每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

老師給高中生的評語篇一

2、你很有上進心,，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實,。學習目的明確,，態(tài)度端正,成績比較優(yōu)秀，自學能力較強,。希望你更加大膽地工作,，嚴于自律，成為表率,，帶動其他的同學,，共同進步。

3,、你為人正直誠懇,，尊敬老師,，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導,，工作認真負責,，做事比較令人放心，有極強的榮譽感,，個人能力的發(fā)展比較均衡,。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望,，要力爭上游,，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生。

4,、你品行端正,，治學嚴謹，為人敦厚,，性格耿直,，但美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練,，取長補短，力爭各科有長足進步,。

5,、聰穎，沉穩(wěn),，文靜,，堅強，秀氣而文雅,。你品行優(yōu)良,，待人誠懇，表里一致,。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，堅定,、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

6,、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷,，有較強的接受能力,。儒雅的你，上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力,，調整方法,，努力探索，你一定能取得更大的成功,。

7,、經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜,。你的行為表現是無可挑剔的,，你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，堅定,、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

8,、老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退,。希望你能再接再厲,，爭取更好的成績。

9,、在校你很自覺,，會守紀,，關心集體,，生活儉樸，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生,。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好,，但是還須加把勁,，繼續(xù)保持下去，爭取更大進步,。

10,、對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展,。

老師給高中生的評語篇二

1. 上課不能認真聽講,，作業(yè)也不能按時完成。你是一個很老實的孩子,，其他方面表現很好,，就是學習有點跟不上。在體育上,，你一定要加強鍛煉,，加大運動量，增強體質,，消滅體育成績不及格的現象,。勞動時，總表現得很積極

2. 你為人誠實,，與同學關系相處不錯,。你的鉆研精神極強，喜歡獨立思考,，而且常提出一些頗有見地的問題,。在體育上，你一定要加強鍛煉,，加大運動量,，增強體質，消滅體育成績不及格的現象,。每次值日工作都能出色地完成,。

3. 最近一段時間，你的進步真大,，再也看不到你上課做小動作,，不但會聽講，而且會思考了,。有時還能舉手發(fā)言了,。老師多喜歡現在的你呀!老師希望出操的時候你也一樣認真，為班級爭光,。你愿意繼續(xù)努力,，取得更大的進步嗎?

4. 你基本能遵守學校的規(guī)章制度，偶爾有遲到現象,。你雖很聰明,，但成績不夠理想,，希改進學習方法，早日將學習成績趕上去,。運動場上,，你是班級和學校的驕傲，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學們報喜,。對待值日工作總是很主動,。

5. 你能積極參加班級開展的各項活動，遵守紀律,，團結同學,，尊敬師長。對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講,，課后能夠認真完成作業(yè)。你能積極參加有益的文化體育活動,。對待值日工作總是很主動,。老師相信，只要堅持下去,，理想之門會為你而開!

6. 你思想純樸,，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重;同學關系好,，熱愛集體,，樂于助人是你的美德。你在學習上好學上進,，積極要求進步,，能夠比較嚴格地要求自己。你身體太差,，但又不愿鍛煉身體,，這必將對你的各方面產生不良影響。對待值日工作總是很主動,。

7. 你誠實熱情,，尊敬師長，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。你對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講,，課后能認真完成作業(yè)。你對班級工作認真負責,，有較強的組織能力,。你是咱們班的運動健將,，經常為我班爭光。每次值日工作都能出色地完成,。

8. 你品學兼優(yōu),，奮進向上，是老師最滿意的學生,。你是一個積極上進,，勤奮好學的好孩子。你愛好體育,，積極參加各項體育鍛煉,，你還是我們班上的小畫家。你踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,。如果你上課時，在專心一點,，堅強一點就更好了,。

9. 你思想純樸，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重;同學關系好,，熱愛集體，樂于助人是你的美德,。你是一個很老實的孩子,，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上,。老師希望你下期：上課認真聽講,，認真完成作業(yè)，把學習成績追上來,，讓同學刮目相看,，你能做到嗎?

