時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中班級管理工作計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，深化課程教學(xué)改革,，認真探索和研究教學(xué)方式和方法，發(fā)揚與時俱進,，開拓創(chuàng)新的精神,，求真務(wù)實，抓好本班教育教學(xué)工作,，努力尋找課堂教學(xué)的突破口,，促進課堂有效教學(xué)，關(guān)注對學(xué)生的知識與技能,，講究策略,，把握中考方向，力爭使本班學(xué)生在中考中取得優(yōu)異的成績,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強學(xué)生的管理與教育,，努力形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，爭奪“流動紅旗”,，爭創(chuàng)“先進班集體”,，促進各科成績的提高。

2,、努力實現(xiàn)初三畢業(yè)會考六合率85%,，全優(yōu)率30%的教學(xué)指標(biāo)。向90%的普高升學(xué)率邁進,。

三,、工作要點

1.加強與各科任教師的溝通與合作，力爭形成合力,，共同教育學(xué)生,，使學(xué)生認識到初三復(fù)習(xí)、中考對學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點意義,，從而明確目標(biāo),，積極投入緊張的學(xué)習(xí),，爭取更大的進步。

2.聯(lián)系各科任教師,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),，以便使學(xué)生在有效的時間中提高復(fù)習(xí)效率，實現(xiàn)中考會考指標(biāo),。

3.結(jié)合去年班級情況進行全面分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,。

4、班集體日常管理

(1)初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀(jì)守法,，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí),，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

(2),、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點認真選派有能力、有號召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

(3),、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展。

(4),、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學(xué)生共同進步,。

(5)、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生一要保持教室的干凈,，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全),。

(6),、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名合格中學(xué)生,。

(7)、堅持安全工作不放松,，使全期學(xué)生安全事故率為零,。

高中班級管理工作計劃篇二

良好的開端是成功的一半，高二是轉(zhuǎn)型年級,，雖然高二已經(jīng)下來一個學(xué)期,，師生之間,，學(xué)生之間都不再陌生，但為了讓學(xué)生更好地自我完善,，更高更快地發(fā)展自己,，順利通過“小高考”，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，有必要擬訂新學(xué)期班級工作計劃,，本學(xué)期高二(10)班工作計劃如下：

一、班級情況分析

本班情況比較復(fù)雜,，本班共有學(xué)生32人,，其中男生16人，女生16人;全住宿生7人,，半住宿生25人,。學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生24人，學(xué)習(xí)播音主持的有6人,，學(xué)習(xí)體育的有2人,。他們的文化成績平均水平不是很好，且參差不齊,，他們中的很多人的學(xué)習(xí)意識也不是很強,。

二、上學(xué)期存在的問題

上學(xué)期,，高二年級進行了分科,，本人接手了高二10班,，班上成員來自不同班級，生源陌生，因此對學(xué)生不夠熟悉,，對于工作的開展,，剛開始有一定的難度;

大部分學(xué)生文化成績基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄的思想,，甚至拒絕教育;

有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習(xí)動力不強,，原地踏步,，有的學(xué)生惰性較強，對學(xué)習(xí)熱情不高,，對自身要求不嚴(yán);有的認為自己是體藝班的,，對紀(jì)律、文化等要求寬松,，有拖拉懶散現(xiàn)象,，甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的一個難點。

一學(xué)期下來發(fā)現(xiàn),，班委會核心成員能力還是比較強的,，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責(zé)任心不足,，有的交際能力差,，不注意方法，有時不能起到帶頭作用,。

就文化成績而言,，部分同學(xué)就通過三門有點難度，目前在各科老師精心引導(dǎo)下,，正在全力沖刺,。

三、本學(xué)期班級目標(biāo)

1,、營造積極上進的班級氛圍,，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到充分發(fā)展;

2、加強隊伍建設(shè),，打造一支以身作則,、盡職盡責(zé)的班干部隊伍

3、力爭讓每一個學(xué)生順利通過小高考!

