心中有不少心得感悟時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得感悟,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)感悟篇一

在我多年工作實踐中,，本以為在不違法的情景下處理好群眾矛盾,，干好本職工作就行了，但在工作方式方法上很是短缺,，一有難題,，束手無策,。礦大教授所講授的工作方法和處世方法讓我受益非淺，增長了知識,，使我感到不管你所擁有的知識和經(jīng)驗到了什么層次,，都要跟著形勢發(fā)展去學(xué)習(xí)、去分析,、去充電,。

雖說只講授了十節(jié)課，但從反腐倡廉,、創(chuàng)新思維,、政府禮儀、地方經(jīng)濟,、媒體危機攻關(guān),、公共制度管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)藝術(shù),、情緒管理,、經(jīng)濟形勢分析等十個方面進行分析講解，每課三小時,，把知識濃縮成精華進行詮釋,，課課精彩，教授們出口成章,，知識淵博,，講解生動易懂，每節(jié)課我們都有啟發(fā),。

一分鐘的自我介紹,，同學(xué)們不僅僅充分展示了自我的風(fēng)采，還推介了所在工作單位,，同學(xué)們的語言表達(dá),、形象狀態(tài)都體現(xiàn)出第十期青干班學(xué)員多么年輕、活力四射,，與他們相比,，我感到知識本事的差距，感到有壓力,，無競爭力,，也激發(fā)我努力學(xué)習(xí)思考、不斷自我完善的熱情,。

滿負(fù)荷的七天學(xué)習(xí),，解答了不少工作生活上的困惑，如何去化解矛盾,，與領(lǐng)導(dǎo),、同事、部下相處,，如何做到心態(tài)平衡,、積極向上，如何反腐倡廉,、潔身自好,、增強黨性，如何樹立民本思想,、強化服務(wù)意識等等,，我都有了新的認(rèn)識想法，知識就是力量,，知識能改變自我,，使自我更優(yōu)秀，使自我走的路更寬廣,。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)感悟篇二

目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從,，我們很多時候感到茫然，感到束手無策,，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗,，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗,，讓我感受到了一個全新的教學(xué)舞臺,。

無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新,。特級教師幽默風(fēng)趣的語言,，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止,。他們“以學(xué)定教,，關(guān)注學(xué)生促進發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼,，他們課堂上那種渾然天成,，比較鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。此刻腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問,，形象生動的講解,，令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬,，所以才會到達(dá)此刻教學(xué)隨心所欲的境界,。其實，培訓(xùn)是一個反思提高的過程,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,，可是給我的記憶和思考卻是永恒的,。經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識,，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足,。綜觀目前我的教學(xué),，最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，簡單的說就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù),，它就是我們教師的生命,。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，課內(nèi)效益不高,，就利用課外補,，花了很多時間，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面,。反思我的課堂,，忽視了學(xué)生的心理特點和已有的科學(xué)經(jīng)驗。

常常以成人的眼光審視嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的科學(xué),，并以自我多年習(xí)慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈此刻孩子們面前,。如何使我們的科學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實、自然,、厚重而又充滿著人情味,，作為科學(xué)教師的我更要關(guān)注的是蘊藏在科學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳,，僅有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的進取的情感體驗,，我們不但要傳授知識,，并且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“科學(xué)大餐”！

此外,，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的科學(xué)課,，新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐,、成在后續(xù),。一節(jié)好的科學(xué)課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學(xué)生,，從學(xué)生的實際出發(fā),，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,，關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ),。二是：關(guān)注科學(xué)：抓住科學(xué)的本質(zhì)進行教學(xué)，注重科學(xué)思維方法的滲透,，讓學(xué)生在觀察,、操作、推理,、驗證的過程中有機會經(jīng)歷科學(xué)化的學(xué)習(xí)過程,，使學(xué)生真正體驗到科學(xué)，樂學(xué),、愛學(xué)科學(xué),。此外，我認(rèn)識到：一節(jié)好的科學(xué)課,，不要有“做秀”情結(jié),，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,，展現(xiàn)思維力度,，關(guān)注科學(xué)方法，體現(xiàn)科學(xué)課的靈魂,，使科學(xué)課上出“科學(xué)味”,！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法,。

我突然感到自我身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研本事,、課堂教學(xué)本事等。我覺得我還是一個小學(xué)生,，要學(xué)的東西還很多,，和新教師一樣，不能因為自我新而原諒自我教育教學(xué)上的不足，因為對學(xué)生來說小學(xué)教育也僅有一次,。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自我的教育教學(xué)進行反思,、調(diào)控我相信經(jīng)過自我的不斷努力會有所收獲，有所感悟的,。

在以后的教學(xué)中,，我要做的是：

第一,，自我反思,。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。

第二,，不斷學(xué)習(xí),。讀萬卷書，行萬里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,。一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)習(xí),，成為長流水,。

第三，交流,。他人直言不諱的意見與提議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言,，要想聽真言,，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益,。

百年大計,，教育為本。教育大計,，教師為本,。我們必須是著眼于未來，采取科學(xué)的方法應(yīng)對隨時出現(xiàn)的新問題，努力使自我適應(yīng)新時代的教育,。在今后的工作中還必須給自我定好位,，必須走“學(xué)習(xí)、反思,、研究,、實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，感激“國培”為我們供給這么難得的學(xué)習(xí)機會,，促使我在教育生涯的軌道上大步前進！

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)感悟篇三

我很榮幸參加了xx成功的舉辦的第六屆的**創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn),，今日剛經(jīng)歷了初冬的第一場寒流。除了寒冷的天氣之外,，由美國金融危機而引發(fā)的全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想創(chuàng)業(yè)的青年,，此刻要應(yīng)對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，更要應(yīng)對經(jīng)濟環(huán)境對你們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人,，或許自我,、或許家人、或許朋友,，已經(jīng)感受到了這個不一樣尋常的冬天的艱澀,。

