范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

寒假感受心得篇一

一,、做一個(gè)有上進(jìn)心的人

三天來觀摩了三位教師執(zhí)教的不同課型，哈爾濱的史老師一節(jié)《作文指導(dǎo)課》,、我縣肇州三中金薇薇老師的一節(jié)人物描寫《我的母親》和四中陳麗娟老師的一首詩歌《長江之歌》,。三位老師各自有自己的教學(xué)方法,，有自己的教學(xué)特色，著實(shí)體現(xiàn)新課標(biāo),、新課改，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，讓學(xué)生成為課堂活動(dòng)的主人，把課堂真正還給學(xué)生,，讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),。這一新的教學(xué)方法，讓前來聽課的老師們不得不洗耳恭聽,，不得不連連點(diǎn)頭，不得不拍手叫好,。有如狂飲甘露，又如狂木春風(fēng),，飽嘗了世間一道美味的佳肴，同時(shí)心中也有一絲隱隱作痛,，與她們相比，我要做的還很多,，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,。

二,、做一個(gè)讀書人

史老師的經(jīng)驗(yàn)之談,，是我們從書本上難于學(xué)到的，從中可以看出她是一位才華橫溢,，循循善誘的教者;又是一位學(xué)識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸的長者;更是一位悉人聽教的學(xué)者,。她親切而柔和的聲調(diào)中夾雜著一絲嚴(yán)厲，滔滔不絕的講述中透露著深厚的文化功底,，這一切，我是多么的想急于模仿呀,，這一切，讓我在一次想到了讀書——這一成長,、成功的捷徑又在一次在我眼前鋪開，作為一名教育工作者,，要時(shí)刻走在時(shí)代的前沿，作為一名語文教師,，更應(yīng)該站在文化的前端,，博覽眾家之長,。如何讓自己在絢爛,、靈動(dòng)的舞臺(tái)翩翩起舞，那只有依靠讀書,。

三、做一個(gè)愛科研的人

進(jìn)修校修老師的專題講座,，更讓我們這些耳目一新，她對(duì)新教材的設(shè)計(jì)思路,、教材體例、課時(shí)設(shè)計(jì)思路,，章節(jié)授課模式等方面做了全面的講解，為受訓(xùn)人員今后的學(xué)科教學(xué)提供了范例,。

四,、做“課改”的引路人

雖然參加工作已經(jīng)有很多年了,，自己也在積極的學(xué)習(xí)改進(jìn)，但是比起很多有經(jīng)驗(yàn)的教師來說,，我還是需要在各方面提高自己。要善于反思總結(jié)提升,，學(xué)習(xí)各種教學(xué)手段,、教學(xué)方法以提高課堂應(yīng)變能力。

我真心的感謝教研中心舉行的此次培訓(xùn)活動(dòng),，它將推動(dòng)我不斷探索,、追求,、實(shí)踐!用我們的知識(shí),智慧,激情點(diǎn)燃起學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望,開發(fā)出他們生命無限的潛能,培養(yǎng)起他們擔(dān)當(dāng)棟梁之材的素質(zhì)。

寒假感受心得篇二

我校利用寒假假期時(shí)間再一次學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)方面的法規(guī),、制度，我們有如下體會(huì)：

一,、干好自己教書育人的工作：要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動(dòng)力,，不論碰到什么困難，始終站在教學(xué)第一線,，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為辦好社會(huì)主義的學(xué)校而奉獻(xiàn)畢生的力量,。確實(shí)做以下幾點(diǎn)：

1、熱愛學(xué)生教師對(duì)學(xué)生要充滿友愛的情感,，要全面關(guān)心學(xué)生，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo),。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的,。

2、鉆研業(yè)務(wù),，要精益求精教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科，結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果,，了解其發(fā)展趨勢。認(rèn)真?zhèn)湔n,，經(jīng)常修改講義，精益求精。結(jié)合科研和社會(huì)服務(wù)來提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷提高教學(xué)的水平。

3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作在學(xué)校里,，不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成,。因此，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成合力十分重要。在教學(xué)方面,，互相通氣，避免重復(fù)疏漏,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

