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最新身邊事演講稿(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-19 20:26:24
最新身邊事演講稿(5篇)
時間:2022-12-19 20:26:24     小編:zdfb

演講,,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,,分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,,取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家,。

身邊事演講稿篇一

逝去的終歸是逝去了,我們姑且不論責(zé)任在誰,,然而事故的發(fā)生總有其原因所在,。用安全政策聲明來對照事件,發(fā)生這樣的事,,我們是否可以將事件視為一種道義上的罪惡?我們?nèi)裟軌驅(qū)踩庾R深入人心并將其上升到道義的高度,,主動地、一絲不茍地對待每一個工作環(huán)節(jié),,我們將避免多少事故?避免多少親人的不安與傷痛?避免多少生命與健康的消逝與毀壞?

安全對我們來說,,其中的重要性不言而喻。從小的方面來看,,安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命,,從大的方面來看,安全關(guān)系到整個企業(yè)的形象,、效益和生存發(fā)展,。在市場競爭日益激烈的今天,頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡,。每天,,我們都能以各種媒體報道,,甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個人、家庭以及社會帶來的損失與痛苦,。但從事故分析結(jié)果上,,我們卻又總能見到這樣的事實(shí):那傷人性命,吞噬財產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個忘記掐滅的煙頭;而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因?yàn)榘踩珟韬?安全與危險只是一瞬間,,安全來不得半點(diǎn)麻痹和放松,。所有的危險隱患時刻都在我們周圍,我們只有真正貫徹“安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,在思想上高度重視安全,,時刻做到“安全在我心中”,,并采取行之有效的措施,才能真正避免安全事故的發(fā)生,,防患于未然,。

人的生命只有一次,一旦失去就不會再有回來的時候,。家人盼望的是平平安安的團(tuán)聚,。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒,更不能使孩子稚嫩的生命受到風(fēng)雨的侵襲,。我們承擔(dān)著父母的盼望和孩子的依賴,。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯,我們所負(fù)的責(zé)任在肩,,這是我們所不能推卸的,,所以在我們工作的環(huán)境中要形成“我要安全,我會安全,,我很安全”的安全氛圍,。這是為我們自身生命著想,更是企業(yè)生存的需求,。其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中,,如果我們每個人都能將安全把握在自己手上,進(jìn)入現(xiàn)場按規(guī)定著裝,,戴安全帽,,高空作業(yè)系安全帶,按章作業(yè),,及時發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患等等,,就可能保證自身的安全。朋友們,讓我們以“治理隱患,、防范事故”安全月活動為契機(jī),,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起吧!

安全牢記心中,,是我們自我保護(hù)的宗旨,,安全牢記心中,是抵御事故隱患的防火墻,,安全是每一名電力職工應(yīng)當(dāng)牢固樹立的意識,,安全就是我們的身影,與我們形影不離,,安全是我們的戰(zhàn)友,,與我們一路同行,,安全是我們的保護(hù)神,,保障著我們的幸福生活。

任何違章都是可以預(yù)防的,、任何風(fēng)險都是可以控制的,、任何事故都是可以避免的。杜絕隱患,、安全生產(chǎn),,是你、是我,,是我們大家共同的心愿!讓我們攜起手來,,將安全政策聲明落實(shí)到工作的每一個細(xì)節(jié)!

讓傷痛不再!

讓無謂的對健康與生命的毀壞不再!

讓追悔不再!

讓親人的眼淚不再!

愿陽光映射到每一個人的笑臉!

愿安全生產(chǎn)意識深入到每一位職工的心靈!

愿隱患不再、愿事故不再!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)

對于我們每一個人來說,,安全就是生命,,安全就是幸福,安全就是成功,。他牽著親人的思念,,與國家民族的命運(yùn)息息相關(guān),因此我們只有把安全記在心中,,安全才能伴在我們身邊,。

身邊事演講稿篇二

如果你失去了今天,你不算失敗,,因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢,,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r值不在錢袋,。

如果你失去了文明,,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,,一是追求個人道德完善,,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序,。

說到文明禮儀,,我想到了一個故事。有一次,,列寧同志下樓,,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,,你端著東西已走了半截,,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,,很親切,。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,,他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺:認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備,,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平,,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,,小的會影響自身形象,,大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時候,,大臣李鴻章出使俄國,,在一公開場合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,,被外國記者大加渲染,、嘲弄,丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起,。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,,其首在立人,人立而后凡事舉,?!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),,人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),,首先要致力于讀書求學(xué),,完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,,就要端正自身的心態(tài),,不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),,自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的:格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),,便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,,就很有親身體會。

大的不說,只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問,在如此的氛圍中,,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。但再想一想,如果我們不是從自身做起,,這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,,“在幼兒園,。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,,比如說,,有好東西要與朋友分享,謙讓,,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,,使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們從小接受文明禮儀的教育,,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,,行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫。知而不行,,只是未知,?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,,就要告別不文明的行為。

