總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
小班消防活動(dòng)總結(jié)篇一
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，增強(qiáng)防火逃生意識(shí),，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,，我園開(kāi)展了一次消防緊急疏散演練,。11月8日下午5：10我園召開(kāi)了全體教師會(huì)，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置,，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》,，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育,。
11月9日下午進(jìn)行了演練,。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),、教師提前到達(dá)所管區(qū)域,，做好準(zhǔn)備。3：30分隨著急速的“笛”聲,，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì),，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰,，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè),，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘,，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng),。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后,，按照事先安排好的滅火程序,，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程,。
演習(xí)中,，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到了重視防火安全的目的,，演練活動(dòng)取得圓滿成功。
幼兒園“幼兒消防疏散演習(xí)”活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng),。
演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng),。中班,、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片;小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間,。
突然,，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園,，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書(shū)生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”,，張貼在大黑板上，吳沭魴園長(zhǎng)馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓他們隨機(jī)應(yīng)變,、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻,，彎腰靠墻而走,，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員,、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)情況,。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束,。
通過(guò)這次演練,，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí),，建立安全工作確保有力的促進(jìn),。
小班消防活動(dòng)總結(jié)篇二
在上級(jí)主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下,，我們小班組堅(jiān)持“以防為主,、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作,，提高師生安全防范能力,，確保學(xué)校、師生生命的安全,。
幼兒園將消防安全工作放在首位,，重視消防安全宣傳教育，在教師,、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng),，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴,，長(zhǎng)抓不懈,。
通過(guò)宣傳版面宣傳消防知識(shí)，運(yùn)用生動(dòng)形象的圖畫(huà),，配上簡(jiǎn)單的文字介紹,，讓孩子掌握“火災(zāi)的預(yù)防”、“火災(zāi)中的自救”等最基本的消防知識(shí),。
為了讓小班組全體師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害,，掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí)，各班利用圖片,、故事,、觀看專題片等形式，開(kāi)展消防安全教育,。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》,，我們每個(gè)班級(jí)按照疏散路線疏散演練,，將消防安全防患于未然。
通過(guò)消防演練,，將防火逃生的知識(shí)融入消防演習(xí)中,，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災(zāi)要怎樣做等等,。
小班消防活動(dòng)總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和-諧社會(huì)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在教委和彭水消防大隊(duì)的'指導(dǎo)下,，我園于2015年12月17日進(jìn)行全園幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng)。（請(qǐng)看照片和錄象）
演習(xí)活動(dòng)前,，幼兒園成立了消防演習(xí)指導(dǎo)小組,，制定了詳細(xì)的《消防演習(xí)預(yù)案》，制定了“以人為本,，先救人后滅火,；集中力量盡可能減少損失?！钡脑瓌t,，部署了全體教職工承擔(dān)的責(zé)任、明確了每個(gè)人的分工,，講解了火場(chǎng)逃生的方法,、自救方法、消防器材的使用,。
同時(shí)由消防演習(xí)指導(dǎo)小組組織教職工一起分析火源位置和逃生通道的關(guān)系,，使教師們明確發(fā)生火災(zāi)后自己應(yīng)該做什么。
充分的準(zhǔn)備工作為做好消防演習(xí)活動(dòng)打好了基礎(chǔ),，17號(hào)上午10：00鐘警報(bào)聲傳來(lái),，各個(gè)行動(dòng)組迅速到位；各班教師聽(tīng)到信號(hào)后,，迅速組織孩子用濕毛巾捂住口鼻,，根據(jù)火源位置選擇逃離通道，并在各個(gè)樓梯口和大門口疏散孩子,，讓孩子們迅速而鎮(zhèn)定地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后點(diǎn)名,、向園長(zhǎng)報(bào)告。從警報(bào)響起到全體幼兒園安全撤離現(xiàn)場(chǎng),，僅僅用了3分鐘時(shí)間,。
此次消防演習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了圓夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園安全建園的理念,，體現(xiàn)了圓夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園“以人為本,，以孩子安全為教育的基石”理念，通過(guò)這次消防逃生演練,，全體師幼不僅增強(qiáng)了消防意識(shí),，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的能力。增強(qiáng)了我園組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力,，此次消防演習(xí)活動(dòng)得到了教委和消防大隊(duì)的關(guān)心和支持,，在此一并表示衷心的感謝。此次圓夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園消防演習(xí)活動(dòng)圓滿結(jié)束,，并得到了社區(qū)居民和社會(huì)各界的一致認(rèn)可和肯定,，為圓夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)“平安校園”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小班消防活動(dòng)總結(jié)篇四
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生,、自救能力， 20xx年10月22日上午9：30時(shí),，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng),。演練進(jìn)行了兩次，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)場(chǎng)地撤離到幼兒園安全區(qū)域,，歷時(shí)兩分鐘,。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全,、有序,。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散是分不開(kāi)的,。
1、每次演練活動(dòng),，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2,、演練前,，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園召開(kāi)了預(yù)備會(huì),，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,，讓各部門明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬(wàn)無(wú)一失,。
