無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)生安全教育主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇一

1,、學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義

2,、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力

1,、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果

2,、布置學(xué)生通過(guò)各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí)

：學(xué)生對(duì)自己收集的資料和知識(shí)進(jìn)行展示和介紹

火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險(xiǎn)事故之一,，這節(jié)課我們主要就來(lái)認(rèn)識(shí)一下火災(zāi)的危害以及我們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。

一,、 學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例,，談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和這堂課的重要性,。

并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因,。

現(xiàn)狀及危害

有人統(tǒng)計(jì),，在1974年以前的20年中,，美國(guó)每年平均約有1.2萬(wàn)人死于火災(zāi),即每天因火災(zāi)死亡32.9人,日本1985年統(tǒng)計(jì),，全年因火災(zāi)死亡的人有1741人,。我國(guó)1971～1980年間,，平均每年死于火災(zāi)4000余人，平均每天11人,。如果加上森林起火,、地下礦井發(fā)生火災(zāi)而死亡的人數(shù)，恐怕還要上升1倍,。

我國(guó)1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)余起,，傷4000人，死亡2600人,。其中克拉瑪依友誼宮火災(zāi),，中小學(xué)生死亡280多人，令人觸目驚心,。除災(zāi)害本身的猝不及防外,，缺乏救護(hù)知識(shí)也是造成人員傷亡的主要原因。

1,、煙霧中毒窒息死亡,，這是火災(zāi)致死的首要原因。因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳,，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白,。當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會(huì)發(fā)生中毒,，占50%時(shí)就會(huì)窒息死亡,。

有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍,。在一些火災(zāi)中,，被“燒死”的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。

濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒,。在一氧化碳濃度達(dá)1.3%的空氣中,，人吸上兩三口氣就會(huì)失去知覺(jué)，呼吸1～3分鐘就會(huì)導(dǎo)致死亡,。而常用的建筑材料燃燒時(shí)所產(chǎn)生的煙氣中,，一氧化碳的含量高達(dá)2.5%。此外,，火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧化碳,。在通常的情況下，二氧化碳在空氣中約占0.06%,，當(dāng)其濃度達(dá)到2%時(shí),，人就會(huì)感到呼吸困難，達(dá)到6%～7%時(shí),，人就會(huì)窒息死亡,。另外還有一些材料,，如聚氯乙烯、尼龍,、羊毛,、絲綢等纖維類物品燃燒時(shí)能產(chǎn)生劇毒氣體，對(duì)人的威脅更大,。

有關(guān)專家經(jīng)過(guò)多年研究,，發(fā)現(xiàn)煙的蔓延速度超過(guò)火的速度5倍，其能量超過(guò)火5～6倍,。煙氣的流動(dòng)方向就是火勢(shì)蔓延的途徑,。溫度極高的濃煙，在2分鐘內(nèi)就可形成烈火,，而且對(duì)相距很遠(yuǎn)的人也能構(gòu)成威脅,。在美國(guó)發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，雖然大火只燒到5層,，由于濃煙升騰,，21層樓上也有人窒息死亡了。

此外,，由于濃煙出現(xiàn),，嚴(yán)重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境,。

2,、被火燒死。

3,、跳樓摔死,，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識(shí),，被火逼得走投無(wú)路而跳樓摔死,。

1、首先要樹(shù)立這種安全意識(shí),，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性

2,、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)

3,、經(jīng)常保持警惕,，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

(在這一部分多舉一些比較具體例子)

1、沉著冷靜：根據(jù)火勢(shì)實(shí)情選擇最佳的自救方案,，千成不要慌亂,。

2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的，當(dāng)火勢(shì)尚未蔓延到房間內(nèi)時(shí),，緊閉門窗,、堵塞孔隙，防止煙火竄入,。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱,，說(shuō)明大火逼近,，這時(shí)千萬(wàn)不要開(kāi)窗、開(kāi)門,，可以用浸濕的棉被等堵封,，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴,、鼻,，一時(shí)找不到濕毛巾可以 用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%～100%,，可濾去10%～40%一氧化碳,。1983年，哈爾濱"4.17"大火中,，河圖街73號(hào)居民大樓絕大部分被燒毀,，只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵，堅(jiān)持到消防隊(duì) 把火勢(shì)壓下后才得救,，創(chuàng)造了"火海孤島"的奇跡,。

