演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

做一名合格的教師演講稿篇一

古往今來,，人們對教師這神圣的職業(yè)贊美的詞匯真可謂豐富極了,。

可是,，近幾年來，個別教師的行為在社會上的影響很壞?，F(xiàn)象是：有的教師為了多掙一些錢,，開課后班補課，向家長索要錢,；有的給學生編個人情班,，向家長索取錢物，有的給孩子安排個班干部,，要向家長索要錢物,；有的給學生調(diào)換個座位，也要向家長索取錢物,；家長是殺豬的,，“買”不花錢的肉或排骨；家長是賣服裝的,，“買”不花錢的服裝,，家長是開批發(fā)部的，各種商品弄點,；如果家長不送禮,，那就難為孩子，有的甚至體罰孩子,，上課不提問這個孩子……

有時,，我周圍的人跟我開玩笑；過教師節(jié)了,，學生給你送點啥,？過年了，收到多少禮發(fā)報,？如果哪個學生不送禮,，你就難為難為她家長,。似乎是開玩笑，可我覺得這是對老師的諷刺,。

教師的職責是教書育人,。如果你整天想著錢，哪有精力投入到教學中,，教學質(zhì)量會提高嗎,？往小了說下一代的前途讓你給耽誤了，往大處說國家的命運讓你給毀了,。那么你的罪會怎樣定論呢,？你最終怎么面對這些子孫后代呢？

因為我出生在一個普通的農(nóng)民家庭,，從小時候,，我的老師給我的最深印象就是；老師似茲母,；她給了我母親般的關(guān)愛,，老師似朋友，她與我促膝交談,；老師是嚴厲的,，我每做錯一道題，寫錯一個字,，她都讓我改正過來,。老師是公正無私的，她對待班里的每個學生,，都一視同仁,。

后來，我也成了一名鄉(xiāng)村小學教師,，一開始我就像我的老師一樣去對待我所教的每個孩子?，F(xiàn)在，我的兒子已經(jīng)上大學了,，我感到我肩上的擔子更重了,，因為我現(xiàn)在所教的孩子已經(jīng)是孫子輩的了，我的責任更大了,。我承諾：在今后的教育教學中,，我一定按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《鐵嶺市教育局治理“亂補課、亂收費,、亂發(fā)行”問題的暫行辦法》,、（鐵市教發(fā)[xx]1號）,、《昌圖縣關(guān)于進一步加強和改進師德師風建設(shè)的實施意見》等有關(guān)政策和法律法規(guī)去做。包容家長的無理,，視學生為兒女,，盡職盡責，做綠葉,，讓花朵更絢麗多彩,，做一名讓農(nóng)民滿意的合格教師。

做一名合格的教師演講稿篇二

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，我們的生活是由無數(shù)個方和圓組成的，而做出這些方圓的便是法律法規(guī),。

遵紀守法是每一個公民應(yīng)盡的社會責任和道德義務(wù),。教師是人類幸福和自我完善的融合，我們的法紀觀念,，不僅反映著自己的個人品行,，而且對于青年學生的成長,，對于社會主義民主法制建設(shè)和道德風貌的良性發(fā)展,，以及國家和民族的未來，是至關(guān)重要的,。

“小時偷針,，長大偷金”，一語道出道德修養(yǎng)的重要性,。在這個物欲橫流的時代,，許多教師難免“濕身”，但是一個具有真正“師德”的老師,，是不會違法亂紀的,。

法律即是顯露的道德，我們以法律為準繩以道德輔助,，愛崗敬業(yè),，明確責任。這也是邁好教師職業(yè)生涯的第一步,。傳道授業(yè)解惑,，我們不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，在平凡的工作崗位上，播撒著希望的種子,，開啟學生的心智,，書寫人生的真理,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,。

當炎炎夏日,，你從一個曾經(jīng)學困的學生手中接到他的大學錄取通知書時；當一個清晨,，你聽到學生對你說“我錯了”,，當在一個黃昏，你聽到學生對你說“我會努力的”……那才是一種真正的幸福,。雖然,，曾幾何時，我們無奈的放棄休息一遍又一遍地與他們交談,，對他們勸導(dǎo),。因為我們深深的知道，不是所有的笑容,，都只綻放一次,，珍貝受過打磨才會光彩奪目。

風箏因為有了線的約束,，才能飛得更高更遠,。為了扎實推進社會主義文化強國，我們有責任提升自己的綜合素養(yǎng),。傳授知識,，我們積極參加研修，不斷改進教育方式,、教學方法,，及時總結(jié)提升自身的業(yè)務(wù)水平。為人師表,，我們深知“身正為范”,，“其身正，不令而行”,，在學生眼里,，老師是他們前行的航標，學習的楷模,，學生的一言一行都緊緊地依附著自己的老師,。因而，教師以身作則,，率先垂范,，走近了學生的生活，走進了他們的心田,，我們真誠相待,，為了每一位學生的成長,。

“國有常法，雖危不亂”,，用法律規(guī)范自己的言行,，踐行教育教學工作，不懂法,，以身試法,，結(jié)果失去了朋友，失去了親人,，只有在鐵窗下流下悔恨的淚水,，此類故事比比皆是。依據(jù)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護條例》等等，規(guī)范,、嚴謹,，自己的教育教學實踐，學法,，知法,，懂法，守法,。遵紀守法,，務(wù)實行事，以身作則,，是我們每一位青年教師成長的需要，也是我們每一位青年教師走向成功的基石,。

