在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
三年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)差生篇一
2.文中對(duì)父親的介紹是全面的:從外貌到內(nèi)心,,從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的:重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿,、真實(shí),,富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,,再努力,,不要辜負(fù)父親的期望!
3. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,從生活細(xì)節(jié)出發(fā),,創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),誰(shuí)說(shuō)白開(kāi)水不是最佳的飲料?
4. 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處,,以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
5. 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃!
6. 作者形散神聚地駕馭能力很強(qiáng),,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,,給人明快舒暢的感覺(jué)!
7.作為隨感,,你的文章文思敏捷,意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
8. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,,對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,,但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,那就是錦上添花了,。
9.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果,。
10.如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),,不由給人以耳目一新的感覺(jué),,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
11.文如其人,,你的文章和你的為人一樣樸實(shí),、豁達(dá),。你的作文功底很好,這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,,用心感受和體味生活,寫(xiě)出更加感人的好文章,。
12. 文能言聲,,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,,也很漫長(zhǎng),,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你,。
13. 文能怡情,。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。
14.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,,失敗在所難免,,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,,總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。
15.真是下筆如有神啊,??磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,,此文會(huì)更精彩。
16. 看了你的文章,,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,,清純,可愛(ài),。希望你能保持住這樣的文風(fēng),,用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
17. 作文如做人,,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,,你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴,。
18.讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅,當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意,。所謂登山則情滿于山,,觀海則意溢于海,你是個(gè)生活的有心人,,你用真情打動(dòng)了別人,,這是你作文的最大成功。
19.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,,穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
20.精心的構(gòu)思,,深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái),。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),望你能努力思索,,不斷創(chuàng)新,。
三年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)差生篇二
a、本子清秀,、整潔,,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點(diǎn)臟端端正正的字跡,,讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧,,我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看
b、隨隨便便,,字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g,,當(dāng)然看起來(lái)不順眼,你的字東倒西歪,是不是今天風(fēng)太大,,才刮成這樣的我不相信你的字寫(xiě)不好,,永遠(yuǎn)就這么潦草認(rèn)真耐心地寫(xiě),你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒
內(nèi) 容
這般豐富的內(nèi)容,,簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀你的習(xí)作有血有肉,,讀起來(lái)真是一大享受你的作文內(nèi)容具體,我讀的十分過(guò)癮你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū),,才寫(xiě)出這么多字
語(yǔ) 句
a,、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句,好似廬山瀑布,飛流直下,,通順極了比喻得十分貼切,,說(shuō)明你一向觀察細(xì)心你怎么想出這么巧妙的擬人句的反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情古詩(shī)引用恰到好處,我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊,,把我肚子都笑疼了
b,、作文疙疙瘩瘩,讀起來(lái)很難受,,如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上,,不小心就容易跌一跤;句子像被誰(shuí)切斷了,不完整寫(xiě)好后仔細(xì)讀一讀,,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩,,好文章都是改出來(lái)的不能老指望別人替你改,要學(xué)會(huì)自己修改每句話
層 次
a,、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思,,段落分明……
b、層次混亂,,一節(jié)包含那么多內(nèi)容,,讀著有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節(jié)分的太少,你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一,、二小節(jié)不該分,,要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……
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詳 略
a、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細(xì),,不錯(cuò)……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn),,重點(diǎn)描寫(xiě)了……
b、第x節(jié)寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)……
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題 目
a,、題目新鮮,,像春天的竹筍,又嫩又脆……題目很有意思,,讓人忍不住想看下去……告訴我,,你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(省略號(hào)、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào),、破折號(hào)),,與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……
b,、題目老一套,人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì)起,,太一般……內(nèi)容寫(xiě)的似乎和題目對(duì)不上號(hào)……動(dòng)動(dòng)腦筋,,換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……
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標(biāo) 點(diǎn)
a、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩,,看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……
b,、內(nèi)容再精彩,,標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打,大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標(biāo)點(diǎn),,你想讓我一口氣不停地讀下去,,憋死我呀……標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊……標(biāo)點(diǎn)打的太多,讀起來(lái)一跳一跳的,,仿佛瘸子走路……希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)……一句話意思說(shuō)完了應(yīng)該打句號(hào)……省略號(hào)占兩格,,不能打在一個(gè)格子里……
三年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)差生篇三
能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡
文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分
本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.
