時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

中班家委會(huì)工作計(jì)劃篇一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”?？梢?jiàn),，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以區(qū)示范園為新的起點(diǎn),，進(jìn)一步樹(shù)立大教育觀念,，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),，形成1+1〉2的教育合力,。

1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營(yíng)造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開(kāi)創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3,、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營(yíng)造家園合作新氛圍

1、加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧

以往,，幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作往往只是喊在口上，寫(xiě)在紙上,，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上,。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)集體講座學(xué)習(xí),、小、師徒帶教,、自學(xué)等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論;同時(shí),，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng),，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來(lái)加以交流,、反思和討論,，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。

2,、深化合作,，提高質(zhì)量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng),，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量，因此,，繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄、寶寶成長(zhǎng)冊(cè),、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè),，并與考核掛鉤。

(2)家長(zhǎng)會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、健康安全主題等活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級(jí)自主的家園互動(dòng)活動(dòng),，,。

(3)親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書(shū)刊雜志。滿足孩子和家長(zhǎng)閱讀不同書(shū)刊的興趣,，利用這個(gè)平臺(tái),，在輕松、愉快,、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書(shū)刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,。同

4)專家講座：從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑,，邀請(qǐng)有關(guān)專家開(kāi)設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。

(5)嘗試進(jìn)行“嘉賓有約”使家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，參與課程活動(dòng)是家長(zhǎng)有限的資源和教學(xué)主題有機(jī)整合起來(lái),，彌補(bǔ)教師在教學(xué)活動(dòng)缺乏的資源。

(6)特殊幼兒指導(dǎo)：個(gè)別班級(jí)教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,，記錄指導(dǎo)情況及其效果。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，不斷開(kāi)創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁(yè),，完善班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，并利用此平臺(tái)進(jìn)行有效的家園溝通,，和教育教習(xí)信息的傳遞和宣傳,。結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家校互動(dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好“三部曲”：

1,、定期及時(shí)向家長(zhǎng)公布主題活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo),，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

2,、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃,。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),，看了“請(qǐng)您配合”一欄，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo),。

3,、保證每個(gè)孩子信息交流量，幫助家長(zhǎng)清淅地了解孩子在園的情況,。

4,、其次每周公布一周菜譜，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配,，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù),。

5、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài),、班級(jí)動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況,。

1、挖掘家長(zhǎng)資源,，壯大教育隊(duì)伍

9月份我們將通過(guò)推薦,、審核、篩選成立新一屆園,、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí),，具有不同特長(zhǎng)的家長(zhǎng)將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決。同時(shí)各班教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷,、興趣,、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(zhǎng)信息，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,，與此同時(shí),，發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫(xiě)自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面，也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”,，并將收集的問(wèn)題加以歸類整理,，爾后視個(gè)性、共性的不同,，通過(guò)書(shū)面,、電話或家長(zhǎng)沙龍(有幼兒園家長(zhǎng)工作小組)的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)其中蘊(yùn)含了諸如商場(chǎng)、醫(yī)院,、郵局,、銀行、等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此，本學(xué)期,，我們嘗試班級(jí)為單位有機(jī)利用周邊資源,，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)有專長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學(xué),。與此同時(shí)利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。例如，重陽(yáng)節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心;元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。

3,、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

本學(xué)期,，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果,。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng)，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍,，提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

九月份：

1,、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

2、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

3、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開(kāi)第一次會(huì)議,。

4、家長(zhǎng)情況摸底,，建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)及

5,、完善班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)行評(píng)比,。

6,、成立家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍

中班家委會(huì)工作計(jì)劃篇二

隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育

必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容與方法,，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法,，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,。

1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

（一）更新觀念,，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過(guò)去的工作,，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

第一,，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化,、制度化,、經(jīng)常化,。

第二,，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,，雙方要互相尊重,、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通,，同心同德完成育兒的使命,。

第三，在家園溝通問(wèn)題上,，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考,，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,，方法得當(dāng),，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持,。相信通過(guò)老師的努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地,。

（二）注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級(jí),，但來(lái)往的多、參與的少,；間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過(guò)程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家園路路通等途徑，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,。