4,、爭取在每周的各項“常規(guī)”的評比中不斷進步;

5,、確保本學(xué)期無重大安全事故，無重大惡性事件,，構(gòu)建和諧班級;

6、力爭不流失一個學(xué)生,。

四,、具體措施

(一)繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè)

建立班級常規(guī)，穩(wěn)定班級的秩序,。努力促成學(xué)生進一步形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

1,、抓好開學(xué)的第一個月,，著重基本要素教育：守時，禮貌,，衣著得體,。

強化行為規(guī)范的管理和落實，細化學(xué)生各方面的常規(guī)措施,，在西區(qū)校的整體要求下,，全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《揚州中學(xué)西區(qū)校宿舍管理制度》，要求認真領(lǐng)會班級公約的內(nèi)涵。

2,、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”,、“服從意識”、“涅?意識”,。

3,、繼續(xù)推行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。

(二)抓好班風(fēng)建設(shè)

在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，進一步悉心觀察,，多“跑”班級，注意同學(xué)們的細節(jié)之處,，包括穿著,、禮儀、談吐,、舉止,。課后多以朋友的身份與同學(xué)們交流，深入到他們中間去,，這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動向,、個性特征、興趣愛好等,，同時,，能夠及時了解班級近期的動態(tài)，可以及時對出現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制,。

1,、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)20學(xué)習(xí)——20學(xué)習(xí)年感動xx中學(xué)西區(qū)校十大人物的先進事跡;

設(shè)想2：邀請揚州中學(xué)高二4班王偉同學(xué)來本班進行學(xué)習(xí)方法交流;

設(shè)想3：“1年半后的我”夢想主題班會,。

設(shè)想4：利用用主題班會對班級中存在的一些問題進行專題的教育,。

2、真正發(fā)揮教室中書柜的作用,，建立班級“青春書架”(發(fā)動學(xué)生自愿捐書;安排專人管理,。)

3、及時鼓勵表揚學(xué)生,，每月評出一個優(yōu)秀小組,、2—4位標(biāo)兵為班級楷模。

4,、堅持利用語文課寫周記,，對本周的情況進行總結(jié)反思。

(三)營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤,。堅持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績和美術(shù),、播音等專業(yè)學(xué)習(xí)。通過以下措施,，力爭形成良好學(xué)習(xí)氛圍,。

1、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀,、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認真學(xué)習(xí),，做到“進門即靜，入室即學(xué),，心無雜念,，口無雜言，手無雜事”,，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時關(guān)注主要群體中下生,。

2,、近一個月，利用好晚自習(xí)前15分鐘的時間進行晚讀,，確保小高考科目學(xué)習(xí)效率,。

3、認真落實周末的學(xué)習(xí)計劃,，做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清。

4,、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜,，課堂活躍睿智,。

5、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進,，個個向上,，以形成你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

6,、定期(每周一晚自習(xí)第一節(jié)課下)召開班干部會議,。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué),、以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級優(yōu)良班風(fēng)的形成,。

(四)建立高效的班級主導(dǎo)群體,，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系,。

(五)利用家校通,，繼續(xù)加強家校聯(lián)系。老師時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的,，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況,。雙方配合促進孩子成長,。

新的學(xué)期，新的開始,，新的挑戰(zhàn),，本人有信心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的指揮下,，將班級打造得更加精致,，從而為西區(qū)校的發(fā)展壯大盡綿薄之力!

