時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)計劃篇一

光陰荏苒,，時光流逝。轉(zhuǎn)眼間走上工作崗位已經(jīng)有快12個年頭了,。在新的世紀(jì)里,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力,，我在工作上取得了一定的成績,，為了讓自己更好地為人民服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),，我將于此回顧已經(jīng)過去的工作,、學(xué)習(xí),，作一下自我剖析,。

（一）優(yōu)勢

在思想上，本人熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,。作為新世紀(jì)的教師能時刻關(guān)注國際形式的變化，以三個代表的思想引領(lǐng)自我,，愛崗敬業(yè),，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,。平時能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己,，樹立高度的責(zé)任心對待教學(xué)中新的教育形式,，關(guān)注每一個學(xué)生的每一個細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和學(xué)生應(yīng)對,。

在工作上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課,，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效益,；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手,，以各種教學(xué)形式貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、孩子的主體作用,，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子,，努力形成一種和諧的課堂氣氛,。

經(jīng)過這些年的工作、學(xué)習(xí),，我可以說的確是有所收獲,，教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足,。

（二）不足的地方

1.思想有惰性，對自己的要求放松,，沒有主動學(xué)習(xí),，只停留在要我學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，學(xué)習(xí)不夠深入,。缺少深入鉆研,，吃苦好學(xué)，在專業(yè)上精益求精的精神,。

2.工作的經(jīng)驗還不夠豐富,，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累,。專業(yè)理論知識缺乏,，只是平時要用到時去翻翻相關(guān)的書，以至于在論文撰寫中實踐的寫得多,，缺少理論的升華,。

3.有時不能很好控制自己的情緒，抗挫折能力差,，會把情緒帶到工作中去,。

1.通過培訓(xùn)，加深對課程改革的理解,，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式,，樹立全新的課程理念，增強(qiáng)實施新課程的自覺性和責(zé)任感。

2.通過對課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的研究,、探討和實施,，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，把握新教材,，逐步提高實施新課程的能力和水平,。

3.通過培訓(xùn)，能夠更好地勝任班主任工作,，通過科學(xué)藝術(shù)的班級管理,，促使全體學(xué)生健康發(fā)展，全面提高自身素質(zhì),。

以課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,、走進(jìn)新課程、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實踐為基礎(chǔ)教材,，以課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究及班主任工作為主要內(nèi)容進(jìn)行自我培訓(xùn),。

1.教育理論方面

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

2.道德修養(yǎng)方面

作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí),、生活，從我做起,，而不是說一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣,，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的,；同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事,，了解時事,，擁護(hù)黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。

在教學(xué)中,，做到了尊重學(xué)生,，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友,，對學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行,。

3.教學(xué)能力方面

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理,，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力,。

多聽校內(nèi)、校外的教師公開課,，通過對比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中,；同時也通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，以生活化、情境化課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

總之，我作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任,，我始終站在時代發(fā)展的前列,，解放思想，實事求是,，與時俱進(jìn),，為我們的教育事業(yè)而奮斗！

農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)計劃篇二

加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練,，重視繼續(xù)教育,，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng),，使教職工具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職工作,，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力,，適應(yīng)新課改的需要。

1.加強(qiáng)思想政治建設(shè),，完善政治學(xué)習(xí)制度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式,，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動,，教職工努力能自覺做好本職工作,，為主人翁意識，做到人在崗,，心在崗,，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意,、自己滿意、同事滿意”,；為學(xué)生服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”,，對學(xué)生要有“愛心”，對學(xué)生生活要“關(guān)心”，教育學(xué)生要“耐心”,，教學(xué)工作要“細(xì)心”,。

2.有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實踐和探討,，學(xué)會反思教育教學(xué)行為,，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實踐學(xué)生語言發(fā)展的途徑和方法，如開展學(xué)生閱讀,、編講故事,、語言游戲等方面的探討和實踐。

3.開展如何激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,、提高學(xué)生的運動技能的探討和實踐,。

4.勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記,、教育教學(xué)反思,、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等,，寫一篇有質(zhì)量的教案,，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。

5.拓寬教師文化視野,，充實教師文化,，不斷積淀文化底蘊，倡導(dǎo)教師讀名著,、專業(yè)理論書,，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野,。人人每個學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書,，每學(xué)期寫xx字的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),、研討,、“請進(jìn)來，走出去”的形式,，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