10. 你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是,，不知什么時候,，你結交了一個"壞朋友"，它常常使你的考試考不好,。哎,，多可恨呀!想知道這個"壞朋友"是誰嗎?它就是"粗心"不過老師知道你很快與它絕交的，交上"認真細心"這個朋友,，你說是嗎?

11. 老師喜歡上課時的你,，那時你思維活躍，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你,，那時的你勤勞,，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你,，那時的你生動活潑，積極努力,。但老師不喜歡你的作業(yè),，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?

12. 上課不能認真聽講,，作業(yè)也不能按時完成,。你上課不能認真聽講，這是你成績不理想的原因,，希今后能認真聽講,，課后按時完成作業(yè)。你愛好體育,，積極參加各項體育鍛煉,。你不夠重視勞動，未能按時完成日常的值日工作,，態(tài)度較馬虎,。希今后繼續(xù)努力，爭取更大進步

13. 你是一個聰明漂亮的女孩子,?？偸悄貛屯瑢W掃地，干這干那,，可積極了,，老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動熱情用在學習上,，平時按時完成作業(yè),，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定會進步很快的,。因為你是個聰明的孩子,。到那時，老師就會更喜歡你了!

14. 你對班級工作認真負責,，有較強的組織能力,。你有豐富的想象力，課堂上能用流暢而較準確的語言表達發(fā)言的內容,。你認真完成作業(yè),，積極舉手發(fā)言，學習成績也很好,。你能維護集體利益,，積極參加各項社會活動。每次值日工作都能出色地完成,。希今后繼續(xù)努力,，爭取更大進步!

15. 你是個能說會道的好孩子。課堂上,，你常響亮清脆地發(fā)表自己的獨特見解,，贏得了老師同學的贊賞。課外,，你又活躍在孩子們中間,，組織大家開展一起做有意的活動。有時,，老師也批評了你,，那是因為你上課時會講"悄悄話"開小差。希望下學期你會做得更出色!繼續(xù)努力!

16. 你是善良樸實懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真,，經常幫助同學排憂解難,。課上,，你思維敏捷，積極回答問題,，受到各科老師的好評;課下,，你愛好廣泛，勤學苦練,。運動場上,，你是班級和學校的驕傲，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學們報喜,。你是我們班里出了名的小畫家,。

17. 你熱心助人，集體觀念較強,，心直口快，不隱瞞自己的想法,，做事風風火火。你對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講,，課后能認真完成作業(yè),。你對班級工作認真負責,，有較強的組織能力,。你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉,。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,。

18. 你是一個非常聰明懂事的孩子,，總是高高興興地接受老師交待給你的任務，上課坐得是那么的端正,，發(fā)言是那么的積極,，又很體貼人?？涩F在你有點變了,，上課也放松了對自己的要求，這樣的圣孟老師可不喜歡,。希望你能找回開學初的圣孟!老師就特別喜歡你在課堂上那好問的脾氣!

19. 你總是笑呵呵,，好象從來都未經歷過憂愁。在學習上,，你能一如既往地努力學習,，看著你端坐著工整地書寫作業(yè)的神情，筆下流瀉著一行行整潔漂亮的字,，老師心里有說不出的高興,。假若你在課堂上還能多多開動腦筋，勇敢地多舉手發(fā)言,，相信你會更讓大家喜歡,。盼望你有新的進步。

20. 你用實際行動證明你是一個誠實樂于助人的好同學,。你很聰明,，在學習上很用心，課上積極大膽發(fā)言,，課后認真仔細的作業(yè)都說明了這一點,。你對班級工作認真負責，有較強的組織能力,。你愛好體育,，積極參加各項體育鍛煉。勞動時,，老師和同學們總能看見你忙前忙后,，大家都很感動。

21. 你能積極參加班級開展的各項活動，遵守紀律,，團結同學,，尊敬師長。你對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講,，課后能認真完成作業(yè)，你學習成績應該說是班上最好的,。運動場上,，你是班級和學校的驕傲,，總是用優(yōu)異的成績向老師和同學們報喜,。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影 ,。

22. 無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親昵地叫一聲"老師好",，你是一個有禮貌的孩子,。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極主動認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。

23. 你思想純樸，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重;同學關系好,，熱愛集體，樂于助人是你的美德,。你身體太差,，但又不愿鍛煉身體，這必將對你的各方面產生不良影響,。對待值日工作總是很主動,。老師相信你，來期會好好學習,，上課專心聽講,，積極回答問題的。會做一個老師同學刮目相看的好學生,。老師為你加油!

