學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>

曹文軒的文筆優(yōu)美，清新之中透出典雅的氣質(zhì),，他的作品有許多很適合四五年級學(xué)生來讀,，尤其是《草房子》當(dāng)之無愧的被稱為兒童文學(xué)經(jīng)典之作,。這兩屆學(xué)生的師生共度一本書我都選了《草房子》，給我印象特別深刻的要數(shù)禿鶴,。

禿鶴本名陸鶴,，只因他頭上一毛不生，锃明瓦亮又無一私斑點,，因此,，被稱為禿鶴。

當(dāng)禿鶴還年少不更事時,，人們摸他的頭時,，他認(rèn)為自己與眾不同，還能用禿頭換來吃或是學(xué)習(xí)用品之類的東西,，這是挺愜意的事情,。

隨著歲月的流逝，禿鶴漸漸意識到自己是那樣的一枝獨秀,，越來越不愿意讓別人碰他的頭,，即使是用兩斤好肉也不能再換來觸碰一下這寸發(fā)不生的頭。

他們一家也曾努力過,，想使頭上生出毛發(fā),，姜汁涂抹在光溜的皮膚上會刺的皮膚生疼通紅，但為了能長頭發(fā),，禿鶴還是堅持了七七四十九天,，但四十九天之后，仍毫無效果,。努力失敗后禿鶴帶上了一頂小白帽,，使得讓人感覺他是那樣英姿颯爽。但在桑桑與阿恕惡作劇把禿鶴小白帽掛與旗桿頂端之后,，禿鶴憤怒到了極點,，他即使是在嚴(yán)冬也再不戴帽子了。他要報復(fù),、報復(fù)這些平時耍著他玩的孩子們,，甚至是學(xué)校。

在全鎮(zhèn)匯操表演時,，禿鶴堅持上場,，并在全校做的最好的時候、桑喬以為得第一如探囊取物時候,，他扔掉了帽子,，使得到手的榮譽(yù)飛了。全校師生從此對他冷淡,，甚至班里沒人愿意和他一個小組,。為了改變這種局面,，禿鶴刻意討好同學(xué)們，但是無果,。就在這時,，新一輪的文藝匯演開始了。將一輪老師找了的一個好的劇本,，劇中的偽軍連長是個禿子,，全劇本的亮點也就在于這一禿子連長。但是演禿子連長的柳三下死活不同意把頭剃禿,。好劇本陷入了要被抹殺的地步,，這時禿鶴勇挑重?fù)?dān)，演起了禿子連長,。為了能演好這一角色,，大冬天的禿鶴只穿著一件小汗衫還練得頭上冒汗。功夫不負(fù)有心人,，在文藝匯演的舞臺上禿鶴與紙月飾演的兩個人物,，一美一丑、一文弱善良一強(qiáng)悍奸詐,，形成強(qiáng)烈的對比,。可以說把那個角色演絕了,。

當(dāng)油麻地的師生們在為勝利歡呼時,，禿鶴卻悄悄的躲在了碼頭最低一級的臺階上哭泣。他可能在哭：為什么命運(yùn)如此不公,，讓我天生禿頭,，受別人嘲笑。也可能是喜極而泣：雖然禿頭給他帶來了無盡的煩惱,，但是《屠橋》的極大成功讓陸鶴成熟起來,，經(jīng)過不斷的磨礪，他變得堅強(qiáng),。

孩子們找到禿鶴后也都哭了,，他們哭什么呢?是不是明白了，每個人都有缺陷,，身為不完美的我們有什么資格去嘲笑別人呢?

掩書而思：容貌為天生，我們沒有辦法選擇,，但是我們可以選擇做一個善良的人,。

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