這是一個艱難的時候，是一個考驗智慧和毅力的時候,，當(dāng)遇到挫折的時候,，或許這是從逆境之中開掘期望之石的時候；這是一個艱難的時候,，但更是我們攜手共渡難關(guān)的時候,。不管此刻的境遇如何，**時刻關(guān)心著我們,，ybc大家庭的每個成員一向在路上左手溫暖著右手,！

在學(xué)習(xí)的過程中，我主要學(xué)到了以下幾點：一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念,，當(dāng)前越來越多的下崗職工經(jīng)過自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè),，創(chuàng)造了財富，創(chuàng)業(yè),，不僅僅是實現(xiàn)就業(yè),，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣,，增強創(chuàng)業(yè)魄力,，實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識,，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識,，避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,，減少不必要的損失，為每個人的創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀,。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng),。經(jīng)過學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會發(fā)展的潮流和方向,，運用技巧和本領(lǐng),，在越來越細(xì)的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自我的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金,。

在這次培訓(xùn)中我深深的體會到教師教的仔細(xì),，學(xué)員學(xué)的認(rèn)真，決不帶著疑問離開教室,，有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，甚至?xí)簳r放棄了自我那一攤子百廢待興的工作，因為大家不想辜負(fù)培訓(xùn)教師的每一滴汗水,，想讓自我在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅,。經(jīng)過培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,，清醒地看到自我所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，學(xué)會了如何去組織、計劃,、實施和做大做強等,，更難得的是學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高,。

經(jīng)過此次培訓(xùn)我對我的美容院和培訓(xùn)項目有了更深刻的總結(jié),，我總結(jié)了“四要”

一、要生存,。在夢想和現(xiàn)實沖突之時,，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,，異常是在極度困難的時候,，企業(yè)要先學(xué)會活著,，而后再研究成長，可是夢想的目標(biāo)不能變,。

二,、要學(xué)習(xí)。在危機中學(xué)習(xí),，提高抗風(fēng)險的本事,，利用這個時期有針對性地學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功,，積蓄團隊力量,，提升內(nèi)部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備,。

三,、要關(guān)注。要異常關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化,，利用有利的政策,，隨時調(diào)整企業(yè)策略。

四,、要總結(jié),。仔細(xì)總結(jié)過往的經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式,。

最終感激各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感激各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo),。冬天已經(jīng)來了,，春天還會遠(yuǎn)嗎？我堅信經(jīng)過此次的培訓(xùn),，對于實現(xiàn)我人生目標(biāo)會越來越近,。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)感悟篇四

回顧整個培訓(xùn)過程，充滿著豐富的情感,。完成教學(xué)環(huán)節(jié)和一些作業(yè)是十分辛苦的,，可是卻十分充實，能感覺到自我的成長,。尤其在東山中學(xué)培訓(xùn)期間,，對于自我的成長，有太多太多要需要好好總結(jié),，此刻粗略歸納為以下幾個方面,。

以前很多時候是聽專家講“備課要備學(xué)生”，但在實際教學(xué)過程中由于沒有明白什么才是真正的“備課要備學(xué)生”,，所以這方面只是停留在思考的階段,，而很少在實際教學(xué)過程中去實施,。所以在備課和進行教學(xué)設(shè)計中，往往拿起教學(xué)資料,，首先是確定重難點,，然后想著導(dǎo)入、教學(xué)過程的銜接,，以及教學(xué)如何去組織,，整個教學(xué)設(shè)計過程中，都是以教師自我出發(fā),，以自我為中心,，幾乎沒有思考學(xué)生的狀況，只是想著如何將教學(xué)資料如何設(shè)計的流暢,，如何把重點難點知識給學(xué)生講清楚,。這次透過“三位一體”的培訓(xùn)方式，讓我明白了該怎樣去實現(xiàn)“備課要備學(xué)生”,。

此刻我在備課過程中,，首先思考的是學(xué)生的狀況，看學(xué)生已經(jīng)具有了哪些知識,、技能和方法的基礎(chǔ),，學(xué)生在本教學(xué)中需要什么、能收獲什么,，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中會遇到或者存在什么樣的問題,，如何引導(dǎo)學(xué)生探索出解決這些問題的方法，而不是直接把方法告訴學(xué)生,，即把學(xué)生的問題交回給學(xué)生,，讓學(xué)生自我去探索解決問題的方法……然后再去設(shè)計教學(xué)。對我來說,，這次培訓(xùn)實現(xiàn)了從以前的聽“備課要備學(xué)生”到此刻的真正做到“備課備學(xué)生”的過渡,。

以前在上課的時候，注意的更多的是這節(jié)課我講了哪些資料,，怎樣講;此刻我更明白我要做的是學(xué)生學(xué)了哪些知識,，是不是能夠有更好的方式讓學(xué)生學(xué)得更簡單，對知識明白得更透徹,。同時,，對課堂出現(xiàn)的一些意外，以前是比較害怕,，此刻是會很留意課堂中的意外,，學(xué)會思考學(xué)生為什么會有這樣的想法。以前,，如果在教學(xué)中出現(xiàn)“冷場”,，就會覺得很尷尬或者難受,，往往會覺得“學(xué)生怎樣連這樣的問題也回答不上來”有很多的牢騷和抱怨，有時候甚至?xí)蟠笥绊懽晕医虒W(xué)的情緒和工作的精神,?？墒峭高^培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自我對課堂的組織和駕馭潛質(zhì)似乎強了很多,，透過不斷的實踐摸索和應(yīng)用,，發(fā)現(xiàn)自我在課堂上講的時刻越來越少，反而越來越受到學(xué)生的喜愛,，對學(xué)生反饋與評價的效果也越來越好,。

培訓(xùn)前，對于針對教學(xué)效果的反饋與評價,，幾乎沒有什么認(rèn)識,，也導(dǎo)致對反饋和評價十分不重視，僅有的明白就是把反饋與評價等同于學(xué)生的作答以及對學(xué)生的考試,。透過培訓(xùn)后,，不僅僅僅意識到“反饋與評價”的重要性，并且深深體驗到了反饋與評價也是對于教師自我的,，使得自我構(gòu)成了教學(xué)反思的習(xí)慣,，并從教學(xué)反思中發(fā)現(xiàn)問題、不斷的研究與探索;同時,，也明白根據(jù)需要,，合理運用乃至多種反饋與評價的方法。比如,，有些重要的課堂教學(xué),，如果需要把握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，就務(wù)必教學(xué)資料和方式等,，科學(xué)的設(shè)計教學(xué)評價反饋表，以及對一些數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析,。

