從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么你知道心得感悟如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

山東消防安全直播講座個人心得感悟篇一

一,、疏忽大意,、僥幸的心理不可有

火災的發(fā)生是現實生活中最常見的，因疏忽所引發(fā)的,，危害的一種災難之一,，所以我們要時刻警惕安全消防隱患及存在的問題和漏洞，徹底貫徹“安全就是效益”,、“消防工作是其他工作的保障”的精神,，在消防安全工作中要警鐘長鳴，做到居安思危,，防患于未然,，確保做到安全為天的理念。

二,、引發(fā)火災的幾種原因

1,、生活火災。

①生活中燃氣軟管老化;②亂拉電源線路,，接線板超負荷使用;③使用大功率照明設備,，④用紙張、可燃布料做燈罩;⑤亂扔煙頭,，躺在床上吸煙;⑥在室內燃放煙花爆竹;玩火等,。

2、電氣火災,。

①電視機,、電腦、充電器,、電吹風亂接電源線路,，造成電源短路、斷路,、接點接觸電阻過大,、負荷增大，②購置的電器設備如果不合格,，尤其電熱器的使用不當都引發(fā)火災的危險性的因素,。

3、自然現象火災,。

①雷電,，它產生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災;②物質的自燃,。

4,、人為縱火。

縱火都帶有目的性,，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時,，有較大的危害性,。

三、保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)

1,、當面對火災時,，要保持鎮(zhèn)靜，及時撥打報警電話119,，要準確匯報時間,、地點、火情范圍;

2,、用被子或者其他絕緣空氣物體來自救和幫助別人逃生,，了解逃生的方向是否可行。

3,、在室內要采取趴在地上,，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸，等待救援,。

四,、了解消防設備設施并會使用

1、滅火方法①冷卻滅火法;

②隔離法;③窒息法;④抑制法,。

2,、家中配備必要的消防器材，時刻防范火災,。

在這一個多小時的學習培訓中,，使我受到了很大的啟迪，開拓了思維,，同時也掌握了許多消防知識,，隱患險于明火，防范勝于救災,，責任重于泰山,，我們要時刻做到居安思危，警鐘長鳴,，防患于未然,。

山東消防安全直播講座個人心得感悟篇二

火與我們日常生活息息相關：燒水、做飯,、取暖……都要用到它，但是,，對火使用不當,，就會給人們造成十分嚴重的危害。因此,，我們要提高消防意識,，保證生活安全,。

俗話說：“水火無情”。為了更好地防止火災事故發(fā)生,，我們一定要熟知并記住以下經常會用到的消防知識,，以便及時采取有效措施：

一、最為大家熟悉的火警求救電話——119,。一旦你發(fā)現火情,，請先撥打119。通話時一定要留下火災詳細地址,、報警人的姓名和電話,。

二、當家里發(fā)生火災生后,，在消防隊員還未到來時一定要采取自救的方法：如果已被火困在屋內,，就先用濕毛巾捂住自己的鼻子和嘴，再打開窗戶向別人發(fā)出求救信號,，聲音一定要大,，最好是用盆子或是鐵相互碰撞發(fā)出的響聲來告訴街坊鄰居。

三,、夏季來臨時,，尤其是夜晚，人們常常會用一些煙火驅趕蚊蟲,，這時我們就要格外注意防火安全了,，不然就會在我們不經意間引發(fā)火災。

四,、燃放煙花爆竹要講文明,，不要對著行人、陽臺,、加油站,，以免釀成不堪設想的后果。不要燃放拉炮,、鉆天猴,、地老鼠及其它容易引起火災的煙花爆竹。

五,、不得將燈泡掛在木質的家具,、門、柜或硬紙板上,，也不得將燈泡嵌在天花板或頂棚里,。

六、要經常檢查電器電路的安全性能,，及時更換老化的電器,。

防火防災,，從我做起，讓火災遠離我們的家園,。我堅信,，只要大家共同努力，就一定能夠杜絕火災的發(fā)生,，我們的生活就會更安全,、更和諧、更幸福,。

山東消防安全直播講座個人心得感悟篇三

消防安全是十分重要的,，它關系到我們的生命財產。如果不能正確的了解有關消防知識,，后果將不堪設想,。近幾年來，學校成為了火災的多發(fā)地點,，玩火的學生越來越多,。

