“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

學校開學準備工作方案篇一

20__-20__上學期,，我校將全面貫徹黨的“十八大”精神，以開展群眾路線教育實踐活動為契機,，以深入落實高效課堂戰(zhàn)略為目的,，不斷推進我校教育教學綜合改革向縱深發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量,。

這一學期，我校將繼續(xù)踐行“以人為本,，全面發(fā)展,，夯實基礎，為國育才”的辦學理念,，進一步規(guī)范教學管理,，深入實施高效課堂戰(zhàn)略，讓__中學逐步形成的“治學嚴謹、德智兼容,、體藝見長”的辦學特色更純更新,，為實現(xiàn)“__人自豪地讓小孩在__讀書，__以外的人愿意送小孩到__讀書”的宏偉目標努力奮斗!

(一)德育工作重點

本學期,，我們創(chuàng)新德育管理模式,，主要圍繞四個方面開展工作，歸納起來就是“四四三三”,。具體如下：堅持核心價值引領,，建設“四個育人平臺”;堅持系列規(guī)范教育，落實“四個專題活動”;優(yōu)化德育常規(guī)管理,，實現(xiàn)“三風良性互動”;抓住工作落實關鍵,，強化“三支隊伍”建設。

(二)教學工作重點

本學期,，確立教學研究的中心議題為：如何在我校實施導學案,。通過導學案的使用，加強學生自主學習能力的培養(yǎng),，以導學案為載體,，培養(yǎng)學生探究學習能力，讓預習前置成為習慣,。通過教研組長在本專業(yè)的引領來帶動學科課堂高效建設,。通過前半期“微課”理論學習，后半期“微課”的實踐應用,，推進課堂教學工具——“微課”的研究和應用。

(三)后勤工作重點

規(guī)范完善后勤管理制度,，提高后勤人員的服務意識,。落實安全責任制，消除各種安全隱患,，做好校園各項安全工作,。加強對物業(yè)服務中心工作的督查，以精細化管理標準嚴格要求,，提升服務工作的質(zhì)量和效果,。辦好學校食堂，為師生營造優(yōu)良的生活條件,。加強校園環(huán)境建設,，為師生營造一個干凈衛(wèi)生的學習、生活環(huán)境,。做好第二十五屆文體藝術節(jié)及建校56周年校慶各項后勤保障工作,。做好全校學生體檢安排。加大資源開發(fā)的力度，千方百計做好節(jié)流工作,。

(一)德育工作具體措施

我校德育工作堅持“以人為本”,、“學生為主”、“注重體驗”的理念,，堅持“正確引導,，嚴格規(guī)范、促進發(fā)展”的思路,，堅持“以尊重為前提,，以溝通為抓手，以關愛為保障,，以進步為目標”的原則,，開展以“規(guī)范，自主,，誠信,，感恩，立志”為重點的系列教育活動,，創(chuàng)新管理,，以培養(yǎng)學生文明禮儀和良好行為習慣為突破口，營造良好的人文環(huán)境,，建設優(yōu)良校風,，為教育教學保駕護航，為學生的健康成長和幸福人生奠基,。

1.堅持核心價值引領,，建設“四個育人平臺”

本學年，我校將以班會課,、團隊課,、社會實踐，思想政治課等為教育主渠道,，加強對學生的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,，引導學生樹立“為國成才、為校爭光,，為我成功”的理想,，學會感恩，學會做人,。為此,，我們要建設好我校德育工作“四個育人平臺”。

(1)推進核心價值教育,，建設“精神引領平臺”,。一是實施朗中“朝陽行動”,，通過校團委、學生會組織好各種社團活動,，志愿者活動,，開展社會主義核心價值觀主題教育活動。二是開展“夢起校園”教育活動,，重視學生人生規(guī)劃指引,，利用校史展覽活動，激發(fā)同學們?yōu)樾幑獾膼坌Ｇ楦?。同時,，規(guī)范開展社會實踐活動，走出校園,，感受祖國的巨大變革,，激發(fā)同學們?yōu)榱嗣褡鍙团d的偉大夢想而勇于擔當?shù)氖姑小Ｈ羌訌妼W生人生規(guī)劃,，進行理想前途教育,，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。三是強化感恩教育,，利用教師節(jié),、母親節(jié)、校慶等,，引導學生常懷感恩之心,，熱愛生命，孝敬父母,，感恩母校,，服務社會。四是開展誠信教育活動,，利用國旗下講話,，考試前考紀教育，簽訂誠信考試承諾書等活動,，教育學生樹立誠信是立身立德立業(yè)之本的觀念，形成互相監(jiān)督的氛圍,，堅決摒棄不誠實的毛病,。

(2)加強家校教育合作，建設好“安全防護平臺”,。一是以家校合作育人為抓手,構建學校,、家庭、社會互相促進,、互為補充的“安全防護平臺”,促進學生健康成長,。二是利用現(xiàn)代通信方式,，保持家校間的密切聯(lián)系和良性互動，引導家長擔負起對子女的監(jiān)護責任,，充分調(diào)動家長的積極性,，關注每一個學生的身心發(fā)展。三是探索學校家庭教育新模式,，進一步健全班,、級、校家長委員會,，充分發(fā)揮家長委員會在學校管理中的參謀,、橋梁和監(jiān)督作用。

(3)加強校園文化建設,，搭建“才智展示平臺”,。豐富校園社團文化生活，以我校文體藝術節(jié)和學生社團為載體,，為學生搭建“才智展示平臺”,，讓學生在參與中提升自身綜合素質(zhì)。

(4)加強心理健康教育,，建設“心理對話平臺”,。一是培養(yǎng)學生良好個性心理品質(zhì)和健全人格。以團體輔導為主體,，以個體跟蹤輔導為補充,，面向全體學生，防患于未然,，預防和減少學生心理問題和不良行為的發(fā)生,。二是著力打造“心理對話平臺”，構建多層次,、多形式的對話機制,，開展一些“親師”“親生”活動，對學生全程,、全方位進行人文關懷,，讓學生情感有依托。三是組織教師與學生進行心靈對話,，改善師生關系,。具體做法：本學期以名師掛牌形式，定時定點進行學生心理輔導和交流溝通活動;年級組可以以家長接待室為平臺,，不定期的對不同層次學生進行針對性的指導,。

2.堅持系列規(guī)范教育，落實“四個專題活動”

本學期以“夢起校園,，學會感恩,，做文明向上的中學生”為總主題,，開展“規(guī)范-禮貌-感恩”、“擔當-誠信-體驗”,、“榮譽-夢想-團隊”,、“立志-勤學-進步”四個專題教育活動。要通過各種途徑強化系列活動的效果,。

(1)精心規(guī)劃每個階段,，做到有計劃，有措施,，有執(zhí)行,，有督促，有總結和表彰,。以每月為時間段,，要求各年級要結合學生實際特點，系統(tǒng)規(guī)劃各年級專題教育和班會主題,，從多層面,、全方位深化系列教育的功效。

(2)結合德育專題教育,，每階段辦好一期指引性刊物,，以德育故事、成長案例等為內(nèi)容,，加強對學生的思想引領,。

(3)要充分利用節(jié)慶日開展教育活動，通過開學典禮,、畢業(yè)典禮,、升旗儀式、入團儀式,、主題班隊會,、傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件紀念日等等教育活動,，提升專題教育的效果,。

(4)廣泛進行專題活動的宣傳，及時出版專題版報,、班級版報,，廣泛進行專題宣傳活動，營造濃厚的校園文化教育氛圍,。

3.優(yōu)化德育常規(guī)管理，實現(xiàn)“三風良性互動”

加強對學生進行常規(guī)檢查,，并將檢查結果及時通報,，營造從嚴治校,，科學管理的紀律氛圍。以班級管理為抓手,，狠抓優(yōu)良學風和班風的形成,，從而促進優(yōu)良校風的形成。

(1)狠抓學生行為規(guī)范教育,，促進班風建設,。一是開展學習，新學期,，將在全校范圍內(nèi)開展學習《__中學學生手冊》的活動,。二是以學校德育信息平臺為依托，完善文明班評比方案,，優(yōu)化評比過程,，建立科學合理的評價結構，全校榜示量化評比結果,。三是深入開展“文明班”評比活動,，以班風建設促進優(yōu)良學風的形成。四是發(fā)揮德育網(wǎng)絡評價的實效作用,，本學期每周反饋檢查情況,，及時整改，提高管理效率,。

(2)強化德育管理責任意識,，促進學風建設。一是進一步完善“學生違紀教育首遇責任制”,，提高課堂的德育主渠道作用,。二是認真抓年級核心小組的建設，規(guī)范年級和班級教育學生行為,，加強年級后進生轉化工作和德育專題教育活動,。三是要樹立正面典型，堅持正確引導,，開展適合年級特點的學生活動,，逐步形成年級班級管理特色。

四是加強值日管理,，重視值日培訓,。督促學生養(yǎng)成良好行為習慣。進一步完善教師值日制度,，落實教師值日的職責要求,，優(yōu)化“全員育人，全程育人”的過程,，促進良好學風的良性循環(huán),。

(3)發(fā)揮學生自治管理作用,，促進校風建設。本學期,，我校在學生自治管理方面要進一步地探索,，打造一支學生自治管理隊伍，加強學生干部素質(zhì)能力培訓,，以學生自治管理促進良好校風形成,。

(4)規(guī)范內(nèi)宿生管理。通過文明宿舍和宿舍的評比活動,，來規(guī)范學生在校園的日常生活學習,，進一步提高宿舍管理水平。

4.抓住工作落實關鍵,，強化“三支隊伍”建設

本學期,，我們認為，搞好學校德育工作的關鍵,，是要強化“三支隊伍”建設,，即發(fā)揮學校德育主力軍作用，抓好班主任隊伍建設;增強教師立德樹人的使命感,，抓好全員德育隊伍建設;發(fā)揮學生自主管理的作用,，抓好學生自治管理隊伍建設。

(1)發(fā)揮德育主力軍作用,，抓好班主任隊伍建設,。班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，加強班主任隊伍建設是搞好學校德育工作的關鍵,。一是要不斷強化“班主任最能體現(xiàn)教師價值”,，“班主任是學生的人生導師”的觀念，提升班主任的內(nèi)在價值,。二是要做好班主任的后盾,，通過有針對性的指導，公正的考核和貼心的服務,，真正體現(xiàn)對班主任工作的尊重,。

三是要研究進一步提高班主任工作效率，減輕班主任工作負擔,，使班主任工作從繁瑣的事務性工作轉移到重點放在對學生的思想引領上來,。四是要加強班主任隊伍的培訓。繼續(xù)進行育德能力比武活動,，組織好班主任沙龍活動;要搭建平臺,，進行班級特色管理經(jīng)驗交流活動;并且用“請進來，走出去”的辦法，開展有針對性的班主任技能培訓和講座,，加強班主任的專業(yè)技能培訓,。