3、當(dāng)天連續(xù)進(jìn)行了兩次實(shí)地疏散演練,，演練結(jié)束后,，劉園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)。她要求：鳴響火警警報(bào)信號(hào)可同時(shí)用鈴聲,、哨聲加強(qiáng)信號(hào);演練要幫助幼兒掌握自救方法,，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域,，并及時(shí)清點(diǎn)和匯報(bào)人數(shù)。
4,、各班返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育,。
這次消防演練活動(dòng)強(qiáng)化了師生的消防安全意識(shí),，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。
小班消防活動(dòng)總結(jié)篇五
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，幼兒園成立了由園長(zhǎng)米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,，立即召開(kāi)全園教師會(huì)議，部署演練工作,。會(huì)上,，米園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，以及危機(jī)意識(shí),，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在幼兒中進(jìn)行安全教育,，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案,。就演練的時(shí)間,、路線,、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行,，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),。聽(tīng)到警報(bào)后，全園師幼須服從指揮,，聽(tīng)從命令,，快速、安全進(jìn)行有序疏散,，不得收拾物品,，互相擁擠推搡，不得重返教室,、大聲喧嘩,、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時(shí)扶起,，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地。
幼兒園通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào),，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后，各班老師馬上清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào),。
這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練,，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)，增進(jìn)師幼之間的患難真情,，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。
有少部分老師和幼兒由于已知是演練,，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng),，特別是大班的孩子對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲,，演練不夠到位，認(rèn)真重視程度不夠,，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng),。
小班消防活動(dòng)總結(jié)篇六
新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力,。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),，提高幼兒的防火自救能力,，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
俗話說(shuō)：水火無(wú)情,。在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞,，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),、精神財(cái)富化為灰燼，可以無(wú)情地奪走人最寶貴的生命,。
所以我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。
1,、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張,。
2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)和基本的防火意識(shí)與能力,。
3,、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。
1,、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號(hào)碼。
2,、vcd一盤(pán)(內(nèi)容有大火燒毀房屋,、撥打火警電話的鏡頭)。
3,、布置好情境表演的場(chǎng)景,。
4,、圖片、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。
1,、教師扮演消防員，領(lǐng)孩子跑步帶入,。
2,、組織幼兒觀看大火燒毀房屋的圖片，使幼兒感受火災(zāi)的危險(xiǎn)性,。
3,、組織幼兒討論：這些火災(zāi)是怎么引起的?火災(zāi)的后果是什么?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志,。
(1)預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。
(2)蚊香不能靠近容易著火的物品,。
(3)不能隨便燃放煙花爆竹,。
(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。
(5)認(rèn)識(shí)嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志,。
4、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?觀看影碟,，使幼兒知道火警電話是119,，并知道如何報(bào)警。
5,、請(qǐng)個(gè)別幼兒模擬撥打報(bào)警電話,。提示幼兒說(shuō)清著火地點(diǎn)、著火物和自己的姓名,。
6,、討論：如果幼兒園里發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔還沒(méi)有來(lái)到,，我們?cè)撛趺刺映鰜?lái)呢?教師可演示逃生方法,。
7、安全逃生演習(xí)：教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張,，運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù),。
小班消防活動(dòng)總結(jié)篇七
小孩不玩火
1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難,。
2,、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”,、“火警 119”等標(biāo)志,，知道它們的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。
3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí)，做到在日常生活中不玩火,。
1,、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張,。
2,、有關(guān)火燃燒的`圖片，有關(guān)汽油引燃,、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象,。
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
（1）教師出示圖片,，觀察片刻后提問(wèn)：“你們知道什么在燃燒,？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?？?（火在燃燒,，火可以燒飯菜、水,，還可以照明,、取暖、發(fā)電等等）,。
（2）老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)火。
2,、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
（1）觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段,，讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),，會(huì)給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成危害。
（2）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的易燃品,，了解正確的使用方法,。
“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒,？”（木材,、煤炭、棉花,、紙,、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢,？”老師根據(jù)幼兒講述,，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見(jiàn)易燃品的認(rèn)識(shí)和正確的存放方法,。
3,、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi),。
4、總結(jié)：
（1）看了錄像,，我們知道許多東西都怕火,，使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。
