在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

創(chuàng)造未來(lái)作文題目篇一

“屠呦呦”一位極為厲害的醫(yī)學(xué)家,，他想出來(lái)了治愈史上無(wú)人能只治的瘧疾,，他創(chuàng)造了青蒿素,，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。他為我國(guó)增添了光彩,，他為社會(huì)抹去了一絲煩惱,。他就是“屠呦呦”,，第一位在我國(guó)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的著名醫(yī)學(xué)家!在給您們介紹一位雖然不能與這位聞名天下的醫(yī)學(xué)家相比,，但卻是我追求的目標(biāo)!

他就是年幼的林若鵬,，他小時(shí)候因?yàn)樨澩妫岩恢恍⌒苓B同攝像機(jī)一并帶上了太空,，當(dāng)時(shí)他只有哭泣和悲傷,，卻沒(méi)想到他以幫助國(guó)家完成了一件大事，當(dāng)在太空漂游了3個(gè)月的攝像機(jī)再次回到了地球,。研究者找到了它,，打開(kāi)時(shí)，屏幕中出現(xiàn)了出乎意料的一面,，這臺(tái)有運(yùn)氣攝像機(jī)竟然拍攝到了從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的異像,。這段錄像還 幫助了神舟5號(hào)，讓他們?cè)诳罩杏龅降睦щy迎刃而解,，林若鵬知道這件事后,，勵(lì)志要發(fā)明可以拍攝外太空的攝像機(jī)，從而發(fā)明了小行星,。

講完了佼佼者的只會(huì)思想,，該講講我7歲時(shí)單純的思想了!

一聽(tīng)七歲，有人就發(fā)出了感嘆!那時(shí)神志不清的已經(jīng)酷一愛(ài)一上了醫(yī)術(shù),，打算給一只快“放棄治療”的小熊打針!(快被丟進(jìn)垃圾桶的一只小熊)只是為了幫這只小熊完成生命的遺愿的我已經(jīng)儲(chǔ)備了100多只的注射器,，手術(shù)開(kāi)始!我給它打了預(yù)防針，帶了鹽水瓶,，還 插了只循環(huán)套呢!

但是自從讀了這本《筑夢(mèng)路上》此書(shū)后,，才知道我那樣的小伎倆根本不算什么，想要獲得像屠呦呦那樣得到這么豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)的話(huà),，需要繼續(xù)努力,，我一定要成為屠呦呦的接班人!

只有為祖國(guó)效力的人，才是不一浪一費(fèi)社會(huì)資源的人;只有打好現(xiàn)在社會(huì)的基礎(chǔ),，才能為為來(lái)提供良好的肥料,。

創(chuàng)造未來(lái)作文題目篇二

我們眼前的今天是人類(lèi)從古到今智慧的結(jié)晶，是無(wú)數(shù)改進(jìn)創(chuàng)新的精粹,，每一次技術(shù)的革新都會(huì)使人類(lèi)的文明踏上一個(gè)新的起點(diǎn),。

任何一項(xiàng)發(fā)明，都是人們細(xì)心觀察,、努力創(chuàng)新的結(jié)果,。我也喜歡發(fā)明創(chuàng)造，尤其是關(guān)于航空科技的設(shè)計(jì),。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的航空發(fā)動(dòng)機(jī)要么推動(dòng)力不足,，要么污染太大，總之它們都不能做到環(huán)保,、無(wú)污染且推重比高,。所以每當(dāng)抬頭看見(jiàn)轟鳴的飛機(jī)拖著一道濃濃的煙霧，緩緩離開(kāi)我的視野時(shí),，我便開(kāi)始絞盡腦汁的思考：如何才能使航機(jī)不但推動(dòng)力大,，還可以兼顧環(huán)保的問(wèn)題呢?

