人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寬容主題國(guó)旗下講話篇一

大家早上好!

曾經(jīng)在一本雜志上看到這樣一句話“春天不播種,，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)收割,，冬天就不能有品嘗”,。于是，我聯(lián)想到了我們?cè)趫?chǎng)的莘莘學(xué)子們,。我們?cè)缫巡ハ铝俗约耗穷w希望的種子,，因?yàn)橄Ｍ乔鄻渚G葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽光,。而每個(gè)同學(xué)都希望自己在畢業(yè)時(shí)能學(xué)業(yè)有成,，金榜提名。所以我今天要繼續(xù)為大家鼓舞士氣,。我講話的題目是“用積極的心態(tài)去創(chuàng)造成功”,。

時(shí)光荏苒，初高一的同學(xué)可能還沉浸在新老師,、新同學(xué)的興奮之中不知不覺間一學(xué)期早已過去;初高二的同學(xué)們高中階段一大半時(shí)間已從我們的手中悄然逝過,，如何面對(duì)剩下一年多時(shí)間呢?初高三的同學(xué)再過八十多天也將奔赴殺場(chǎng)，接下來該怎樣做?三年彈指一揮間,，許多同學(xué)會(huì)有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀,，也有許多同學(xué)會(huì)遭遇挫折、跌落人生低谷的失意,，溫暖燦爛的笑顏,，總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切,，會(huì)被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里,，成為中學(xué)生涯最值得珍藏的風(fēng)景,。

對(duì)于這逝去的美好歲月，試問你每一天都充實(shí)嗎?最近幾周時(shí)間,，各個(gè)年級(jí)都將進(jìn)行月考和模擬考試,，很多同學(xué)經(jīng)過自己刻苦勤奮的努力將考出理想的成績(jī)，還有不少同學(xué)可能連試卷上最基礎(chǔ)的題目都做不出來,，因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上根本不聽,，有時(shí)甚至睡覺，平時(shí)作業(yè)又老是抄襲,，不知道到學(xué)校來干什么,，整天渾渾噩噩。還有些同學(xué)不但自己不努力而且拉別人后退,，上課聊天,，自習(xí)課吵鬧，不但自己違反紀(jì)律,，還慫恿他人做違反校規(guī)校紀(jì)的事,。不同態(tài)度的同學(xué)在中學(xué)三年的收獲也會(huì)形成鮮明的對(duì)比，希望后兩種同學(xué)好好反省,，改變自己的態(tài)度,，你要學(xué)會(huì)進(jìn)步，這樣你也會(huì)享受成功的喜悅,。

其實(shí)學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽,，即使路途坎坷，荊棘滿地,，也應(yīng)義無反顧、堅(jiān)持不懈,。誰都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順,，攀登理想高峰也決不會(huì)是平坦大道，但面對(duì)擺在眼前的重重困難,，你是堅(jiān)持還是逃避,，你會(huì)是那笑到最后的人，還是被自己的懦弱擊敗,，你會(huì)因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮,，還是不怕艱險(xiǎn)，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈?duì)栐?jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指,，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。所以我們每個(gè)人要有積極向上的心態(tài),。一個(gè)人的心態(tài)就是這個(gè)人真正的主人,。要么你去駕馭生命,，要么是生命駕馭你，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想,，心態(tài)決定了我們的成功與否,。

曾有這樣一個(gè)例證：有兩位年紀(jì)七十歲的老太太，一位認(rèn)為到了這個(gè)年紀(jì)可算是人生的盡頭,，于是便開始料理后事;另一位卻認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小,，而在于怎么個(gè)想法。于是,，她在七十歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山,，其中幾座還是世界上有名的。不久在她95歲高齡時(shí)登上了日本的富士山,，打破攀登富士山年齡最高的記錄,。她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。70歲開始學(xué)習(xí)登山,，這乃是一大奇跡,。可見奇跡是人在主動(dòng)心態(tài)驅(qū)動(dòng)下創(chuàng)造出來的,。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者,，喜歡接受挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)，那么他就成功了一半,。

同學(xué)們,，不知道你是否計(jì)算過高考考場(chǎng)上的總有效時(shí)間是9小時(shí)，即540分鐘,。但考場(chǎng)下我們經(jīng)歷了12年的洗禮,。那么我們又怎么能讓那么多年的辛勤汗水付諸東流呢?一分耕耘，一分收獲,。希望同學(xué)們拋下一切雜念,，輕裝上陣，朝著既定的目標(biāo)出發(fā),?！皼]有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路”,，路就在你們自己的腳下,，命運(yùn)就在你們自己的手中。能成為太陽,，就不做月亮;能成為月亮,，就不做星星!能成為龍，就不做千里馬;能成為千里馬,，就堅(jiān)決不做可憐蟲!

