從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

讀書心得體會800字篇一

體會一,，輝煌永遠(yuǎn)與苦難相伴。歷盡艱難,，才能像鳳凰涅槃,，重獲新生。中國共產(chǎn)黨成立時沒有多少人相信,，這個小小的政黨能夠贏得中國的未來,，很少有人想到，那支在崇山峻嶺,、江河草地中長征的疲弱不堪的隊(duì)伍,，正背負(fù)著這個世界上最大國家和民族復(fù)興的全部希望。但是百折不撓卻早已昭示了我們的光明前途和未來,，才有了60年前新中國揚(yáng)眉屹立在世界東方,。

體會二，苦難能夠匯集力量,。中國革命勝利來之不易,，它不是天賜良機(jī),，而是來自千千萬萬的人的英勇獻(xiàn)身,。給我印象深刻的是：這些光芒不是在共產(chǎn)黨人取得一個又一個勝利的最輝煌的時候迸射出來的，而是在共產(chǎn)黨人最困難的時候,，在前景最黑暗的情況下,，共產(chǎn)黨人還是堅(jiān)守自己的信仰。如：紅軍20師師長胡天陶被俘,，讓國民黨方大吃一驚的是一位紅軍師長在冰天雪地中身上只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服,，而在國民黨的威逼利誘下，胡天陶始終只有一個字“不”,。這就是共產(chǎn)黨人的信仰,，這樣的人就是我們這個民族的脊梁。正是他們,，用苦難匯聚成一股強(qiáng)大的精神力量,，在艱難困苦中喚醒一個災(zāi)難深重民族的自尊、自信和自強(qiáng)，在一窮二白中支撐起一個歷史悠久國度持續(xù)的繁榮發(fā)展,。

體會三,，苦難是前進(jìn)的動力。多難興邦,。中國的崛起已經(jīng)舉世公認(rèn),，面臨的挑戰(zhàn)也空前嚴(yán)峻，在這紛繁復(fù)雜的世界中實(shí)現(xiàn)我們的堅(jiān)守和完成我們的責(zé)任,，需要汲取多方面的營養(yǎng),。近代以來，中華民族一直在追趕時代發(fā)展潮流,。今天改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，同樣是一百多年來中國人民爭取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)偉大事業(yè)的繼承和發(fā)展,。正因?yàn)橛袩o數(shù)的優(yōu)秀中華兒女,，前赴后繼，舍生忘死,，踏著烈士的鮮血奮然前行,，把個人的一切乃至生命都毫無保留地獻(xiàn)給了黨和人民，才贏得了民族解放和國家獨(dú)立;正因?yàn)榧现鵁o數(shù)為著國家的社會主義建設(shè)殫精竭慮,、夜以繼日工作的優(yōu)秀黨員,，在苦難中不懈奮斗，自主創(chuàng)新,，締造一個不屈民族的偉岸形象,，賦予一個古老國家以現(xiàn)代的品質(zhì)，才有今天我們偉大祖國的繁榮昌盛,。只有探尋這些歷史,，才能讓我們真正聆聽生命的真諦，汲取前進(jìn)的動力,。

站在歷史的制高點(diǎn)上,，昔日的戰(zhàn)場已硝煙散盡，一個偉大時代的宏偉畫卷正在我們面前徐徐展開,。歷史是相對的,，辨證的。過去相對現(xiàn)在是歷史,，現(xiàn)在相對未來是歷史,。我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史,，接過先輩們的接力棒,，怎樣跑好屬于自己的一程,，做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者,。

感悟一,，常抱感恩心?！犊嚯y輝煌》中那些為中華民族獨(dú)立,、崛起和復(fù)興的革命先輩和烈士們，抱著感恩組織給予了他們新的人生,，感恩偉大事業(yè)給予他們幸福的新生活而舍生忘死,，生命不息、戰(zhàn)斗不止,。感恩是小德,，忘恩是大惡。生活中,，總會有許多事情影響著我們的情緒,，或喜，或憂,，于是,，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活,。在許多人看來,，只有過得幸福、快樂的人才會有恩可感,，我并不能給幸福做一個詮釋,，但在我看來，一個人活得幸福不幸福,，快樂不快樂,，并不在于財(cái)富的多少，地位的高低,，或成就的大小,，而在于他用一顆什么樣的心來看待自己和自己周圍的世界,。常懷怨恨的人,，即使高官顯財(cái)，也仍如寒芒在背,，活得毫無生趣,。在這種人心中感覺普天之下的人和事都可憎可恨，都對不起自己,，貪得無厭下,，即使自己占了天大的便宜,，也認(rèn)為受了虧待。試想,，一個時時事事對周圍世界抱有敵意的人又怎會有快樂可言呢?但與此相反,，常懷感激的人，他們懂得“人靠人活著”這樣一個言簡意深的道理,，因而對自己得到的一切心存感激,。

