當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中學(xué)校意識形態(tài)工作總結(jié)篇一

一、完成任務(wù)情況

今年我校共計舉辦各類培訓(xùn)班人數(shù)達10272人次，全面完成年度目標(biāo),。其中農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)147期,，培訓(xùn)5900人次;農(nóng)村富余勞力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)30期，培訓(xùn)1549人次,，“兩后生”試行“雙證制”培訓(xùn)184人次;與各初中聯(lián)合辦學(xué),，在普通中學(xué)開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，組織初(高)中應(yīng)屆畢業(yè)生“3+短”培訓(xùn)1342人次,。其他各類培訓(xùn)1211人次,。學(xué)歷教育方面，今年自考助學(xué)86人次,。學(xué)校繼續(xù)加強投入,，今年共計投入15萬多元新建的養(yǎng)雞場投入使用，教學(xué)用房粉刷一新,，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供強有力的平臺支撐。學(xué)校規(guī)范化建設(shè)通過市區(qū)檢查驗收,。

二,、主要作法

(一)、加強師資建設(shè),，確保持續(xù)發(fā)展

成校要做到可持續(xù)發(fā)展,，關(guān)鍵的因素還在于“教師隊伍”的建設(shè)，包括成教專職教師和兼職教師,。首先,，我們嚴格按照總?cè)丝谌f分之一點五的比例配備強有力的專職教師，今年從中小學(xué)抽調(diào)了3個干部充實到成校工作,，使我校專職人員達到10人,。其次，我們十分注重兼職教師隊伍建設(shè),，常年聘用的兼職教師有二十多人,，建立了兼師業(yè)務(wù)檔案，制訂了兼職教師管理制度,。再次,，我們非常注重專兼職教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，現(xiàn)學(xué)校9名專任教師中本科畢業(yè)或正在進修本科的有4人,，其余均為大專以上學(xué)歷,，所有專任教師具有中級以上職稱，其中1人為中學(xué)高級教師,。除了注重業(yè)務(wù)上的提高外,，還十分注重思想素質(zhì)和職業(yè)道德方面的教育,，現(xiàn)學(xué)校9名專職教師中有黨員5名，一個健康向上的教師群體已成為我們學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保障,。

(二)、爭取多方扶持,，改善辦學(xué)條件

農(nóng)村成人教育在農(nóng)村各類教育的發(fā)展中處于弱勢地位,，所以農(nóng)村成人教育的辦學(xué)條件相對薄弱。最主要的是缺乏資金,，所以,，我們通過多種渠道籌措經(jīng)費，合理使用各項資金,，以較快的速度改善辦學(xué)條件,。

1、爭取總支扶持,，校舍維修一新,。在去年的大雪中，新校舍受損嚴重,。今年初,，我們請接教育總支負責(zé)人到校指導(dǎo)工作，匯報全年工作規(guī)劃,，季度工作計劃,。重點匯報校舍維修設(shè)想，爭取總支扶持,?？傊度?萬元，維修校舍,，粉刷墻壁,，鋪設(shè)石屑道路,，綠化校園,，徹底改變校舍面貌;現(xiàn)學(xué)校占地近十畝，前面教學(xué)區(qū),，占地面積1500平方米,，建筑面積400平方米，設(shè)有多功能教室,、微機室,、接待室、圖書閱覽室等6室,，有1臺多媒體投影儀電腦2臺,，圖書室有藏書近3000冊,，各類報刊雜志十多份，各類光盤近三百張,。后面項目區(qū),，占地面積4500平方米，建筑面積1200平方米,，在政府重視,，全校教師的共同努力下，學(xué)校社區(qū)教育的功能不斷健全,，配套設(shè)施不斷完善,，為我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2,、爭取市區(qū)扶持,，建設(shè)項目基地。建設(shè)重點項目是為了推動三店街雞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。三店成校養(yǎng)雞場創(chuàng)建于1993年,，是當(dāng)時三店街的第一家規(guī)范化養(yǎng)雞場，開啟了三店農(nóng)村規(guī)范化養(yǎng)雞的序幕,，三店成校因此被評為“全國農(nóng)村成人教育先進單位”,。在新的形勢下，我們對成校養(yǎng)雞場建設(shè)的定位是“就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力,，為掀起三店農(nóng)村環(huán)保養(yǎng)殖的新高潮作示范”,。在市區(qū)街兩級教育主管部門的高度重視和大力扶持下，我街成人教育面臨著歷史上最好的發(fā)展機遇,，今年,，我校確定高標(biāo)準(zhǔn)通過規(guī)范化成校建設(shè)驗收的目標(biāo)后，區(qū)教育局扶持5萬元,，市教育局專項撥款10萬元,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校項目基地(股份養(yǎng)雞場)，按照“前校后場”的校舍總體布局,，在后面項目區(qū)投資25萬元(其中,，學(xué)校固定資產(chǎn)15萬元，個人流動資金10萬元),，建設(shè)養(yǎng)雞場,，養(yǎng)雞場主要由“4室3房1塔1池”組成，即育雛室,、中雞室,、成雞室、配電室,，飼料加工房,、庫房,、生活房，水塔,，沼氣池,。20xx年開始建設(shè)，20xx年建成并投入使用,。年養(yǎng)優(yōu)質(zhì)峪口蛋雞7000多只(其中,，成雞4800只，小雞2300只),。目前,，第一批雞產(chǎn)蛋率達94。7%,，第二批雞育雛30天,，順利進入中雞房飼養(yǎng)、長勢很好,，預(yù)計今年創(chuàng)收3萬多元,。從20xx年至今，我們以重點建設(shè)項目為基地,，做了7項示范性工作：(1),、試驗、推廣利用本地木芯板企業(yè)生產(chǎn)中殘留的鋸屑作原料的鋸屑爐代替煤爐取暖育雛(廢物利用,，降低成本)的新技術(shù),，試制成功鋸屑爐，并在當(dāng)?shù)赝茝V使用,。(2),、試驗、推廣利用雞糞產(chǎn)生的沼氣取暖,、照明,、做飯(廢物利用，減少污染),、利用沼氣殘料循環(huán)養(yǎng)殖的環(huán)保養(yǎng)殖模式,，在雞場率先建起50立方容量的沼氣池，使用沼氣取暖,、照明,、做飯,，帶動周邊52個雞場建沼氣池,，受到區(qū)能源辦的表揚。(3),、示范性利用水泥沙石磚(不用粘土燒制的紅磚)建雞舍,，帶動28戶農(nóng)民使用水泥沙石磚建雞舍,。(4)、試驗,、推廣利用農(nóng)村閑置校舍發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),，引導(dǎo)8個村改造村閑置校舍發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，其中馬畈村校養(yǎng)雞3000只,，效益很好,。(5),、試驗,、推廣新型飼料，我們和武漢新鑫飼料公司合作,，開展“增蛋王”生態(tài)飼料試驗,，獲得成功,，為農(nóng)民利用本地原料、降低飼養(yǎng)成本找到新途徑,，受到養(yǎng)雞農(nóng)民的稱贊,。(6)、探索,、推廣農(nóng)村股份制規(guī)模養(yǎng)雞組織形式,，成立三店街養(yǎng)雞協(xié)會，幫助村成立養(yǎng)雞協(xié)會,，鼓勵和帶動農(nóng)民合伙養(yǎng)雞,。(7)、接受養(yǎng)雞農(nóng)民培訓(xùn)實習(xí),，全年接收培訓(xùn)實習(xí)300多人次,。兩年來，帶動周邊農(nóng)民養(yǎng)雞40000只,，推動了三店街以年飼養(yǎng)100萬蛋雞為目標(biāo)的禽產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，受到政府和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的好評。12月,，通過市規(guī)范化化驗收,，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