文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…
文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).
三年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)差生篇四
全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣
本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫(huà)了角色的形象,其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果
文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮.
全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚.
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.
文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整.
文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.
文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.
通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.
對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.
文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.
音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!
文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.
文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.
本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).
這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融.
文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.
通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.
作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).
事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫(xiě)得入情入理
全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱(chēng)得上是一篇較成功的之作.
全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人.開(kāi)頭出手不凡
文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)的語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱(chēng)得上入木三分
本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).
能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,…行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.
作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫(xiě)細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意.
全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng).
語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.
文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.
本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…
文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.
文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.
敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.
樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.
這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.
本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.
開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.
文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).
作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.
借景抒情,托物詠志,很特色.
文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來(lái)饒有趣味.
…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理.
本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語(yǔ)言樸實(shí)自然.
作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力.
想象力較豐富,極具新意.開(kāi)頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
文章不長(zhǎng),但過(guò)程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
文章很有說(shuō)服力,也發(fā)人深思.從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō),情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來(lái)深受教益.
主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.
這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫(xiě)生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫(xiě)得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài).
全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.
三年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)差生篇五
1、你的興趣可真廣泛,,喜歡打球,、下棋、看書(shū),、畫(huà)畫(huà)……真令我羨慕,。大家看到你的畫(huà)和你的棋藝,都連聲稱(chēng)贊:“了不起”,。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇,、工作踏踏實(shí)實(shí),待人客客氣氣,,各科成績(jī)都名列前茅,,真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,,今后要更嚴(yán)格要求自己,,時(shí)時(shí)帶好頭,事事學(xué)好樣,,做個(gè)名副其實(shí)的干部,。
2、常常見(jiàn)到你獨(dú)身一人在教室里畫(huà)畫(huà),,練字,,怪不得你畫(huà)的畫(huà)特棒,寫(xiě)的字也很美,。你學(xué)習(xí)很用功,、成績(jī)不賴(lài),這些都令同學(xué)們羨慕,,只要你今后在學(xué)習(xí)上,、生活上多多關(guān)心幫助同學(xué),并主動(dòng)為班級(jí)體做好事,,干好班級(jí)工作,,那你將是一個(gè)“完美”的你,祝你早日成功!
3、你唱出的歌,,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);你跳出的舞,,姿態(tài)優(yōu)美;你畫(huà)出的畫(huà),形象逼真;你寫(xiě)出的字,,工整娟秀,。你是我們班全面發(fā)展的學(xué)生之一。你發(fā)言積極,,見(jiàn)解獨(dú)到,,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,工作能力強(qiáng),不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。若是你能戒驕戒躁,,持之以恒,,你會(huì)更加優(yōu)秀,更加可愛(ài)!
4、老師從你撲索迷離的小眼睛里可以看出你是個(gè)聰明絕頂?shù)呐⒆印Un堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場(chǎng)上你那出色的表現(xiàn),為班級(jí)贏得了不少榮譽(yù); 教師里有你那“小老師”的倩影,,使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你是難得的好生,同學(xué)們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話,,那就會(huì)更令同學(xué)們佩服,令老師欣賞!