（三）善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作由于遺傳,、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作,，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過(guò)幼兒的情感,、態(tài)度、言行,，察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題,，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪。

（四）發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。

（五）開(kāi)辟家園合作的有效途徑

1,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開(kāi)展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量,、樹(shù)立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，首先要做好家長(zhǎng)的工作,，只有在全面調(diào)查了解，

掌握家長(zhǎng)的“所想,、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循尊重家長(zhǎng),、區(qū)別對(duì)待,、雙向反饋的原則。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。大,、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作,、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識(shí)。

2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子,。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法、技能,。但是,，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性,，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,，以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性開(kāi)放活動(dòng)。

3,、家長(zhǎng)助教探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣,、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),，邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中,。

4,、家長(zhǎng)園地本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí),、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地,，形式多樣，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容,，辦出特色和品

中班家委會(huì)工作計(jì)劃篇三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合

作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！奔覉@

共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。家庭和幼兒園互相交流,，互相探討,，互相合作，

才能使幼兒園教育延伸到家庭,，家庭教育延伸到幼兒園,。

家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們教師要密切與

家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通,，向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章。又通過(guò)向家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì),、各類活動(dòng),，讓家

長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活。我們班是一個(gè)新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)

集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對(duì)于科學(xué)

育兒的知識(shí)也是知知甚少,，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，

積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),，有目的，有計(jì)劃,，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位

地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,，想家長(zhǎng)所想，

為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1、在開(kāi)學(xué)前,，對(duì)新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況,，個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣,、興趣愛(ài)等一

系列內(nèi)容,。

2、通過(guò)交流,，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做

到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

3,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見(jiàn),。

4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地,、幼兒作品欄的作用,。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容、可看性強(qiáng),。讓家長(zhǎng)

了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài),、以及需要配合的地方，學(xué)習(xí),、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，

我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來(lái),，讓家長(zhǎng)了解幼兒的能力發(fā)展情況,，更好地配合教

育。

5,、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),，養(yǎng)成

自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣,。

6、通過(guò)家園天地保持與家長(zhǎng)的溝通,，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,，在主

題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。

7,、定期家訪,，了解幼兒在家的情況和幼兒家長(zhǎng)的教育情況并作好家訪記錄,。

1,、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。

2、通過(guò)家園天地,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、主題活動(dòng)開(kāi)展情況；并推廣家教方面的文

章,。向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)

3,、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4,、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

5,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)知識(shí)講座等向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念,，

提高家長(zhǎng)的家教水平

6,、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

7,、開(kāi)展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。

8、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

9、征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，做好反饋工作,。

中班家委會(huì)工作計(jì)劃篇四

緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念“德在行中 樂(lè)在學(xué)中”開(kāi)展工作，以學(xué)校家委會(huì)的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)家委會(huì)工作,，努力構(gòu)建“學(xué)校—家庭—社會(huì)”三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),，更好地教育和管理好每一個(gè)學(xué)生,。

本班學(xué)生家長(zhǎng)分布于21個(gè)自然村和社區(qū)，其文化程度有小學(xué)文化,，初中文化,，高中文化的就很少。,。我們這些學(xué)生家長(zhǎng)大都在家務(wù)農(nóng)或在臨近村的廠子里打工,，每天都比較忙碌，有半數(shù)以上學(xué)生家長(zhǎng)感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間教育孩子,，也很少有時(shí)間去學(xué)校參與監(jiān)督管理,。

在上學(xué)期班級(jí)家委會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期打算進(jìn)一步規(guī)范本班家委會(huì)的工作職責(zé),，更進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新班級(jí)家委會(huì)工作,，以利于學(xué)校教育和教學(xué)。

1、按時(shí)到校參加家委會(huì)工作,。

2,、嚴(yán)格按照學(xué)校家委會(huì)和學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展工作。

1,、組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，安排部分學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。

2,、組織搞好優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng),。

3、督查學(xué)校常規(guī)工作,，能夠提出合理的意見(jiàn)和建議,。

1、按照學(xué)校家委會(huì)的`安排按時(shí)到校履行家委會(huì)職責(zé),，在班主任和學(xué)校家委會(huì)有關(guān)成員的指導(dǎo)下認(rèn)真參觀學(xué)校校園,，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的規(guī)劃安排，積極提出某些合理化的意見(jiàn)和建議,，為學(xué)校建設(shè)盡一份力量,。

