當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

2022年幼兒園消防地震演練總結(jié)9篇一

為了進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作，最大限度降低自然災(zāi)害帶來的損失,，同時(shí)提高廣大師幼緊急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)。20xx年x月x日上午,，x鎮(zhèn)第一幼兒園開展了“防震安全疏散演練”,。

活動(dòng)前，各班教師對(duì)小朋友進(jìn)行了緊急避震的安全教育課,，以觀看視頻,、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救常識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),。

整場(chǎng)演練活動(dòng)分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進(jìn)行，“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震來襲時(shí)的就地緊急避險(xiǎn)”，當(dāng)?shù)谝淮尉瘓?bào)聲響起時(shí),，師生現(xiàn)場(chǎng)情景模擬,，幼兒以最快的速度雙手抱頭，躲在墻角或者桌子底下,。當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)聲響起,，幼兒在老師和各樓層安全負(fù)責(zé)人的指揮下，按照《x鎮(zhèn)第一幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》所規(guī)定的路線,，有序,、快速、穩(wěn)步地撤離到指定位置,，無一例傷害事故,，整場(chǎng)演練僅需2分鐘，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

該園園長(zhǎng)郭x表示：通過此次防震疏散演練活動(dòng),，切實(shí)做到警鐘常鳴，時(shí)時(shí)鳴,，事事鳴,；安全教育工作常抓不懈，時(shí)時(shí)抓,，事事抓,，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)，讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),，讓每一位在園幼兒安全,、快樂、健康成長(zhǎng),！

2022年幼兒園消防地震演練總結(jié)9篇二

9月x日為全省防空警報(bào)試?guó)Q日,，為了堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治,，安全第一”的原則,，建設(shè)平安和諧校園，進(jìn)一步加強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)教育,，提高防震減災(zāi)意識(shí)和地震時(shí)應(yīng)急避震,、逃生、自救互救技能,，使全園師生能掌握消防應(yīng)急,、避震的正確方法，確保在災(zāi)害來臨時(shí),，能夠快速,、有序地,、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,，健康幼兒園本著對(duì)師幼生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用警報(bào)試?guó)Q的契機(jī)，組織全體師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急演練活動(dòng),。

由于本次是全市警報(bào)鳴放,，老師們?cè)谘菥毲白隽舜罅康墓ぷ鳎谧⒁饧訌?qiáng)幼兒安全意識(shí)的同時(shí),，又適時(shí)地安撫幼兒的情緒,，防止引起他們的恐慌。上午10點(diǎn),，警報(bào)聲響起,，幼兒園立即啟動(dòng)緊急疏散工作預(yù)案，小朋友們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下快速,、有序地沿著指定的逃生路線,，集中到操場(chǎng)。所有行政人員,，各就各位,，第一時(shí)間在各樓梯口引導(dǎo)疏散幼兒撤離，全體幼兒迅速在操場(chǎng)集中,，各班教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào),，整個(gè)疏散演練活動(dòng)過程安全又有序?；顒?dòng)結(jié)束后園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),，并就近期的安全教育活動(dòng)提出了進(jìn)一步要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了老師們的安全意識(shí),。

2022年幼兒園消防地震演練總結(jié)9篇三

“嗚,！嗚！嗚,！”,，“嗚…嗚…嗚…”，9月23日上午10點(diǎn)零5分,，在桂花園鄉(xiāng)巖門中心小學(xué)校園內(nèi)警報(bào)聲響起，附近居民以為學(xué)校里發(fā)生了什么事,，原來是巖門中心小學(xué),、中心幼兒園正在這里舉行20xx年秋季防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練。

為了提高全校(園)師生(幼兒)安全防范意識(shí),，普及防震減災(zāi)知識(shí),，增強(qiáng)安全自救、互救能力，洪江區(qū)巖門中心小學(xué),、中心幼兒園聯(lián)合舉行了此次演練活動(dòng),。為使活動(dòng)有效順利開展，該校成立了以校長(zhǎng)黃建為組長(zhǎng),，分管領(lǐng)導(dǎo)明艷梅,、安全專干沈劍、幼兒園園長(zhǎng)劉文靜為副組長(zhǎng),，校其他領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

