總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

感恩節(jié)舉辦活動總結(jié)篇一

一、比賽目的

本次活動在培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識,，提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì),，做一個懂得感恩的人，回報社會,，奉獻祖國,。

二、活動地點：

圖書館三樓多功能報告廳

三,、活動流程：

20--年感恩演講比賽于3月21日晚上7：00拉開帷幕,。本次比賽邀請的嘉賓有工商管理學(xué)院黨支部書記袁春林,、行政秘書孟秀燕以及各位輔導(dǎo)員老師和校團委學(xué)生會副書記、副主席,、工商管理學(xué)院團總支學(xué)生分會干部,。參加本次演講的有12級財務(wù)管理本科班、市場營銷本科班,、?？瓢唷⒙糜喂芾肀究瓢嗟膶W(xué)生,。由“校園之聲”廣播站的主持人和各部門部長擔(dān)任評委,。

比賽過程中選手們圍繞“感恩”的主題，從容不迫,、揮灑自如的展開表演,，用最飽滿的激情、樸實的語言,，表達了對父母,、老師、集體的情感,，引起大家心靈的共鳴,。比賽中穿插了兩首感人的歌曲，最后是以一個《我要給你幸?！返挠H情系列小品形式結(jié)束比賽,。最后，由袁書記對比賽進行精彩點評,，并對選手的出色表現(xiàn)給予肯定,。

四、比賽結(jié)果：

一等獎一名：姬鵬飛

二等獎兩名：李明珠(賀明偉,、史思環(huán))

三等獎三名：于密密李園園孫麗杰

五,、組織經(jīng)驗

本次比賽從前期籌備到?jīng)Q賽組織部的每個成員都積極投入活動的整個過程，由于分工明確,，提高了工作效率,，專人負責(zé)又保證了工作質(zhì)量。

六,、總結(jié)

通過此次比賽,，為大家提供了一個展示自我的平臺，豐富校園生活,，同時又對同學(xué)們進行了感恩洗禮,，喚起了人們心靈深處的真善美與感恩的心。敞開愛的大門,。用感恩的心審視世界,，為以后的學(xué)習(xí)和生活照亮了前進的方向,，并提高了自身素質(zhì)。

感恩節(jié)舉辦活動總結(jié)篇二

感恩是一種文明,，感恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心,，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心,、幫助他人；擁有一顆感恩之心,，就能學(xué)會寬容,，贏得友誼,；擁有一顆感恩之心,，就會擁有快樂，擁有幸福,。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母,、老師,、朋

友、學(xué)校和社會,。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上,。

一,、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩,、感恩》的黑板報,，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們x月份是學(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,，感恩師長，感恩社會,。

二,、感恩社會。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,，愛心捐款共計元,。本次獻愛心活動,，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手,，在這次活動中,，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢,，自覺自愿地捐了出來,，獻出了自己的一片愛心，特別是五（1）的學(xué)生,，捐款錢數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元,。

三,、x月x日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

四,、感恩父母,。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血,。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水,，拿一雙拖鞋，捶捶背,、揉揉肩,，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動,，要求三,、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康,。

五、感恩師長,。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師,，您辛苦了,，老師，我們感謝您,！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動,，老師為此付出了大量的時間和精力,。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案，認真上好每一節(jié)課,，仔細批改每一份作業(yè),，老師的工作是辛苦而繁重的。

x月感恩月馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,，我們還會通過身邊的一件件小事,，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸?？鞓返娜松?/p>

中心小學(xué)少先隊大隊部

感恩節(jié)舉辦活動總結(jié)篇三

在活動中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母,、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大,，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認識,，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,。為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認識,，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細致的活動方案,。首先利用主題班會向全體隊員宣讀《感恩教育倡議書》,，發(fā)動全體隊員積極參與到活動中來，讓每一個都將感恩放在心中,。在周一升旗儀式,，進行了《學(xué)會感恩，