3,、爭取社會幫助,，辦好校辦民校。三店街英才培訓(xùn)學(xué)校,，是我校創(chuàng)辦的一所經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn),、區(qū)民政局登記設(shè)立、三店街道范圍內(nèi)的第一所民辦初等非學(xué)歷教育機構(gòu),。校址在三店成教校內(nèi),，附設(shè)有和平,、三店2個教學(xué)點。學(xué)校按照“遵守憲法,、法律,、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風(fēng)尚,，突出培養(yǎng)青少年兒童個性和特長,，豐富其精神文化生活，提高學(xué)員的多種創(chuàng)新能力,，使其形成健康的人格和創(chuàng)新的個性,，為三店的教育發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以學(xué)校本部為中心,，相關(guān)教學(xué)點為依托,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教學(xué)規(guī)律,，采用無障礙教學(xué)法,，組織三店街道辦事處范圍內(nèi)小學(xué)三至六年級、初中一,、二年級的青少年兒童,，利用法定假日開展英語(劍橋少兒英語)、寫作(英才寫作與閱讀),、數(shù)學(xué)(趣味數(shù)學(xué),、奧賽數(shù)學(xué))培訓(xùn)，在愉悅的學(xué)教環(huán)境中,，激發(fā)青少年兒童的特長學(xué)習(xí)的持久興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極推進少兒素質(zhì)教育進程,。20xx年招收培訓(xùn)學(xué)生380名,，受到當(dāng)?shù)亟逃鞴軝C構(gòu)和市民的好評。

(三),、開拓辦學(xué)思路,，擴大事業(yè)規(guī)模

積極改善辦學(xué)條件和建設(shè)一支各方面素質(zhì)過硬的專職教師隊伍，目的是最大限度地為“三農(nóng)”辦好學(xué)和服好務(wù),。為此,，我校通過上掛下聯(lián)，拓寬辦學(xué)思路,，辦學(xué)事業(yè)規(guī)模逐年擴張,。具體做法上，在年初根據(jù)多年的辦學(xué)經(jīng)驗和傳統(tǒng)優(yōu)勢，制訂年度的工作目標(biāo),，并把各項任務(wù)分解落實到每個教師，每個教師根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)確制定自己分管工作的思路,。在工作中教師強化四個“意識”,，一是目標(biāo)意識，有計劃,、有步驟為完成學(xué)校下達的目標(biāo)任務(wù)而努力;二是服務(wù)意識,，只要企業(yè)、單位需要,，我們就主動上門服務(wù),，把服務(wù)貫穿于各項培訓(xùn)教學(xué)的始終;三是責(zé)任意識，責(zé)任到人,，全程負責(zé),，對學(xué)校負責(zé)、對企業(yè)負責(zé),、對學(xué)員負責(zé);四是質(zhì)量意識,，培訓(xùn)的質(zhì)量直接關(guān)系到人才的質(zhì)量和學(xué)校信譽，抓好培訓(xùn)質(zhì)量,，使學(xué)校今后的工作充滿后勁,。

