在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

論文答辯發(fā)言稿篇一

我叫___,，是__級__班的學(xué)生，我的論文題目是《pe投后企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控研究》,。論文是在胡仁昱導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意,。

下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請各位老師批評指導(dǎo),。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

在個(gè)人的工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),，部分被投資企業(yè)未能獲得預(yù)期財(cái)務(wù)收益的主要原因是pe投資機(jī)構(gòu)普遍存在著“重投資而輕管理”的現(xiàn)象,。pe作為投資常見的形式之一，雖然其投資的對象多為相對成熟的企業(yè),，但其投后管理中也面臨著同樣的問題,。管理及管控機(jī)制的不完善往往是造成投資不能達(dá)到預(yù)期收益目標(biāo)的原因之一。pe作為投資機(jī)構(gòu),，在投資企業(yè)的同時(shí)也預(yù)期在一定周期內(nèi)獲得相應(yīng)的財(cái)務(wù)回報(bào),，因而財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管控就顯得格外重要。

普華永道的研究指出：“全民pe的時(shí)代已迅速過去,，pe投資將變得越來越專業(yè)化,，垂直行業(yè)將越來越細(xì)分化”。因此,，如何借用現(xiàn)有的投后管理理論或方法論來指導(dǎo)pe的投后管理,，尤其是進(jìn)行相應(yīng)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控就顯得格外有現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值。

本論文將根據(jù)對國內(nèi)外相關(guān)理論的研究,，對pe如何在中國市場進(jìn)行投后財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控進(jìn)行研究及探討,。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,。

本論文的研究方案是回顧,、總結(jié)和運(yùn)用w內(nèi)外相關(guān)的理論和實(shí)證研究結(jié)果，基于個(gè)人在pe投后管理項(xiàng)目中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合深圳創(chuàng)業(yè)板上市公司pe所投資企業(yè)的公開信息調(diào)研,，定性分析國內(nèi)市場pe投后管理財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控現(xiàn)狀,、需改進(jìn)的領(lǐng)域及方向，進(jìn)而探討可行的解決方案及方法論框架,。主要研究方法包括：系統(tǒng)分析法及實(shí)證分析法,。

本研究先通過回顧、總結(jié)國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀,，確定了本論文的研究重點(diǎn)和方向,。

隨后，對與本課題相關(guān)的理論或工具進(jìn)行了研究及歸納總結(jié),，主要包括：公司治理,、企業(yè)內(nèi)部控制、企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及管理,、企業(yè)財(cái)務(wù)分析及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警,、私募股權(quán)投后風(fēng)險(xiǎn)管理。通過文獻(xiàn)調(diào)研形式,，基于深證創(chuàng)業(yè)板pe投資企業(yè)的上市公司的相關(guān)信息,，具體研究目前國內(nèi)的pe投后管理尤其是財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控現(xiàn)狀及存在的主要問題，探討問題的主要類型及成因,。并通過典型案例分析，探討在現(xiàn)有理論體系下解決方案的不足及潛在改進(jìn)領(lǐng)域,。最后結(jié)合上述三者,，提出并探討提高pe投后管理財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控的新方法論框架，并結(jié)典型案例分析其在指導(dǎo)pe投后管理實(shí)踐中的具體步驟及指導(dǎo)意義,。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

這篇論文的寫作以及修改的過程,，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程,。雖然，我盡可能地收集材料,，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作,，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn),。請各位評委老師多批評指正,，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

論文答辯發(fā)言稿篇二

尊敬的評委老師：

我叫___,，08級漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)員,，在___學(xué)校任教六年級語文，兼?zhèn)湔n組組長,。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實(shí)意義,，我的指導(dǎo)老師是進(jìn)修學(xué)校副校長___老師,。從確定選題、擬定題綱,、完成初稿,，到最后定稿，我得到了諶老師精心細(xì)致的指導(dǎo),，使我很快掌握了論文的寫作方法,，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何,，我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動,，感謝各位評委老師的批評指正。

選擇《圍城》這本小說作為我的畢業(yè)論文的寫作題材,，一方面是因?yàn)槲覍@本小說比較的喜歡,，包括由這本小說改篇而成的電視劇。的確,，《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會意義的命題,，它向人們說明40年代中國社會的動蕩、黑暗和病態(tài),，使戀愛,、結(jié)婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”,，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會的“圍城”,，把個(gè)人的命運(yùn)和整個(gè)民族、國家的命運(yùn)結(jié)合在一起,，才會有新的生路,。《圍城》不愧為一部寓意深刻,、發(fā)人深省的好作品,。另一方面，結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí),，許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描寫場景有一些的相似,，揭示其中的聯(lián)系，警示世人,，以倡導(dǎo)真,、善、美的人性和理性的人生,，也是我想通過自己的寫作給社會的一次貢獻(xiàn),。

我在這篇論文中，主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實(shí)對比的寫作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析),，具體對照現(xiàn)象,，展現(xiàn)警示，再綜合論述,，闡明現(xiàn)實(shí)意義的層次進(jìn)行,。具體結(jié)構(gòu)如下：

一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對現(xiàn)實(shí)社會的警示意義 !

