工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學校圖書室工作總結匯報材料篇一

在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上,，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中,。

1. 滿足讀者需求，增加開放時間,。隨著學校的發(fā)展,，師資隊伍壯大，學生人數(shù)增多,，使圖書館直接面對的讀者對象達到3142余人。為滿足讀者需要,，我們增加各室的開放時間,，如文科、理科借閱室實現(xiàn)每天連續(xù)11小時開放制度,，電子閱覽室實現(xiàn)每天中,、晚3小時開放制度，此外,，還為外省市學生增加周末,、節(jié)假日,、寒暑假的開放服務。全年借閱圖書量為320__冊,，接待師生借閱數(shù)為70329人次,，和去年全年44377人次相比有較大幅度提高。

2.完善排架,，更新導引標識,。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則,，對文科借閱室39125冊圖書進行全面倒架,、整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架,。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手,，我館還對全館書架進行了重新標識，設置各類圖書導引本133種,，使圖書標引更加規(guī)范,。

圖書館的基礎服務還包括教材分發(fā)、期刊訂購,、新書采購,、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上,，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神,，做好讀者服務工作。

二,、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書館硬環(huán)境建設取得了極大改觀的基礎上,，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環(huán)境建設轉移到軟環(huán)境建設,，明確發(fā)展目標,，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境,。

1.遵循館章制度,，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業(yè)務工作細則》,、《圖書館三年發(fā)展規(guī)劃》,、《圖書館20__年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務行為,，減少工作盲點，做到“人人有責任,，事事有程序,，科學化,、現(xiàn)代化管理”的工作標準。

2.充分借助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務工作管理,。目前,，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通,、檢索自動化管理,，圖書館的各項內務統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理,。我館建立館藏書目數(shù)據庫已有三年,，數(shù)據庫數(shù)據已達34884條，即有60086冊圖書,，為了確保數(shù)據庫數(shù)據安全與規(guī)范,，我們采取必要措施，對數(shù)據庫進行經常性的,、制度性的維護,，同時做好1臺服務器、6臺工作機,、5臺公共查詢檢索機,、79臺師生用電腦的維護保養(yǎng)工作。除此之外,，我館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段,，為師生提供課題研究資料檢索及復印、刻錄等服務,，并堅持每月更新圖書館網頁,，建立信息服務平臺，實現(xiàn)資料服務及信息發(fā)布的網絡化,。

三,、拓展圖書館功能

從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書館工作的全新要,，基于這一要求,，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能,。

1.開展利用圖書館教育,。對高一全體學生進行入館教育;組織學生圖管員，開展圖書情報知識,、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓;參與學生圖書資源利用研究型課題研究;開設網絡資源信息檢索拓展性課程,。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書館,、利用圖書館,。

2.開展豐富多彩的讀書活動,。今年館辦讀書活動4次，主題是：《傳統(tǒng)閱讀與電子閱讀比較》讀書講座,、《我與學校圖書館》征文交流,、《博覽群書》知識競賽、《讀書筆記》展示,，累計參與學生達313人,。

3.開展圖書館宣傳。開展對400名各年級的學生進行課外閱讀調查,，了解學生閱讀需求,，定期向學生推薦新書和優(yōu)秀書。每月通過本館網頁,、《圖書苑》小報及新書專架,，向學生報道圖書館動態(tài)，發(fā)布新書通報,，發(fā)布好書借閱排行榜,，開展圖書評論及閱讀交流。

4.開展教育情報服務,。堅持每年編制各學科教育期刊題錄及有關教育文摘,，開展教師課題研究或教學用資料檢索服務，為學?！冻墙夹陆乃拗聘咧小昂椭C發(fā)展“的教育資源優(yōu)化的實踐研究》分課題及子課題提供有關資料檢索服務,。

四、提升館員素質

為了更好地適應圖書館現(xiàn)代化管理的崗位職責要求,，學校引進了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員,，充實了圖書館的技術力量，同時也激發(fā)了全館人員學習業(yè)務的積極性,。

1.加強業(yè)務學習,。不少館員利用業(yè)余時間，積極進行圖書情報知識,、計算機應用知識,、圖書館自動化管理系統(tǒng)應用的學習。今年,，我館人員參加各類學習有：《新課程背景下中小學圖書館的現(xiàn)代化建設》講座,、《中小學圖書館人員圖情知識》上崗培訓、《圖書館學基礎,、信息組織及檢索,、信息資源分類與編目》職稱培訓、《學科資源庫建設》培訓，全年參加培訓有5人次,，累計培訓時數(shù)達245學時,。

