在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

寒假收獲心得800篇一

《母親》這部小說(shuō)中的第一個(gè)高潮是一次工人和市民的游行。在這一章節(jié)中,，作者通過(guò)各個(gè)側(cè)面的描寫,，表現(xiàn)不同人物各異的思想性格;其中革命戰(zhàn)士不畏暴力、敢于斗爭(zhēng)的精神尤其令人感動(dòng),。

巴維爾舉著紅旗,，走在游行隊(duì)伍的最前面。他們唱著《馬賽曲》,，高呼著口號(hào),，邊走邊向人們宣傳。周圍有人在詛咒他們,，有人冷眼旁觀,，也有人加入游行的行列。

在通往廣場(chǎng)的路上,，憲兵封住了道路,，帶著閃光的刺刀，不少人猶豫,、退卻了,，而堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士仍在勇敢的前進(jìn)，鼓舞他們的是對(duì)真理的信仰,。

到了刺刀跟前,，巴維爾仍緊緊地握著旗桿，對(duì)眼前的一切毫無(wú)畏懼,，憲兵撲了上來(lái),。,。。,。,。。,。

在這部分中,，小說(shuō)主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作,、神態(tài),、心理描寫來(lái)表現(xiàn)人物，同時(shí)運(yùn)用景物加以襯托,，采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法,，將不同人物刻畫得有血有肉。革命戰(zhàn)士的動(dòng)作,、語(yǔ)言,，體現(xiàn)出他們的無(wú)畏、沉著,，以及對(duì)同志的關(guān)心,。讀到這部分時(shí),，讓人感到沉重的壓抑和深深的震動(dòng),。

《三個(gè)火槍手》中的第二十八章，是個(gè)很富有戲劇性和令人開(kāi)懷的章節(jié),。在這一部分,，作者展示了他精巧的構(gòu)思和高超的寫作技巧。

這章講的是達(dá)爾大尼央從英國(guó)歸來(lái),，沿途去見(jiàn)了波爾朵斯,、阿拉密斯和阿多斯，并分別送了他們一匹好馬,，自己也留了一匹,。但是，不幸得很,，當(dāng)四個(gè)朋友再次見(jiàn)面時(shí),，四匹馬都沒(méi)有了。阿拉密斯賣掉了馬,，波爾朵斯賭博輸?shù)袅?，而阿多斯不僅輸?shù)袅俗约旱模舶堰_(dá)爾大尼央的馬輸給了別人,。這樣,，當(dāng)四個(gè)人在酒店會(huì)面時(shí),，也不禁為他們自己的不約而同相對(duì)大笑。

除了情節(jié)上的有趣,，這一章也生動(dòng)的將各個(gè)人物的性格展現(xiàn)了出來(lái),。如波爾朵斯，他把馬輸給了兩個(gè)英國(guó)人,，但嘴上卻不肯承認(rèn),，說(shuō)是賣掉了——不過(guò)買主少付了不少錢。

全書(shū)的特點(diǎn)也從這一章中表現(xiàn)了出來(lái)：語(yǔ)言詼諧,、情節(jié)起伏,，多用語(yǔ)言描寫，人物性格鮮明,。

語(yǔ)言描寫是這一章乃至全書(shū)最成功的地方,。人物語(yǔ)言代替了情節(jié)敘述，又是人物性格的最佳體現(xiàn);愛(ài)慕虛榮的波爾朵斯,，沉穩(wěn)干練的阿多斯,，癡迷于宗教的阿拉密斯，還有關(guān)心朋友的達(dá)爾大尼央,，他們似乎活生生的站在我們眼前,。

《歐。亨利短篇小說(shuō)選》中的每篇小說(shuō)都堪稱精品,，其中留給我印象最深的是《警察和贊美詩(shī)》,。

這篇小說(shuō)的主角是一個(gè)名叫蘇爾的流浪漢。他無(wú)家可歸,，為了在即將到來(lái)的嚴(yán)冬求得食宿,，他故意為非作歹，想讓警察把他送進(jìn)監(jiān)獄,。但屢次以身試法,，卻都沒(méi)有被捕。這時(shí)他聽(tīng)到教堂的贊美詩(shī),，決定振作精神,，重新做人，警察卻把他抓走了,。

小說(shuō)的情節(jié)看似荒誕,，但不失其嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)意義。在那樣一個(gè)顛倒是非,、混淆黑白的社會(huì)里,，誰(shuí)又敢說(shuō)這樣的事不會(huì)發(fā)生呢?