1,、___的后果與不學(xué)無術(shù)

2,、對愛情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放

二、方鴻漸復(fù)雜思想性格的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義

1,、表現(xiàn)在愛情生活方面的復(fù)雜 分析及現(xiàn)實(shí)意義

2,、表現(xiàn)在家庭生活方面的復(fù)雜思想性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義

3、表現(xiàn)在事業(yè)方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義,。

第一個(gè)方面,，著重從方鴻漸兩件典型的事例(即___和談戀愛)，聯(lián)系到當(dāng)今社會兩種不良現(xiàn)象(即不學(xué)無術(shù)和性開放),，以警示世人,，這部分用詞頗多，篇幅較長,。第二個(gè)方面,，綜合闡述方鴻漸在社會大背景下的愛情、家庭,、事業(yè)三個(gè)方面的思想性格,，意圖說明無論在什么樣的環(huán)境下，如果缺乏主動性,，缺乏自主有為的精神，缺乏堅(jiān)定的性格和健全的人格,，是很容易被環(huán)境和他人左右的,，一個(gè)人只有將自身的發(fā)展置于社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會有所成功;一個(gè)家庭,，只有在安定平和的社會大環(huán)境下,，削除了社會的重壓，家庭成員之間相互諒解,，家庭生活才會真誠和自由,。這部分語言精練，立意高遠(yuǎn),。

在提綱的完成過程中,，我得到了諶老師的詳細(xì)指導(dǎo)，觀點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉,，對現(xiàn)實(shí)社會某些現(xiàn)象的觀察和分析也進(jìn)一步深入,。初稿完成后,，諶老師又詳細(xì)地審閱了全文，對一些用詞不當(dāng)?shù)牡胤?，觀點(diǎn)不明朗的地方提出了指正,。最后正式定稿后，諶老師又認(rèn)真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項(xiàng),。

正是在老師的著力指導(dǎo)下,，在本人細(xì)致的研究下，我結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)的某些現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊(yùn)含的警示意義和指導(dǎo)意義,。《圍城》的有關(guān)論著相當(dāng)?shù)囟?，但以其人物形象的現(xiàn)實(shí)融合來確定研究方向,，應(yīng)該是我的一個(gè)創(chuàng)新之點(diǎn)。

本篇論文已經(jīng)完成,，雖然不是很盡人意,，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn)，但總的來說,，在撰寫的過程中,，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自己的知識,，自己的認(rèn)識也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

論文答辯發(fā)言稿篇三

尊敬的評委老師：

早上好!

我叫___,，20__級社會學(xué)專業(yè)學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是《社會學(xué)視野下金庸小說中的婚戀觀》,。我的指導(dǎo)老師是張紅老師,。從確定選題、擬定提綱,、完成初稿,，到最后定稿，我得到了張老師的精心細(xì)致指導(dǎo),，使我很快掌握了論文的寫作方法,，并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何,，我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動,，感謝各位評委老師的批評指正。

截至目前,，在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說的論著非常多,，但尚無從社會學(xué)視野下對金庸小說中婚戀觀的研究。選擇金庸小說作為畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因?yàn)槲覍鹩剐≌f比較喜歡,，包括由金庸小說改編而成的電視劇,。的確，金庸小說不僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇,，還借用江湖這個(gè)社會,使人物擺脫傳統(tǒng)社會的束縛或少受社會制度的束縛,。男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅,、以情相許,能實(shí)現(xiàn)真正意義上的男女平等,、戀愛自由。另一方面結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí),，許多現(xiàn)象與金庸小說中的情節(jié)有一些相似,，揭示其中的聯(lián)系，警示世人,，以倡導(dǎo)和諧的,、理想的婚姻。

在這篇論文中,，主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實(shí)對比的寫作手法,，各部分安排按照先典型分析，具體對照現(xiàn)象,，理論分析,，再闡明現(xiàn)代性特征的層次進(jìn)行。具體結(jié)構(gòu)如下：

第一部分為所歸納的金庸小說中的五種愛情類型;

第二部分為金庸小說中與現(xiàn)實(shí)相對應(yīng)的婚姻類型;

第三部分為關(guān)于金庸小說中擇偶的社會學(xué)分析,，分為宏觀和和微觀兩個(gè)方面分析,。宏觀方面的主要理論有：對于擇偶的個(gè)人主義解釋;擇偶的社會文化解釋;擇偶梯度理論;同類匹配理論。微觀方面的理論有：1,、相似性理論;2,、需求互補(bǔ)理論。從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律,。無論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的,，雖做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結(jié)論總是成立的,，雖然對具體是什么“相似”有些爭議。在外在社會條件上符合“同類匹配”,，內(nèi)在條件上又符合“需求互補(bǔ)”,，這似乎就是最完滿的理想婚姻模式。

第四部分為金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)代性特征;在金庸小說中,男女俠客不問出身,不講家庭地位,、社會背景,只講兩性相悅,、以情相許,能實(shí)現(xiàn)真正意義上的戀愛自由,而這些觀念無疑與現(xiàn)代人的戀愛觀相合。

第五部分：結(jié)論。

社會是歷史積淀的產(chǎn)物,，小說是反映生活,、憧憬生活、甚至能夠改造生活,、提升生活品質(zhì)的藝術(shù),。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當(dāng)代人的今天,在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的個(gè)性自由，能夠勇于追求自我愛情的今天,回味金庸小說中具有現(xiàn)代性特征的愛情婚戀,對我們?nèi)杂袉⒌?。金庸小說中的愛情不僅反映了作者心目中的愛情觀,，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“集體無意識”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認(rèn)識價(jià)值,。因此,，我們應(yīng)當(dāng)超越以愛情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實(shí)利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡單對立，使工具理性與價(jià)值理性相結(jié)合來構(gòu)建一種理想的婚姻模式——綜合權(quán)衡模式,。