3、設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形,、設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓,。首先是正常樓梯下樓，如果沒(méi)有起火,，或火勢(shì)不大,，可以裹上一件雨衣(尼龍、塑料禁用),、用水浸濕的毯子,、棉被包裹全身后，快速?gòu)臉翘輿_下去,。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能,，可利用墻外排水管下滑;或用繩子，順繩而下,，二樓,、三樓可將棉被、席夢(mèng)思?jí)|等扔到窗外,，然后跳在這些墊子上,。跳時(shí),，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺(tái),，再跳,，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位,，減少內(nèi)臟特別頭顱損傷,。

4、顯示求救信號(hào)：發(fā)生火災(zāi),，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn),，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃,，紅色最好,，黃色、白色也可以,，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品,，或敲擊面盆、鍋,、碗等,。

5、勿因財(cái)物而貽誤逃生良機(jī),，一旦發(fā)生火災(zāi),，則應(yīng)因火制宜，在可能情況下,，顧及財(cái)物,，但危急火勢(shì)下，切不可舍命救物,。

(1)大量地噴水,，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度,。

(2)用毛巾或布蒙住口鼻,，減少煙氣的吸入，關(guān)閉或封住與著火房間相通的門窗,，減少濃煙的進(jìn)入,。

(3)從煙火中出逃，如煙不太濃,，可俯下身子行走;如為濃煙,，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄,。高層建筑的電梯間,、樓梯、通氣孔道往往是火勢(shì)蔓延上升的地方,，要回避,。煙火上行，人要下行,。

(1)一滅：迅速滅火是火災(zāi)燒傷急救的基本原則,。被燒傷者應(yīng)盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒,，在地上滾動(dòng)熄滅火焰。如附近有水匯,、河溝,，可跳入水中滅火。切不可亂跑,，以免越跑身上的火越燒越旺,，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷,。

(2)二查：檢查救出火場(chǎng)的傷員有無(wú)危及生命的嚴(yán)重?fù)p傷,，如顱腦和內(nèi)臟損傷、呼吸道燒傷致呼吸困難,。危重病人應(yīng)就地?fù)尵?，清除口鼻?nèi)異物，保持呼吸道通暢,，給予吸氧,。心跳呼吸停止者立即行心肺復(fù)蘇。

(3)三防：防疼痛和休克,。燒傷后都會(huì)有嚴(yán)重的疼痛和煩躁不安,。應(yīng)給予強(qiáng)力鎮(zhèn)痛藥。輕者口服止痛藥片,，重者肌肉注射止痛劑,，伴有腦外傷和呼吸道燒傷者，禁用嗎啡,、杜冷丁等麻醉性止痛藥,，以免影響呼吸。其他病人在送往醫(yī)院途中應(yīng)避免重復(fù)多次使用嗎啡,、杜冷丁,，以防中毒。嚴(yán)重?zé)齻芸彀l(fā)生休克。這時(shí)應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)快速輸入生理鹽水抗休克,。燒傷病人因灼烤出現(xiàn)嚴(yán)重口渴,，不要給予大量白開(kāi)水，而應(yīng)給予燒傷飲料,，即每500毫升水中加50克葡萄糖(白糖也可),，1.5克氯化鈉(食鹽也可)，0.75克小蘇打粉,，0.03克魯米那(苯巴比妥片),，少量多次口服，成人每次200毫升,，小兒每次100毫升,。

(4)四包：現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)注意保護(hù)燒傷創(chuàng)面，用干凈紗布,、被單包裹或覆蓋,，然后送醫(yī)院處理。

火災(zāi)發(fā)生時(shí)有煙出現(xiàn),，如火仍小,，則盡力撲滅。用毛毯或厚窗簾蓋住火苗,，隔絕其氧氣供應(yīng),，或者用沙土、水或滅火器,。

◎滅火器的使用◎

拉或打開(kāi)開(kāi)關(guān),。

目標(biāo)--對(duì)準(zhǔn)火苗。

抓住--或按住扳機(jī),。

掃射--從一邊到另一邊,。

首先查看滅火器型號(hào)，有些滅火器只能撲滅微弱的火勢(shì),，另外一些可用來(lái)?yè)錅缬土?、甘油、油漆或溶劑等引起的火?zāi)(例如由于汽油的溢出引起的火災(zāi)),，第三種滅火器適于撲滅電路起火,。多功能干粉式滅火器可用于多種火災(zāi)。