做一名合格的教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

雨果曾經(jīng)說過："世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的心靈。"我曾經(jīng)有過許許多多的美麗"夢想"：小時候,，想當小雜貨店的店主,，那樣便可以每天擁有享之不盡，"吃"之不竭的花花綠綠的零食,；再大一些,，又想當書店的老板，每天都可以置身書海,，盡情遨游知識的海洋...后來,，我卻帶著一個當"孩子王"的美麗夢想,，踏入了泉州市幼兒師范學校的大門。17歲是充滿憧憬的年齡,，我幻想在鋪滿鮮花的道路上,，描繪心靈的美景；我幻想在充滿愛的童心中品嘗桃李滿天下的幸福,。就這樣,，我懷著對未來生活的美好憧憬，懷著對孩子的無限熱愛,，走出了校門,，滿懷憧憬地步入了一個全新的世界——我，成了一名光榮的幼兒教師,！

從此,，每天清晨迎接我的，不再是校園的茵茵綠草,，朗朗書聲,，而是孩子們?nèi)缁ǖ男δ槪绺璧脑捳Z,；我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學生,，而是孩子們"威嚴"的老師和親密的伙伴。我不僅要對幼兒悉心關(guān)懷,、不避其臟,、不厭其煩、釋疑解惑,、塑造行為,、

培養(yǎng)個性，還要以自己的童心,、童情,、童真、童趣與孩子們親密相隨,；不僅在課堂上,、游戲中,、而且在吃飯,、睡覺,、穿衣、盥洗時,，對孩子們的一言一行,、一舉一動進行細心關(guān)照、真誠對待：誰的辮子散了，誰的身體不舒服了,，誰和小朋友鬧意見了,，都要看在眼里記在心上。

蘇霍姆林斯基說過："教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛孩子,。"幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè),，孩子們的心靈是最真最純的，一句關(guān)切的話語,、一個飽含愛心的微笑,、甚至是充滿愛意的責備，都將使孩子向你敞開內(nèi)心的世界,。記得剛畢業(yè)那一年,，開學的第一天，我微笑的站在活動室門口,，期待著孩子們的到來,，想象著他們一定會蹦蹦跳跳的走進這寬敞明亮的活動室。然而,，我等來的卻是一群哭哭啼啼的孩子,。他們有的看也不看我為他們精心準備的玩具，只是一味的抱著媽媽的大腿,，含著淚珠的雙眼,，戒備的看著我；有的只顧擺弄玩具,，對我親切的問話和笑臉毫無反應(yīng),；有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨自垂淚；更有甚者,，又哭又鬧,、又叫又跳，甚至對我又踢又咬,。這一切,，我沒有生氣，也沒有退縮,，只是想盡一切辦法和他們搭話，親切的抱一抱哭泣的孩子,，摸摸他們的臉蛋,，給他們唱歌、講故事,，直到他們掛著淚水的小臉上露出開心的笑容,。 屈指數(shù)來，工作至今已經(jīng)十年有余了，數(shù)不清多少次,，被不肯離開父母的孩子"拳打腳踢",；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣物,；數(shù)不清多少次,，為了喂那些不會自己吃飯的.孩子餓了肚子；數(shù)不清多少次,，為那些不懂事的孩子處理尿濕的褲子,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走,，而我就在這漫長的日子中不厭其煩的重復(fù)勞作。我時而是勇敢的大力士,；時而是弱小的小兔子,；時而是溫柔慈祥的好媽媽；時而是和藹可親的大姐姐,。當孩子取得成績時,，我會對他露出贊許的微笑；當孩子碰到困難時,，我會為他伸出援助的雙手,；當孩子體驗到成功的快樂時，我會與他們一起開心大笑,；當孩子為不幸夭折的小金魚而傷心時,，我會和他們一塊黯然心傷。

經(jīng)常有人問我："你天天和孩子在一起,，一定很快樂吧,？"其實，在幼教崗位工作多年的老師們都會有一種共同的感受——太累,！工作和家庭的雙重壓力,，常常使我們覺得身心疲憊，甚至情緒煩躁,。想想吧,！當你用盡辦法勸說，他還是照哭不誤"我要媽媽",；當你忍饑挨餓給他喂飯,，他卻把一口飯含在嘴里半天也不咽下；當你苦口婆心,，鼓勵加示范,，他仍然握著筆對著張白紙一動也不動,；當你經(jīng)過數(shù)十次的耐心

教育，他仍然還是調(diào)皮搗蛋時,，你能不煩嗎,？每當這時，我總是告訴自己："記住,，你是一個老師,！"我深深地體會到，對一個幼兒教師來說,，"愛",，是多么的不容易！ 如果孩子是蜜蜂,，我甘當采蜜的花朵,；如果孩子是花朵呢？我一定做好護花的綠葉,；如果孩子是衛(wèi)星,，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果孩子是火箭呢,？我一定當好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。我們的工作是辛苦的,，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任,，對自己的信心,；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護送他們到達成功的彼岸,。