限于各種條件的制約,，特別是本人理論水平所限，使得本論文對金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)實(shí)意義僅停留在比較粗淺的層面,，尤其是理論方面,，還有很多問題需要繼續(xù)進(jìn)行深入、細(xì)致的思考和探索,。

最后,，再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫助與指導(dǎo);其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來對我的教育與培養(yǎng)，沒有你們的教導(dǎo),，也就沒有我的今天;最后也要感謝本專老業(yè)同學(xué)這幾年來對我的關(guān)心與支持,，和你們生活在一起的日子我永遠(yuǎn)也不會忘記!

懇請各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評指正,，謝謝大家!

論文答辯發(fā)言稿篇四

各位老師,、同學(xué)，大家早上好：

我是06級文藝學(xué)研究生,，我叫,，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的,。在此,，我十分感謝他長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯,。以下是本篇論文的選題緣由,、目的，資料收集準(zhǔn)備工作以及文章結(jié)構(gòu),。

一,、選題緣由,、目的

二、資料收集準(zhǔn)備工作

自20__年6月選定題目后,，為了完成任務(wù),，本人進(jìn)行大量的資料收集，有來自網(wǎng)上的論文期刊,，圖書館的書目,，還有網(wǎng)上各種數(shù)據(jù)，在向老師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過閱讀資料,，擬定提綱，寫開題報(bào)告,、畢業(yè)論文初稿,、反復(fù)修改等一系列程序，于20__年4月正式定稿,。

三,、論文的結(jié)構(gòu)

全文總共分為5個(gè)部分，將近5萬字,。

第一部分主要介紹本課題的研究現(xiàn)狀,、研究意義，以及研究對象的界定,、研究范圍及思路,。

第二部分是對新時(shí)期農(nóng)村影視創(chuàng)作概況的分析，賦予了農(nóng)村題材影視的定義,，同時(shí)也指出了農(nóng)村題材影視創(chuàng)作的危機(jī)所在,，而解決的出路在于思想內(nèi)容上關(guān)注新農(nóng)村、新農(nóng)民,、新農(nóng)業(yè),，表現(xiàn)新氣象、新面貌,、新作為,。

第三部分是對新時(shí)期鄉(xiāng)村電影流變的分析?？v觀新時(shí)期以來20多年的鄉(xiāng)村電影,，就其自身創(chuàng)作和所引起的社會反響來看，是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛,、其間沉寂,、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。

第四部分是對新時(shí)期鄉(xiāng)村電視劇興盛的分析,。80年代是鄉(xiāng)村電視劇的起步階段,，90年代后逐漸興盛，特別是新世紀(jì)的作品如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,。本文統(tǒng)計(jì)了90年代后農(nóng)村電視劇的播出情況,，對收視率進(jìn)行了調(diào)查，并對熱播現(xiàn)象進(jìn)行了探究,。

第五部分是對新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化含蘊(yùn)和審美特征的分析,。新時(shí)期鄉(xiāng)村影視在審美特征上，表現(xiàn)出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節(jié)結(jié)構(gòu),，而鄉(xiāng)村影視呈現(xiàn)出城市化,、娛樂化趨向，這是消費(fèi)文化對鄉(xiāng)村影視的沖擊和影響所致,。

經(jīng)過本次論文寫作,，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn),。但由于學(xué)疏才淺,，能力不足，加之時(shí)間和精力有限,，在許多內(nèi)容表述,、論證上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望還相差甚遠(yuǎn),。許多問題還有待進(jìn)一步思考和探究,，借此答辯機(jī)會，萬分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見,，多指出我的錯(cuò)誤和不足之處,，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,，使該論文得到完善和提高,。

以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問,。謝謝!

之所以選擇鄉(xiāng)村影視作為畢業(yè)論文課題方向,，是因?yàn)樾聲r(shí)期是中國鄉(xiāng)村影視的蓬勃發(fā)展期，特別是20__年《劉老根》的播出,，激起了人們對鄉(xiāng)村影視劇久違的熱情,，它那真實(shí)、詼諧,、貼近生活的主旨贏得了觀眾的喝彩,，以13。9%的高收視率,，創(chuàng)該年度中央電視臺第一套節(jié)目黃金時(shí)間播出電視劇的收視率之最,。隨后一系列的鄉(xiāng)村電視劇隆重推出,，帶動了東北農(nóng)村電視劇的興盛。本文的創(chuàng)新之處,，利用九十年代鄉(xiāng)村影視劇播出情況,，對收視率進(jìn)行了調(diào)查，熱播中體現(xiàn)了鄉(xiāng)村影視劇內(nèi)在的文化含蘊(yùn)和審美特征,。在熱播的同時(shí),，我們也看到現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮，不難看出社會責(zé)任感的缺乏和對日新月異的農(nóng)村的漠視,。在消費(fèi)文化浪潮的沖擊下,，近年來的東北農(nóng)村題材電視劇大都注重娛樂化的表達(dá)，有城市化,、邊緣化,、工業(yè)化的傾向。鄉(xiāng)村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現(xiàn)實(shí)主義精神告別了崇高和悲劇,，戲謔和惡搞成為了時(shí)代的寵兒,。

論文答辯發(fā)言稿篇五

尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)：

大家早上好!