2、積極參與到班級(jí)教師備課和上課中去,，我們雖然不會(huì)備課和上課,，但可以根據(jù)老師的說(shuō)課簡(jiǎn)單談?wù)勎覀兊目捶ǎ@或許對(duì)老師的上課有好處,。同時(shí),，我們也打算積極地參與到教師的聽(tīng)課中去，這樣可以更真實(shí)地了解到學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，為以后有針對(duì)性地教育自己的孩子提供最有力的理論和實(shí)踐支持,。

3、參觀學(xué)生做操和跑操,，親身體驗(yàn)學(xué)校文明禮儀教育的成果,，這一點(diǎn)對(duì)教育自己的下一個(gè)小孩很有好處。

4,、積極尋找和推薦才藝學(xué)生家長(zhǎng),，讓他們把自己的才藝奉獻(xiàn)給本班的學(xué)生,，通過(guò)這種方式拓展學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生的第二課堂。

5,、積極開(kāi)展親子互動(dòng)活動(dòng),，讓孩子和我們這些家長(zhǎng)一起感受活動(dòng)的樂(lè)趣，從中增進(jìn)了解，豐富親子感情,，提升孩子的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)和吃苦耐勞的精神。

6,、通過(guò)專門的老師對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn),，以及我們中有教育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)在一塊座談交流，豐富和拓展教育的內(nèi)涵,，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，凸顯了三位一體服務(wù)教育的理念，收到了很好的效果,。

中班家委會(huì)工作計(jì)劃篇五

組織調(diào)動(dòng)五年四班所有學(xué)生家長(zhǎng),，密切班級(jí)與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的參謀作用,，協(xié)助班主任做好教育工作,，努力讓班內(nèi)孩子全面發(fā)展，讓家長(zhǎng)相互感染和學(xué)習(xí),，營(yíng)造家長(zhǎng),、老師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍，形成教育合力,，

1,、定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，討論商議本學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)內(nèi)容,、形式和活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)，制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,，家委會(huì)負(fù)責(zé)組織,、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、溝通,、組織家長(zhǎng)參與到學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，積極協(xié)助老師順暢地開(kāi)展教學(xué)工作,，當(dāng)好學(xué)校、班級(jí)和家長(zhǎng)之間的“傳聲筒”,、“反光板”,。

3、關(guān)心班級(jí)的發(fā)展,，為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，及時(shí)向班主任反饋家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境,。

4、協(xié)助班主任組織實(shí)施各種活動(dòng),，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)推廣、學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn),，好辦法,，共同提高教育技巧，充分發(fā)揮好家校共育的作用,。

5,、家委會(huì)加強(qiáng)服務(wù)、溝通意識(shí),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、qq群、手機(jī)短信等工具,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校,、班級(jí)各項(xiàng)要求和任務(wù)，也經(jīng)常反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)的訴求,，配合學(xué)校做好社會(huì)聯(lián)系工作，以增強(qiáng)教育合力,。

6,、負(fù)責(zé)家委會(huì)費(fèi)用收支平衡；收集和計(jì)劃好班費(fèi)的使用,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或群定期向家委會(huì)和全體學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)費(fèi)用收支情況,。

計(jì)劃(一)：為了豐富孩子們的課外生活，讓孩子們親近大自然,。

1,、時(shí)間：10月份

2、地點(diǎn)：峰山公園

3,、參加人員：全班同學(xué),、部分家長(zhǎng)

4、活動(dòng)安排：帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略峰山公園的魅力的同時(shí),，又走進(jìn)自然,，親近自然，感受秋的氣息和感覺(jué),，增加書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),。回家后把參觀到的景色寫(xiě)篇日記,。

計(jì)劃(二)：班級(jí)“漂流書(shū)”活動(dòng)---評(píng)選我們最喜歡的書(shū)