2.重視工作研究。積極參加市,、區(qū)圖工委組織的各項工作研討活動，開展圖書館工作交流及研究,。以學校發(fā)展為契機,，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設，開展課題研究,，通過工作研究來促進館員學習業(yè)務,、提高業(yè)務，從而改進圖書館工作,，提升館員素質,。今年，我們針對圖書館現(xiàn)狀,，開展如何加強學生課外閱讀引導以及如何完善圖書館的功能,，為師生服務、為課改服務,、為教科研服務兩個方面工作研究,，2名館員撰寫的論文《淺析中學閱讀指導》、《淺談新課程背景下中學圖書館功能的完善》參加區(qū)中小學圖書館論文評選,，并作為我區(qū)優(yōu)秀論文選送市中小學圖書館工作研究論文評選,。

回顧一年的工作，在取得成績的同時,，我們也找到了工作中的不足和問題,，主要反映于電子資源建設及電子閱覽室管理服務有待進一步探索，教師資料室管理服務應充分體現(xiàn)教育科研信息導航的功能發(fā)揮,。展望新的一年,，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階,。

學校圖書室工作總結匯報材料篇二

本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨,，圖書管理人員加強建設意識，確立服務意識,，強化指導意識,，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室,，愛上圖書室,，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂,，體驗讀書價值,，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人,，提高學生整體素質,。圍繞著上述的目標，現(xiàn)將一年來的工作總結匯報如下：

一,、明確目標,、任務，步步落到實處

1.在每學期開學初始,，早籌劃,、早著手，認真核對全校各年級的人數(shù)及科目,，及時完成了各類課本作業(yè)本的發(fā)放,，做到準確無誤，保證了各年級教學工作順利開展,。同時,，做好教材款即作業(yè)本的結算工作，做到分毫不差,。并對所收學生款項做好公示,，讓老師、學生,、家長做到心中有數(shù),。

2.在每學期始末對每個年級每一位學生進行《國學》教材的發(fā)放以及回收工作，保證《國學》可以輪流使用,。

3.一至四年級發(fā)放班級閱讀圖書,，并監(jiān)督班級循環(huán)閱讀使用，在每一個學年末回收整理,，確保下一年級的使用,。

4.每個學期末，針對循環(huán)使用的教材(音樂,、美術,、科學、信息技術)做到及時回收,，登記,，同時剔除損壞的課本，以便下一個學年的正常使用,。

5.積極探索,，科學規(guī)范管理圖書,，健全各類規(guī)章制度，依照第四版《中國圖書室分類法》分類編目,，對圖書規(guī)范化,、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范,。做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù)。一學年,，四至六年級人均8冊,，借閱率74.27%。

6.為方便各年級有秩序地借還書,，制定了班級借還書時間安排表。

7.針對學生人多需求量大的特點,，在每個班級培訓好一批小圖書管理員,，發(fā)揮他們的管理職能，幫助老師做好班級借閱工作,，并通過他們使得各類信息及時反饋,。

8.做好圖書借還、整理工作,。熱情地為每位師生提供最便捷的服務,。為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章,、下功夫,。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看,，對圖書的位置了如指掌,。

9.做好書架以及破損圖書的修補工作，修補圖書200余冊,。

10.及時高效地完成了報刊的征訂工作,。20___年新增報刊15種。在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務,，每天收發(fā)的報刊幾十種，不管時間再晚,，工作再累,，只要報刊到校,，馬上動手，每次都準確無誤地于當天分發(fā),。

二,、不懈努力、成效顯著

1.圖書室應用計算機管理系統(tǒng)在不斷的實踐,、討論,、改進中已大致適應了我校的情況，并能有序,，合理的管理好圖書資料等,。

2.圖書管理員的職責，工作范圍,，工作要求明確,，使得大家能各盡其職，使書架整齊,、干凈,，工作有序進行。

3.為更多的教師和同學提供了方便快捷獲得需要信息的途徑,，受到了廣大師生的好評,。

4.班級培訓小圖書管理員，不但增加了同學和圖書館間的交流,，更使我們可以及時的,，全面的了解到同學的需要，隨時做出必要的調節(jié),。也使有需要的同學能夠更好的利用圖書館現(xiàn)有資源,。本學期，六(2)班圖書管理員已經可以獨當一面,，不僅可以做到幫助老師做好圖書的借閱工作,，對于所歸還圖書的整理、上架工作也基本可以完成,。

三,、存在的問題及原因分析

1.閱覽室的部分書架，由于年久失修,，有些架子因受力較重,，已經變形，架子以及架子上的書有時會掉落下來,，存在較大的安全隱患,。

2.受到光照條件的影響，書的標簽風化,，部分書標以及條形碼粘貼不牢,，在流通過程中,，標簽以及條形碼常有丟失的現(xiàn)象。

3.圖書室運行多年,，破損圖書量逐漸增多,，破損的情況各有不同，缺少修補工具,。

四,、改進措施(建議)