我是來自級___的學(xué)生__，我的論文指導(dǎo)老師是___老師,。我的論文題目是《貴州酒文化旅游開發(fā)探析》,。

首先，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義,。

其實(shí)關(guān)于酒文化的旅游開發(fā)和設(shè)計(jì)雖然已經(jīng)有很多人做了研究,，其中關(guān)于貴州酒文化的旅游開發(fā)也有涉及，但是我依然選擇了這個(gè)作為自己的論文題目,，首先是基于自己的興趣愛好;同時(shí),，也是基于了以下三個(gè)方面的考慮：

1、現(xiàn)在隨著國內(nèi)旅游業(yè)發(fā)展的進(jìn)一步深入,，旅游模式逐步升級,，開始由觀光游時(shí)代向體驗(yàn)游時(shí)代轉(zhuǎn)變，旅游類型也開始由大眾旅游向?qū)I(yè)化,、多元化方向發(fā)展,，專題旅游已經(jīng)成為一種旅游發(fā)展的趨勢。本文的酒文化旅游正是一種專題旅游,。本文的寫作目的也就是在專題化旅游開發(fā)的大背景下,，為我省的旅游規(guī)劃和發(fā)展提供一種聲音，一個(gè)思路,。

2,、我們知道，旅游的生命在于特色,，有了特色旅游業(yè)的發(fā)展才能長遠(yuǎn),，酒文化旅游就是貴州旅游的一大特色,。貴州作為茅臺的故鄉(xiāng)，不僅有悠久的酒文化歷史,，更有豐富的酒文化旅游資源,。探討貴州的酒文化旅游開發(fā)，不僅對貴州有著特別的意義,，對國內(nèi)酒文化的旅游開發(fā)也是一種典范帶動。

3,、我選擇這個(gè)題目,，老實(shí)說，我一開始是覺得這方面的文獻(xiàn)資料比較充分,，應(yīng)該易于開展論文的撰寫,，所以選擇了它。呵呵,。,。。,。

其次,，我想重點(diǎn)說一下本文的主要內(nèi)容及探討的主要問題

本文主要闡述了酒文化以及酒文化旅游的內(nèi)涵，同時(shí)重點(diǎn)對貴州發(fā)展酒文化旅游的條件和存在的問題進(jìn)行了分析,，在此基礎(chǔ)上對貴州酒文化旅游產(chǎn)品的開發(fā)提出了一些建議,。

本文主要有五個(gè)組成部分：

1、酒文化旅游概述,，在這一部分我首先介紹了酒文化,、酒文化旅游的定義，并重點(diǎn)闡明了貴州酒文化旅游資源的類型,。

2,、對貴州開展酒文化旅游的條件進(jìn)行了分析，主要從地理氣候,、資源條件,、社會文化、政府政策等方面做了闡述,，從而充分論證了貴州酒文化旅游開發(fā)的可行性和必要性,。這是本文的一個(gè)難點(diǎn)。

3,、對貴州酒文化旅游開發(fā)中現(xiàn)在存在的突出問題進(jìn)行了分析,，如酒旅分家嚴(yán)重，產(chǎn)品單一,，開發(fā)創(chuàng)新力度低,，缺乏專業(yè)化的策劃,、推廣和營銷等。我認(rèn)為這是本文的亮點(diǎn),。

4,、針對貴州現(xiàn)存的問題，我嘗試給出了貴州酒文化旅游產(chǎn)品開發(fā)的建議,，通過挖掘,、整合、再塑造貴州酒文化,，進(jìn)一步開展酒文化旅游節(jié)慶活動,，徹底激活酒旅游的活力，從而塑造民族酒品牌,、創(chuàng)造出品牌效應(yīng),，進(jìn)而開展酒鄉(xiāng)旅游，打造出成熟的酒文化旅游線路,，最終結(jié)合其他行業(yè)推進(jìn)貴州酒旅游的綜合開發(fā),，真正實(shí)現(xiàn)貴州旅游業(yè)的再發(fā)展，再輝煌,。我認(rèn)為這正是本文為數(shù)不多的一個(gè)創(chuàng)新之處,。

5、最后總結(jié)全文,，給出方向,。

由于本人水平所限對某些概念和方法的理解還不是很深刻，其中關(guān)于開發(fā)的暢想也只是學(xué)生憑著現(xiàn)在學(xué)的知識,，在分析了貴州現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上給出的'一些建議,，思考肯定還不夠深刻也不夠全面。同時(shí)我覺得本文的最大缺憾是沒有相應(yīng)數(shù)據(jù)分析和圖表解釋,，以致文章的闡述缺乏足夠的說服力,。這一方面是自己的專業(yè)數(shù)據(jù)收集、處理能力不夠,，另外就是現(xiàn)有專業(yè)的,、權(quán)威的、最新的酒文化旅游的數(shù)據(jù)缺乏,。沒有相應(yīng)部門的統(tǒng)計(jì),，獲取當(dāng)然不易。此外雖然我已經(jīng)很仔細(xì)的檢查過了,，但是依然可能還存在一定的錯(cuò)別字或語句不是很通順的地方,。

關(guān)于體會：坦白說通過這次論文的寫作，在信息檢索、閱讀寫作,、基礎(chǔ)知識,、溝通能力等方面都得到了一定程度的提高。(真有提高嗎?哈哈,。)但是,，這篇論文的寫作以及分析的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與分析能力薄弱的過程,。雖然,，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行的論文寫作和分析,，但論文還是存在許多不足之處,，分析不透徹或者建議不具體，還有待改進(jìn),。所以請各位老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)與工作中做到更好,。

我的陳述完畢,，請老師提問。謝謝!