我們永遠不會忘記，20__年11月24日凌晨,，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學6號學生宿舍樓發(fā)生火災,，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷,。其中有中國留學生 46人燒傷,， 11人死亡。有幾個中國學生就是在火災時想乘電梯下樓逃生,，結果被困在內活活嗆死,。在火災時是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著標志,，他們是不是就可以避免一死呢,。在發(fā)達國家都見到有這樣的標志的。該校代校長比利賓27日宣布對火災事故“負有個人責任引咎辭職”,。后來得知失火原因是電線短路,。

這可真是血的教訓啊。要知道人生只有一次,，不可能再有來世,。

所以我們要好好珍惜，不能將自己寶貴的生命獻給了這無情的火,。為了我們的健康,，我們應該做到以下幾點：

1.每個人對自己工作、學習或居住的建筑物的結構及逃生路徑要做到有所了解，要熟悉建筑物內的消防設施及自救逃生的方法,。這樣，火災發(fā)生時,，就不會走投無路了,。當你處于陌生的環(huán)境時，務必留心疏散通道,、安全出口及樓梯方位等,，以便關鍵時候能盡快逃離現場。

2.當發(fā)生火災時,，如果火勢不大,，且尚未對人造成很大威脅時，應充分利用周圍的消防器材,，如滅火器,、消防栓等設施將小火控制、撲滅,。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄,，或置他人于不顧而只顧自己“開溜”，或置小火于不顧而釀成大災,。

3.突然面對濃煙和烈火,，一定要保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點,，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠,、亂沖亂竄,。只有沉著鎮(zhèn)靜，才能想出好辦法,。

4.在火場中,，生命貴于金錢。身處險境,，逃生為重,，必須爭分奪秒，切記不可貪財,。

5.在撤離火災現場時,，當濃煙滾滾、視線不清,、嗆得你喘不過氣來時,，不要站立行走，應該迅速地爬在地面上或蹲著，以便尋找逃生之路,。

我們時刻要記?。翰煌婊鸩攀沁h離火災最好的方法!

山東消防安全直播講座個人心得感悟篇四

今天學習了廖劍攀老師的消防安全，讓我了解到了學習消防安全的重要性,，也使我明白了在火災中如何逃生,，下面就主要來說說面對火災的逃生方法和火災的預防。

發(fā)生火災時,，如果被大火圍困,，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后,，我們應千方百計設法自救,。具體做法如下：

一、發(fā)生火災趕緊逃

如火勢不大,，可浸濕棉被,、毯子等披在身上從火中沖出去。此時,，要當機立斷,，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大,，錯過逃生時機,。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕,。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體,，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒,，這往往是火災事故中死亡率最高的原因,。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,，盡可能地貓腰貼地跑出,，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下,。

二,、觀察周圍找生機

如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方,。

如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷,，或者火勢已相當猛烈時,，可以利用房屋的老虎窗,、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生,。

三,、跳樓逃生有技巧

如生命受到威脅，又無逃生之路時,，可以用繩索或將床單撕成條狀連接起來,，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下,。

如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等,，以增加緩沖,，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度,，并盡力保持雙腳著地,，盡可能地保全性命。

如處在較高樓層,，且又無法采取跳樓逃生的辦法時,，可在室內，關閉通向火區(qū)的門窗,，如有條件,，盡可能向門窗上澆水以緩火勢蔓延。這時,，要采取一切辦法：如可用打電話,，拋物件等辦法向樓下的人發(fā)出求救信號，以贏得救援的機會,。危難見真情,，在處于火場生死關頭，更要發(fā)揚互助和奉獻精神,，盡力幫助老,、幼、婦,、弱者優(yōu)先疏散,。千萬不能驚恐失措，無序奪路,。