(2)增強立德樹人使命感，抓好全員德育隊伍建設,。一是落實制度，如《__市學科德育工作制度》和《__中學學科德育工作制度》要求,，搞好朗中“道德講堂”的建設,。二是要精心策劃設計好師德教育活動的內(nèi)容和形式，進一步增強教師立德樹人的使命感,。三是樹立起“每一位教師都是德育工作者”的觀念,，培養(yǎng)一支善于教書育人的優(yōu)秀教師隊伍。四是擬建立朗中教師師德論壇,，邀請教育專家和師德模范舉辦講座,，開展“正師風，強師能,，樹形象”的主題教育活動,，不斷擴大師德教育活動的參與范圍和宣傳面，樹立正面典型,，傳遞正能量,。

(3)發(fā)揮學生自主管理的作用，抓好學生自治管理隊伍建設,。本學期,，一是要成立__中學志愿服務站，積極發(fā)揮青年志愿者的作用,，為學生提供服務他人的體驗機會,，使我校學生志愿服務成為校園一道靚麗的風景線。二是調(diào)動學生自主管理的積極性,，發(fā)揮學生自主管理的作用,，組建好年級學生會分會，以年級為單位開展學生自我教育和自主管理活動,。三是組織開展學生社團活動,，團委、學生會和科組要組建一些學生社團,，如“禮儀社團”,、“廣播社團”、“音樂社團”,、“美術社團”,、“演講社團”、“文學社團”等，培養(yǎng)學生特長,，激發(fā)學生學習興趣,。在校園文化建設和素質(zhì)教育活動中讓學生展示才干、演繹風采,。四是繼續(xù)加強與廣東醫(yī)學院松山湖校區(qū)的校團委合作,，開展相應的心理健康教育實踐活動。

(二)教學工作具體措施

本學期,，要運用先進的教學理念,，實行有效的管理措施，選擇正確的教學方法,，狠抓教學常規(guī),，全面提高我校教學工作效率。

1.從嚴落實常規(guī)教學,，創(chuàng)新教學管理方法

教學常規(guī)工作,，不是轟轟烈烈的形式，而是平平凡凡的內(nèi)容,。一個教師能夠把常規(guī)做好就是不尋常,，能夠把簡單的事做好就是不簡單，能夠把平凡的事做好就是不平凡,。計劃——備課——教學案編寫——上課——練習,、鞏固、輔導——考試評價——總結——科研,，這些教學常規(guī)工作,，一環(huán)緊扣一環(huán)，任何一環(huán)脫節(jié)都會影響教學質(zhì)量,，所以要常抓不懈,，從嚴要求。同時,，也要創(chuàng)新教學管理方法,，結合我校的實際情況，摸索出一套行之有效的新的教學管理模式,。

(1)加強常規(guī)檢查力度,。

本學期，一是要規(guī)范常規(guī)教學的要求,，要進一步規(guī)范常規(guī)教學的要求,，以學生學習效果為終極目標，不斷反思教學過程,，逐一檢查我們以往的教學常規(guī)要求,，對于那些不適合我校學情,、教情的常規(guī)管理要求予以堅決拋棄。二是要不斷研究科學的方法,，結合我校教學改革新思路,，不斷創(chuàng)新，對于實踐檢驗過的,，適合我校的教學管理的辦法,，要堅定不移地推行。三是要加大檢查落實的力度,，檢查督促是規(guī)范落實教學常規(guī)的保障,，我們將加大檢查力度，進一步規(guī)范常規(guī)要求,，確保教學效果，不斷提高教學質(zhì)量,。

(2)關注課堂教學過程管理,。本學期，一是要深入課堂,，要求落科行政,、落級行政、教研組長要堅持深入課堂,，隨時進行推門聽課,，經(jīng)常性地檢查本科組教師的課堂教學情況，教導處要匯總相關情況,，并及時做好反饋和指導工作,。二是要深入檢查課后情況，落科行政,、科組長隨時檢查了解作業(yè)布置與批改等情況,，一學期分兩次形成書面材料交教導處，作為教師評價的參考依據(jù),。

2.加強集體備課管理,，延續(xù)點的研究方向

(1)加強集體備課管理。

本學期,，一是堅持“四定”要求,，要求各備課組的活動要“定時間、定地點,、定檢查,、定反饋”，不走形式,。二是檢查表彰反饋,，對每周各備課組活動，教導處要加大檢查、反饋力度,，要安排專人檢查反饋(馮宗平：高中數(shù)學,。：高中英語、初中英語,、高中語文,、政治、歷史,、地理,。葉輝舜：化學、生物,。莫勝：初中語文,、數(shù)學、物理,、化學,、生物、政治,、歷史),，每月至少反饋一次。三是完善集體備課呈現(xiàn)方式,，改革過去的教案書寫形式,，同時，調(diào)整常規(guī)教學檢查方式,，待集體備課形成導學初稿后,，確定執(zhí)筆教師編寫導學案，供備課組老師共同使用,，每頁右邊留白一部分,，用于教師個案開發(fā)，以此作為集體備課和教案的呈現(xiàn)方式,。四是改進教案檢查辦法,。教案檢查改為檢查“導學案使用稿”，特別是授課老師個案開發(fā)部分,。檢查結果,，用等級呈現(xiàn)代替分數(shù)評價。文化課不再檢查教案,，從第四周開始,，每周檢查一次，科組長,、落科行政檢查電子版導學案,，級組長,、落級行政檢查紙質(zhì)導學案，教導處及時做好匯總和反饋,、指導工作,。

(2)發(fā)揮組長引領作用。

本學期,，一是延續(xù)高效課堂點的研究方向,，逐步加強課堂教學研究，充分發(fā)揮教研組長在本學科的引領作用,。二是精心打磨示范課,，前半學期，由科組長提出自己的高效課堂理念,，并用一次課堂實踐來展示,，同時還要寫出一篇相關論文，進行提煉,、總結,。三是“微課”知識普及與實踐,，關于微課，本學期的前半學期,，以科組為單位,，進行“微課”知識的普及，后半學期,，在科組內(nèi)進行“微課”實踐，要求教師人人懂微課，常用微課,，以此來提高學生的學習興趣，打造教學成績新的增長點,。

3.規(guī)范學生作業(yè)行為,，完善第二課堂活動

(1)規(guī)范學生作業(yè)行為。

本學期,，一是制定學生作業(yè)規(guī)范,，要求各科組、各備課組,，進一步研究各自的學生作業(yè)要求,，嚴格執(zhí)行教導處統(tǒng)一整理成的《__中學學生作業(yè)行為規(guī)范(試行)》。二是合理安排學生作業(yè),，本學期,，要求學生必須按時、獨立完成作業(yè),，晚修第一段7:10-8:20,，完成語文,、數(shù)學、英語三科作業(yè),，每科大致20分鐘,，第一節(jié)下課后，由課代表收齊語數(shù)英作業(yè)并交科任,，第二階段完成其他,，第三階段自由安排(高三、初三,、可自行安排時間的班級不在此列;初中基礎年級語數(shù)英的時間建議安排30-40分鐘,，年級組自行安排)。三是教師按章布置作業(yè),，教師認真落實《__中學學生作業(yè)行為規(guī)范(草案)》,，包括作業(yè)量、難度,、完成時間量,、題型、完成作業(yè)之流程,、優(yōu)秀作業(yè)標準,、作業(yè)懲處辦法、作業(yè)雷同的鑒別等等,，凡是需要規(guī)范學生作業(yè)的事情,，都有詳細說明，教師嚴格按章規(guī)范學生,。

(2)完善第二課堂活動,。

第二課堂活動的宗旨是豐富學生的校園生活，發(fā)展學生的個性特長,，真正讓學生通過參加活動發(fā)現(xiàn)和發(fā)展個人潛能,，增強信心，開闊視野,。要求全體教師按要求去開展第二課堂,，提高第二課堂的含金量。

4.加快合作學習探究,，培養(yǎng)良好學習習慣

(1)加快小組合作步伐,。本學期，根據(jù)我校的教學實踐,，一是初中高中區(qū)別試行,，在初中全面實施小組合作學習模式，高中提倡有條件試行,。二是在基礎年級主推,，初二繼續(xù)探索推行,，在初一年級中，各科一開始要養(yǎng)成小組探究合作學習的習慣,，由莫勝主任具體負責將初二年級在初一時好的做法,，相關資源，轉送給初一,，讓初一借鑒傳承,，并加以補充完善。

(2)重視學習習慣養(yǎng)成,。一是以好習慣促好成績,，眾所周知，學生成績的取得,，與學生的行為習慣密切相關,，良好的學習習慣對學習成績起到很大的促進作用。二是開展自主探究學習,，在學習中,，如果出現(xiàn)了不良的學習習慣，會減低學生的學習興趣,，抵消學習效果,，起到很負面的作用。本學期,，我們要求班主任和科任教師,，開展學生自主管理和自主探究學習活動,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

5.完善考試評價管理,，提高師徒結對實效

(1)明確命題管理辦法,。本學期,，一是審核命題人資質(zhì),，要求命題人必須是系統(tǒng)掌握該學科知識,、諳熟課程標準的人、熟練駕馭教材的人,，有著較深厚的教學功底,，對試題難度,、信度,、效度有較高控制能力,。每備課組確定一個命題人(報教導處備案),，月考試題，不實行輪流命題形式,。在月考前,，命2份子母試卷,，一份用于考試，一份用于補考,。二是實行質(zhì)量監(jiān)督制度,，教導處對每次月考命題的質(zhì)量予以評估，按照三度與考試時訂正等情況,，評定為“規(guī)范”與“不規(guī)范”,。

(2)重視考試分析工作。一是召開質(zhì)量分析會,，每次月考后,，各年級都要形成書面分析材料，在年級組或全校召開質(zhì)量分析會,，總結經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題，取長補短,。二是明確考試分析要求,，大型考試認真做好考試分析。本學期,，要求期中考試分析,，備課組長分析各自備課組的情況，從自查考試命題思想,、考試預期目標達成,、本次考試得失、以后的改進辦法等方面分析;級組或科組長在全校教工大會上分析各自級組或科組的情況,。教導處形成全校性的考試分析材料,，引導教師不斷優(yōu)化教學過程。

(3)試卷聯(lián)改考后補考,。一是考試組織與落實,，本學期，月考考試與評卷,，由教導處指導,、協(xié)調(diào)，年級組組織落實;期末考試由教導處組織落實,。二是期末閱卷實行聯(lián)改,，高中基礎年級實施和外校聯(lián)合閱卷，成績由閱卷場直接反饋給教導處;初中以科組為單位,，組成一個閱卷小組,，分年級逐一完成閱卷任務，成績直接由閱卷小組反饋給教導處,。三是加強補考工作檢查,，本學期，對補考工作要進行指導和檢查監(jiān)督,。確定補考對象,，只要有考試不及格的科目和學生,，就要補考(原則上是卷面成績低于總分60%的學生);由備課組組織試卷和閱卷(補考試卷就是當次月考的子母卷)，由備課組負責落實;補考時間,，本次試卷評講結束以后;補考形式,，年級組確定。

