隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園疫情日報告,零報告制度篇一

（一）建立預(yù)防傳染病應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組?長：xx負責(zé)傳染病防控全面工作,。

副組長：xx協(xié)助園長負責(zé)傳染病的防控全面工作。

成員：xx及保健人員和各班班主任具體負責(zé)傳染病防控的日常工作,，做到五早：早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早報告,、早隔離治療。

?（二）明確傳染病疫情報告人姓名及職責(zé)

市二幼疫情報告人姓名：xx（分管園長為疫情報告人,，保健組長協(xié)助疫情報告人工作）

疫情報告人職責(zé):

1.在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,，具體負責(zé)本園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作；

2.協(xié)助本園建立,、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)及報告相關(guān)工作制度及工作流程；

3.定期對全園幼兒,、老師的出勤,、健康情況進行巡查；

4.負責(zé)指導(dǎo)全園幼兒的晨午檢工作;

5.負責(zé)幼兒園傳染病疫情收集,、核實,、登記、報告和分析工作;

6.疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查幼兒的患病情況和可能的病因,，做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn),、早報告、早隔離,、早治療,，切斷傳播途徑。

7.協(xié)助上級教育,、衛(wèi)生部門對幼兒園發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查和處理,，接受教育部門與衛(wèi)生部門對幼兒園傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查,。

幼兒園要組織教職員工認真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》,，必須人人重視，加強預(yù)防,，任何班級和個人不得隱瞞,、緩報、謊報,。做到人人知曉傳染病類型：

1.法定傳染?。杭最悅魅静。菏笠摺⒒魜y,。乙類傳染?。簜魅拘苑堑湫头窝住滩?、病毒性肝炎,、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感,、麻疹,、流行性出血熱、狂犬病,、流行性乙型腦炎,、登革熱、炭疽,、細菌性和阿米巴性痢疾,、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒,、流行性腦脊髓膜炎,、百日咳、白喉,、新生兒破傷風(fēng),、猩紅熱、布魯氏菌病,、淋病,、梅毒、鉤端螺旋體病,、血吸蟲病,、瘧疾。丙類傳染?。毫餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風(fēng)疹,、急性出血性結(jié)膜炎,、麻風(fēng)病、流行性和地方性斑疹傷寒,、黑熱病,、包蟲病、絲蟲病,，除霍亂,、細菌性和阿米巴性痢疾,、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。衛(wèi)生部決定列入乙類,、丙類傳染病管理的其他傳染病,。

2.其他傳染病及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件及省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發(fā),、流行或原因不明的傳染病及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監(jiān)測疾病,。

保健組對每日來園幼兒進行晨檢,，班級教師對到園的每個幼兒進行觀察、詢問,，了解幼兒出勤,、健康狀況。對因病缺勤的幼兒,，班主任要追查病因并進行登記,，及時上報給保健醫(yī)生。

（一）報告內(nèi)容及時限

1.在同一班級,，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個幼兒（５例以上）患病,，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹,、腹瀉,、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐,、飲水史時,，幼兒園疫情報告人應(yīng)當在2４小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

2.當幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時,，幼兒園疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息,，包括患者名單、發(fā)病日期,、班級分布,、主要癥狀、目前狀況,、接觸史等,。

3.個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐,、腹瀉等癥狀時,，幼兒園疫情報告人應(yīng)當在２４小時內(nèi)報出相關(guān)信息。

4.幼兒園發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,，幼兒園疫情報告人應(yīng)當在２４小時內(nèi)報出相關(guān)信息,。

（二）報告方式及流程

1.報告方式：當出現(xiàn)傳染病疫情時,，疫情報告人應(yīng)當以最方便的通訊方式（電話、微信等）向xx或者岳麓區(qū)疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告,，同時向上級機關(guān)事務(wù)管理局和市區(qū)教育局報告,。

2.?報告流程：一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人（保健室或者班級教師）及時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報,，召集傳染病應(yīng)急小組成員,，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù),。報告順序：班主任--園領(lǐng)導(dǎo),、保健人員--組織排查疫情報告人—當?shù)丶部刂行摹獂x機關(guān)事務(wù)管理局--當?shù)亟逃块T。

幼兒園疫情日報告,零報告制度篇二

為了及時有效地遏制傳染病的發(fā)生和蔓延,，保障師生的身體健康和生命安全,，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》和《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范》的要求，特制定南金幼兒園傳染病疫情報告制度,。