論文答辯發(fā)言稿篇六

尊敬的老師：

我是____,， 我的指導(dǎo)老師是進(jìn)修學(xué)校副校長___老師,。從確定選題、擬定題綱,、完成初稿,，到最后定稿，我得到了諶老師精心細(xì)致的指導(dǎo),，使我很快掌握了論文的寫作方法,，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何,，我都會由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動,，感謝各位評委老師的批評指正。

選擇《圍城》這本小說作為我的畢業(yè)論文的寫作題材,，一方面是因?yàn)槲覍@本小說比較的喜歡,，包括由這本小說改篇而成的電視劇。的確,，《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會意義的命題,，它向人們說明40年代中國社會的動蕩、黑暗和病態(tài),，使戀愛,、結(jié)婚、家庭成為“鳥籠”和“城堡”，寓意只有沖破自身的局限和昏暗社會的“圍城”,，把個(gè)人的命運(yùn)和整個(gè)民族,、國家的命運(yùn)結(jié)合在一起，才會有新的生路,?！秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁獭l(fā)人深省的好作品,。另一方面,，結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)，許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描寫場景有一些的相似,，揭示其中的聯(lián)系,，警示世人，以倡導(dǎo)真,、善,、美的人性和理性的人生，也是我想通過自己的寫作給社會的一次貢獻(xiàn),。

我在這篇論文中,，主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實(shí)對比的寫作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析),，具體對照現(xiàn)象,，展現(xiàn)警示，再綜合論述,，闡明現(xiàn)實(shí)意義的層次進(jìn)行,。具體結(jié)構(gòu)如下：

一、方__“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對現(xiàn)實(shí)社會的警示意義 !

1,、___的后果與不學(xué)無術(shù)

2,、對愛情的“玩世不恭”造成的苦果與性開放

二、方__復(fù)雜思想性格的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義

1,、表現(xiàn)在愛情生活方面的復(fù)雜 分析及現(xiàn)實(shí)意義

2,、表現(xiàn)在家庭生活方面的復(fù)雜思想性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義

3、表現(xiàn)在事業(yè)方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義,。

第一個(gè)方面,，著重從方__兩件典型的事例(即___和談戀愛)，聯(lián)系到當(dāng)今社會兩種不良現(xiàn)象(即不學(xué)無術(shù)和性開放),，以警示世人,，這部分用詞頗多，篇幅較長,。第二個(gè)方面,，綜合闡述方__在社會大背景下的愛情、家庭、事業(yè)三個(gè)方面的思想性格,，意圖說明無論在什么樣的環(huán)境下,，如果缺乏主動性，缺乏自主有為的精神,，缺乏堅(jiān)定的性格和健全的人格,，是很容易被環(huán)境和他人左右的，一個(gè)人只有將自身的發(fā)展置于社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大熔爐里,，事業(yè)才會有所成功;一個(gè)家庭,，只有在安定平和的社會大環(huán)境下，削除了社會的重壓,，家庭成員之間相互諒解,，家庭生活才會真誠和自由。這部分語言精練,，立意高遠(yuǎn),。

在提綱的完成過程中，我得到了諶老師的詳細(xì)指導(dǎo),，觀點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉,，對現(xiàn)實(shí)社會某些現(xiàn)象的觀察和分析也進(jìn)一步深入。初稿完成后,，諶老師又詳細(xì)地審閱了全文,，對一些用詞不當(dāng)?shù)牡胤?，觀點(diǎn)不明朗的地方提出了指正,。最后正式定稿后，諶老師又認(rèn)真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項(xiàng),。

正是在老師的著力指導(dǎo)下,，在本人細(xì)致的研究下，我結(jié)合當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)的某些現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊(yùn)含的警示意義和指導(dǎo)意義,。關(guān)于《圍城》的有關(guān)論著相當(dāng)?shù)囟啵云淙宋镄蜗蟮默F(xiàn)實(shí)融合來確定研究方向,，應(yīng)該是我的一個(gè)創(chuàng)新之點(diǎn),。

本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意,，還有許多的地方需要更全面的改進(jìn),，但總的來說，在撰寫的過程中,，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西,，更進(jìn)一步豐富了自己的知識，自己的認(rèn)識也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

論文答辯發(fā)言稿篇七

各位老師，上午好,，我是07級二班的sdj,，本科畢業(yè)論文答辯稿。我的論文題目是“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”,。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導(dǎo)下完成的,，感謝陳老師，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯,。下面我將這篇論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),，懇請各位老師批評指正。

