育為扎實推進素質(zhì)教育提供了堅實的支撐,。特別是通過近兩年的努力,，我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美,，教學活動井然有序，教風學風踏實嚴謹,，師生風貌熱情自信，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果,。今后,，我校將進一步解放思想、開拓思路,，積極探索新時期德育工作的新途徑,、新方法，全面實施素質(zhì)教育,，不斷豐富學校內(nèi)涵,，加快形成辦學特色，努力把我校辦成學生,、家長,、社會心目中的高質(zhì)量、高品味,、信得過的品牌學校,。

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇四

大家好!自從20xx年工作以來，一直在xx初中任教,，且擔任班主任工作,。今天，能在這里跟大家一起交流班主任心得,，我感到非常榮幸,。接下來，我就談談我這幾年當班主任的所思所想吧,。

說實話,，當班主任很不容易，壓力大,，這壓力主要來自：教學,、班級管理、學生安全方面等等,，這各方面的壓力都時刻提醒著我不能放松自己,。

我常這樣勉勵自己，只要用心去做,，班主任工作并不是一件很困難的事,。工作中，我常換位思考，假如我是學生,，我希望一個什么樣的老師來做我的班主任,。帶著這種心態(tài)，在班級管理中,，我適時調(diào)整自己,，向著學生心目中的老師的方向去努力。

正所謂學高為師,，身正為范,，要想讓學生信服我。首先,，我要求自己能夠在精神狀態(tài)上感染學生,，關心愛護學生，遇順境不驕傲,，遇逆境不消沉,，樂觀開朗。用自己的積極向上的心態(tài)去感染學生,，以輕松愉快的心境迎接每一天的工作,。所以，每一天,，不管自己的心情如何,，在學生面前都應該盡量微笑，開心,，讓他們能夠感覺到每一天都是充滿陽光的,。

同樣，老師的行為規(guī)范也直接影響到學生,。一進教室,，先將講桌擦一擦，整理一下講桌上的粉筆和板擦,，這些小事看上去微不足道,，但時間一長，學生也會發(fā)生改變,，學生的課桌椅排列整齊了,，桌上的書籍也整齊了，班里的綠化也有人去澆澆水了,。

另外,，班主任的課一定要努力上好，如果課上不好,，學生可能會不認可我們,，以至于對于班主任工作，學生也不會服從,。所以,，在平時的教學工作中，認真上好每一節(jié)課也是極其重要的,。

當然還有一些方面也很重要,。比如：

1、精心選拔優(yōu)秀得力的班干部,。

選班干部不一定是學習好的學生,，但必需是認真負責、責任心強的學生,。 比如,，我通過差不多個把月時間的觀察，才選定我們班的班長,。

2,、制定切實有效的班級細則。

這個擬定過程學生參與進來,，我來把關,。

3、把握好師生關系的親與疏

在班級管理的過程中,要注意自己的角色定位,與學生之間保持一個適度的距離,努力將自己塑造成一個既可親,又可敬的班主任形象,。

4,、把握好教育管理的寬與嚴

我認為班級管理工作中的“嚴”應是：工作計劃的嚴密，班級紀律的嚴明,，處理違紀學生的嚴肅,，對自己和學生要求的嚴格。而“寬”則是：班級管理氛圍寬松,，對學生的寬厚,、寬容，制定學生進步目標的寬泛,。但對學生也要有必要的懲罰,。

我們常說：“教學有法，教無定法”,，其實班主任工作也是如此,，因為每個學生的性格、脾氣,、愛好都不同,，作為班主任，在管理班級,、教育學生的過程中,，其實也是因人、因事、因時而定的,，并不是一成不變的,。

簡單的說這幾年我的體會就是以下這幾點：

一是：育好己——教育好自己，提高自身修養(yǎng),，增加人格魅力,。 二是：上好課——這是一個老師的根本所在。

三是：帶好班——智慧的,，輕松的管理好班級,。

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇五

回顧這半年來，在感受時間飛快之余,，也體會到了忙碌帶來的充實,。這半年里我擔任了整個小學部的信息技術教學，并擔當四(1)班的副班主任工作,。在班主任的指導下,，我積極參與班級全方位的管理，也從中學習到了一些班級管理的經(jīng)驗,，并深刻地認識了副班主任的職責所在,。并在這其中有了一些體會。

一,、積極主動的配合,，協(xié)助班主任做好班級工作。

班主任是班級的管理者也是班級精神的引領者,。既要做好班級管理工作,，學生的思想工作，還要承擔具體所任學科的教學任務等,，可以說是工作千頭萬緒,、十分繁重。做為副班主任,，要能替班主任分擔一些瑣碎的工作,，能為他減輕一些工作的壓力，這是職責所在,。在工作的時候,，也可以培養(yǎng)自己管理班級的能力，積累當班主任的工作經(jīng)驗,，好為今后自己擔任班主任一職積累第一筆財富,。

二、深入班級,，與班主任交流是做好副班主任工作的前提,。

要成為一位合格的副班主任,，深入班級，了解學生是必要的,。在擔任(1)副班主任以來,，我經(jīng)常到班級中去與學生進行個別交流，或與同學們談天,，或輔導作業(yè)等,，從中不斷熟悉和了解班級中的學生，而且也使學生不斷地了解我,，師生之間的關系逐漸地融洽起來，在協(xié)助班主任工作時,，會讓學生更容易接受我,，更愿意聽從安排。在后期的時候,，學生們一有問題也會來找我解決,。

與班主任老師交流、探討這是副班主任工作的一部分,，也是做好副班主任的前提,。因為這有利于自己更好的開展教學工作，從交流中(特別是對某個學生的意見,、看法的交流)會使你更準確的評價一個同學,，達到更好的教育效果。記得家長會中,，我們班級一位學生的爸爸與老師交流,，平時這學生比較乖，課堂上也不怎么有表現(xiàn),，成績也屬于中偏上,，我一直以為他是一位比較聽話的學生。后來跟班主任一次交流中,，我才知道他的叛逆心有多重,，我想，如果不與初老師交流,，單只是任課老師是不能體會到的,。

三、協(xié)助班主任主持班級工作是歷練自己的必經(jīng)之路,。

在一塊上我首先要做個自我反省,，初老師將寢室衛(wèi)生管理交給我，總是覺得做的很不完善,，扣分時常有,，每次早上去,，寢室阿姨總會來告狀，我們班的403和404寢室如何吵鬧,，最后沒法,，又轉(zhuǎn)告給班主任，由班主任親自去處理,。

我想,，在寢室這一塊，日后要更為勤勞,，從細節(jié)上抓起,，為人師表，以德服人,。另外,，在班主任老師出去的時候，一個副班主任就要充當起班主任的角色,，而這就非常需要副班主任在平時樹立好威信,，跟同學們保持一種亦師亦友的關系。管理眼保健操,，衛(wèi)生打掃,，就要在一種和諧的狀態(tài)的下讓學生做好。

班級管理工作是瑣碎的,，繁雜的,，班級管理工作也是一項必須由熱心、愛心,、細心交匯在一起才能做好的工作,，然而做好這份工作也是成為一個好教師的標志，從中能真正體驗到做教師的無窮樂趣,。

“班級像一個大家庭,，同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P心著、幫助著,，互相鼓舞著,、照顧著，一起長大了,，成熟了,，便離開這個家庭，走向社會,?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。而形成一個良好班集體,，需要每一位班主任,、副班主任和任課老師大量,、深入、細致的工作,。作為老師,，就是學生的服務者，不僅要在知識上服務學生,，更要在有限的學校時間里,，為學生的精神世界服務。

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇六

大家好,，今天在這里,，我談一談?chuàng)胃?9級8班班主任工作兩年多來的幾點經(jīng)驗，供大家參考,。主要談四點：多學習,，多觀察，多講話,，多堅守。

第一點,，多學習,，樹立大教育觀、大高考觀,。

要進步,，就要學習。學習什么呢?一是思想,，二是業(yè)務,。通過學習，樹立大教育觀,、大高考觀,。學校的一切工作都與教育有關,都與學習成績有關，都與高考有關,。也就是說,，學校無小事，事事是教育,。把小事,、簡單的事都做好，才能顯現(xiàn)教育的效果,。教育要成功,，必須做好很多事;要失敗，恐怕不做好一兩件事就足夠了,。學生勞動拖沓,，不教育他,，學習也拖沓，平時拖沓,，考試時自然也拖沓,，時間自然不夠，沒做完就等于不會做,，嚴重影響分數(shù);學生平時不注意飲食健康,，吃那么多辛辣食物，上課經(jīng)常跑廁所,，不教育他,，養(yǎng)成習慣，考試時極有可能也要拉肚子;平時沒有加強心理素質(zhì)鍛煉,，不加強心理輔導,，考試時自然緊張;平時考試作弊，高考自然原形畢露;再說,，學習成績都是假的,，做人也假的，教育也就失敗了,。如果我們不盡量把每件事做好,，或者把大事做小，把小事做成沒了,，那么必然導致教育的失敗,。

第二點,，多觀察，增強學生教育的針對性,。

只有多觀察學生情況,，才能提高班主任工作的針對性,。觀察的廣度,、深度決定著對學生教育的廣度和深度,。兩年來,，我長期觀察早掃、晚掃,，觀察早讀、正課,、晚自習,、課間休息，觀察上課聽講,、自主學習，觀察教室,、寢室的各種違紀行為和良好表現(xiàn),，做好詳細記錄并及時作出批評與表揚。到一定階段,，寫出“學生表現(xiàn)觀察報告”,，對每個學生的操行作出評定，取得了較好的教育效果,。

