在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

河北開學(xué)安全教育第一課心得感想作文篇一

如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時(shí),，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要持續(xù)頭部能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧,，比免碰撞,。你如果看到有小朋友在樓底上要用心阻止。有一些小朋友爬到樹上,，如果你看到不能大聲驚叫,，要留意的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法,，有一些是錯(cuò)誤的,，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍,，不能用腳踏車門,，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔,，因?yàn)榭赡軅今R路上的行人,，在車沒有停穩(wěn)時(shí)不要上下車，在車上不會(huì)看書,，玩游戲等,。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。

學(xué)校是我們的家園,，在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧,，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室,，容易碰到同學(xué),，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn),。有一些人,，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽,，20__年夏天,，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不就應(yīng)看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn),，刺激的游戲不能取,。

心理問題是個(gè)大問題如果心理有問題你就什么事，也會(huì)做不好的,，讓我在告訴大家解決的好方法,。能夠找老師或好朋友傾訴，說出來會(huì)好愛,，如果我們遇到心理問題要正確應(yīng)對(duì)不要逃避,，心理良藥心有障礙疏通暢快,。

體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣,，不能帶小刀,，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自我,，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定,，要用書本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過后不能喝冷水,，吃冷飲冼冷水澡,，最好喝白開水，不要喝飲料,。

安生第一,，讓我們大家一齊從一點(diǎn)一滴起注意安全。

常言道：冰凍三尺,，非一日之寒,，我想只要我們堅(jiān)持，只要我們努力,，大家總有一天會(huì)豁然悔悟,。

我堅(jiān)信：瘡痍滿目的“舊社會(huì)”將會(huì)一去不復(fù)返,，而萬象更新的“新社會(huì)”正邁著矯健的步伐向我們21世紀(jì)的青少年走來,。

河北開學(xué)安全教育第一課心得感想作文篇二

人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的,?？v觀人類歷史的長河，我們的祖先在原始社會(huì)抵御洪水猛獸襲擊,，才有了這天人類的繁衍,。即使這天，對(duì)抗各種各樣的自然災(zāi)害——洪災(zāi),、旱災(zāi),、火災(zāi)……仍然不斷的威脅著人類的安全，在交通日益發(fā)達(dá)的這天,，交通事故也接連不斷發(fā)生,，讓多少生命經(jīng)受痛苦的煎熬，甚至鮮花般的生命過早凋謝,，讓無數(shù)家庭蒙上陰影,。而我們的身邊，也不乏以前因?yàn)楹雎越煌ò踩鴩L盡苦頭的事情,，帶給我們不該承受的傷痛,。

我的同學(xué)a是個(gè)長得標(biāo)標(biāo)致致的男孩,，運(yùn)動(dòng)場上常能夠見到他矯健的身姿，尤其是籃球場上,，更是一員勇將,。可是卻因?yàn)橐淮我馔獾慕煌ㄊ鹿?，至今還靠拄著拐杖過日子,。不幸的事情發(fā)生在暑假，那時(shí),，a因?yàn)閭€(gè)性向往和自我年紀(jì)差不多的人騎著摩托車兜風(fēng),，羨慕他們的神氣和瀟灑。于是就和父親商量,，也要學(xué)著騎摩托,，雖然家長不愿意，可到底因?yàn)檗挚墒呛⒆?，答?yīng)有空的時(shí)候指點(diǎn)指點(diǎn),。沒想到，a同學(xué)理解潛力特強(qiáng),，沒多大工夫,，就能夠自我操縱駕駛。

從此,，只要摩托車一有空,，他就想盡辦法騎著出去溜達(dá)溜達(dá)，就在他自認(rèn)為摩托車水平日臻熟練的時(shí)候,，有一天他騎著摩托車回家,，在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)拐彎處，突然有一輛大貨車迎面而來,，由于摩托車車速太快,，他無法應(yīng)對(duì)突如其來的意外，慌了,，來不及剎車,、也無法控制摩托車的方向，就應(yīng)對(duì)面硬生生的撞向了貨車……當(dāng)他在醫(yī)院里痛不欲生的時(shí)候,，要應(yīng)對(duì)的就是無法承受的事實(shí),，腳部骨頭斷了幾根，務(wù)必理解完全臥床兩個(gè)多月的治療,，才能夠勉強(qiáng)拄著拐杖走路,，腳部的骨頭用鋼釬栓住，露在外面,，讓人看了都膽戰(zhàn)心驚……

因?yàn)楹雎粤私煌ò踩?，a同學(xué)給自我和家庭造成了多大的傷害,，事情過去幾個(gè)月了，每一天,，都還要由家長接送上學(xué)放學(xué),、在學(xué)校需要同學(xué)照顧，是多么不方便……我想此刻,，留給他的,，大概只有無盡的悔恨吧。如果他能夠自覺遵守交通安全,，在沒有取得摩托車駕駛證的時(shí)候,，不騎摩托車上路，那么杯具還會(huì)發(fā)生嗎?