首先,，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,。

選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個(gè)論題，既是我的興趣使然,，也算是偶然引發(fā),。一直以來，我對中西文交流史這一部分比較感興趣,，我覺得不同文明之間相互碰撞會刺激和推動文明的進(jìn)步,。在我選擇論文題目時(shí)，偶然看到董叢林先生的一本專著《龍與上帝——_教與中國傳統(tǒng)文化》,，引起我對晚明時(shí)期中西文化交流的關(guān)注,，決定選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個(gè)論題。

在學(xué)術(shù)界,，學(xué)者們從各個(gè)角度對“西學(xué)東漸”進(jìn)行了研究,。但是專門系統(tǒng)研究耶穌會士傳教策略的文章較少，或者雖有論述但簡略而不全面,。

21世紀(jì)的今天,，伴隨全球化與信息化趨勢的加強(qiáng)，世界不同文明之間的聯(lián)系越來越緊密,。但由于歷史與文化的差異,，不同文明(特別是中西文明)在交流的過程中摩擦與沖突不斷。這就面臨一個(gè)如何有效促進(jìn)中西文化交流以實(shí)現(xiàn)互利共贏的問題,?；仡欀形魑幕涣鞯臍v史，晚明時(shí)期來華耶穌會士確立的“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略是獨(dú)特而有效的,。本文將根據(jù)晚明來華耶穌會士確立的“調(diào)和與適應(yīng)”策略產(chǎn)生的背景及歷史狀況,，從幾個(gè)方面來分析“調(diào)和與適應(yīng)”策略的具體特征，探討它對當(dāng)今中西文化交流所具有的有益啟示,，論文寫作《本科畢業(yè)論文答辯稿》,。

其次,，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文主要分為五個(gè)個(gè)部分,。

第一部分主要是勾勒出耶穌會士來華傳教的歷史背景,，為“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略的提出和實(shí)踐提供一個(gè)大的歷史背景。

第二部分主要介紹耶穌會士來華傳教的概況,。由它取得的階段性傳教成果引出第三部分,。

第三部分只要分析晚明來華耶穌會士的傳教策略，即“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略的主要特征,，包括：走上層路線,、交游傳教、送禮傳教,、學(xué)術(shù)傳教,、合儒易佛、尊重中國的禮儀習(xí)俗等,。

第四部分概述“調(diào)和與適應(yīng)”策略的影響,。

第五部分得出“調(diào)和與適應(yīng)”策略的現(xiàn)實(shí)意義。即兩種文明之間的交流,，只有相互尊重,，求同存異，增進(jìn)了解,，才能提升交流層次,，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

最后,，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足,。

這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程,。由于個(gè)人能力和資料的不足,，論文有許多待改進(jìn)的地方,。例如耶穌會士來華傳教的歷史背景只是提供了一個(gè)大背景,，沒有與“調(diào)和與適應(yīng)”策略的提出很好的聯(lián)系起來。再者文字駕馭能力也比較欠缺,。還請各位評委老師多多批評指正,，幫助我在今后的學(xué)習(xí)中不斷成長進(jìn)步。

謝謝!

論文答辯發(fā)言稿篇八

各位老師好!我叫王__,，來自__班,我的論文題目是《基于實(shí)物期權(quán)的城市軌道交通項(xiàng)目財(cái)務(wù)評估應(yīng)用研究》,。在這里，請?jiān)试S我向王__老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,。

下面我將從論文的目的,、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、不足之處三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹,，懇請各位老師批評指導(dǎo),。

首先，在目的和意義上,，本文研究將實(shí)物期權(quán)理論引入城市軌道交通項(xiàng)目投資決策評價(jià)過程之中,，目的在于完善軌道交通建設(shè)投資項(xiàng)目的評估方法和體系，通過完善評估手段,，使軌道交通項(xiàng)目價(jià)值能夠被更準(zhǔn)確地計(jì)算和評估,，進(jìn)而幫助軌道交通項(xiàng)目建設(shè)方進(jìn)行科學(xué)決策。

當(dāng)前,，將實(shí)物期權(quán)理論應(yīng)用于城市軌道交通項(xiàng)目投資評價(jià)的相關(guān)研究較少,，本文成果可作為以投資者為主體，評價(jià)城市軌道交通項(xiàng)目價(jià)值理論的一個(gè)新的思路,，同時(shí)為決策方法的選擇提供理論支撐,，對我國軌道交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的發(fā)展有一定的意義。

其次,，在結(jié)構(gòu)內(nèi)容上,，本文的基本思路是：首先分析城市軌道交通項(xiàng)目特征并回顧傳統(tǒng)方法在處理項(xiàng)目投資決策問題上的局限性。在此基礎(chǔ)上,，分析軌道交通項(xiàng)目特性以及期權(quán)特征,，并構(gòu)建基于推遲期權(quán)的城市軌道交通項(xiàng)目評價(jià)模型。最后,，通過實(shí)例對投資決策模型進(jìn)行了驗(yàn)證,。本文的主要研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)如下：

第一章是論文的緒論部分，此章節(jié)中首先對城市軌道交通等相關(guān)研究背景做了簡要介紹,，并對于此次研究提出了其研究的必要性和意義所在,。通過文獻(xiàn)綜述，系統(tǒng)闡述了國內(nèi)外學(xué)者和專家對于實(shí)物期權(quán)等方法的研究過程和現(xiàn)狀,，并最后提出本論文的研究內(nèi)容和框架結(jié)構(gòu),。