（2）教育幼兒懂得火柴,、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩,；小孩玩火是非常危險(xiǎn)的，不僅自己不玩火,，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止,。
小班消防活動(dòng)總結(jié)篇八
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生,、自救能力,，xx年xx月xx日下午三點(diǎn)，幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng),，演練中,，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速,、安全,、有序?；顒?dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成,。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的,。
1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,，各班班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。
2、演練前一天下午,，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì),，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬(wàn)無(wú)一失,。
3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打119報(bào)警電話,，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí),，提高幼兒的自救自護(hù)能力,。
通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景,，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線,，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí),，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力,。此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果,。通過(guò)疏散演練活動(dòng),，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí)，同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí),，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
小班消防活動(dòng)總結(jié)篇九
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生,、自救能力，20xx年10月22日上午9：30時(shí),，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng),。演練進(jìn)行了兩次，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)場(chǎng)地撤離到幼兒園安全區(qū)域,，歷時(shí)兩分鐘,。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全,、有序,。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散是分不開(kāi)的,。
1、每次演練活動(dòng),，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一,，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2,、演練前,，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園召開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間,、內(nèi)容及要求,，讓各部門明確演練要求、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳,，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3,、當(dāng)天連續(xù)進(jìn)行了兩次實(shí)地疏散演練,，演練結(jié)束后，劉園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié),。她要求：鳴響火警警報(bào)信號(hào)可同時(shí)用鈴聲,、哨聲加強(qiáng)信號(hào);演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻,，彎著腰有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時(shí)清點(diǎn)和匯報(bào)人數(shù),。
4,、各班返回教室后,，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)強(qiáng)化了師生的消防安全意識(shí),，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí),，提高全體師幼防火救災(zāi),、自救自護(hù)的能力，我園開(kāi)展了一次消防緊急疏散演練,。11月8日下午5：10我園召開(kāi)了全體教師會(huì),，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》,，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求,。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。
11月9日下午進(jìn)行了演練,。各樓層,、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域,，做好準(zhǔn)備,。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì),，用濕毛巾,、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰,，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè),，按照本班的疏散路線有秩序地撤離,。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng),。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意,。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序,，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上,，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。
演習(xí)中,，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合,。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿成功,。
幼兒園“幼兒消防疏散演習(xí)”活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng),。
演練前,，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng)。中班,、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片;小班在樓下活動(dòng)室上課,。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。
突然,，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲,，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書(shū)生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”,，張貼在大黑板上,，吳沭魴園長(zhǎng)馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變,、各行其職,，既有分工又有合作的緊急疏散。
全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻,，彎腰靠墻而走,，整個(gè)活動(dòng)井然有序的'把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員,、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)情況,。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí)，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束,。
通過(guò)這次演練,，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí),，建立安全工作確保有力的促進(jìn),。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生,、自救能力,，20xx.3.11下午三點(diǎn)，幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng),，演練中,，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域,。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全,、有序,。活動(dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成,。
