工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高校學(xué)工處工作總結(jié)篇一

一、20xx年度年終工作總結(jié)

1,、加大人才引進(jìn)力度,，提供人才保障，確保學(xué)院各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)

人才,，是學(xué)院的生命線,，如果沒(méi)有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，學(xué)院要想取得健康,、穩(wěn)步,、快速發(fā)展，無(wú)疑是一句空話,，學(xué)院的發(fā)展,，需要人才來(lái)支撐。本年度我們采用多種渠道,、利用多種方式大力加強(qiáng)人才引進(jìn)工作,。我們共參加招聘52次，其中現(xiàn)場(chǎng)招聘30次,，x人才市場(chǎng)6次,，中高級(jí)人才市場(chǎng)、大型招聘會(huì)7次,，報(bào)紙媒體上招聘2次,，櫥窗招聘3次，同時(shí)在學(xué)院網(wǎng)站上常年招聘,。

全年我們共引進(jìn)各類人才x名,，從崗位結(jié)構(gòu)上看，專職教師x名,，外籍教師x名,，輔導(dǎo)員x名，行政人員x名,，后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員x名;從人才層次上看,，具有研究生學(xué)歷的x名，中級(jí)職稱x名,，占總引進(jìn)人數(shù)的%,，教學(xué)人員、行政人員100%具有本科以上學(xué)歷,，教職工整體素質(zhì)逐步提高,。各類人才的引進(jìn),，為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液。

另外,，我們?cè)谕馄附處煹钠赣蒙?，注重聘用高學(xué)歷、高職稱,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的外聘教師,。今年,，我們共增加聘用外聘教師x名,，其中副高職稱x人，占%;講師職稱x人,，占%,，外聘教師隊(duì)伍整體素質(zhì)也逐步提高。

2,、加強(qiáng)員工培訓(xùn),，提高員工整體素質(zhì)

在員工培訓(xùn)方面，我們堅(jiān)持內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)相結(jié)合的原則,，注重實(shí)際操作技能和專業(yè)技能方面的培訓(xùn),。

在內(nèi)部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于管理制度方面的培訓(xùn),。今年6,、7月份，我們配合學(xué)院董事會(huì)對(duì)學(xué)院的管理制度進(jìn)行了重新修訂,，8月底管理制度下發(fā)后,，我們一方面組織各部門(mén)自行開(kāi)展相關(guān)管理制度培訓(xùn)，另一方面由我們?nèi)耸绿幗M織,，先后3次對(duì)后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員,、教學(xué)人員、行政人員進(jìn)行人事管理制度方面的培訓(xùn),，并對(duì)部分崗位人員進(jìn)行了考試,，取得了很好的效果。

在外部培訓(xùn)上,，我們側(cè)重于專業(yè)技能方面的培訓(xùn),。本年度共組織了x名教師參加了教師資格認(rèn)定崗前培訓(xùn)，x名教師參加了高校教師進(jìn)修班,，部分專業(yè)骨干教師培訓(xùn)等,。

3、建立考核機(jī)制,，強(qiáng)化考核職能,，充分發(fā)揮人事決策作用

(1)是加強(qiáng)學(xué)年度和年終考核工作,，今年5月份，組織開(kāi)展了20xx年度考核工作,，為教職工職務(wù)晉升,、工資調(diào)整、轉(zhuǎn)崗,、去留等人事決策方面提供了強(qiáng)有力的參照依據(jù),。今年12月份，我們又根據(jù)新修訂的考核制度,，創(chuàng)新考核辦法,，注重量化考核，從形式上分崗位進(jìn)行考核,，從內(nèi)容上強(qiáng)化關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的考核,，力求考核更科學(xué)、公正,。

(2)是加強(qiáng)新聘員工在試用期內(nèi)的考核工作,。在人才引進(jìn)上，我們遵循“嚴(yán)進(jìn)寬出”的原則,，嚴(yán)把招聘關(guān)和試用關(guān),。我們及時(shí)跟蹤了解新聘員工的工作表現(xiàn)和工作狀態(tài)，及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),。我們更側(cè)重于加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵崗位試用人員的考核力度,，9月份,，我們對(duì)新聘的幾名處室負(fù)責(zé)人進(jìn)行了考核,，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確決策提供了參照依據(jù),。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)試用人員的考核,，確保了人才引進(jìn)的質(zhì)量,，在今年下半年新引進(jìn)的人才中,，關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0,。

(3)是及時(shí)搜集員工的工作績(jī)效信息,，為員工考核提供參照資料,。

4,、完善教職工福利和獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制

在教職工福利方面,，今年,，除特殊工種和具有特殊勞動(dòng)關(guān)系員工外，全部辦理了社會(huì)“五險(xiǎn)”,。另外,，我們及時(shí)做好員工福利的發(fā)放工作。

在教職工獎(jiǎng)勵(lì)方面，我們加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度,，延伸了獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容,，創(chuàng)新了獎(jiǎng)勵(lì)方式，建立起一種長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,。今年11月份,，我們相繼出臺(tái)了《論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《員工培訓(xùn)費(fèi)用報(bào)銷辦法》等,。

5,、做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定工作，完善學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定和聘用制度