第二章對于城市軌道交通項(xiàng)目和投資決策方法兩方面分別做了系統(tǒng)闡述。其中軌道交通項(xiàng)目闡述包含對于城市軌道交通的簡介,、分類及特征,，重點(diǎn)對軌道交通項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)特征和投資特征進(jìn)行分析，為下一步研究做鋪墊,。在投資決策方法綜述中,，重點(diǎn)分析和對比了傳統(tǒng)項(xiàng)目評價(jià)方法及實(shí)物期權(quán)方法。首先是對傳統(tǒng)項(xiàng)目評價(jià)方法的闡述,，并總結(jié)其存在的問題和缺陷,。其后,，對實(shí)物期權(quán)方法做了系統(tǒng)介紹，最后總結(jié)了實(shí)物期權(quán)方法應(yīng)用的基本思路和步驟,。

第三章和第四章是本論文的核心部分,，本文第三章著手于分析軌道交通項(xiàng)目的期權(quán)特征，并建立了城市軌道交通推遲期權(quán)模型,，指出了該模型的實(shí)際指導(dǎo)意義,。

第四章中并運(yùn)用具體案例進(jìn)行實(shí)證分析和量化的計(jì)算，增強(qiáng)論文的說服力,。

第五章是本文的最后一章,，通過前面兩章的模型構(gòu)建和驗(yàn)證，初步總結(jié)將實(shí)物期權(quán)方法應(yīng)用于城市軌道交通項(xiàng)目的結(jié)論,，并指出本次研究中未能考量的因素以及可能存在的問題,，指出將來進(jìn)行完善和開拓研究方向。

最后,，在不足之處上,，關(guān)于本文存在的不足以及對未來的展望總結(jié)如下：

1、模型參數(shù)的確定較難,。城市軌道交通項(xiàng)目價(jià)值增長率的數(shù)據(jù)難以獲得,，本文以客流量增長率近似代替。實(shí)際上,，決定軌道交通項(xiàng)目價(jià)值的因素較為復(fù)雜,，固定資產(chǎn)折舊、維修費(fèi)用增加,、沉沒價(jià)值計(jì)算等都將影響項(xiàng)目價(jià)值,。另外，價(jià)值增長率的方差難以直接獲得,，利用類似項(xiàng)目歷史年數(shù)據(jù)近似代替的手段無法考量項(xiàng)目未來年的不確定性,。因此，模型參數(shù)的確定仍需有更準(zhǔn)確的測算方法,。

2,、在構(gòu)建推遲期權(quán)定價(jià)模型中，未能準(zhǔn)確得到推遲期權(quán)的時(shí)間,，并將其量化為公式進(jìn)行計(jì)算,，給項(xiàng)目確定決策操作時(shí)機(jī)帶來較多不便,，而這正是項(xiàng)目本身的不確定性特征所決定的,。

3、未能考慮存在其他競爭對手情況下的博弈模型,。本文構(gòu)建推遲期權(quán)定價(jià)模型以及案例驗(yàn)證均以僅有一個(gè)投資者的條件為基本假設(shè),，但實(shí)際當(dāng)中往往有多個(gè)投資者進(jìn)行競爭,，因此需進(jìn)一步對其博弈特性及模型進(jìn)行構(gòu)建和驗(yàn)證。

另外,，仍有一些其他因素未能加以考慮,，如同時(shí)存在的不同期權(quán)間的相互影響、國民經(jīng)濟(jì)和社會效益分析等等,，均有待于進(jìn)一步研究,。

再一次謝謝各位老師。

論文答辯發(fā)言稿篇九

各位老師：

上午好!

我叫楊_,，來自造價(jià)084班?，F(xiàn)在我開始簡單的介紹一下我做的畢業(yè)設(shè)計(jì)及對大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是：贛州市濱江四期改造工程——8#樓綜合預(yù)算設(shè)計(jì),。建筑面積3169.84平方米,，建筑層數(shù)6層，建筑高度21.1米,，土建造價(jià)3240796.14元,，單方造價(jià)1__0.35元。建筑工程等級：二級,。

建筑抗震設(shè)防類別：丙類,。設(shè)計(jì)使用年限：50年。耐火等級為二級,。屋面二級防水,，不上人保溫屋面采用卷材防水，上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水,。結(jié)構(gòu)類型是：磚混結(jié)構(gòu),。消防設(shè)計(jì)，建筑防火分類為二類,。墻體材料采用多孔頁巖磚,。基礎(chǔ),、承臺,、基礎(chǔ)梁采用c30混凝土，樓面屋面梁,、板采用c25混凝土,，框架柱采用c25混凝土。鋼筋采用hpb235二級鋼和hpb335三級鋼,。

給排水工程,，總造價(jià)_元，單方造價(jià)_元,。室內(nèi)生活冷水給水管及進(jìn)戶管管材選用：ppr給水管,，連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復(fù)合管,，連接方式采用電熱熔接。室內(nèi)排水管及出出戶管采用pvcu芯層發(fā)泡復(fù)合消音排水管,，采用承插連接或密圈連接,。