特別要注意的是,，逃命切忌進電梯。

尤其應該注意的是,，處在高層建筑火災時,，如果不是消防專用電梯，絕對不能進電梯逃生。因為這時的電梯電源隨時有可能被切斷,，并且電梯通道往往在發(fā)生火災時首先成為煙霧的襲擊部位而成煙道,。

要想做到火災最小損失，那就要注意火災的預防：

火災一共分為四類：

1,、普通火災(a類)：凡由木材,、紙張、棉,、布,、塑膠等固體物質所引起的火災。

2,、油類火災(b類)：凡由引火性液體及固體油脂物體所引起的火災,，如汽油、石油,、煤油等,。

3、氣體火災(c類)：凡是由氣體燃燒,、爆炸引起的火災都稱為氣體火災,，如天然氣、煤氣等,。

4,、金屬火災(d類)：凡鉀、鈉,、鎂,、鋰及禁水物質引起的火災。

常見干粉滅火器的使用方法：

1.泡沫滅火器：適用ab類火災,，分為化學泡沫和機械泡沫兩種,，其中化學泡沫使用時顛倒使用，現已淘汰,，而機械泡沫使用方法同于粉滅火劑,。缺點：造成污染，不可使用于c類火災,，每四個月檢查一次,，藥劑一年更換。

2.二氧化碳滅火器適bc類火災,，使用方法：a)拔出保險插銷：b)握住喇叭噴嘴和閥門壓把;c)壓下壓把即受內部高壓噴出,。每三個月檢查，重量減二》需重新灌充,。缺點：使用人員極易凍傷,。

3.干粉滅火器：分為abc和bc干粉兩種,，其中適用abc類火災，使用方法：a)拔掉保險銷;b)噴嘴管朝向火焰,，壓下閥門壓把即可噴出,。三個月檢查壓力表(1.2mpa)藥劑有效時限三年。

4.清水滅火器：它最適合滅a類火災,，不適合撲滅其它類火災,。采用拍擊法：先將清水滅火器直立放穩(wěn)，摘下保護帽,，用手掌拍擊開啟杠頂端的凸頭,，水流便會從噴嘴噴出。

把滅火器拉或推到現場,，用右手抓著噴粉槍,，左手順勢展開噴粉膠管，直至平直,，不能彎折或打圈，接著除掉鉛封,，拔出保險銷,，用手掌使勁按下供氣閥門，

再左手把持噴粉槍管托,，右手把持槍把用手指扳動噴粉開關,，對準火焰噴射，不斷靠前左右擺動噴粉槍,，把干粉籠罩住燃燒區(qū),，直至把火撲滅為止。發(fā)現了火災千萬不要慌張,，特別要

1.發(fā)現火災迅速拔打火警電話119,。報警時要講清詳細地址、起火部位,，著火物質,，火勢大小，報警人姓名及電話號碼,，并派人到路口迎候消防車,。

2.一旦起火，不要驚慌失措,，如果火勢不大,，應迅速利用空中備有的簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲滅火災,。

3.油鍋著火,，不能潑水滅火,，應關閉爐灶燃氣閥門，直接蓋上鍋蓋或用濕抹布覆蓋,，令火窒息,，還可向鍋內放人切好的蔬菜冷卻滅火。

4.燃氣罐著火,，要用滅火器去滅火,，并迅速關閉閥門。

5.家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

6.救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流加速火勢蔓延,。

7.乘坐火車或汽車遇火災時,，應待車停穩(wěn)后迅速找到安全出口或打破窗門逃生，車末停穩(wěn)不可冒險跳車,，以致重傷或喪生,。

8.投宿飯店、旅社應先觀察安全門,、梯及各種防火設施位置與逃生方向,。以上就是我通過這次的課程所學習到的知識，充分的了解到在面對火災的時候,，要做到如何安全的逃生和避免火災的發(fā)生,，在遇到火災的時候千萬不要慌張，要做到冷靜的觀察,，利用周圍的環(huán)境安全逃生,。

