光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任周工作計劃表內容篇一

新學期我班共有42名學生,，男生30人,，女生12人。本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。總的來說,，班內學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學生的體質較好,，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學生個性特長,，促進學生身心健康,。

多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想,，不僅要抓班機班風,，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

1,、加強建設班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金,?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間,、班主任與學生之間的團結友愛,、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心,。如果每個同學都心向班集體，關心,、愛護班集體,，時時、處處為班集體著想,，為班集體爭光,，這樣良好的班風就形成了。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作,。

2、加強對班干部的培養(yǎng),。班干部是領導全班同學的核心力量,，是師生關系的橋梁,，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力,，使整個班的同學擰成一股繩。因此,，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用,。

3、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育,。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班,。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持宿舍干凈,，保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣；教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,；利用班會，教育學生：增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、做好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

6、建立各種生動活潑的評比欄,，促進學生pk,，使學生在潛移默化中積極向上,，受到教育。

7,、開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

8,、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。

針對上述情況，轉化措施如下：

1,、班集體內形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話,，舉止文明的孩子,，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、號召全體學生關心他們，幫助他們,。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3,、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚,。

4,、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助,。

班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

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班主任周工作計劃表內容篇二

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我擔任小學三年級的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由中年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、在小學德育工作計劃中重點利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用”誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是”說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展”跳繩,、做游戲,、拍球”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展”路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好”三勤”,，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

我用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

上述計劃只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,、指正,。

班主任周工作計劃表內容篇三

一個班級的進步，需要很多方面的原因,。學校的情況,，老師的教學能力和教學態(tài)度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的,。作為一名班主任,，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續(xù)前進的的動力,，我相信自己能夠做好,，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠,！時光悄然而逝,，回眸班主任歷程，我付出,，我無悔,。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學期班主任工作計劃如下：

隨著新課程改革的不斷深化,，對班主任的素質要求也越來越高,。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者,、管理者、班集體的創(chuàng)建者,。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心,，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪,，愛能打開人們心靈,，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能,。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離,，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步,。

一個班集體是否有團結向上的凝聚力,，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小干部,。小學生的榜樣心理很強,，所以選出有責任心,、上進心、學習成績較好,、大公無私的小干部很重要,。開學的第一天，我把班干部的職務寫在黑板上,，并提出競爭上崗,，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部,，同時也都有機會當選班干部,。然后是由老師公布報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間后,，民主選舉產生班干部,，這樣使很多同學不會因為當班干部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則,。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的能力,。小干部們選出來了。我告訴他們,，這可不是戴個標志牌那么簡單,，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍,。讓小干部產生“憂患意識”,，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快,，全靠車頭帶”,，小干部的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們,。

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。表揚是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器,。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學生，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要,，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎,。”參照我們的自身經歷,，我們不難發(fā)現(xiàn),，當一個孩子在被你認同、尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。

“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它,、改掉它,，就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說,，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,，而應該去包容他們,，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力,，讓他們認識錯誤并改正它,。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡化,，為學生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育,。在平時我更重視包容他們的不足,，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會,，他就會明白自己做錯了,。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應該認真聽講,，學生通常會愧疚似的低下頭,。長期下來,，我和學生彼此理解，班里越來越和睦,。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭,。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的,。學生的將來就是祖國的將來,，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生,，讓他們得到程度的進步,。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣,，帶領我的班級繼續(xù)不斷的前進,！

班主任周工作計劃表內容篇四

轉眼間，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了,。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣貌,，我對今后的工作也充滿了信心。

本班共有學生xx人,，其中女生xx人,，男生xx人。經過兩年學校生活,，大多數(shù)孩子行為習慣較好,，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長,。有著較強的上進心和團體榮譽感,。可是由于年齡小,，自制本事差,，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在必須的困難,，也對孩子的健康成長造成必須的障礙,，在今后的工作中應著重加強與家長的聯(lián)系、交流,，共同管理教育好孩子,。

本學期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨,，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線,，以創(chuàng)立禮貌班級為抓手，以活動為載體,，以育人為落腳點,，以班隊會和課堂教學為主要渠道，堅持科學發(fā)展觀,，落實學校工作計劃,，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象,。結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理本事,。

2.經過各種教育活動，使學生學會做人,。

1.重視養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

2.重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步構成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和進取的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

3.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。

4.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

5.家教結合：經常堅持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。本學期，不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班構成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班團體,。

6.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

7.重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，使班主任工作做的更好。

8.抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將進取配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

9.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，進取參加體育鍛煉,，進取參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的進取參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

新的學期，新的班級，新的開始,，相信在我和孩子的共同努力下,，我們三年x班會成為一個陽光、健康,、進取上進的班團體,。