小說(shuō)的結(jié)構(gòu)一如歐。亨利的其它作品,，結(jié)尾以一個(gè)陡然的轉(zhuǎn)折,，讓人們?cè)隗@詫和開(kāi)懷之余深思一番,。正當(dāng)讀者鄙夷警察的糊涂和對(duì)蘇爾思想上的轉(zhuǎn)變感到高興時(shí)，蘇爾卻無(wú)緣無(wú)故地進(jìn)了監(jiān)獄——既在意料之外,，又是情理之中,。

寒假收獲心得800篇二

學(xué)校在寒假期間組織進(jìn)行了集中培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。經(jīng)過(guò)這一假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感觸很深,，受益匪淺，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的差距與不足,，對(duì)自己的人生價(jià)值,、認(rèn)識(shí)水平、理論水平等都有進(jìn)一步的提高,。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。

一、提升教師素質(zhì),，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)。我深深的感覺(jué)到,，作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn),，勇于探索,，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生,，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好教師,。教師應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，有更高的人文目標(biāo),。教師的一言一行，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生,，教育著學(xué)生,。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向,。教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,。教師要具有高度的工作責(zé)任感,。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì),、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí),，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界,。這恐怕是其他任何職業(yè)所無(wú)法比擬的,。

二、把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài),，拓展了教師視野,。

教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正,，不斷提高的過(guò)程,。教師要學(xué)會(huì)自我反思，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率,。

這次培訓(xùn),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的充電機(jī)會(huì)。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),。還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我堅(jiān)信通過(guò)這次培訓(xùn),，能促使自己更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè),。每一天都能聽(tīng)到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。耳濡目染的東西很多,。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)

三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提升自身水平,。

教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚和教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí),，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會(huì)使自己重視終身受益,。

培訓(xùn)后在工作中的打算：利用本次培訓(xùn)成果，積極探討新的教育理論,，新的教學(xué)模式,，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生的興趣,，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色,。

寒假收獲心得800篇三

假期有幸參加了肇州縣教育進(jìn)修校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，感覺(jué)受益匪淺,，通過(guò)這次培訓(xùn)讓我深刻的意識(shí)到發(fā)展提高的緊迫性,。尤其是哈爾濱六十九中的史菊然老師為我們做了一場(chǎng)關(guān)于“作文指導(dǎo)課”和“初四語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)策略”的專題報(bào)告，讓我深受教育,，這無(wú)疑是一筆巨大的財(cái)富。

一,、做一個(gè)有上進(jìn)心的人

三天來(lái)觀摩了三位教師執(zhí)教的不同課型,，哈爾濱的史老師一節(jié)《作文指導(dǎo)課》、我縣肇州三中金薇薇老師的一節(jié)人物描寫《我的母親》和四中陳麗娟老師的一首詩(shī)歌《長(zhǎng)江之歌》,。三位老師各自有自己的教學(xué)方法,，有自己的教學(xué)特色,，著實(shí)體現(xiàn)新課標(biāo)、新課改,，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，讓學(xué)生成為課堂活動(dòng)的主人，把課堂真正還給學(xué)生,，讓學(xué)生在輕松,、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。這一新的教學(xué)方法,，讓前來(lái)聽(tīng)課的老師們不得不洗耳恭聽(tīng),，不得不連連點(diǎn)頭，不得不拍手叫好,。有如狂飲甘露,，又如狂木春風(fēng)，飽嘗了世間一道美味的佳肴,，同時(shí)心中也有一絲隱隱作痛,，與她們相比，我要做的還很多,，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,。

二、做一個(gè)讀書(shū)人

史老師的經(jīng)驗(yàn)之談,，是我們從書(shū)本上難于學(xué)到的,，從中可以看出她是一位才華橫溢，循循善誘的教者;又是一位學(xué)識(shí)淵博,，滿腹經(jīng)綸的長(zhǎng)者;更是一位悉人聽(tīng)教的學(xué)者,。她親切而柔和的聲調(diào)中夾雜著一絲嚴(yán)厲，滔滔不絕的講述中透露著深厚的文化功底,，這一切,，我是多么的想急于模仿呀，這一切,，讓我在一次想到了讀書(shū)——這一成長(zhǎng),、成功的捷徑又在一次在我眼前鋪開(kāi)，作為一名教育工作者,，要時(shí)刻走在時(shí)代的前沿,，作為一名語(yǔ)文教師，更應(yīng)該站在文化的前端,，博覽眾家之長(zhǎng),。如何讓自己在絢爛、靈動(dòng)的舞臺(tái)翩翩起舞，那只有依靠讀書(shū),。