24. 你真不愧是我們班的好班委,，你的穩(wěn)重認真是同學們學習的榜樣。你認真負責的工作態(tài)度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你,，佩服你,，信任你!每次看到你整潔的作業(yè)本，老師的心情也舒暢了不少,。在班級后面的展示欄,，每次都能看到你在貼蘋果商標。老師希望你能發(fā)揮你的優(yōu)點,，成為品學兼優(yōu)的學生,。

25. 你是位聰明的學生，懂禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生。課后,，你總是默默不語,，埋頭讀書，做作業(yè),，同學們都十分欣賞你,。可是,，在課堂上,，你也沉默不語，這種"沉默",，使你失去許多表達和思維訓練的機會,。我想，在課堂上,，你不能再"沉默"下去了,，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的"金鎖"，是自己成為思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子,。

老師給高中生的評語篇三

1. 你平時不多言語，為人誠懇,，尊重老師,，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你上課時的專注與認真,，課后你也總能很好地完成各科作業(yè),。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會,，使各方面能力有所提升,。

2. 你是位遵守校紀校規(guī)的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)認真及時,。但你的學習成績不是很理想,。其實，你很聰明,，你還可以往前跨一大步,，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的子里你能更努力,，成為更出色更優(yōu)秀的學生,。

3. 最喜歡看你上課求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情并茂的朗誦,，最喜歡聽任課老師夸你懂事有靈性;最欣賞你課堂上不同凡響的見解,，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你那一手飄逸另動的毛筆字,。在學習上攻克薄弱科目,，你一定會更加完美,。

4. 美國流傳著這樣一句：如果連你自己都不相信自己,，誰還會信任你呢老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示,。其實你很聰明,，要對自己有信心，特別是薄弱科目,。端正了學習態(tài)度,，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果,。

5. 老師對你寄予厚望,，家長也對你有殷切的期望，你對自己的信心是否充足理科上你有著絕對的優(yōu)勢,，但文科能視而怯步嗎每當看到你聽課時不專注的眼神,，老師真為你擔心，人貴有恒心,，希望你能迎難而上,，積極主動地投入到學習中去，高中學生評語,。

6. 你很斯文很嚴謹,，課間從不見你打鬧的身影，但在課上老師總能感受到你專注的神情,，感受到你對知識的渴求,。你在班里從不張揚，但這并不影響你在同學心中的地位，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。希望你保持學科平衡,，百尺竿頭，更進一步,。

7. 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W們異口同聲地推舉你當班長,，看著你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學,，看著你為班級事務忙碌的身影,，看著你優(yōu)異的成績，我真為你高興,。送你一句話：沒有最好,，只有更好。

8. 古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚,，它使你迷失了學習的方向,。你很聰明，也很有悟性,，你一旦認真起來,，一定會有出色的表現。樹立信心,，持有恒心,，老師期待著你可喜的進步。

9. 上課不能認真聽講,，作業(yè)也不能按時完成,。你是一個很聰明的孩子，其他方面表現很好,，就是學習有點跟不上,。在體育上，你一定要加強鍛煉,，增強體質,，消滅體育成績不及格的現象。

10. 上課不能認真聽講,，作業(yè)也不能按時完成,。你雖很聰明,，但成績不夠理想，希改進學習方法,，早日將學習成績趕上去,。你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉,。能履行自己在集體中應該承擔的義務,。

11. 你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩,。你的自覺性很強,，勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。勞動時，老師和同學們總能看見你忙前忙后,，大家都很感動,。相信你會不斷總結，好好把握今天,，早日騰飛!