有一天，我正在呼嘯的冬風(fēng)中走過(guò),，突然發(fā)現(xiàn)家家戶(hù)戶(hù)的空調(diào)都勻速地轉(zhuǎn)起來(lái),，像一只只風(fēng)車(chē)緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)我靈光一現(xiàn)：風(fēng)既然有如此之大的力量,，那如果用風(fēng)驅(qū)動(dòng)螺旋槳高速旋轉(zhuǎn),，不就做到環(huán)保與力量的結(jié)合了嗎?

我一路順風(fēng)地跑回了家，發(fā)現(xiàn)迅速異常,，而逆風(fēng)跑,，卻不進(jìn)則退，臉被吹得生疼,，這更加堅(jiān)定了我的決心,。

兩天后，我畫(huà)好草圖,，其實(shí)我的設(shè)想并不復(fù)雜：將一個(gè)風(fēng)車(chē)似的沖壓機(jī)置于一個(gè)杯子狀的涵道里,，封口的一端連接兩個(gè)高壓氣瓶，氣瓶上開(kāi)有導(dǎo)氣道通向開(kāi)口,。

其工作流程如下：

開(kāi)機(jī)時(shí),，氣瓶⑴的氣體通過(guò)導(dǎo)氣管流入涵道沖擊沖壓機(jī)，在進(jìn)入后方的氣瓶⑵,，當(dāng)氣瓶⑴的氣體耗完時(shí),，氣瓶⑵充滿(mǎn)氣體，再流入沖壓機(jī)回到氣瓶⑴,，如此循環(huán)工作,，由沖壓機(jī)帶動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)。以此來(lái)兼顧環(huán)保與推動(dòng)力矛盾的問(wèn)題,。

后來(lái)我在電視上看到,，活塞氣體發(fā)動(dòng)機(jī)已出現(xiàn)，但由于功率小，續(xù)航時(shí)間短,，而黯然收尾,，它的原理也是靠氣體驅(qū)動(dòng)活塞推動(dòng)螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)，但它只有一個(gè)氣瓶且噴口設(shè)計(jì)不科學(xué),，所以只能靠“細(xì)水長(zhǎng)流”維持低速轉(zhuǎn)動(dòng),，否則運(yùn)動(dòng)時(shí)間只有幾秒鐘。與此同時(shí),，我對(duì)我的方案進(jìn)行了改進(jìn),，現(xiàn)在它的理論推理已經(jīng)與渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)相當(dāng)了!而且有運(yùn)行時(shí)間無(wú)限的優(yōu)點(diǎn)。

看來(lái),，留心觀察也會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)和意想不到的驚喜,，正是那陣狂風(fēng)的到來(lái)，才會(huì)使那些留心觀察的人將之做為風(fēng)帆,，向未來(lái)進(jìn)展,。

我呼喚大家：只要留心觀察，敢于創(chuàng)新,，不怕挫折,，那么你也是一位發(fā)明家，讓我們一起努力成就未來(lái)!

創(chuàng)造未來(lái)作文題目篇三

清晨,，學(xué)生們用磁卡刷開(kāi)校園門(mén)禁;商場(chǎng)里,，顧客打開(kāi)手機(jī)上的移動(dòng)支付app付款;旅途中，我們用刷臉的方式進(jìn)出機(jī)場(chǎng),，入住酒店,，會(huì)堂上，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人暢談構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的理想……

這些在過(guò)去不可想象的場(chǎng)景,，一一在今天化為現(xiàn)實(shí),。創(chuàng)新的思考方式已滲透進(jìn)我們的學(xué)習(xí)、工作與生活的方方面面,。