三,、做一個(gè)愛(ài)科研的人

進(jìn)修校修老師的專題講座，更讓我們這些耳目一新,，她對(duì)新教材的設(shè)計(jì)思路,、教材體例、課時(shí)設(shè)計(jì)思路,，章節(jié)授課模式等方面做了全面的講解,，為受訓(xùn)人員今后的學(xué)科教學(xué)提供了范例。

四,、做“課改”的引路人

雖然參加工作已經(jīng)有很多年了,，自己也在積極的學(xué)習(xí)改進(jìn)，但是比起很多有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)說(shuō),，我還是需要在各方面提高自己,。要善于反思總結(jié)提升，學(xué)習(xí)各種教學(xué)手段,、教學(xué)方法以提高課堂應(yīng)變能力,。

我真心的感謝教研中心舉行的此次培訓(xùn)活動(dòng)，它將推動(dòng)我不斷探索,、追求,、實(shí)踐!用我們的知識(shí),智慧,激情點(diǎn)燃起學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望,開(kāi)發(fā)出他們生命無(wú)限的潛能,培養(yǎng)起他們擔(dān)當(dāng)棟梁之材的素質(zhì)。

寒假收獲心得800篇四

一年一度的寒假集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,。學(xué)校組織的這次教師寒假 培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，既有學(xué)校過(guò)去一年工作的認(rèn)真總結(jié)，又有 新學(xué)年學(xué)校在教育教學(xué)方面新的構(gòu)想和舉措,。

特別強(qiáng)調(diào)了教師在 師德師風(fēng)方面的要求,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了高效健康課堂模式， 包括對(duì)師德,、班主任工作規(guī)程考核,、如何聽(tīng)評(píng)課、新教育實(shí)驗(yàn)等 諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。既是一次思想上的洗禮,，有是一次理論水 平的系統(tǒng)培訓(xùn)。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，我有了很大的收 獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、 要熱愛(ài)自己選擇的職業(yè) 在這次培訓(xùn)會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，勉勵(lì)我們 努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，以高尚的職業(yè)道德,，以高度的責(zé)任心對(duì)待 自己的本職工作。雖然三尺講臺(tái)充滿艱辛,，但苦中有樂(lè),，這也堅(jiān) 定了我扎根于人民教育事業(yè)、 扎根于實(shí)小這片充滿希望的熱土的 信心,。干好這份事業(yè),，既是對(duì)家庭負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷扎實(shí)教學(xué)基本功,，做一名合格的小學(xué)教師,。

雖然在自己踏上三尺講臺(tái)已經(jīng)十幾年的時(shí)間， 自己也一直在 不懈的努力,。已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),，但是時(shí)代在變，知識(shí)的 更新和老化不斷加劇,，也越來(lái)越體會(huì)到原有的知識(shí)水平十分有 限,，如果不更新教學(xué)觀念，不改變教學(xué)方法,，僅用原來(lái)老套的經(jīng) 驗(yàn)根本無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué),。做一名人民教師，尤其是一名小學(xué) 教師,，自己只有不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí),。既要學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面 的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也要學(xué)習(xí)待人接物等方方面面的知識(shí),。既是孩子求 知的引路人,，還要是孩子做人的榜樣。

我認(rèn)識(shí)到,，作為小學(xué)教 師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，要以教書(shū)育人為己任,，要將傳授知 識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要 嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,， 防止教學(xué)事故的 發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三,、站在孩子成長(zhǎng)的角度,，不斷探索高效健康課堂的教學(xué)模式， 把減負(fù)落到實(shí)處,。

回顧過(guò)去一年的工作,，在年級(jí)組教師和全體孩子們的努力 之下，學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,，從學(xué)生的考試成績(jī)上來(lái) 看,，還是很不錯(cuò)的。但是我們內(nèi)心其實(shí)很清楚,，我們現(xiàn)在成績(jī)的 取得,， 還是時(shí)間加汗水的結(jié)果。

我們很少關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異,， 我們心中沒(méi)有學(xué)生的正常差距,，沒(méi)有吧學(xué)生的減負(fù)落到實(shí)處。通 過(guò)這次學(xué)習(xí),，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到孩子們是有個(gè)性差異的,，學(xué)習(xí) 成績(jī)不是唯一，我們的目的是通過(guò)提高學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)教會(huì)學(xué)生學(xué) 習(xí),， 因此不能把考試成績(jī)看成唯一,。