1、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),。我們立足學(xué)?，F(xiàn)狀，揚長避短,，采取上掛下聯(lián),、內(nèi)外結(jié)合的辦學(xué)方式，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),。20xx年完成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)30期,，共1549人次。為切實做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,，我校做了以下幾方面工作,。第一，學(xué)校根據(jù)實際情況制訂了《三店街成校20xx年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)常規(guī)管理辦法》,，從“培訓(xùn)意義”,、“制訂計劃”、“組織教學(xué)”,、“安排實踐”,、“考試規(guī)程”和“建立勞動力檔案”六個方面來規(guī)范我校的勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。我校按課時計劃上課率達到85%以上，每次授課學(xué)員的出勤率在70%以上,，學(xué)員參考率達97%,，及格率在90%以上。所有班級都接受了聯(lián)辦學(xué)校的抽查,，并得到認可,。我校對勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的規(guī)范化管理，取得了良好的培訓(xùn)效果,。另外,，我校還充分利用學(xué)校基地,，在街內(nèi)開展各種養(yǎng)殖培訓(xùn),，對新增勞動力進行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助他們在家興業(yè),，就地轉(zhuǎn)移,，得到了企業(yè)和新增勞動力的歡迎，取得了良好的效果,。

2,、農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)。農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)是學(xué)校的中心工作,，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校向社會展現(xiàn)存在價值的主要手段,。我們在區(qū)教育局、街道辦事處,、教育總支的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞街道建設(shè)3萬畝蔬菜(萵苣)種植基地和“楚天養(yǎng)雞第一街”，組織7所分校(轄66個村教學(xué)點),，與街農(nóng)業(yè)服務(wù)中心,、蔬菜服務(wù)中心、畜牧水產(chǎn)服務(wù)中心聯(lián)合辦學(xué),，自編2種教材,，組織農(nóng)民開展畜禽養(yǎng)殖、萵苣種植,、林果栽培等實用技術(shù)培訓(xùn),。今年我們共舉辦農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)班147期，培訓(xùn)骨干農(nóng)民855人次,，內(nèi)容涉及林果種植,、蔬菜種植、特種養(yǎng)殖等,。農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)得到了政府的大力支持,，也很受農(nóng)戶的歡迎,，取得了良好的社會效益。尤其是養(yǎng)雞培訓(xùn),，分為三個層次,，由淺入深、由養(yǎng)到孵,、由散到伙,，形式靈活，歷史久,、聲譽好,、效果好,，成為學(xué)校的培訓(xùn)品牌,。三店街農(nóng)民培訓(xùn)熱火朝天，呈現(xiàn)出“月月有培訓(xùn),，村村有培訓(xùn),，人人去培訓(xùn)，項項有培訓(xùn)”的新景象,。

初中學(xué)校意識形態(tài)工作總結(jié)篇二

一個學(xué)期以來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以教育局《深化教學(xué)管理工作的意見》精神為指針,，全面貫徹以生為本的辦學(xué)理念,，實施素質(zhì)教育;以重點落實教育局提出的教學(xué)五項工作（提高教師素能、加強校本研修,，打造135課堂,、加強考試管理、開發(fā)校本課程）為抓手,，促進學(xué)生全面而富有個性地發(fā)展,。主要工作全部得到落實，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

（一）,、加強政治思想和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提升教師素能

根據(jù)我校教師思想僵化、年輕教師多等實際情況,，學(xué)校針對教師職業(yè)道德,、專業(yè)智能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面加強培訓(xùn),，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案,。有針對性地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、觀摩研討和各種競賽活動,。積極參加過“五關(guān)”活動,。

1、教育教學(xué)理論關(guān)。學(xué)期初,，全體教師參加了由總校業(yè)務(wù)校長做的“135互動課堂教學(xué)模式”改革的通識培訓(xùn),，并以教研組為單位進行了研討和演練，通過學(xué)習(xí)和演練所有教師由衷感覺到危機感和緊迫感,，認識到,，課堂教學(xué)改革勢在必行。開學(xué)第一天由學(xué)校業(yè)務(wù)校長再次組織學(xué)習(xí)“135互動課堂教學(xué)模式”通識培訓(xùn),，以教研組為單位組織學(xué)習(xí)各學(xué)科“135互動課堂教學(xué)模式”培訓(xùn)資料,，每位教師認真反思，上交了學(xué)習(xí)心得體會,，在文章中感受到教師的高漲情緒和堅持改革的信心,。每周五第六七節(jié)課由教學(xué)處組織以135互動課堂建設(shè)為主題，采取“菜單式專題理論學(xué)習(xí)”的方式,，規(guī)劃出學(xué)習(xí)內(nèi)容,，規(guī)定必學(xué)篇目和選學(xué)篇目。教師又有了新的感悟和收獲,，在學(xué)習(xí)心得中體現(xiàn)出教師積極實踐的強烈愿望,。