只有沿著認(rèn)清自我,、鍛造自我,、提升自我這一健康有序的虹橋，就可上九天攬?jiān)?，天塹就會(huì)變通途,。只要擁有積極的心態(tài)，你必成功!在未來的戰(zhàn)場(chǎng)上高歌猛進(jìn),，開創(chuàng)美好的未來!

我預(yù)言：數(shù)風(fēng)流人物,，還看大家;

我堅(jiān)信：待到山花爛漫時(shí)， 你在叢中笑!

國(guó)旗下的講話勵(lì)志演講稿高一5尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是來自一(14)班--,。今天我演講的題目是“潛心修煉，砥礪前行” ,。

20__年六月八日下午五時(shí)整,，伴隨著最后一場(chǎng)考試結(jié)束的鈴聲，50萬考生走出了考場(chǎng),。那一刻便注定了狀元的誕生,，也注定了一些學(xué)子的遺憾。同時(shí),，這鈴聲也敲響了我的高三,，它真的來了。

這樣的急迫有些猝不及防,?；厥祝?，仿佛昨天的我們才剛剛穿上嶄新的校服,，剛剛結(jié)束的中考，似乎還是兩年前的那場(chǎng),。寒來暑往,，日月盈仄，十二年的寒窗歲月留給我們的只剩下最艱苦卻又最寶貴的零頭,。無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn),，只為最后一搏,。

寧波一中學(xué)校長(zhǎng)曾在開學(xué)典禮上如此致辭:“天將降大任于斯人也,，必先卸其qq，封其微博,，去其貼吧,，奪其手機(jī)，剪其網(wǎng)線,，使其百無聊賴,，然后靜坐,、思過、讀書,、開悟,、精進(jìn)，而后必成大器也,?！背趼牽赡芤恍Χ^，以為戲談,，但細(xì)細(xì)品味,，這最簡(jiǎn)單的話語里藏著多少我們成敗與否的真諦。進(jìn)一中前,，曾有學(xué)姐告訴我：“一中是個(gè)全靠自主的地方,。學(xué)與不學(xué)，全在于你,?！币淮排畯垚哿嵩凇短觳艍?mèng)》里提到：生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子,。這世上哪有什么平白無故的橫空出世,，所有光鮮亮麗的背后，都透著無比的寂寞,。小荷才露尖尖角的時(shí)節(jié)我們期盼著未來,，卻只能在日日夜夜的孤獨(dú)中一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。

每個(gè)人都期待著花開的絢爛,，和著憂傷與甜蜜的心事,，或追逐著金色的陽光，或在無盡的夢(mèng)想中迷茫,。近,，有理實(shí)四十名學(xué)姐不懈努力終入復(fù)旦;遠(yuǎn)，有白巖松高三一年從倒數(shù)第二追回年級(jí)前十,。北大招生組長(zhǎng)胡悛的“我們期待著,，六月底，迎你到燕園”的鼓勵(lì)還在耳邊,，“愛拼才會(huì)贏”的信仰仍在心頭閃光,。《城南舊事》里父親對(duì)第一次獨(dú)立寄信的女兒說：“英子,，不要怕,，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”,。奇跡之所以稱之為奇跡,，是因?yàn)樗m難，卻總能被創(chuàng)造,。學(xué)習(xí)非一朝一夕所能成就,，我們能做的，就是平心靜氣,，潛心修煉,。當(dāng)你的光芒足夠耀眼，便再也沒有什么能夠阻擋你前行的路!