(4)提高師徒結對實效,。一是確定長期師徒關系,，要求畢業(yè)未超過5年及5年以上但未上過高三或初三畢業(yè)班高中考科目的老師，必須拜師,。結合自身實際,，確定較長期的師徒關系。二是明確師徒交流學習內(nèi)容,，本學期,，我們要求徒弟要采用觀摩師傅上課和學習編寫導學案的形式為主，年輕老師要主動學習,，大膽實踐;作為師傅,，要有指導方案，做好針對性指導,，講求實效,。學校鼓勵其他老師結合實際自主拜師，主動提升自己,。

6.學案微課為突破點,，加強教學研究工作

(1)全力推行導學案。本學期的教學研究中心議題,，是實施導學案,。要研究導學案的使用范圍、使用條件,、使用目的,、使用效果，邊實踐邊研究,，邊實踐邊完善,。一是成立工作小組，本學期,，我們學校全力推行導學案,，為此，專門成立導學案研究小組,。二是導學稿的研制,，我們要求，必須是備課組集體教研的前提下,，由科組老師代表形成初稿,，再由科組老師修改電子稿件的情況下,，匯集到執(zhí)筆老師處，形成初稿,，大家統(tǒng)一使用,。三是導學稿的使用，各科任老師使用時,，要結合各自班級的情況，進行個性化改進,，并留下使用心得體會,。四是導學案的管理，本學期在全校試行,，所有年級和科組都必須研討如何制作和使用導學稿,，各備課組老師要加強交流，通力合作,，不斷優(yōu)化,，日臻完善，教導處要定期檢查,、反饋,。

(2)全程進行微課研究。本學期,，我們將全程進行微課知識的推介和教學實踐,。一是成立工作小組，加強微課知識的普及和實踐應用,。二是分階段學習,，前半學期為第一階段，屬理論學習階段,。有三種學習形式,，一是學校統(tǒng)一學習，訂閱最新網(wǎng)站和書籍以及請有關專家來校講課;二是科組長,、落科行政收集有關知識,，組織學習;三是科組內(nèi)研討，成立2～3人的攻關小組,，一般由微課外出培訓老師,、微課獲得市級獎的老師和其他有相關經(jīng)驗老師組成，在科組內(nèi)做專題講座,，要求各科組要多研討,，確保有效，發(fā)言稿交教導處審閱,。三是分階段實踐,，后半學期為第二階段,，實施理論實踐檢驗，每個科組公開課,，必須是使用微課工具,，對微課的理論、問題,、效果進行探索,。科組確定上課老師,。

(3)堅持教學課題研究,。本學期，我們要繼續(xù)進行教學課題的研究工作,，具體由教導處副主任負責落實,。一是逐一跟蹤各個課題，本學期,，有省市鎮(zhèn)級立項課題5個,，我們要加強課題研究的管理，監(jiān)督課題的研究過程,，并對課題的研究方法進行指導,，確保課題研究落到實處。二是舉行課題中期報告會,，時間定在第10周,，由政治、英語,、信息,、語文、數(shù)學科組的課題負責人按課題研究方案匯報本課題完成情況,、存在問題,、預期目標達成等進行匯報。三是組織,、指導新的課題申報工作,，對于現(xiàn)階段沒有立項課題的科組，指導,、協(xié)助他們進行科研規(guī)劃,，做好課題申報等工作。

(三)后勤工作具體措施

本學期,，總務處工作圍繞學校工作計劃,，繼續(xù)探索和優(yōu)化后勤管理手段，規(guī)范,、完善后勤管理制度,。堅持以“服務為宗旨,、安全為核心、細節(jié)是方法,、勤快是手段,、資源多開發(fā)、物質(zhì)少損耗”的后勤管理理念,。著力構建三大服務功能體系：一是保障功能,，為學校的教育教學提供保障;二是服務功能，為師生開展的各項活動提供服務;三是育人功能,，強化管理的育人意識,。盡力做到服務到位、管理精細,、保障有力,，努力打造師生滿意的服務團隊,，確保教育教學的順利進行,。

1.日常事務主動周到

(1)牢固樹立服務意識。后勤人員要更新觀念,，明確自己的工作崗位職責,，要牢固樹立為教學、為師生工作,、學習,、生活提供優(yōu)質(zhì)服務的思想，熱情周到地做好教育教學和生活的后勤服務工作,，以一流的后勤服務確保一流的教育教學質(zhì)量,，并有一定的預見性和超前性。一是教學用品采購及時,，教育教學用品,、辦公用品，實驗儀器設備等要及時購買,，確保學校教育教學工作的順利進行,。二是做好新生報到有關的后勤保障工作，初一,、高一新生在軍訓前,，就要做好有關攝像、量身,、定做校服,、入住等工作。三是調(diào)整好年級辦公室工作,，新學年教師的工作分工有變化,，教師的辦公室要調(diào)整,，另外還要補配齊師生的桌凳，確保教師,、學生開學時有一個舒適的辦公,、學習環(huán)境。四是做好開學前教學用品的準備,，具體如各辦公室,、圖書資料、文印等用品的購置工作,，保障教育教學工作的順利進行,。五是做好會場布置、接待工作,，后勤部門要么為各處室,、年級月考、期中考試及校長室,、學校辦公室各種活動,、會議做好會場布置、接待和環(huán)境衛(wèi)生治理,、校園美化等一系列后勤服務,，確保每項工作得以順利進行。

(1)日常保障細致有力,。后勤工作千頭萬緒,，要求后勤人員要服務細致到位，這樣才能保障有力,。一是定期檢修,，組織人員要不定期檢修教室、辦公室,、宿舍,，做到維修及時到位，確保各種公共設施都能安全使用,，保障教育教學工作的正常運作,。二是加強巡視排查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,，不斷排查安全隱患,，定期做到每月一次校舍安全檢查，確保師生安全,。三是加大衛(wèi)生保潔力度,，完善管理制度，強化校園環(huán)境衛(wèi)生的管理工作，加大校園“三化”管理力度,，為師生營創(chuàng)一個干凈衛(wèi)生的學習,、生活環(huán)境。

2.規(guī)范財務財產(chǎn)管理

本學期,，我校財務部門要繼續(xù)工作做好校長的理財參謀,，嚴格按財務、會計制度實施管理,，依法照章做好財務管理工作,，管理好教育經(jīng)費的收支。在財產(chǎn)管理上,，嚴格執(zhí)行管理制度,，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。

(1)嚴格財務管理,，依法照章收支,。一是規(guī)范收費行為，嚴格按照上級規(guī)定的收費項目及標準收費,，做到“五統(tǒng)一”,，先申報后收費，自覺杜絕亂收費,、不合理收費,。二是嚴格執(zhí)行制度,，管好用好學校經(jīng)費,，規(guī)范報帳程序，嚴格報帳手續(xù),，做到各項費用的開支必須經(jīng)過申報,、審批，才能使用,。三是堅持計劃行事,，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事,，辦好事”為原則,，精打細算，開源節(jié)流,，及時向校長匯報,，做好參謀，用活用好學校資金,，依法理財,。四是厲行勤儉節(jié)約,，響應“十八大”精神，勤儉節(jié)約,，減少不必要的開支,，把勤儉節(jié)約工作制度化、常態(tài)化,，每季度向財政部門報送厲行節(jié)約事項的開支情況,。

(2)加強校產(chǎn)管理、提高使用效率,。一是充分發(fā)揮設備作用,，除了切實做好教學的物資供應外，還為教學提供良好的設施,，管好,、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全,，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)的服務,。二是加強校產(chǎn)登記制度，財產(chǎn)管理責任到人,，誰使用誰保管,，做到帳物相符，防止學校財產(chǎn)流失,。三是清理核對固定校產(chǎn),，加強對固定資產(chǎn)的管理，定期對校產(chǎn)進行清理與核對,按時完成上級布置的資產(chǎn)清查與資料上報,。

3.校園安全常抓不懈

安全工作責任重于泰山,，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火,、防盜,、防食物中毒工作常抓不懈。抓好校園安全保衛(wèi)工作,，不斷增強安全意識,，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”,，確保師生安全和正常的教學秩序,。

(1)牢固樹立憂患意識，一是加強安全隱患警示,，對于存在安全隱患,、又無法改造的地方安裝醒目的警示牌，如“小心地滑”“請勿擁擠”“嚴禁攀爬””小心玻璃”等，提高學生的注意防護意識,。二是加強安全宣傳工作,，特別是加強對學生的食品安全、防火安全,、用電安全,、交通安全、防溺水安全和預防疾病等宣傳教育,，通過懸掛橫幅,、張貼標語、制作墻體標語,、主題班會,、廣播等宣傳活動，讓學生提高各方面的安全防范意識,。

(2)安全工作常抓不懈,。一是加強宿舍管理，配合德育處工作,，保證學生有良好的學習生活環(huán)境,。二是做好校園設施設備的安全管理，對消防設施作定期每月一次檢查,，對部分到期滅火器進行充粉處理,，確保正常使用。繼續(xù)執(zhí)行每月一大查,，每周一小查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然,，確保校園無安全隱患和事故的發(fā)生,。三是健全安全責任制,，認真落實學校安全目標責任制,、重大安全事故報告制和責任追究制。四是加強安全保衛(wèi)工作,，嚴格保安隊伍管理,，注重形象、儀表,，要求按章辦事,，自覺遵守保安人員的崗位職責，落實保安人員巡查制度以及校門來訪出入登記制度,，確保學校財產(chǎn)安全以及師生人身安全,。

(3)加強疾病防控工作。一是做好晨檢上報工作，嚴格執(zhí)行上級衛(wèi)生部門和教育行政部門的做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的各項要求和落實各項防控措施,，認真做好晨檢以及上報工作,，層層抓落實，責任到人,，預防各種傳染病在我校發(fā)生,。二是做好疾病防控工作，本學期要根據(jù)近幾年曾爆發(fā)過的各種流行病防控實際情況,，制定預案,，廣泛宣傳，提前準備,，特別是流感,、登革熱和“艾滋病”等防治的工作，要與德育處一起做好宣傳工作,，整理好相關檔案資料存檔。三是做好民眾健康宣傳,，根據(jù)文件相關要求,，做好“億萬農(nóng)民健康促進活動”相關工作，堅持每月上報活動材料,。

(4)嚴格食品安全管理,，一是嚴把食品采購關，本學期,，我們要嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)要求,，食堂嚴把食品采購關，嚴禁銷售過期變質(zhì)食品,。二是強化安全檢查,，每月組織食堂、小賣部工作人員學習食品衛(wèi)生法規(guī)方面的內(nèi)容,，提高食品衛(wèi)生意識,，確保食品安全，確保師生的飲食安全,。