12. 你用實際行動證明你是一個誠實樂于助人的好同學,。你在學習中不畏困難，勇敢地克服學習的難題,，做到按時按質完成老師的作業(yè),。你能積極參加有益的文化體育活動,。每次值日工作都能出色地完成,。

13. 你是一個誠實樂于助人的好同學。你在學習中不畏困難,，勇敢地克服學習的難題,，做到按時按質完成老師的作業(yè)。你是我們班里出了名的小畫家,。你踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。

14. 你誠實熱情,，尊敬師長,，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。你對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講，課后能認真完成作業(yè),。你是咱們班的運動健將,，經常為我班爭光,。勞動時，總表現得很積極,。

15. 文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實,，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣,。你不多言,，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人,。如果你能在各方面大膽潑辣些,，就更棒了。

16. 上課不能認真聽講,，作業(yè)也不能按時完成,。你雖很聰明，但成績不夠理想,，希改進學習方法,，早日將學習成績趕上去。你能積極參加有益的文化體育活動,。平時值日及打掃除中你馬虎應付了事,，不聽組長指揮。

17. 你基本能遵守學校的規(guī)章制度,。你上課不能認真聽講,，這是你成績不理想的原因，希今后能認真聽講,，課后按時完成作業(yè),。你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉,。你踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。

18. 你是善良樸實懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真,。你的自覺性很強，勤奮學習,，能吃苦,，成績有進步。在體育上,，你一定要加強鍛煉,，加大運動量，增強體制,，消滅體育成績不及格的現象,。在勞動中你最能干,。

19. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法,，接受能力強,，反應快，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲,，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎,，松懈,，你說老師的擔心有必要嗎?

20. 你是一位非常聰明，讓人喜歡的孩子,。你有自己的一套學習方法,，接受能力強，反應快,，而且總有創(chuàng)造性,，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心,，擔心你有時的馬虎,，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?

老師給高中生的評語篇四

1,、王福晶：上課積極回答問題,，學習有很強的主動性。你學習踏實認真,，成績優(yōu)秀,，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣,。你很有個性,，是一個非常有毅力的人，你的自覺,、認真、刻苦精神被大家所公認,。你有強烈的進取心,，良好的思維習慣，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

2,、南超：你學習踏實認真,，遵守校紀班規(guī)，是同學們學習的好榜樣,。你是一個非常有毅力的人,，你的自覺、認真,、刻苦精神被大家所公認,。你有強烈的進取心，良好的思維習慣,，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。希望膽子更大一點，在班上表現更活躍一些,，帶動大家搞好學習!

3,、張毅：希望能嚴格要求自己，更上層樓,。對班長工作認真負責,，有較強的自覺性，學習目的明確,，比較刻苦努力,。在班內你的作用是不可估量的，望今后再接再厲,，取得更大進步,。你樸實無華，毫不矯揉造作,，是老師心中最好的學生,，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,，老師深信這一點。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

4,、董晨：你本來應該是一個成績優(yōu)秀學生,，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣,。但是,，目前你還沒有樹立遠大的目標,，還在夢中。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,，找到學習的輝煌。讀書是自己的事,，一個不善于約束自己的人是難以成功的,。遇到困難，要努力去克服,，還有學會激勵自己,。榮譽和未來都是靠汗水爭取的。

5,、談俊楓：通過自己的勤奮學習和艱苦的努力,，你的成績有了長足的進步。一分耕耘,，一分收獲,。相信你自己深有體會的。要戒驕戒躁,，前面的學習任務還很繁重,，需要克服的困難也很多，但是“有志者事竟成”,，期待看到你成功的笑容!!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

6,、陳淑淳：你學習踏實認真，成績優(yōu)秀,，遵守校紀班規(guī),，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣,。你是一個非常有毅力的人,，你的自覺、認真,、刻苦精神被大家所公認,。你有強烈的進取心，良好的思維習慣,，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。你在各方面都能嚴格要求自己，表現也是令人滿意的,。今后要發(fā)揚優(yōu)點,，更勤奮一些，在各方面取得更大的進步,。希望膽子更大一點,，凡事充滿信心,，每個人都有優(yōu)點!老師一直很在意你哦……