同學(xué)們,，為了我們的健康成長,，為了自身的生命安全，為了家庭的幸福生活,，讓我們時(shí)刻銘記交通安全,，讓交通安全的警鐘在我們心里長鳴!

紅燈停，綠燈行,，交通安全要牢記,。

所以我編了句順口溜讓大家牢記：

街頭標(biāo)志要遵守，警察手勢要看懂,。

拐彎時(shí),，要打燈，街頭巷尾要慢行,。

河北開學(xué)安全教育第一課心得感想作文篇三

安全,，日常提起的嘴邊話題,，簡單的兩個(gè)字眼,，然而正是這樣一個(gè)老生常談的話題，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,，麻痹大意所帶來的后果卻讓我們膽戰(zhàn)心驚,，無限遺憾!安全這樣一個(gè)普遍的話題，不容我們的任何的大意與放松,，安全的這根弦需要我們時(shí)刻緊繃!

敢問世間,，是否有一曲吟頌生命波瀾壯闊的千古絕唱;是否有一抹勾勒生命藍(lán)圖的斑斕色彩;是否有一葉承載生命重量的諾亞方舟;是否有一枚象征生命好處的綠色橄欖……我們徘徊在無數(shù)個(gè)疑問中尋尋覓覓。眾里尋它千百度,，驀然回首,，答案就清晰地躺在心間。不言而喻,，非安全莫屬,。

因?yàn)榘踩?，它是守護(hù)生命長堤的忠誠衛(wèi)士。有了它的恪盡職守,，即使有暴風(fēng)雪的來臨,，也無法磨去它與生命交繪的軌跡。當(dāng)危險(xiǎn)的陰霾即將籠罩生命的上空,，安全就會(huì)警笛長鳴,，用善意的提醒將我們化險(xiǎn)為夷，筑起一道道生命的防護(hù)墻,。

安全,，它是生命海洋中的一葉方舟。它揚(yáng)起風(fēng)帆載著我們駛進(jìn)充滿活力的人生港灣,，最終抵達(dá)幸福的彼岸,。一旦脫離安全這只船舶，我們就會(huì)在浩瀚的人生海洋中迷失方向遭遇觸礁乃至覆沒,。當(dāng)風(fēng)浪襲來,，我們偎依在安全的船倉里，擎起一朵朵生命的浪花,。

安全,，它是生命舞臺(tái)上永久的主角。人生舞臺(tái)上的主角形形色色,，你唱罷來我登場,，演繹出層出不窮的精彩與悲歡。唯有以安全唱響主角的戲場,，才能彩排出完美的生命篇章,。當(dāng)危險(xiǎn)因數(shù)充當(dāng)主角的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)刻不容緩地用安全抵擋危險(xiǎn),，橫掃即將萌芽的隱患,，托起一個(gè)個(gè)生命的靈魂。

安全,，它是詠嘆生命風(fēng)采的美妙詩詞,。漫長的生命之旅，因嵌入安全的保障才能夠抒寫出一幅完美的詩篇,。當(dāng)安全被覆蓋在淡薄的意識(shí)之下,，哪怕用上再秀麗的辭藻，生命也黯淡無光,。趕緊添加安全這個(gè)單詞,，樹起一排排生命的里程碑。

安全,，它是生命畫廊中的丹青妙筆,。它用最絢爛的顏料畫出一雙雙從未流淚的眼睛,，飽含幸福的神韻。當(dāng)失去這支神奇的畫筆,，生命瞬間就會(huì)充斥著黑暗里滿是迷離的眼睛,，恐懼而無助。我們用安全這支神筆,，探索一條條光明的生命之路,。

歸根結(jié)底，將生命賦予安全才能找到幸福的歸宿,。安全,，它是盛開在我們心中的朵朵幸福之花。幸福到底是什么答案很簡單,，兒孫繞膝的天倫之樂,、夕陽下的漫步、甚至一頓美味家肴的享用……這一切的一切都能夠歸結(jié)為幸福,。然而,，幸福的前提是建立在鮮活的生命之上。擁有生命,，才擁有幸福,，而擁有安全，才擁有生命,，這是一個(gè)永恒的定律,。這才是對(duì)幸福之花最好的灌溉!