園長z為我園疫情報告管理第一責(zé)任人;副園長z為具體負責(zé)人;各班班主任為疫情報告人,，幼兒園其她教職員工、家長發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向疫情聯(lián)絡(luò)員提供情況,。

1,、第一責(zé)任人負責(zé)本園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理工作;

2、具體負責(zé)人負責(zé)指導(dǎo)衛(wèi)生保健工作和傳染病疫情報告管理工作,，定期對全園幼兒的晨檢,、班級幼兒的出勤統(tǒng)計情況進行巡查;

3、各班班主任(疫情報告人)負責(zé)全園衛(wèi)生保健工作,，每天兩次對師生做好晨間檢查和全日觀察,。晨間檢查時發(fā)現(xiàn)傳染病應(yīng)立即隔離并報告;全日觀察中發(fā)現(xiàn)傳染病應(yīng)立即隔離并報告園領(lǐng)導(dǎo)。凡發(fā)現(xiàn)法定傳染病(甲類,、乙類,、丙類)、新發(fā)傳染病和其他相關(guān)文件要求報告的傳染病進行匯總后,，向教育局,、婦幼保健院和疾病預(yù)防控制中心報告。發(fā)現(xiàn)需要報告的傳染病時,，應(yīng)立即完整,、清晰填寫傳染病報告卡，并將報告卡送到同安區(qū)疾病預(yù)防控制中心,。

1,、在同一班級，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個幼兒(5例以上)患病,，并有相似癥狀(如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉、嘔吐,、黃疸等)或者有共同用餐,、飲水史時，幼兒園疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息,。

2,、當幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息,。

3,、個別幼兒出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐,、腹瀉等癥狀時，幼兒園疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息,。

4,、對甲類傳染病和乙類中的傳染性非典型肺炎、愛滋病,、人感染高致病性禽流感,、脊髓灰質(zhì)炎、肺炭疽的病人,、病原攜帶者或疑似病人,，應(yīng)在2小時內(nèi)通知同安區(qū)疾控中心疫情報告人員。

5,、乙類傳染病(除上述病種外),，應(yīng)在6小時內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)直報。

6,、丙類及其他要求報告的傳染病,，在24小時內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)直報。

7,、建立突發(fā)事件應(yīng)急報告制度,。幼兒園教職工如發(fā)現(xiàn)有傳染病疫情和其他突發(fā)公共事件的.應(yīng)在第一時間向幼兒園報告，幼兒園疫情報告人應(yīng)當在2小時內(nèi)向上級有關(guān)部門報告,。

有下列情形之一的,，應(yīng)當按照規(guī)定的程序和時限報告：

(一)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的;

(二)發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的;

(三)發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒和重大職業(yè)中毒事件的,。

8,、 任何單位和個人對突發(fā)事件，不得隱瞞,、緩報,、謊報或者授意他人隱瞞,、緩報、謊報,。

當出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報告情況時,，幼兒園疫情報告人應(yīng)當以最方便的通訊方式向教育局、婦幼保健院,、區(qū)疾病防控中心報告,。

幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度,。班主任發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀,、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應(yīng)及時報告給幼兒園疫情報告人,，幼兒園疫情報告人應(yīng)及時進行排查,，并記錄排查情況。

1,、各班班主任要加強對本班幼兒的觀察詢問,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、傳染病早期癥狀(如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉、嘔吐,、黃疸等)以及疑似傳染病病人時,，應(yīng)在幼兒請假時認真登記，并將存在有以上可疑癥狀的幼兒及時告知幼兒園疫情報告人,，幼兒園疫情報告人要進行進一步排查,，并將排查情況記錄在幼兒因病缺勤情況登記日志上，傳染病流行時做到因病缺勤人數(shù)每天上報,，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn),、早報告。

2,、班主任應(yīng)當密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況,，對于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,，如有懷疑,，要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告后應(yīng)及時追查幼兒的患病情況和可能的病因,，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn),。

3、加強晨檢,，由值班教師負責(zé)對每個幼兒進行觀察,、詢問,，做到一看二摸三查四問，了解幼兒健康情況,，對因漏檢的幼兒,，各班教師應(yīng)及時反饋給保健醫(yī)生。