學(xué)會珍惜》主題演講,，引起同學(xué)們的共鳴;還以“感恩”為主題布置了黑板報,、手抄報，營造了濃濃的校園感恩氛圍,。同學(xué)們還自己創(chuàng)作感恩提示語,，教師溫馨祝福，感恩卡等,。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，教同學(xué)做手語操，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠,，在舞動的節(jié)奏中，感會世間的美好,，體會感恩,。每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。

三,、活動異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情。學(xué)校組織4--6年學(xué)生給父母及對自己有幫助的人寫一信感恩信,。同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動,，也讓他們意識到孩子長大了,，懂事了，知道關(guān)心父母了,。有的還認識到自己教育方法上有缺欠,，及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動,，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,，學(xué)會了將心中的愛表達出來,。

2、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)給父母過生日,，贈送親手制作的禮物,。(d)給父母捶捶背、打一盆水,，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,。

3,、“算算親情賬,，感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費、書雜費,、生活費,、交通費、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,。(b)計算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,，計算自己大致需要多少年才能回報父母,。

4、巧手繪感恩。有的學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡能力特點,，組織小學(xué)生將生活中父母,、老師關(guān)愛自己的事情繪成一幅畫，一幅幅天真稚氣的繪畫再現(xiàn)了人與人之間的美好情感,。

5,、學(xué)習(xí)《弟 子規(guī)》，常懷感恩心,。部分學(xué)校利用班會課分層講解《弟 子規(guī)》,，每天朗誦《弟子規(guī)》、“感恩詞”,，使學(xué)生常懷一顆感恩的心,。在本次感恩活動中，一部分學(xué)生注重形式,，而缺少了“生活”,，缺少了孩子的“樂趣”。試想,，學(xué)校組織的再“豐富”,，但沒有讓學(xué)生動心、動情,，則效果全無,。因而我認為少一些統(tǒng)一的形式，例如千篇一律的手抄報,、作文,、感恩告白，讓學(xué)生根據(jù)主題自己去組織,，從他們的真實情感出發(fā),，他們想怎樣感恩父母、感恩社會,、感恩大自然,。孩子們有時候做出來的事情可能會讓我們更欣慰，更感動,。感恩的主題是永恒的,，是一項長期的活動，不能一蹴而就,，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中,，活動更加人文化、趣味化,，堅持長期做,，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。

感恩節(jié)舉辦活動總結(jié)篇四

感恩是一種文明,，一種品德,，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,，是做人的起碼修養(yǎng),。對于今天的廣大小學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識,、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,，積極地面對生活,，我校組織開展了感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng),。

在活動中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,，誰給人類提供吃、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩,。即感激祖國的強大，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人,，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的認識,，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。

一,、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等,。

2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌,，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片,。

3、利用音樂課,，教唱感恩的心的歌曲,，同時教學(xué)生學(xué)會手語。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中,，感會世間的美好,，體會感恩。每一個活動,，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動,。

二、活動異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情,。組織學(xué)生給父母寫一封感謝信，同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋,，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了,，懂事了,，知道關(guān)心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠,，及時與班主任取得了聯(lián)系,。這次活動，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜，學(xué)會了將心中的愛表達出來,。

2,、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日,，贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。

3,、舉行中隊主題隊會:“算算親情賬，感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費,、書雜費,、生活費、交通費,、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資。(b)計算學(xué)習(xí)投資的成本,。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

4,、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達或通過一封信,、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情,。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,，我們應(yīng)該知恩圖報的道理。

感恩的主題是永恒的,，是一項長期的活動,，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中,，活動更加人文化,、趣味化，堅持長期做,，讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。

感恩節(jié)舉辦活動總結(jié)篇五

20年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來臨了,，風(fēng)雨浸染整個校園,，寒風(fēng)襲擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心,。11月22日,，我們大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會于瓊林苑門前開展了“感恩節(jié)短信送祝福”活動,。因為感恩,，這個冬天讓我們不再寒冷,。