時(shí)間把昨日變成座椅,，讓每一個(gè)行吟者坐下,，花開花落，云卷云舒,。時(shí)光之流里，目光所及,，情之所至,，有太多不期而遇的驚喜和綺麗。不論是高一的學(xué)弟學(xué)妹，還是即將踏進(jìn)高三的我們，都要在每個(gè)今天起舞,，讓成功與失敗隨風(fēng)而去，讓期許與展望化作盈階蒼苔,，滿徑落花，只留幾卷銘文伴燈下,。

韶逝,，青春正好,，不求盡善盡美,，但愿無怨無悔,。

最后送給大家一句人盡皆知的話：愿你合上筆蓋的那一刻，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲,。

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

寬容主題國(guó)旗下講話篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好：

今天我國(guó)旗下演講的題目是《新年新起點(diǎn)》。

在本周的日歷上,，有一個(gè)光輝的日子——1月1日,，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來了充滿希望的一年。

1月1日又稱元旦,，“元”是開始,，第一之意;“旦”是早晨,，一天之意。“元旦”就是一年的開始,，一年的第一天。從字面上看,，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象,。把“元旦”合在一起,，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。,?；厥淄拢?0__年,，我們勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏，團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來,。

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來,，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”,。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,，青年是生命中的春天,，是早晨九點(diǎn)鐘的太陽。我們是跨世紀(jì)的一代,，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí),，榮幸又艱巨,。讀書，是一切成大事者的必由之路,，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ),。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,，才無愧于華夏子孫,，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開來的歷史使命,。

在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候,，回憶過去的一年，我們心潮激蕩,。在這一年里,，我們一起歡樂過、一起憧憬過,、也一起努力過,。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰,、為我們?cè)谥荒昀锝】档爻砷L(zhǎng)而感到高興,。也許會(huì)有一些遺憾，但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,，因?yàn)槲覀兿嘈?，我們?huì)做得更好!

同學(xué)們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門,。生活是那樣豐富和廣闊,，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嬙谶@生命的春天里,，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

20__,，讓我們用微笑敞開一扇心靈之窗,，放飛希望，去尋覓我們的理想;20__,，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀,，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。走進(jìn)新年,，走進(jìn)蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩;走進(jìn)新年,，走向美好的未來，世界在我們眼前燦爛地展開,。 踏著青春的節(jié)拍,，我們向新年走去，一路歡歌,，一路笑語,。我們少年的風(fēng)采，將在博愛這個(gè)大舞臺(tái)上盡情舞動(dòng),。 在博愛的沃土上,，跳動(dòng)著青春的脈搏，散發(fā)著油墨的清香,。在博愛,，有我們對(duì)生活的激情，對(duì)未來的渴望! 展望即將到來的新年,，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，更好的成?jī)等著我們?nèi)?chuàng)造。 新年新氣象,，新的一年即將來到,，相信我們的未來更加美好。

我的演講完畢,，謝謝大家!

寬容主題國(guó)旗下講話篇三

近來,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象依然存在。學(xué)生宿舍樓的走廊上,、寢室,、教學(xué)樓的走廊、教室里,，以及校園的其他地方,，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)塑料袋、一次性飯盒,、紙屑,、瓜果皮、煙頭等垃圾,，有的班級(jí)垃圾桶旁邊也堆滿垃圾,。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了校園的文明衛(wèi)生環(huán)境，有損學(xué)校,、班級(jí)及寢室的形象和榮譽(yù),。

師生工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境本該是干凈,、清潔,、整齊、舒適的,，本該是大家共同維護(hù)的,，但是在我們校園里依然存在以上臟亂差的嚴(yán)重現(xiàn)象。問題出在哪里?我們認(rèn)為,，其根本原因是：同學(xué)們沒有養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣,、陋習(xí)未改。學(xué)校,、班級(jí)雖多次進(jìn)行過環(huán)保,、衛(wèi)生等方面的教育。以曾三令五申地請(qǐng)大家愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，但是有人就是聽不進(jìn)去,，屢教不改，一犯再犯,，經(jīng)常干破壞環(huán)境的勾當(dāng),。亂扔垃圾究竟有哪些危害呢?分析如下：

一、從學(xué)生個(gè)體來講,，經(jīng)常亂扔垃圾,，表現(xiàn)出缺乏教養(yǎng)，缺乏環(huán)保意識(shí),、缺乏公德意識(shí),，行為舉止粗俗，不尊重別人,，不珍惜勞動(dòng)成果,，不遵守規(guī)章制度,，有意無意地破壞了美好的環(huán)境,。長(zhǎng)此以往，惡習(xí)養(yǎng)成,，不利于自身素質(zhì)的提高,，不利于求學(xué)發(fā)展，不利于社會(huì)文明進(jìn)步,。