活動(dòng)共分為防震減災(zāi)知識(shí)教育、熟悉疏散路線及地點(diǎn),、進(jìn)行防震減災(zāi)模擬演練,、活動(dòng)總結(jié)四個(gè)步驟進(jìn)行?；顒?dòng)前十分鐘向?qū)W生們講解地震常識(shí),、如何避險(xiǎn)、如何自救互救,、地震來時(shí)如何安全逃生,、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。接著,，讓學(xué)生熟悉疏散避險(xiǎn)路線及集中地點(diǎn),。然后進(jìn)行模擬演練，當(dāng)?shù)谝淮尉瘓?bào)聲發(fā)出時(shí),，各班進(jìn)入避險(xiǎn)階段,，師生立即就近找堅(jiān)固的掩體避險(xiǎn)。第二次警報(bào)聲發(fā)出后(長(zhǎng)鳴聲),，進(jìn)入緊急疏散階段,，各班快速反應(yīng)，學(xué)生們雙手護(hù)頭迅速?gòu)慕淌依锍冯x到安全地帶(學(xué)校操場(chǎng)),。

此次演練實(shí)踐活動(dòng),，全校(園)師生(幼兒)都能聽從指揮，服從命令,，快速,、安全地撤離到指定地點(diǎn)。整個(gè)撤離過程只用了2分多鐘,，出色的完成了演練任務(wù),。這次活動(dòng)是對(duì)該校實(shí)施《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，使師生(幼兒)真正掌握了一些在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，達(dá)到了預(yù)計(jì)目標(biāo),。

2022年幼兒園消防地震演練總結(jié)9篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救,、逃生,、自我保護(hù)的具體方法。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng),。

演練前,，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動(dòng)。中班,、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫片,；小班在樓下活動(dòng)室上課。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間,。

突然,，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園,，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”,，張貼在大黑板上，吳沭魴園長(zhǎng)馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓他們隨機(jī)應(yīng)變,、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散,。

全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻,，彎腰靠墻而走，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員,、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)情況。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí),，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束,。

通過這次演練，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí),，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹立安全責(zé)任意識(shí),，建立安全工作確保有力的促進(jìn)。

2022年幼兒園消防地震演練總結(jié)9篇五

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，增強(qiáng)防火逃生意識(shí),，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,，我園開展了一次消防緊急疏散演練,。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會(huì)，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置,，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》,，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育,。

11月9日下午進(jìn)行了演練,。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),、教師提前到達(dá)所管區(qū)域,，做好準(zhǔn)備,。3：30分隨著急速的“笛”聲,，每個(gè)班級(jí)的.幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾,、濕手帕等捂住口鼻,，彎著腰，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧,，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線有秩序地撤離,。歷時(shí)4分鐘,，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意,。幼兒們情緒穩(wěn)定后,，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上,，演示了用干粉滅火器滅火的全過程,。

演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿成功,。

2022年幼兒園消防地震演練總結(jié)9篇六

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,，20xx.3.11下午三點(diǎn),，幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng),，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域,。整個(gè)演練過程做到快速,、安全、有序,?；顒?dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

這次演練活動(dòng)的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前一天下午,，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì),，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求,、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳,，確保演練萬無一失,。

3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi),，懂得打119報(bào)警電話,，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí),，提高幼兒的自救自護(hù)能力,。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線,，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力,。此次演練全員參加,，達(dá)到了預(yù)期效果,。通過疏散演練活動(dòng),，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí)，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識(shí),，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

2022年幼兒園消防地震演練總結(jié)9篇七

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。近日,，xx鎮(zhèn)xx幼兒園組織全園師生進(jìn)行了一次防震疏散演練活動(dòng),。