1,、時(shí)間：11月份

2、地點(diǎn)：班級(jí)或家里

3,、參加人員：全班學(xué)生

4,、活動(dòng)安排：月初，每名學(xué)生精心挑選自己最喜歡的一本書(shū),，在封面上簽上自己的姓名,，并將它傳給任一位同學(xué)，該同學(xué)看完后在扉頁(yè)上簽名,，再傳給下一位同學(xué),，如不感興趣，則不必簽名馬上傳給下一位同學(xué),，以此進(jìn)行“漂流”,。月底進(jìn)行“我最喜歡的書(shū)”評(píng)選，看哪本書(shū)扉頁(yè)上的簽名最多,，那本書(shū)就評(píng)為本月最受大家歡迎的書(shū)!(可獎(jiǎng)勵(lì)一張賞識(shí)卡)

計(jì)劃(三)：班級(jí)大掃除

1,、時(shí)間：12月份2、地點(diǎn)：五四班教室3,、參加人員：部分學(xué)生,、家委會(huì)成員、部分家長(zhǎng)

4,、活動(dòng)安排：家委會(huì)成員組織學(xué)生家長(zhǎng)在本學(xué)期臨近結(jié)束時(shí)為班級(jí)進(jìn)行一次大掃除(包括整理課桌,、清理教室、美化墻報(bào)等),，為學(xué)生在下學(xué)期提供干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

計(jì)劃(五)計(jì)劃(一)：結(jié)合書(shū)本英語(yǔ)教學(xué)同步知識(shí)，請(qǐng)英語(yǔ)外教老師親臨現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生們零距離交流和互動(dòng),。

1,、時(shí)間：1月份2、地點(diǎn)：大眾完小3,、參加人員：全班同學(xué),、部分家長(zhǎng)

4、活動(dòng)安排：根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)同步內(nèi)容,，增強(qiáng)書(shū)本與實(shí)際的聯(lián)系,，便于更好地理解和掌握書(shū)本知識(shí)。請(qǐng)外教英語(yǔ)老師輔導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫x準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音,，如何跟對(duì)方主動(dòng)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的習(xí)慣,。最后同唱一首英語(yǔ)歌結(jié)束這堂既有意義的課，相信這堂課將會(huì)是學(xué)生們留下一個(gè)美好的回憶!

家委會(huì)是五四班全體家長(zhǎng)的代表,，家委會(huì)的宗旨是架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁,，營(yíng)造一個(gè)讓家長(zhǎng)之間相互交流的平臺(tái),。我們希望通過(guò)我們的努力，在老師和全體家長(zhǎng)的大力支持下,，讓五四班的工作上一個(gè)臺(tái)階,，讓我們的孩子在德、智,、體等方面得到全面的發(fā)展,。

中班家委會(huì)工作計(jì)劃篇六

我班建立家長(zhǎng)委員會(huì)是引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立教育子女的正確思想和觀念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識(shí)和方法,，提高家庭教育水平的重要舉措,，同時(shí)也是通過(guò)凝聚家長(zhǎng)力量為班級(jí)工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行家委會(huì)的職責(zé),，逐步改進(jìn),、完善家長(zhǎng)工作，努力從多角度教育轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，使家長(zhǎng)在一切為孩子發(fā)展為本的理念上與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,，從而達(dá)到提升教育質(zhì)量,，促進(jìn)家園工作的目的，根據(jù)幼兒園的總體安排,，特制定本計(jì)劃,。

一、情況分析本學(xué)年班級(jí)家委會(huì)成員有5人組成,，希望在這學(xué)期家委會(huì)工作中,，家委會(huì)能發(fā)揮較好的作用。積極為幼兒園班級(jí)活動(dòng)出謀劃策,，協(xié)助參與班級(jí)大活動(dòng)的組織管理等等,，起到良好的作用，收益到良好的效果,。

二,、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將以構(gòu)建家園和諧,、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標(biāo),，充分發(fā)揮家委會(huì)的功能，加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的雙向溝通,，努力營(yíng)造有利于孩子健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境,。