4.物業(yè)管理規(guī)范要求

一是加強對物業(yè)服務中心的指導,，不斷完善物業(yè)的考核管理制度，以精細化管理標準嚴格要求,，加強對物業(yè)服務中心的指導,、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作。二是提升服務工作的質(zhì)量,，規(guī)范保衛(wèi)人員執(zhí)勤的動作和儀表,，不定時檢查保衛(wèi)人員的巡查到位情況,。三是加強了對校園衛(wèi)生保潔的力度;加強宿舍管理，規(guī)范住宿生管理制度,，堅持抓好每日室容檢查評比活動,，提高學生自理能力;加大綠化、美化校園環(huán)境的管理力度,，進一步完善學校生態(tài)環(huán)境,、生活環(huán)境、文化建設,。四是強化維修人員辦事效率,，提高依時、快捷地完全維修工作的效率,，要求24小時隨時進行搶修工作,，確保校園安全。

5.優(yōu)化師生食堂管理

一是提高服務水平,，努力辦好師生食堂,，加強對食堂工作人員的管理，提高食堂工作人員的責任意識和服務意識以及服務水平,，加強食堂用餐環(huán)境建設,。二是規(guī)范食堂管理制度，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)的要求,，堅決杜絕以次充好,、以劣充優(yōu)的現(xiàn)象，確保食品安全,。三是嚴格操作規(guī)程,，精工細做，做到飯菜衛(wèi)生,、多樣,、經(jīng)濟又實惠。本學期,，新建學生宿舍投入使用,，住宿生人數(shù)增多，在飯?zhí)糜貌蛯W生人數(shù)也隨之增多,，在保障供給的同時,，在學生方面不斷改變飯菜的花式品種，增設面食窗口,，給學生提供多樣的選擇，在老師用餐方面,，增設自助早餐,，給老師節(jié)省用餐時間和減少浪費,。四是科學搭配做到價廉物美，提前一周按排好供應食譜,，進一步挖掘潛力,，到市場充分調(diào)查，盡能力做到價廉物美,，確保師生和家長滿意,。

學校開學準備工作方案篇二

為堅決貫徹落實國家、省,、市關于突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作要求,，有效應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，做好2020年春季教職工開學返校工作,，切實保障教職工平安返校,，維護校園穩(wěn)定和教學秩序，按照上級文件要求要求,，特制定本方案,。

全面做好開學前后校園的工作，及時有效地采取各項預防措施,，保障教職工平安返校,，教育教學平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒,，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定,。

(一)成立教職工返校工作小組，全面指導2020年春季學期學校教職工返校工作有序開展,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各部門負責人

領導小組下設辦公室,，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx,、xxx,、xxx為成員，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學返校工作,，保障教職工平安返校,。具體事宜由xxx負責。

(一)假期中全面排查

1.寒假期間,，按照省,、市有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯(lián)系,，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況,進行人員排查,，收集教職工有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發(fā)燒,、干咳,、乏力等癥狀的相關信息,，第一時間報學校工作領導小組辦公室，不得漏報,、瞞報,、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息,。

2.全體教職工需于2020年2月x日前返xx,返xx途中乘坐公共交通工具時,，全程佩戴外科口罩或n95口罩;返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的相關密切接觸者調(diào)查,。各部門要開展以突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育,，引導教職工減少外出，不參加聚會活動,，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力,。從外地返xx者需按照要求進行自我隔離、登記并上報,。從外地返回,、與外地人員接觸、有發(fā)燒,、干咳,、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班,。

3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況,，若因身體狀或在外地、隔離等不能按時到崗,，部門按應急方案妥善安排好教學工作,。

(二)開學時全面檢測

1.教職工開學返校時間為2020年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學前,，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作,，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況

2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的,，須通過所在部門報學校同意,，并服從學校統(tǒng)一安排，方可返校,。

3.返校當天,，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情況統(tǒng)計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳,、乏力等癥狀的教職工,，部門需安排其到校醫(yī)務室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查,，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室,。

(三)上班時全程防控

1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作,，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時報告突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組辦公室,。

2.各部門應加強考勤,，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員,、行蹤等信息,。教職工一旦出現(xiàn)疑似癥狀，應及時就醫(yī)并請假,，不得帶病上班;經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班,。

3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。

4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀,，應立即向當日學?？傊蛋鄥R報，并逐級上報,，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院,。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察,。為避免傳播,，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間,，教職工不得擅自離開學校,。

5.對被隔離治療或在外地等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作,，對教職工進行合理調(diào)配,。

(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央,、省,、市和學校的宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工知識應知應會,，引導教職工樹立信心,，克服恐懼心理。

(二)期間,，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動,不安排教職工外出參加教研,、培訓和學術活動。

(三)全體教職工要提高政治站位,，嚴格執(zhí)行統(tǒng)一安排部署,，確保通訊暢通，加強日常防范,，做好科學自我防護,，積極配合做好工作,，全力打好攻戰(zhàn)。

學校開學準備工作方案篇三

各中小學,、幼兒園,、直屬單位及中心成校:

為全面做好校園新冠肺炎疫情防控工作，根據(jù)《xxx傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及《新冠肺炎防控技術方案(更新版)》《關于做好浙江省學校2020年秋季學期開學工作的指導意見》等要求,，結合教育系統(tǒng)實際,，制定如下防控方案:

1.提高思想認識。要堅持“窗口標準”和“外防輸入,、內(nèi)防反彈”的總體防控策略,，強化新冠肺炎疫情防控意識，嚴防疫情在校園擴散,，慎終如始抓好常態(tài)化條件下學校疫情防控工作,。

2.壓實工作責任。各校要在春季復學工作的基礎上,，進一步強化履職盡責,，研究部署秋季開學疫情防控工作，切實將學校責任,、個人責任落實到位,，真正做到守土盡責。

3.完善防控方案,。要按照“一地一策”,、、“一校一策”和“錯區(qū)戰(zhàn)供目為錯時錯峰”扳標盾根捉堂太化條件下疫情形勢和秋季開學特點,，在春季開學方案基礎上,，完善優(yōu)化秋季開學疫情防控工作方案、應急預案和各項健康管理制度,，避免大規(guī)模人員流動聚集或交通堵塞,。

4.組織開學檢查。各校要立即對開學準備情況進行初步自查,，于8月25日前完成全面自查和開學演練工作,。教育局將會同衛(wèi)健、公安,、市場監(jiān)管等部門,，按照《新冠肺炎防控技術方案(更新版)》，參照《浙江省2020年春季學期開學學校衛(wèi)生防疫工作檢查清單》,，在開學前組織一次全面檢查,，檢查不合格的學校不得開學。

1.認真完善“兩案”。各校應根據(jù)各學段的新冠肺炎防控技術方案制定學校秋季開學新冠肺炎疫情防控方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案,，并報縣教育局審核,。建立校長(書記)為第一責任人的校園防控組織體系。運用“三三制”工作法,，按照定時,、定崗、定人,，網(wǎng)格化,、清單化,、責任化的要求,，修訂完善開學疫情防控詳細方案和工作清單，工作方案必須全面具體,、不漏死角,，且明確工作分工、落實責任,。

2.加強師生排摸,。所有學校要全面排查師生底數(shù)，了解師生員工(含校醫(yī),、保安,、門衛(wèi)、宿管員,、食堂工作人員,、超市員工、工程施工人員等),，尤其是暑期到過國內(nèi)外中高風險區(qū)域師生14天的行為軌跡,做好數(shù)據(jù)收集與疫情信息統(tǒng)計,、分析、研判工作,。同時,，根據(jù)排摸情況確定開學返校師生名單，詳細了解返校交通工具和時間等信息,，做好提前告知,，明確返校注意事項。

3.做好健康申報,。所有師生都要如實申報14天的身體健康狀況,，持有省健康綠碼者方可入校，持省健康碼黃,、紅碼的教職員工,，在持期間一律不得入校。所有學生(監(jiān)護人)必須提前7天填寫“入學碼”，提交健康碼截圖,。各校要按規(guī)定將結核病檢查項目作為新生入學體檢和教職員工體檢的必查項目,。

4.強化師生管理。建議在xxx市內(nèi)的所有師生員工,，于8月15日后主動做好開學前14天的自我健康監(jiān)測,，8月16日后，原則上非必須不離xx,。確需離xx的,，需向?qū)W校報備申請，返xx后嚴格按照屬地指揮部要求落實相關防控措施,。要按照“應檢盡檢”的原則,，妥善做好重點地區(qū)返校師生的核酸檢測工作。來自疫情中高風險區(qū)域或仍在治療期(隔離期)的師生員工,，暫不返校,，確需返校的嚴格按照屬地指揮部管控要求執(zhí)行。已解除隔離觀察的憑有關材料實施有條件返校:確診病例或疑似病例,，已出院的憑診治醫(yī)院有關材料和解除觀察材料返校;接受集中(居家)醫(yī)學觀察的,憑解除集中(居家)醫(yī)學觀察材料返校;體溫監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)有“發(fā)熱”癥狀的,，憑診治醫(yī)院材料或解除材料返校。特殊情況由教育局研究解決,。要規(guī)范做好師生發(fā)熱處置工作,。國(境)外留學生在未接到學校通知前暫時不來校。

5.開展體溫監(jiān)測,。學生和教職員工(暫緩返校者除外)在家完成自檢,，無異后佩戴口罩返校。在當?shù)匦l(wèi)生部門指導下,，各校要按照中小學生晨檢流程圖,，實施有計劃、分批次的錯時體溫測量,，做好“晨檢+午檢+晚檢(住校生)”和分類處置工作,。校園師生測溫排查方式為:紅外體溫掃描儀>38c或手持體溫測量儀>37.5c者，使用水銀溫度計進行復測,，復測正常者予以放行,，復測≥37.3c者引導至(臨時)隔離室并立即按程序報告。要按規(guī)范做好發(fā)熱師生的應急處置工作,。

6.物資保障到位,。設置好中小學校(臨時)隔離室(點)，通過師生自帶,、學?；I措、政府支持等多種形式籌集防控物資。學校要根據(jù)師生員工數(shù)量及場所設施,，配備測溫儀(槍),、消毒濕巾紙、免洗手消毒液(或洗手液,、肥皂),、84消毒液、酒精,、噴霧器,、清潔用抹布、拖把,，口罩,、防護服、帽子,、手套等防疫物資,。

7.開展環(huán)境整治。要開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治與預防性消毒工作,，特別做好教室、食堂,、宿舍區(qū)域,、廁所、垃圾廂房,、電梯,、閱覽室和隔離區(qū)域等處的衛(wèi)生消毒，徹底整治校內(nèi)衛(wèi)生死角,，有效切斷傳染病傳播途徑,，并做好相關記錄備查。加強食堂衛(wèi)生管理,，開展衛(wèi)生清潔和預防性消毒,，落實食堂員工健康申報等制度。