二、深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》：

《綱要》的工作方針是20個(gè)字：“優(yōu)先發(fā)展,、育人為本、改革創(chuàng)新,、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量,?！绷x務(wù)教育是教育工作的重中之重,。基礎(chǔ)教育工作任務(wù)是24個(gè)字：注重品行培養(yǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。《綱要》明確了落實(shí)工作任務(wù)的具體措施：提高質(zhì)量,、增強(qiáng)體質(zhì)、均衡發(fā)展,、減輕負(fù)擔(dān)。怎樣貫徹《綱要》精神,，謀求學(xué)校發(fā)展，也就比較清晰了,。為此，在教育教學(xué)工作的實(shí)踐中,，我們必須做好以下幾點(diǎn)：

第一，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育,、智育、體育,、美育教育。五育并舉,，德育為首。在重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)教育成績的同時(shí),，要充分利用一切提條件和機(jī)會(huì)，組織開展好第二課堂活動(dòng),，尤其加強(qiáng)體育,，牢固樹立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機(jī)結(jié)合,。這樣有利于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

第二,，堅(jiān)持能力為重。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,，養(yǎng)成善于思考、實(shí)踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì),。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長,，選擇學(xué)習(xí)一門實(shí)用的技術(shù),，及早融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中，為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作出積極的貢獻(xiàn),。

第三，堅(jiān)持德育為先,。立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過程,。我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才,，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在工作中不斷學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新,，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作,，一名合格的老師,，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念,，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生,，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì),。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生,，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí),。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者,，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教,。只要我們廣大教師言傳身教，為人師表,，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生,，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作,，關(guān)系千千萬萬孩子的未來,，關(guān)系民族興衰和國家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生,。對(duì)待學(xué)生要有耐心,，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心,，精心營造育人的一片藍(lán)天。我認(rèn)為：“作為教師,，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的明燈,，開啟他們稚嫩的心扉，責(zé)無旁貸,?！币?yàn)闆]有愛就沒有教育,，這就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)和學(xué)問，更要有堪為人師的人格和品德,，有對(duì)學(xué)生的一種無私奉獻(xiàn)的愛。

寒假感受心得篇三

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師,，今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師,。

一,、更新觀念,，終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí)、新理念,，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運(yùn)用自如,，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二,、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),，因此,，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

三,、愛崗敬業(yè),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

四,、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教,。

教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學(xué)生的正常成長,。因此，教師要立足當(dāng)今,，放眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

寒假感受心得篇四

今年寒假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的寒假政治學(xué)習(xí),學(xué)校組織的這次教師寒假政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教師師德的要求,，教師退出教學(xué)崗位等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、更新觀念,，終身學(xué)習(xí)

當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí),、新理念,，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”,；對(duì)所教學(xué)科,，要知其然，更要知其所以然,，才能抓住要領(lǐng),，舉一反三,，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二,、愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè),，是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。既然選擇了“教師”這一職業(yè),，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等,；要多聽課，虛心請教,。

三、熱愛學(xué)生,，誨人不倦

“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切,?！泵恳粋€(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，因勢利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生,，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到更多的回報(bào)。

四,、以身作則,、率先垂范,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等；要多聽課,，虛心請教,，因此,，在今后的工作中,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

寒假感受心得篇五

2月17日,，學(xué)校組織召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的動(dòng)員大會(huì)。通過學(xué)校黃振強(qiáng)同志的講話,，我了解到學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐的三個(gè)階段,，第一是學(xué)習(xí)培訓(xùn),，第二是專題調(diào)研,，第三是解放思想大討論。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是《毛澤東鄧小平論科學(xué)發(fā)展》,、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘要》等文件。整個(gè)活動(dòng)過程可以通過集中學(xué)習(xí)等形式來開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，努力通過各種途徑讓全體黨員更加了解科學(xué)發(fā)展觀的基本知識(shí),，努力提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分析問題和解決問題的能力,，在參與學(xué)校建設(shè)與學(xué)生管理活動(dòng)過程中，做到堅(jiān)持以人為本,，以促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

