在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

老師給學生的推薦信篇一

xx外國語學校的數(shù)學教學水平很高,，在高一高二兩年就完成了整個高中所要求的所有數(shù)學課程，并在此基礎上有所拓展,。雖然課程難度較高,，但xxx的課業(yè)表現(xiàn)十分突出，在年級排名前x,。

在數(shù)學學習上,，xxx有極大的熱情，在課堂上,，她總是聚精會神的聽講,，做筆記時，在每道題后面,，都會習慣性空出x余行,。課下，她在自我回顧時,，在空白處再記錄下自己的認識,。她經(jīng)常會把筆記進行整理分類，遇到問題時會到辦公室來向我請教,。這樣的筆記大大提升了學習效果,，我還在班級里向同學們推薦xxx的學習方法,，號召大家向她學習。在完成課后作業(yè)時,，我會布置一些挑戰(zhàn)性的難題,，xxx經(jīng)常能夠想出多種不同方法解決問題。

為了拓寬學習視野和思路,，xxx每天還會進行課外學習,，期間她完成了許多具有一定難度和較大靈活性的習題。她還會與我交流有關問題的學習心得,，有時候還會提出對課程教學改進的建議,。我發(fā)現(xiàn)這位學生對數(shù)學有較深刻和獨到的理解，這是班上大部分學生所欠缺的,。

xxx對于數(shù)學的熱情,，再加上她的學習能力，使她在數(shù)學課程中保持了一貫的優(yōu)秀,，還多次在學校學科競賽中取得好成績,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

老師給學生的推薦信篇二

吳啟龍同學是我任高二（1）班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此,，我非常樂意提供我對該學生的看法,，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料,。

吳啟龍同學于20xx年9月以優(yōu)秀成績考取我校,，在本校高中部學習，平時學習很努力,，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金,。在校就讀期間，他品學兼優(yōu),，尊敬師長,，心胸開闊，性格開朗,，為人正直,，所以師生關系非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心,，特別樂于助人,。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強,，榮（轉載自管理資料下載網(wǎng) ,，請保留此標記。）幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織,，并成為一名紅十字會會員,。在學習上,，他能善于獨立思考，虛心好學,，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想,。因此,，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅,。他曾獲得過學校的多項榮譽,。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛,，擅長彈鋼琴,，尤其喜愛音樂和體育。不過,，要說不足之處,，吳啟龍也有一點兒，比如,，在學習上有時比較粗心,，遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進,。我毫無保留地推薦他到您校學習深造,，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請。

眾所周知,，美國留學的申請基本上大部分學校都需要三封推薦信,，音樂留學也同樣如此。經(jīng)常遇見我的學生把所有老師都給到我,，讓我?guī)椭x推薦人,，其實推薦人的選擇，只要把握住幾個關鍵點,，就可以做到完美,。

關鍵點一：推薦人一定要對你有所了解。有一定的聯(lián)系,。比如,，是你的任課老師，帶你參加過演出,，在他私人工作室實習過,，或者是你的私教老師等都可以。

關鍵點二：推薦人一定是你所學的專業(yè)的老師,，或者導師,。要有很強的音樂能力,。例如，如果你的專業(yè)是鋼琴老師,，你選擇一個北大外語學院的院長做推薦信,，這個推薦就是沒有意義的。

關鍵點三：如果有不認識的牛人可以給你做推薦,，一定要找到一定的關系點,，一起參加過演出，指導過演出,。比如有的學生的家長認識音樂圈里的名人,。但是和學生毫無關系。最后我們建議還是要讓推薦人和學生產生一定的聯(lián)系,。最后,，家長安排孩子在明星的演唱會上做了些助理的工作，最后這封推薦信寫的非常完美,。

關鍵點四：專業(yè)的推薦人最好選擇一個理論老師,，一個應用類老師。比如鋼琴表演的學生,，最好選擇一個理論老師,，例如視唱練耳的老師，另一個選擇自己的鋼琴導師,，這樣的選擇就是非常完美的了,。