◎區(qū)分造成火災(zāi)的原因(如用電造成火災(zāi))◎

如果可能是由于錯(cuò)誤用電引起火災(zāi),，不能用水,，先切斷電源，最好是切斷總開(kāi)關(guān),，煤氣管也要關(guān)掉,，同樣關(guān)閉總管道最好,。如是電視機(jī)或計(jì)算機(jī)起火，不能用水,，即使已經(jīng)關(guān)閉了電源,，殘留的大量電荷也會(huì)給你重重一擊(甚至致命)。冰水可能造成顯像管爆炸,，所以應(yīng)使用窒息方式滅火,。從電器的后面行動(dòng)最安全，因?yàn)轱@像管有爆炸危險(xiǎn),。

◎疏散撤離◎

如果火勢(shì)太旺,，手中的工具已不可能撲滅大火，則疏散財(cái)物,，關(guān)閉干線電路,，關(guān)上火焰可能穿過(guò)的門窗。疏散完畢后,，最好將火勢(shì)控制在一處,，以便在消防人員或營(yíng)救人員到來(lái)之前阻止火的擴(kuò)展。

火向上擴(kuò)展的速度比向下更快,，盡管坍塌的地板或墻壁會(huì)攜著火苗向下方撲去,。樓梯和通風(fēng)管道,、天井等地點(diǎn)最危險(xiǎn),。

樓層起火時(shí)千萬(wàn)不能使用電梯!

開(kāi)門之前查看房門邊緣的煙，試試門的溫度,，如碰一下金屬門上的拉手(用手背試試),，如太燙則不能打開(kāi)屋門，抓住拉手會(huì)引起燙傷,。結(jié)實(shí)堅(jiān)固的屋門可以抵擋火勢(shì)達(dá)半個(gè)小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間(但不要指望現(xiàn)在的薄板門有這么高的質(zhì)量--除非是防火門),。

如果必須進(jìn)入著火的房間，用腳將門抵住,，留出一條小縫--以防止屋內(nèi)干熱的空氣膨脹引起的壓力將門沖開(kāi),，彎腰進(jìn)入。門只能開(kāi)得很小,，使火勢(shì)很少可能蔓延過(guò)來(lái),。走出屋子后，要關(guān)閉屋門,，阻止火勢(shì)擴(kuò)展。

◎等待救助◎

如果自己孤立無(wú)援,，不能消除危險(xiǎn),，那么躲到一個(gè)離火勢(shì)盡可能遠(yuǎn)的房間(但房間不能位于更高層,，除非已確定攜帶長(zhǎng)梯或別的裝備的援助人員就在附近)。如高度合適,，可以跳出房間,，但應(yīng)選擇松軟的地面。草坪,、花園,、甚至有些礫石的道路比圓石塊地面、混凝土制或磚鋪的路面更加松軟,，地面最好沒(méi)有圍欄,。如果屋內(nèi)有床單或窗簾，用它們結(jié)成一根繩索,。如果必須跳到堅(jiān)硬的混凝土地面時(shí),，一個(gè)斜坡造成的傷害會(huì)更小。

緊閉屋門,，用窗簾,、墊子或其他厚東西塞緊門周圍的縫隙。如果可能,，用水浸濕,。火災(zāi)發(fā)生之后如一直無(wú)法報(bào)警,，可打開(kāi)窗戶引人注意,。

用一些器具將窗子敲破，也可以用腳破,，但不可迅速將腳抽回--要小心破玻璃,。如用手，要把手包裹好,，用拳猛擊,。身上如穿著厚夾克，用肘部撞擊效果也很好,。

◎向下滑落◎

短時(shí)間內(nèi)不可能獲得營(yíng)救時(shí),，應(yīng)設(shè)法向下滑落。將床單,、毛毯,、松軟的覆蓋物和其他結(jié)實(shí)的東西系成一根繩，即使不能垂到地面,，也可以降低你跳下的高度,。連接時(shí)使用平結(jié)，拉動(dòng)每一個(gè)系好的平結(jié)檢查牢固性;將笨重的家具推倒在窗前,，把"繩子"在上面固定好,，或者系在暖氣管道上,，或者擊碎玻璃，系在厚實(shí)的窗框上,。如果"繩子"長(zhǎng)度不夠,，將坐墊、枕頭,、被褥等一切比地面更軟的東西從窗口扔下,。