對學(xué)生出現(xiàn)的問題,，以前是盡可能期望少出現(xiàn)，個性是課堂上,，此刻會認(rèn)真研究學(xué)生的問題,，能讓學(xué)生用實驗解決的問題，盡可能的給學(xué)生帶給這樣的條件,，讓他們自我動手去研究這樣的一些問題,。

以前想研究一些問題，但由于不明白給從哪里入手,，所以很多時候一些想法會被擱淺,。經(jīng)過這次培訓(xùn),，讓我找到了研究的方向和方法。

對于論文的撰寫,，以前一向覺得是很難的一件事,，聽了張教授“你把上課的資料整理起來，就能夠?qū)懗梢黄恼铝恕钡倪@句話,，我明白寫論文就應(yīng)怎樣去寫了,，平時積累的資料該如何整理分類了。

大家都明白讀書是好事,，我們都就應(yīng)多讀書,，可是很多時候受到其他因素的影響，我們很難靜下心來讀書,。這次培訓(xùn)過程中,，需要我去認(rèn)真讀書，而不能只能是走過場,，所以我把心靜下來,，認(rèn)真的去品味那些文章，能夠說是收益匪淺,。在讀書的過程中,，我明白了名師是怎樣來的，他們都做了些什么事情,，這些事情該怎樣去做等等,。在書中有一些好的做法，很值得我學(xué)習(xí)的方法,，還有一些對教材的明白,，對新課程的明白等等。

隨時隨地的學(xué)習(xí),、向所有人學(xué)習(xí)包括向?qū)W生學(xué)習(xí),，這樣的做法，在培訓(xùn)前是想都不敢想的,，雖然有聽人說過,，可是根本在自我的意識中沒有留下任何痕跡。在培訓(xùn)后,，正因自我的成長,，在教學(xué)過程中由于研究問題的需要，往往從發(fā)現(xiàn)問題開始,、到分析問題,、解決問題，整個過程中,，自我有十分多的“不明白,、不了解”,，太多查閱超多資料的需要，太多向別人請教的需要……所以,，不知不覺中,，構(gòu)成了自我“愛”學(xué)習(xí)的習(xí)慣。雖然以前也會參加一些形式的培訓(xùn),、也會聽一些講座和報告,、也會偶爾看一些書籍，可是結(jié)束后,，似乎什么也沒有,。此刻無論是什么層次的學(xué)習(xí)、什么方式的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)自我要記錄,、要整理的東西太多太多，似乎覺得“事事皆學(xué)問”覺得自我的渺小和無知,。

總之,，過程苦、收獲多,、成長大,、效果好、情感豐,、謝不完,、學(xué)無際。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)感悟篇五

第一次參加沙盤模擬培訓(xùn),，第一次參加公司中高層團體培訓(xùn),，異常感激公司給予本次學(xué)習(xí)的機會，在多年工作中關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的自我解讀,，本次培訓(xùn)給予了不少啟發(fā)點,。

挺不錯的體驗，從一個經(jīng)營管理者的全局觀出發(fā),，經(jīng)過企業(yè)發(fā)展的6個環(huán)節(jié),，從不一樣維度去思考，30個提問中,，完美展示了“以身作則共啟愿景挑戰(zhàn)現(xiàn)狀使眾人行激勵人心”。體驗主角轉(zhuǎn)化后研究問題的出發(fā)點的相應(yīng)變化,、問題的取舍等等,。

涉及公司各個部門，人員打亂分組,，在為期兩天的培訓(xùn)中組成一個團隊,，讓平常很少接觸的人員,，有機會能互相了解和共同學(xué)習(xí)。

本次“核心領(lǐng)導(dǎo)力”模擬演練的終極任務(wù)是讓7個代表人物的綜合敬業(yè)度從30%提升到60%,，當(dāng)個人敬業(yè)度低至10%時,，個人將會被淘汰。整個演練下來,，淘汰了1人,，這個人物的特點大概是：有專業(yè)，有才華,，經(jīng)驗豐富,，可是融不進團隊。當(dāng)然,，這只是模擬演練,，淘汰的原因肯定有很多種?？墒?，你的問題在哪里呢？值得大家深思,。

20個字,，說起來容易，實則,，要做到不易,。要成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)者，曾今或者是此刻都會是一名優(yōu)秀的隊員,，你在領(lǐng)導(dǎo)的同時,，也在被領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)清自我的定位,，目標(biāo)明確,，全力以赴。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)感悟篇六

經(jīng)過這段時間的認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感覺受益匪淺,。在那里，首先感激組織部和各位黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次更新觀念,、加深理論學(xué)校的機會;感激各位專家教授的悉心教授輔導(dǎo),。經(jīng)過學(xué)習(xí)，起到了更新觀念,、開闊思路,，轉(zhuǎn)變理念的作用，到達(dá)了思想上清醒，政治上堅定的目的,。同時在學(xué)習(xí)中進一步夯實政治理論基礎(chǔ),，馬克思主義世界觀、人生觀,、價值觀得到進一步改造,。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

作為黨員干部要扣緊時代的脈搏,，不斷解放思想，不斷充實自我,，提高自我,，完善自我,，增強與時俱進的觀念，要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),，不僅僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策，學(xué)習(xí)時事政治,，還要學(xué)習(xí)科技文化知識,，提高科學(xué)的工作方法,，把自我打造成為“政治上強,、業(yè)務(wù)上精,、綜合素質(zhì)好,、管理水平高”的優(yōu)秀基層領(lǐng)導(dǎo)干部。僅有這樣,，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的重大任務(wù),，僅有這樣,，我們才能應(yīng)對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè),。