三、工作目標(biāo)1.遵守國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī),；2.代表家長(zhǎng)向幼兒園,、班級(jí)提出積極的和具有建設(shè)性的建議,；3.負(fù)責(zé)征求家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，并向幼兒園,、班級(jí)和年級(jí)匯報(bào),；4.積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；5.協(xié)助幼兒園,、班級(jí)做好個(gè)別孩子家長(zhǎng)的教育方法的指導(dǎo)和教育思想的溝通,；6.協(xié)助幼兒園,、班級(jí)解決一些實(shí)際困難,，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng)造條件；7.組織和推薦家長(zhǎng)中的"能人"給全體孩子進(jìn)行思想品德教育,。

四,、具體措施1.家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行1至2次例會(huì)，修改,、商討家長(zhǎng)服務(wù)公約,，研究家委會(huì)年度工作計(jì)劃等。

2.家長(zhǎng)義工本著自愿與量力的原則,，由家委會(huì)發(fā)動(dòng),，組織廣大家長(zhǎng)積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力,。

3.家長(zhǎng)助教每學(xué)期安排一至兩位家長(zhǎng)分期參加為期半天的助教活動(dòng),，讓家長(zhǎng)通過(guò)助教了解孩子在幼兒園的日常活動(dòng)和學(xué)習(xí),。

4.多元化家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度根據(jù)實(shí)際情況,，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式?？梢酝ㄟ^(guò)座談,、信息或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪,、電話,、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強(qiáng)化"共同教育"的觀念,。

5.發(fā)放家長(zhǎng)征詢意見(jiàn)表,。

通過(guò)問(wèn)卷活動(dòng)及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總。針對(duì)性提出建議,，提請(qǐng)班級(jí)或園方予以考慮,；而教師需要家長(zhǎng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、配合,。通過(guò)開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),，加強(qiáng)家園的相互配合,，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光,。

6.整合家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)資源,。

收集和動(dòng)員有合適資源的家長(zhǎng)(如消防、科教,、文藝)積極謀劃,，為班級(jí)活動(dòng)提供便利條件。

總之,，我們的作用是班級(jí)與家庭之間的橋梁,，目的是為了協(xié)助班級(jí)的工作，讓我們的孩子在班級(jí)這個(gè)大家庭中更健康,、快樂(lè),、智慧地成長(zhǎng)！

五,、具體活動(dòng)安排

九月：

1.制訂家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃,。

2.召開(kāi)園家委會(huì)會(huì)議。

3.中秋共享活動(dòng),。

十月：

1.重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)之--"祖孫同樂(lè)才藝秀",。

2.家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。

十一月：

1.發(fā)掘爸爸的才能,，為爸爸月活動(dòng)做準(zhǔn)備,。

2.班級(jí)活動(dòng)：美食嘉年華。

十二月：

1.班級(jí)活動(dòng)：圣誕狂歡節(jié),。

2.家長(zhǎng)食譜征集活動(dòng),。

一月;1."好家長(zhǎng)"評(píng)選活動(dòng)。

2.召開(kāi)班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,。

中班家委會(huì)工作計(jì)劃篇七

為了加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)家,、校共育,，我們?nèi)w家長(zhǎng)委員會(huì)經(jīng)過(guò)協(xié)商討論，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃：

團(tuán)結(jié)全班學(xué)生家長(zhǎng),，密切學(xué)校與家庭及家庭與家庭之間的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),。

1、定期聯(lián)系、分工明確,、職責(zé)到位,。

每月家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行一次聯(lián)系，總結(jié)本月班級(jí)家委會(huì)的工作情況,，找出工作中的不足,，堅(jiān)持好的做法，糾正不當(dāng)?shù)淖龇?，結(jié)合本學(xué)期工作計(jì)劃,，明確下一步工作重點(diǎn)與方向。

2,、促進(jìn)溝通交流,，及時(shí)把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行反饋。

加強(qiáng)家長(zhǎng)間的交流,，確保家長(zhǎng)意見(jiàn),、建議及家委會(huì)工作等信息上傳下達(dá)快捷,、方便,。并注意適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做好保密工作。

3,、組織各種活動(dòng),，提高班級(jí)凝聚力。

通過(guò)組織戶外運(yùn)動(dòng),、參觀,、學(xué)習(xí)、旅游,、公益等相關(guān)親子活動(dòng),，增進(jìn)學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)精神及家長(zhǎng)間的溝通交流，提高班級(jí)凝聚力,，形成良好的班級(jí)文化,。讓學(xué)生在愉悅活動(dòng)的同時(shí)，也能學(xué)到知識(shí),、學(xué)會(huì)感恩,、懂得責(zé)任、發(fā)展能力,、受到教育,。