8.做好安全檢查,。開學前一周,，各校要確保學校校舍及各類設施設備均能安全正常使用。特別要加強對消防,、飲用水,、食堂、超市,、實驗室及?；贰⑿＼嚒⒔ㄖ霸O施設備等安全事故多發(fā)易發(fā)的重點領域進行安全整治,。要強化校園食品衛(wèi)生安全,，要檢查食品原料采購、存儲與加工,，食堂員工健康證,，每日晨午檢，餐飲工具消毒,，加工場所消毒,，食堂排風通氣，供水設施等,。在臺風中受災的學校,，尤其要對學校的校舍、圍墻,、安防設施設備,、水管等受損狀況和修復情況進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

9.加強校園管控,。各校要根據(jù)實際因地制宜制定錯時上、放學“一校一策”工作方案,，生源分布地域較廣的寄宿制學校應妥善研究周末放學管理方案,。高峰時段，交警部門負責維護校門口交通秩序,保障校門口暢通;學校要組織教師,、保安,、家長志愿者等引導師生有序上下學，避免扎堆集聚,。保安,、食堂及超市等工作人員嚴格做好上崗前的體溫監(jiān)測工作。加強食堂食材采購,、存儲,、加工和銷售等環(huán)節(jié)管理，食堂開餐前半小時完成消毒和通風換氣,，就餐時與他人保持距離,，避免扎堆就餐。

10.強化教育引導,。要上好開學第一課,，要通過一封信、橫幅等形式,，加強生命健康,、衛(wèi)生防疫和安全教育,，開展突發(fā)事件的處置演練，提升師生防控技能,。推進“禁煙控煙”“公筷公勺”“厲行節(jié)約,、反對浪費”等文明衛(wèi)生教育。要進一步提升學生體質(zhì)水平,，加強健康素養(yǎng),、心理素質(zhì)、個人防護能力教育,。要引導師生主動減少與其他人員的接觸,，倡導少扎堆、勤洗手,、戴口罩,、多通風,、文明咳嗽等健康行為,。加強體育鍛煉和合理的戶外運動，合理平衡膳食,，提高免疫力,。要做好信息宣傳,，及時做好疫情處置。發(fā)現(xiàn)傳染病確診病例,、疑似病例和其他緊急情況,，按緊急信息要求及時上報信息。

1.健全防控常態(tài)化管控機制,。要按防控要求，持續(xù)推進疫情防控常態(tài)化條件下學校教育教學和管理機制的落實,，繼續(xù)強化全面采集健康碼,、進出校門測體溫、對重點人群進行血清和核酸檢測,、開展錯峰錯時上下學,、推行班級固化管理、加強家校聯(lián)動等六項“硬核”管控措施,。繼續(xù)執(zhí)行“日報告”“零報告”制度,。

2.規(guī)范學校衛(wèi)生管理機制。要做好十項學校衛(wèi)生日常性工作,，完善衛(wèi)生管理制度,。主要指:校園通風和消毒、校園環(huán)境衛(wèi)生檢查通報,、傳染病防控健康教育,、師生晨(午,、晚)檢、來自重點地區(qū)師生返校登記報告和關愛,、師生健康管理,、因病缺勤登記和病因追蹤、復學材料查驗,、疫情聯(lián)防聯(lián)控和學校例會,、傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告等。

3.健全最小單元格管控機制,。守好學?！按箝T”，實行嚴格的出入登記制度,、體溫檢測制度和亮碼通行制度,。繼續(xù)實施校園的全(半)封閉管理,校園暫不對外開放,無關人員和車輛不得進入校園。接送新生車輛和家長等校外人員原則上不進入校園,。實施最小單元網(wǎng)格化管理,，以校區(qū)、樓棟,、年級,、班級等為單位進行學習、生活和活動,，根據(jù)校園情況合理調(diào)整人員進出校門及校內(nèi)活動的密集度,，確保不擁堵、不出現(xiàn)大規(guī)模人員聚集,。

4.健全家校心理危機聯(lián)動機制,。各校要結合陽光成長心理健康教育專項行動，要重視家庭因素尤其是親子關系在學生心埋健康與心理危機中的重大影響,，加大家校協(xié)同力度,，構建家校心理危機聯(lián)動機制。要深入開展“五個一”活動(一次家訪,，一次心理篩查,，一系列生命健康教育，一次談心談話,一次高質(zhì)量的家長會),。開學前要安排班主任,、心理專兼職教師與心理高危學生家庭聯(lián)系溝通，逐一開展拉網(wǎng)式心理排查,，了解家庭基本情況,、近期學習狀況、重大情緒變化以及親子關系情況,。開學后要建立動態(tài)跟蹤記錄制度,，發(fā)現(xiàn)有心理危機學生,，要通過預警、干預和轉介等辦法,，減少心理危機事件的發(fā)生,。

5.健全部門聯(lián)防聯(lián)控管理機制。按照屬地管理的原則,，在當?shù)攸h委,、政府和防控領導小組的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)發(fā)揮開學專班作用,，會同有關部門加強開學工作的指導,、培訓和監(jiān)督，共同做好開學前后疫情防控處置,、物資保障,、交通秩序維護、食品安全監(jiān)管,、輿情管控,、校園周邊治理等開學保障工作。學校要加強與屬地衛(wèi)健部門,、疾控機構,、就近定點醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務機構的溝通協(xié)調(diào),，形成教育,、衛(wèi)生、公安,、交通,、宣傳、網(wǎng)信等相關部門疫情防控的協(xié)作機制,、監(jiān)測預警與快速反應機制,。各校要結合實際，制定秋季開學疫情防控工作方案,，明確工作職責。要認真對照《新冠肺炎防控技術方案(更新版)》(附件1)和《磐安縣2020年秋季學期開學學校衛(wèi)生防疫工作檢查清單》(附件2)開展自查,，向教育局提交開學申請書(附件3),。教育局將會同有關部門在8月25日后，對照檢查清單開展全面檢查,。各校工作方案,、應急預案和開學申請書(檢查組組長、教育局聯(lián)系干部簽字,，學校蓋章后)于8月31日上午下班前報送教育局,。(中小學報縣教育局基教科厲暉老師處,，幼兒園報縣教育局學前教育管理中心應小香處。

學校開學準備工作方案篇四

為進一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作,，保障師生員工的身體健康和生命安全,，確保學校正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和衛(wèi)生部《流感樣病例暴發(fā)疫情報告及調(diào)查處理指南》,、《衛(wèi)生部應對流感大流行準備計劃與應急預案(試行)》文件要求及廣東省委教育工委、廣東省教育廳相關工作精神,，現(xiàn)結合我校實際情況,，制定本方案。

高度重視學校疫情防控工作,，切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記的重要指示精神和黨中央,、國務院部署上來，周密部署,，采取堅決有力舉措,，切實做好學校的疫情防控工作。

(一)預防為主,。加強對新型冠狀病毒防控,，及時發(fā)現(xiàn)，及時報告,，及時采取措施,，切斷傳播途徑，迅速控制疫情,，嚴防疫情在學校的傳播和蔓延,。

(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實行屬地管理,、條塊結合,、聯(lián)防聯(lián)控、分工負責,，共同落實防控措施,。

(三)及時處置。對確診病例,、臨床診斷病例,、疑似病例、觀察病例應做到分類,、有序管理,，確保早診斷、早隔離,、早治療,。對防控對象及密切接觸者按規(guī)定進行醫(yī)學觀察,。

(一)學校成立新型冠狀病毒防控領導小組，總體負責學校新型冠狀病毒疫情防控工作,。

組長：

副組長：梁深洪陳林周務農(nóng)林偉初陳義明葛宏翔何建平

成員：各二級學院,、各職能部門負責人

下設辦公室：后勤保衛(wèi)處

(二)工作內(nèi)容

1.在上級部門的指導下，根據(jù)學校新型冠狀病毒的應對措施及應急預案,，嚴密監(jiān)測學校師生員工新型冠狀病毒防控情況,，并適時做出預警;

2.指導相關人員緊急應對和處置新型冠狀病毒疫情;

3.督促落實學校各項應對新型冠狀病毒的具體措施;

4.學校出現(xiàn)新型冠狀病毒疫情時，第一時間上報上級主管單位,，指導和配合做好疫情的處理;

5.研究部署新型冠狀病毒防控工作,，通過學校公眾微信號、家長群,、學生群等網(wǎng)絡渠道發(fā)放假期安全提示,，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求,，引導師生做好防控工作;

6.密切關注疫情發(fā)展情況,，提前對春季開學有關情況做出科學研判，必要時對學校教學安排及相關工作做出調(diào)整,。

7.做好疫情監(jiān)測,、篩查、登記,、報告,、安全保衛(wèi)、消毒隔離,、后勤保障等工作,。

(一)工作職責

1.學校教職工：由人事處負責掌控情況;

2.物業(yè)該公司員工：由后勤保衛(wèi)處負責掌控情況;

3.食堂、商戶：由后勤保衛(wèi)處負責掌控情況;

4.假期留校人員：由學校辦公室負責掌控情況;

5.學生：由學生處牽頭各二級學院負責掌控情況;

6.應用科技學院及航空培訓項目：由繼續(xù)教育學院負責掌控情況;

(二)工作要求

1.各涉及單位要第一時間成立新型冠狀病毒疫情防控領導小組,，由本單位主要負責人任組長,，各單位于2020年1月26日前將涉及湖北尤其是武漢及近期去過武漢的人員信息進行統(tǒng)計，并第一時間報送后勤保衛(wèi)處,。同時要密切關注人員狀況,，發(fā)現(xiàn)問題第一時間上報，不得漏報,、瞞報,、誤報。

2.負責掌握所涉及單位人員寒假期間身體健康情況和出行情況,，尤其是涉及的重點省份區(qū)域，要指定具體負責人掌控相關信息,。負責人要切實擔負起責任,，所負責人員及家屬發(fā)生疫情或有出行計劃時,，第一時間報學校工作領導小組辦公室。

3.要做好師生員工春季返校后的每日日常體溫監(jiān)查工作,，尤其是涉及疫情省份區(qū)域的師生,，做到實時檢查、實時關注,、實時了解,，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置,、早報告,。對出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、上呼吸道感染癥狀的患者情況及時報送學校新型冠狀病毒疫情防控領導小組辦公室,，并保留記錄送校醫(yī)務室備案,。

4.針對出現(xiàn)疫情較重的省份，根據(jù)當?shù)卣叽_有必要推遲返校的,，各單位務必做好信息統(tǒng)計工作,，并及時將師生返校情況報送工作領導小組辦公室。

(三)工作分工

1.學校辦公室：針對發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒的情況,，第一時間以書面的形式報送上級主管單位,，負責上級單位領導到校的接待工作。加強宣傳力度,，有效利用校園網(wǎng),、校園廣播、宣傳欄等多種形式進行宣傳,，深入進行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育,，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衛(wèi)生習慣,，提高師生防病的意識和自我保護能力,，消除恐慌心理。做好校園網(wǎng)涉及此次事件的輿情,、輿論的監(jiān)控和管理工作;需要時做好媒體應對和網(wǎng)絡辟謠的相關處置工作,。