這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，開設(shè)的資料十分豐富,，不僅僅有理論層面的知識,，更主要的是提高我們的本事課程，從領(lǐng)導(dǎo)者的

本事素質(zhì)到構(gòu)建社會主義和諧社會,、社會主義榮辱觀、經(jīng)濟與發(fā)展,、新農(nóng)村建設(shè)等等，使我體會到組織部,、黨校領(lǐng)導(dǎo)對我們這些基層干部的親切關(guān)懷和殷切期望，使我倍受鼓舞,，在今后的工作中，我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：

一是進一步加強馬科學(xué)主義理論修養(yǎng),。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進一步認(rèn)識到,，加強馬克思主義理論修養(yǎng)最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為,，鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義,，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段,。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務(wù)。所以,，在今后的工作學(xué)習(xí)中我要堅持不懈地刻苦學(xué)習(xí)鄧小平理論，完整準(zhǔn)確地把握鄧小平理論的科學(xué)體系和精髓,，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運用鄧小平理論解決問題的本事,。

二是進一步堅定共產(chǎn)主義夢想。我們基層領(lǐng)導(dǎo)干部僅有不斷加強政治理論學(xué)習(xí),，才能始終堅持清醒的頭腦，才能在大是大非面前堅持堅定的政治立場,。正所謂：黨員要時刻堅持思想上的清醒、政治上的堅定,。堅定共產(chǎn)主義夢想是黨性修養(yǎng)的重要資料，我們黨的性質(zhì)決定了黨員必須樹立共產(chǎn)主義夢想,，所以，共產(chǎn)主義夢想是黨員的精神支柱,，也是黨員的本質(zhì)特征;共產(chǎn)主義夢想是貼合社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)夢想;建設(shè)有中國特色的社會主義是現(xiàn)階段中國各族人民的共同夢想。新時期黨員更需要堅定共產(chǎn)主義夢想和信念,。在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我要把遠(yuǎn)大夢想同現(xiàn)時任務(wù)結(jié)合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路,。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。關(guān)于榮辱觀的八個方面,，開闊精辟,，寓意深刻,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題,，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機結(jié)合起來,，將經(jīng)濟建設(shè),、政治建設(shè)、文化建設(shè),、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀,、人生觀、價值觀所決定的,。不一樣的榮辱觀，是不一樣的世界,、人生觀、價值觀的反映,。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅僅影響著社會的風(fēng)氣,，體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會的禮貌程度,，并且對社會的經(jīng)濟發(fā)展由巨大的反作用。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。全心全意為人民服務(wù)是黨性的集中體現(xiàn)，黨員要努力實踐黨的宗旨,，做好人民的公仆,。全心全意為人民服務(wù)是黨的根部宗旨，是...人一切行動的出發(fā)點和落腳點,，在社會主義市場經(jīng)濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨,，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線,，堅持對黨負(fù)責(zé)與對人民負(fù)責(zé)的一致性。僅有樹立馬克思主義的權(quán)力觀,，正確運用手中的權(quán)力,，自覺理解人民群眾的監(jiān)督,，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才能真正成為人民的公仆,。

五是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律異常是基層領(lǐng)導(dǎo)干部更要使用好人民群眾賦予我們的權(quán)力,。在今后的工作中，我必須要認(rèn)真加強自身修養(yǎng),，自覺廉潔自律，樹立良好的公務(wù)員形象,，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行“三個代表”重要思想并按照十六大精神要求，改制黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終做到“兩個務(wù)必”,，嚴(yán)以律己，率先垂范,，立黨為公，執(zhí)政為民,，真正做到權(quán)為民所用,，情為民所系、利為民所謀,。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自我在今后做好本職工作不僅僅增加了信心,，并且打下了牢固的基礎(chǔ)，一名合格的黨員干部,、優(yōu)秀的黨員干部，就要適應(yīng)時代的發(fā)展,。在工作中，要具有踏實的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心,，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗,，拓展工作思路,，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識運用到工作實際中去,，去處理好同事之間，人與人之間,、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍,，提高工作效率。

這一段時間的學(xué)習(xí)對我來說是一個寶貴的財富,，在今后的工作中,，我必須不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng),，用所學(xué)知識武裝頭腦,，指導(dǎo)實際工作,，為我縣的改革開放、經(jīng)濟發(fā)展,、社會和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)走極端一份力量。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)感悟篇七

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,，經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不一樣的但很大的收獲,。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的十分有意義,，十分有必要，因為它不僅僅讓我充實了更多的理論知識,，更讓我開闊了視野，解放了思想,，打動了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦,，從聽課到交談，還是從所聽到所聞,，每時每刻、每一堂課,，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲,。加之與來自不一樣縣市區(qū)、不一樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，較全面的提高了自我的理論水平和工作本事,。以下是這些天的幾點體會：

作為一名年輕的基層干部，我有了必須的理論知識和工作經(jīng)驗,，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富,。經(jīng)過教師深入淺出的講授，感覺豁然開朗,，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原先在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,，感覺收獲很大。經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)精神,，讓我強化了服務(wù)大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義,。

總的來說，各位教師們以樸實無華的語言為我們授課解惑,，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會,，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會,。

這一次培訓(xùn)給了我們理解高端教育的機會，讓我們開闊了眼界,，豐富了知識，打開了思路,，不僅僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進的城市,、理念有了進一步的了解。

復(fù)旦,、同濟大學(xué)教授的五堂課,，讓我們站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識,、學(xué)習(xí)各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,，看待我們的缺點和不足,。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她此刻的發(fā)展成果時,，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了此刻的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽,，有多大產(chǎn)”，但一味的甘于落后,、甘于現(xiàn)狀是絕不能有此刻全新的現(xiàn)代化的昆山。對寶鋼的參觀,，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè),、強企業(yè),，而都是要從小從弱做起來的,，堅強的毅力,、創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。經(jīng)過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解,，讓我們看到了自我的影子，我們不能一向夢想著晉升,、提拔,，而是要在精神上更高,。每個人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的,，所以我們要一顆健康,、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣,，僅有這樣才能贏來完美的明天和輝煌的未來,。