山東消防安全直播講座個人心得感悟篇五

“千般照顧，不如自護”,。家長和幼兒園教師,、阿姨不僅有保護幼兒生命安全的責任，同時要及時檢查幼兒園的設備,、設施,，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導、教育,，提高幼兒保護自己的能力,，幫助幼兒樹立一定的安全意識。

在認真學習了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后,，我認為幼兒園工作的細微,、重要性,。

1、晨檢,、午檢,、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關,。對于生病的幼兒重點看護,，定時測體溫。及時與家長溝通,。

2,、通過兒歌、歌曲教育幼兒,，習慣的形成,、行為的養(yǎng)成，都關系著幼兒認識安全,，提高安全,。

3、教師要保管班級的物品,，對危害性的物品：剪刀,、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方,。

4、做好預防,、杜絕傳染病的傳播,。

5、通過家長配合教育幼兒的安全教育,。

幼兒園的安全,、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題，我一定要持之以恒,，長期不懈把它做好,。

山東消防安全直播講座個人心得感悟篇六

人生有許多條路可以走，在這眾多美麗的道路里,，有一條顯得極為重要,，這就是安全之路。沒有了安全,，談何生命?沒有了生命,，談何創(chuàng)造?沒有了創(chuàng)造，又哪會有大千世界呢?幸運的是,，我們大多數人都走上了這條路,，可是,，未來的風雨又豈是我們能預料的?那么，面對這些險阻,，最有效的辦法是什么呢?其實,，很簡單，那就是：讓消防安全之風吹遍校園,。

俗話說：“少年不知愁滋味,。”果真,，如果你去問一群上小學的孩子怎樣思考生與死這個問題時,，你就會發(fā)現“死亡”對于她們來說，只是一個名詞,，它是如此陌生,，如此空虛，如此遙遠,。甚至在他們的世界里沒有意外!可事實真是這樣嗎?不,，據調查顯示，大約每天都會有數萬人因消防安全而死去,，也就是說,，平均每秒鐘，就會有一條生命離開我們,。試想,，在你微笑的一瞬間，在你凝眸的一剎那,，就有一顆生命之星隕落,。想到這里，你還會若無其事的做自己的事嗎?你還能嘻嘻哈哈的面對一切嗎?你還會覺得消防安全根本不值一提嗎?不,，不,，不!不要把人想的太偉大，不要把生命想的太堅強,，生命其實很脆弱,，脆弱到不堪一擊，既然脆弱,，為什么我們不好好珍惜呢?

也許,，我說了這么多，還是有同學不以為然,。那么我想問：“教學樓的每個樓梯口都有一個消防栓,，你可曾注意過嗎?社區(qū)的每一個路口，都有消防安全宣傳欄,，你何時仔細研讀過呢?老師在教室里千叮嚀萬囑咐消防知識時,，你又能記住幾條呢?那么,，但你身處危害，遭遇不幸時,，又憑什么抱怨呢”

消防安全是天,，因為天能帶了希望，因為天能寄托未來,。

消防安全是地,，因為地能承載生靈，因為地能養(yǎng)育生命,。

消防安全是水,，因為水是萬物之源，因為水能讓一切生生不息,。

消防安全是花,，因為花能帶來芳香，因為花能裝點大地,。

消防安全是樹,，因為樹能凈化空氣，因為樹能為萬物帶來生機,。

消防安全是草,，因為草能不畏艱難，因為草能“歲歲枯榮”卻“燒不盡”,。

消防安全是光,，因為光能驅走黑暗，因為光能照亮人生之路,。

消防安全是星星,，因為星星能閃耀光芒，因為星星可以帶來夢想,。

消防安全是太陽,，是月亮,，是大海,，是森林，是我們每一個珍愛生命,，并為之努力的人,。

夜晚的星空總是可以夠氣人無限的遐想。其實,，每一顆星星都代表這一顆星星,。放眼望去，每一顆星星都那么美,，那么亮,，那么迷人,，如果有一天，它們一顆顆隕落,，你難道不會傷心嗎?如果一把大火把它們燒得灰飛煙滅,，你難道不生氣嗎?既然如此，同學們,，讓我們一起努力,，共同宣揚，讓消防安全之風吹遍校園!