感恩是一種處世哲學(xué),，也是生活中的大智慧,。今天同學(xué)們感受到了它，感恩的心,，音樂響起,，感謝有你，短信傳遞,。在那個小小的留言本里和留言板的小貼士中,，留下了來自五湖四海的不同手跡和表達感恩的不同言語。字里行間體現(xiàn)了人們對親人的思念,、對朋友的祝福,、對愛情的憧憬。簡短的幾個字載滿了他們的期望,，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介,。在寒風(fēng)凜冽中，值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動的步驟與目的,，勾起了他們的興趣,，也喚起了他們對親人的思念。于是他們都開始接踵而至的參加了這次活動,，當(dāng)他們寫完感恩短信內(nèi)容后,，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人,。當(dāng)短信成功發(fā)出時,，他們都露出了幸福的笑容。時間就在一條條短信的發(fā)出的時候慢慢溜走,，夜幕就這樣降臨了,，值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動。

一次活動能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處,，總結(jié)這次活動的優(yōu)點主要有以下幾個方面：

1,、有三四個社團在感恩節(jié)那天在相同時間和相同地點設(shè)置了活動值班點，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?；顒釉谶@些活動中顯得格外注目,，吸引了更多的同學(xué)?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩,，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛心感觸了同學(xué)們。

2,、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達了感情,。有些人過于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人,，而通過心協(xié)這個媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感,。同時也讓心協(xié)值班人員感受到了愛的溫暖,。

3、弘揚了中國的傳統(tǒng)美德—感恩,。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。因為感恩,，使我們在失敗時看到希望,，在不幸中得到慰藉，獲得溫暖,。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,，獲得前進的動力。

每個活動的成功地舉辦肯定有利也有弊,，這次活動的不足之處有以下幾個方面：

1,、活動地點空間太小。因為下雨的緣故,，大家只能在值班點的傘下開展活動,。而傘下的空間顯得特別小，當(dāng)學(xué)生寫短信留言時他們后背很容易被淋濕,。希望以后再遇到這種情況時能夠把桌子往后放,，給前面多留一些空間。

2,、安排的值班人員太多,。本來傘下空間就小，所以4,、5個人一起在傘下就會顯得比較擁擠,，也不方便活動。希望下次可以多增加值班時段,，縮短每一時段的時間并適當(dāng)減少各時段的值班人數(shù),，這樣既節(jié)省了空間，也不會浪費大家的時間,。

總的來說,，這次活動的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來了感動與溫暖,，并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨,。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動的活動，讓感動可以一直延續(xù)下去，也希望心協(xié)可以越辦越好,。

感恩節(jié)舉辦活動總結(jié)篇六

一,、積極宣傳感恩月活動

少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,，感恩師長,，感恩社會,。

二,、感恩社會

學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款，愛心捐款共計元,。本次獻愛心活動,，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手,，在這次活動中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,，孩子們把自己的零花錢,，自覺自愿地捐了出來,，獻出了自己的一片愛心,，特別是五（1）的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多,，其中同學(xué)就捐款100元整,，同學(xué)捐款元,。

三、11月x日各班開展了以“感恩”為主題的班會,，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”

在這個社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

四,、感恩父母

讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,，各班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋,，捶捶背,、揉揉肩，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動,，要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,，要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康,。

五,、感恩師長

感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,，并對老師說了一聲“老師,，您辛苦了，老師,，我們感謝您,！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動,，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動,，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,，認真上好每一節(jié)課,，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的,。

11月感恩月馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束，我們還會通過身邊的一件件小事,，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育,，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸?？鞓返娜松?/p>