培訓(xùn)第二天陳淑英教師給了我們一個具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物——章明,，經(jīng)過“夾縫中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認(rèn)識了公章明,，并為他惋惜，同時更提醒了我們自我,。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高,，可是缺乏組織協(xié)調(diào)本事,，有沒有很好的心理素質(zhì),，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

經(jīng)過對案例的分析,，讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在，也讓我們看到章明的同時看看自我。給別人找問題的時候比較容易,，但給自我找問題的時候往往比較難，所以教師讓我們經(jīng)過查找別人問題的方式來提醒自我不要犯類似的錯誤,。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關(guān)系,、群眾關(guān)系，最終會導(dǎo)致工作無法開展,，所以我們要著重注意自我的言行舉止,，處理好各種關(guān)系，在陽光心態(tài)下工作,。

在諸城市的考察,，讓我學(xué)到了很多,，無論是城市的變化,、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話,，都讓我受益匪淺,。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中,，我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去,，如何在平日的工作和生活中積累自我的工作經(jīng)驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等,。同時也讓我們看到了相比之下自我的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,，而是借鑒別人的方法來完善自我的方法,。

結(jié)合這幾天教師所講的資料,，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種本事：一是科學(xué)決策本事,，就是應(yīng)對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的本事;二是貫徹執(zhí)行本事,，就是應(yīng)對問題能拿出行之有效的方案與計劃,，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確,、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)本事,，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理本事,，就是善于社會交往,，有較高的管理水平,，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新本事,，就是要以大無畏的精神,，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時俱進,、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實踐本事，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個本事,，因為作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展,、跟上時代的步伐，僅有這樣社會才能科學(xué)的提高,。

這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞,，都讓我從沒個角度獲得了知識，感激組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機會,、鍛煉的機會。今后,，我將盡自我所能把所學(xué)到的知識用于實際工作中，保證在政治上,、思想上、組織紀(jì)律上,、工作職責(zé)上始終堅持一個共產(chǎn)黨員的先進性,，用一份做人的真誠和愛心,、一份政治職責(zé)完成好組織交給的每一項工作,。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點膚淺的心得,，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)感悟篇八

曾以為很漫長的兩周的跟崗學(xué)習(xí),，眨眼之間就已經(jīng)結(jié)束，這期間聽了十節(jié)課,，上課六節(jié)，進行多次討論,，完成開題報告和多篇心得與讀書筆記，雖然緊張,、忙碌，可是生活單純,，內(nèi)心充實、歡樂,。這次跟崗學(xué)習(xí)，增長了知識,，開闊了視野，提升了境界,，汲取了力量，更加明確努力的方向,，進一步增強了教學(xué)教研的信心。按照學(xué)習(xí)計劃我有序地完成了培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)的任務(wù),，收獲很多。

從開學(xué)至始,，每個月、每個星期,，學(xué)校似乎都會有不一樣的任務(wù)要完成,。征文比賽、演講比賽、朗誦比賽,、辯論比賽,、慶典活動……備課組事務(wù),、科組事務(wù)，日常教學(xué),，學(xué)生作業(yè)……每一天一回到學(xué)校，馬不停蹄,，內(nèi)心煩躁。來到清遠(yuǎn)二中,，目睹劉教師作為學(xué)校的行政管理人員，學(xué)校的教研主任,，省名師工作室負(fù)責(zé)人，仍堅持兼顧兩個班的教學(xué)工作,，此等敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神讓我深深折服,。他向我們提出提議：要成為優(yōu)秀教師，必須要“三好”：課好,、教學(xué)成績好、個人成果好,。也正是在他這種“學(xué)高為師，身正為范”的人格影響下,，我更清楚的給自我定位,，努力成為一名更優(yōu)秀的教師,。明白內(nèi)心純凈，自然就能忽略紛爭,，內(nèi)心滿足，自然就能從容應(yīng)對各種雜事,。這種心靈的洗滌，境界的提升,，是我最大的收獲。

本階段的學(xué)習(xí),，在向劉桂梅教師及清遠(yuǎn)二中的教師學(xué)習(xí)過程中,，引發(fā)我對教學(xué)的進一步深思,。本次共聽了高一高二五節(jié)閱讀課，三節(jié)作文課,，高三兩節(jié)復(fù)習(xí)課,。整體設(shè)計各具匠心。尤其劉教師的兩節(jié)作文課，流程簡單明了,，課堂設(shè)計由點評學(xué)生整體情景、指出存在問題和改善辦法,、寫作指導(dǎo)構(gòu)成。常規(guī)教學(xué)處理,，可是劉教師每一個環(huán)節(jié)都一針見血，直指問題，授人與漁,。

整個教學(xué)過程無論是板書,、課堂設(shè)計,、授課語言,，可謂滴水不漏，環(huán)環(huán)緊扣,，沒有一絲剩余。僅有的40分鐘應(yīng)當(dāng)教什么,？是面面俱到，還是大膽取舍,？還有應(yīng)當(dāng)怎樣教……這些，在這10節(jié)課里都呈現(xiàn)出目前語文教學(xué)的優(yōu)劣,。還有學(xué)員之間相互交流，共同評課,，思想碰撞，促進了教育教學(xué)方面有長進,。上課六節(jié),，學(xué)員們之間的互相討論和評課,，見識了不一樣地區(qū)教學(xué)的現(xiàn)狀，引起更多的思考,。

過去的我主要精力是放在教學(xué)、課堂上,，并不是很重視教研。這次培訓(xùn)我利用工作室資源,，進取閱讀教育教學(xué)理論書籍，提升自我的理論水平,，并認(rèn)真開展課題研究。同時明白要加強理論學(xué)習(xí),，重視日常積累，重視成果的總結(jié),；要反思自我的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自我的長處,，找出自我的不足，這樣才能讓自我在不斷的自我剖析和教學(xué)反思中逐步走向成熟,，真正成長起來。劉教師的課題一做就是八年,，可見常做常新，僅有扎扎實實地在教學(xué)的基礎(chǔ)上思考與實踐,，才是真正有所收獲。