5,、盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),,回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,,只要誰(shuí)需要幫助,,你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé),,盡心盡職,,真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行,,那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩,。
6、你是個(gè)聰明,、性格開(kāi)朗的小女孩,,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,,你懂禮貌,,尊敬老師,關(guān)心集體,,還有一手工整漂亮的字,,這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,,不能滿足現(xiàn)狀,,細(xì)心答題,有競(jìng)爭(zhēng)思想,,那么,,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
7,、你純真可愛(ài),,你思維敏捷,想象力豐富,,某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,。的確,你很聰明,,常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題,,多么與眾不同。一雙靈巧的小手,,做什么像什么,。但你的成績(jī)總是不能名列前茅。你很清楚,,自己太好動(dòng),,不專(zhuān)心,為什么要明知故犯呢?請(qǐng)盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。
8,、你是一個(gè)文靜的女孩,默默地吮吸著知識(shí)的甘露,,學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色,,老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞,。
9,、你很秀氣,心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難,,你總是熱情而主動(dòng)地去幫助,我們干凈,、整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上,,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問(wèn)題對(duì),,你的態(tài)度是那么大方,,聲音是那么宏亮,怪不得同學(xué)們都選你為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呢?
10,、有著小鳥(niǎo)般的童心的你,,是那么活潑,那么可愛(ài),,天生一副好嗓子,,為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受,學(xué)習(xí)上,,你成績(jī)優(yōu)異并列前茅,,一篇篇作文寫(xiě)得文情并茂,深得老師和同學(xué)們的贊賞,,希望你在新的學(xué)習(xí)生活中不求真知不罷休,,老師等著你的好消息。
11,、你是個(gè)非??蓯?ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng),,樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),,有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,,積極舉手發(fā)言,,作業(yè)令老師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心,,多檢查,,避免不必要的失誤,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。
12,、在老師眼里,你是一個(gè)比較聰明的女孩,,活潑可愛(ài),。你尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),,關(guān)心集體,,樂(lè)于為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,,還能寫(xiě)出一手好字,,要是你膽子放大些,,心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
13,、在老師眼里,,你是一個(gè)活潑,聰明而又能干的學(xué)生,,在同學(xué)眼里,,你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部,,老師交給你的任務(wù),,你能認(rèn)真地完成,對(duì)待同學(xué)熱情,、真誠(chéng),,學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能?chē)?yán)格要求自己,,以身作則,,爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
14,、你是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗的女孩。你尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考,,按時(shí)完成作業(yè),,你寫(xiě)的字也越來(lái)越漂亮,只是做作業(yè)時(shí)還須細(xì)心,,盡量減少不應(yīng)該的失誤,,希以后積極舉手,大膽發(fā)言,,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī),。
15、你是一個(gè)捉摸不透的女孩,。在老師面前,,你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子,,在同學(xué)面前你開(kāi)朗,、活潑,比較外向,,你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,按時(shí)完成作業(yè),,字跡也漂亮,希望以后積極舉手,,大膽發(fā)言,,相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
16,、你是一個(gè)文靜又懂事的女孩,。你在班中默默無(wú)聞,從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí),,為人忠誠(chéng),,性格儉樸,能禮貌待人,。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,。希上課要積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,,課后要花工夫,,把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,相信你會(huì)更出色,。
17、你是一個(gè)活潑,、開(kāi)朗的女孩,。你遵守學(xué)校紀(jì)律,能與同學(xué)和睦相處,,學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,,作業(yè)能按時(shí)完成,但上課有時(shí)會(huì)走神,,希望你以后不要太貪玩,,要自始至終做好每一件事,一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。
18,、你是一個(gè)好動(dòng)的男孩。你尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),你能積極參加,。上課能積極動(dòng)腦,,舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,作業(yè)不能按時(shí)完成,,希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,,更上一層樓。