第三點,，多講話，做好學生思想工作,。

就是利用班會課和班務時間,，針對觀察獲得的情況，對學生進行思想教育工作,。前段時間,，我把高一階段的一些思想工作的講話摘錄了一下，編輯成一篇小文章，題目是“我的思想工作語錄”,，大家感興趣,，可參考參考。我認為,，班會課和班務時間作好講話,，對于統(tǒng)一學生思想意識，對學生各種行為作出規(guī)范性指導,，以及對學生加強人生觀,、價值觀教育，培養(yǎng)學生責任感,，堅定學生理想信念有重要意義,。因此，要充分發(fā)揮班會課和班務時間這兩個對學生進行思想教育的重要陣地,，開展全班性的思想教育工作,。決不能太隨意地組織學生娛樂、進行體育活動,，更不能輕易交給科任教師上課,。

第四點，多堅守,，建設良好的教室學習環(huán)境,。

學生的靈魂是學習，學生學習的主陣地是教室,。這就要求班主任常到教室看看,，以至常常到教室堅守。去的次數(shù)多,，即使有時不去,，學生也會很自覺;如果經(jīng)常不去，那么你每次去都會發(fā)現(xiàn)那里一片混亂,。班干部能力和威信畢竟有限，無法通過他們的管理讓教室違紀為零,。建設良好的教室學習環(huán)境,，要動員全體任課教師共同努力，要教育全體學生共同遵守教室紀律,，更要靠班主任常到教室觀察與堅守,。

就講這幾點，謝謝大家,。

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇七

過去的一年,，在縣教育局的正確領導和指導下，我校宣傳工作緊緊圍繞教育教學中心工作，提高宣傳報道的速度;以“新”求發(fā)展,，提高宣傳質(zhì)量;以“挖”開拓影響,，進一步調(diào)動宣傳報道的積極性;充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)和學校自身網(wǎng)站的作用，大力開展對外宣傳工作,，開創(chuàng)了我校新聞宣傳工作的新局面,，為學校的教育工作和環(huán)境建設營造了良好的輿論氛圍。

一,、加強領導,，確保信息宣傳工作有人管經(jīng)常抓

領導重視，是取得工作成效的關鍵,。為保證我校宣傳報道工作目標的完成,，我校成立了由校長任組長的學校宣傳領導小組，由中層干部,、各教研組組長,、教學骨干等組成了宣傳工作信息網(wǎng)絡，組建了一支業(yè)務精干的宣傳隊伍,，加強對宣傳工作的領導力度,。明確由校辦公室具體負責信息報送和新聞宣傳工作，并確定一名副校長分管此項工作,，還要求各處室明確一名文字基礎較好的同志擔任兼職信息宣傳員,，加強宣傳工作中的溝通與協(xié)作。學校自上到下切實提高認識,、加強領導,，將教育信息宣傳工作擺上重要工作日程，任務明確,、責任到位,、網(wǎng)絡健全，一級抓一級,，層層抓落實,，為信息宣傳工作的開展提供了有力的組織保障。

二,、建好隊伍,，促進信息宣傳工作規(guī)范化有序化管理

隊伍健全，是開展工作的根本條件,。學校宣傳隊伍的思想理論水平,、政策水平的能力以及文字綜合能力，直接關系到學校宣傳的質(zhì)量,。針對我校教師資源緊張,，大部分通訊員都由兼職教師擔任,，兼職人員多、工作任務重的情況,，為提高信息宣傳人員的政治業(yè)務素質(zhì),，我們抓住三個關鍵，切實加強通訊員隊伍建設,，形成整體合力,。一是狠抓信息宣傳隊伍建設，從校辦公室到各處室均配備了具有一定文字寫作能力,、政治堅定,、作風務實的兼職信息宣傳員。由校辦公室負責組織協(xié)調(diào),，認真搞好學校通訊員的登記,、培訓工作，建立健全業(yè)務檔案,，進行嚴格管理,。二是通過強化培訓，提高了通訊員的政治業(yè)務水平,，培養(yǎng)出了一批專業(yè)型,、創(chuàng)新型的通訊員隊伍。去年,，我校采用專門培訓和以會代訓相結(jié)合的方法,，抓好信息宣傳人員的培訓，不斷提高信息宣傳人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力,。其一是安排骨干信息宣傳員參加縣,、市里組織的理論學習和培訓，讓信息人員在學習中提高,，在交流中進步,。其二是舉辦“兵教兵”、“以老帶新”式的培訓模式,，由辦公室信息員根據(jù)工作實際,，準備制作“教育信息寫作”的課件，宣講信息宣傳工作的重要性,，同時講解信息寫作的重點和思路,，對報送的信息宣傳稿件進行點評;讓學校有經(jīng)驗的通訊員以結(jié)對子形式開展新通訊員的培養(yǎng)。其三是邀請知名記者,、通訊員為校通訊員傳授技巧。去年上半年,，邀請縣委宣傳部常務副部長馮廷權,、縣政府辦副主任雷剛來校為全體通訊員舉辦信息宣傳寫作專題講座，系統(tǒng)講解了新聞寫作的有關知識和寫作要領。并結(jié)合多年積累的寫作經(jīng)驗,，列舉許多新聞實例,，深入淺出的剖析了在工作和現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)新聞、捕捉新聞,，以及新聞角度的選擇,、新聞消息采寫等方面的技巧與大家一起分享，有針對性地解決通訊員們在新聞寫作中的一些難點問題;9月份,，邀請局信息中心的畢朝暉主任和胡連江到校給通訊員“充電”;11月份又邀請《鄂東晚報》的劉明振主任來校為通訊員講解寫作技巧,，通過各種培訓，使學校通訊員迅速成長,，為學校的宣傳報道工作奠定了堅實基礎,。三是分工合作，統(tǒng)籌兼顧,。各處室通訊員本著以本處室的信息上報為先,，重點報道各自工作中的亮點、作法,、成績,。每周一例會時，由分管副校長提示各處室和處室通訊員當周內(nèi)結(jié)合學校工作報道的重點,，如果遇到大型活動等新聞報道又由辦公室集思廣益;對于題材較多的處室,，又由辦公室統(tǒng)一指派其他通訊員書寫稿，再集中討論,。

三,、嚴格獎懲，充分調(diào)動信息宣傳人員的工作積極性

制度完善,，是做好宣傳工作的保證,。為確保學校宣傳報道工作規(guī)范有序開展，我校制定了每周工作例會制度,、通訊員交流制度,、信息報送統(tǒng)計制度、信息工作考評辦法等一系列管理制度和工作制度,，并形成了信息宣傳考評機制,。對工作開展好的處室和個人，給予表彰和獎勵;對工作差的處室給予通報批評,，評比居后的取消年度評先評優(yōu)資格,。每月進行一次統(tǒng)計和核實信息宣傳員的工作量，到學期結(jié)束時發(fā)放宣傳報道獎,，極大地調(diào)動了廣大信息員的工作積極主動性,。

四,、圍繞中心，切實做好正面引導宣傳工作

圍繞中心抓宣傳,，抓好宣傳促工作,，有力地促進了教育教學工作和校園文化建設。學校大力開展愛國衛(wèi)生運動,、愛心捐款,、安全法制教育、反腐倡廉建設,、科學發(fā)展觀,、師德師風、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等方面的宣傳工作的稿件,，在社會上產(chǎn)生了較大反響,。

校辦公室對教育信息宣傳工作嚴格把關，要求通訊員,、信息員在采寫,、上報信息宣傳材料時要突出抓好“四個點”:一是抓“重點”(就是緊緊圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局和中心任務，做好教育宣傳信息的搜集和上報工作);二是攻“難點”(對那些制約工作開展而又不易解決的問題,，如高效課堂建設,、班級文化建設、特色建設等工作,，組織力量對此過程中出現(xiàn)的好的做法,、經(jīng)驗進行總結(jié);對出現(xiàn)的先進典型進行報道);三是揚“亮點”(就是把各處室工作中具有創(chuàng)造性嘗試、典型性經(jīng)驗等信息歸納上報,，如留守兒童工作,、支教、走教等工作);四是捕“突發(fā)點”(就是對重大的社情民意和校園內(nèi)的突發(fā)事件,，要及時捕捉信息,，迅速整理上報)，提高信息稿件的質(zhì)量,。

五,、注重交流，努力營造和諧的工作環(huán)境和輿論氛圍

信息宣傳工作是一項政治任務,。重視與媒體交流,，及時宣傳黨和國家方針政策、宣傳教育法律法規(guī),、宣傳典型工作經(jīng)驗,、宣傳優(yōu)秀教師，樹立對外窗口形象,，是我校開展信息宣傳工作的一個重要內(nèi)容,。一方面,，堅持定期向縣教育局、市教育局,、省教育廳網(wǎng)站報送信息，努力辦好內(nèi)部簡報,，宣傳政策,、交流經(jīng)驗、鼓舞干勁,，對促進學校中心工作的開展發(fā)揮了積極的作用,。另一方面，和英山政府網(wǎng),、《鄂東晚報》,、《黃岡日報》縣電視臺等新聞媒體加強溝通、交流與合作,，及時報道大事,、要事，宣傳工作典型經(jīng)驗,，反映校情民意,，較好地展示了南河教育形象。

當前,，在全國新聞戰(zhàn)線正如火如荼的開展“走基層,、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動,。我校將圍繞教書育人的中心工作,、突出重點，沉下身去,、走進課堂,、深入師生，努力開創(chuàng)學校宣傳工作新局面,。

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇八

自從我xx年工作以來,，一直在xx中學任教，而且擔任班主任工作,，雖然當了七,、八年左右的班主任，但沒有什么方法和經(jīng)驗,。今天,，能在這里跟大家一起交流班主任工作，我感到非常榮幸,，只是現(xiàn)在就把我做班主任工作的一些心得和感想和大家交流一下,，不當之處還請大家指正,。

實話說當班主任不容易，壓力很大,，主要是：學生帶來的知識壓力,、學校管理帶來的壓力、家庭生活帶來的壓力,、身體狀況帶來的壓力,、學生安全方面思想的壓力，這各方面的壓力都讓我們無法放松自己,。

我常這樣勉勵自己,，做班主任并不是一件很困難的事，只要你用心去做,。所以,，工作中，我常做換位思考,，假如我是學生,，我希望一個什么樣的老師來做我的班主任呢。是的,，如果我是學生,，我希望我的老師是一個具有很高個人修養(yǎng)的老師，我希望我的老師是一個知識淵博的老師,，我希望我的老師是一個充滿智慧的老師??