老師給學生的推薦信篇三

尊敬的領導：

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生xx的推薦信，他是我校網(wǎng)絡服務專業(yè)的畢業(yè)生,。

這對一個即將邁出校門的學子而言,，將是一份莫大的鼓勵，因為一個年輕人生命中最輝煌的一段人生旅程,，或許即將從您這兒啟程了,，在此，很高興能為您介紹一下xx同學,。

xx同學有“敢于爭先,，自強不息”的良好素質和不驕不躁的自信心理，隨著知識經(jīng)濟的來臨,，“專業(yè)突出,、素質全面”的復合性人才將更加符合社會需要。因此,，課外時間,，他積極投身于各種班級、學校的社交活動，從不同層次,、不同角度鍛煉自己,，使自己的組織、管理能力及團隊合作精神得到很大的提高,。

在校期間,，他各科學習成績優(yōu)異，多次獲得獎學金,，并和同學一起負責網(wǎng)頁的編輯和維護工作,，擔任學習委員職位的期間，他在做好本職工作的同時還積極熱心幫助他人,，獲得老師同學的一致好評；通過與老師同學們的交流,，他的溝通,、表達能力也得到了加強，他還參加了xx競賽并取得好成績,；同時該生還有很強的動手,、創(chuàng)新能力，注重實際應用,，注重團隊合作,，能迅速將所學轉化為生產力，多次在實驗,、課程設計上取得好的成績,。

也許他不是的，但他愿用自己的青春和熱情乃至他的全部去接受新世紀的挑戰(zhàn),！當然貴公司也許是實力,、技術、人才兼?zhèn)涞拇蠊?，沒有他一樣能直掛云帆,，但若有了該生的努力，相信一定會百尺竿頭更進一步,！

最后衷心的希望能得到你的賞識與任用,，如有機會與您面談，他將十分感謝,，一顆期待的心真誠的靜候您的佳音,！

此致

敬禮！

老師給學生的推薦信篇四

你們好,，新年快樂,！

關于你們在孩子的寒假特色作業(yè)中提及的，就孩子的特長給老師寫一封推薦信的事情，我認為這個作法很好,，這對于家園共建,，共同引導孩子茁壯成長是很有意義的。

李xx小朋友是一個性格開朗,、自尊心很強的孩子,，在日常生活中，xx小朋友很能和小朋友們處得來,，尤其是剛剛置身于一個陌生的環(huán)境中的時候,，他表現(xiàn)的非常大方，言談舉止很懂禮貌,，身邊的親朋好友常?？渌汗?jié)期間和身邊的其他小朋友們在一起相處得很愉快,。提到自尊心我想多說一些,，xx小朋友不是那種特想凡事爭第一的孩子，是否取得好名次或者表現(xiàn)最優(yōu)異他不是很介意,；但是他對自己用心做出來的成果（實物或者某件事情等等）特別希望老師和家長的肯定,，他特別介意別人誤解他的作法或者想法，所以這一點希望老師們多理解他,、包容他,，給他更多的自由的空間去發(fā)揮他自己的潛力，希望能經(jīng)常在課堂上給他回答問題的機會,，讓他的自信心不斷地增強,。

在日常的學習中，據(jù)我們的觀察,，xx小朋友在思維方式上,，邏輯性比較強，學習和接受新事物的能力很強,；他喜歡安靜,，喜歡讀書，尤其是百科知識類的讀物他是很喜歡的,，媽媽給他的買的《奇思妙想》的全套書籍,，他非常喜歡的，大約從3歲起,，基本上每天晚上睡前都要聽我們給他講故事或者一些小知識,。我想可能是這種從小書籍接觸過多的緣故使得他在性格上形成了細心、敏感的特點,。近兩年來與小朋友們交往的時候,，大家一起表演節(jié)目，許多孩子都表演了唱歌或跳舞等項目，他基本上每次都是認真而完整地講一個故事,。所以有些時候他在加入一些