19,、你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩,。你尊敬老師,熱愛(ài)勞動(dòng),,能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),,但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性,玩字當(dāng)頭,,把作業(yè)丟在腦后,。其實(shí)你并不笨,力氣又大,,希望你明確學(xué)習(xí)目的,,向班上好同學(xué)看齊,,不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉,。
20、你是一個(gè)表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩,,積極參加體育訓(xùn)練,干得滿頭大汗,,學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,,作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言,,但不夠刻苦,,希望你平時(shí)一定要下苦工夫,不懂就問(wèn),,爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子,。
21、你是一個(gè)好動(dòng),、可愛(ài)的男孩,,你能積極參加學(xué)校所開(kāi)展的各項(xiàng)公益活動(dòng),能與同學(xué)和睦相處,,學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,,作業(yè)也能按時(shí)完成,但是作業(yè)做得較馬虎,,字跡也不端正,,希望學(xué)習(xí)上多用一份心,做一個(gè)活潑可愛(ài)富有朝氣的好少年,。
22,、你在班級(jí)中默默無(wú)聞,,從不與人爭(zhēng)執(zhí),為人忠誠(chéng),。課內(nèi)外作業(yè)能按時(shí)完成,,希上課要積極動(dòng)腦,舉手發(fā)言,,課后要花工夫,,把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢,只有這樣,,才能跟上班級(jí)同學(xué)不掉隊(duì),。
23、看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生,。你尊敬老師,,熱心為大家做事,上課也能積極舉手,,但有時(shí)不夠自覺(jué),、愛(ài)管閑事,老師希望你不要惹事生非,,講話要有分寸,,一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上。
24,、你是一個(gè)文靜,、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng),,樂(lè)于幫助有困難的同學(xué),,有奉獻(xiàn)精神,上課能認(rèn)真聽(tīng)講,,作業(yè)令老師滿意,,希你考試時(shí)細(xì)心、多檢查,,避免不必要的失誤,,爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
25,、在老師眼里,,你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),,作業(yè)字跡清楚,上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,,舉手發(fā)言各方面都很出色,,希望你要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,朝著自己的目標(biāo)奮斗,,相信自己!
26,、你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩,。你遵守學(xué)校紀(jì)律,,能與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性,,作業(yè)按時(shí)完成,,但作業(yè)太馬虎、粗心,,字跡也不端正,。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng),成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
27,、你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生,,你團(tuán)結(jié)同學(xué),,手腳勤快,,才思敏捷,,想象豐富,學(xué)習(xí)勤奮,,成績(jī)優(yōu)秀,,希望今后嚴(yán)格要求自己,以身作則,,做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部,。
28、你是一個(gè)內(nèi)向,、不善多言的孩子,。你尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),,關(guān)心集體,,樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真,,上課也能開(kāi)動(dòng)腦筋,,舉手發(fā)言,但作業(yè)不能夠及時(shí)完成,希對(duì)自己要求再?lài)?yán)一點(diǎn),,爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。
29、你尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,積極參加公益勞動(dòng),干得滿頭大汗,,上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,,積極舉手發(fā)言,作業(yè)也能按時(shí)完成,,要是你能把字寫(xiě)端正,,考試時(shí)多檢查,肯定你的成績(jī)會(huì)更出色,。
30,、在老師面前,你是一個(gè)天真,、可愛(ài)的男孩,,但走出校門(mén),就會(huì)貪玩,,把作業(yè)丟在腦后,,忘記了自己是個(gè)學(xué)生,而且字跡較差,,上課老走神,,希望你明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,以學(xué)業(yè)為重,,上課多動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,。只要努力,,相信你能行。
三年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)差生篇六
1.聰明可愛(ài)的小女孩,,老師很高興這學(xué)期你進(jìn)步多了,,特別是你敢高舉小手,大聲回答問(wèn)題,,還有作業(yè)本上端端正正的字跡,,老師看了好喜歡,繼續(xù)努力,,相信你會(huì)更優(yōu)秀,。
2.老師發(fā)現(xiàn),,我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你--小朋友了??刹皇菃?你字寫(xiě)得漂亮了,,課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,回答問(wèn)題的聲音也響亮了,,尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高了,,真令人欣喜。開(kāi)朗活潑的你,,多么有上進(jìn)心啊!老師相信,,只要堅(jiān)持不懈的努力,你今后取得的成功會(huì)更大,。
3.你性情開(kāi)朗積極樂(lè)觀,,懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué),具有強(qiáng)大的凝聚力,,是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師,,珍愛(ài)友誼,擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情,。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī),,順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中,,相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功!