正是有了這種換位思考的心態(tài),，在班級管理中，我適時調(diào)整自己,，向?qū)W生心目中老師的方向去努力,。

正所謂學高為師，身正為范,，要想學生信服你并愛戴你,，教師個人就要具備很高的人格修養(yǎng)，能夠以自己的實際行動來感染和感動學生,。

首先,，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表,，關心愛護學生,，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉,，樂觀開朗;在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài),。用自己的人格風范去感染學生,，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作,。

所以每一天,，不管自己的心情如何，我在學生面前都是微笑的,，開心的,，讓他們能夠感覺到每一天都是新的，都應該輕松的去面對,，學生們的學習是艱苦的，但是作為老師,，如果自己的心情言行能讓學生輕松地對待學習,，輕裝上陣，學生是很感謝你的,。

同樣,，老師的行為規(guī)范也直接影響到學生。自從當上班主任,，我更加意識到用自己的行為影響學生的重要性,。養(yǎng)成了一進入教室，先將講桌擦一擦,，整理一下講桌上的粉筆和板擦,，這些小事看上去微不足道，但久而久之,，學生也會發(fā)生改變,，學生的課桌椅排列整齊了，桌上的書籍也整齊了,。

我們知道,，對學生的教育，應該把如何做人放在第一位,，我想,，對于教會學生如何做人，與其說大道理,，還不如自己以身師范,，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他,，感染他,，從而達到教育的目的。

班主任的課一定要努力上好,，如果你的課上不好,，學生可能會不認可你,，以至于你的班主任工作學生也不服從;而如果你的課上的好，學生就有可能把對你的課的認可或敬重轉(zhuǎn)移到你的班主任工作的認可上,。所以我覺得,，上好課對班主任很重要。

班主任只有通過高質(zhì)量的課堂教學,，才能很好地完成班級教育的任務,，推動班集體建設;才能在教師和學生中樹立威信，取得老師和學生的信任;才能駕馭班級并使其不斷健康發(fā)展,?！白鳛橐粋€班主任，一定首先要在學科教學或者說專業(yè)技能上征服學生,，要讓學生迷戀自己的課堂??讓學生覺得上你的課時間過得特別快,，下課后又盼望著明天上你的課”，所以,，在平時的教學工作中,，認真上好每一節(jié)課應該是我們每一位班主任的目標和追求。

當然這幾年我也只是在摸索中從這幾個方面做了以下的嘗試：

1,、精心選拔優(yōu)秀得力的班干部,。

選班干部不一定是學習好的學生，但必需是認真負責,、責任心強的學生,，。因為得力的班干部是班級工作的靈魂,，良好的班風樹立主要靠的就是優(yōu)秀的班干部,。這樣，選取優(yōu)秀的班干部幫助我們管理班級就顯得尤其重要了,。這項工作是一定要多花心思,，多花時間，要多管,，而且要一管到底,。

2、制定切實有效的規(guī)章制度職責和細則,。

接下來就是各自討論并擬定班級規(guī)章制度和職責,，形成文字，當然都是暫行的,。這個擬定過程學生參與進來,，我來把關，但有些還要根據(jù)班級實際做出修訂。

3,、把握好師生關系的親與疏

班主任在班級管理的過程中,要注意自己的角色定位,與學生之間保持一個適度的距離,努力將自己塑造成一個既可親,又可敬的班主任形象,。

4、把握好教育管理的寬與嚴

我認為班級管理工作中的“嚴”應是：工作計劃的嚴密,，班級紀律的嚴明,，處理違紀學生的嚴肅，對自己和學生要求的嚴格,。而“寬”則是：班級管理氛圍寬松,，對學生的寬厚、寬容,，制定學生進步目標的寬泛,。但對學生也要有必要的懲罰。

教學工作中,，我們常說：“教學有法,，但教無定法”，其實班主任工作也是如此,，由于每個學生的性格、脾氣,、愛好都不相同,，作為班主任，在管理班級,、教育學生的過程中,，其實也是因人、因事,、因時而定的,，絕不能一成不變。 簡單的說我做的就是這幾點：

一是：育好己——教育好自己,，提高自身修養(yǎng),，增加人格魅力。 二是：上好課——這是一個老師的根本所在,。

三是：帶好班——智慧的,，輕松的管理好你的班級。

教育的根本在于對人的心靈,、智慧的開發(fā),，心靈的陶冶，人格與個性的教育,。班主任——學生生命中的“重要他人”,，對學生的影響無疑是長遠而不可逆的。 總之，作為班主任要善于總結(jié),，金無足赤,。再出色的班主任工作中也有不足的地方,。這就需要班主任要不斷的總結(jié),，找出工作中存在的問題,，及時改進,，這樣班主任工作才能不斷進步,，更上一層樓,。做好班主任工作并不是一件容易的事情,，只有不斷的探索,，不斷的改進,，來提高自身水平,，才能成為一名優(yōu)秀的班主任。

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇九

尊敬的各位領導,、各位主席：

大家好!

今天,，我再次代表峪耳崖鎮(zhèn)教育工會與大家交流和分享工會工作經(jīng)驗和做法，感到萬分榮幸,。幾年來,，我校工會工作取得的成績，離不開教體局,、教育工會的正確領導和大力支持,，離不開我校行政團隊的團結(jié)協(xié)作和全體教職員工的不懈努力，借此機會向大家表示衷心的感謝,。

作為峪耳崖鎮(zhèn)中心校校長兼任黨支部書記,，深知工會工作在教育工作中的重要作用，并親自參與和全力支持學校工會健康發(fā)展,。帶領工會組織,，緊緊圍繞教育中心工作，認真履行教育工會職責,，全力維護教職工合法權益,，熱心為教職工說話辦事，充分發(fā)揮工會組織的職能作用,，推進了學校的民主管理,，完善和規(guī)范了教代會制度和教工之家建設，充分發(fā)揮了黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用,，促進了峪耳崖鎮(zhèn)教育的健康,、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展,，使教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高,。我校工會多次被縣總工會,、縣教育工會評為“先進基層工會組織”。

我?，F(xiàn)有教職工226人,，工會會員174人，其中女會員100人,。中心校原下設四個工會小組,，中學撤并后，現(xiàn)保留峪耳崖小學,、三道河子明德小學兩個工會小組,。我校工會組織健全，制度完善,，教工之家設備齊全,，管理規(guī)范，并于20xx年通過了省級評估驗收,。我們重點從以下幾方面著手做好工會工作：

一,、 規(guī)范民主管理，積極推進學校民主政治建設

教職工代表大會是教職工參與學校民主決策,、民主管理,、民主監(jiān)督的基本形式，幾年來,，我們不斷加大教代表會工作的規(guī)范化建設力度,，為教職工搭建參與學校民主管理的平臺，自20xx年第一屆第一次教代會的成功召開,，截止到20xx年，我們已經(jīng)召開三屆七次教代會,，按照教職工代表大會工作規(guī)程和選舉辦法,，健全了工會組織，完善了各項規(guī)章制度,，認真聽取,、積極采納代表的議案。教工代表的議案也從當初的關乎切身利益的福利待遇,、評職評模等問題轉(zhuǎn)向了促進學校發(fā)展,、合理布局調(diào)整、教育發(fā)展規(guī)劃的方面的新思路,、新舉措,、新設想、新建議,。通過教代會,，提高了教工代表參政議政的能力,，提高了教代會參與民主管理和民主監(jiān)督的力度。其次完善了校務公開欄,，堅持校務公開,，增強學校工作的透明度。設立了學校校長意見箱(電話0314-6911429,，郵箱：),，校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標,、管理的方法,、工作的程序進行了全面的、深入的了解,，全面調(diào)動了廣大教職工的積極性,，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設。學校在制度的制定,、執(zhí)行的監(jiān)督及一些重大決策的出臺都充分發(fā)揮了教職工的積極性,，讓每一位教師都體驗到自己是學校生活中不可缺乏的一分子，提高了參與管理的熱情,，增強了教師隊伍的凝聚力,，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)佳績,。也因此我校工會參加了《承德市二星級職代會》和《承德市工會工作經(jīng)驗交流材料級和諧勞動關系單位》評選活動,，峪耳崖小學女工委員會被評為“全國三八紅旗集體”。