要通過(guò)高效健康課堂的途徑， 吧學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),， 個(gè)性特長(zhǎng)的到充分的展示 和發(fā)展,。從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬,，但是 對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,， 而且能夠成為一名優(yōu)秀 的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。我認(rèn)識(shí)到,，小學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與 學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只 是教師簡(jiǎn)單的講授,， 而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有 機(jī)統(tǒng)一,。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,， 包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán) 威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

寒假收獲心得800篇五

通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師,。

一,、更新觀念，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí),、新理念，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科,，要知其然，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三，觸類旁通,，運(yùn)用自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二、勇于探索,，與時(shí)俱進(jìn)

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),，因此，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取,，更新觀念,，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!

三,、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過(guò)言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。

四、立足本職,，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課,，虛心請(qǐng)教。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。因此，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來(lái),，以苦為樂(lè)，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

寒假收獲心得800篇六

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,、優(yōu)越劣汰,，時(shí)期的發(fā)展需要老師們建立新觀念，提高自身業(yè)務(wù)程度和整體素質(zhì),，時(shí)時(shí)刻刻以向上的精力狀況面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。

一,、要敢想敢做,，勇敢創(chuàng)新.曾聽(tīng)說(shuō)“心有多大，舞臺(tái)就有多大”這樣一句話,。這話用在教學(xué)上我想也不為過(guò)吧,。作為新時(shí)期的教師絕不能抱著循規(guī)蹈矩，故步自封的心態(tài),，原地踏步永遠(yuǎn)無(wú)法改變什么,，永遠(yuǎn)不會(huì)有提高。也許我們所處的環(huán)境未能滿足我們的需求,，也許工作中有許多迷惑,，但是，與其花時(shí)間去抱怨環(huán)境,，不如花精力改變自己適應(yīng)環(huán)境,。正如許志堅(jiān)主任所說(shuō)的：多為成功找辦法，少為失敗找借口,。讓我們把目光放遠(yuǎn)些,，今天所做的一切努力都是為了明天的收獲，不要陷在當(dāng)前的苦惱里走不出來(lái),。

二,、在細(xì)節(jié)處做學(xué)生楷模

教育工作無(wú)小事，事事皆育人,，教師無(wú)小節(jié),，事事皆楷模,。班主任是跟學(xué)生直接接觸最多的老師，在工作中要器重小事,，關(guān)注細(xì)節(jié),。這些細(xì)節(jié)包括在不同場(chǎng)所下得體的穿著，適合的言行,，積極的情緒,，謙恭的態(tài)度，因?yàn)檫@一切都會(huì)影響學(xué)生,，都能教育學(xué)生,。

我教育學(xué)生，無(wú)論什么場(chǎng)所,，遵照時(shí)間,，無(wú)論什么情況，都要遵照約定,，遇到特殊情況,，要學(xué)會(huì)說(shuō)明。我時(shí)刻注意自己的一言一行,，向?qū)W生展示自己崇高優(yōu)雅的風(fēng)姿和修養(yǎng),，對(duì)學(xué)生施以正面影響。我們常說(shuō)“喊破嗓子不如做出樣子”,，“言傳不如身教”,。在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都嚴(yán)格要求自己。開(kāi)會(huì),，從不遲到早退,，從不在政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中跟其他同事閑聊。這些細(xì)節(jié)都沾染著我的學(xué)生,。每次升國(guó)旗的時(shí)候,，我班學(xué)生都會(huì)跟我一樣立正站好，雙目凝視國(guó)旗;無(wú)論是老師還是學(xué)生,，在停滯國(guó)旗下精彩的講話時(shí),，我班學(xué)生會(huì)跟我一起對(duì)報(bào)告者報(bào)以熱鬧的掌聲。這些看似婆婆媽媽的細(xì)節(jié),，久而久之,，就成為一種認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，積極向上的一種精力,。

三、在學(xué)業(yè)上為潛力生培養(yǎng)提高的細(xì)節(jié)

從理論上和實(shí)踐上都可以證明，只要改變了環(huán)境,、方法,、態(tài)度，潛力生在學(xué)業(yè)上多多少少都會(huì)取得提高,。班級(jí)的座位安排是個(gè)細(xì)節(jié),。在開(kāi)學(xué)初，我將潛力生排在造詣比他好的同窗周邊,，讓這些同窗去輔助,、影響他;我發(fā)動(dòng)學(xué)生組織課外合作學(xué)習(xí)小組，使?jié)摿ι玫郊皶r(shí)地輔助,。