電氣工程，總造價(jià)_元,，單方造價(jià)_元,。防雷等級為三級。 套管采用難熔塑料管pvc,，導(dǎo)線采bv用塑銅線,。

大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習(xí)、熏陶,，給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來思考問題,，用組價(jià)的方式來匯總問題，用分部分項(xiàng)工程的方式解剖問題,。用定額的標(biāo)準(zhǔn)解決問題,。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟(jì)管理，讓我開啟了用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光評價(jià)問題,，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野看待世界政治變化,，觀察每一方在不同角度做出相應(yīng)的決策的原因。

經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值觀,，機(jī)會成本,，價(jià)值工程，技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué),，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等等這些經(jīng)濟(jì)思想,，四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià)，經(jīng)濟(jì)的思維模式思考問題,。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步,，但是學(xué)習(xí)步伐是永無止境的。在以后的工作生涯中,，我將會用學(xué)校所學(xué)的基本知識,，越走越遠(yuǎn)。

借此答辯之際,，感謝劉老師的對我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的悉心幫助,，感謝答辯組老師對我答辯的指導(dǎo)!謝謝您們!我的演講到此結(jié)束

論文答辯發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師：

您們好!

我叫___，學(xué)號是__,，我畢業(yè)論文的題目是《信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合》,，我的論文指導(dǎo)老師是孫__老師,下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡要陳述：

飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在引起社會的深刻變革，已經(jīng)到來的信息時(shí)代迫切要求教育進(jìn)行改革，教育技術(shù)已成為教育改革的制高點(diǎn)和突破口,?！秶一A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中明確提出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應(yīng)用,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動方式的改革,，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具,?！边@為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指明了方向。

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合就是以學(xué)科知識作為載體,，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學(xué)科教學(xué)中去,。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在一切有條件的地方，科學(xué)課程的教學(xué)應(yīng)盡可能地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習(xí)的資源,，學(xué)習(xí)的形式更加多樣，學(xué)習(xí)的安排更加靈活,，將更加有利揭示教學(xué)重點(diǎn),，突破教學(xué)難點(diǎn)。有利于加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,，使知識,、能力、興趣融為一體,。易于學(xué)生接受,，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)的能力,。

因此,，對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合進(jìn)行研究，能為對小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供參考,，為更有效地培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)提供事實(shí)和理論依據(jù),。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合已經(jīng)成為社會與時(shí)代發(fā)展的必然趨勢,。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合也取得了一定的成果,，但研究者主要關(guān)注信息技術(shù)與小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語教學(xué)的整合研究,。在信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合上，多集中在多媒體與小學(xué)科學(xué)結(jié)合來改進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程的整合問題上。缺乏對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合研究,。

本文共分成四部分：

第一部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的內(nèi)涵和意義,，旨在增加對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的理解。

第二部分主要以寧波市鄞州區(qū)為例闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀,。主要存在以下一些現(xiàn)狀：教師整體的信息素養(yǎng)水平不高;信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用不高;為“整合”而整合;對“整合”的理解走入誤區(qū);過分強(qiáng)調(diào)“親歷”的“不可替代性”,，并對對上述的現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析，教師信息技術(shù)水平的影響,，科學(xué)教學(xué)軟硬件條件的缺乏,，教與學(xué)缺乏探索求新的意識，對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識度不深,，是產(chǎn)生上述現(xiàn)狀的原因所在,。

第三部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的切入點(diǎn)，本文提出了主要在情境教學(xué),、信息的收集與處理處,、模擬仿真、虛擬實(shí)驗(yàn)這幾個(gè)方面來進(jìn)行整合,。

第四部分主要針對存在的現(xiàn)狀提出以下幾點(diǎn)建議：充分利用信息技術(shù),，推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的改革;加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的使用水平和效率;努力提高現(xiàn)有硬件設(shè)備的利用率,，加強(qiáng)教學(xué)軟件資源建設(shè);重視和加強(qiáng)對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的管理及評價(jià),。

本文采用的研究方法主要有：文獻(xiàn)檢索法、調(diào)查法,、訪談法,、歸納總結(jié)法。

首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來進(jìn)行寫作的,。

其次,，本人對一線小學(xué)科學(xué)教師和小學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查和訪談，調(diào)查對象注意了市區(qū)與農(nóng)村的地域代表性,。

最后,，是畢業(yè)論文結(jié)束語，我對大量的資料和調(diào)查訪談的結(jié)果進(jìn)行了歸納總結(jié),，分析原因,，并提出幾點(diǎn)可行的建議。

本文比較早的對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現(xiàn)狀進(jìn)行了了調(diào)查,，并第一次對存在現(xiàn)狀進(jìn)行了原因分析,。語言上力求通俗易懂，主要面向廣大小學(xué)科學(xué)教師;結(jié)構(gòu)上力求整潔美觀,，條理清楚;內(nèi)容上力求實(shí)用,，能夠給讀者以啟發(fā)和力量;理論上力求嚴(yán)謹(jǐn),，能夠在分析中給與操作上的幫助。當(dāng)然,，本文也存在著一些不足之處,，例如由于人力和時(shí)間有限，不能對各個(gè)地區(qū)進(jìn)行更大范圍的調(diào)查,。

最后,，我的論文是在孫__老師的精心指導(dǎo)下完成的，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響,。同時(shí),，在撰寫的過程中,，我學(xué)到了許多東西,，豐富了自己的知識。我的陳述完畢,，謝謝各位老師!