二,、從集體利益來看，有人亂扔垃圾,，污染了環(huán)境,，毀壞了集體形象，讓他人笑話和指責(zé)。

三,、從道德的角度看,，亂扔垃圾是不道德的行為，反映出一個(gè)人沒有良好的道德修養(yǎng),，手腳不干凈,，反映出心靈的不干凈。今天沒有環(huán)保意識(shí),，甚至破壞環(huán)境衛(wèi)生就是不道德的現(xiàn)象,。

四、從美學(xué)角度看,，干凈舒適的環(huán)境,，一旦出現(xiàn)垃圾，美的平衡與和諧就被打破,，讓人看了煩心,，亂扔垃圾就是在破壞美。

五,、從健康角度論,，到處出現(xiàn)垃圾，很不衛(wèi)生,，容易導(dǎo)致病菌繁殖,，各種病毒就要攻擊人類，容易造成病毒感染,，或者帶來傳染疾病,，人的健康將受到威脅。亂扔垃圾,，就是在制造病菌,，其行為是在間接破壞人類的健康。

六,、從安全角度看,，亂扔垃圾會(huì)造成不安全的因素。如亂扔煙頭,，可能會(huì)引起火災(zāi),，亂扔香蕉皮、西瓜皮等,，別人踩在上面可能會(huì)摔跤,，造成傷害。

七,、從智力角度看,，亂扔垃圾是智力底下的一種表現(xiàn),，是“弱智”行為。幼兒園的小朋友尚且不亂扔垃圾,，而中學(xué)生卻出現(xiàn)大量亂扔垃圾的現(xiàn)象,，難道連小孩子都不如嗎?比起小孩，這不是智力有問題嗎?

有句格言說得好：“一個(gè)人長(zhǎng)期生活在垃圾中,，他也將慢慢地變成了垃圾,。”亂扔垃圾的這些危害不能不引起我們大家的警覺,，我們必須同亂扔垃圾的行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng),。打掃垃圾，是治其標(biāo),，而不是治本,，治其標(biāo)而不治本，效果不顯著,。而治本之法,，當(dāng)從心開始，就是人人都必須養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的文明衛(wèi)生行為習(xí)慣,，不亂扔一點(diǎn)垃圾,。有了垃圾，自覺地把它放到垃圾箱里,，恐怕不費(fèi)力吧,。這是人人能夠做得到，也做得好的,，何樂而不為呢?

為加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)、為創(chuàng)建一個(gè)干凈,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，我們堅(jiān)決反對(duì)亂扔垃圾!堅(jiān)決制止陋習(xí)!希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，互相監(jiān)督,，共同維護(hù),，搞好環(huán)保，還校園一個(gè)干干凈凈,，給大家一片美好天地!

寬容主題國(guó)旗下講話篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫,。

童年的泥哨

從記事起，我就希望擁有一只泥哨,。別的小孩拿著泥哨在玩,，那聲音在吱吱地唱,，仿佛一只小鳥快樂地抖動(dòng)著翅膀，我真羨慕他們呦!我常常捏但總也沒吹響過……那個(gè)賣泥哨的老爺爺挑著擔(dān)子走進(jìn)村子的時(shí)候,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在后邊知道了他住的小茅屋,。后果，老爺爺教我捏泥哨,，還把它捏的泥哨送給我,，我如獲至寶。他還這樣說過這是泥哨終會(huì)響的,。我漸漸長(zhǎng)大了而泥哨卻很少見了,，只有那泥哨音尚在我心田飄蕩……

眼淚掉進(jìn)碗里的聲音

如果我沒有記錯(cuò)，那個(gè)黑色的日子是9月28日,。那天正是我的生日,。晚飯過后。媽媽對(duì)我說：“我馬上要跟你爸爸出去打工,，供你們上學(xué)用,。”當(dāng)時(shí)我還小,，不到10周歲滾燙的淚水將要涌出來了,。那一刻。我的眼淚掉進(jìn)了碗里,，那一刻,，我聽到了眼淚掉進(jìn)了碗里的聲音。媽媽安慰我,。說只是說說而已,，看我什么表現(xiàn)。不過我當(dāng)真了,。我還是哭個(gè)不停,。我至今都難以忘掉那一天。所以稱是黑色的日子,。媽媽對(duì)我的愛深沉,。怎舍得丟下一人而去打工呢。