拜讀黨和國家三代領(lǐng)導(dǎo)核心的論科學(xué)發(fā)展,，真切的感受到含精嚼華,，口有余香的思想魅力,，心境頓開，神清目爽,。什么是科學(xué)發(fā)展，為什么要科學(xué)發(fā)展,，怎樣科學(xué)發(fā)展?在這兩本書中得到了完美的詮釋，初讀疑云重重,，再讀似有感悟，細(xì)讀,，倍覺明朗,。特別是聽取了報(bào)告,，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到：科學(xué)發(fā)展觀是統(tǒng)領(lǐng)一切工作的核心思想，教育離不開科學(xué)發(fā)展,，學(xué)校必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，教師自身也應(yīng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展,。結(jié)合自己的工作實(shí)際,，深入領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真總結(jié),，主要心得如下：

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位,，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo),，一切為了人,，一切服務(wù)于人。

作為教育工作者,，我們主要以學(xué)生為中心,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書育人,，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”,。通過課堂講授、課堂討論,、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視,，逐步樹立自信，勇于展現(xiàn)自己,。

作為老師要注重以人為本,，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，是教育的根本任務(wù)所在,，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。注重學(xué)生的全面發(fā)展,，注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展,，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性,。所以,，我會(huì)繼續(xù)努力,，為我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個(gè)微笑,，可能是一件關(guān)心他的話,，可能是一件小事。

微笑就是和氣,、樂觀,、開心、快樂,。微笑是對(duì)學(xué)生最直接的語言,。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來說是一種鼓勵(lì),，是一種信任,。

我們經(jīng)常會(huì)為一些學(xué)生的不當(dāng)行為苦惱或者懊惱。如果,，作為老師的我們,，能夠以微笑對(duì)待，可能能將事情順利,、恰當(dāng)?shù)慕鉀Q。與此同時(shí),，微笑生活，微笑工作更為重要,。每天我們要做的事很多,要遇到各式學(xué)生和家長也不少,。所以要有一個(gè)良好的心態(tài),，微笑著去面對(duì)學(xué)生，微笑著去做每一件事情,。

健康和微笑是密切相連的,。人只有微笑生活,才會(huì)擁有健康,。所以我們要懂得微笑，要有一個(gè)健康的心理,。

其實(shí)，工作好比是品茶，只有越品才會(huì)越有味,，越品越精神,。微笑著面對(duì)工作,，事情工作都會(huì)順利起來。所以保持微笑的態(tài)度來面對(duì)工作,，也很重要,。挑戰(zhàn)自己,，完善自己,，發(fā)展自己,。設(shè)定好目標(biāo),，我將向著目標(biāo)前進(jìn)，在過程中微笑面對(duì),。

所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、政治、文化,、生態(tài)等各個(gè)方面的發(fā)展;所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接,、相互促進(jìn)、良性互動(dòng);所謂可持續(xù)發(fā)展,，就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要,，滿足當(dāng)代人的基本需求,，又要考慮未來發(fā)展的需要，為子孫后代著想,。

學(xué)校從今年開始，著力為培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”人才而不斷奮斗。我,，作為教師一份子，理所當(dāng)然不能懈怠,。作為教師，又作為年級(jí)長,，要以學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā),，做好年級(jí)長工作和教學(xué)工作,，與班主任協(xié)調(diào)好工作職責(zé)，與授課班級(jí)建立良好的師生關(guān)系;既要考慮到工作期間遇到的困難,，也要考慮通過哪些方法解決問題;既要考慮當(dāng)前學(xué)生的需要，又要考慮到這些需要是不是符合將來學(xué)生的需要,。我擔(dān)任班主任有幾十年了,，感觸比較深的是,，不管教學(xué)還是德育，都要從學(xué)?？傮w發(fā)展方向出發(fā)，按照學(xué)校的總體規(guī)劃部署行事,，不能過多摻雜個(gè)人意愿，保持與學(xué)?？傮w發(fā)展均衡，而且全面,。