跟崗學(xué)習(xí)歸來,，我再也不敢有任何自我滿足，與粵北名師對照,，原先我最多也只是個教書匠。不求功利,，只求用心。努力把自我變成一位專業(yè)的研究型教師,，是我今后努力的方向。此次跟崗學(xué)習(xí),，如同打開了一扇窗，清風(fēng)拂面,，使我在一次次的感悟中豁然開朗；又如同一次加油助推，使我的思想,、心態(tài)發(fā)生了很大的改變，我又站在一個新的起點,，我將從頭起步，“路漫漫而修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)感悟篇九

今年的暑假,，少了一些疲憊的勞累，多了一份心動的忙碌,。

全省高中教師新課程培訓(xùn)即將結(jié)束，反思十幾天的培訓(xùn)經(jīng)歷,，用震蕩心靈,，醍醐灌頂來形容,，一點也不為過,。

我是一個內(nèi)向的人，也是一個缺少活力的人,。

平素，恬淡地對待周圍的人事,，也就難有使自我激奮不已的事情。

但7月13日,，這一天這一次，卻將我有些沉寂的心靈撞出些許火花,。

看著周圍同仁、朋友們滿懷活力,，用翻飛的手指敲出流淌的文字；看著“我的班級”每個人名下那不斷變化的數(shù)字：作業(yè)、文章,、評論,、關(guān)注度，我也有些心動了,，確確實實的心動了,。

遠(yuǎn)程研修平臺,，一個網(wǎng)絡(luò)空間的舞臺,，它給了每個人學(xué)習(xí)他人、展示自我的機會,，尤其對于是真實世界中寂寞無聞的人來說。

培訓(xùn)室,，與同事們一齊觀看視頻，目不轉(zhuǎn)睛得有些眼睛發(fā)直,；電腦旁，也嘗試著敲出屬于自我的網(wǎng)絡(luò)文字,，為著自我的豆腐塊而凝思,；書桌前,，重新翻開了已有些塵封的書卷，用他人的智慧填充自我有些空空的腦瓜,。

感激這十幾天的培訓(xùn)經(jīng)歷，讓平淡若水的我又找到了心動的理由,。

每一天聆聽著專家的講座：中學(xué)生的閱讀與寫作,，高中生的表達(dá)與交流,，課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成，選修課程的開設(shè),，如何專家型、學(xué)者型的教師,，應(yīng)用與拓展，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,，積累與梳理。

以往,，這些課題名稱是那樣的熟悉，要在腦海里搜出相關(guān)的訊息,，卻又是那樣的艱難和無力。

我真的心驚了,，原先，我的知識儲備是那樣的膚淺,，以至于膚淺到僅僅明了有些課題的名字而已,。

走進自我,，也就走進了圍城,。

封閉在自我的圍城之中，有時也許還有些許的自滿：我還是讀過一些書籍,，我還是粗通一些新課程理念,，我還是能暫時勝任自我的課堂教學(xué),。

打開網(wǎng)絡(luò)，登上研修平臺,，感悟了新思想，學(xué)得了新理念,，見識了真功夫,，閱讀了美文章,。

我真的心驚了,，原先,，我的教學(xué)本事竟還在一個較低的水平徘徊。

于是走出去,，走出自我的圍城，前面是個期望的天,，是個天外之天。

研修平臺,，精彩無限。

那里,，碰撞著思想，“享受豐盛的精神套餐”,，“傾聽生命拔節(jié)的聲音”,。

那里,，開啟著智慧，“枕著美麗入眠”,，“在不問收獲中收獲”。

那里,，改變著理念，“把盞問酒話選修”,，孩子的需要很關(guān)鍵”。

那里,，放飛著期望,，“留存記憶深處的意味”,，“向著天空飛呀飛”。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)感悟篇十

3月29-30日,，全體xx管理人員參加了為期兩天的管理培訓(xùn)，因為是管理類沙盤情景模擬,，每個組員參與性都十分強，經(jīng)過30個場景模擬,，問題解決的層層遞進，很有代入感,，對實際工作有必須的幫忙。以下是我的學(xué)習(xí)分享：

領(lǐng)導(dǎo)力分為五項原則：以身作則,，贏得信任,；共啟愿景,，化解沖突,；挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，增加承諾,；使眾人心，共擔(dān)職責(zé),；激勵人心,，拿到成果。這是一個管理遞進過程,，尤其是初入團隊或初建團隊、變革期,，每一項如何去做，是值得不斷去思考的,。

1、做事前先做人,。經(jīng)過30個問題的場景模擬,，讓我認(rèn)識到管理是門藝術(shù),，管理是講究方法的,，做事前先做人，只要解決人的意愿問題,、建立信任、團隊齊心,，才能把事做好事。

2,、關(guān)鍵要務(wù)。做任何事都講究邏輯順序,，輕重緩急，有所取舍,。作為管理者，每一天面臨的突發(fā)狀況和事務(wù)性工作十分多,，如何從千頭萬續(xù)中理清重點,，結(jié)合公司的戰(zhàn)略重點理清部門的目標(biāo),，明白目標(biāo)和工作重點,，才不至于走偏。把重要不緊急的事務(wù)擺在首要處理,，從而減少緊急又重要的事項的頻繁出現(xiàn)。管理者的精力是有限的,，需要將重心始終放在關(guān)鍵要務(wù)上,。

3,、共啟愿景,。作為管理者，如何讓團隊愿意跟著你干,，愿景很重要，展望未來,、明確方向，確定團隊努力奮斗的目標(biāo)和帶來價值,，讓團隊有期望和動力。應(yīng)對當(dāng)下90后,、00后，不缺物質(zhì)時代,，道的層面是不可少的。

4,、以身作則。作為管理者,，只以以身作則，凡事自我先做好,，帶頭干，團隊才愿意跟著你,，相信你,。

5,、管理透明。團隊管理中忌模糊,、猜測，目標(biāo)越明晰,、管理越透明，團隊之間的信任度才能建立,，團隊愿意合力；

1,、過去工作中,，會先把事擺在第一位,，忽略了人際關(guān)系的處理，總覺得只要把事情做好了就能夠,。職務(wù)越往上層走,，人際關(guān)系越重要，所以需要不斷修煉自我的情商,。