住在媽媽的掌心

有一種類,，無需刻意追求;有一片空間,，永遠(yuǎn)為你保留。媽媽有一種特殊的關(guān)愛,，陪我走過了十五個(gè)春秋,。跌倒了從來沒扶過我，而是默默的鼓勵(lì)我,，讓我自己站起來,?？荚嚳茧s了從來沒打過我，而是讓我重新找回自信心,。迎接下一次挑戰(zhàn),。不管有哪些困難。媽媽總是以那種特殊的方式關(guān)愛我,。媽媽說過：“我永遠(yuǎn)住在她的掌心”,。

長(zhǎng)大的感覺

長(zhǎng)大的感覺，很好!

你可知道,，友情不可忽視,，愛情固然值得珍惜，然而唯有親情帶來的是永恒的關(guān)愛,。永遠(yuǎn)值得疼惜,。

成長(zhǎng)的路上，從無憂無慮的童年到面對(duì)生活的深沉膚淺,。我經(jīng)歷過無數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨,，從中感悟到成長(zhǎng)道路的苦樂，從中感悟到怎樣生活的真諦!

寬容主題國(guó)旗下講話篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是本校的一名六年級(jí)的學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園生活了六年，我們的學(xué)校有蔥郁的大樹,，有美麗的花朵,，有一株株的小草，還有一群群活潑可愛的學(xué)生在校園里到處嬉笑打鬧,，可是……

我們這個(gè)校園中,，每天都有成山成海的同學(xué)倒飯，看著飯盆里的飯一點(diǎn)點(diǎn)的增加,，我不禁有一絲絲憤怒：同學(xué)們?nèi)四?，你們可曾想過，為了這一點(diǎn)點(diǎn)米飯,，有多少人留下了汗水;你們可曾想過,，有多少人為了這一點(diǎn)點(diǎn)米飯，手上長(zhǎng)滿了繭;你們可曾想過有多少人為了煮熟米飯把自己的手燙傷!

俗話說“人是鐵飯是鋼一頓不吃餓得慌”,。而我們學(xué)校有很多同學(xué)挑食,，這樣不吃那樣不吃，總是愛吃零食,，每天中午都帶一些水果或牛奶來吃導(dǎo)致吃不完午飯,，不合理的分配吃飯的時(shí)間，每天中午都不加節(jié)制的添飯,，總是攀比誰吃得多誰吃得少,，導(dǎo)致自己吃不完;對(duì)食物的認(rèn)識(shí)不夠也就是沒有養(yǎng)成節(jié)約食物的好習(xí)慣,，從而每天中午都浪費(fèi)了很多很多的食物,。

節(jié)約食物不僅僅是一句口號(hào),，我們要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)，要樹立：“節(jié)約食物光榮,，浪費(fèi)食物可恥”的觀念,，它并不是一張空頭支票，我們時(shí)時(shí)刻刻都要想著節(jié)約食物,，無論是在家中還是在學(xué)校,。從而，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、我們每一個(gè)月可以在班上以“節(jié)約食物”為話題做班會(huì)主題來呼吁同學(xué)們要“節(jié)約食物”,。

2、每天中午吃飯的時(shí)候,，兩個(gè)清潔委員在旁邊看哪些同學(xué)倒了飯,，獎(jiǎng)懲分明。

3,、我們每個(gè)班可以定一個(gè)規(guī)矩,，吃完飯才能添湯。

4,、同桌可以在吃飯的時(shí)候互相監(jiān)督,，互相提醒。

……

節(jié)約食物靠大家,，希望全校師生增強(qiáng)節(jié)約食物的意識(shí),，節(jié)約每一粒米飯……

寬容主題國(guó)旗下講話篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天國(guó)旗下講話的主題是：關(guān)愛他人,。

有人說“人生就像一年四季,，從朝氣蓬勃的春天開始，逐漸走向熱情的夏天,，輝煌的秋天,，再到滄桑的冬季，而關(guān)愛他人,，就是天上的陽光;如果沒有陽光,，一年四季，就不會(huì)那樣絢麗多彩了,?！?/p>