7、馮苗苗：你學習踏實認真，成績優(yōu)秀,，遵守校紀班規(guī)，深受老師的喜愛,，是同學們學習的好榜樣,。你是一個非常自覺、認真的好學生,。你有強烈的進取心,，良好的思維習慣，有思想深度,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn),。不過自信心還不是很足,，導致一些不好的想法。希望你凡事往好處想,，取得輝煌的成績,。老師們都認為你應該是個學習成績好的同學，這次考得太意外了,。

8,、王旺意：一分耕耘，一分收獲,。相信你自己深有體會的,。要戒驕戒躁，前面的學習任務還很繁重,，需要克服的困難也很多,，期待看到你成功的笑容!老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,，找到學習的輝煌,。讀書是自己的事，一個不善于約束自己的人是難以成功的。遇到困難,，要努力去克服,，還有學會激勵自己。榮譽和未來都是靠汗水爭取的,。

9,、李紅星：你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習,、生活,。你樸實無華，毫不矯揉造作,，是老師心中最好的學生,，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,，找到學習的輝煌,。

10、王金水：你學習踏實認真,，遵守校紀班規(guī),，深受老師的喜愛，是同學們學習的好榜樣,。你是一個非常有責任感的人,，你的自覺、認真被大家所公認,。你有強烈的進取心,，良好的思維習慣，有思想深度,，但目前似乎還不是很用心,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。在寢室管理上，你做得相當出色,，希望在學習也能嚴格要求自己,，也作出好成績。

老師給高中生的評語篇五

1,、你是一個聰明但不懂事的男生,，學習上,，不夠認真，對待生活,，對待學習,，對自己都不夠嚴格要求,，因此造成了你的學習成績很難有很大的提高,，知道嗎?這是你最大缺點，記住,，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么，都要腳踏實地去掌握,，平時練習就要認真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣，才是成功的基礎,。

2,、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

3,、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習,、生活,。你善解人意，有一顆善良的,、水晶般的心;你樸實無華,，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生,，工作上最好的幫手,。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,，老師深信這一點,，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。“一年之計在于春”在新的一年里,，再努力一些,，好嗎?

4、一學期以來你為班級做了很多工作,，辛苦了,。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你,，也感謝你,。你工作主動、熱情,，辦事利索,，能出色完成老師交給的各項任務;你，儉樸的生活作風,，也令大家敬佩,。你熱愛班級，樂于助人,，尊敬師長,，團結同學……你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯,，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的。但你成績不太突出,，還須加把勁,，繼續(xù)努力，爭取更大進步,，要知道學習猶如逆水行舟,，不進則退。希望你能再接再厲,，力爭更好的成績,，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲,。

5,、你懂禮貌，明事理,，能嚴格遵守班級和學校的紀律,，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正,。上課也能認真聽講,，課后能認真完成作業(yè),。只要有恒心，有毅力,，老師相信你會在各方面取得長足的進步,。

老師一直認為你是一個有主見的女孩，更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩,。希望你能認真想一想,，自己將來要面對的一切，現在要怎樣做才是最好的,。

6,、活潑、開朗,、坦率，有幽默感的你,，帶給了班級不少的歡樂,。這個學期老師對你有了更進一步的認識，你熱心于班級工作,，在置辦班服的事情上,，你任勞任怨，不辭辛苦,，贏得了大家的好評,，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫,，為班級爭得了不少榮譽,。假如，你的學習也能像你的宣傳繪畫那樣出色,，你將是多么完美,，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息,。

7,、你為人大方，誠實謙虛,，待人真誠熱情,，樂于助人;學習上你學習態(tài)度端正,認真，努力,，給老師們留下了深刻印象;課堂上經?？梢月牭侥隳乔宕鄲偠幕卮鹇暎看文愕淖鳂I(yè)都認真完成,，書寫也端正;但你意志不夠堅強,，心理較脆弱,，不太自信，頂不住壓力,，以至成績不夠穩(wěn)定,。希望能正視自己的不足，勤奮學習,。在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好!