感悟二，常有平常心,?！犊嚯y輝煌》中那些為中華民族獨(dú)立、崛起和復(fù)興的革命先輩和烈士們,，用平常之心,，從不考慮個人成敗得失，從不考慮自己進(jìn)退流轉(zhuǎn),，從不考慮自己榮華富貴,，牢記使命，英勇向前,?！皩櫲璨惑@，看庭前花開花落;去留無意,，望天上云卷云舒”,。擁有一顆平常心，才不會浮躁,，不會焦灼,，不會被欲望填滿心靈。擁有一顆平常心,，就擁有了一種正確的處世原則,，一分自我解脫、自我肯定的信心與勇氣,，不會高估自己,，也不會自甘墮落。擁有一顆平常心,，就不會只追求物質(zhì)的奢華,，而把自己的靈魂淹沒在如潮的塵海中。居于平常,，不安于平常,。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，要明確在新時期,、新形勢下所肩負(fù)的重任,，時刻牢記自己的身份是什么,，做到認(rèn)識上到位，思路上清晰,，工作上擔(dān)責(zé),。

感悟三，常懷進(jìn)取心,?！犊嚯y輝煌》中那些為中華民族獨(dú)立、崛起和復(fù)興的革命先輩和烈士們,，抱著革命必勝的信心和勇氣,，破除陳規(guī)，敢為人先,?！爸静涣ⅲ煜聼o可成之事”,。強(qiáng)烈的進(jìn)取心是做好工作的不竭動力,，是履職盡責(zé)的現(xiàn)實(shí)要求，也是促進(jìn)發(fā)展的前提和保證,。在現(xiàn)實(shí)中,，進(jìn)一步突出紀(jì)檢監(jiān)察工作的特色，把工作當(dāng)事業(yè)干,、把工作當(dāng)專業(yè)干,、把工作當(dāng)樂趣干。以創(chuàng)建“忠誠衛(wèi)士”機(jī)關(guān)品牌活動為載體,，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，更新思想觀念，改進(jìn)工作方法,，提高工作水平,，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，嚴(yán)格按照“事實(shí)清楚,，證據(jù)確鑿,，定性準(zhǔn)確，處理恰當(dāng),，手續(xù)完備,，程序合法”二十四字方針的要求,，注重依紀(jì)依法辦案,、文明辦案,，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成案件檢查各項(xiàng)工作任務(wù),，為把案件辦成經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的鐵案努力奮斗,。

讀書心得體會800字篇二

再讀《人生》時，已過而立之年,。記得初讀路遙的《人生》,，剛剛讀初中，彼時的年紀(jì),，只嬉笑或惋惜于高加林和劉巧珍的愛情故事,，對于作者煞費(fèi)苦心隱蘊(yùn)文中的描寫和哲思，則無法參透,。當(dāng)十多年后,，靜心再次品讀，有種入身三分的浸入之感,，久久無法平靜,。

多年來，對于人生的探究是我和身邊同齡的朋友們熱議的話題,，但一直無法有清楚的答案,。我常常會想，我想要的是什么樣的生活?我的人生?我的價值……路遙的《人生》,，通過小說的故事發(fā)展,，展現(xiàn)每個人對自己人生的選擇，而這些選擇有出于慣性,、本能,、環(huán)境、也有欲望,、夢想,，在時間推移中，人物在不同境遇下通過行為表達(dá)自己的人生,。