2.學生工作處：負責監(jiān)督檢查二級學院學生新型冠狀病毒防控工作開展和落實情況。針對工作中存在的問題要第一時間督促整改落實,。

3.教務處：根據(jù)疫情發(fā)生情況,，對春季開學有關情況做出科學研判，研究確定是否對開學時間和教學安排做出相應調(diào)整,。

4.后勤保衛(wèi)處：負責學校整體疫情防控工作的組織,、協(xié)調(diào)和落實;負責每日公布校園疫情防控工作的情況;負責落實防疫物資的儲備;加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度;根據(jù)實際情況設立校內(nèi)外隔離點;對春季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區(qū)域返回的師生給出隔離和觀察建議;加強對出入校門人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園;堅持出入校門人員體溫檢測制度;校醫(yī)務室負責轉診,、消毒和隔離病人,，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數(shù)量的防護用品;與上級衛(wèi)生防疫部門保持緊密聯(lián)系,，在業(yè)務上獲得更多的指導,。

5.各二級學院：負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間,，通過多種形式,，協(xié)助做好學生和家長疫情防治的宣傳教育，幫助師生提高防范意識,、了解防范知識,，引導師生科學做好防護，保持充足睡眠,，積極參加體育鍛煉,，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式,，做好學生晨午檢,、因病缺勤病因追查與登記等工作;嚴格控制學生外出，做好學生外出返校后的跟蹤檢測,，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告,。

(一)堅持師生員工每日體溫晨午檢制度。各二級學院輔導員負責安排專人負責對學生體溫進行晨午檢,。

(二)堅持因病缺課登記追蹤制度,。各二級學院輔導員要對因病請假的學生問清病情，做好學生因病缺課詳細記錄,，追蹤學生病情體溫變化情況,，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。

(三)落實消毒隔離制度,。對有新型冠狀病毒發(fā)生或疑似病例的教室和宿舍,，學校醫(yī)務室工作人員要對房間進行空氣消毒。

(四)學校人事處,、學生工作處和各二級學院要分別全面掌握和控制教職員工和學生的流動情況,，教職工外出必須向人事處請假，學生必須向所在二級學院請假,。外出的教職員工和學生返校后,，必須進行醫(yī)學觀察，發(fā)現(xiàn)異常者,，勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察,，暫停上學或上班,。

(五)疫情防控期間，各部門及二級學院不組織師生參加各類大型集體活動,，不安排教師外出參加教研和學術活動,，學生的集體活動暫緩進行。

(一)發(fā)熱處理流程,。對體溫超過37.5℃，并有疑似新型冠狀病毒感染癥狀的患者實行隔離,，給病人戴好口罩,，做好病人的詳細信息登記(包括姓名、性別,、單位,、涉及學生的要標注專業(yè)、班級,、學生及家長的聯(lián)系電話,、體溫)，通知學校新型冠狀病毒防控辦公室,，采取果斷措施,，由相關單位協(xié)助校醫(yī)務室將病人及時送往指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。

(二)疫情報告流程,。發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒疑似病例,，應在第一時間報告學校新型冠狀病毒防控工作領導小組辦公室，由學校辦公室向上級部門報告相關情況,。

(三)對與新型冠狀病毒病人有密切接觸的師生回家進行自我隔離,，并進行醫(yī)學觀察14天，經(jīng)指定醫(yī)院檢查排除新型冠狀病毒感染后方可復課或上班,。

(四)對新型冠狀病毒病人到過的場所及用過的物品,，迅速、嚴密,、徹底地做好全面消毒工作,。

(五)積極配合上級有關部門作好流行病調(diào)查及善后處理工作。

學校開學準備工作方案篇五

根據(jù)《教育部關于切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應急預案的通知》《教育廳關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》等精神,，按照《中華人民共和國傳染病防治法》《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》等文件要求,，為有效預防控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情的暴發(fā)和蔓延，切實保障師生員工身體健康和校園安全穩(wěn)定,，結合學校實際,，制定我校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應急預案。

成立“大學新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領導小組”,，統(tǒng)籌做好此次疫情防控工作,。領導組組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室,。

主任：

副主任：

領導小組辦公室設在校長辦公室。

認真貫徹落實黨中央,、國務院和省委,、省政府關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作為當前學校的一項重要政治任務,，把師生身體健康和生命安全放在第一位,，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感,，加強組織領導,，建立聯(lián)動工作機制，認真落實防控措施,，全力做好防控工作,，有效預防、及時控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的暴發(fā)和蔓延,，切實保障師生身體健康和生命安全,，維護學校安全穩(wěn)定。

(一)各單位成立領導機構

以防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病為重點,，嚴格落實學校各項防控措施,，各單位要成立疫情防控工作領導小組，制訂周密方案,，組織力量開展防控,，依法依規(guī)有序管控，構建“學?！獙W院—班級”三級預防控制體系,。各單位黨政負責人作為第一責任人，負責組織本單位做好疫情防控相關工作,。(責任單位：全校各單位)

(二)做好值班值守

認真落實學校值班制度,，做好春節(jié)和寒假期間值班值守，做到值班人員在崗,、值班電話暢通,，如有異常情況及時處理上報。(責任單位：全校各單位)

(三)加強疫情防控宣傳教育

面向全校師生員工,，通過網(wǎng)站,、微博、微信公眾號,、工作群,、家長群、學生群等網(wǎng)絡渠道,，及時傳達有關文件精神并編發(fā)假期生活提示,，開展健康教育,，向?qū)W生和家長普及疫情防控知識和防控要求，提醒外出師生員工和家屬按要求佩戴口罩,，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠,，做好自身防護，加強體育鍛煉;引導師生員工及家屬寒假期間不到人流量大的場所逗留;要求師生員工不得前往武漢等疫情嚴重地區(qū)及其周邊地區(qū);密切關注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化,，強化校內(nèi)輿情監(jiān)測與引導,，及時發(fā)布校內(nèi)疫情有關信息，避免引發(fā)師生員工恐慌,。(責任單位：黨委宣傳部,、學生處、國際交流與合作處,、離退休工作處、校團委,、研究生院,、校醫(yī)院、國際漢學院,、各人才培養(yǎng)單位)

(四)了解和掌握假期師生員工動態(tài)

1.了解和掌握學生假期去向,，做好信息登記。(責任單位：全校各單位)

2.掌握寒假期間留校學生情況,，密切關注和監(jiān)測留校學生的健康狀況;做好留校學生的晨午檢工作,，并做好記錄;如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳,、乏力等疑似癥狀者,，及時報告至校醫(yī)院;留校學生不得隨意離校。(責任單位：學生管理部門,、各人才培養(yǎng)單位)

3.加強與參加寒假社會實踐活動的師生聯(lián)系,，及時了解掌握其健康狀況，并通知其停止一切社會實踐活動,。(責任部門：校團委,、各人才培養(yǎng)單位)

4.全面了解本單位教職員工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況,，及時掌握動向,，做到精準摸排。(責任單位：人事處及其他各單位)

5.認真統(tǒng)計湖北籍學生相關信息,，并將信息報送學生管理部門,、校醫(yī)院備案。如發(fā)現(xiàn)有疑似感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情者,，第一時間報告校醫(yī)院;

及時了解掌握這部分學生情況,，表達學校的關心關愛,，加強健康和防疫宣傳教育。(責任單位：學生管理部門,、各人才培養(yǎng)單位)

(五)加強管控大型活動

全校暫停舉辦大型聚集活動;召開小型會議,，參會人員應正確佩戴有效防護口罩，并做好其它防護措施,，避免人員聚集引發(fā)疫情擴散,。(責任單位：全校各單位)

(六)加強校園和家屬區(qū)安全管理

1.加強校園門衛(wèi)管理，嚴格控制校園外來人員,，做好家屬區(qū)外地來汴人員摸排工作;加強保衛(wèi)工作,，維護學校安全穩(wěn)定;在學校進出口處設置紅外線體溫監(jiān)測儀或體溫測量設備，必要時設置進入車輛消毒設施,。(責任單位：保衛(wèi)處)

2.督促物業(yè)對家屬區(qū)嚴格管理,，做好外來人員及車輛的登記備案工作;居民憑有效證件進出家屬區(qū);嚴禁無關人員隨意進入家屬區(qū)。(責任單位：總務處,、后勤集團總公司)

3.暫時關閉校內(nèi)和家屬區(qū)教職工活動中心,。(責任單位：離退休工作處)

(七)加強聯(lián)防聯(lián)控

加強與衛(wèi)生健康部門密切聯(lián)系，及時掌握信息,，獲取專業(yè)指導,，根據(jù)疫情發(fā)展形勢適時調(diào)整校內(nèi)防控工作措施。積極配合有關衛(wèi)生健康部門,，加強科研攻關,，嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控,，及時發(fā)現(xiàn),、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。(責任單位：校醫(yī)院,、醫(yī)學院,、第一附屬醫(yī)院)

(八)做好開學前的準備工作

1.根據(jù)上級要求和疫情發(fā)展形勢變化，確定新學期開學時間;

做好學生延期返校的準備,，提前安排好延期期間的值班工作,。(責任單位：教務處及其他各單位)

2.通知假期返鄉(xiāng)學生，未到開學報到時間禁止學生提前返校,，已經(jīng)購票或其他原因需要提前返校的,，應及時調(diào)整返程安排;凡是發(fā)燒、干咳,、乏力等疑似癥狀者,，癥狀消失前14日禁止返校。(責任單位：學生管理部門,、各人才培養(yǎng)單位)

3.假期期間,，提醒從疫區(qū)返校教職工自覺居家健康觀察14天,，每天測量體溫并做好記錄，主動向本單位報告健康狀況;對從疫區(qū)嚴重地方返校教職工開展追蹤和醫(yī)學觀察,、健康篩查,，及時向校醫(yī)院報告，并配合相關部門工作,。(責任單位：校長辦公室,、校醫(yī)院及其他各單位)

4.嚴格落實24小時值班制度，設預檢分診處,，做好門診記錄,，對發(fā)熱病人實行首診跟蹤負責制，及時了解發(fā)熱師生員工病情轉歸,，必要時學校統(tǒng)一設立隔離區(qū),。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即采取防護措施,，按衛(wèi)生健康部門有關要求進行處置,。(責任單位：總務處、校醫(yī)院)

5.落實后勤,、衛(wèi)生設施保障。在春季學期開學前,，組織開展校園環(huán)境清潔整治行動,，推進教室、宿舍,、食堂,、運動場館、圖書館,、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動,，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通,，對地面桌椅進行擦拭消毒,，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生,、整潔,、健康、文明的校園環(huán)境,。加強食堂,、飲用水等安全監(jiān)管，嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午檢工作并備案檢查,。食堂進貨嚴格落實索證索票,，嚴禁使用來源不明的家禽家畜或野生動物。(責任單位：總務處,、后勤集團總公司,、校醫(yī)院、各相關單位)