這次演練活動(dòng)的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的,。
1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,，各班班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。
2、演練前一天下午,，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì),，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬(wàn)無(wú)一失,。
3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打119報(bào)警電話,，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí),，提高幼兒的自救自護(hù)能力,。
下午三點(diǎn)，突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧?kù)o,。隨著演習(xí)指揮老師拉響的防火鈴聲響起,，各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好,，在最短的時(shí)間內(nèi),，于安全出口處，通過(guò)口令加手勢(shì),，指揮員工和孩子們從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散;把現(xiàn)場(chǎng)所有人員,，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場(chǎng)處。老師們下令"失火了,，孩子們抓緊時(shí)間拿好濕毛巾掩住口鼻,，跟保育老師彎腰出樓，注意安全別掉隊(duì)",。剛才還在全神貫注地聽(tīng)老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng),。老師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場(chǎng)一邊高喊："不要怕，不要怕,，保護(hù)好自己的安全，迅速分成兩組從后門按順序逃離!"幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，雙手緊抱頭部,、弓著身子，按著平時(shí)老師教的方法分小組迅速跑出教室,，一隊(duì)接著一隊(duì),，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。孩子們?cè)谟畜@無(wú)險(xiǎn)的訓(xùn)練下,，熟悉了逃生路線,，在危急的信號(hào)中有序并快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)撤離用時(shí)4分15秒?，F(xiàn)場(chǎng)秩序井然,，孩子們情緒穩(wěn)定。全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離,，此過(guò)程中教師們有序,、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，隨后,，沈老師還專門組織教職工進(jìn)行了對(duì)滅火器使用方法的演練,，老師們熟練地將手中的滅火器打開(kāi)噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅,。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課,。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線,，安全有序地返回教室,。返回教室后，各班老師針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育,。
通過(guò)演練,，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景,，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí),，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加,，達(dá)到了預(yù)期效果,。通過(guò)疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí),，同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí),，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作,。
小班消防活動(dòng)總結(jié)篇十
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,，20xx.3.11下午三點(diǎn),，幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中,，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域,。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全,、有序,。活動(dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成,。
這次演練活動(dòng)的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的,。
1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,，各班班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。
2、演練前一天下午,，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì),，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任,，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失,。
3,、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾,，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話,，并教給孩子們自救的方法,，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力,。
下午三點(diǎn),，突然想起的'防火鈴聲劃破了幼兒園的寧?kù)o。 隨著演習(xí)指揮老師拉響的防火鈴聲響起,，各演練工作組在聽(tīng)到指令后,，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好,，在最短的時(shí)間內(nèi),，于安全出口處,，通過(guò)口令加手勢(shì),，指揮員工和孩子們從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散;把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場(chǎng)處,。老師們下令"失火了,，孩子們抓緊時(shí)間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育老師彎腰出樓,，注意安全別掉隊(duì)",。剛才還在全神貫注地聽(tīng)老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。 老師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場(chǎng)一邊高喊：" 不要怕,，不要怕,，保護(hù)好自己的安全，迅速分成兩組從后門按順序逃離!"幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，雙手緊抱頭部,、弓著身子，按著平時(shí)老師教的方法分小組迅速跑出教室,，一隊(duì)接著一隊(duì),，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。孩子們?cè)谟畜@無(wú)險(xiǎn)的訓(xùn)練下，熟悉了逃生路線,，在危急的信號(hào)中有序并快速地逃離現(xiàn)場(chǎng),。整個(gè)撤離用時(shí)4分15秒。現(xiàn)場(chǎng)秩序井然,，孩子們情緒穩(wěn)定,。全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離，此過(guò)程中教師們有序,、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離,，隨后，沈老師還專門組織教職工進(jìn)行了對(duì)滅火器使用方法的演練,，老師們熟練地將手中的滅火器打開(kāi)噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn),，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課,。
演練結(jié)束后,，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。返回教室后,，各班老師針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
通過(guò)演練,，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景,，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí),，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加,，達(dá)到了預(yù)期效果,。通過(guò)疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí),，同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí),，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作,。