8、在班級工作中,，你是老師的好幫手,。關心班級、樂于助人,，這是你身上的閃光點,，作為班長，這一切都是你的可貴之處,。常言道：重無足赤,，人無完人，你能找出自己的不足嗎?實際上,，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙,，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前,，你能正視自己的位置嗎?在過失面前,，你能虛心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩，也是一個很有上進心的好學生,，相信在你的人生旅途中沒有最好,，只有更好。

9,、你是位遵守校紀校規(guī)的好學生,，課堂上你專心聽講，作業(yè)認真及時,。但你的學習成績不是很理想,。其實，你很聰明,，你還可以往前跨一大步,，但你似乎沒有這個目標，老師真誠地希望在未來的日子里你能更努力,，成為更出色,、更優(yōu)秀的學生。

10,、看得出,，你喜歡學校,，喜歡這個大家庭?？善綍r,，你為什么總不愛和同學們多說一句話呢?內向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林,，眾志才成城,。成功時，和大家一起分享喜悅;失敗時,，讓大家和你一起分擔,，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家,，還有什么不能和兄弟姐妹們說的呢?你很聰明,，也很懂事，各方面對你來說都不算難,，難的是如何讓自己融入這個集體,。用心去做好每件事吧!當你成功時，大家一定會在心里為你祝福!

11,、你是一個文靜、認真,、正直的女孩,。同學們遇到困難，你總是熱情而主動地去幫助,，能尊敬師長,、平時愛護公物，講究個人衛(wèi)生,，值日負責,。但學習缺乏主動性和意志力。在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

12,、在家長心中一直保留著你過去的輝煌;從家長臉上讀得出那份遺憾，那是因為你改變了人生觀;家長的眼里,，依然是那種期待的目光,，期待著你更加懂事,，更加成熟，期待著你有錦繡前程,。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦,，懦弱的人跌到了，只有悲觀,，只有退縮,，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生,。希望你能正視自己,，真正的尋找一條適合自己的光明之路。

13,、你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，能自覺遵守紀律,，但你平時學習不夠踏實，做事有點馬虎,，學習上效率不高,，進取心不強，缺乏為班級爭光的熱情與能力,。希望下學期你能嚴格要求自己,，爭取進步。

14,、你有許多優(yōu)點：非常懂事,，善解人意誠實純樸，樂于助人,，遵守紀律,，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生,。希望你在以后的學習中,，注意改善學習方法。只要有恒心,，積極開動腦筋,，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績,。只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

15,、你能尊敬師長,，有一定的集體榮譽感，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現你一直在進步，你一直在努力,，你想學好,，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了,，也看到了,，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習,，是不會比別人差多少的,。老師希望你更加嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的學習習慣,、多一些靈活,、找到更好的學習方法、不斷進取,，成為一個更出色的你,。

16、活潑開朗的你,，挺樂意幫助別人,，卻總管不好自己。你喜歡玩耍,，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

17、不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明、你的坦誠,。你是個很有潛力的學生,，你休假一個多月，有很多課程都沒學習,，最后還是通過了考試,，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你：當今社會,，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的,。我希望你能正視學習,，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路,。

18,、你知道嗎，老師很喜歡你,，老師希望你做任何事都能認認真真,，踏踏實實。評為“區(qū)三好學生”的你不驕不躁,，在班級工作中,，你能成為老師的好幫手;在學習生活中，你能成為同學們的好榜樣;關心班級,，樂于助人,。這一切都能成為你的優(yōu)點。常言道：“金無足赤,，人無完人,。”如果你能改掉自己的不足之處,，更沉穩(wěn)一些,，加強自己的學習，對班級工作敢管敢抓,，我想成功一定屬于你,。

19、你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”。只要你肯用功,，上課專心聽講,，認真思考，有錯及時改正,，不懂就問,，相信你會進步更大，趕快行動吧!