4.你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ),,又愛(ài)臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,,每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,,每次的值日工作都能出色完成??赡闾撵o了,,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力,,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
5.自信和執(zhí)著的女孩,,為了心中的夢(mèng)想,,你堅(jiān)忍不拔,奮力拼搏,,從不退縮,。哭過(guò),,笑過(guò),,迷茫過(guò),可你不曾屈服過(guò)。你文弱中透露出剛強(qiáng),。在今后的學(xué)習(xí)中,,你還要一如既往地努力,同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法,,爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧,,付出總會(huì)有回報(bào)!
6.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重,你甜甜的微笑里顯露出純真和善良,。你有著天使一般圣潔的靈魂,,你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求,有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂傷和彷徨,,你也會(huì)迷惘和失望,。在今后的人生路上,希望你多一些堅(jiān)忍和自信,,向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!
7.你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,每天要坐幾十分鐘的汽車(chē)到學(xué)校上課,一天要往返四趟,,這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,,更需要勇氣,而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習(xí),。真是好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病,,趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!你很聰明,,通過(guò)你的努力,,這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,,使你和好成績(jī)還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī),一定知道怎么做了,,對(duì)吧!相信在不久的將來(lái),,你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
8.你穩(wěn)重大方,,為人坦誠(chéng);班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù),,是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);你熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤于思考,,學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,,一直處以?xún)?yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中,,只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神,,一定會(huì)取得更大的成功,。
9.你尊敬老師關(guān)心同學(xué),熱愛(ài)班級(jí),,科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊,,甚至喪失了信心和方向,,但我知道你沒(méi)有屈服,你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心,,不會(huì)輕易放棄,。在你的努力下,你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步,。
10.你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,每天要坐幾十分鐘的汽車(chē)到學(xué)校上課,一天要往返四趟,,這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,,更需要勇氣,而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習(xí),。真是好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病,,趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!
11.課外你尊敬老師,,關(guān)心集體,,讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡?!疤煜聼o(wú)難事,,只怕有心人”,確實(shí),,自從你向老師保證一定要按時(shí)完成作業(yè)后,,通過(guò)你的努力,你也改正了,,這就更讓老師喜歡,。繼續(xù)努力,不要再懶惰,,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,,更大,相信好成績(jī)離你不遠(yuǎn)了,。
12.你是老師最喜歡的學(xué)生之一,源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑,,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,,無(wú)疑,,你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,,你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,,只要你改掉上課開(kāi)小差,做小動(dòng)作這些壞毛病,,你將是我們班最棒的!
13.你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ),,又愛(ài)臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,,每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,,每次的值日工作都能出色完成??赡闾撵o了,,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力,,老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。
14.你很聰明,通過(guò)你的努力,,這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了,,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績(jī)還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī),,一定知道怎么做了,對(duì)吧!相信在不久的將來(lái),,你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的,。
15.你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的小女孩,,同學(xué)們都喜歡接近你,,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,,尊敬老師,,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體,,還有一手工整漂亮的字,,這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,,不滿足現(xiàn)狀,,提高答題速度,有競(jìng)爭(zhēng)思想,,那么,,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。
三年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)差生篇七
1. 你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,心地善良的孩子,,忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛,上課總是認(rèn)真聽(tīng)講,,作業(yè)認(rèn)真完成,。老師驚喜于你造句的優(yōu)美,作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái),,大膽地表現(xiàn)自己,,老師期待著
2. 你是位既聰明又可愛(ài)的小女孩,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,,總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),,作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過(guò),,老師想悄悄地告訴你,,如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,敢于大膽提問(wèn),,那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀,。
3. 你是位聰明可愛(ài)的小女孩,在校遵守校規(guī)校紀(jì),,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正,尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,這很好。如果你上課能積極思考,,踴躍發(fā)言,,相信我們的欣欣會(huì)更優(yōu)秀,你一定會(huì)努力爭(zhēng)取的,,對(duì)嗎?