《人生》的創(chuàng)作背景是在改革開放初期,，小說主人公高加林以農(nóng)村知識青年身份出現(xiàn)，有激情,、勤奮,、才華、理想,，在現(xiàn)實(shí)社會一次一次打擊下依然堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢想,，但另一方面，欲望,、虛榮充斥著他矛盾的內(nèi)心,，并最終被沖破,。劉巧珍一位勤勞、樸實(shí),、善良的農(nóng)村女性,，她渴望知識、敢于追求,、熱愛生命,、忠于現(xiàn)實(shí)，她給人以正面形象,，或許表達(dá)著作者心中對一些事物美好寄托,。黃亞平和克南雖都在城里長大，但成長環(huán)境的不同也使他們形成了不同的性格,。文中最后,，直至被去除教師資格的高加林在農(nóng)田里對德順說“德順爺爺，我一開始就想把最苦的都嘗個遍,，以后就什么苦活也不怕了,。”可謂一語中的,，震撼人心!究其然,，人最怕面對的是脆弱的自己，而最強(qiáng)大的則是內(nèi)心的堅(jiān)韌,。高加林還是高加林,，雖然故事結(jié)尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他夢想不滅,，此段經(jīng)歷會必會成為他最寶貴的財(cái)富,。

其實(shí)，對于很多人來說,，生活的理想就是為了理想的`生活,。記得自己當(dāng)初因?yàn)橐环莶桓市模x開了家鄉(xiāng)優(yōu)越,、舒適的工作和生活環(huán)境,，報(bào)考了機(jī)關(guān)。等到了大城市,、擠進(jìn)機(jī)關(guān)之后才發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)實(shí)中的榮耀遠(yuǎn)比想象中的要骨感，而困擾卻遠(yuǎn)比想象中的要豐滿很多,。擁擠而寂寞的都市,，風(fēng)光而重負(fù)的工作，熱鬧而孤獨(dú)的生活，人生的矛盾在這里體現(xiàn)了極致,，內(nèi)心的糾結(jié)甚至后悔總是如影隨形,。與我有相似經(jīng)歷的朋友曾作過描述：回想這幾年的生活，我一直是在追求理想的生活,。但是,，我卻忽視了一點(diǎn),，那就是對于每個人來說,，理想的生活卻是各不相同的。有一定社會地位的工作,，卻意味著要沒日沒夜的加班加點(diǎn);呆在大城市的某一個角落,，卻意味著過著一種平民的生活;在各地出差奔波，卻意味著與家人聚少離多,。與以前相比,，我的外表已變得樸素，內(nèi)心已變得粗糙,。

說實(shí)話,，什么叫忙碌的不可開交，這幾年算是感同身受,。有很多個晚上,，我和同事們都是坐在電腦邊，核實(shí)各類數(shù)據(jù),、整理各種工作情況報(bào)告,。很多不了解我們單位的人，根本無法理解,，甚至難以置信在機(jī)關(guān)怎么會這么辛苦,。工作壓力之大，神經(jīng)之緊繃,，都是我職業(yè)生涯的挑戰(zhàn),。至于逛街、美容,、泡吧,、看電影、旅游,，盡管都不是我很熱衷的事情,，但感覺已是非常遙遠(yuǎn)的事情了。有那么一段時間里,，我曾深深地迷茫過,，甚至懷疑過自己最初的選擇。

前些時日，出差時與一位老縣委書記偶然聊起關(guān)于人生和人生價值的話題,，他的話語樸實(shí)卻有力,，讓我印象至深：“你們這代人不像我們這代人，受過很多苦,，對我們而言,，特別珍惜現(xiàn)有的工作和條件，我們只想踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的每一件事,。但你們代表著未來,，有活力，有理想,，敢于質(zhì)疑和抗?fàn)?，這些都是推動社會前進(jìn)的動力，但你們也應(yīng)正視自身存在的浮躁,，摒棄浮躁,，才能靜心做事，未來的人生方向固然遙遠(yuǎn),，但只要明晰自己的階段性目標(biāo),，心懷堅(jiān)韌，努力的做好,，享受奮斗過程也不失為實(shí)現(xiàn)人生價值啊!”