二,、加強工會自身建設,，充分發(fā)揮工會職能作用

我們抓住工會組織這個平臺，著力為教工辦實事,、辦好事,，解決教工所思、所需,、所盼,，讓教工們感受“家”的溫馨和愉悅，充分發(fā)揮工會職能作用,。

1,、為教工辦實事，讓教工真切地感受“家”的溫馨,。工會堅持利用教師節(jié),、春節(jié)期間，慰問退休老教師,、老領導和重病教師,，為他們送去節(jié)日的禮品和問候,。平時及時看望生病的教職工，為教職工化解矛盾和糾紛等,。特別是在我校劉興奎老師突發(fā)腦溢血時,，組織人員、車輛將他及時送醫(yī),，得到及時救治;在耿越超老師身患白血病,、袁國聯(lián)老師患肝癌、劉長明老師的孩子患再障性貧血需要高額治療費時,，為他們跑保險,，尋求工會大病救助，組織全體教工為他們捐款達6萬多元,。每年為教職工做一次體檢,，使一些教師及早發(fā)現(xiàn)自己的病患，并得到及時治療,。在解決學前教師待遇問題上,，為她們查資料、找證據(jù),，東奔西走了幾天幾夜,，終于為18位教師續(xù)接上了工齡，給他們吃了一顆定心丸,。教師節(jié)和中國傳統(tǒng)節(jié)日,，學校都能按要求放假和發(fā)放福利，每逢節(jié)假日,，我都給教師發(fā)慰問品,，春節(jié)每人一袋米、一袋面,，端午節(jié),，四斤月餅、一件飲料,，三八我都發(fā)慰問品,。對于困難職工進行了全面摸排,、建檔,，定期對病困職工進行幫扶，去年臘月,，我同副校長,、工會主席到體弱多病的老教師家看望，我自己開車,，有冰上不去,，就用人推,，并給送去慰問金20xx元、1000元,。有的教師吃住在學校,，為他們專門安排做飯大師傅，為他們提供些糧油,。工會是教工的家,，工會工作力求圍繞教職工最關注的重點、難點問題,，扎扎實實為教職工做好事,、辦實事，為他們排憂解難,，讓他們真切地感受到“家”的溫馨,。幾年來，我們所做出的努力得到了上級領導和廣大教職工的認可,。我也因此榮獲承德市教育工會頒發(fā)的“熱心領導”和“開明校長”稱號,，去年被縣總工會評為縣級“工會工作先進工作者”。

2,、組織開展豐富的文體活動,，讓教工在“家”的氛圍中感受“家”的愉悅。在緊張而繁忙的教學工作之余,，學校工會積極組織各種集體活動,，為教師提供展示風采的舞臺，豐富教工的精神文化生活,。這幾年來,，我校工會定期開展豐富多彩的教工活動，像教師才藝展示會,、演唱會,，棋類、球類比賽,、趣味運動會,、中青年教師教學大比武等，同時還積極參加縣教育工會組織的教工籃球賽,、乒乓球賽,、藝術節(jié)、演講比賽等活動,，讓每一位教工的風采得以全方位展示,。工會組織還充分利用“三八婦女節(jié)”、“教師節(jié)”,、“元旦”等節(jié)日舉辦貼近教工生活的聯(lián)歡,、團拜活動,，既陶冶了教工情趣，又讓教工們體會到了“家”的愉悅,。

3,、不斷完善教工之家建設，充分發(fā)揮陣地作用,。中心校工會之家設在明德小學多功能教室,，幾年來先后投入9萬余元，配置了多媒體,、電腦,、電視、dvd,、投影,、音響等設備，以及鋼琴,、棋類,、球類、健身器等活動器材,。建成大型活動室一個,，棋牌室、乒乓球室一個,，總面積達210平方米,。“教工之家”組織健全,，制度完善,，掛有三牌，建上三檔,，做到了“四有”“四上墻”,，并對室內(nèi)進行了文化布展，充滿了“家”的青春活力,，基本滿足了工會活動的需求,。在建好大家的基礎上，中心校又在峪耳崖小學,、明德小學高標準建了兩個小家,，統(tǒng)一配備了文體器材。各校以工會小組開展豐富多彩的教工活動,，大大方便了教工的娛樂需求,。20xx年我們進一步完善了工會之家檔案建設,，重新對室內(nèi)進行了布置,，增購了文體器材,，大大提高了“工會之家”的職能作用。 峪耳崖鎮(zhèn)中心校教工之家,，于20xx年就被承德市教育工會評為“承德市模范教工之家”,，20xx年被河北省教科文衛(wèi)評為“河北省先進教工之家”。并先后于20xx年8月,、20xx年5月代表承德市教育工會,、寬城縣教育工會成功地接待了河北省基層教育工會代表和承德市八縣三區(qū)基層教育工會代表近百人的參觀訪問，受到了參訪人員的一致好評,，工會工作也得到了上級領導的高度肯定,。

三、加強教師隊伍建設,，配合黨政做好教育教學工作

緊密配合學校黨政,，發(fā)揮工會的特色和優(yōu)勢，認真組織全體會員深入學習“科學發(fā)展觀”,，學習貫徹《教育法》《教師法》《中小學職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”,、“以德治教”,、“注重禮儀，建樹形象”等活動,，弘揚高尚師德,，促使他們敬業(yè)愛崗，樂于奉獻,，為教育事業(yè)多做貢獻,。不斷提高教職員工的業(yè)務素質(zhì)，讓全體教職員工熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，勤勉務實地工作。開展讀書,、專題培訓,、觀摩示范活動，努力學習新理論,、新知識,，學習、運用現(xiàn)代教育科學技術,，不斷提高教育教學效益,。密切配合學校黨政工作，努力為教職工不斷提高業(yè)務素質(zhì)創(chuàng)造優(yōu)良的條件。

組織教師參加縣教體局黨工委組織的師德標兵報告會;組織學習了會議精神,，結(jié)合工作實際撰寫了心得體會230余篇;組織教師觀看“魏書生事跡報告會”和“杜郎口中學崔齊升校長事跡報告會”錄像,，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)。同時積極

開展中青年教師比武活動,，實施“名師工程”,，我校有李大偉、楊海英,、馬立紅三位教師評為承德市“教學能手”;李大偉被評為承德市“教學名師”,。先后有王春斌、王秀艷,、李大偉,、楊海英、朱丹,、馬麗紅,、王宇、張麗茹在市,、縣學科教學比武中榮獲一,、二等獎。有劉彩香等六位黨員被評為局級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;馬笑冰老師被評為首屆“百名承德好人”和“最美承德人”,，他的事跡在河北教育刊物上發(fā)表,，同時刊載在共產(chǎn)黨員網(wǎng)站“我身邊的共產(chǎn)黨員”欄目中。中心校大力培樹典型,，加強宣傳力度,，充分地發(fā)揮典型的引領示范作用。

四,、依托學校工會建立群眾工作室,，拓展群眾溝通渠道 自20xx年3月學校創(chuàng)建了“群眾工作室”以來，始終把開展群眾工作作為一項政治任務,，緊緊圍繞“辦好人民滿意教育,，提高群眾滿意度，塑造良好教育形象”的工作目標,，精心組織,，統(tǒng)籌安排，扎實推進,，群眾工作取得了良好成效,。

我們通過各種途徑和形式向教職工、學生,、家長和社會群眾宣傳介紹群眾工作室的職能作用,。在群眾工作中不斷的摸索總結(jié)工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮群眾工作室密切黨群干群關系的“連心橋”、為職工群眾排憂解難的“直通車”,、引領工會工作的“導航器”作用,。招聘教師因待遇問題曾上訪，拒簽合同,，我們逐人做思想工作，解釋上級政策,，使我中心校的招聘教師定下心來安心工作,，未發(fā)生上訪和拒簽合同現(xiàn)象。20xx年人事制度改革,，所有公辦教師實行聘任上崗,，徹底打破了鐵飯碗，有很多教師不理解,，有抵觸情緒,，組織做了大量解釋工作，使教師消除了疑慮和后顧之憂,。我鎮(zhèn)全體教師無一人拒簽合同,，及時完成了全員聘任合同的簽訂

工作。學前教師因待遇問題上訪,，我們準確掌握了教師動態(tài),，及時的組織召開了學前教師會，聽取教師的訴求,，解釋政策,，并將教師的訴求通過正當渠道反映到教體局，努力地為教師爭取利益,，我鎮(zhèn)學前教師無一人參與上訪,，保證了正常的教學秩序。20xx年,，中學撤并,，部分中學教師留任小學，情緒極不穩(wěn)定,，我們把教師全部集中到小學,，中心校領導分別用三天時間對他們進行思想疏通、崗前培訓,，穩(wěn)定教師情緒,，并酌情安排合適崗位，確保了正常開學,。職稱評聘,、定級定崗，涉及教師切身利益的問題，實行政策公開,，陽光操作,，面對面進行，提高了教師對你的信任度,，排除了一切誤解(中心校評優(yōu),、評聘)，使工作有序進行,，大大調(diào)動了工作積極性,。兩年來，群眾工作室共接待教職工,、家長和各單位來訪63人次,，共接受群眾咨詢124人次(包括電話咨詢);組織教師“萬人大家訪”活動，共入戶家訪1000多人次,。

我校工會組織在黨政,、工的共同努力下，取得了一定成績,，促進了學校各項工作的有效開展,，帶來了教育教學質(zhì)量的不斷提高，教工之家也成為了教職工共有的溫馨的“家”,?？吹匠煽兊耐瑫r，我們也看到了自身的差距,，與上級領導的要求,、與廣大會員的期望，我們還有一段距離,。我校工會將在縣教育工會的領導下,，在全體教職工的大力支持下，在新的一年里不斷探索和改進工作方法,，提高創(chuàng)新能力,，努力開拓工會工作的新局面。