20,、時光悄悄溜走,，不知不覺中，我們又度過了一個學期，看得出,，你的心思不全在學習上,，希望你能嚴格要求自己，遵守學校的規(guī)章制度,，做一名合格的中學生,。

21、古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的缺點你自己一定清楚,，它使你迷失了學習的方向,。你很聰明，也很有悟性,，你一旦認真起來,，一定會有出色的表現。樹立信心,，持有恒心,，老師期待著你可喜的進步。

22,、每次班級去搬書都有你的身影,，勞動做衛(wèi)生你也能積極去做。從這些看到你是個動手強,，熱愛生活的男孩,，做為一個學生，來學校是來學習文化知識和提高自身修養(yǎng),，和同學相處要多一份關心和寬容,，少一點拌嘴和紅臉!我們應共同探討將來的日子要怎么過?能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢?

23、老師不相信你是個沒有上進心的孩子,，你的沉默不代表你沒有思想,，可是“一分辛勞，一分收獲”,，沒有付出，哪有各方面的進步?我不相信電腦游戲會比與同學們的友好交往,、豐富的活動更加吸引人,，要知道人是群體性的，是需要交流的,，試試看多花點時間在學習上,，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難,，大家一定會鼎力相助的,。

24、老師知道,，你是一個非常懂事,，非常孝順也非常想進步的同學。但是光想是沒有用的,，膽小怕事,，不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現,。你想成為老師心目中的男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現在開始有所改變嗎?

25,、學業(yè)對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束,，你也曾下定決心重新開始,，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了,，而瀟灑與無所謂,，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中,，你沉沉浮浮地走過了一年,。你在學期末的表現說明你有著上進心。以后每當你懶惰或困惑時,，都想想老師說的話和你的保證吧!

26,、你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動,，愛開玩笑也愛生氣,。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足,。老師曾期待你在新學期里有更大的進步,，可是過去的這一個學期，你在出勤方面表現的不太好,，老師更擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉,。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務,，樹立起積極的人生目標,，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興,。

27,、你是一個可愛但不懂事的學生,，你熱愛集體、關心他人,，但學習目的性不明確,，成績不夠理想，要給自己定個目標,，痛下決心,，付諸行動，要想到沒有汗水,，就不會有收獲,，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今后能下決心克服這個缺點,，養(yǎng)成好習慣,，打好基礎，做個積極上進的好學生,。

28,、記得“吃得苦中苦，方為人上人”這個句子嗎?每次和你促膝長談時,，你總是對我說你一定要好好讀書,，可沒幾天你又忘了，雖說“江山易改,，本性難移”,。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水,，但若你學習上有對“感情”的癡迷與刻苦,，我相信不久的將來，我一定會看到一個出色的你,，朋友,，我期待著!

29、你有許多優(yōu)點：非常懂事,，善解人意誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，總是默默的盡力把所有事做好，是一個可愛的學生,。希望你在以后的學習中,，注意改善學習方法。只要有恒心,，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，相信你會取得滿意的成績,。只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰,。

30,、聰明、機靈是你的天賦;講義氣是你的美德,，“我想,，我做”是你做事的信條…從小，父母對你進行無微不至地關懷,，也許正是這個緣故,，使你在遇到挫折，遇到困難時,，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想,。

31、隨著歲月的流逝,，你在不斷地成長,，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人，如何待人,，如何交朋友,，如何處理問題……，祝你在人生道路上,，越來越成熟,。希望你在人生道路上，越來越成熟,。

32,、美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢?老師把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,。其實你很聰明，要對自己有信心,，特別是在學習上,。端正了學習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力,，相信你一定能收獲令人喜悅的成果,。

33、你平時不多言語,，為人誠懇,，尊重老師,，作業(yè)字跡清楚。老師總能感受到你對待班上事情的專注與認真,，課后你總能很好地完成各科作業(yè),。希望在學習與人生的舞臺上，你能把握任何可以鍛煉和展示自己的機會,，使各方面能力有所提升,。

34、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

35,、性情溫和、言語不多的你渴望學習進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色,，請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求,、不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!