同學(xué)們，我們的出生,，是醫(yī)護(hù)人員的`謹(jǐn)慎,，母親的痛苦和父親的焦慮;我們的成長(zhǎng),，是老師的期待，同學(xué)們的鼓勵(lì),。

這個(gè)社會(huì)像對(duì)待一份神圣使命般地將我們撫養(yǎng)成人,，讓我們從呀呀學(xué)語的小孩子一步步成為一個(gè)滿腔熱血的少年，我們得到了許許多多的關(guān)愛,。關(guān)愛總是無處不在的,，就好像太陽一樣，無時(shí)無刻不在奉獻(xiàn)著光和熱,。

其實(shí),，關(guān)愛應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。同學(xué)們,，當(dāng)早晨集會(huì)時(shí),，一個(gè)同學(xué)不慎摔倒而遭受旁人譏笑時(shí)，你有沒有想過拉他一把?當(dāng)街道一位衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅(qū)趕時(shí),，你有沒有想到解囊相助?當(dāng)你乘坐在公交車上,，一個(gè)老人因?qū)ふ也坏阶欢静环€(wěn)，你有沒有想到主動(dòng)讓座?當(dāng)一位同學(xué)成績(jī)下降而遭人白眼,，從此精神倦怠時(shí),，你有沒有想到過要幫助他重新樹立信心?同學(xué)們，關(guān)愛他人吧!

所謂關(guān)愛,，就是關(guān)心與愛護(hù),。它是一種付出，是一種奉獻(xiàn),，“關(guān)愛他人,，助人為樂”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們每個(gè)人的一生中,，一定得到過他人許許多多的幫助和關(guān)心,，有長(zhǎng)輩們的關(guān)愛，有老師的關(guān)愛,，有同學(xué)的關(guān)愛,，有鄰里的關(guān)愛，有兄弟姐妹們的關(guān)愛正因?yàn)檫@許許多多的關(guān)愛,，讓我們健康成長(zhǎng),，讓我們幸福快樂,。

作為一名學(xué)生,，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)愛，關(guān)愛自己，更要關(guān)愛別人!關(guān)愛他人可以從小事做起,，譬如同學(xué)學(xué)習(xí)有問題時(shí),，你可以主動(dòng)給予幫助，共同提高;在他人生活有困難需要幫助時(shí)能及時(shí)出手相助;在別人遇到挫折時(shí)能給予安慰與鼓勵(lì),。還比如你扶一個(gè)盲人過馬路,，節(jié)假日多陪伴家人，有空多做點(diǎn)家務(wù),，出門在外及時(shí)向父母報(bào)告行蹤,，行路行車相遇時(shí)禮讓對(duì)方等等,。

同學(xué)們,，讓我們用美麗的心靈傳遞人間的真情，把關(guān)愛當(dāng)作生活的一部分,，把關(guān)愛帶到我們要作的每一件事情中,，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人,，用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì),，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境。誠(chéng)心誠(chéng)意,、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件事吧!讓我們真心地關(guān)愛他人,，讓我們的生活到處充滿陽光。

愛可以傳遞,，可以生根發(fā)芽,，可以長(zhǎng)成參天大樹。讓我們?nèi)w師生互相關(guān)愛,。讓校園變成愛的海洋,，變成和諧的、美好的家園,。同學(xué)們,，關(guān)愛充滿和諧，關(guān)愛扶植善良,、關(guān)愛善解人意,。關(guān)愛能使人快樂，關(guān)愛能使人幸福,。讓我們從關(guān)愛身邊的每一個(gè)人做起,，希望大家用實(shí)際行動(dòng)來讓愛延伸。

我的國(guó)旗下演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

寬容主題國(guó)旗下講話篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好.：

今天我演講的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。 古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的,。包袱里有家庭,， 事業(yè)，友情,，兒女等等,。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任,。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn) ,。

責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求,，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命,。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”,，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,，周恩來的“為中華崛起而讀書”,。

請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中,，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),，

天下興亡,，匹夫有責(zé)把愛國(guó)當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任 同時(shí)我們還應(yīng)該愛護(hù)生命，每一個(gè)生 我們應(yīng)該珍惜自己的生命

最欣賞的人的品質(zhì)是什么?余秋雨略作沉思,，果斷地說：責(zé)任感,。

毋庸置疑，我們每天都在談?wù)摗柏?zé)任”,，比說“今天是誰值日啊?”“明天該?鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任,，人生才有意義,，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此,，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