是的,，人生的道路上，幸福的目標(biāo)是什么?一個身無分文的窮人說：有錢就幸福;一個忙忙碌碌的富人說：有閑就幸福;一個寒窗苦讀的學(xué)子說：能放假就幸福;一個婚姻破碎的女人說：能被愛就幸福;一個雙腿截肢的殘者說：能走路就幸福;一個雙目失明的盲人說：能看見就幸?！?每個人對幸福的理解和感受都不一樣,，積極心理學(xué)把這種理解和感受稱為“主觀幸福感”。不管你是通過追求什么到達(dá)幸福,，所有人在這種主觀幸福感中都體驗(yàn)到了兩種共同的情緒：快樂和滿足,，并且這種快樂和滿足不是稍縱即逝的，而是一種長久保持的并且持續(xù)對生活施加正面和積極影響的,。而努力在追求幸福的道路上是人生的一種精神狀態(tài),，是對生命的一種赤子之情。一心努力可謂條條大路通羅馬,，只想獲取可謂道路逼仄,，天地窄小。所以,，與其規(guī)定自己一定要成為一個什么樣的人物,，獲得什么東西，不如磨練自己做一個努力的人,。志向再高,，沒有努力，志向終難堅(jiān)守;沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)，因?yàn)榕?，終會找到奮斗的方向,。做一個努力的人，可以說是人生最切實(shí)際的目標(biāo),，是人生最大的境界,。

那么，今天,，明天,，無論怎樣，我都必須首先使自己成為一個很努力的人,，然后,，為了自己理想的生活而繼續(xù)努力,。

讀書心得體會800字篇三

體育教學(xué)中“吃不飽”“吃不了”是通病,。按其能力素質(zhì)不同我們可以將其進(jìn)行分層教學(xué)，這其實(shí)也是農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)之必然趨勢,。我們可以看到小學(xué)體育教學(xué)存在的長期積弊之所在,。而分層教學(xué)的意義所在也正是為更好地達(dá)到教師教學(xué)的終期目標(biāo)：學(xué)生體育素質(zhì)的提高與培養(yǎng)學(xué)生自身在體育學(xué)習(xí)中得到創(chuàng)新思維與能力。

教師可以結(jié)合講解教材中的集體項(xiàng)目內(nèi)容如球類項(xiàng)目,、接力賽等,，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)集體配合的重要性，不失時機(jī)地進(jìn)行集體觀念和集體主義教育,，同時,，讓學(xué)生在戰(zhàn)術(shù)配合的練習(xí)中體會集體主義的精髓和集體協(xié)作的力量；在耐久跑,、障礙跑教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌之毅力，不畏艱難之勇氣,，勇于拼搏之精神,。繼而教育引導(dǎo)學(xué)生懂得無論學(xué)習(xí)、工作都需要具備這些意志與品質(zhì),。從而使學(xué)生更深層次地領(lǐng)會到這一些,，才會勇往直前，不斷進(jìn)步,，為自己,、為集體，智慧的火種從此埋下,。

傳統(tǒng)體育教學(xué)的“講解→示范→分組練習(xí)→巡回指導(dǎo)→終結(jié)評價”的模式已是昨日黃花,。那種以教材為中心，力求把學(xué)生加工成“標(biāo)準(zhǔn)件”的教學(xué)，必然在組織教法中忽視學(xué)法,、學(xué)生個性差異與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，而與當(dāng)今所倡導(dǎo)之“素質(zhì)創(chuàng)新教育”相徑庭。美國學(xué)者羅杰斯認(rèn)為：“當(dāng)學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)方向,，參與發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)資源,，闡述自己的問題，決定自己的行動路線,，自己承擔(dān)選擇后果時”“就最程度上”“表明這類參與學(xué)習(xí)比消積聽從教師學(xué)習(xí)有效得多,。”這樣,，以創(chuàng)新教學(xué)為目標(biāo)的教學(xué),，釋放學(xué)生，還其以自由的空間與時間,，必然地帶動了他們對創(chuàng)新精神的理解與執(zhí)著追求,。