2、課標(biāo)教材關(guān),。對于新課標(biāo)學(xué)習(xí),，本學(xué)期我校采用自學(xué)和集中學(xué)習(xí)兩種方式，每人有專門學(xué)習(xí)新課標(biāo)筆記本,，每周寫1一2頁,，通過長期堅持，我校每位任課教師熟知了本學(xué)科的新課標(biāo)要求,，掌握了各學(xué)段教材的知識體系,、各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。在組織開展“備,、聽,、說、評,、研”五位一體的校本教研活動中,，每位參加人員均能圍繞新課標(biāo)發(fā)表自己的見解，一方面切實提高了校本教研的實效性;另一方面也提高了教師自己的業(yè)務(wù)水平,。另外,，學(xué)校要求教師積極參加教育局組織的考綱考試，通過考試查找自己的差距,，再通過學(xué)習(xí)力爭達到合格水準(zhǔn),。

3,、課堂教學(xué)達標(biāo)關(guān)。本學(xué)期,，我校嚴格按照《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》,，多次組織粉筆字、課堂語言,、教學(xué)設(shè)計,、135互動課堂教學(xué)模式等方面的培訓(xùn)，幫助教師按等級達標(biāo),。我校以每周一課為平臺,，通過示范、觀摩,、研究討論等方式錘煉教師教學(xué)技能,。12月份，我校按教師個人申報,，學(xué)校組織驗收的評定程序,，組織了“135互動課堂教學(xué)模式”達標(biāo)驗收活動,，通過多節(jié)點課驗證,，結(jié)合日常課堂教學(xué)評估量化及教學(xué)成績，對全體教師做出了相應(yīng)等級評定,。以備教研室進行抽查,、確認、備案,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)關(guān)。學(xué)校采取統(tǒng)一培訓(xùn),、教師互助學(xué)習(xí)等方式,，使教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)，要學(xué)會搜集,、下載教學(xué)資源,，并能進行個性化修改、整合,、運用;建立自己的視頻,、音頻、試題,、教學(xué)設(shè)計等教學(xué)資源庫,。學(xué)校通過聽課、考查等方式考核教師現(xiàn)代技術(shù)熟練程度和資源庫內(nèi)容的豐富程度,。確定教師過關(guān)等級,。在本學(xué)期中趙亞如,、王震興兩位教師獲省級優(yōu)質(zhì)課。韓賀老師被評為秦皇島市綜合實踐優(yōu)秀教師,。韓賀,、趙亞如獲市級多媒體教育軟件大賽二等獎。

5,、實驗教學(xué)關(guān),。根據(jù)新課程實驗教學(xué)要求，理化生教師能按要求做好每個實驗;能充分利用實驗設(shè)備,、儀器與課堂教學(xué)有機結(jié)合,，培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦的實驗與探究能力;,。學(xué)校通過課堂教學(xué)檢查教師的實驗教學(xué)情況,，每位教師能堅持用，且效果好,，尤其是九年級物理馬東明老師能積極探索設(shè)計,、改進、創(chuàng)新實驗,，受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

（二）、抓實常規(guī)管理,，促教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范,、高效

1、加強“三級課程”建設(shè),。嚴格執(zhí)行《國家教育課程設(shè)置方案》,，開足開齊所有課程。真正做到“三個還給”,、“三個回歸”,，即把時間和空間還給學(xué)生、把健康和快樂還給學(xué)生,、把興趣和愛好還給學(xué)生,，使教育真正回歸到國家教育方針上來，回歸到教育的基本規(guī)律上來,，回歸到國家的課程方案和辦學(xué)要求上來,，讓規(guī)范辦學(xué)成為現(xiàn)實

2、大力開發(fā)校本課程,，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色,。遵循課程開發(fā)規(guī)律，挖掘和利用當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，發(fā)揮教師的主體作用,，開發(fā)和實施適應(yīng)學(xué)校和學(xué)生需要的校本課程,，實現(xiàn)課程模式的多樣化。繼續(xù)推進書法和對聯(lián)走進課堂課程（必修課）的規(guī)范實施,，加強了課堂評價管理,，并使之常態(tài)化，同時結(jié)合學(xué)校社團開發(fā)出繪畫,、籃球,、象棋、計算機,、聲樂,、乒乓球等選修校本課程，這些課程有綱要,、有方案,、有實施計劃，課時固定,，教師經(jīng)驗豐富,，從而使學(xué)生得到了全面而有個性的發(fā)展。

3,、積極開展課外活動和社會實踐活動,，組建科技、藝術(shù),、信息,、體育,、文學(xué)興趣社團,。社團活動要有計劃、有目標(biāo),、有過程記錄,、有檢測評定或總結(jié)匯報，本學(xué)期組織了唱紅歌,、體操表演,、演講賽等豐富多彩的校園文化活動，促進學(xué)生的個性發(fā)展,，增強學(xué)生的情趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4,、不斷完善和落實常規(guī)檢查評估機制，繼續(xù)堅持實行周查月報制度,。學(xué)期初,，教學(xué)處在原有常規(guī)檢查制度的基礎(chǔ)上,，對常規(guī)的量、質(zhì)又做了重新規(guī)定,，并發(fā)給每位教師以達透明,，對“備、講,、批,、輔、考,、研”等常規(guī)工作項目的檢查堅持做到周檢查,，按月總結(jié)反饋，靈活檢查方式,，注重對實際效果進行“定性”評價,，并及時反饋檢查與評價結(jié)果，明確改進措施,。教學(xué)處按月份進行綜合檢查評價,，力求公開、公平,、公正,，將檢查結(jié)果進行公示并上報總校作為教師績效考核的重要依據(jù)。