父母?面對(duì)他們,，你能說自己毫無責(zé)任嗎? 青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰：青春是不甘落后,、積極進(jìn)?。呵啻菏怯赂颐鎸?duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉;青春是意志堅(jiān)強(qiáng)、不輕言放棄,。青春是人生中最美好的金色年華,，但它卻稍縱即逝。面對(duì)青春中的自己,，你能說毫無責(zé)任嗎?不,，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任,。,。當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起,，還是不屑一顧?當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí)，你是誠(chéng)懇地幫忙,，還是無情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí),，你是認(rèn)真地完成，還是任它拖延?美國(guó)有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí),，不小心打碎了鄰居家的玻璃,，鄰居向他索賠12。5美元,。父親借給他12,。5美元，讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé),，但要求男孩一年后還錢,。從此，男孩開始了艱苦的打工生活,。經(jīng)過半年的努力,，他終于掙夠了12。5美元,，然后把錢還給了父親,。這個(gè)男孩就是后來成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事的時(shí)候說,，通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失,，使他懂得了什么叫責(zé)任。

業(yè)生時(shí)，看重的因素依次是——責(zé)任感,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神高文憑,，而是責(zé)任心。

一株無名的小花,，不因牡丹的絢麗而自卑,，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯,，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸,，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。 魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生,?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明,，會(huì)使 責(zé)任不是甜美的字眼,，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí),，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上,。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的,。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦,。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用,，逃避不可能,，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的,，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來處理,。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來,，人人都循著這路途走,，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好,，反正你得乖乖地走完,。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂,，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng),、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高,，跌得越重,，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上,。 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé),。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己,、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí),，情感和信念,，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，

履行義務(wù)的態(tài)度,?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念,，為歷代有識(shí)之士所追求,。 生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子,，每一陣風(fēng)雨,，每一泓秋水，甚至每一次飄零??理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧,，請(qǐng)用你的智慧,，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤,，生根發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng)，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

責(zé)任者,，不任則責(zé)也。也就是說一個(gè)人若不承擔(dān)責(zé)任,，便會(huì)受到責(zé)備,。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。

總之,，做好應(yīng)該做的事,，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任,。責(zé)任與我們同在,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，

我聽有的同學(xué)說：“責(zé)任”這兩個(gè)字說的容易,，可做到難,。其實(shí)，那位同學(xué)說錯(cuò)了,，“責(zé)任”并不像你所說的那么難,?！柏?zé)任”其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,。如：在校園里,，撿起身邊的每一塊廢紙;看到身邊的正在滴水的水龍頭，我們應(yīng)該及時(shí)把它關(guān)掉;看到跌倒的低年級(jí)小同學(xué)要幫助他站起來,，等等等等,，許多許多。

反之,，如果人人都負(fù)起自己的責(zé)任會(huì)怎樣呢?大街小巷里干干凈凈,，沒有一絲灰塵;校園里一片安安靜靜，只有朗朗的讀書聲……這一切,，將會(huì)變的多么美好!

俗話說：星星之火,，可以燎原。如果我們每一個(gè)人都可以負(fù)起自己的責(zé)任的話,，那么,，這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)充滿著陽光，充滿著鮮花,，充滿著微笑的世界!

責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn),。盡管它有苦有甜，但是,，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān),。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來吧,，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”

寬容主題國(guó)旗下講話篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

我是九年級(jí)英語組老師趙春雷,。

今天是個(gè)隆重的日子,，羊山中學(xué)全體師生相約而至，為我們20xx屆畢業(yè)生慶賀,，為我們壯行;和我們惜別,，替我們加油!我代表本屆全體師生感謝你們!三年前的那天，你踏進(jìn)了這所殿堂,。你駐足在校訓(xùn)石前升起一腔鴻鵠之志;你流連在勵(lì)志樓里繪出一種美麗憧憬,。人生如文，總有許多段落,，每一個(gè)段落都有一個(gè)新的開始,，每次開始都讓人平添一種摩拳擦掌的沖動(dòng)和豪情。

今天是個(gè)快樂的日子,，人生最難得的是分手前的相聚!三年同窗,，怎么到今天我才這么強(qiáng)烈地感到我多么得愛你們!正像你們愛我一樣,。愛每一位同學(xué)和老師，愛每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤,，愛讓每一個(gè)人都成為一種不可或缺的色彩,，千顏萬色共同構(gòu)繪了羊山中學(xué)這幅流光溢彩的美麗圖畫。三年來,，我們?cè)谕黄{(lán)天下成長(zhǎng),。佛說“前世的五百次回眸才換來今生的擦肩而過”。我們一起生活了一千多天,，這是多長(zhǎng)時(shí)間的修行,，才積下了這份緣!