感恩節(jié)舉辦活動總結(jié)篇七

新動力pop海報社作品展活動在學(xué)校的大力支持,，老師的辛勤指導(dǎo),，社團成員的積極努力,，及廣大師生配合下以圓滿結(jié)束。在這次活動過程中,，我們有苦有淚,，有辛酸，有苦惱,，不過看到最后的結(jié)果我們還是滿心歡喜的—-之前的付出真是值得,。

11月_日下午我們的海報制作就已緊鑼密鼓的開始了。在社長及其他往屆社團干部的無私指導(dǎo)大力鼓舞下,，我們這些初出茅廬的社團成員踏出了制作海報的第一步,。經(jīng)過兩個晚上的辛勤勞動，我們可謂是抓耳撓腮絞盡腦汁的經(jīng)營著自己的海報作品,，最終一幅幅漂亮的海報展現(xiàn)在我們面前,。下來我們就要面對殘酷的現(xiàn)實了。海報雖已完成,，但想要為代表拿出去展出就不得不優(yōu)勝略汰,。結(jié)果一出我們有的滿面春風(fēng)，有的低頭不語,。看到這一狀況,，我們的社長趕緊鼓舞大家不要被負面情緒壓制了,，來日方長我們以后的機會還有很多，人生中的一次的失敗不算什么,，何況這并不是失敗,，只是一個牛刀小試。

然后就是拿出去展覽了,，這意味著我們要接受群眾的檢閱了,，這也是我們最擔(dān)心的時刻?？吹酵瑢W(xué)們長時間的駐足我們?nèi)玢宕猴L(fēng)—-我們成功了,。

雖然我們得到了大家的認可，但我們不能就此洋洋得

意而止步不前,。冷靜下來總結(jié)一下這次展覽工作獲取經(jīng)驗以便下次處理這樣的活動工作能得心應(yīng)手,。想想這次活動我們還是存在很多問題的。比如面對海報面對主題時我們完全處于被動狀態(tài),，不能完全掌控海報的畫面效果,。在作品展出時面對一些突發(fā)事件我們不能合理的去處理，各部門間的配合還不夠默契,。每個部門的核心領(lǐng)導(dǎo)還不夠突出以至團隊力量沒有得到最大的發(fā)揮,。

面對這些問題，在以后的活動中我們力求改進，我相信只要我們齊心協(xié)力,，勇往直前新動力pop海報社一定會成為鄭州師范學(xué)院最來年給力最具人氣的校級社團,。

新動力pop海報社

20__年_月_日

感恩節(jié)舉辦活動總結(jié)篇八

感恩是一種文明，懂得去尊敬師長,；擁有一顆感恩之心,，才懂得去關(guān)心、幫助他人,；擁恩是一種品德,。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母,；擁有一顆感恩之心,，才有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容,，贏得友誼,；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂,，擁有幸福,。x月是我校第二屆感恩節(jié)，通過感恩教育使學(xué)生“知恩”,。在這個社會里,，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時每刻都在享受著父母,、老師,、朋友、他人,、學(xué)校和社會的恩惠,，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。通過感恩教育,，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,，知道如何去報答父母、老師,、朋友,、學(xué)校和社會。認真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動方案后,，我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點,、動手能力、理解能力為基礎(chǔ),，開展了一系列感恩教育活動,，注重將感恩教育落實到實際行動上,。

一.積極宣傳感恩月活動。在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,，告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月,，提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長,，感恩伙伴,。

二.感恩社會，學(xué)雷鋒,、做好事,、獻愛心。二月二十七日我班開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的班會,，讓同學(xué)們在全班講述雷鋒叔叔做好事的故事,，老師也聲情并茂地講了幾個雷鋒叔叔樂于助人的故事，號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒,、做好事,，為孤兒院的小朋友們捐獻自己最愛吃的食品、點心,，讓他們和我們一樣快樂成長,。第二天全班同學(xué)都帶來了包裝精美的薯片、蛋黃派,、巧克力等高檔食品,，沒有一個同學(xué)忘記，