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),,只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì),那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,,新加坡是一個通用英語的國家,,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥,。” 不知大家是否記得,,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,,隨處可見口香糖殘跡,,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,,竟有9塊口香糖污跡,,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個事例表明,,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,,在一部分同學(xué)身上,,還存在著一些不文明

的行為,。例如,在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,,教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,隨意攀爬樹枝,,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),,文明習(xí)慣的養(yǎng)成,,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,,良好的行為習(xí)慣,,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,,我們在這個時期的所作所為,,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),,同時也完善了自身的道德品質(zhì),,如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,,于人于己于社會又有何用呢?所以,,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,,然后才是成才,,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,,而不是由文字。無數(shù)事例表明,,走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,,發(fā)必理,衣必整,,鈕必結(jié),,頭容正,肩容平,,胸容寬,,背容直,氣象勿傲勿怠,,顏色宜和宜靜宜裝,。” 作為一個現(xiàn)代的大學(xué)生,,我們必須明白自己的責(zé)任與義務(wù),。

并且要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明大學(xué)生,。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,,不踐踏草坪,。我相信,,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,,那

么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會大大加強(qiáng),,祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,,是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,,就沒有了基本的道德底線,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,, 學(xué)做文明人,,學(xué)做社會人,, 清潔環(huán)境,文明校園,,從我做起,,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

身邊事演講稿篇三

親愛的同學(xué)們:

美是什么?我想:這個問題的答案一定是見仁見智,,各不相同吧。杜鵑說:“動聽的歌聲是最美的!”孔雀說:“漂亮的外衣是最美的!”蔬菜說:“長得鮮嫩是最美的!”而我要說:“善良的心靈才是最美的!”《開學(xué)第一課》中不是對我這一觀點(diǎn)最好的詮釋嗎?

法國雕塑大師羅丹說過:生活中不是缺少美,,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

“叮鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起,《開學(xué)第一課》中那一幕幕感人之美仿佛就在眼前:從我國首位女航天員劉洋為我們的講述中,,難道不讓人感受到她那遙望地球之美嗎?從奧運(yùn)冠軍焦劉洋那自信登場中,,難道不讓我們感覺到她那追逐夢想之美嗎?從普通司機(jī)吳斌的壯舉中,難道不讓我們感受到他那傳遞溫情之美嗎?也許有人會說,,那是極少數(shù)人的行為,,是可遇不可求的。是啊,,每個人都驚羨花兒的美麗,,殊不知開花的過程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著重重傷痕展翅翱翔,,哪一只蝴蝶不是忍著痛苦破繭而出……所以,,只要我們每個人都懷揣夢想,只要我們腳踏實(shí)地地去努力,,就能笑到最后,,就能展現(xiàn)出自身的美!

其實(shí),生活中的美隨處可見,,只要我們用心去尋找,、去體會,就會發(fā)現(xiàn),,原來,,美就在我們身邊。

黎明,,當(dāng)我們還在酣睡時,,母親早已悄悄起身,在廚房為我們準(zhǔn)備早餐,,等我們起床,,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。這不是母愛之美嗎?清晨,,當(dāng)我們邁步走向?qū)W校,,那一條條清潔的路面,那一個個在忙碌的清潔工的背影,,你不覺得美嗎?走進(jìn)校園,,看到同學(xué)們在校園里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影,不感受到這也是一種美嗎?r22;r22;美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

有人遇到困難時,,伸出一雙援助之手,,是一種美;為大地添上一份綠色,是一種美;隨手撿起一片紙屑,,是一種美;一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……美需要我們?nèi)?chuàng)造!

同學(xué)們,,美來源于生活,它無處不在,,讓我們帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,,在今后的學(xué)習(xí)、生活中盡情地去尋找美,、展現(xiàn)美,、創(chuàng)造美!讓世界因我們而美麗吧!

身邊事演講稿篇四

今天我演講的題目是《安全在我身邊》。

為了學(xué)生的安全和健康成長,,自1996年起,,我國就建立了全國中小學(xué)生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日,,今天是第二十個全國中小學(xué)生“安全教育日”,。 安全是幸福,是穩(wěn)定,,是祥和,。安全是關(guān)懷,是愛護(hù),,是喜悅,。對于每個人來說,生命都只有一次,,注意安全,,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。

調(diào)查顯示,,我國中小學(xué)生因交通事故,、食物中毒、溺水等原因死亡的,,平均每天有40多人,,相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見了什么呢?希望同學(xué)們深思。