演練前，該園園長(zhǎng)孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》,，要求全體教職工要思想高度重視,，認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作,，確保演練活動(dòng)安全,、順利開展。各班教師針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),，通過情景演示,、動(dòng)作示范、播放多媒體課件,、誦讀安全兒歌等方式,，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，幫助孩子掌握防震避震安全知識(shí)和逃生方法,。隨著“地震警報(bào)”的拉響,，演練活動(dòng)正式開始，孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速抱頭蹲下,，雙手護(hù)頭,，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避,。待疏散哨聲響起,，各班幼兒在教師的指揮護(hù)送下，迅速撤離至空曠地,，到達(dá)指定安全位置,，各教師清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)情況,，活動(dòng)圓滿結(jié)束。隨后,，各班認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并告訴幼兒雖然演練活動(dòng)結(jié)束，但如果真的遇見突發(fā)事件也一定要沉著應(yīng)對(duì),，自護(hù)自救,，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶,。

通過此次活動(dòng),，全體師生鞏固了防震避震知識(shí)，增強(qiáng)了防護(hù)自救能力,，該園將以此為契機(jī),，繼續(xù)開展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活,，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí),。

2022年幼兒園消防地震演練總結(jié)9篇八

5月12日是我國(guó)“防震減災(zāi)日”，為進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),，提高師生的緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法,，天橋區(qū)幼教中心第二實(shí)驗(yàn)幼兒園開展“5.12防震減災(zāi)”主題系列安全教育活動(dòng),。

各班教師針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，通過圖片,、PPT課件,、生動(dòng)的視頻和實(shí)地演練的形式向孩子們進(jìn)行了安全知識(shí)普及教育，讓孩子們進(jìn)一步了解地震的危害,，了解地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì),，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏,，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的防震減災(zāi)意識(shí),，提高孩子們抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

為開展好緊急避險(xiǎn)演練活動(dòng),，幼兒園專門制定了詳細(xì)的演練方案,，組織全體教職工學(xué)習(xí)，安排部署,，明確責(zé)任。演練活動(dòng)分為室內(nèi)緊急避險(xiǎn)和室外逃生兩個(gè)流程,。上午8點(diǎn)50分,，正常教學(xué)活動(dòng)正在進(jìn)行中,，警鈴?fù)蝗豁懫?。后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級(jí),，協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方,，有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下,、有的躲到墻角處,。隨著疏散口令的下達(dá),，孩子們雙手抱頭,，在各班老師的帶領(lǐng)下有條不紊地依次撤離教室,，在各樓層疏散口指揮人員的疏導(dǎo)下，小朋友們不慌張,，不搶道，有序地按指定路線,，快速撤離教學(xué)樓，順利到達(dá)室外安全地帶,。教師清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向總指揮報(bào)告,。整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。

天橋區(qū)幼教中心第二實(shí)驗(yàn)幼兒園不僅在安全教育周,、宣傳周內(nèi)對(duì)孩子們的安全教育重點(diǎn)抓,，在平時(shí)的常規(guī)教育中，也把安全教育放在整體工作的第一位,，力求做到“安全第一,，防范為主”,，為全園師生的安全做好堅(jiān)實(shí)的保障。

2022年幼兒園消防地震演練總結(jié)9篇九

5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”,，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,。xx市刺桐幼兒園按照“貼近校園、貼近幼兒,、貼近教學(xué)”的原則,，開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。

各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)了圖文并茂的安全教育宣傳版地,，內(nèi)容有“交通安全記在心”、“地震來了怎么辦?”“齊學(xué)在家防火安全”等等,，引導(dǎo)幼兒在看看、說說,、學(xué)學(xué)中進(jìn)一步豐富安全知識(shí);學(xué)園布置了大幅的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育”專欄,，在親子閱覽室提供科普讀物，播放科普宣傳片,，還通過“家教園地”的宣傳專欄以及分發(fā)“家庭避震小常識(shí)”等宣傳資料,，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)和基本常識(shí);各年段還在不同時(shí)段、不同情景下開展應(yīng)急避險(xiǎn)演練,，提高幼兒的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育從園內(nèi)拓展到家庭，增強(qiáng)了家長(zhǎng)安全防范意識(shí),，提高了防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育效益,。

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