真讓老師感到驚喜,。我們的捐贈箱裝飾得漂亮，是全校第一個送到德育處的,。三月五號全班同學(xué)快樂地參加了“學(xué)雷鋒,，做好事”活動，用二節(jié)課的時間,，不走形式,，蹋蹋實實地把學(xué)校大、小操場,，衛(wèi)生死角的垃圾,、紙屑撿得干干凈凈，活動結(jié)束后,，我們在班級內(nèi)進行了總結(jié),，評選出蘇家儀、薛靜瑤,、鄒豪逸三名“小雷鋒”,，并頒發(fā)獎品表示鼓勵,。

三.感恩父母。結(jié)合語言書中《我來了》,、《小天使》,、《我有一個好媽媽》等課文的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,，來到這個世界很不容易,，父母為我們的健康成長付出了很多心血。要求同學(xué)們在語言書的第一頁寫上父母的生日,，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易,，教育同學(xué)們節(jié)約用錢,，不準帶錢到學(xué)校來買玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間,，我班開展了給媽媽,、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋,，捶捶背,、揉揉肩，洗一次腳,，做一件家務(wù)事的活動,，從晨會上我了解到每一個同學(xué)都積極參加了活動，姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小,、個頭最小的女孩子,，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事，看她年齡太小,，媽媽沒讓她給自己洗腳,，在晨會上姚西葶聽說同學(xué)們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后,，回到家里一定要幫媽媽洗腳,，媽媽樂得合不上嘴。

李佳珂是一個特別調(diào)皮的男孩子,，父母不在身邊,，由奶奶照顧，平時在家里像個“小霸王”,。在老師的耐心教導(dǎo)下,，他在家里搶著幫奶奶盛飯、添湯,、擦桌子,、掃地,、拖地，奶奶覺得孩子進步很大,，變得懂事了,，十分感激老師的教育。

四.感恩大自然,。春天到了,，春光明媚。結(jié)合語言書上《春天的電話》,、《春天來了》,、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習(xí)感受春天的美麗，這是大自然無私地送給我們的禮物,，恰好校園里的桃花開得分外燦爛,，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^，同學(xué)們都驚訝于桃花的美,。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花,，綠色的樹木，告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然,，保護花草樹木,，它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來的鮮花,，沒想到全班同學(xué)都指責(zé)她不愛護花草,，她難過地低下了頭。作為老師我心中暗喜,，看來愛護花草樹木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心,。

五.感恩師長。我班召開了以“感恩師長”為主題的班會,，老師教給我們豐富的知識,，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上無微不至地關(guān)心我們,，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢？通過討論,，同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動向老師問好,，認真上好每一節(jié)課，仔細完成每一次作業(yè),，吃好每一餐飯,，乘好每一次校車，努力做一名好孩子,，好學(xué)生,。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫得越來越工整,，曾經(jīng)最不愛完成作業(yè)的李佳珂、項俊堯,、陳熙明同學(xué)進步,，現(xiàn)在都能按時完成作業(yè)，而且字跡工整,。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情,，每次我走進教室開始上課時，我會發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈,，這讓我感到很溫暖,。

六.感恩小伙伴。小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起生活,、一起游戲、一起歡笑,。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂成長,，一個孤獨的人是缺少快樂的。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼,，在同學(xué)碰到困難時,，伸出幫助的手。

在我們班,，誰要是忘帶鉛筆,、橡皮了，會有很多同學(xué)愿意借給他,。余子琪,、張盛捷同學(xué)不會背古詩，下課后好幾名同學(xué)主動當(dāng)老師教他們背古詩,，幾分鐘后張盛捷高興地說：“我學(xué)會了,！”幫助別人，快樂自己,，在預(yù)備班形成了良好的助人為樂的班風(fēng),。