但是,,在我們身邊,,仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問題。例如:有的同學(xué)課間在樓道里,,追趕,、打鬧,做一些危險的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時,,你推我擠,,甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑滑梯;有的同學(xué)隨意地把腦袋探出窗口,或者從向窗外扔?xùn)|西;有的同學(xué)總是攀爬天橋,,欄桿,、樹木;還有的同學(xué)放學(xué)后沒有按時回家,在校園,、街頭逗留閑逛,。從以上這些事實(shí)中,不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患,。然而意外事故令人防不勝防,,因此我們必須清醒地認(rèn)識到安全無小事,隱患就是事故,。

其實(shí),,多給自己留一個心眼,就能給自己的生命加一道“安全鎖”,,在這里,,我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議:

1.要注意活動安全:我們學(xué)校師生人員多,活動的場地空間又十分有限,所以下課活動時,,嚴(yán)禁追跑打逗,,禁止在樓道及教室中搞各種體育活動,嚴(yán)禁攀爬窗臺,、護(hù)欄,、雕像等,不準(zhǔn)做有危險的活動,,防止意外發(fā)生;在雨天,,樓道、樓梯都會變滑,,請全體師生在行走時務(wù)必慢步緩行;要養(yǎng)成走出教室不擁擠,,上下樓梯靠右走的良好習(xí)慣,有序行走,,不打鬧,,不推擠,不滑欄桿,,不跑步上下樓,,不搞惡作劇,遇緊急情況時,,要服從老師管理,,不慌亂,防止擁擠踩踏事故;大掃除等集體活動等要周密安排,、精心組織,、做好安全防范工作;上體育課時要聽從老師管理,按要求認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備活動,,運(yùn)動時要注意不要劇烈碰撞,,以免撞傷或摔傷;如果身體有病,不適合體育運(yùn)動,,要向老師說明,。

2.要注意出行安全:上學(xué)、放學(xué)走人行道;過馬路時注意過往車輛,,走人行橫道;不隨便和陌生人說話,,防止被偷、被騙,、被搶;放學(xué)后按時回家,,不在街上逗留,提高警惕,,防止被壞人尾隨,。

3.要遵規(guī)守紀(jì),。同學(xué)之間建立真誠友誼,遇事冷靜,,學(xué)會替別人著想,,學(xué)會溝通與理解。發(fā)生矛盾要正確處理,,絕不能用打架來解決問題,。

同學(xué)們,讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園,。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

身邊事演講稿篇五

大家好!

法治是什么?

法制是法律和制度,,是指立法,、執(zhí)法、司法,、守法和對法律實(shí)施的監(jiān)督,,也包括法律宣傳教育在內(nèi),是“依法辦事”的原則,。也就是說這個世界如果沒有法治的話,,就沒有評價人們行為是否正確合法有效的準(zhǔn)繩。法治是是法律制度的簡稱,,“法治”則是一種與人治”相對應(yīng)的治理社會的理論,、原則、理念和方法,。簡而言之,,法制是一種社會制度,屬于法律文化中的器物層面;法治是一種社會意識,。

法律有《中華人民共和國民法》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》和還有保護(hù)我們兒童的例如《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,。等等

法治具有保護(hù)作用,我們在日常生活中離不開它,,法治是我們生活中的衛(wèi)士,,是國家生活的屏障。

其實(shí)法制是有兩個規(guī)矩,,一是道德,,二是法律。道德告訴大家什么是應(yīng)該的,,什么是不應(yīng)該的,,法律告訴大家什么是能做的,什么是不能做的,。這兩個規(guī)矩一設(shè)好,,我們才能繼續(xù)往前走。才能走得正。才能走得遠(yuǎn),。

但是為什么我們身邊查出三無作坊,,地溝油,問題奶粉事情還這么多呢?難道那些廠家不知道嗎?他們是被利益沖昏了頭,,只想著金錢沒有顧及到買東西的人,。為什么會這樣、就是因?yàn)榉ㄖ蔚闹皇菦]有普及,。所以才會干這樣的事情,。我認(rèn)為應(yīng)該從小就該普及法治的知識讓人們做到心中有法,做每件事錢都想想是否觸犯了法律,。這樣犯法的人才會少,。

還有司法不公的問題,法就是為公正而生的,,公正要靠法來實(shí)現(xiàn)所以,,司法不公就成為最大的不公,司法腐敗就成為最大的腐敗,。所以解決

這類問題就要進(jìn)一步加強(qiáng)司法體制改革,,從根本上實(shí)現(xiàn)法的公平正義

還有前些天的新疆喀什巴楚的嚴(yán)重暴力恐怖案件,造成了15人死亡,、2人受傷,。讓我們看到了他們的真面目。所以嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動,,是很重要的,。

法治是現(xiàn)代社會正義的代表,而我們作為祖國新一代的花朵,。我們跟要學(xué)會懂法,、用法、守法,、護(hù)法,。共同建設(shè)和諧社會,為祖國的明天繪下美好的藍(lán)圖!

謝謝大家!

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