看似不經(jīng)意的創(chuàng)新舉措,，可以為我們的生活添彩。

現(xiàn)在,，道路上共享單車(chē)擺放無(wú)序,、擠占行人過(guò)道成了不少人的煩心事。為解決這一問(wèn)題,，杭州兩位中學(xué)生給出了創(chuàng)新方案,，他們將自行車(chē)停放機(jī)器設(shè)計(jì)成巨大的轉(zhuǎn)輪，方便人們?nèi)》?。既合理利用了立體空間,，又為城市帶來(lái)了一道富含創(chuàng)新元素的靚麗風(fēng)景,。活躍的創(chuàng)新思維不僅能拓寬視野,，培養(yǎng)思辨探索能力,，而且提升了生活質(zhì)量，給他人帶來(lái)便捷與享受,。

精心籌劃的創(chuàng)新制度,，有可能改變一代人的命運(yùn),。

在大眾創(chuàng)業(yè),、萬(wàn)眾創(chuàng)新理念日益深入人心的今天，尊重知識(shí),、尊重創(chuàng)造的氛圍越來(lái)越濃,。政府近年推行的高考制度改革打破以往文理科的政策束縛，以嶄新的方式為國(guó)家培養(yǎng)了一批批全面協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)人才,。切實(shí)維護(hù)人民利益,，受到廣泛贊譽(yù)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政節(jié)目也是如此，將新興媒體與人民民主權(quán)利相結(jié)合,，拓寬了民主渠道,，更放飛了思想，使全面深化改革,、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的精神理念蔚然成風(fēng),。

突破樊籬的創(chuàng)新思維，為社會(huì)變革提供源源動(dòng)力,。

安徽鳳陽(yáng)小岡村幾位農(nóng)民用實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新精神吹響了改革的號(hào)角,。從改革開(kāi)放到中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革，從“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想到構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,，我們走出了具有中國(guó)特色的道路,，迎來(lái)了中華民族偉大復(fù)興的曙光，走在世界發(fā)展的前列,。

詩(shī)曰：“周雖舊邦,，其命維新?！痹诂F(xiàn)代文明高度發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，更加呼喚以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，我們要高舉創(chuàng)新旗幟,，點(diǎn)亮未來(lái)之火!

創(chuàng)造未來(lái)作文題目篇四

小羽創(chuàng)新式花茶,，假冒偽劣產(chǎn)品隨之而來(lái)，無(wú)奈之下,，共享專(zhuān)利,，引人們走向致富，一片拍手叫好，然我以為,，此法僅解一時(shí)憂(yōu),，斷不可解萬(wàn)世愁。何解?創(chuàng)新成就未來(lái)!

從淺層看,，小羽的行為不可謂不好,。不僅他可以通過(guò)共享專(zhuān)利等行為，挽救新式花茶產(chǎn)業(yè),，保護(hù)自己利益不受損害,。而且假冒偽劣產(chǎn)品生產(chǎn)者，亦可通過(guò)小羽共享的專(zhuān)利,，生產(chǎn)正品,，從而賺取更多的利益，而且會(huì)使他們減少研發(fā)新式花茶的投資,，進(jìn)而加大對(duì)他的依賴(lài),。并且，由于小羽共享自己的專(zhuān)利,，使得制造假冒偽劣產(chǎn)品和新入行的人都會(huì)感激他,，提高他自己的聲譽(yù)。

可是凡事有利就有弊,。生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品的行為本身就屬于違反法律的行為,，而小羽共享專(zhuān)利的行為，則使本應(yīng)接受懲罰的人們反而得到了好處,，而這無(wú)疑是在縱容這種行為的發(fā)生,，有損法律威嚴(yán)。

而這僅僅是損害了法律的威嚴(yán)么?這種行為更是對(duì)人們創(chuàng)新意識(shí)的潛移默化的弱化,。古語(yǔ)有言一而再,，再而三。一旦生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品的人們成功看到小羽在他們的行為下共享了專(zhuān)利,，便會(huì)再次嘗試,，使更多的人共享專(zhuān)利。進(jìn)而增加坐享專(zhuān)利的人們,，減少研發(fā)新式產(chǎn)品的人們,，以致可能出現(xiàn)，無(wú)人研發(fā)研發(fā)產(chǎn)品的局面,。