今天是個(gè)惆悵的日子，似乎有一層薄薄的霧紗彌漫在心空,。雖然懷揣著志在四方的理想,，但時(shí)到臨別，想不到伸出揮別的手是那樣的艱難!冬去春來,，草枯草生,，一場(chǎng)青春的盛宴終即人散，孩子們,，祝福你們一帆風(fēng)順,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

今天是個(gè)回憶的日子，三年的生活畫面,、學(xué)習(xí)場(chǎng)景一下子涌上心頭,，令我們來不及剪輯：我們從一個(gè)完全不諳世事的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)活力四射的追風(fēng)少年。三年間,，我們憧憬著美好,，揮灑著汗水。品味著真諦,，追逐著夢(mèng)想,。校園中，花圃石徑上留下了我們堅(jiān)實(shí)的腳印,，綠茵場(chǎng)上躍動(dòng)著我們奔騰的英姿，花草樹蔭間總是回蕩我們鏗鏘悅耳的朗朗書聲,。教室里,，傳來了我們嘹亮的歌喉;舞臺(tái)上，留下我們翩翩的舞姿,。我們?cè)谀感ｃ逶≈鴲鄣挠曷丁?/p>

今天,，是個(gè)流連徘徊的日子，再看看我們的得一樓,、明德樓,、勵(lì)志樓,。得一為道，明德為行,，勵(lì)志定當(dāng)自強(qiáng)不息,。再看看我們的香樟樹陰，枝繁葉茂,，四季凝碧,，一生不枯。再看看我們的操場(chǎng),，留下我們多少歡樂,，多少拼搏，多少汗水,。再看看我們的綠樹林,，以向上為使命。還有我們東邊的藏書閣,，滿目清翠,，生機(jī)盎然。

今天是個(gè)告別的日子,，你們不久就要離開校園,。畢業(yè)是首歌，年年合歡花開的時(shí)節(jié)都會(huì)響起,，有歡樂有憂傷,，有高亢有悲涼,。但不管怎樣,，它是命運(yùn)中在三年前就注定的一個(gè)時(shí)刻。那就讓我們唱起離別的歌謠吧,。老師記著你們,、念著你們、盼著你們,。記著你們?nèi)曛械拿恳粋€(gè)鏡頭,，念著你們每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤，盼著你們每一個(gè)人的凱旋!

今天是個(gè)盛著滿滿期許的日子,，你們畢業(yè)了,，等著你們的是新的老師、新的同學(xué),，而你們的“老班”,、你們的“丁老黑”、你們的“曉曼姐”……還要再回到三年前的崗位上,，擁抱和三年前你們一樣屁顛屁顛的新學(xué)友,。那時(shí)候,，我們就會(huì)想起你!那時(shí)候，我們就會(huì)惦記你：你是否讀懂了永遠(yuǎn),，讀懂了自己?

你們走了,，帶走了羊山中學(xué)文化的濡染與烙印。你們走得再遠(yuǎn),，都走不出在羊山中學(xué)這段青春的歲月背景,。三年前，你們蹦蹦跳跳的來了,，今天,，你們又將悄無聲息的走了，既然留不住你們,，那就帶走羊山中學(xué)這片云彩,，放在你們記憶的天空里。

你們走吧,，世界上有許多藏著光榮和夢(mèng)想的地方,，需要你們用堅(jiān)韌和智慧去開掘，什么時(shí)候都不悲觀,，什么時(shí)候都去追求至善,，什么時(shí)候都記著擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，你們就會(huì)成為真誠(chéng)的人,，有用的人,，你們就一定會(huì)成功!

你們走吧，記住回家的路,，中國(guó)河南省信陽市新一路羊山中學(xué)! 最后,，祝愿你們?cè)诮衲甑闹锌贾校缥业拿忠粯印豪滓宦曊鹛祉?

感謝大家的聆聽!再見!