4,、如果幼兒在治療后返回幼兒園,，教師應(yīng)主動詢問患病情況和治療情況，如經(jīng)正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)確診為患傳染病的幼兒,，須查驗治愈證明,，并報告給園長，確定無傳染性后方可入園,。

幼兒園疫情日報告,零報告制度篇三

為了及時有效預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延,，保障師生健康和生命安全，根據(jù)《傳染病預(yù)防法》的要求,，制定了我校的傳染病報告制度,。

一、學(xué)校建立傳染病預(yù)防管理組織,，校長為第一責(zé)任人，副校長負責(zé)具體工作,，各班主任老師配合,。學(xué)校其他教職員發(fā)現(xiàn)，學(xué)生有義務(wù)向責(zé)任疫情報告人提供情況,。

二,、責(zé)任是疫情報告人的責(zé)任:

1、在校長的指導(dǎo)下,，具體負責(zé)本部門感染和感染等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告

2.定期檢查全校學(xué)生的健康狀況

3,、 負責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作;

4、 嚴格病例登記,，學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病病例或疑似病例時必須按《傳染病防治法》的規(guī)定立即登記(項目包括：病人的發(fā)病日期,、所有班級、姓名,、性別,、年齡、癥狀,、是否就診及醫(yī)院,、排查結(jié)果、采取措施,、登記人等),，并及時向所在地疾病預(yù)防控制機構(gòu)及學(xué)校主管部門報告;

5,、授予衛(wèi)生部門對學(xué)校疫情登記報告和管理情況的監(jiān)督檢查指導(dǎo),。

三,、學(xué)校傳染病報告順序:第一發(fā)現(xiàn)人→班主任→校長→當?shù)丶膊Σ咧行摹l(wèi)生行政府部門。

四,、 疫情報告內(nèi)容及時限：

1,、 在同一宿舍或同一班級,，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉、嘔吐,、黃疸等)或者有共同用餐,、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息,。傳染病流行期間,，學(xué)校應(yīng)按照傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定及時上報。

2.學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病患者,。

,，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。

3,、 個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱,、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息,。

4、 學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息,。

5、 學(xué)校發(fā)生群體性重大傳染病暴發(fā)流行,、食物中毒事件,、

飲用水污染事件、群體性不明原因疾病,、嚴重影響師生健康的事件及突發(fā)公共衛(wèi)生事件,，必須在最短時間內(nèi)(不超過2小時)向當?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心及衛(wèi)生院報告。

五,、 學(xué)校疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病疑似病人時,，不得隱瞞、謊報或緩報。

六,、 嚴格消毒滅菌隔離制度,，嚴格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)范，在發(fā)生傳染病疫情期間,，校方應(yīng)在疾病防控機構(gòu)的指導(dǎo)下,，認真落實相應(yīng)的傳染病綜合防治措施。

幼兒園疫情日報告,零報告制度篇四

2020年我們度過了不一樣的新年,，武漢疫情爆發(fā),，全國各地的孩子們開學(xué)延遲,2020年6月終于在希望與憧憬中迎來幼兒園復(fù)學(xué)。新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,，給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),，積極做好防控工作的同時，幼教工作者如何正視疫情,，去除恐慌和焦慮的情緒,，重新審視幼兒的生活，積極準備好開學(xué)后的幼兒園管理防護工作,，保障幼兒一日生活健康,、有序、有價值的開展?，F(xiàn)將2020年春季工作情況總結(jié)如下：

1,、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長,，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子,、相關(guān)負責(zé)人等，全面負責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦,。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組,、物資保障組,、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項工作組。明確職責(zé)分工,，責(zé)任到崗,，任務(wù)到人。

2,、加強與屬地疾控部門,、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持,；加強與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道,、村社的聯(lián)防聯(lián)控。

嚴格落實值班制度,，制定完善開園準備工作方案,、疫情防控應(yīng)急預(yù)案,、疫情報告制度、晨檢制度,、因病缺勤登記及追蹤制度,、復(fù)課證明查驗制度、幼兒健康管理制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度,、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項疫情防控工作制度,。

注重摸底排查,，了解和掌握師生假期動向，做好疫情監(jiān)控報告,。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和武漢人員接觸史,，掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,，每日跟蹤指導(dǎo),，加強師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,，及時報告上級部門,。

開學(xué)后教職員工及幼兒實行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報告,、復(fù)課證明查驗等防控工作,。