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇十

**區(qū)信息工作始終圍繞黨委,、政府中心工作,，突出全區(qū)改革、發(fā)展,、穩(wěn)定主旋律,，堅持“三服務”宗旨，按照“及時,、準確,、全面,、真實”的原則，抓住重點,、關注熱點,、突出亮點、剖析難點,，及時捕捉苗頭性和傾向性問題,，收集和上報信息，及時,、準確,、全面地為該區(qū)領導和市政府提供情況和決策依據(jù)，發(fā)揮了信息工作的參謀助手作用,。全年共上報省,、市信息約1400余篇(調(diào)研信息25篇),被采用信息居全市七個縣(市)前列,、非省直報點六個縣(市)第一名;共編發(fā)《政務信息》136期,，同比增長10%，共編寫新聞宣傳稿件90余篇,，采用36篇次,。

一、提高認識,，把握新時期信息工作的重要性和必要性,，做到“四個到位”

(一)認識到位。信息工作是政府辦公室工作的重要組成部分,，是政府辦公室發(fā)揮參謀助手作用的重要途徑,。信息是決策的基礎和依據(jù)，向黨委,、政府提供的信息及時不及時,、準確不準確、全面不全面,，將直接關系黨委,、政府的決策及時對全局工作的領導。在新形勢下,，必須收集報送大量的,、真實的、具有前瞻性的信息,，以作為了解情況,、制定決策、決心大,、決策準,，指導工作有方,，實施決策有力，穩(wěn)健地駕馭復雜局面,，確保全區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展,。充分認識到新形勢下進一步加強信息工作的重要性和緊迫性，高度重視信息工作,，切實加強領導,，努力使信息工作更加符合新時期各級黨、政領導工作的需要,。

(二)貫徹落實到位,。一是把準上情，力爭信息成果有高度,。適時組織信息工作人員學習省,、市各類重要文件、重要政策和領導講話,，準確把握新時期信息工作的特點和市,、區(qū)政府對信息的需求趨勢，根據(jù)市府辦信息科的需求選擇,、取舍進行組織采編,。二是吃透下情，力爭信息成果有深度,?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，面寬量大,，許多復雜的,、深層的矛盾隱藏在暫時平和的表面現(xiàn)象之下。該區(qū)信息工作人員不拘泥于做“小信息”,，而是采取“層層剝筍”的辦法,，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦委、社區(qū),、企業(yè)進行調(diào)查,，找準問題的根源，分析矛盾的本質(zhì),，提出解決問題,、化解矛盾的辦法，為領導超前謀劃,、及早決策提供參考,。三是拓展源頭，力爭信息成果有廣度,。充分利用信息網(wǎng)絡的資源優(yōu)勢,，突破時間,、空間跨度，廣泛收集上級的重要決策,、專家的解讀成果,、各地的成功經(jīng)驗，以《政務信息》刊物的形式分送各領導,，拓寬了領導決策的視野,。

(三)領導到位。為進一步發(fā)揮好信息在黨委,、政府工作中的重要作用,，不斷推進信息工作深入開展，保持信息工作的良好局面,，該區(qū)歷來高度重視信息工作,，將此列入重要議事日程常抓不懈。區(qū)領導對編發(fā)的《政務信息》刊物每期必看,，經(jīng)常了解信息工作情況,，簽批重要信息，適時為信息部門出題目,、定目標,、交任務,、提要求,、壓擔子、授方法,。每年對全區(qū)信息工作進行通盤規(guī)劃,，確定信息工作思路、重點和措施,，將信息貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展的各項業(yè)務工作中去,，作為區(qū)政府辦公室自覺履行為領導當好參謀助手職責的重要途徑。區(qū)委,、常務副區(qū)長親自管理辦公室,，親自對信息工作下任務，安排信息題目,。區(qū)政府辦公室根據(jù)信息工作需要,，為充實信息工作力量，在辦公室內(nèi)部實行“雙崗雙責”,，合理調(diào)整了信息人員,，抽調(diào)了業(yè)務能力強、敬業(yè)精神實,、寫作水平好,、敏銳度高的秘書人員承擔部分信息工作,，每周都安排下達信息任務和信息題目,，并完善了信息報送制度和獎懲措施,，強化領導。

(四)強化學習到位,。為提高信息工作隊伍的素質(zhì),，該區(qū)強化了信息工作隊伍的學習，提高政治理論水平和業(yè)務能力,，為此,，著重培養(yǎng)干部的理論素養(yǎng)，不斷提高隊伍的整體素質(zhì),。一是組織信息人員學習“三個代表”重要思想和中央,、省、市,、區(qū)有關會議精神和社會主義榮辱觀等,。二是始終堅持不斷改進學習方法，在學習中工作,，在工作中學習,，堅持理論聯(lián)系實際的學風，不斷在工作中強化學習,。適時組織體信息人員學習新時期信息工作的寫作方法,、特點，學習如何收集采編信息,，學習信息如何參政等,，并建立健全了學習制度，實行個人自學與集體學習相結(jié)合的工作制度,。三是強化了與市政府信息工作部門的聯(lián)系,，爭取了上級的指導;強化了與全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦委、各單位辦公室信息人員的溝通,，暢通了信息渠道;強化了與其他縣,、市(區(qū))政府辦公室信息科的交流，達到了互相學習交流提高,。

二,、把握新時期信息收集采編規(guī)律，切實做到“五求五抓兩嚴”

五求：一是求新,。就是捕捉新事物,、新問題、新經(jīng)驗,。在工作中,，從新的角度去觀察事物,，在新的觀點上立意命題，力爭做到信息超前性,、預見性,、指導性。去年以來,，該區(qū)緊緊圍繞中央,、省、市,、縣(區(qū))整體工作階段性工作部署,，分析研究信息要點，確定了用信息引導工作創(chuàng)新,，用創(chuàng)新工作豐富信息的編報思路,。二是求時。就是準確把握信息的時效性,。力爭在最早,、最短的時間內(nèi)編報信息，把握信息的最佳時效,，使信息增值,，提高轉(zhuǎn)化率。三是求高,。就是站在領導的高度去思考問題,，提煉、捕捉信息,，善于站在高處想在深處,，盡可能地給領導提供有價值的信息,。四是求用,。在工作中，一方面把好經(jīng)驗,、好建議,、好做法及時編寫成信息，另一方面也注重撰寫一些傾向性,、苗頭性,、對策性的信息，上報領導,，發(fā)揮信息為領導決策指導工作的作用,，做好領導的參謀。五是求實,。在信息撰寫中,，敢于講真話,，講實話，既報喜又報憂,，敢于發(fā)現(xiàn)暴露工作中存在的個性問題,、社會范圍內(nèi)普遍存在的問題以及群眾反映強烈的熱點問題，通過領導

的關注,，使問題盡快得到糾正,、解決，使決策更加完善,。

“五抓”：一是抓重點,。保證編報、編印的《政務信息》能真實反映黨委,、政府的階段性工作重點和工作實績,，切實為領導提供決策依據(jù)。二是抓亮點,。善于立足實際,，抓住特色，掌握帶有全局性指導意義的信息,，能供上級參考和借鑒,。三是抓難點。切實解決報喜不報憂的問題,，尤其是針對領導十分關心,、情況復雜、工作難度大的問題,，認真開展信息選題,、信息整理和信息報送，切實做到所報送的信息反映的工作實績不夸大,、困難和問題不遮蓋,，達到實事求是。四是抓焦點,。就是深入基層,、深入群眾、深入農(nóng)村,，針對廣大群眾比較關注并十分突出的矛盾和問題,，挖掘潛力，編集信息,。五是抓時間,。根據(jù)信息具有時效性的特點，拓寬信息渠道，切實解決好信息遲報,、漏報的問題,，保證信息按時按質(zhì)報送。加強報送,，堅決杜絕緊急信息遲報,、漏報、瞞報的現(xiàn)象發(fā)生,，及時處理好全區(qū)的緊急和突發(fā)信息,。

“兩嚴”：一是嚴質(zhì)量。突出抓好“求真,、求實”四個字,。求真，弄清客觀事物真相,、本色,，捕捉和收集信息不捕風捉影、道聽途說,、主觀臆斷,、胡編亂造，保證信息真實可靠;求實,，編寫信息措詞嚴謹,、規(guī)范準確、言簡意賅,、開門見山,，做到有一說一，有二說二,，不渲染,、不擴大、不縮小,。二是嚴把關,。突出抓好“校核、審批”兩個環(huán)節(jié),。校核,，在草擬好信息材料的基礎上，認真進行校對,，保證文面整潔、美觀大方,，確保編印和報送的信息不重,、不錯、不漏。審批,，實行嚴格的審批制度,，凡信息人員、秘書人員制作的信息,，必須送請主任或副主任簽字認可后方可印發(fā)和上報,，全區(qū)性的緊急信息和重要信息，須經(jīng)正,、副區(qū)長審批簽字認可后方可上報和印發(fā),。

三、暢通信息渠道,，健全網(wǎng)絡和機構,，做到“四有”

(一)有制度。與年終考核掛鉤,，規(guī)定專兼職信息人員每年累計2個月完不成信息工作任務,，不參加年終考核優(yōu)秀檔次評比，每年累計3個月及以上完不成信息工作任務或根據(jù)安排的信息任務累計差10條的,，年終考核作為不稱職處理,。實行通報制度。