1、7月份,，組織孩子到濟(jì)南九如山,。(工作計(jì)劃 )帶領(lǐng)孩子走進(jìn)美麗的瀑布群，親近自然,，感受夏天的美麗,。

2,、8月份，組織孩子到萬(wàn)達(dá)影院,，觀看英語(yǔ)電影《冰川時(shí)代4》,。讓孩子通過(guò)電影，領(lǐng)略英語(yǔ)的魅力,，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)勇于戰(zhàn)勝困難。

3,、8月份,，組織孩子到山東省博物館學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)孩子參觀孔子文化展,、孔府舊藏服飾展,、考古文化展，體會(huì)學(xué)習(xí)孔子文化的巨大魅力,。

4,、8月份，組織孩子賣齊魯晚報(bào)賺取零花錢,。帶領(lǐng)孩子到泉城廣場(chǎng),，賣齊魯晚報(bào)，通過(guò)賣報(bào)過(guò)程,，體會(huì)勞動(dòng)的汗水,，收獲的快樂(lè)。

5,、8月份,，組織孩子到威海旅游。讓孩子通過(guò)游玩,，領(lǐng)略大海寬闊的胸懷,，感受大自然的美麗與神奇，通過(guò)游玩過(guò)程,，增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神,。

6、12月份,，組織孩子到濟(jì)南市兒童福利院為福寶寶捐贈(zèng)棉衣,。讓孩子通過(guò)捐贈(zèng)過(guò)程，懂得關(guān)心別人,，感恩社會(huì),，懂得社會(huì)責(zé)任感。

7、20xx年1月份,，組織孩子義賣自己的玩具書(shū)籍,，義賣所得，捐贈(zèng)濟(jì)南紅十字會(huì),。讓孩子通過(guò)義賣過(guò)程,，懂得勞動(dòng)的付出，懂得同學(xué)們之間要有種團(tuán)結(jié),、相互幫助的力量,；通過(guò)捐贈(zèng)過(guò)程，學(xué)會(huì)幫助弱者,。

8,、20xx年1月份，組織孩子走進(jìn)社區(qū),，打掃衛(wèi)生,。讓孩子通過(guò)活動(dòng)，號(hào)召更多人們保護(hù)環(huán)境,，關(guān)愛(ài)健康,。

9、完善家長(zhǎng)交流的平臺(tái),。繼續(xù)完善班級(jí)的qq群及飛信,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)間的交流更暢通,。

家委會(huì)是三（3）班全體家長(zhǎng)的代表，家委會(huì)的宗旨是架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁,，營(yíng)造一個(gè)讓家長(zhǎng)之間相互交流的平臺(tái),。我們希望通過(guò)我們的努力,，在老師和全體家長(zhǎng)的大力支持下，讓三（3）班的工作上一個(gè)臺(tái)階,，讓我們的孩子在德,、智、體等方面得到全面的發(fā)展,。

中班家委會(huì)工作計(jì)劃篇八

為加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格,，協(xié)助班主任做好本學(xué)期班級(jí)教育工作,，三（1）班全體家委會(huì)成員紛紛出謀劃策，制訂了本學(xué)期家委會(huì)工作計(jì)劃,。

組織調(diào)動(dòng)三（1）班所有學(xué)生家長(zhǎng),，密切班級(jí)與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的參謀作用，協(xié)助班主任做好教育工作,，努力讓班內(nèi)孩子全面發(fā)展,，讓家長(zhǎng)相互感染和學(xué)習(xí)，營(yíng)造家長(zhǎng),、老師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍,，形成教育合力，

1,、定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,，討論商議本學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)內(nèi)容、形式和活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),，制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，家委會(huì)負(fù)責(zé)組織,、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

2、溝通,、組織家長(zhǎng)參與到學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，積極協(xié)助老師順暢地開(kāi)展教學(xué)工作,，當(dāng)好學(xué)校,、班級(jí)和家長(zhǎng)之間的“傳聲筒”、“反光板”,。