1.對書架進行維修或者更換，保證學生安全,。

2.及時對圖書進行檢查,，對條形碼以及標簽粘貼不牢的圖書進行修補。

3.把相關圖書放置各個功能室,，調整借閱規(guī)則,，加大圖書的流通。

4.圖書室應增添圖書修補工具,。

學校圖書室工作總結匯報材料篇三

時光匆匆,，歲月如梭，學期結束了,。在本學期中，大家的努力,，學校圖書室管理工作的?，F(xiàn)將一學期的工作情況作個簡要的總結：

一、規(guī)范管理,，管理

1,、健全管理制度，排架,，更新導引標識,。借書、閱覽活動,，讓讀者圖書資源得心應手,，對新進的圖書，采用科學的方法分類,、編目與整理,，遵循圖書分類排架規(guī)則對4萬多冊圖書倒架、整架,，嚴密規(guī)范排架,。為每本書登記建卡，為每位老師,、學生辦理借書證,，圖書和資料的出借工作,。

2、學習《中小學圖書館規(guī)程》,，了服務意識,，使工作規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務,。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的好評。

3,、為教師編寫好圖書和資料索引,，一有新書新信息，以便教師查找,、查閱,，學校圖書室資料的流通率，率,，學校圖書室的作用,。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員,，了愛護書籍的教育,，學生地保管書籍：注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學期來,，圖書室的圖書完好無損,。

二、活動,，育人功能

學生樂讀,，將有目的地向學生推薦新書，學期中,，新增添圖書,，大大地了學生的閱讀范圍,激發(fā)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成的讀書方法,，鍛煉了學生的思維能力,、口頭能力、寫作能力,、鑒別能力和欣賞能力,。

在今后的工作中，根據將師生的需求增添書籍,，為師生服務,，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

學校圖書室工作總結匯報材料篇四

本學期,，我校圖書室以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據,，根據學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求,，進一步提高對學校圖書室重要性的認識,，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用,，提高圖書資源的使用價值,，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化,。本學期,，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。

1、加快建設,，提高標準,。

圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習，不斷提高政治思想素質和業(yè)務素質,。認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務素質的不斷提高。積極參加市級圖書室工作人員培訓和各類活動,，虛心認真學習。

2,、規(guī)范管理,，認真服務。

采取多種形式對教師和學生開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作，調整學生借還書的周期,，增加借閱量,，保證讓學生能看上書、看好書,。滿足教師借閱,，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作,，負責教育資料,、報刊雜志的征訂,。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

3,、加強指導,，開展活動。

建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。結合學校開展的“科技月”活動,，向學生推薦有關書籍,，讓學生能有收獲。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻信息,，為師生提供書刊資料、信息,，本學年度學校繼續(xù)對學校的一庫(圖書庫)二室(學生閱覽室,，教師閱覽室)進行開放。

圖書室管理實行了校長領導的室長負責制,，并根據學校教育教學和教研工作的需要,，廣泛收集了國內外的相關資料，為了適應知識的變更性,，學校今年又投資了部分資金購置了一批順應時代的發(fā)展又適合小學生口味的,，且具有一定教育意義的新書充實了圖書室。

學校充分利用了閱覽室,、班級圖書角,、讀書吧等各種資源，組織學生進行課外閱讀,，對全校學生發(fā)放借書證,，每班都設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記,。學生借閱堅持做到每月2次,，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量,。

圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動,，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感,，堅持寫讀書筆記,。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識,，增加閱讀量,，提高閱讀效率，開闊學生視野,，從書本以外獲得知識,。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如,，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫,，特別是外借圖書、雜志,，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失,，未及時作好修補、賠償,。

總之,，在今后的工作中，要再接再厲,，盡快改正工作中的不足之處,，為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力,。

學校圖書室工作總結匯報材料篇五

這個學期,，我接手了圖書室的管理工作。對于我來說,，這是一項令我非常欣喜的工作,。圖書室主要是為了全校的師生而服務。在服務過程中,，通過圖書室提供的書刊對學生進行思想品德教育,，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。在圖書室工作實踐中,，作為圖書室的管理員,，努力為師生營造一個文明,、整潔、清新的室容室貌,，為學生開拓視野,、增長知識、培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所?，F(xiàn)就這一個學期來的工作做如下總結：

1,、本期圖書室開放52天,，學生借閱書籍非常積極，并及時歸還,。

2,、做好圖書室的日常管理工作。開學初忙而不亂,，按照各項管理制度及時開放圖書室,。

3、堅持每周五對圖書室進行一次大規(guī)模整理清掃,，為師生營造一個文明,、整潔、清新的圖書室,。

4,、在這個學期當中，圖書室第一次添置了144本圖書,，我及時將新圖書錄入電腦,，整理上架。第二次教育局下?lián)?個書架,，新圖書2501冊,。新圖書全部整理上架。

5,、目前學校藏書量增多,，流通量大，為了不誤學生閱讀,、教師借閱的情況下,，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的,。管理的是圖書,，傳播的是文化和思想。因此,，在今后工作中,，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學服務,，為廣大師生服務的宗旨,，管理要有章有序，有始有終,，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我應有的貢獻。

一年來總覺得自己整天在忙碌中，有做不完的事情,。不過還是有不足之處,，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個水平,，還要不斷地學習和研究摸索,。今后爭取不斷改進，努力做得更好!