對(duì)比小羽共享專(zhuān)利的利與弊,，利大于弊，利于自己,，僅可令自己的人生更加多彩,，弊于未來(lái),，弱化人們的創(chuàng)新意識(shí)，其弊遠(yuǎn)大于利,，然,，如果小羽共享的是他如何創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn),，雖不可立即為小羽贏得財(cái)富，但卻永遠(yuǎn)留在了其他創(chuàng)業(yè)者的路上,，留在他們心中,，指引創(chuàng)業(yè)者如何創(chuàng)新而不是生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品而且沒(méi)有損害任何利益,，利大于弊。

靜思當(dāng)下,，不免驚恐，似乎人們已在背離創(chuàng)新的道路上,，漸行漸遠(yuǎn),。從中國(guó)的電視節(jié)目中國(guó)偶像與英國(guó)的電視節(jié)目流行偶像的驚人相似 到詩(shī)人李正虎告歌手維塔斯侵權(quán)，再錦繡未央she嫌chao襲多部小說(shuō)......

因此,，站在21世紀(jì)的我們,，可以參考他人的創(chuàng)新成果，研究他人如何創(chuàng)新,，但卻不能照抄他人的創(chuàng)新成果,，這不僅于他人不利而且不利于自己在追求創(chuàng)新，走向更強(qiáng)的道路上走得更遠(yuǎn),。

萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè),，更要萬(wàn)眾創(chuàng)新，創(chuàng)新成就未來(lái),。

創(chuàng)造未來(lái)作文題目篇五

隨著現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá),，人類(lèi)的想象越來(lái)越豐富美好，在今后的生活中,，我們的行動(dòng)也一定會(huì)變得更方便,。人類(lèi)一直追崇著創(chuàng)新精神，也一直在努力創(chuàng)新著,。

我們現(xiàn)在生活在一個(gè)處處冒著黑煙,，處處流著黑色渾濁的小河，花草越來(lái)越少的環(huán)境下,。那么,，人類(lèi)將會(huì)怎樣改變現(xiàn)狀,，創(chuàng)造一個(gè)新的好環(huán)境呢?

這是若干年后的`一天，我們看到的是一幢幢高樓大廈,，大廈上的玻璃合著就像一個(gè)大屏幕,，有的在放廣告，有的在為某活動(dòng)倒數(shù),，一切是多么的美好,。可是又轉(zhuǎn)身一想,，這樣不浪費(fèi)電嗎?經(jīng)詢(xún)問(wèn)當(dāng)?shù)氐娜说弥?，在那個(gè)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都是利用的太陽(yáng)能發(fā)電的呢!

“嗚~”這是什么聲音?抬頭一看,，是一些像飛機(jī)一樣能在空中行駛的汽車(chē),，再仔細(xì)觀察，我們能發(fā)現(xiàn),，這些華麗的汽車(chē)的車(chē)輪是可以調(diào)整的!如果有急事,、趕時(shí)間，可以按下方向盤(pán)旁紅色的按鈕,，車(chē)輪就會(huì)橫側(cè)在車(chē)下面,，從車(chē)輪中間冒出一個(gè)小口，伸出來(lái)的是小型螺旋槳,，以助于汽車(chē)在空中行駛,。在空中也不是亂來(lái)的，有專(zhuān)用道,。在每個(gè)路口上還有浮在空中的紅綠燈呢!