(九)加強疫情監(jiān)測和摸底排查

1.開學報到時,，全面開展健康狀況排查,，對從疫區(qū)返校的師生進行健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、干咳,、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告校醫(yī)院并提醒做好防護措施,，幫助其到就近醫(yī)院接受診斷治療,，校醫(yī)院按要進行相應的跟蹤指導。(責任單位：校醫(yī)院及其他各單位)

2.建立學生晨午檢,、因病缺課缺勤登記與報告,、隔離和復課制度。指定專人負責學生晨午檢工作,，及時了解學生身體健康狀況,，做好晨午檢記錄，預防和控制群體性疫情發(fā)生,。(責任單位：學生管理部門,、各人才培養(yǎng)單位)

(十)做好經(jīng)費和物資保障工作

根據(jù)需要，安排一定的專項經(jīng)費用于各項防控措施的落實,，儲備足量的防護用品(如口罩,、手套、洗手液)和消毒劑,、紅外線體溫計等,，洗手間必須配備肥皂或洗手液。(責任單位：財務處,、校醫(yī)院,、各相關單位)

(十一)及時報送疫情信息

嚴格執(zhí)行疫情信息逐級報告制度，建立疫情信息員制度,，校醫(yī)院設疫情處置專員1名,，各單位至少設疫情聯(lián)絡專員1名，各年級設疫情報告專員1名,。實行“日報告”“零報告”制度,，各單位如無異常情況，每天下午15：00電話報告至學校總值班室;如有異常情況,，要迅速,、妥善予以處置，按照“先口頭,、再書面”的程序及時,、如實上報至人員歸口管理部門，同時報送至校醫(yī)院和學?？傊蛋嗍?。

學校總值班室電話：

校醫(yī)院值班電話：

(責任單位：全校各單位)

各單位要提高政治站位,，強化責任意識,，認真落實各項防控措施，對此次疫情防控工作重視不夠,、措施落實不到位,、工作推進緩慢的單位和個人，啟動責任倒查和責任追究機制;對造成嚴重后果的,，依法依規(guī)追究相關單位和個人的責任,。僅供參考

學校開學準備工作方案篇六

初定2月17日(周一，農(nóng)歷正月二十四),，具體開學時間,，將視疫情防控進展情況，按照市防控指揮部和教體局部署安排,，提前向社會公布,。

(一)人員組成

組長：校長__

副組長：副校長__教務主任__后勤負責人__

成員：各年級組組長、各班班主任

(二)主要職責

1.細化領導小組下設機構的責任分工,，明確工作機制，制定各班級詳細預案,，做好長期應對準備;

2.貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開學工作要求,，做好2020年春季開學準備工作，保障開學后正常的教育教學秩序;

3.認真做好開學前全校師生疫情情況統(tǒng)計和開學后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,，務必統(tǒng)計出來自有確認病例小區(qū)(街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生;

4.提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀,、醫(yī)用防護服裝,、洗滌用品、口罩等物資,，做好開學前校園清潔衛(wèi)生,、全面消毒等工作;

5.收集匯總學生報到時和開學后學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關信息，根據(jù)安全預案做好緊急應對策略,、措施;

6.開展校園隱患排查,，實現(xiàn)供水,、供電、消防安全的全覆蓋,、無遺漏,、無盲區(qū);

7.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳,，做好相關輿情宣傳引導工作,，掌握師生中的輿情動態(tài)。

(一)開學前準備工作

1.加強師生教育引導工作,。通過學校官方微信平臺,、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識,，引導師生家長增強敏感性和辨別力,，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關規(guī)定,，服從當?shù)厣鐓^(qū)(街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調(diào)查,、檢測等預防控制措施,，如實提供有關情況。

2.提前告知具體開學時間,。正式開學前,，利用官方微信公眾號、班級微信群,、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知),，通知到每一位學生，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀,、自測體溫,，出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3℃的,，要暫緩返校,。

3.認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每日了解學生健康狀況,、生活軌跡,、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報,，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求,，不得漏報、遲報、瞞報,、錯報,。

4.做好假期疫情信息統(tǒng)計。準確了解和掌握師生假期動向,，在確定開學日期前三日內(nèi),，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動,、探訪親友,，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱,、咳嗽癥狀患者等情況,，進行排查摸底，建立管理臺賬,。

5.抓好重點師生摸排工作,。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài)，對來自有確認病例小區(qū)(街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開展摸排工作,，做好詳細的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況,，發(fā)現(xiàn)異常及時上報學校防控領導小組并采取相應防控措施;根據(jù)摸排了解掌握的情況,，按照醫(yī)學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生,，通知其暫緩返校,。

6.準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要,，提前儲備好疫情防控所需噴霧器,、手持噴壺、消毒液,、口罩等物品備用,，負責在醫(yī)務室附近安排設立一間發(fā)熱隔離觀察室。

7.做好校園衛(wèi)生防疫工作,。在市衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范,，對教室,、圖書館、食堂,、運動場,、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角,。

8.嚴密組織安全隱患排查,。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構對飲用水、電氣設備,、消防設施進行檢測,，確保安全，為師生返校做好準備,。

9.認真做好教學準備工作,。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表,，檢查教材及教師用書準備情況,，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學,。

(二)開學后工作安排

1.嚴格落實校園封閉管理,。學校校園提前實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校,，在校門口逢車必查,，逢人必檢。

2.做好開學師生報到工作,。開學第一天,，教務處在校門口設置警戒線，大門口設置五至八組檢測點對入校師生進行體溫檢測,，有異常情況的及時勸返;家長及外來人員一律不得入校,，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記并進行體溫檢測,，無任何異常方可進入,。

3.實施師生體溫晨檢制度。每天早上,，學生以班級為單位進行測量體溫,，結果經(jīng)班主任匯總后報校防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離,，并上報系領導和校防控領導小組,。

4.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。每天按照消毒操作規(guī)范,，對教室,、圖書館、食堂,、運動場,、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒,，不留死角。加強生活垃圾管理,，設立廢棄口罩專門回收點,。

5.做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢,，做好健康宣傳教育,、心理健康教育，及時了解學生動態(tài),，建立工作臺賬并及時上報,。

6.組織學生參加體育鍛煉。認真上好體育課,，開展好大課間活動,，指導學生課余時間體育鍛煉，努力增強學生體質(zhì),，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力,。

7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記,、追蹤制度,。因病或隔離缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課,。

8.暫取消學校集體性活動,。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動,，如集會,、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學,、科研等活動,，不安排學生外出參加各類比賽活動。

1.正確認識當前形勢和任務,，強化“疫情就是命令,，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟,、科學防治,。

2.落實責任、迅速行動,，切實進入工作狀態(tài),，加強各項工作落實;全校教職工要迅速行動起來，積極配合,，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用,。

3.服從組織安排，絕不推諉退縮,，扎實工作,，各項任務不打折扣，情況摸排,、數(shù)據(jù)上報要及時,、準確。

4.學校領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機,，確保通訊暢通,，隨時關注學校官方微信動態(tài)，及時響應學校在群內(nèi)發(fā)布的各類事項,，特殊情況及時向?qū)W校匯報,。

5.全體教職工堅定信心，弘揚正氣,，堅決做到不造謠,、不信謠、不傳謠,，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制,。

疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當,、眾志成城,、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作,，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!

學校開學準備工作方案篇七

為貫徹落實上級關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關安排,，根據(jù)《省新型冠狀病毒肺炎疫情流行期間托幼機構和學校防控技術指南(試行)》《縣教育和體育局學校開學工作方案》，結合鎮(zhèn)教育實際,，特制定本工作方案,。

鎮(zhèn)文教室成立復學工作領導小組，全面謀劃復學工作,，組織開展復學準備,、開學及開學后的疫情防控工作。

組長：×

副組長：×

成員：

領導小組下設辦公室在中心學校,，×校長負責全面指揮和協(xié)調(diào)工作,，由×兼任辦公室主任，負責處理日常事務,。

(一)完善開學疫情防控相關制度和方案

根據(jù)縣教育和體育局的相關要求,，于×月×日前再次對×鎮(zhèn)文教室疫情防控工作實施方案、應急預案進行修訂,，并請縣教育體育局審核,、更正,、完善、通過,，然后實施,，確保方案和預案具有可操作性。完善疫情防控各項工作制度,，每日跟蹤落實,，規(guī)范健全檔案。根據(jù)上級相關要求和規(guī)定落實好其他疫情防控工作和學校安保維穩(wěn)工作,。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室,、聯(lián)絡員)

(二)落實“四個凡是”

凡是湖北、河南,、湖南,、安徽、廣東,、浙江,、江西及其他重點疫區(qū)的師生，都要適當延長返校時間,，直至該地區(qū)疫情防控解除后,，持有當?shù)胤酪咧笓]部出具的安全證明才能返校;凡是進行醫(yī)學隔離觀察、居家隔離觀察的師生,，觀察期內(nèi)不得返校;凡是外地州的師生,，返校時必須提交個人活動軌跡報告，經(jīng)審核批準才能進校;凡是排查中被列為重點監(jiān)管的師生(疫情期間未返回×人群),，必須持有戶籍地(居住地)防疫指揮部的健康安全證明材料才能進校,，任何教職工和學生沒有經(jīng)過批準，不得擅自返校,。根據(jù)師生員工健康與出行情況,，以及學校實際情況采取靈活的開學方式。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室,、聯(lián)絡員)

(三)通過專業(yè)部門的安全風險評估

各學校在×鎮(zhèn)文教室復學工作領導小組的領導下,，精心,、有序開展好復學準備工作,。在開學前，各學校充分對校園復學及疫情防控的方案,、預案,、衛(wèi)生、消毒,、師生員工健康篩查,、安全管理等準備工作進行全面自查,，具備復學條件后報鄉(xiāng)中心學校復學工作領導小組初審，然后報請縣教育和體育局進行專業(yè)安全風險評估,。學校通過評估組同意,，收到縣教育體育局出具書面復學通知后,，進行有序開學工作。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室,、聯(lián)絡員)

(四)全面篩查教職工和學生的健康情況

嚴格執(zhí)行每天篩查教職員工,、學生出行及健康狀況的工作制度，建立學校,、班級,、家長防控體系，按照“一校一案,、一人一卡”的要求對師生員工的健康進行高精準篩查,。提前發(fā)放“健康申報卡”,，根據(jù)師生員工出行和健康情況，制定分批分期返校人員管理,，合理安排人員返校。近期發(fā)現(xiàn)干咳,、發(fā)燒等風險癥狀的師生暫時請假不返校。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室,、聯(lián)絡員)