如果沒(méi)有東西可結(jié)成繩子，可爬出窗口,，懸在窗臺(tái)上;如沒(méi)有窗臺(tái),，則抓住窗框的底部。

不要往下跳,，除非一群消防隊(duì)員用毛毯在地面接著,。要學(xué)會(huì)利用地面能阻礙下落的東西，而不要徑直跳上堅(jiān)硬的地面,。汽車頂棚就可起到緩沖作用,，落在上面可減輕損傷。

當(dāng)心：樹(shù)木可以阻止下落之勢(shì),，但同時(shí)也相當(dāng)危險(xiǎn),，可能被釘在樹(shù)枝上。

◎從高處滑落◎

采取各項(xiàng)措施,，降低下落的高度,。要注意保護(hù)頭部，摩托車的防撞頭盔最理想,，用運(yùn)動(dòng)衫,、毛巾像頭巾一樣裹住頭部同樣有所幫助,。

當(dāng)滑到繩端時(shí),，準(zhǔn)備下跳;首先用一只腳將自己推離建筑物，這樣,，松手下落時(shí)就不會(huì)撞擊墻壁;彎曲膝蓋,，用手護(hù)住頭部。

落地時(shí),，膝蓋進(jìn)一步彎曲,，滾向一側(cè)，用背部著地滾動(dòng)(仍然注意護(hù)住頭,，腳伸向空中)這樣可使撞擊面更大,，增加生存機(jī)會(huì)。

◎落到斜坡◎

下落時(shí),，面對(duì)斜坡,，兩腳并攏,，膝蓋輕微彎曲，頭部低至胸前,，肘部在兩側(cè)并攏,，手護(hù)住頭部;落地的一剎那，腳面保持水平,，讓膝蓋充分下彎,，向前滾一個(gè)筋斗。這種方法來(lái)自于傘兵,。

等待最后的救援機(jī)會(huì),，冒險(xiǎn)跳下生存機(jī)會(huì)微乎其微。

◎脫離火災(zāi)◎

如被迫穿越火場(chǎng),，用毛毯,、窗簾或大衣(如可能，要弄潮)裹住全身(包括頭部),，然后深呼吸走過(guò)去,。

從大火中跑出時(shí)，如衣服著火,，不能站在地面,，不能跑--跑動(dòng)會(huì)扇起火勢(shì)。在地面滾動(dòng),，用毛毯,、大衣等東西裹住身體以窒熄火苗。

如他人逃出大火時(shí)衣服已著火,，將其推倒在地,，用同樣方法使火苗缺氧自然熄滅。不要抱住他們,，否則會(huì)引火傷身,。

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi),，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己,。最后,，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

大學(xué)生安全教育主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇二

一,、教育目的：

1.為加強(qiáng)大學(xué)生防火防患意識(shí),，豐富同學(xué)們的防火及火場(chǎng)逃生自救法方法，保證同學(xué)們的生活安全,。

2.學(xué)會(huì)如何處理用電,、防火安全事故

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

案例(一)：x日，發(fā)生在商學(xué)院女生宿舍的一場(chǎng)火災(zāi),，無(wú)情地奪取x了名大學(xué)生的寶貴生命。06信管圍繞此話題拉開(kāi)了此次主題班會(huì)的序幕,。同學(xué)們紛紛發(fā)言，結(jié)合各類事例來(lái)說(shuō)明提高防火安全意識(shí)的重要性,，大家都表示要從自我做起,，以大家的安全為中心,，并監(jiān)督提醒周圍的一些危險(xiǎn)錯(cuò)誤用電做法，以預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。

觀看新聞報(bào)道《澳大利亞的森林大火》：以影片的形式進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的防火教育主題班會(huì)。一場(chǎng)場(chǎng)觸目驚心的火災(zāi)場(chǎng)景,、令人寒心的聲聲慘叫,，使在場(chǎng)的同學(xué)們切實(shí)感覺(jué)到了形勢(shì)的嚴(yán)峻,，真正意識(shí)到了防火自救的重要性和生命的意義。鈥湻婪隊(duì)諼慈燴澰蚋由羈痰撓≡諭悄院v小m欠追妝硎疽悠絞弊銎穡酉附諫獻(xiàn)グ踩侍狻