孩子們的集體活動的時候會有些不適應,，這時候他最常的表現(xiàn)就是會發(fā)呆，希望老師們這時候能多引導他,、鼓勵他大膽地,、積極地、認真地去和小朋友們一起活動,。

在體育鍛煉這方面,，xx小朋友參加的競技類的體育活動較少，他不是很喜歡過于激烈的運動項目,。近兩年來,，我們給他參加了輪滑、兒童橄欖球,、跆拳道,、游泳等運動項目，他的表現(xiàn)都是很好的,，這個寒假他參加了十次游泳班的學習,，現(xiàn)在已經(jīng)完全學會了蛙泳,，他自己很開心的,。但是在同齡的小朋友中，他還是運動量稍顯不足,，身體的協(xié)調性還有待提高,，請體育老師多多體諒并嚴格要求。在文藝類的興趣愛好的培養(yǎng)方面,，我們很尊重xx自己的選擇,，他選擇了鋼琴，堅持學習了一年了,，成效挺不錯的,，大大超乎了我們的想像，我們會讓他一直堅持下去的,，聽說上個學期他還做了音樂課代表,，他很用心的。

孩子的成長離不開老師們的用心教導,，我們真誠地感謝你們對孩子的教育和關愛,，在未來的歲月中，我們會與各位老師積極溝通,，家庭和校園共同用心,，擔當起教育孩子茁壯成長的大任。

祝各位老師身體健康，工作順利,！

老師給學生的推薦信篇五

北京大學招生部老師：

您好!

我是喬麗娜高中的語文老師,。我在這里向您推薦一下我的學生喬麗娜。

在一個霧霾天,，外面灰蒙蒙的,，看不到太陽。我正在辦公室備課,，喬麗娜跑來對我說：“老師,，您能給我寫封推薦信嗎？北大的,?！蔽倚廊淮饝恕Ｍx開的背影,，我從心底里為她感到高興,。喬麗娜雖然表現(xiàn)優(yōu)秀，但她來自農村,，大家都擔心她無法獲得這樣的資格?，F(xiàn)在她可以參加夢寐以求大學的自主招生了，她距離整理自己的夢想很近很近了,。

那么，這個小姑娘給我印象最深刻的是什么呢,？推薦信上我要寫些什么呢,？我坐在辦公桌前梳理了自己的思路。其實喬麗娜給我印象最深刻的不是兩年來她驕人的學習成績,，以及她刻苦的學習精神,。她給我印象最深刻的首先是這個小姑娘對美好事物有著無比強烈的渴求。凡是美好的,、積極的,、陽光的、向上的,，她都從心底里熱愛,，并努力追求。學習能夠改變自身的命運,，改善家里的生活環(huán)境,，能夠讓她在社會上立足，為社會的進步貢獻她微薄的力量,，所以她才玩命地學習,。她周圍也有很多負面的東西,，比如比闊、偷懶,、抱怨,，這些都不能動搖她的意志，更無法阻攔她前進的腳步,。友誼是人類最美好的情感之一,。喬麗娜非常珍視她與同學們的友誼。在學校里,，她并不因為自己的學習成績優(yōu)異而高高在上,，看不起其他同學，她總是與大家和睦相處,，與大家分享她的學習經(jīng)驗,，并耐心幫助落后的同學。在與大家相處中,，她總是能夠看到別人的優(yōu)點,，忽略別人的缺點，甚至對她的傷害,。這種“傻大姐”式的性格,，深得同學們的喜歡。其實,，“傻大姐”性格的.實質是謙遜而寬容,。當然，喬麗娜的目光不是只盯在課本上,，她也關心我們的“大家庭”,。對社會上那些正確的,、正面的事情,，她都積極支持，并力所能及地實踐,。比如隨手關燈,、及時關水、“光盤”等等,。