(五)對可疑教職工和學生進行重點監(jiān)管

全面查清教職員工和學生假期間的出行情況,。必須做到全體教職工和學生返校前居家隔離14天無異常情況，隔離期內(nèi)無重點疫區(qū)旅居和隔離史,。在縣外教職工和學生必須做到開學前居家(校)隔離14天無異常情況，隔離期內(nèi)無重點旅居和接觸史,，并將返崗返工返學人員健康申報表交學校審核存檔,。返校期間務必注意個人防護，特別留意所乘坐交通工具的疫情動態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況立即報告,。教職員工和師生返校后，要根據(jù)學校的靈活安排進行適當期限的居校觀察,，觀察期內(nèi)無校外旅居和接觸史,。學校指定的觀察期內(nèi)嚴禁宿舍之間,、班級之間、樓棟之間,、批次之間交叉聚集,。對外地疫區(qū)師生推遲返校，本地師生員工出現(xiàn)異常情況進行醫(yī)學觀察和醫(yī)學隔離,，復學后師生員工出現(xiàn)異常情況及時進行應急處置,。(責任領導：×;責任人：復學領導辦公室、聯(lián)絡員)

(六)做好防疫物資儲備

鎮(zhèn)文教室積極申請經(jīng)費籌措抗疫物資,，各校發(fā)動師生員工自籌防護物品,，保障師生員工自籌和校籌口罩不少于10個/人,、體溫檢測儀1個/班,，消毒藥至少滿足30天消毒用量。保障安全的校園飲用水,、洗漱用水和滅菌消毒洗手液等,。(責任領導：×;責任人：學校后勤保障人員)

(七)加強校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作

學校積極主動與衛(wèi)生健康部門取得聯(lián)系，認真學習消毒技能,，購置合格的消毒藥品,、器械，嚴格開展消毒工作,。在假期間對校園及周邊進行必要的清潔和消毒,，尤其在開學前3天每天對校園無死角消毒。開學后每天不少于1次對全校園進行消毒,，其中對大門,、食堂消毒不少于3次，對廁所,、垃圾池消毒不少于4次,。開學后，學校全面廣泛開展“大清掃,、大消毒”衛(wèi)生整治行動,。(責任領導：校園長;責任人：學校后勤保障人員)

(八)嚴格體溫檢測

全面篩查師生員工返校前健康狀態(tài)，通知出現(xiàn)發(fā)燒,、咳嗽的師生員工按學校規(guī)定時間返校,。師生員工入校前進行嚴格的體溫檢測，對體溫不正常的人員做好記錄并勸導其就醫(yī)和回家觀察,，居家觀察人員必須每天早晚各1次向?qū)W校報告情況,。進入教室、宿舍、食堂,、辦公室等人員密集場所前必須進行體溫檢測,。寄宿制學校進行晨檢、午檢,、晚檢,，非寄宿制幼兒園進行晨檢、午檢,，門衛(wèi),、食堂從業(yè)人員或特殊人員體溫檢測每天不少于3次，監(jiān)測結果報鄉(xiāng)中心學校,，出現(xiàn)異常情況及時處置并進行電話報告,。(責任領導：校園長;責任人：復學領導辦公室、學校后勤保障人員,、聯(lián)絡員、班主任)

(九)杜絕可疑人員入校

學校進行全封閉管理,，疫情防控期間嚴禁任何外來人員進入校園或到校園及周邊探視師生,。嚴格師生員工出勤管理，及時跟蹤缺勤人員,，全面掌握情況,，勸導相關人員少外出、少接觸他人,，減少疫情防控風險,。嚴控出入校園人員，嚴格教職員工掃碼出入,，外出師生必須報告行蹤,，經(jīng)篩查合格、校領導批準后方可入校,。對擅自外出,、活動軌跡不清、異常情況瞞報的師生員工進行嚴肅處理并禁止入校,。

學校開學準備工作方案篇八

鑒于目前學校,、幼兒園處于延期開學期間，首先介紹開學前學校應當開展的工作,。開學前這段時期非常重要,，需要學校、幼兒園提前部署,、準備各項工作,，這部分工作準備的充分與否，直接決定著開學后各項防控工作開展的效果。

注意審查學校,、幼兒園傳染病防控管理制度,，內(nèi)容上要把常態(tài)化的傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對處置與疫情防控緊急狀態(tài)下的要求相結合,，在疫情發(fā)生的特殊時間,，要注意審查學校幼兒園傳染病防控管理制度是否包括以下內(nèi)容以及相關制度內(nèi)容是否科學、規(guī)范,、明確,、完善、實用：

“

1,、消毒隔離工作制度,。規(guī)定消毒隔離用品采購流程，開學前對消毒藥品,、器械以及口罩等防護用品配備齊全,、充足,保障防護用品質(zhì)量，制定存儲和使用管理規(guī)定,，設計本校統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表,，明確污染物處置流程。

2,、每日晨檢,、午檢及登記制度。安排晨檢,、午檢責任人,，制定晨檢、午檢工作記錄表,，確保檢查時登記不缺項,、信息完整和登記準確，規(guī)定審核和匯總晨檢,、午檢信息的責任人,、時間和內(nèi)容。

3,、兒童和學生因病缺勤信息的匯總,、報告、病因追蹤制度,。設置專人負責因病缺勤信息的匯總,、聯(lián)系家長和病因追蹤，強化晨檢,、午檢責任人在開展晨檢,、午檢工作中及時發(fā)現(xiàn)學生是否因病缺勤的信息，并匯總、報告至學校,、幼兒園設置的專門負責人,。

4、師生健康管理制度,。建立教職員工,、學生和兒童健康電子檔案，對教職員工,、學生或兒童是否在京,、返京時間、是否健康,、是否密切接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例,、是否牽涉重點疫情地區(qū)(或發(fā)生疫情的小區(qū))以及治療康復、醫(yī)學觀察,、自我隔離等情況進行登記,、建檔，全面準確掌握相關信息,。根據(jù)掌握的信息,，提前確定開學后需要進行主動監(jiān)測和健康巡查的學生或兒童以及監(jiān)測管理、健康巡查工作要求,，明確依法保護學生,、兒童的個人信息的工作要求,。

5,、傳染病信息上報制度。明確新冠疫情,、傳染病信息報告流程,，并在學校、幼兒園顯著位置張貼報告流程,，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制,，完善快速應急信息系統(tǒng)，明確并落實信息報告人,，按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和北京市人大常委會《關于依法防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決定》以及教育行政主管部門的規(guī)定,，及時逐級上報學校各項工作的進展和處置情況，發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病人或者疑似病人時及時向附近的醫(yī)療機構或者基層組織和教育行政主管部門報告,，同時采取隔離治療及消毒等防疫措施,。

6、家長信息通報制度,。提前檢測,、登記監(jiān)護人或照料人有效聯(lián)系方式，設置緊急聯(lián)系人，便于發(fā)現(xiàn)學生或兒童未按要求正常到校到園,、非正常缺勤,、擅自離校以及身體和心理異常情況時，確保能夠及時告知其家長,。

7,、錯峰上下學制度。制定適合本校情況的人流錯峰管理方案,，規(guī)定不同年級入校,、放學的不同時間，提前劃定不同班級的家長接送地點,，實現(xiàn)開學后教師,、學生錯峰上下班、上下學,，分散人流,。

8、新冠疫情及傳染病防控宣傳教育制度,。開學前組織校醫(yī)或保健老師開展有針對性的新冠肺炎防控技術培訓,，制定針對師生的多種形式、多種途徑的新冠肺炎宣傳教育方案,，使師生能夠正確掌握新冠肺炎及其他重點傳染病的預防方法,、主要癥狀和疫情報告標準、報告流程,。

9,、疫情防控宿舍管理制度，對于必須提供住宿服務的學校,，應結合疫情防控工作要求,，增強宿舍防控疫情要求，強化宿管員責任,，制定衛(wèi)生清潔,、消毒工作方案，設置巡查負責人和巡查職責,，明確應急情況處理方案,，規(guī)定宿管員與班主任老師信息通報機制。

10,、合法用工及內(nèi)?咳嗽泵芘挪櫚鞔χ貧?。鲐毃疫菣螖堌圃備恼E咳嗽繃導懊艿姆⑾幀⒌鞔ψ槳福笆痹黽右蛐鹿諞咔樘厥馇榭齙撓霉ぜ扒胂僦貧齲髡莆襝喙毓娑?，依法保踺犛懓詰vひ蚧疾≈瘟破詡?、或医学檑察圃備,，壹s耙蛘凳└衾氪朧┗蠆扇∑淥艏貝朧┑賈虜荒芴峁┱＠投墓ぷ鞅ǔ曇昂戲ㄈㄒ妗?

1、成立由校長負責的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置領導小組,，負責新冠疫情防控工作,，承擔校內(nèi)疫情防控的主體責任，具體負責實施學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置工作,，例如依法制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案,、建立健全應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的工作責任制度、落實各項制度,，配合衛(wèi)生部門對事件原因進行調(diào)查,、檢查，及時審核,、報告疫情信息等突發(fā)公共衛(wèi)生事件情況,。

2、建立健全應對疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的工作責任制度,，校長,、副校長分工負責，并將責任分解到學校各部門,、各班級,，責任到人。

3,、按規(guī)定配備具有從業(yè)資格的專職醫(yī)務(保健)人員或兼職衛(wèi)生保健教師,，寄宿制和學生人數(shù)600人以上的學校應設立衛(wèi)生室，其他學校設置保健室,，配合衛(wèi)生部門開展傳染病預防工作,，購置必需的急救器材和藥品，保障對傳染病的預防,，遇疑似新冠肺炎或其他傳染病,、疑難病癥及時隔離送醫(yī)救治,。

三,、制定本校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，并在開學時組織一次演練,。結合演練情況,，進行相應調(diào)整和完善。開學后發(fā)現(xiàn)疫情疑似或確診病例,、其他傳染病時,，應當及時啟動應急預案。

四,、加大校園環(huán)境衛(wèi)生消毒及整治力度,。提前按疫情防控要求對校園教學樓,、運動場館、圖書館,、食堂,、宿舍、洗手間,、過道,、門崗以及師生高頻接觸的設施設備等地方進行充分消毒，配合衛(wèi)生部門的檢查,、排查與確認,。

五、排查,、統(tǒng)計教職員工,、學生或兒童疫情防控信息。包括但不限于是否在京,、返京時間,、是否健康、是否密切接觸新冠肺炎確診或高度疑似病例,、是否牽涉重點疫情地區(qū)(或發(fā)生確診病例的小區(qū))以及治療康復,、醫(yī)學觀察、自我隔離等情況,，進行登記,、建檔，全面準確掌握相關信息并按規(guī)定報備,。

六,、對重點學生、兒童開展心理關懷,。加強對學生,、兒童的心理健康和負面情緒疏導工作，尤其是對準備中考,、高考的學生,、在外地因疫情不能返京或在重點疫情地區(qū)的學生、兒童,，通過網(wǎng)絡,、電話多種方式給與必要心理咨詢和疏導。