對(duì)于學(xué)生來說，全面發(fā)展是指個(gè)人的知識(shí)面要寬,，不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識(shí),，也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實(shí)際動(dòng)手能力,，知道“是什么”，還得學(xué)會(huì)“怎么做”,。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過各種渠道提高自己的交際能力,、辦事能力、組織能力,、寫作能力等，這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求,，當(dāng)然,，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的,。

總而言之，我們在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過程中,，首先，牢固樹立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況,，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事,，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起,，從具體工作入手，分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,。可以把科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí)帶進(jìn)課堂,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。同時(shí),，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中，理論聯(lián)系實(shí)際，多主動(dòng),，多思考,，多實(shí)踐,，結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作,、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

寒假感受心得篇六

寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，剛剛走進(jìn)敬老院,，我們什么都不知道,。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人,，說明我們的來意后,，他便笑了起來,，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方,，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,。

剛進(jìn)房間,，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香,，一股桂花的清香。隨后,清潔工人又告訴我們,，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了,。然后,，他又向老人說明了來意,，說完便走了,。

看到老人后,，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下,，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的,，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。

然后,，我們就和她聊天,、談心,，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后一定還要再來喲!”嗯嗯嗯,，我們想也沒想就答應(yīng)了!

可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人,，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們,，她們很寂寞!

可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了，他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母,，這些人真該好好反省了。應(yīng)該用心想想,，如果自己老了也像這樣的活，哪——該怎么辦啊?

這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁,，受過累，流過汗,，但是我卻成長了。實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí),，也打開了視野，長了見識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想,，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫,。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。

實(shí)習(xí)為期一個(gè)月，掰著指頭算,，好像真的很長的時(shí)間,，可是,，等時(shí)間過去后，回過頭,，好像也就那么一小段時(shí)間罷了。再看看自己都做了些什么,，學(xué)了些什么，好像真的沒干什么大事,，但心卻是充實(shí)的,，因?yàn)槊考∈露寄茏屛覍W(xué)到一些小技巧,，或是一些體會(huì)到一些實(shí)在的小道理。由于坐辦公室的原因,，每件事情都沒什么難度，事情雖小卻讓我學(xué)會(huì)如何把每件小事都當(dāng)成大事來做,，然后做得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

三十天的時(shí)間確實(shí)不是一晃就過,。每天坐著,，不知道干嘛的日子,，剛開始的幾天真的難以適應(yīng)，心情也一時(shí)間調(diào)節(jié)不過來,，再加上因?yàn)椴恢雷约阂鲂┦裁炊鴵?dān)心不能把事情做好，只能無精打采的卻又帶著一份焦慮,。等到有事情干時(shí)也沒反應(yīng)過來，以至于把一些事情都復(fù)雜化了,，白白干了半天也沒把事情干好,。懷疑過自己的能力,，因此而沮喪過。幾天的時(shí)間里,，我覺得自己的一片茫然，確信自己明明在過去的兩年里都很努力的過著,，卻發(fā)現(xiàn)自己連一些小事也做得馬馬虎虎的。我想,，我不應(yīng)該是這樣的水平,，事情不應(yīng)該是這樣才對(duì),，可事實(shí)卻讓我難堪。

但那幾天過后,，某天清晨起來時(shí)，呼吸著清新的空氣,，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都沒變，我還是一直努力著的我,，我的努力并沒有白費(fèi)，我的能力還在,。就算剛開始的幾天不能把事情干好,，也不代表我一直都不能把事情干好,，我不是一個(gè)隨意低頭的人，更不會(huì)隨意否認(rèn)自己的努力與能力,。再深深的呼吸一個(gè),，心充滿力量，不再難堪,，不再沮喪。狀況真的不一樣了,，滿懷信心的我真的把后面的每件事都干的不錯(cuò),，至少是自我感覺良好,，沒有出錯(cuò)，也沒再出現(xiàn)白忙大半天的情況,。

終于明白什么叫“順其自然”，很多時(shí)候并不需要過分的焦慮,，也不需懷疑自己的能力，要干的事情,，自己終究會(huì)有足夠的能力去完成，就算確實(shí)無法勝任某件事,，那也是暫時(shí)的事,，人的能力是可以不斷提高的,。