喬麗娜給我印象最深刻的其次是她有一顆堅定而執(zhí)著的心,。凡是她認準的事情，她一定全力以赴去完成它,，任何人或事都不能動搖她,。無論遇到多大的困難，她都不會輕易放棄,，而是認真想辦法,，努力去解決,。所以很難看到喬麗娜愁眉不展的樣子，她總是開朗陽光,?！氨M吾志”“青春無悔”是她常說的。事實上,，她也是這樣做的,。

喬麗娜就是這樣一個向往美好、熱愛美好,，并矢志不渝,，孜孜追求的孩子。我想這才是她身上的閃關點,。而這樣的品質,，不僅僅能為她，而且能為我們的社會帶來美好,。她讓我看到了這霧霾天里的一絲光亮,。

雖然我相信，喬麗娜無論在哪里都會發(fā)光,，但我還是祈禱貴校能給她一個機會,，因為北大是全國最好的學府，而這里也是喬麗娜的夢想,，她也決不會辜負北大,。

老師給學生的推薦信篇六

尊敬的x老師：

您好！

我很榮幸地向您推薦我校學生xxx,，這位品學兼優(yōu)的好學生,。

是一名自信的學生。她興趣廣泛,，擅長指揮,、主持、演奏,，愛好演唱,、繪畫、動畫制作（根據(jù)孩子情況補充） ,，在高中階段,，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動,，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信,，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生干部競職演講,、全校合唱比賽等活動中,，她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格,，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影,，她精湛的演奏,、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲,。

xxx是一名自律的學生,。她關心同學，熱愛集體,，盡心盡職地做好本職工作,。在班級里，作為班級的信息委員,，她長期負責班級投影設備的管理工作,，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節(jié)課,，她總是第一時間幫老師們連上電腦,，每節(jié)下課按時切斷電源，在她負責管理期間,，從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象,，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映,；她對自己嚴格要求,，在各項活動中起到模范帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練,，被評為軍訓標兵,，在高二學農實踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動，由于在活動中表現(xiàn)出色,，她被評為班級“勞動標兵”,、“文明標兵”等。

xxx是一名自強的學生,。在學習上她不甘落后,，在歷次考試中均取得較好成績,，（此處根據(jù)校辦能提供的成績單填寫形容詞）特別值得一提的是,，她在患有風濕性關節(jié)炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動,，在治療過程中她仍然不放松學習,，保持了優(yōu)秀的學業(yè)成績

xxx是一名懂得感恩的學生，尊師敬長,、樂于助人的她總是對他人充滿感激,，她總是力圖給身邊的老師,、同學和家人帶來快樂，她善解人意,，謙和有禮,，博得了與之相識的所有人的喜愛。

總之,， 同學是一名可愛可信的學生,，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

學校教育就象接力棒,，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢,、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應得的賞識,，她以往的突出表現(xiàn)讓我相信,，她不會讓貴校失望的。

此致誠摯的敬意和謝意,。

此致

敬禮

推薦人：xxx

20xx年x月x日

老師給學生的推薦信篇七

尊敬的校長：

xx同學是我任高二x班班主任時候就很喜愛的學生之一,，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法,，介紹他在學校的學習和生活情況,，作為他申請貴校的證明材料。

xx同學于20xx年9月以優(yōu)秀成績考取我校,，在本校高中部學習,，平時學習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金,。

在校就讀期間,，他品學兼優(yōu)，尊敬師長,，心胸開闊,，性格開朗，為人正直,，所以師生關系非常融洽,。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人,。他長期在校外堅持做公益活動,，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區(qū)紅十字會組織,，并成為一名紅十字會會員,。

在學習上，他能善于獨立思考,，虛心好學,，熱愛科學,，有一顆獻身科學的夢想。因此,，他的理科成績較為突出,，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽,。在其他方面,，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴,，尤其喜愛音樂和體育,。