造詣確實(shí)十分落伍的學(xué)生,，往往不做作業(yè)?？陀^說(shuō),，確實(shí)因?yàn)樗粫?huì)做。于是,，我允許他“抄”作業(yè),，“抄”作業(yè)比不做作業(yè)要提高，“抄”一次,，畢竟“完成”了作業(yè),，這是態(tài)度的提高，“抄”兩次,，有點(diǎn)印象，“抄”三次就有了思考;我還允許這類同窗減少作業(yè)量,，給他們選擇最基礎(chǔ)的作業(yè)做,。這個(gè)細(xì)節(jié)安排，提高了不少潛力生的學(xué)業(yè)造詣,。

“泰山不拒細(xì)壤,，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深,?！苯逃ぷ魇谴笫拢菑募?xì)節(jié)做起的,。重視教育細(xì)節(jié)的教師,，不僅認(rèn)真看待工作，將小事做細(xì),，而且重視在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)遇,，從而使自己成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)尊敬、同行敬佩的好教師,。

寒假收獲心得800篇七

我校利用寒假假期時(shí)間再一次學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)方面的法規(guī),、制度，我們有如下體會(huì)：

一,、干好自己教書(shū)育人的工作：要有事業(yè)心,。有事業(yè)心才有動(dòng)力，不論碰到什么困難,，始終站在教學(xué)第一線,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為辦好社會(huì)主義的學(xué)校而奉獻(xiàn)畢生的力量,。確實(shí)做以下幾點(diǎn)：

1,、熱愛(ài)學(xué)生教師對(duì)學(xué)生要充滿友愛(ài)的情感，要全面關(guān)心學(xué)生,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo),。要真正做到教書(shū)育人，沒(méi)有愛(ài)心是不可能做到的,。

2,、鉆研業(yè)務(wù)，要精益求精教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科,，結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果,，了解其發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)真?zhèn)湔n,，經(jīng)常修改講義,，精益求精。結(jié)合科研和社會(huì)服務(wù)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷提高教學(xué)的水平,。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作在學(xué)校里,，不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究,，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此,，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成合力十分重要。在教學(xué)方面,，互相通氣,，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

二,、深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》：

《綱要》的工作方針是20個(gè)字：“優(yōu)先發(fā)展,、育人為本、改革創(chuàng)新,、促進(jìn)公平,、提高質(zhì)量?！绷x務(wù)教育是教育工作的重中之重,。基礎(chǔ)教育工作任務(wù)是24個(gè)字：注重品行培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣,?！毒V要》明確了落實(shí)工作任務(wù)的具體措施：提高質(zhì)量、增強(qiáng)體質(zhì),、均衡發(fā)展,、減輕負(fù)擔(dān)。怎樣貫徹《綱要》精神,，謀求學(xué)校發(fā)展,，也就比較清晰了。為此,，在教育教學(xué)工作的實(shí)踐中，我們必須做好以下幾點(diǎn)：

第一,，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育,、智育、體育,、美育教育,。五育并舉，德育為首。在重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)教育成績(jī)的同時(shí),，要充分利用一切提條件和機(jī)會(huì)，組織開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，尤其加強(qiáng)體育,，牢固樹(shù)立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機(jī)結(jié)合,。這樣有利于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

第二,，堅(jiān)持能力為重,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，養(yǎng)成善于思考,、實(shí)踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì),。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇學(xué)習(xí)一門實(shí)用的技術(shù),，及早融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中,，為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出積極的貢獻(xiàn)。

第三,，堅(jiān)持德育為先,。立德樹(shù)人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過(guò)程,。我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育,，踏踏實(shí)實(shí)育人才,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育,。教師的工作是育人的工作,，一名合格的老師,，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生,，感染學(xué)生,，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì),。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所,，教師是播種文明的使者,，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教,。只要我們廣大教師言傳身教,，為人師表，教書(shū)育人,，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生,，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作,，關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái),，關(guān)系民族興衰和國(guó)家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心,，用發(fā)展的眼光看人,，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天。我認(rèn)為：“作為教師,，用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈,，開(kāi)啟他們稚嫩的心扉，責(zé)無(wú)旁貸,?！币?yàn)闆](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，這就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn),，更要有堪為人師的人格和品德,，有對(duì)學(xué)生的一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。