河北開學(xué)安全教育第一課心得感想作文篇四

紅燈短暫，而生命長久,，生命就猶如一眼溫泉,，我們就應(yīng)懂得珍惜。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，道路上車輛川流不息,，可就在這忙碌的街道上，在這歡聲笑語中,，隱藏著一個(gè)十分可怕的魔鬼——交通隱患,，它隨時(shí)都會(huì)奪走我的生命。那么在你出行的時(shí)候,，你遵守交通規(guī)則了嗎?在各種交通工具帶給我們便利的同時(shí)，也帶來了災(zāi)難,。

北京實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生王樂,，因?yàn)閾尲t燈而慘死在那罪惡的車輪下。一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了,，意外的放生是無法用悔恨和淚水挽回的,。

我曾看過這樣一則報(bào)道：用兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生乘車去旅游,，其中一個(gè)把頭伸到了外面，這這這時(shí)一輛車從后面疾馳而來,，撞到了他的頭,。最后因出血過多而死。還有一個(gè)叫李明的中學(xué)生乘車時(shí)系了成人的安全帶,，結(jié)果那個(gè)車出了事故,，他由于系的是成人安全帶而無法脫身，最后被活生生的勒死在座位上,，這些悲慘的場面你看到了嗎?這就是不遵守交通規(guī)則的下場,。

一幅幅慘不忍睹目的畫面，一聲聲呼天漢地的哭聲,，一句句令人深刻的話語,，難道還不足以讓我們醒悟嗎?有位哲學(xué)家說過：人生只有昨日、這天和明天,，生命的路程在慢慢逝去,，它的好處不在于長短，而在于把握一個(gè)瞬間,，想起那些因車禍而失去的生命,，真是令人黯然淚下，倍感惋惜,，交通事故真是奪走性命的“第一殺手,。”

我以前也有過這樣的經(jīng)歷,，此刻想想還有些后怕呢,。那次，我和媽媽去西平買衣服,，在過馬路時(shí),，有一輛車疾馳而來，幸虧我走的慢,，不然我也成了車輪下的之魂了,。因此，出行時(shí),，我們就應(yīng)牢記交通規(guī)則,，不能讓路口成為“虎口?！薄凹t燈停,，綠燈行”這是在道路上生存的“法寶”。我們應(yīng)時(shí)刻記在心中，遵守它就是保護(hù)自我,，關(guān)愛自我的生命,，否則就是不折不扣是自殺。

有誰不愿笑語長在,，而哪個(gè)家庭不愿幸福美滿,，而安全就如一根七彩的絲線把這一個(gè)個(gè)完美的愿望連接了起來?！瓣P(guān)愛生命,，安全出行?！蔽覀円阉?jǐn)記心中,，讓安全常伴左右。

遵守交通規(guī)則,，珍愛生命,，就從此刻開始吧。

河北開學(xué)安全教育第一課心得感想作文篇五

國之古語：人命大于天!雖簡單幾個(gè)字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,，家人外出，也是“立刻相逢無紙筆,，憑君傳語報(bào)平安”,。可見安全是人之根本,，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ),。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處,。作為教師，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長。自參加工作十年來,，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì),。

一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量務(wù)必雙管齊下,。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理,，一個(gè)學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料，愛追蹤討論,、探究自我感興趣的問題,。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了,，但低視力的,、低潛力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們就應(yīng)拋棄,。古人常提“棋、琴,、詩,、畫”，“文能治國,，武能安邦”,，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)-樂業(yè),，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會(huì)讓校園真正平安,。

二、務(wù)必規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然,。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會(huì)風(fēng)氣。因此,，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面就應(yīng)賞罰分明，公平公正地對(duì)待,，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”，只有愛憎分明,，才能營造良好的育人環(huán)境,。

三、普法教育迫在眉睫,。

應(yīng)對(duì)是非觀念弱,，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，個(gè)性是高年級(jí)的孩子,，身體的成長讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,，學(xué)校就應(yīng)定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識(shí),，安定校園環(huán)境。

四,、亟待整頓的家長教育,。

目前，在很多的.家庭中,，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲,，看圖像;要么獨(dú)守“空”房，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群,，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角,，打架斗毆沒話說,。三是留守兒童，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長,。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。個(gè)性是放任自流性的家長,，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長,，家長“忙”,，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,，家長理應(yīng)理解“培養(yǎng)孩子”的教育,。