2、根據(jù)自我精力值,，將工作分類，理清輕重緩急,，有所取舍。

三,、行動計劃

1、結(jié)合反思，修煉情商,，重視人際關(guān)系，站在更高層看問題,；

2、欣賞每一個人,，善于找到對方的優(yōu)點，合力和協(xié)作,。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)感悟篇十一

20xx年12月11日，某某商城的首屆新學(xué)員培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束,。此次培訓(xùn)歷時8天，參培學(xué)員116人,，經(jīng)考核后確定錄用91人，淘汰25人,。培訓(xùn)以提高學(xué)員專業(yè)技能，培養(yǎng)優(yōu)秀營業(yè)員,，打造一流團隊為目的，從思想意識,、家具知識、專業(yè)技能,、軍事訓(xùn)練、消防常識,、法律法規(guī)六大方面進行培訓(xùn)。培訓(xùn)委員會特作培訓(xùn)總結(jié)如下：

1,、成立培訓(xùn)委員會,，嚴(yán)密組織,，嚴(yán)格管理，明確分工,，職責(zé)到人。

2,、黨支部高度重視,，針對本次培訓(xùn)，專門召開了黨支部擴大會議,，會上對培訓(xùn)工作供給了具體要求和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。

1,、制定周密可行的培訓(xùn)計劃,。明確培訓(xùn)目的，合理組織培訓(xùn)資料,。所授資料，均由培訓(xùn)委員會統(tǒng)一安排,，統(tǒng)一審核，嚴(yán)格把關(guān),。

2,、落實培訓(xùn)場地,、設(shè)備。培訓(xùn)委員會副主任高某某負(fù)責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)場地和設(shè)備準(zhǔn)備,。場地定為某某廠三樓會議室,。所需設(shè)備儀器有：電腦、投影儀和多媒體器材,。

3、建立完善的培訓(xùn)制度。嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律,，制定考核標(biāo)準(zhǔn),。對學(xué)員著裝作具體要求（迷彩服,、黑皮鞋）。

4,、學(xué)員學(xué)習(xí)用品的發(fā)放,。向每位學(xué)員發(fā)放：某某商城宣傳手袋一個,，筆記本一個，圓珠筆一支,，培訓(xùn)聽課證一個,。

5,、會場布置。會議室前方設(shè)立主席臺,、演講臺。懸掛“某某商城首屆新學(xué)員培訓(xùn)開學(xué)典禮”的橫幅,。主席臺兩側(cè)分別立主題為“熱烈歡迎新學(xué)員”和“新學(xué)員致詞”的易拉寶。

6,、午餐落實。制定伙食標(biāo)準(zhǔn),，聯(lián)系快餐店,，供給送餐上門服務(wù),。

1,、課程資料，豐富充實,。結(jié)合行業(yè)特點，認(rèn)真選擇授課資料,，注重實操性,。主要分為業(yè)務(wù)培訓(xùn)和軍事訓(xùn)練兩個大部。業(yè)務(wù)培訓(xùn)包含思想意識教育,、家具專業(yè)知識、營業(yè)員服務(wù)技能,，規(guī)章管理制度四部分。軍事訓(xùn)練特邀某某軍分區(qū)中校黃某某,，上尉李某某,、閆某某任教官，對學(xué)員進行統(tǒng)一訓(xùn)練,、統(tǒng)一指揮,。另外，特請某市消防支隊大校張工程師進行防火宣傳教育,，某市東橋派出所二級警督進行法制宣傳教育,。培訓(xùn)過程有章有序,、循序漸進,、整齊劃一,、步調(diào)一致。

2,、授課方式，靈活多樣,。采用培訓(xùn)講師授課與學(xué)員講座回答的互動式教學(xué)方法，課堂講解與情景演練相結(jié)合,，集中授課與分組討論相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)員的進取性和參與性,。其間穿插的頂氣球、踢毽子等小型文體活動,，活躍了課堂氣氛，真正到達(dá)了“團結(jié),、緊張、嚴(yán)肅,、活潑”的效果。

3,、組織管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,。將全體學(xué)員分班分隊。共設(shè)九個班級,、三個中隊,，任命班長、中隊長,，實行部分權(quán)力、職責(zé)下放,。學(xué)員向班長隊長負(fù)責(zé),，班長隊長向培訓(xùn)委員會負(fù)責(zé),。安排值日人員，負(fù)責(zé)監(jiān)督早間入場秩序,、晚間退場秩序，發(fā)放盒飯,、清掃衛(wèi)生。確保職責(zé)明確,，落實到人,。

4,、建立健全評比制度。每日從學(xué)習(xí),、軍訓(xùn)、衛(wèi)生,、紀(jì)律、出勤,、活動六個方應(yīng)對員工進行考察評比，以表格形式記錄,、匯總,。

5,、獎懲分明，揚長避短,。對好人好事及不良現(xiàn)象，予以日報,。留心觀察、記錄各班培訓(xùn)期間出現(xiàn)的好人好事,，在每一天培訓(xùn)結(jié)束之前予以通報表揚,，號召大家學(xué)習(xí),，堅持和發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)。對于不良現(xiàn)象和事端進行批評,，杜絕此現(xiàn)象再度發(fā)生,。

6,、提高警惕,，注意安全,。對學(xué)員培訓(xùn)期間的人身、財物安全負(fù)責(zé),，預(yù)報天氣狀況,，提醒學(xué)員注意安全,。軍訓(xùn)課時,，培訓(xùn)教室交付專人看守,，保護學(xué)員財物安全,。

7、平易近人,，人性化管理。培訓(xùn)期間,，集團副總經(jīng)理李某某和商城全體員工出席了檢閱儀式。此外,，商城高層領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨培訓(xùn)現(xiàn)場，并以公開講話,、座談的方式直接與學(xué)員交流、溝通,，增進雙方的了解。對于感冒咳嗽的學(xué)員,，商城領(lǐng)導(dǎo)們還專門發(fā)放了藥品，使學(xué)員們切實感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對員工的關(guān)懷和愛護,。