不過，要說不足之處,，吳啟龍也有一點兒,，比如，在學習上有時比較粗心,，遇事不能夠沉著冷靜,。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到您校學習深造,，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請,。

xxx

20xx年x月x日

老師給學生的推薦信篇八

尊敬的領導：

您好！

xxx同學是我任高二班主任時候很喜愛的學生之一,，因此,，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況,，作為他申請貴校的證明材料,。

xxx同學于xxxx年x月以優(yōu)秀成績考取我校，在本校高中部學習,，平時學習很努力,，因此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間,，他品學兼優(yōu),，尊敬師長，心胸開闊,，性格開朗,，為人正直，師生關系非常融洽,。該同學擁有一顆純潔善良的心,，特別喜歡樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動,，責任心強,，榮幸地被老師推薦加入xxx紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員,。

在學習上,，他能善于獨立思考，虛心好學,，熱愛科學,，有一顆獻身科學的夢想。因此,，他的理科成績較為突出,，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽,。在其他方面,，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴,，尤其喜愛音樂和體育,。不過，要說不足之處,，也有一點兒,，比如，在學習上有時比較粗心,，遇事不能夠沉著冷靜,。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。

最后,，我愿意毫無保留地推薦他到貴校學習深造,，希望貴校能夠接受xxx同學的申請。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

老師給學生的推薦信篇九

xxx：

我是xxx,，曾任xx同學高中三年的語文老師和班主任,。

三年中，我一直在關注他,，所以對他了解的還比較多,，對他的印象也很深刻，他常在課后與我討論他人在國外的學習情況和今后自己出國的問題,，對于以后的路要怎么走他很有自己的想法,，并在一直為之努力。他聽課很仔細,，能積極配合老師,，學習很主動，也很有自覺性，和同學在一起討論問題時很融洽,，作文寫作相當突出,，常能賦予身邊的一些小事以哲理性的見解。他有較強的研究能力,，富有鉆研精神,，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方,。

除了在學習方面表現(xiàn)出相當突出的能力外,，我還經(jīng)常看見他在學校打籃球,，并能一直堅持下去,。性格也很開朗，意志品質好,，社會知識比較豐富,，對于各種活動亦熱心參與，從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出,，無論在活動的規(guī)劃,、進行，及成果回報上,，均能戮力答成師長們的要求,，最終獲得了演出x等獎，其更難能可貴的是帶領同學共同完成任務精神與能力,，所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的參與者,、發(fā)言人和決策者。

xx同學不但做學問腳踏實地,，對于師長的尊敬更是難得,，實為一品學兼優(yōu)的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導,，是一定能有所作為的,。本人在此很高興能給他寫這封推薦信，并祈以他好學不倦的求學精神,，能獲各位的認同,，順利進入他理想的學校就讀。

吳xx同學是我任xx班班主任時候就很喜愛的學生之一,，因此,，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況,，作為他申請貴校的證明材料,。

推薦人：xxx

xxxx年x月x日

老師給學生的推薦信篇十

尊敬的院校領導：

你好,！

我是xx師范大學的教授，我非常高興地向你們推薦我的學生,，并且相信他能在貴校出色地完成碩士課程的學習,。

從去年開始我就認識了xx同學，擔任其《液壓傳動與控制技術》的授課教師,，通過經(jīng)常的接觸,，對該生有如下了解,。

該生熱愛中國共產黨,，擁護黨的領導，思想覺悟較高,，已發(fā)展為中共預備黨員,。在校期間，樂于組織參與班團體活動,，工作認真負責,，表現(xiàn)較為出色。

該生在大學期間,，努力學習各科課程,，并取得較好成績，獲得過校三好學生,，校優(yōu)秀學生干部和多次學習獎學金,。對本專業(yè)所學知識，尤其是數(shù)學等基礎課程有著扎實的基礎,，對專業(yè)課有著濃厚的興趣,。在課程設計和專業(yè)課實驗中，有著一定的動手能力,。該生社會知識比較豐富,，富有團隊協(xié)作能力和鉆研精神，自學能力較強,，具有學術研究的基礎,，有很好的培養(yǎng)前景。

特推薦xx同學到貴校學習,，忘貴校給予考慮,！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日