隨后,，我們找了一棟大樓，進(jìn)去休息了一下,。在工作人員的介紹下,，我們了解到每個(gè)房間內(nèi)都有根據(jù)室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的設(shè)備。有聲動(dòng)的空調(diào),、電視,、電腦等的開(kāi)關(guān)。一切的一切都讓人感覺(jué)特別新穎,，好像讓人一下子接受不了,。每個(gè)窗戶(hù)前都擺有一盆艷麗的花，以及幾株鮮美的草,，顯得格外清新,，格外賞心悅目。

參觀完樓房,，我們最后決定再去看看未來(lái)的學(xué)校,。

學(xué)校的外觀和教堂差不多,，往里走，像城堡似的古塔式教學(xué)樓讓人不禁感嘆!教室里都安裝的能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的門(mén),，裝著冷熱空調(diào),，及更先進(jìn)的有助于教學(xué)的電子產(chǎn)品。課桌都有專(zhuān)門(mén)放課本,、作業(yè),、零食、文具的地方,。在課桌前是能升降的椅子,，每個(gè)教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具,，為孩子們?cè)趯W(xué)校的安全提供了更高的保障,。

看!人類(lèi)的夢(mèng)想一直在繼續(xù)，人類(lèi)的夢(mèng)想一直在創(chuàng)新,，讓我們一起發(fā)展科技,，為人類(lèi)的創(chuàng)新夢(mèng)想一起加油!

創(chuàng)造未來(lái)作文題目篇六

隨著愈來(lái)愈多被發(fā)掘的共享科技，時(shí)代也開(kāi)始變化,。每天上下學(xué),，總會(huì)有共享出行的年輕人、學(xué)生,，人人都學(xué)會(huì)了共享，望著“共享”正馬不停蹄的向未來(lái)延伸,，向未來(lái)發(fā)展,。我想，這正是七十幾年來(lái),，所有人都給予期待的,，共享新時(shí)代!

共享好在哪?為什么所有人都樂(lè)于接受它?共享易可說(shuō)是門(mén)科學(xué)、技術(shù),，也可以稱(chēng)為“時(shí)代”,。共享是一個(gè)極其至樸的話(huà)題，共享單車(chē),、共享書(shū)店,、共享籃球、共享飲料機(jī)……不管窮人,、富人,、大人還是孩子，所有人都被共享所吸引,，學(xué)會(huì)共享,，不管走到哪,，拿出手機(jī)，一掃,，一輛完美的單車(chē)盡現(xiàn)眼前,，你渴望書(shū)，卻沒(méi)有金錢(qián)支助,，這時(shí),，只要拿出手機(jī)，一掃,，一本解救你于渴望的書(shū)便出現(xiàn)在你手中,。有人會(huì)說(shuō)，共享哪好了?又不是自己的東西,。但當(dāng)你用過(guò)后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)共享是一件這么快樂(lè)的事，輕松與別人分享,，又打自心里地猜想,，愿意與自己分享的那些人，是長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā),，但所有人的特點(diǎn)都莫過(guò)于“美”,，你要緊記，愿意與人共享的人心里都住著天使,，是來(lái)自心底的美麗,。

共享是個(gè)科技?不，共享是通著理念和人性的,。

共享出于人手?不,，共享出于人內(nèi)心的本質(zhì)“淳樸”。

共享只是眼下?不,，共享創(chuàng)于未來(lái),，引領(lǐng)分享的新樂(lè)章,。

共享時(shí)代，這是繁榮富強(qiáng)的時(shí)代;共享時(shí)代,，引領(lǐng)中國(guó)跨向海外的大橋;共享時(shí)代,，揚(yáng)起了世界的熱潮?！肮蚕怼笨赡苁墙鼛啄?，所有人都在探討的話(huà)題，它至樸又不失高貴,、優(yōu)雅的姿態(tài),，人們快樂(lè)共享,，歡樂(lè)致謝,。

但如果共享是供人行罪的工具，那它必定是被世人厭惡,，反之,，共享時(shí)代是幫助中國(guó)與海外與民族與個(gè)人建立起分享之路的話(huà),，那么它就引領(lǐng)了新未來(lái),，是所有人致以期盼的,。

共享，自柳絮飄飄,，到學(xué)會(huì)共享，只有一步之遙,，這是七十幾年來(lái)，一致于認(rèn)可,，一致于贊美的，共享新時(shí)代!