(二)有目標任務,。信息工作不是一個部門一個人員能夠做好的,，必須依靠各級各部門的共同參與，講責任,、講方法,、講實效。為此,，該區(qū)著力強化了目標管理,、工作運行、競爭激勵三大機制,，構建了“全員抓信息,，專職唱主角，文秘人員打主力”的工作格局,。一是強化目標管理機制,。落實5名文秘人員兼信息員制度，把目標任務落實到人頭,，要求兼職信息員每周報送信息不得少于2條,，每月編制《政務信息》不得少于2期，月底對信息完成情況進行通報,，年終進行獎懲,。二是強化工作運行機制。暢通辦公室對下級辦公室的指導、協(xié)調(diào)和聯(lián)系渠道,，加快重大信息或緊急信息的報送速度,。三是強化競爭激勵機制。結(jié)合自身實際,，妥善解決信息工作投入問題,，努力為信息工作創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境，辦公室為信息股配備了專用電腦,，開通互聯(lián)網(wǎng),，配備了數(shù)碼照相機。同時,，對信息工作實行雙重獎勵,，一方面將信息任務完成情況與政府辦公室工作人員年終考核掛鉤，并作為向組織推薦后備干部的重要依據(jù);另一方面實行與經(jīng)濟獎懲掛鉤,，凡向市府辦報送的信息被采用的給予一定的經(jīng)濟獎勵,，向各新聞媒體正面宣傳的，按稿酬比例進行獎勵,，對完不成下達任務的進行懲罰,。

(三)有機構。該區(qū)政府辦公室信息股配備專職信息員1人,，兼職信息員5人,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦委、各單位部門都落實了1—2名信息員,。狠抓信息隊伍建設,。按照政治強、業(yè)務精,、作風硬,、紀律嚴的要求，精心挑選配備信息工作人員,。進一步加大對信息人員的培養(yǎng)力度,，對信息工作人員堅持“高看一眼，嚴管一層,，厚愛一分”,，對能力強的給予肯定，稍差一些的給予鼓勵,，對各級各部門個別不能勝任信息工作的建議及時更換,，在全區(qū)造就了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗和特別能奉獻的信息工作隊伍,，確保息信工作效率和質(zhì)量,。

(四)有網(wǎng)絡,。建立健全信息網(wǎng)絡體系,，促進信息收集,。加強了對全區(qū)各辦公室的業(yè)務聯(lián)系，強化了對新時期信息工作的認識,，在一定程度上建立健全了信息網(wǎng)絡,。目前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦委,、區(qū)級各部門均已確定了分管信息工作的領導,，落實了1～2名專職或兼職信息人員，基本能保證基層的工作情況和重大事件能夠及時上報區(qū)府辦,。為提高信息處理的速效,，該區(qū)不斷延伸信息觸角，拉長信息鏈條,，擴大信息覆蓋面,，使信息工作涉及區(qū)政府全部工作范疇，涵蓋經(jīng)濟,、政治,、文化各個領域。

四,、不斷創(chuàng)新,，積極推廣經(jīng)驗，信息工作實現(xiàn)“六加強六轉(zhuǎn)變”

今年以來,，該區(qū)信息工作實現(xiàn)了“五個轉(zhuǎn)變,、五個加強”。一是思想觀念進一步轉(zhuǎn)變,，領導力度進一步加強,。由以前時有存在的報“喜”不報“憂”向既報“喜”又報“憂”轉(zhuǎn)變，真切地反應了實際情況,。區(qū)領導對信息工作十分重視,，親自過問，辦公室領導親自指導,、親自抓,、親自管，分管領導直接負責,，實現(xiàn)了信息工作有人抓,、有人管。二是工作方式進一步轉(zhuǎn)變,，對外宣傳力度得到加強,。全體信息人員圍繞黨委,、政府中心工作，由對內(nèi)報送信息為主的工作方式向?qū)?nèi)對外宣傳并重轉(zhuǎn)變,，加強了對外宣傳力度,。三是信息任務分配的方式進一步轉(zhuǎn)變，信息質(zhì)量管理得到加強,。根據(jù)全區(qū)信息工作實際情況及當月的主要工作安排,，實行約稿信息報送，確保了市府辦下達信息任務的完成,。進一步加強了信息質(zhì)量的管理,，采取層層把關、層層落實責任的方式,，確保了信息的準確性,、真實性和質(zhì)量的提高。四是采編方式進一步轉(zhuǎn)變,，信息網(wǎng)絡得到加強,。由過去坐等信息向走出去實地了解、實地采集信息的方式轉(zhuǎn)變,，對全區(qū)的工作亮點,，信息專職了解基本情況后，再到實地進行收集采編,。同時,，拓寬了信息渠道，加強了橫向與縱向的溝通,，經(jīng)常保持與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦委,、各部門的聯(lián)系;經(jīng)常與市府辦信息科保持密切聯(lián)系，得到了上級的幫助和指導,。五是信息采寫思路進一步轉(zhuǎn)變,，信息源建設得到加強。培養(yǎng)穩(wěn)定的信息來源,，發(fā)揮信息網(wǎng)絡優(yōu)勢,，全方位、多渠道收集信息,，經(jīng)常不斷地報送信息,，努力實現(xiàn)政務信息來源多元化。目前,，該區(qū)信息工作呈現(xiàn)三個明顯的變化：一是信息報送和編發(fā)工作已從簡單的收收發(fā)發(fā),，轉(zhuǎn)向貼近領導思路、貼近基層工作,、貼近人民群眾關心的熱點問題上轉(zhuǎn)變;二是從坐在辦公室編編寫寫,，轉(zhuǎn)向深入基層,、深入群眾中開展調(diào)查研究上轉(zhuǎn)變;三是從被動接受任務，向主動為領導排憂解難,、主動提供有效服務上轉(zhuǎn)變,。六是考核方式進一步轉(zhuǎn)變，責任意識得到加強,。進一步制定完善了信息工作獎懲制度和信息報送制度,，定期考核專兼職信息人員,，并把信息工作任務完成情況納入年終考核的內(nèi)容,，進一步增強了信息人員的責任意識。

五,、善于總結(jié)提煉,，“三條”經(jīng)驗值得推廣

一是領導重視是前提。信息是決策的基礎和依據(jù),。**區(qū)委,、區(qū)政府和全區(qū)各級各部門始終把這項工作擺在突出位置，認真研究部署,，精心組織,，狠抓落實，在配備人員,、改善工作條件等方面給予大力支持,，有效地保障了政務信息工作的高效運轉(zhuǎn)。

二是提高質(zhì)量是關鍵,。質(zhì)量是信息的生命,。信息質(zhì)量好壞,，直接影響領導決策,。對此，該區(qū)結(jié)合實際,，突出把握信息需求重點,，善于從文件及會議精神中了解黨委,、政府工作意圖，從客觀情況的發(fā)展變化中分析政府工作思路,，把握,、捕捉各級各部門的關注點，抓住群眾關心的熱點,、難點問題,，做到喜憂兼報。對信息在文字,、內(nèi)容上嚴格審核,，嚴格把關,，多角度、多側(cè)面,、多層次分析問題,，從而為領導和部門提供了高效、優(yōu)質(zhì),、全方位的信息服務,。

三是目標、責任,、措施,、制度落實是保障。加強信息工作制度化,、規(guī)范化建設是保證信息工作順利開展,，提高信息工作質(zhì)量和水平的重要基礎。在工作中,，該區(qū)明確任務,，落實責任，制定出臺了一系列有力措施和嚴密制度,，積極用新思路,、新視野、新方法捕捉信息,、收集信息,、編寫信息，從內(nèi)容和方法不斷改進,，推陳出新,，使政務信息工作走上了規(guī)范化軌道并始終具有生機和活力。

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇十一

班主任工作是一項光榮而艱巨的工作,，我從20xx年至今已連續(xù)3年擔任班主任,。在這過程中我摸索過、探求過,、苦惱過,、興奮過、失敗過,、成功過,。本學年我擔任高一應屆文班班主任工作，在學校領導的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，我班各項工作順利開展，學習,、生活和紀律等方面都取得較突出的成績,，得到了領導和老師的一致好評,。我主要做了以下幾個方面的工作：

一、率先垂范,，潤物無聲,，春風化雨

作為班主任，教學上必須得到學生的認可,。我雖然教過了四年高三,，也取得過兩次全市第一的成績，但是面對求知若渴的學生,，面對新的語文教材,，作為一名青年教師，我仍深感自己教學上尚有諸多方面急需改進和提高,，不敢有絲毫的放松和懈怠,，既深鉆教材，又博取兼收,，盡量采取學生喜聞樂見的教學方式，在傳授基本知識和基本技能的同時,，更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，指導他們打破思維定勢和常規(guī)思維,使學生逐步養(yǎng)成了思維,、學習的良好習慣,。以學校提出的“三思一找”的學習方法為本，我又具體地提出了“放電影法”“建知識樹法”,，很多同學從中受益,。

學生是“隨”班主任的，有什么樣的班主任就有什么樣的學生,，班主任必須在人品,、學識,、責任心等諸多方面讓學生信服,，事事,、時時、處處都應該成為學生學習的楷模,。只有服其師,，尊其師,，親其師才能信其道。人格的力量是無聲的,，更是巨大的!