隨著素質(zhì)教育的不斷深化與全面推行，作為培養(yǎng)體育創(chuàng)新能力學(xué)生的教師也應(yīng)面臨著重新學(xué)習(xí)進(jìn)修的必要,?！敖o學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水”這是一個恒古不變的真理,。目前的體育教學(xué)要求我們的教師教學(xué)過程中必須以培養(yǎng)學(xué)生能力（創(chuàng)新能力,、適應(yīng)能力、競爭能力等）,，學(xué)會學(xué)習(xí)方法為主,；要求體育教學(xué)要和健身教育結(jié)合起來，和學(xué)科聯(lián)系起來,，更多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主選擇權(quán)與興趣和非智力因素的培養(yǎng),，為學(xué)生終生體育打下良好的基礎(chǔ)。這樣的環(huán)境下,，沒有創(chuàng)新能力型的教師怎么能行,。

有人說，黃沙如海,，找不到絕對相似的兩顆沙粒,；綠葉如云，尋不見完全雷同的一雙葉片,。那么,，我們也可以說，教海無邊,，教師也絕對找不到完全相同的兩個學(xué)生,，尋不見一條適[/]合于任何學(xué)生的教學(xué)方法和途徑,。走創(chuàng)新教育之路，讓他們在創(chuàng)新思維中體會成功,，這樣的教學(xué)勢在必行,。省優(yōu)質(zhì)課中江麗萍老師、廖土老師的教學(xué)似乎都在告訴我們什么,?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我們拭目以待之！

一點(diǎn)呼吁：讓天下所有關(guān)心子女健康成長的父母,，讓天下所有著力學(xué)生個性能力發(fā)展的老師,，都來關(guān)心孩子的教育，關(guān)注他們的創(chuàng)新思維與能力,，讓他們在自我的學(xué)習(xí)中不斷求新,、求進(jìn)、求發(fā)展,。

讀書心得體會800字篇四

最近我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》,，讀罷這本書,，我受益匪淺,。 陶行知先生作為一名留洋的教育家，在深刻了解了中國的文化和社會現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,，所提出的教育學(xué)說,，既強(qiáng)調(diào)了教育的顯示功能，又關(guān)住了教育的終極目的,，是適合中國國情的,。他的理論和實(shí)踐，應(yīng)該成為中國教育血液的重要成分,。他的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的敬業(yè)精神讓人感動，我也為之折服,。

在讀到《教學(xué)合一》這節(jié)時,，陶行知先生提出了教學(xué)要合一的觀點(diǎn)，有三個理由,。

第一,，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué),；

第二，新的法子必須根據(jù)學(xué)的法子,；

第三,，先生不但要拿他教的法子和學(xué)生學(xué)的法子聯(lián)絡(luò)，并須和他自己的學(xué)問聯(lián)系起來,。簡而言之，

一,，先生的責(zé)任在教學(xué)生學(xué),。

二，先生教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子,。

三,，先生須一面教一面學(xué)。我仔細(xì)閱讀,，細(xì)細(xì)品味,，聯(lián)系我的教學(xué)，我感覺陶公所提出的“教學(xué)合一”的觀點(diǎn)很有道理,。

我們教育的對象是學(xué)生,，教師的課堂設(shè)計(jì)應(yīng)適合本班學(xué)情，根據(jù)學(xué)情有目的,，有針對性地實(shí)施教學(xué),，那么這樣學(xué)生就會樂學(xué)了。教師除了正常的教學(xué)工作外還需不斷的學(xué)習(xí),，用豐厚的知識去充實(shí)自己,，不是有句話“教師要給學(xué)生一碗水自己就必須有取之不盡，用之不竭的活水嗎,？”