5,、狠抓課堂管理,，落實教研室出臺的學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范。

（1）,、繼續(xù)實施巡課和推門聽課制度,。認真落實《草碾中學(xué)巡課制度》，學(xué)校配備專人（教學(xué)副主任）負責(zé)巡視每一節(jié)課的課堂狀況,，對教師的在崗情況,、教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、教具媒體使用等情況摘要記錄,。對空堂、遲到,、早退,、間出的教師除如實記錄外，還要及時反饋,，上報主管領(lǐng)導(dǎo),，杜絕一切不安全的教學(xué)因素發(fā)生，對巡課結(jié)果采用日結(jié)制,，每日第八節(jié)課放學(xué)前將結(jié)果及時張貼在學(xué)校的公開欄內(nèi),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,，每周定期進行推門聽課，主要研究和診斷常態(tài)下的135互動課堂教學(xué),，力求發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問題,，及時尋找對策或總結(jié)并推廣成功的經(jīng)驗。業(yè)務(wù)校長聽課已達60節(jié),，教學(xué)主任,、副主任聽課45節(jié)以上，任課教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

6,、扎實做好質(zhì)量檢測管理。

本學(xué)期,，我校采用校長包年級,、主任包班級的層層責(zé)任制，各位領(lǐng)導(dǎo)除加強參與年級,、班級日常管理外,，還充分發(fā)揮備課組和教研組作用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，完善試題建設(shè),，確保檢測順利實施。本學(xué)期,，重在單元檢測和月考,，單元檢測由年級組組織實施，月考由教學(xué)處統(tǒng)一安排,，在各類檢測中,，領(lǐng)導(dǎo)包年級、包班級重視對每次檢測過程的監(jiān)管力度,，重視結(jié)果的反饋和分析,，每次檢測后及時組織教師和學(xué)生召開試卷分析會，確定幫扶對象,，及時改進教學(xué)，做到有分析,、有評價,、有改進措施。把薄弱學(xué)科,、薄弱年級和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為重點,，實施重點幫教，進行跟蹤指導(dǎo),。從而發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測對學(xué)生發(fā)展,、教師評價及改進教學(xué)的促進功能,。

7、加強畢業(yè)班管理,。校長主抓畢業(yè)工作,，親力親為，每月召開一次師生會,，及時掌控師生動態(tài),，做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題，優(yōu)化師資力量,，向畢業(yè)班傾斜政策,，整治畢業(yè)班秩序等措施，使得畢業(yè)班工作有序開展,。本學(xué)期中組織了畢業(yè)班研討會兩次,，紀(jì)律教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)會各一次,，充分利用早晚時間進行體育訓(xùn)練,，為明年體育考試打基礎(chǔ);大力做好學(xué)生分流工作，通過宣傳,、動員,、走訪等多種形式，使得春季職教招生工作超額完成教育局下達的招生任務(wù),。

（三）,、有效實施135互動課堂教學(xué)模式

1、開學(xué)伊始,，我校的主管教學(xué)人員,，按實施方案部署的包干制走進年級組，走進課堂,。首先,，營造自主合作學(xué)習(xí)的氛圍，教室的桌凳按小組討論式進行擺放,，在教室中設(shè)計出專門的版塊用于學(xué)生的展示和交流,，在樓道里設(shè)計出空間展示學(xué)生成長過程中的作品，以張揚學(xué)生的個性,，突出學(xué)生自我的表現(xiàn)欲望,。其次，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，利用導(dǎo)學(xué)卡指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),、合作學(xué)習(xí)，再次，認真研究小組合作學(xué)習(xí)的方法,，像如何分組,，小組長的作用，學(xué)生在小組如何學(xué)習(xí)等作為教研組小課題研究的題目,。加強集體備課和資源共享,，每周一次學(xué)科集體備課，按集體備課要求,，確定時間,、內(nèi)容和主講人，以“135互動課堂教學(xué)模式”進行備課,，備課內(nèi)容使用電子稿,，以達到資源共享的目的。

2,、加強學(xué)習(xí),，深入研究，確定重點,。學(xué)校要組織教師認真學(xué)習(xí)理解“135高效課堂模式”精髓,，統(tǒng)一思想，堅定信念,，結(jié)合學(xué)校已有的課堂教學(xué)研究成果,，著力打造具有本校特色的高效課堂教學(xué)模式。確定各年級各學(xué)科帶頭人,，加強對帶頭人的打造,，各學(xué)科教研組保障集體教研活動的數(shù)量，提高教研活動的質(zhì)量,。把“專題學(xué)習(xí),、集體備課、課例觀摩,、互動研討,、反思總結(jié)”緊密結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實踐,。發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題,，及時研究解決問題的方法，不斷優(yōu)化教學(xué)策略,，總結(jié)提煉,，積累經(jīng)驗。積極參與教研室組織的培訓(xùn)和聽評課活動,，參訓(xùn)教師返校后認真踐行，開展了帶頭人的匯報課活動，講課教師認真反思,，聽課教師書寫聽課所得,，在教研組活動中進行交流，極大程度的促進了我校135互動課堂的有效開展,，在教研室視導(dǎo)中得到了領(lǐng)導(dǎo)們肯定,。