6.根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,，使教師在共性中顯個性,，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用,，上示范課,，率先垂范，起到引路示范作用,。

7.加大青年教師培養(yǎng)力度,，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力,、教學(xué)需求制定“成長規(guī)劃書”,，促進(jìn)青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動,，真正實現(xiàn)一幫一,，一對紅。師徒對象訂立責(zé)任狀,，明確師徒的責(zé)任與義務(wù),，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

8.在教師中舉行電腦打字比賽,，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力,。

9.積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

10.加強(qiáng)對省編課程教材的學(xué)習(xí)和研討,，對其內(nèi)容,、組織、實施,，評價等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材,，提高教師靈活運用新教材的能力,。

11.繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與,，積極研討,，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動,，切實提高教師的教育教學(xué)能力

12.進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)學(xué)生發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容,，并能較好地把握課程,，在實踐中更好地體現(xiàn)以“學(xué)生發(fā)展”為本的思想。

13.繼續(xù)開展好課題“加快教師專業(yè)化速度”的研究工作,。按照計劃扎實有效地進(jìn)行課題的研究,，并做好資料的收集、歸類,、整理工作,，并取得階段性的成果,。

九月份

1.請學(xué)校微機(jī)老師對全體教師進(jìn)行多媒體制作培訓(xùn),，使教師們在原來制作簡單課件的基礎(chǔ)上提高一步,。

2.共同學(xué)習(xí)制作卡紙畫，把活動室部置更加富有童趣,。

3.教師們自選一本和教育教學(xué)有關(guān)的書閱讀,，寫xx字的自學(xué)筆記。

4.認(rèn)真書寫政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

十月份

1.學(xué)校請學(xué)院的老師來給大家講一講，怎樣確立和書寫論文,。

2.園內(nèi)教師繼續(xù)練習(xí)簡筆畫,。每學(xué)期都要有作品。

3.教師自己選一本喜歡的毛筆字貼,，練習(xí)書寫毛筆字,。

十一月份

1.每月要寫兩篇教學(xué)案例和兩篇教學(xué)反思。

2.聽骨干教師講示范課,。

十二月份

1.為了創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,，組織教師們學(xué)習(xí)普通話。開展講故事比賽,，演講比賽等活動,。

2.創(chuàng)編學(xué)生韻律操比賽。

農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)計劃篇三

以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針,，積極創(chuàng)造條件,，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良,，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新,，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍,，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體,。

1.加大教師職業(yè)道德教育力度,，按照上級對教師的具體的要求，以校為本,，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,，積極培養(yǎng)教師的＂愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧進(jìn)?。⒕瘛?/p>

2.注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn),，把學(xué)科知識的更新,、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平,。

3.以新課程培訓(xùn)為重點,，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn),，幫助教師樹立新的課程理念,，形成新的教學(xué)觀。

4.扎實推進(jìn)教師的基本功培訓(xùn),，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段,，同時加強(qiáng)教師＂粉筆字、板畫,、鋼筆字＂的基本功培訓(xùn),。

5.加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用＂專題講座,，教研論壇,，個人自學(xué)＂等形式。

6.以人為本,，加強(qiáng)教師心理教育培訓(xùn),，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題,，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境,。

7.立足長遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員的培訓(xùn),，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理,、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高,，產(chǎn)生管理效益,。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長xx為組長，xx為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，教導(dǎo)主任,、教研組長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作,，具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。

2.加強(qiáng)管理與督查

學(xué)校對教師培訓(xùn)實行過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列,。

1.教導(dǎo)處牽頭,，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座,，著力提高教師的新課程理念，同時加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用,。

2.堅持以校為本,，根據(jù)學(xué)校的實踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，指定學(xué)習(xí)書目,，交流學(xué)習(xí)心得,，同時加強(qiáng)對教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

3.充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源,，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實,，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,，加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平,。

4.積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動,，并加強(qiáng)管理，做到＂學(xué)有收獲,，學(xué)以致用＂,，而且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會。

5.開放學(xué)校圖書室,，學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書,，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊,，定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊,，并作出相關(guān)讀書筆記。