二,、抓住機遇,，民主管理,，挖掘潛能

我校對學生明確提出“六自”方針：生活自理，環(huán)境自建,，行為自律,，學習自覺，體格自強,，創(chuàng)新自勵,。從初中升入一中后，不少學生失去了優(yōu)越感,，產(chǎn)生了失落感,。因此，我抓住每一個機會教育學生,，實施民主管理,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使他們逐步從思想感情上,、從時間觀念上,、從行為節(jié)奏上適應一中，認識自我存在的價值,，實現(xiàn)學生心理的質(zhì)的跨越,，逐步使學生產(chǎn)生抗壓性、抗挫性,，轉(zhuǎn)變錯位,、扭曲的人生觀、價值觀,。

入學初的軍訓雖然只有短短的七天,，我卻高度重視，并向?qū)W生反復滲透這樣的思想：軍訓對培養(yǎng)團隊精神,、磨煉意志,、陶冶情操、規(guī)范行為,、形成一流班風具有舉足輕重的作用,。我還提出：要爭奪軍訓優(yōu)勝排的第一名。只有經(jīng)歷風雨，才能見彩虹,。不管是赤日炎炎,，還是細雨蒙蒙，我每天都是和同學們一起出操,，并當起了“后勤部長”,。同學們在集體榮譽感的激勵下，,，表現(xiàn)出頑強的意志和吃苦的精神,。

只有樹立放大鏡意識，才能多發(fā)現(xiàn)學生的亮點,、優(yōu)點,，才能燃熱情，摧振奮,，激斗志,，讓學生不斷超越自我，逐步形成健康完美的人格,。

三,、故事精悍 警語深邃 開啟心智

高中學生興趣愛好廣泛多樣，積極尋求自我發(fā)展,，有較強的獨立思考能力,。針對這些特點，我經(jīng)常給同學們選擇,、提供一些短小精悍的故事，深邃益智的警語來鞭策,、鼓勵同學們做一個高尚的人,，做一個高品位的人。

一部分同學曾有過“快快樂樂生活,，輕輕松松學習”的念頭和表現(xiàn),，我不失時機給同學們講美國西點軍校的五嚴：嚴肅、嚴酷,、嚴格,、嚴厲、嚴整,，才使西點軍校出了許多著名的將軍,。我還給同學們講了北京四中高二學生張弛的故事，張弛去英國留學,，取得了輝煌的成就,，在北京形成了轟動一時的“張弛效應”，經(jīng)驗之一就是：每天只睡四個小時，吃苦是必要的,。同學們從中認識到“嚴與苦”是成功的必要條件,，應該為“嚴與苦”喝彩，自己也應該摒棄輕松享樂的思想,，培養(yǎng)頑強的意志品質(zhì),。

這些故事與警句，通過學生自己領會和感悟,，對于形成健康完美的人性,、人格和良好向上的班風、學風,，都起到了事半功倍的作用,。

四、 弘揚正氣 珍視榮譽 熔鑄輝煌

我經(jīng)常對同學們進行高品位的教育,?！斑M了一中門，就是一中人”,，一中是讀書圣潔的地方,，在這里讀書的學生應該是高品位、高素質(zhì),、高檔次的,，志當存高遠，搞“三閑”,，有閑情逸致都是品位低下,、低級趣味的表現(xiàn)，并使高品位思想逐步在班內(nèi)形成主流,。同學們“比,、學、趕,、幫,、超”，一心一意抓學習,，表現(xiàn)出強烈的集體榮譽感,。正氣足，歪風邪氣自然就毫無市場,。學校規(guī)定每周三的全校合操需穿校服,，每次上操，我班同學都能夠按要求穿校服而且隊伍整齊,，口號洪亮,，成為一道極其亮麗的風景線,。進入冬季的一個星期三，天氣特別寒冷,，學校對校服的要求已不很嚴格,，我看到同學們依舊穿著校服，在教學樓前站隊,，有的還在發(fā)抖,，我說：“你們穿上大衣吧!”同學們說：“還是這樣整齊，能加分,?！蔽耶敃r被同學們強烈的集體榮譽感所感動，忙叫幾個男同學把大衣從教室里抱出來,，讓大家穿上,。事情雖小，卻見其精神內(nèi)涵,。

總之,，高中階段養(yǎng)成的良好習慣，形成的頑強意志品質(zhì)和完美的人性人格在人的一生中起著舉足輕重的作用,，更是人生財富的儲蓄,。因此，必須狠抓,、巧抓,、抓好規(guī)范入軌，以德啟智,，挖掘潛能,，嚴慈相濟，科學管理,，民主治班,，營造出良好的情境氛圍，使學生得到更全面,、更和諧、更完善的發(fā)展,，成人成才,，德智雙馨。

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇十二

濟南市衛(wèi)生局是全市衛(wèi)生事業(yè)的主管部門,，現(xiàn)有直屬單位27家(其中綜合性醫(yī)院8家,，專科醫(yī)院6家),，在職職工8693人,。近年來，全市衛(wèi)生系統(tǒng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神,，全面落實科學發(fā)展觀,，按照構建社會主義和諧社會的要求，加大信訪工作力度,，堅持立黨為公,、執(zhí)政為民,，狠抓認識、制度和措施“三到位”,，取得了初步成效,。

一,、開拓思路，提高認識，促進信訪工作深入開展

衛(wèi)生行業(yè)是窗口單位，衛(wèi)生工作與人民群眾利益密切相關，是社會關注的熱點行業(yè)之一,。群眾往往通過醫(yī)療衛(wèi)生服務看政府管理能力,、看社會和諧公平,、看經(jīng)濟發(fā)展成果,。所以衛(wèi)生信訪工作在構建和諧社會中占據(jù)著一個突出的位置。我局高度重視信訪工作,，將其作為密切聯(lián)系群眾,，幫助群眾解決實際問題,，糾正工作中出現(xiàn)的錯誤和失誤,，理順群眾情緒,，化解社會矛盾的一項重要工作。局黨委書記,、局長賈堂宏同志經(jīng)常親自閱批群眾來信，定期接待來訪,，對重要的信訪案件親自調(diào)度,，認真處理。落實信訪工作領導責任制,，要求各醫(yī)療單位主要領導對信訪工作負總責,，切實把信訪工作擺上議事日程，將其納入全盤工作之中,，統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一部署，抓好落實,。局辦公室作為信訪工作責任處室,，把信訪工作作為一項政治任務來完成，做到事事有回音,、件件有落實,、條條有反饋，能解決的立即解決,，不能解決的創(chuàng)造條件限期解決,，對解決不了的向來訪者講清楚、說明白,，并積極向各級領導反映,，以對衛(wèi)生事業(yè)高度負責的精神履行好職責。認真做好信訪工作的督查工作,，對所有分辦的信訪件均附有信訪處理單,，設定時限，按期答復,，做到有信必督,、有訪必督，使群眾來信來訪件件有著落，事事有結(jié)果,。

二,、規(guī)范程序，落實制度,，完善信訪工作的長效機制

對所有來訪及收到的信件進行認真登記、編號,、分辦,、催辦、回復,。對其建議和要求,，均在規(guī)定時間內(nèi)給予答復，并電話或者上門征求意見,，使信訪工作逐步走上規(guī)范化,、程序化的軌道。去年以來,，為了從源頭上減少重復上訪的數(shù)量,，預防和處置衛(wèi)生信訪突出問題，提高處理信訪問題的效率和質(zhì)量,，我局積極學習借鑒先進部門,、單位在矛盾糾紛排查調(diào)處工作方面的經(jīng)驗，實行了“首問負責”,、“主要領導值班”和“零報告”三項制度,。要求全市衛(wèi)生系統(tǒng)各單位凡有上訪者，誰接訪誰負責,，及時匯報及時協(xié)調(diào)處理,，不準推諉扯皮。凡上訪人初次到局直單位上訪的,，由單位負責接待來訪,，并認真調(diào)查了解，能夠解決的及時辦理,，不能解決的,，要向上訪人講清楚，說明白,，必要時給予書面答復和處理意見,。如果上訪人仍繼續(xù)到局或市上訪的，則由該單位主要領導來局值班,，與局辦公室及相關處室共同協(xié)調(diào)督導,，切實解決上訪人反映的問題，直至妥善處理為止,。實行矛盾糾紛排查“零報告”制度,。每月各單位對本單位出現(xiàn)的上訪苗頭和矛盾糾紛等進行認真排查梳理后,，明確責任，落實包案領導責任人,，提出處理意見,，并于每月25日填寫“矛盾糾紛排查表”報局辦公室，由局信訪處匯總后報送市委市政府信訪局和省衛(wèi)生廳等上級機關,，確保上下信息暢通,。堅持建立健全臺帳制度，把排查出來的問題進行分類整理,，逐個研究調(diào)處方案,，明確解決時限，對涉及面廣,、影響重大的矛盾糾紛及時向有關領導和部門通報,，并實行督辦制度，定期調(diào)度工作進度,，確保把問題的處理落到實處,，為建立和完善信訪工作的長效機制探索出新的路子。