4. 聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張,,清純活潑是你可愛(ài)的內(nèi)在因素。你熱愛(ài)學(xué)習(xí),,尊敬師長(zhǎng),,勞動(dòng)積極,對(duì)一切新事物充滿了好奇,強(qiáng)烈的求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界,,在浩瀚的知識(shí)海洋里,,我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳,,劃向成功的彼岸!
5. 你是個(gè)聰明的孩子,,你有禮貌,講衛(wèi)生,,記得這個(gè)學(xué)期最后一天放學(xué)后,,你還主動(dòng)留下來(lái)幫忙打掃教室。老師看在眼里,,喜在心上,。可是課堂上你愛(ài)坐著發(fā)呆,,家庭作業(yè)總不能按時(shí)認(rèn)真完成,,實(shí)在讓老師失望。孩子,,你那么聰明,,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰(shuí)也比不上你,。努力吧,,老師期待你更大的進(jìn)步!
6. 你是位聰明的男孩,具有一定的才華,。小小年紀(jì)畫(huà)畫(huà)得挺好,,課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ),老師不禁為你感到驕傲,,可是你知道嗎?要想成才,,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜,。
7. 在你媽媽面前,,你是一位說(shuō)話響亮,調(diào)皮可愛(ài)的小男孩,,可在老師面前,,你卻是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅,害羞的小男生,。其實(shí)你挺不錯(cuò),,回答得也挺好,尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,,大膽表現(xiàn)吧,,你將是優(yōu)秀的。
8. 你是個(gè)聰明,、性格開(kāi)朗的小女孩,,同學(xué)們都喜歡接近你,,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,,尊敬老師,,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體,,還有一手工整漂亮的字,,這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,,不滿足現(xiàn)狀,,提高答題速度,有競(jìng)爭(zhēng)思想,,那么,,你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。你是位既聰明又可愛(ài)的小女孩,,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,,總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過(guò),,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,,敢于大膽提問(wèn),,那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。
9. 課外你尊敬老師,,關(guān)心集體,,讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡?!疤煜聼o(wú)難事,,只怕有心人”,確實(shí),,自從你向老師保(評(píng)語(yǔ))證一定要按時(shí)完成作業(yè)后,,通過(guò)你的努力,你也改正了,,這就更讓老師喜歡,。繼續(xù)努力,不要再懶惰,,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,,更大,相信好成績(jī)離你不遠(yuǎn)了。
10. “天下無(wú)難事,,只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)你也很不錯(cuò),,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),,尊敬老師,,工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考,,少和同學(xué)竊竊私語(yǔ),,好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到,,趕快行動(dòng)吧,老師等著你的好消息,。
11. 你是位聰明可愛(ài)的小女孩,,在校遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)習(xí)認(rèn)真,,作業(yè)本上的字寫(xiě)得很端正,,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),,這很好,。如果你上課能積極思考,踴躍發(fā)言,,相信我們的欣欣會(huì)更優(yōu)秀,,你一定會(huì)努力爭(zhēng)取的,對(duì)嗎?
12. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一,,源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑,,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無(wú)疑,,你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是,你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,,只要你改掉上課開(kāi)小差,,做小動(dòng)作這些壞毛病,你將是我們班最棒的!
13. 你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,,心地善良的孩子,,忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,,上課總是認(rèn)真聽(tīng)講,,作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美,作文的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái),,大膽地表現(xiàn)自己,,老師期待著在你媽媽面前,你是一位說(shuō)話響亮,,調(diào)皮可愛(ài)的小男孩,,可在老師面前,你卻是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅,,害羞的小男生,。其實(shí)你挺不錯(cuò),回答得也挺好,,尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,,大膽表現(xiàn)吧,你將是優(yōu)秀的,。
14. 你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子,,老師讓你認(rèn)真把字寫(xiě)好,保持作業(yè)本整潔,,你就一直努力改正,,老師可真高興。如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講,,少和同學(xué)講悄悄話,,作業(yè)本上有錯(cuò)及時(shí)改,相信功夫不負(fù)有心人,,你一定會(huì)進(jìn)步更快的,,加油吧!