疫情期間本園嚴格落實校園封閉式管理，切實做好應(yīng)急值班值守工作,，值班人員要嚴格按照要求值守幼兒園,，值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記，并加強幼兒園人員出入管理,、體溫檢測,、有無佩戴口罩；搞好消毒,、衛(wèi)生工作,，營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,，利用消毒液稀釋噴霧,，對幼兒園的教室、辦公室,、走道,、廁所、操場等環(huán)境進行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室,，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,，避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔,，保持干凈,、整潔的幼兒園環(huán)境。

加強各類教學(xué)和生活,、工作場所的通風(fēng)換氣,，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,，相關(guān)廢物要進行有效消毒處理,。

制定開學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案,、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,，儲存消毒片、額溫槍,、紅外線體溫槍,、消毒水、消毒酒精,、防護口罩等疫情防控物資,，確保防護到位。

疫情期間,，本園注重加強以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),，在美篇、班級群分享親子體育活動,，與家長及時溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本,、聽故事,、做手工、唱歌,、幼兒游戲、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,，有效加強師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo),。

幼兒園日常管理，針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學(xué)進度計劃,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點,。通過日常討論,、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害,、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,，更不能進行知識灌輸。如果孩子感興趣,，可以展開適當?shù)姆窒砗陀懻?，教師進行適當?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達自己對這次疫情認識和感受的機會,。

2,、重點考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時,，不宜過多聚焦于病毒和疫情,，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事,、學(xué)會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等,。應(yīng)該讓幼兒表達活動的愿望和喜歡的活動，并努力創(chuàng)造條件,，滿足幼兒的需要,。

3、營造良好的班級文化,。要努力滿足幼兒的心理需要,，如平等、尊重,、關(guān)心,、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,，教師要感受幼兒的心理,，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴,、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感,。

4,、增加戶外活動時間和機會。根據(jù)幼兒較長時間居家的實際,，逐步增加運動量,，組織形式多樣,、生動有趣的體育活動，鼓勵幼兒自主游戲,，進行空氣浴,、陽光浴,；加強體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)；同時了解幼兒的假期飲食狀況,，分析營養(yǎng)狀況,，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營養(yǎng),。

5,、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中,，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,，學(xué)習(xí)如何保護自己，提高自我保護能力,，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,，要關(guān)注重點時段、重點環(huán)節(jié)和重點問題,，加強指導(dǎo)和監(jiān)督,。

6、關(guān)注環(huán)境教育,。讓幼兒有更多機會走進大自然,、接觸大自然，并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇,，通過多種方式支持幼兒了解自然,，理解人與人、人與自然的關(guān)系,，感受友好,、平等、珍愛的重要意義,。通過關(guān)于環(huán)境的教育,、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護環(huán)境愛護地球”的理念,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，爭取家長的理解，支持和主動參與,，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作,。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期,，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,，更加科學(xué)的實施家庭教育。各班還針對不同的情況,，開展家訪,，電話訪問和當面交流等，充分的交流,、溝通促進了家園一致教育,。

2020年一半已過，一半已開始,，疫情還在,，疫情總會過去，等到春暖花開,，一切都會好起來的,。

幼兒園疫情日報告,零報告制度篇五

為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生,，保證正常的教學(xué)秩序,，特制定如下制度：

必須人人重視，加強預(yù)防,。各班每天要進行晨,、午檢。各班教師對每個學(xué)生進行觀察,、詢問,，了解學(xué)生出勤、健康狀況,。對因病缺勤的學(xué)生,，班主任要追查病因并進行登記。

設(shè)立疫情報告人：xxx

學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當在1小時內(nèi)上報教管中心,。

1、報告方式

當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時,，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當以最方便的通訊方式（電話,、傳真等）向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組）報告，同時,，向教育管理中心和教育行政部門報告,。

2、一旦發(fā)生傳染病事件,，疫情報告人及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,，召集傳染病應(yīng)急小組成員,，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù),。（患者名單,、發(fā)病日期、班級分布,、主要癥狀,、目前狀況、接觸史等）

報告順序：班主任（10分鐘內(nèi)）→園領(lǐng)導(dǎo)（30分鐘內(nèi)）組織排查→疫情報告人（1小時內(nèi)）→教育管理中心與當?shù)丶部刂行模?小時內(nèi)）,。

3,、重大疫情由疫情報告人于1小時內(nèi)上報疾控中心、教育,、衛(wèi)生行政部門,。