3,、關(guān)心班級(jí)的發(fā)展，為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，及時(shí)向班主任反饋家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,，共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。

4,、協(xié)助班主任組織實(shí)施各種活動(dòng),，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)推廣,、學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn),，好辦法，共同提高教育技巧,，充分發(fā)揮好家校共育的作用,。

5、家委會(huì)加強(qiáng)服務(wù),、溝通意識(shí),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、qq群、手機(jī)短信等工具,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校,、班級(jí)各項(xiàng)要求和任務(wù)，也經(jīng)常反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班級(jí)的訴求,，配合學(xué)校做好社會(huì)聯(lián)系工作，以增強(qiáng)教育合力,。

6,、負(fù)責(zé)家委會(huì)費(fèi)用收支平衡；收集和計(jì)劃好班費(fèi)的使用,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或群定期向家委會(huì)和全體學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)費(fèi)用收支情況,。

1、時(shí)間：10月份 2,、地點(diǎn)：跨海大橋生態(tài)農(nóng)莊 3,、參加人員：全班同學(xué)、部分家長(zhǎng)

4,、活動(dòng)安排：帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略跨海大橋的魅力的同時(shí),，又走進(jìn)自然，親近自然,，感受秋的氣息和感覺(jué),，增加書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)?；丶液蟀褏⒂^到的景色寫(xiě)篇日記,。

1、時(shí)間：11月份 2,、地點(diǎn)：班級(jí)或家里 3,、參加人員：全班學(xué)生

4、活動(dòng)安排：月初,，每名學(xué)生精心挑選自己最喜歡的一本書(shū)，在封面上簽上自己的姓名,，并將它傳給任一位同學(xué),，該同學(xué)看完后在扉頁(yè)上簽名，再傳給下一位同學(xué),，如不感興趣,，則不必簽名馬上傳給下一位同學(xué)，以此進(jìn)行“漂流”,。月底進(jìn)行“我最喜歡的書(shū)”評(píng)選,，看哪本書(shū)扉頁(yè)上的簽名最多,，那本書(shū)就評(píng)為本月最受大家歡迎的書(shū)！（可獎(jiǎng)勵(lì)一張賞識(shí)卡）

1,、時(shí)間：xx年1月份2,、地點(diǎn)：三（1）班教室3、參加人員：部分學(xué)生,、家委會(huì)成員,、部分家長(zhǎng)

4、活動(dòng)安排：家委會(huì)成員組織學(xué)生家長(zhǎng)在本學(xué)期臨近結(jié)束時(shí)為班級(jí)進(jìn)行一次大掃除（包括整理課桌,、清理教室,、美化墻報(bào)等），為學(xué)生在下學(xué)期提供干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

時(shí)間：xx年4月份1,、地點(diǎn)：上海3、參加人員：全部學(xué)生,、部分家長(zhǎng)

活動(dòng)安排：帶領(lǐng)學(xué)生們到嘟嘟城親自去體驗(yàn)當(dāng)記者,、消防員、糕點(diǎn)師,、醫(yī)生等各種不同的職業(yè),，讓孩子們知道工作是要付出辛勤的汗水，讓他們從小就懂得做爸爸媽媽有多么的艱辛和不容易,。最后讓孩子們把自己的心德體會(huì)寫(xiě)篇日記讀給大家聽(tīng),。（可獎(jiǎng)勵(lì)一張賞識(shí)）

1、時(shí)間：3月份 2,、地點(diǎn)：xx小學(xué) 3,、參加人員：全班同學(xué)、部分家長(zhǎng)

4,、活動(dòng)安排：根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)同步內(nèi)容,，增強(qiáng)書(shū)本與實(shí)際的聯(lián)系，便于更好地理解和掌握書(shū)本知識(shí),。請(qǐng)外教英語(yǔ)老師輔導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫x準(zhǔn)英語(yǔ)發(fā)音,，如何跟對(duì)方主動(dòng)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的習(xí)慣。最后同唱一首英語(yǔ)歌結(jié)束這堂既有意義的課,，相信這堂課將會(huì)是學(xué)生們留下一個(gè)美好的回憶,！

三 （1）班全體家委會(huì)成員