3、強化集體研究,。在全面推進的過程中,，各教研組進一步加強集體研究的時效性，通過集體備課,，共同研討,，實現(xiàn)資源共享。教師深入研讀每一課教材,，明確每一節(jié)課的課標(biāo)要求,，選擇有效的教學(xué)方法，充分運用“135高效課堂教學(xué)模式”,，組織引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),，通過集體備課達到互相交流，學(xué)習(xí)借鑒,，共同提高的目的,。

4、加強學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè),，召開班主任會,，對學(xué)習(xí)小組的劃分、組徽,、組名,、組訓(xùn)、組規(guī)等進行培訓(xùn),，各班級按照組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì)的原則劃分了學(xué)習(xí)小組，并在小組中學(xué)生結(jié)成對子,，起到幫扶互助,、共同提高的作用。研究小組評價機制,，對小組評價結(jié)果采用日清,、周結(jié)、月總的形式,，形成了小組之間爭先,、比學(xué)的良好氛圍,，促進了后進生的轉(zhuǎn)化工作。

5,、認真做好反思,、總結(jié)與提升工作。本學(xué)期我校如實按周向教研室匯報135互動課堂教學(xué)模式進展情況,，對所存在的問題積極研討,、改進，并尋求教研室的幫助;教師堅持寫教學(xué)反思,，及時記錄教學(xué)中的問題,、經(jīng)驗和心得體會，并從理論層面進行分析和闡述,，積極踴躍參加教育局組織的135互動課堂成果申報,，本學(xué)期我校共申報成果12項。

（四）,、加強教研組建設(shè),， 深化校本教研，促進教師共同成長,。

1,、依托校本課題引領(lǐng)，解決實際問題,。在教研室《基礎(chǔ)教育階段構(gòu)建“135”互動課堂教學(xué)模式的研究》總課題引領(lǐng)下,，各教研組在縣課題下擬定本組的小課題，充分發(fā)揮教研提煉問題,、解決問題的作用,。

2、開展學(xué)科集體備課,，實現(xiàn)資源共享,。各教研組長結(jié)合校本課題所要解決的問題，認真研究制定集體備課計劃,，并嚴格按照計劃執(zhí)行,，在集體備課時先由本組主講教師寫預(yù)案，同組教師積極參與研討,，達成共識,，最終形成共案（電子稿存檔）。每位教師再根據(jù)學(xué)情,、自身特點,，進行二次備課形成個案，主備人講課,、說課,，其他教師參與聽評課,，針對問題有目的的進行研討交流。各教研組集體備課均達到5次以上,，記錄詳實,、材料齊備,。

3,、落實“五位一體”研究，提升了教研實效,。各教研組將課題研究,、集體備課、課例研討,、反思交流等研究形式有機結(jié)合起來,，組織開展“備、聽,、說,、評、研”五位一體的校本教研活動,，確保了校本教研活動扎實有效開展,，切實提高了我校校本教研的實效性。

4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動,，指導(dǎo)教研活動的有序開展，教學(xué)處對各教研組的教研工作進行隨時督導(dǎo),、檢查,、評價，對各組中存在的問題及時指出并與教師進行交流討論,，尋求破解方案,。各教研組長認真做好教研活動記錄，整理資料,，及時存檔,。

5、加強教科研管理,。我?，F(xiàn)有市級課題1項，縣級課題2項,，課題正在深入開展研究,，檔案齊全，管理有序,。

（五）,、加強專用教室的管理和使用,，推進網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)

我校積極落實教育局《現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備管理使用實施方案》，配齊,、配強專兼職實驗教師,，加強對實驗器材的管理，尤其是危險物品的管理,，做到科學(xué)規(guī)范;實驗員做好實驗過程資料的整理和存檔工作;依照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,，結(jié)合本校條件和師生實際，制定出切實可行的學(xué)期實驗教學(xué)計劃,，演示實驗的開出率達到100%,，分組實驗的開出率達100%。使實驗與教學(xué)進度同步,。各類實驗按教學(xué)規(guī)范要求嚴格落實,，提高課堂教學(xué)的有效性。另外充分利用遠教設(shè)備,，構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺,，開通了草碾中學(xué)校園網(wǎng)站，實現(xiàn)資源和信息的快捷應(yīng)用,，教師注冊了遠程教育資源網(wǎng),，使得教師能夠充分利用各種電教資源為教學(xué)服務(wù)。加強圖書室建設(shè),，按省級一級圖書館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了師生圖書閱覽室,，做到了開架閱覽，確保師生的讀書活動有效開展,。切實發(fā)揮每個專用教室的作用,，使之成為培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實踐能力及綜合素質(zhì)的平臺。

1,、開足開齊國家規(guī)定的各種學(xué)科教師資源不足,，教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)與所教學(xué)科不對口,，小學(xué)科教師更是嚴重不足,，地理等學(xué)科連專職教師都沒有。