《學(xué)生的精神》中提到三點(diǎn),；

（一）學(xué)生求學(xué)必須具有科學(xué)的精神；

（二）要改造社會必具有委婉的精神,。

（三）應(yīng)付環(huán)境必具有堅(jiān)強(qiáng)人格和百折不回的精神,。

我想說說我自己的感受。現(xiàn)在的學(xué)生正如陶公所說容易“自滿”,，自己剛剛對這個知識點(diǎn)有一定的領(lǐng)悟,，就沾沾自喜，但真正實(shí)踐做題時,，卻無從下手,。學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少一定的目標(biāo)，很多學(xué)生不知道自己到學(xué)校來接受教育是為了什么,。每當(dāng)找學(xué)生談話時,，我便會問“你準(zhǔn)備讀完干什么？”學(xué)生的回答：“不知道,?！彼麄儚膩砗苌贂脒^我以后的路該怎么走,？會是什么樣？這就導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不想下功夫,，更不愿意吃苦,，對于周圍的環(huán)境學(xué)生很少從自身找原因，而是把更多的原因歸納在外界的環(huán)境上,。例如,，學(xué)生作業(yè)未完成，當(dāng)問其原因時,，學(xué)生回答無非這幾種“我不知道什么時候交作業(yè),？”“我不會做?！薄拔也恢雷瞿牡李},？”“我忘記交作業(yè)啦！”“課代表交作業(yè)時沒告訴我,！”諸如此類的冠冕堂皇的理由讓人無可奈何,，更多的時候我在問自己：“我們的學(xué)生到底是怎么了？是什么原因讓他們變成這樣,？” 回首這些年的教學(xué),，我在不斷的告訴自己：你一定要學(xué)會去轉(zhuǎn)變角色了，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名教師了,，陶行知先生的《教育名著》中師范生的第一變——孫悟空,，也是這樣告訴我的，只有先知道怎樣做一個好學(xué)生,，才能培養(yǎng)出來許多好學(xué)生,。可是為什么是變成孫悟空呢,？陶行知先生說孫悟空有目的，有遠(yuǎn)慮,，有理想,。他是抱著一種目的去拜師的，這無形中就告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋€好學(xué)生,。

陶行知所研究和實(shí)驗(yàn)的教育問題,，直到今天，讓人感到很中肯,，很新鮮,，仍有進(jìn)行試驗(yàn)的價值。他的“第一流的教育家”,，“教學(xué)合一”,，“我們的信條”“生活及教育”等這些諸多觀點(diǎn)讓我嘆服,，不斷地從他的教育名篇汲取豐厚的營養(yǎng)，來充實(shí)自己的教育理論知識,，他的著作又如一盞明燈,，在教育的海洋中引領(lǐng)我們?nèi)フ覍儆谖覀冏约旱哪繕?biāo)。讀完此本名篇,，我除了感動之余,，更多的是佩服，佩服他的為人,，更佩服他在那個時期所提出的一些鮮明的觀點(diǎn),，也正如魯迅所說：“讀完此書，我和一個高尚的靈魂接觸了,！”我將努力去充實(shí)自己,，豐富自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

讀書心得體會800字篇五

這天,，我讀了朱自清先生的《背影》,。

這篇文章沒有特別華麗的詞語，它用簡單的語句把在站臺上的那個背影寫得具體生動,，觸動我們的心靈,。父親為“我”買回了“我”愛吃的橘子，使作者淚如雨下,。由此,，我想到了我的父親。

我的父親平時話并不多,，也不像媽媽那樣天天教育我,。但是父親卻像一座大山一樣，保護(hù)著我,，指引著我前進(jìn)的方向,。

記得有一次，xx邀請我去參加他周末舉辦的生日宴會,。我開心地答應(yīng)了,，并和媽媽一起，積極地挑選生日禮物送他,。他可是我最好的朋友呢!

可是,，周三老師突然說小記者可以去xx玩。這下我可左右為難了：到底去哪兒呢?

xx是我的好朋友,，他的生日宴會是早就約好了的,。可是,，我從來沒有參加過小記者活動,，真想好好去游玩一番啊!我自以為聰明地想到了一個“絕妙”的方法：讓xx把生日宴會延期,，不就兩全其美了嘛!

我開心地把這個想法告訴了父母。媽媽還沒有說話,，爸爸的臉卻已經(jīng)沉了下來,。他嚴(yán)肅地說：“答應(yīng)別人的事情一定要做到!而且xx是你最好的朋友，你不能因?yàn)槌鋈ネ娑鴴仐壟笥?。愛動腦筋是好事,，可是，一旦把‘小聰明’用在朋友身上,，你就會失去朋友的信任!”

父親的話讓我非常慚愧,，也使我明白了：友誼的花朵是嬌嫩的，需要我們共同保護(hù)它,、珍惜它,，才能長久地開放。

我的父親就像朱自清先生的父親一樣,，雖然他們平時并不嘮叨,，但是他們的愛并不比母愛少，他們的愛深沉而內(nèi)斂,，一點(diǎn)一點(diǎn)地浸潤到我們的成長過程中,，讓我們永難忘懷……