七.民 主投票評選出“孝心學(xué)生”，遵規(guī)守紀地參加學(xué)校的《學(xué)會感恩,，共創(chuàng)和諧》演講比賽,。演講比賽進行了一個多小時，預(yù)備（1）班的同學(xué)們堅持安靜地傾聽,，有禮貌地鼓掌表示祝賀,，得到了德育處的表揚。

三月份馬上就要過去了,，但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,，我們班會通過身邊的一件件小事,，抓住有利時機對學(xué)生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣,，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,，將來擁有幸福快樂的人生,。

感恩節(jié)舉辦活動總結(jié)篇九

20年11月22日即感恩節(jié)當(dāng)天,，化工青協(xié)呼應(yīng)節(jié)日于南北園食堂門口開展了主題為“溫暖——源自心靈的感恩”的“語由口出，恩從心涌”感恩活動,。

由宣傳部前期海報及班級宣傳,，畫好宣傳板，各班干事招募好志愿者并在當(dāng)天安排人手提前準備好活動過程中需要的各種物資,?；顒佑诋?dāng)日中午10:50開始到場準備，由相關(guān)負責(zé)人準備好桌椅帳篷及宣傳板,。十一點半大致準備工作完畢,，收音機中傳出《感恩的心》悠揚的樂聲，在場志愿者手撐雨傘,，胸前掛好工作牌,，面帶笑容

的向來往同學(xué)講解活動內(nèi)容，并讓他們留下自己感恩的話語以及填寫一份問卷調(diào)查,。然后相關(guān)志愿者冒雨在宣傳板上貼上他們的留言,。活動結(jié)束后,，宣傳板在南北園分別展示2至3天,。

總結(jié)本次活動，有以下幾處優(yōu)點:

1.參與活動的志愿者熱情高漲,，雖面臨下雨,，天寒的惡劣的天氣狀況，仍然飽含熱情,，積極的參干好自己的工作

2.活動很有內(nèi)涵,，有一定的積極意義，發(fā)揮了一定的喚起同學(xué)的感恩心的作用,。

3.組織分工明確,，活動開展井井有條，成員配合默契,。

雖然有以上優(yōu)點，但我們?nèi)源嬖谝韵聨c不足需要改進:

1.活動沒有充分考慮到天氣原因,，雖然志愿者們最終都有成功克服天氣原因,，但天氣原因有影響到同學(xué)們的參與度,。

2.活動選址(準確說來是帳篷具體地點)不恰當(dāng)，無法吸引一些真正有興趣參與活動的同學(xué),。

3.在禮物準備上,，可以采用其他方法，比如,，書簽累積法,，每五個書簽換一個其他小禮品;準備手工花等其他禮品。

本次活動共貼了近三百份留言,，替三百多位同學(xué)傳遞了感恩祝福之心,。本次活動還填寫了一百份問卷調(diào)查，對同學(xué)們所感恩的對象有了大致了解,，為下一次活動的創(chuàng)新提供了方向,。 干事活動感想：

本次活動中，不僅活動成果不少,，而且作為一位參與的志愿者來說,，我個人的收獲也是不少的。我擔(dān)任的工作是當(dāng)場向來往同學(xué)宣傳活動內(nèi)容,，由一開始的語塞到后來的一句話概括,，不停頓不換句，少了靦腆,，多了大方,，邁出了第一步。由一開始被拒絕的傷心到后來被認同的開心,，并不是后來沒有人拒絕,，而是學(xué)會樂觀學(xué)會體諒的我可以自動忽略部分同學(xué)的冷漠?？吹阶约旱母淖兾液荛_心,，希望以后能更多的參與這種活動得到鍛煉?；顒訒r,，偏遇上不大不小的雨，為我們活動增加了不少難度,，可是這并沒有澆滅我們的熱情,，相反，出現(xiàn)了感人的畫面,。實踐部羅曼覺得打傘阻礙了與人溝通的距離,、不禮貌，索性撤了傘，淋著雨與人交流,。

雨在下,，人，也在努力,，將愛推向遠方,，大聲說出我們的愛!