高中班級管理工作計劃篇三

一、班級組織建設(shè),。

1,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律和行為習(xí)慣才行。俗話說：“嫩枝易彎也易直”,，這說明了加強小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,，他們年齡小，知識少,，行為習(xí)慣正處在形成之中,，可塑性大，可變性強,。因而,我從以下幾點入手：

(1)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎懲”辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

(2)充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

(3)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

(4)寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,、各項活動中,、日常活動中,，把握其規(guī)范性,、實效性、具體性,。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練,，必須持之以恒,，像滴水穿石一樣，一點一滴,，經(jīng)年累月,，才能達到目的。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，除在課堂教學(xué)中抓之外,，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、團隊精神教育

(1)選拔得力的班級干部,。優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手,。因此，從現(xiàn)在開始我要根據(jù)班級的實際情況,，重新調(diào)整班干部,。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用,。首先，要教給班干部正確的工作方法,，同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,，要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,，,不僅僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作,，還要創(chuàng)造性地開展班級活動,。

(2)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識,，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為將來作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

(3)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

二,、班級教學(xué)管理。

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

從一年級開始指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。這將對他們終身受益,，對我而言，也是最大的收獲,。

3,、培養(yǎng)得力的班干部

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。為了使班級規(guī)章制度能順利有效的實施,，使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理,。從二年級開始，我將在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，采取“輪流班長制”和“三長輔佐制”以及衛(wèi)生“一人一崗制”,，實行班級管理民主化、自主化,。

4,、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。

充分發(fā)揮班干部的作用,，合理分工各負其責(zé),，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,，并及時總結(jié),，找出不足，以利再戰(zhàn),。平等的對待每一位學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚，從而提高學(xué)困生的自信心,。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍,，鼓勵學(xué)生參加興趣小組,，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力,。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,，提高自立能力。尊重學(xué)生家長,，積極主動的與家長聯(lián)系,，認真聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法,。

5,、教師要面向全體學(xué)生

面向全體學(xué)生，顧全大局,，做到抓兩頭,，促中間，爭取全員進步,。成績好,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;對表現(xiàn)較差的學(xué)生要經(jīng)常關(guān)注，及時表揚他們的每一點進步,，鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,，也要緊抓不放。這三年,，我將實行“一幫一”,、“二幫一”的學(xué)習(xí)活動，即優(yōu),、差生結(jié)對子,，實行學(xué)習(xí)責(zé)任小組，互相幫助,、互相學(xué)習(xí),、互相競爭、共同進步,。

6,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

(1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

三、其它方面,。

1,、加強思想教育

蘇霍姆林斯基曾說過：“最好的教育方式就是讓學(xué)生進行自我教育”。因此,，在新學(xué)期里,，我準(zhǔn)備從正面激勵樹立榜樣，充分利用主題班會,、課堂教學(xué)和日常生活,，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束、自我管理的思想,，讓學(xué)生充分認識自我管理的意義和重要性,，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強自我控制意識,，經(jīng)常檢討自己的言行,，努力做到超越自我，用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,，使明日之我比今日之我更進步,。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道,。比如對學(xué)生進行自信心教育,、學(xué)習(xí)積極性教育、意志品質(zhì)教育等,。

2,、緊抓衛(wèi)生工作

收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。抓好班級衛(wèi)生工作,，落實一人一崗制,。班級建立衛(wèi)生崗位固定制度，以小組為單位，擔(dān)任每天的衛(wèi)生任務(wù),。教室及衛(wèi)生區(qū)要天天清掃,，并做好保持清潔。班內(nèi)設(shè)立衛(wèi)生班長,，負責(zé)衛(wèi)生安排與督促,、檢查、評比,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

3、搞好師生關(guān)系

公正合理,、一視同仁，對全班每一個學(xué)生負責(zé),，做到一碗水端平,，不厚此薄彼，愛甲煩乙,。課間,，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理動態(tài),，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)生感到老師是他們最親近的人，努力做學(xué)生的良師益友,、慈母嚴(yán)父,。努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)被理解、被關(guān)懷,、被尊重的寬松氛圍,，讓學(xué)生深刻感受到“家”的溫暖，感受到同學(xué)的關(guān)心,，感受到老師的愛護,。

計劃只是開始，實施才是重要環(huán)節(jié),。作為一名班主任,，我將擁有愛心、信心,、細心,、恒心，還有“將心比心”,，努力作好自己的本職工作,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，盡自己的最大努力管理好班級，做一個“多心眼”的人,，讓學(xué)生開心,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長寬心,。