2,、個別教師集體備課,、教研課自覺性不高，組織實施的力度有待加強,。個別教師思想仍在陳舊,，不能夠很好運用“135互動課堂教學(xué)模式”。

3,、學(xué)生在校時間偏長,，部分教師行為拖沓,，早晚自習(xí)有遲到和空崗現(xiàn)象。

4,、以生為本的教學(xué)理念沒能深入到每個教師的心中,，教師在使用課堂語言上功夫不到，激勵性用語使用少,，挖苦,、諷刺語言較多，落實總校135課堂宣言不到位,。

總之,，一學(xué)期以來草碾中學(xué)在全體教師的共同努力下，教學(xué)氛圍,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了有效的改善，成績是主流,，在以后的工作中我們要針對出現(xiàn)的問題進行研究改善,，使草碾中學(xué)的明天更加燦爛輝煌。

初中學(xué)校意識形態(tài)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認真貫徹黨的xx大精神,，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育,，一心一意抓教學(xué),，千方百計上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念,，切實加強學(xué)校管理,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力塑造前小新形象,，取得了可喜的成績,。

1、加強思想政治工作,，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展,。

加強政治理論學(xué)習(xí)，是學(xué)校教育教學(xué)工作取得突破性成效的關(guān)鍵,，也是強師興校的指南,。學(xué)校旗幟鮮明地講政治、講學(xué)習(xí),、講正氣,，堅持把政治學(xué)習(xí)制度放在首位,，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)胡同志的重要講話,，結(jié)合《公民道德教育實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、依法治校方針政策等學(xué)習(xí)，堅持以德施教,，強化教師的職業(yè)道德,，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng),，扎扎實實地強化了為人師表,、無私奉獻、教書育人,、愛崗敬業(yè)的師德,、師風(fēng)建設(shè)，全校教職工以崇高的職業(yè)道德,、光輝的師表形象,、一流的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)展現(xiàn)在學(xué)生、家長和社會各界人士的面前,，并贏得了良好的贊譽,。

2、加強制度建設(shè),，狠抓落實,，不斷提升學(xué)校管理的規(guī)范性。

對德育,、教學(xué),、后勤、財務(wù),，尤其是安全管理,、課堂教學(xué)管理、學(xué)生評價機制上規(guī)范,、完善,、細化了一系列規(guī)章制度，并通過學(xué)習(xí),、督查,、考核的落實，提高了教職工履行崗位職責(zé)的自覺性,，切實促進了學(xué)校各項工作的規(guī)范,、健康和高效發(fā)展。

德育工作是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要務(wù),，一年來學(xué)校繼續(xù)整合一切德育力量,，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人和全面育人,，初步構(gòu)建出比較明晰的思想教育體系,。

1、加強德育隊伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍,，尤其是班主任隊伍。

全校提倡人人都是德育工作者,，要求做到時時育人,，事事育人，全方位育人,，進一步強化全員育人,，崗位育人的意識，全面實施素質(zhì)教育,。繼續(xù)堅持“以會代訓(xùn)”原則,，每周一定期召開班主任例會，探討交流班級管理經(jīng)驗,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，堅持抓好班主任培訓(xùn)力度,，不斷提升班主任工作能力,。同時進一步完善班主任工作量化管理方案，實行班級量化管理制度,，對班主任日常工作的考評更具體有效,，真正起到了表彰先進、激勵全員的作用,。

2,、進一步構(gòu)建德育常規(guī)管理體系，開展好多種形式的主題教育活動,。

根據(jù)學(xué)校實際需要,，開展主題教育活動。先后舉行了軍訓(xùn),、藝術(shù)節(jié),、“五個一”活動、“學(xué)規(guī)范爭五好”等大型主題教育活動,，效果顯著,。同時，充分發(fā)揮好法制副校長,、法制輔導(dǎo)員的作用,，加強校警聯(lián)動,，一絲不茍地抓好學(xué)生活動安全、交通安全,、衛(wèi)生安全,、生活安全等教育，定期舉行法制講座,，努力提升學(xué)生的法制紀(jì)律觀念和安全意識技能,，創(chuàng)建安全文明的和諧學(xué)校。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點,，為此,，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量是我們共同的追求和奮斗目標(biāo)，堅持做到聚精會神搞課堂教學(xué),，一心一意謀學(xué)校發(fā)展,。

1、重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。

結(jié)合新課程改革的精神,，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變;在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變;在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變;在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變;在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變;在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變,。

2,、強化課堂常規(guī)管理，向45分鐘要質(zhì)量,。

學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴要求,、輕負擔(dān)、低消耗,、高質(zhì)量,。切實落實了課堂教學(xué)雙向反饋監(jiān)督機制，在教學(xué)管理過程中進一步規(guī)范檢查,、落實,、激勵等制度，重視和發(fā)揮好教師對班級課堂學(xué)習(xí)情況的反饋以及學(xué)生對教師的課堂情況的反饋,，落實“人人懂常規(guī),、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求,。繼續(xù)搞好教學(xué)開放周活動,，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí),、互相觀摩,、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。校級領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)主任,、教科研主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況,，把握教學(xué)方向,，提高教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力,。一年來,，學(xué)校行政和有關(guān)人員共聽課180多節(jié)，并以“教學(xué)匯報課”為載體對多位年輕教師進行現(xiàn)場指導(dǎo),，獲得了較大成功,。