山東消防安全直播講座個人心得感悟篇七

幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福,。這段時間以來,，上級領導和園領導對甲流感非常重視，為使全體教師提高認識,，充分準備,，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患,，防止意外事故的發(fā)生,，確保師生平安。

從十月分,，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》,，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患,。在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性,、積極性，讓他們參與到安全教育中,。老師帶領孩子親自找一找身邊（室內,、室外）哪些地方容易出危險。老師們認真學習了《安全責任狀》,，把每一項工作落到實處,，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》,，和家長之間簽訂《安全責任書》,，和班車簽訂《責任書》確保各個環(huán)節(jié)。

一,、讓幼兒了解一些生活常識,，學習和鞏固一些自我保護的方法和技能

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水,、藥品是幼兒日常經常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里,。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢,？首先要了解一些生活的常識,。我們通過談話，組織幼兒專門的討論,，倒一杯熱水,、拿來一些藥品，請幼兒討論一下,，從而學會一些自我保護的技能,。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說：“杯里冒著熱氣,，一定非常燙,，不能馬上喝?！毙鲁陶f：“用手摸摸杯的外面,，如果燙手就不能喝?！毙熣f：“喝水的時候,，也應該先吹一吹，先小口小口的喝,，就不會燙著了,。”當我拿來花花綠綠的藥品時,，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢,，紛紛問我：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎,？” 接著我和小木偶一起進行情境表演,，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼,，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的,，生病了應該去醫(yī)院,。在幼兒園應請老師,、阿姨幫忙吃藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識,，那么就應提高幼兒分析,、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片,，如插座,、火、藥,、熱水,、食品、玩具等,，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力,。從而提高幼兒對事情的預見性,，預防悲劇的發(fā)生。

二,、創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使幼兒形成自我的意識

我們幼兒園的環(huán)境也是關注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境,，對幼兒進行直觀,、形象而又綜合的教育。一次,，我發(fā)現幼兒常常在室內亂跑,，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量,，決定在室內布置一些安全標記,，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記,。我們就從認識安全標記入手,。在晚上的認識活動上學習各種標記。在認識的基礎上,，我們在班內的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記,；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在樓道張貼了下滑危險的標記,，時刻提醒幼兒注意安全,。

三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力

我們幼兒園里各種器械,、各種玩具都有,，孩子們可以自由地奔跑,，進行游戲，可以說是快樂天堂,。但有時玩起來就什么都忘了,，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的,。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時,，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義,。以后在活動時,，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害,。

四,、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能

大班幼兒好奇心增強,，好動,，隨心所欲的特點，而且不知深淺,，不明是非,，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩,。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動,。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經驗,，在生活中去不斷的探索和反思,。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受,。我們要在一日活動中,，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動,，提高幼兒自我保護的能力和意識,。一次， 政政在關門時手被夾了一下,，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了,。”幼兒知道不再關門,、玩門了,，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的,。會抑制幼兒的探索精神,。如果以后幼兒一開門,、關門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙,。這樣，受保護越多就越容易出差錯,，幼兒會越來越喪失自我保護的能力,。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策,。于是,，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手,。并教幼兒學習兒歌“開關門”,。讓幼兒知道一手扶門框（墻）、一手扶門把兒是正確的方法,。并讓幼兒親自實踐,，掌握開關門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識,，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險,，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己,。經過一段時間的安全教育,，我們發(fā)現在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學會了積極地防御,。同時，我們也感到,，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。