目前,，全國(guó)各地時(shí)有火災(zāi)發(fā)生，都造成了不同程度的損失和不好的影響,。而中學(xué)生對(duì)防火防患、逃生自救的知很是匱乏,。在這種形勢(shì)下,，中學(xué)生積極開(kāi)展防火安全教育工作則顯得尤為必要,。這種以同學(xué)們自身為主體的班會(huì)形式更能加強(qiáng)教育作用,，使此次防火防患的安全教育培訓(xùn)真正將正確用電深入到同學(xué)們的日常生活里，使同學(xué)們心中牢記安全防患,，時(shí)刻敲響安全的警鐘,。

總結(jié)：通過(guò)此次防火防患安全主題教育培訓(xùn)活動(dòng)，同學(xué)們不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全教育管理的通知》，更重要的是更加深刻認(rèn)識(shí)到安全防范意識(shí)的重要性,。同學(xué)們也都表示要從現(xiàn)在做起，為消防安全建設(shè)工作做出貢獻(xiàn),，為建設(shè)美好和諧的校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

大學(xué)生安全教育主題班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)篇三

時(shí)間：

地點(diǎn)：

主題：大學(xué)生安全教育

會(huì)議背景和目的：由于在校大學(xué)生涉世未深,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，因此大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題一直是學(xué)校教育的重點(diǎn),。本班針對(duì)近期本校和其他各校發(fā)生的一些安全事故，開(kāi)展交流討論,，意在加強(qiáng)本班同學(xué)的安全意識(shí),，并在提高自身安全意識(shí)的同時(shí),，帶動(dòng)身邊的人重視安全問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)院的安全管理,，為創(chuàng)造安全，和諧校園出力,，為學(xué)院更名大學(xué)增磚添瓦。

會(huì)議過(guò)程：

1.主持人簡(jiǎn)述大學(xué)生安全教育的重要性,，并以近期在同學(xué)身邊發(fā)生的真實(shí)事例來(lái)糾正同學(xué)們對(duì)待安全問(wèn)題“事不關(guān)己,，高高掛起”的態(tài)度,，提醒同學(xué)們提高自身安全意識(shí)，保護(hù)好個(gè)人人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,。

2.由本班紀(jì)檢委員總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)宿舍衛(wèi)生檢查和晚自習(xí)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，動(dòng)員同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間內(nèi)改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),。

3.由本班生活委員帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生宿舍防盜的相關(guān)資料,，介紹了常見(jiàn)的各種偷盜方式,，針對(duì)同學(xué)們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)提出了建議并做示范，加深同學(xué)的印象,。

4.由班內(nèi)同學(xué)發(fā)言，與同學(xué)們交流防騙技巧,。特別地，向同學(xué)們介紹傳銷的形式和害處,，告誡同學(xué)們?nèi)∝?cái)有道,，遠(yuǎn)離傳銷,。

5.由本班體育委員介紹各種急救手段和常識(shí)，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)如何自救和救助別人,，增強(qiáng)同學(xué)們處理突發(fā)情況的能力。

6.由本班宣傳委員主持開(kāi)展一次安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答,。

7.由同學(xué)討論并寫下自己對(duì)于學(xué)校安全管理各方面的意見(jiàn)和建議,，由班委整合以便上交,。

8.主持人作會(huì)議總結(jié)。

總結(jié)：

整個(gè)會(huì)議在嚴(yán)肅認(rèn)真而不失輕松活潑的氣氛進(jìn)行,，會(huì)議紀(jì)律良好，流程銜接順暢,。會(huì)議進(jìn)行方式多樣，包括班委發(fā)言,，普通同學(xué)發(fā)言,，集體討論和知識(shí)競(jìng)答等,。特別在介紹防騙和傳銷、安全知識(shí)競(jìng)答兩個(gè)環(huán)節(jié)氣氛最為活躍,。。同學(xué)們主動(dòng)配合,，積極參與到會(huì)議中來(lái),，在互動(dòng)中提高了自身安全意識(shí)和處理突發(fā)狀況的能力,。同時(shí)，還為學(xué)院的管理提出了一些意見(jiàn)和建議,，真正做到了“學(xué)院更名我當(dāng)家”，體現(xiàn)了我班同學(xué)們的主人翁意識(shí),。