3、全力抓好畢業(yè)班的中考備考工作,。

學(xué)校始終突出畢業(yè)班工作,，充分認識到中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會認同的根本保證,，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認識,。堅持強化訓(xùn)練，強調(diào)檢查,，批改迅速,，輔導(dǎo)到位，團結(jié)協(xié)作,，落實“三個捆綁”（領(lǐng)導(dǎo)與班級,、班主任與本班科任教師、備課組長與本年級本科教師）到位,，及早制定切實可行的備考計劃，使復(fù)習(xí),、模擬考試都能有條不紊地進行,。每次模擬考試后年級組、備課組都集中進行總結(jié),，及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃和內(nèi)容,，使復(fù)習(xí)更有針對性和實效性。同時,，狠抓臨界生輔導(dǎo)不放,，通過開設(shè)各科培優(yōu)輔導(dǎo)班，如數(shù)學(xué),、語文,、英語等進行集體輔導(dǎo)。20xx年中考學(xué)校寶應(yīng)中學(xué)達線率繼續(xù)縣同類學(xué)校領(lǐng)先地位。,，

1,、積極組織教師外出學(xué)習(xí)、觀摩,，了解并掌握最新的教科研動態(tài),、尤其是初三教學(xué)復(fù)習(xí)的最新做法和精神。只要有機會派教師外出學(xué)習(xí),，我們總會堅決支持,，有些名額即使在分配上沒有我校的，只要認為有必要,，我們也會積極爭取,。通過學(xué)習(xí)和交流，老師們對新課程的理念有了進一步的認識,，對新課程的實施方法有了新的體會,。這些活動對我校的新課程改革，提高教師駕馭課堂的能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量無疑具有積極的作用,。

2、以“一人一課”為平臺,，扎實而有成效地開展聽評課活動,。我們根據(jù)教研室的要求，指導(dǎo)并落實三類課：新授課,，復(fù)習(xí)課,、試卷評講課的教學(xué)，努力提高初三年級復(fù)習(xí)課,、試卷評講課的課堂45分鐘的效率,，著力于學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng),。絕大多數(shù)教師能夠制作教學(xué)課件,，豐富教學(xué)手段。此活動活動為教師展示個人風(fēng)采提供了舞臺,，為教師間相互學(xué)習(xí),、相互交流、共同提高提供了機會,，對全體教師,、特別是青年教師的專業(yè)成長是一次有力地促進，它也必將對學(xué)校教學(xué),、教研工作起到重要的推動作用,。

3,、加快青年教師專業(yè)化成長的步伐，促進青年教師肯鉆研,、愛學(xué)習(xí),、能交流。在校長室,、教務(wù)處及年級組的大力協(xié)助下,，組織了青年教師教學(xué)大比武活動，促使他們早日成為教學(xué)能手,。全體青年教師踴躍參賽參評,，形成了“學(xué)趕比超”的喜人局面。青年教師都以高昂的熱情,，全新的理念,，嶄新的姿態(tài)向?qū)W校交了一份滿意的答卷。通過這項教學(xué)比武活動,，不但搭建了教師施展才華的平臺,，而且加強了教師相互學(xué)習(xí)、交流的良好教學(xué)氛圍,，也促進了教學(xué)教研水平的提高,，相信一定會大面積提高課堂教學(xué)效益。

4,、多種形式,，營造教研氛圍，為配合校報《荷之韻》,，初三年級編印了學(xué)生優(yōu)秀作文集,，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。教科室組織青年教師進行讀書沙龍活動,，要求教師在一起研究和探討各種問題,，自由地交流想法，把學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運用于實際工作中,，將經(jīng)驗與認識毫無保留地呈現(xiàn)出來,，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認識,，“與君一席話，勝讀十年書”,。

1,、嚴格執(zhí)行財經(jīng)管理制度。

學(xué)校嚴格執(zhí)行中小學(xué)收費各項管理規(guī)定,，嚴格執(zhí)行收費審批制度和公示制度,，嚴格執(zhí)行重要項目申報審批制度并公開操作,，比價招標(biāo)，提高學(xué)校教育經(jīng)費的使用效益,，做到開支精打細算,，做到花小錢辦大事。

2,、繼續(xù)完善后勤管理,。

行政后勤人員不斷提倡崗位奉獻精神，提倡勤儉節(jié)約,，規(guī)范上班制度,，逐步樹立起服務(wù)至上的意識。學(xué)校歷來嚴把食堂的衛(wèi)生關(guān),，食品衛(wèi)生工作長抓不懈,，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查,，確保師生的平安,，努力打造平安校園。不斷加強伙食質(zhì)量及價格檢查,，嚴防中毒事件發(fā)生,，使學(xué)生安心，家長放心,，全年沒有安全事故發(fā)生,。

學(xué)校認真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實體育工作條例,，大力推進素質(zhì)教育,，同時在教職工中加強“健康為本”的教育，開展健身活動,，團總支,、體育組也在學(xué)生中開展豐富多彩的文娛活動。衛(wèi)生工作以預(yù)防常見病,、多發(fā)病,，提高師生的健康意識和衛(wèi)生意識為重點，抓好了校園衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、教學(xué)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查工作,，確保師生的身體健康,。