三,、把握關鍵,，強化措施，全面提高信訪工作水平

信訪工作是一項系統(tǒng)工程,，只有抓細,、抓實，才能抓出成效,。我局針對工作的重點難點,，查找不足，強化措施,，促進信訪工作水平再上一個新臺階,。一是認真抓好各項活動的開展。按照市委市政府信訪局的統(tǒng)一部署,，在全市衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)開展了“民心連我心,，滿意在信訪”的活動。各單位緊緊圍繞衛(wèi)生改革與發(fā)展這個中心,，各醫(yī)療單位結(jié)合“醫(yī)院管理年”活動,，進一步加強醫(yī)療管理，對影響醫(yī)療質(zhì)量的人員,、技術,、醫(yī)用材料、規(guī)章制度及服務環(huán)境等主要因素，進行全面的自查自糾,，防止醫(yī)療事故的發(fā)生,。各級衛(wèi)生監(jiān)督機構按照其法定職責認真做好食品安全及醫(yī)療機構監(jiān)督管理，確保食品安全及醫(yī)療安全,。二是堅持重心下移,，實行分級負責，歸口辦理,。進一步加強基層組織建設,，建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，最大限度地把問題解決在基層,、內(nèi)部和萌芽狀態(tài)。進一步加強預警機制的建設,，做到信息靈,、情況明，及時掌握苗頭性,、傾向性問題,，為實現(xiàn)信訪工作由滯后型向超前型轉(zhuǎn)變打下良好的基礎。三是認真解決信訪老戶大戶的問題,。信訪老戶問題是信訪工作的難點,，往往問題復雜，要求高,，處理起來難度很大,。信訪老戶反映的問題有的是有理或部分有理的，但由于種種原因問題久拖未決,。針對上訪老戶,、大戶形成的原因?qū)ΠY下藥，深入調(diào)研,，按照上訪人所反映的問題分類造冊,，有針對性的做好工作。堅持“以人為本”的理念,，對一些確實有一定合理性的上訪要求由于缺乏條件沒有解決的,，創(chuàng)造條件解決。我局安平街部分房屋產(chǎn)權和用電等問題由于歷史原因一直未得到很好解決,，居民多次來局上訪,。對此，局領導高度重視,，要求結(jié)合正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，認真從快解決。局領導親自帶領有關處室負責同志深入調(diào)研，積極與有關部門協(xié)調(diào),，較好地處理了其房屋產(chǎn)權證和電費拖欠問題,，恢復了用戶供電，避免了越級上訪事件的發(fā)生;對無序上訪和個別無理取鬧的上訪人員,，依據(jù)有關規(guī)定進行嚴肅批評教育,，對極個別蓄意鬧事和煽動鬧事的不法分子，采取果斷措施依法懲處,。四是進一步加強信訪干部隊伍建設,。加強對信訪干部理論和業(yè)務知識的培訓，尤其是新的《信訪條例》的頒布實施,，對我們每一位信訪工作者提出了更高的要求,，我局積極參加市委市政府信訪局舉辦的培訓班以及我系統(tǒng)內(nèi)的各種會議等形式對信訪干部進行集中學習，拓寬視野,，理清思路,，努力建設一支具有較高的政策水平、一定的法律法規(guī)知識,、敏銳的政治頭腦和較強的洞察能力的信訪干部隊伍,。

雖然我們的信訪工作取得了一定成績，但與廣大人民對我們的要求相比,，我們的工作還有很大的差距,。我們決心在市委、市政府的領導下,，按照市信訪局和省衛(wèi)生廳的具體工作部署,，繼續(xù)認真做好衛(wèi)生信訪工作，促進我市衛(wèi)生事業(yè)持續(xù),、健康和穩(wěn)定發(fā)展,，營造安全、文明,、和諧的工作和服務環(huán)境,，為保障人民群眾身體健康做出我們應有的貢獻。

培訓工作經(jīng)驗交流材料篇十三

國務院新修訂的《信訪條例》將于今年五月正式實施,，這是信訪工作逐步走向法制化和規(guī)范化的重要標志,。平昌縣結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，進一步強化信訪工作,，著力解決群眾關心的實際問題,，切實維護群眾的正當權益，努力構建和諧社會,。

一,、強化認識,，增強做好信訪工作的責任意識。

群眾信訪表現(xiàn)出對黨和政府的信任,，是群眾民主意識,、參政意識逐步增強的具體體現(xiàn)?！叭罕娎鏌o小事”,。切實關心、解決群眾關心的熱,、難點問題,，對增強黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，對構建和諧社會起著不可替代的作用,。平昌縣委,、縣政府從增強黨的執(zhí)政能力、擴大黨的群眾基礎的高度,，引導各級黨委,、政府強化政治意識、大局意識和責任意識,，牢固樹立“全心全意為人民服務”的宗旨意識，進一步端正對信訪工作的認識,，準確把握信訪工作的定位,，將信訪工作作為黨委、政府保障人民民主權利,、接受群眾監(jiān)督的有效方式,，作為了解社情民意、集中群眾智慧的重要途徑,，作為正確決策和正確實施決策的重要條件,，跳出信訪看信訪，自覺把信訪工作放在黨委,、政府總體工作中來思考,，放在改革、發(fā)展,、穩(wěn)定的大背景下去謀劃,，放在解決群眾具體問題中去推進，切實維護群眾的正當權益,，努力促進縣域經(jīng)濟和諧發(fā)展,。以開展“先教”活動為契機，深入宣傳貫徹新修訂的《信訪條例》,，增強各級黨委,、政府做好新形勢下信訪工作的責任意識,。

二、構建整體聯(lián)動的信訪工作體系,，逐級分流處理群眾信訪,。

基層基礎工作是處理群眾信訪的關鍵環(huán)節(jié)。構建整體聯(lián)動的信訪工作體系,，對減少群眾越級信訪,、集體上訪至關重要。今年來,，平昌縣在各鎮(zhèn)鄉(xiāng)人民政府設立了“綜治信訪安全”辦公室,，確定專職分管領導兼任辦公室主任?？h級各職能部門設立了信訪辦(室),，掛牌辦公，接待群眾來訪,，處理群眾來信,。同時將信訪工作的“觸角”延伸到村社、街道,、社區(qū)居委會,，設立群眾信訪調(diào)解組織，形成了“橫向到邊,、縱向到底”的信訪工作體系,。信訪工作體系的健全進一步增強了各級黨委、政府處理信訪問題的敏感性,，使群眾的信訪問題能夠在“第一時間”得到及時處理,，在極大程度上減少了群眾越級信訪、集體上訪的發(fā)生,。

三,、堅持“系統(tǒng)抓信訪”，從源頭減少群眾信訪,。

平昌縣始終堅持“跳出信訪看信訪”,，用系統(tǒng)的、歷史的,、發(fā)展的,、全局的觀點看待改革、發(fā)展,、穩(wěn)定中的信訪問題,，把信訪工作落實到每一個工作環(huán)節(jié)。通過公正用干部,，防止干部任用上的腐敗帶來的群眾信訪;通過招投標,，杜絕因工程建設暗箱操作帶來的群眾信訪;通過轉(zhuǎn)變領導干部思維方式和領導方法不當帶來的群眾信訪;通過轉(zhuǎn)變干部作風,，防止干部和部門不作為帶來的群眾信訪;通過深化改革，防止停產(chǎn)半停產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展權和職工生存權得不到維護帶來的群眾信訪;通過建立有序償債機制,，防止鄉(xiāng)鎮(zhèn)無序和乏力帶來的群眾信訪;通過政務,、村務、廠務公開,，防止群眾因不知情帶來的群眾信訪;通過定期召開形勢報告會和加強新聞媒體的正面引導,，防止重大決策出臺后因社會不支持不理解帶來的群眾信訪;通過查處群眾反映的熱難點問題和典型案件，防止因問題解決不及時和案件查處不力帶來的群眾信訪;通過遏止亂告,、誣告歪風,，建章立制，防止因不良信訪現(xiàn)象和不規(guī)范的信訪工作行為帶來的群眾信訪,。以此從源頭上減少了群眾信訪,，促進全縣政治、經(jīng)濟和諧發(fā)展,。

四,、整合信訪工作資源，建設高素質(zhì)信訪干部隊伍,。

干部素質(zhì)是提高工作時效的關鍵,。為了提高信訪工作時效，增進群眾對黨和政府的信任,，平昌縣調(diào)整行政編制27個,，按照“群眾觀念強、基層經(jīng)驗豐富,、政策水平高、能吃苦耐勞”的原則確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職信訪干部27人,，縣級各職能部門確定專(兼職)信訪干部,，接受縣信訪辦的業(yè)務考核。為提高干部的工作激情,，縣財政預算專項經(jīng)費為信訪干部每人每月解決50—100元的信訪津貼,，統(tǒng)一由縣信訪辦考核發(fā)放，極大程度提高了信訪干部的工作熱情,。

五,、健全落實各項制度，集中解決熱難點問題,。

今年來,，我縣在繼續(xù)堅持定期研究信訪穩(wěn)定工作制度、信訪首問責任制,、信訪穩(wěn)定信息預排報送制度,、設立公開電話制度,、領導干部掛包處理信訪案件和信訪值班接待制度、信訪問題分類歸口辦理制度,、異常上訪處置制度,、處理信訪問題成本分攤制度、信訪穩(wěn)定工作目標管理和責任追究制度的基礎上,，進一步完善了干部下訪,、群眾建議征集、信訪聽證,、律師參與涉法信訪接待制度,。對重大信訪熱難點問題定期進行排查，落實縣級領導掛包處理,，使群眾反映的熱難點問題能夠及時得到妥善處理,。

六、強化保障,，推進信訪工作有序運行,。

縣委、縣政府高度重視信訪工作保障機制,，為確保信訪工作有序開展提供了必要的保障,。一是經(jīng)濟上舍得給錢?？h政府繼續(xù)加大財政對信訪工作的投入,，在全額預算信訪津貼的同時，積極改善辦公條件,，為縣信訪辦新添置微機一臺,，購置了錄音筆、攝像機等先進辦公設備,，將信訪辦配備專門交通工具納入計劃,。二是政治上舍得給待遇。優(yōu)先解決信訪干部的職級待遇,，并將優(yōu)秀的信訪干部作為后備干部進行培養(yǎng),。三是工作上舍得給人。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選調(diào)了工作能力強的副科級干部充實到信訪辦工作,，壯大了信訪工作力量,。同時，注重對信訪干部的交流,，并規(guī)定擬提拔任用的干部都定期交流到信訪辦鍛煉,。四是管理上舍得給權?？h委決定,，凡擬任的副科級以上干部和縣以上表彰的先進個人都必須經(jīng)信訪辦簽字認可,，對全縣分管信訪領導和專職信訪人員由信訪辦認定和考核，專職信訪人員由信訪辦調(diào)配,，對信訪量較多的單位由信訪辦抽調(diào)該單位人員來信訪辦配合工作,，直至信訪量下降。