建立合理的培訓(xùn)考核機制和競爭機制,。考核分為書面試卷考核,、軍訓(xùn)考核和綜合素質(zhì)考核三部分。班與班之間經(jīng)過學(xué)習(xí)園地投稿,、課堂發(fā)言情景、筆記記錄情景,、作業(yè)完成情景,、文體活動情景進行競賽,，隊與隊之間經(jīng)過隊到隊形,、分列式、檢閱式,、賽歌方式進行競賽?！氨取W(xué),、趕、幫,、超”，構(gòu)成全體學(xué)員團結(jié)互助,、你追我趕,、共同提高的好局面。

1,、開學(xué)典禮，正式正規(guī),。開學(xué)典禮由商城總經(jīng)理劉某主持。與會人員有：某商城總經(jīng)理蘇某,、商城中層以上管理人員及軍訓(xùn)教官。具體程序如下：

（1）介紹與會領(lǐng)導(dǎo)及軍訓(xùn)教官,。

（2）商城總經(jīng)理蘇某致詞。

（3）商城人力資源部經(jīng)理郭某做培訓(xùn)動員。

（4）學(xué)員代表祝某發(fā)言,。

2、畢業(yè)典禮,，有始有終。

畢業(yè)典禮由商城辦公室職員王某主持,。與會人員有商城總經(jīng)理蘇某，總經(jīng)理助理劉某,，辦公室主任高某某，招商部經(jīng)理鞏某某,，人力資源部經(jīng)理郭某及軍訓(xùn)教官,。具體程序如下：

（1）商城總經(jīng)理致詞,。

（2）商城總經(jīng)理助理致詞。

（3）宣布優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀班長、優(yōu)秀學(xué)員名單,，并由總經(jīng)理和培訓(xùn)委員會成員頒獎。

（4）學(xué)員代表發(fā)言,。

（5）人力資源部經(jīng)理作培訓(xùn)總結(jié)。

3,、檢閱儀式，場面宏大,。

檢閱場地定為錦繡佳緣廣場，集團副總經(jīng)理,、商城總經(jīng)理及商城全體員工出席了檢閱儀式,。軍分區(qū)中校黃某親自指揮全體學(xué)員進行分列式表演。學(xué)員分為三個中隊，個個精神抖擻,，斗志高昂。他們不是軍人,，卻在表演中走出了軍人的風(fēng)采和軍人的氣魄，贏得了領(lǐng)導(dǎo)們一致好評,。

密切注意學(xué)員們的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)，廣泛收集培訓(xùn)反饋意見,，組織學(xué)員上報培訓(xùn)心得,、對培訓(xùn)工作的提議和意見，根據(jù)合理性提議和意見作相應(yīng)調(diào)整,，發(fā)揚長處，彌補不足,，使培訓(xùn)工作更為順利有效地開展，積累豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗,。本次培訓(xùn)過程中，學(xué)員們始終堅持著高度的學(xué)習(xí)熱情和飽滿的軍訓(xùn)情緒,，培訓(xùn)委員會的全體成員也堅持著極高的工作熱情,。培訓(xùn)工作開展順利,，到達(dá)了預(yù)期目的和效果。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)感悟篇十二

我參加了縣級小學(xué)語文學(xué)科培訓(xùn),，有幸聆聽省級學(xué)科帶頭人燕小艷教師“怎樣上好微型課”的報告，讓我對微型課有了全面而深刻的認(rèn)識,，小學(xué)語文教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。安亞妮教師“記敘文閱讀方法與解題策略”的報告,，結(jié)合教材資料,，給我們講述了如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解記敘文，還有姚聰穎,，朱小蘭教師的報告，都給我留下了深刻的印象,，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會,，現(xiàn)做小結(jié)如下：

加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競爭上崗的迫切需要,，在人口出生率不斷下降,、中小學(xué)生逐步減少的情景下，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少,，必然給教師的上崗帶來嚴(yán)重的危機。在實行教師聘任制的今日,，每個教師都應(yīng)做好“能者上,、庸者下”的思想準(zhǔn)備,。一個教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競爭上崗中處于優(yōu)勢地位,，就必須加強學(xué)習(xí),，使自我的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個新的臺階,。

加強教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途,，促使學(xué)生樹立正確的道德觀念,，教師必須及時了解各方面的信息,，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動態(tài),，善于運用先進的教育方法，消除學(xué)生受到的不良影響,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

完善教學(xué)本事,，明確認(rèn)識到教育不僅僅是技術(shù),，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的,、有計劃、有組織的對學(xué)生傳道,、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù),，是根據(jù)在教學(xué)實踐中積累起來的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗，知識而構(gòu)成的一整套操作技巧,，

我們僅有善于設(shè)計教學(xué),，善于研究教材,，選擇合理的教法，學(xué)法,，靈活地運用講解,、提問,、練習(xí),、復(fù)習(xí),、談話,，編制試卷等技術(shù)，運用現(xiàn)代化教育技術(shù),，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，并且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合,，便會產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法,，甚至學(xué)術(shù)能到達(dá)正確,、鮮明、生動的境界,。使學(xué)生不僅僅生動的理解了學(xué)習(xí)資料，并且給人以藝術(shù)的享受,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是發(fā)展的主體，教師應(yīng)對的是學(xué)生的未來,，而不是個人眼前的榮譽和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長,，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景,，這種期望不僅僅是教師自身工作的理念,，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎(chǔ),，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

總之，這次學(xué)習(xí)的收獲十分豐富,，它引發(fā)了我很多的思考,，也讓我收獲了很多的知識,。然而,，憧憬未來，我明白前方的道路依然是曲折的,，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實踐中不斷的去嘗試和運用,，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,，我想僅有這樣才算是真正到達(dá)培訓(xùn)的目的。作為一名新時代的教師,，我將在繼續(xù)教育的平臺上努力奮斗,，爭取把自我打造成社會需要的教育者!