今年下半年,，我們共辦理了x名教師的轉(zhuǎn)正定級(jí)工作,，目前，已有x名教師取得助教任職資格;同時(shí),，根據(jù)省教育廳的要求,，積極組織教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報(bào)工作,。

**月份,，我們協(xié)同教務(wù)處開(kāi)展學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作，經(jīng)過(guò)個(gè)人申報(bào),，所在系(部)推薦,，人事處審查，職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)審,，今年共有x名教學(xué)人員獲得我院內(nèi)部講師任職資格,。根據(jù)“評(píng)聘分開(kāi)”的原則，我們又對(duì)我院x名中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行聘用,，同時(shí)頒發(fā)聘書(shū),。

6、規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系管理,，夯實(shí)人事基礎(chǔ)工作

員工入職手續(xù)辦理,、勞動(dòng)合同簽訂、員工檔案管理,、員工信息資料建立健全,、離職手續(xù)辦理等一系列人事工作，逐步規(guī)范和完善,，人事基礎(chǔ)工作更加扎實(shí),、細(xì)致，本年度,，未出現(xiàn)一起人事糾紛,，投訴現(xiàn)象也很少發(fā)生。

在合同管理上,，今年,，我們共簽訂勞動(dòng)合同x人,，其中與學(xué)院續(xù)簽合同x人，新簽合同x人,，與后勤服務(wù)公司新簽合同x人,，真正做到人人有合同，規(guī)范了勞動(dòng)合同管理,。同時(shí),，在非全日制用工、特殊勞動(dòng)關(guān)系用工方面,，也全部簽訂了協(xié)議,。

在員工檔案管理上，我們一方面與安徽省人才市場(chǎng)建立聯(lián)系,，做好新老員工原始檔案托管工作,，目前，已有x名員工檔案關(guān)系轉(zhuǎn)入我院;另一方面,，加強(qiáng)員工內(nèi)部檔案的建立健全工作,，豐富員工信息資料，提高員工內(nèi)部檔案的利用率,，為人事管理做好服務(wù),。

7、努力完成上級(jí)相關(guān)部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)

**月份,，配合完成民辦高校和民辦非學(xué)歷高等學(xué)校教育機(jī)構(gòu)20xx年度檢查工作;*月份,，完成了20xx年度殘疾人就業(yè)年審工作;**月份，完成了20xx年社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)基數(shù)申報(bào)和稽核工作;**月份,，完成了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)填報(bào)工作;**月份,，配合完成高等院校檔案檢查工作。

二,、存在問(wèn)題

1,、人才層次低，結(jié)構(gòu)不合理

從整體來(lái)說(shuō),，學(xué)院的人才層次低,，具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員嚴(yán)重缺乏，具有研究生學(xué)歷的專任教師(含輔導(dǎo)員)所占比例不到16%;從年齡結(jié)構(gòu)上看,，畢業(yè)2年以內(nèi)的專任教師占了很大比例,，整體趨于年輕化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研能力都嚴(yán)重不足,。

2,、缺少人力資源規(guī)劃，在人才引進(jìn)上疲于應(yīng)付，人才儲(chǔ)備不足

在人才引進(jìn)上,，我們總是在“救火”,，一旦出現(xiàn)員工離職，立馬需要組織招聘,，往往在短時(shí)間內(nèi)又招不到合適人選,，缺少必要的人才儲(chǔ)備。今年下半年,，由于學(xué)生人數(shù)的大幅度增加,，對(duì)教師崗位人數(shù)的需求增大，為了能夠保障教學(xué)正常運(yùn)行,，只能通過(guò)降低崗位要求的辦法來(lái)招聘,，造成新聘教師的整體素質(zhì)不高。

3,、培訓(xùn)工作開(kāi)展不深入

今年我們?cè)趩T工培訓(xùn)方面內(nèi)容和形式都比較單一,，只是側(cè)重于在實(shí)際操作技能和專業(yè)素質(zhì)方面，在員工的執(zhí)行力,、團(tuán)隊(duì)意識(shí),、基本素養(yǎng)方面的培訓(xùn)較少，培訓(xùn)工作開(kāi)展的不夠深入,。

4,、和各部門(mén)的溝通不夠

由于過(guò)多地忙于日常事務(wù)性工作,，平時(shí)和各部門(mén)的溝通不夠,，未能充分發(fā)揮人事處的管理職能和人事管理的參謀作用。

5,、人事基礎(chǔ)工作不夠扎實(shí)

人事工作是一份非常精細(xì)的工作,，每一個(gè)工作細(xì)節(jié)都與教職工的利益息息相關(guān)。今年下半年,，由于審查不嚴(yán),，造成有2名員工提供虛假資料獲得聘用，產(chǎn)生了不好的影響,。另外,，員工基本信息資料還不夠完善和健全，人員進(jìn)出流程還不夠順暢,。

三,、20xx年工作重點(diǎn)

1、做好人力資源規(guī)劃,，加強(qiáng)人才儲(chǔ)備

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。變被動(dòng)為主動(dòng)，變“救火”為“防火”,，改變以往在人才引進(jìn)上疲以應(yīng)付的局面,，提前做好崗位需求預(yù)測(cè)，加強(qiáng)人才儲(chǔ)備工作,。同時(shí)做好崗位分析,，合理配置人力資源，優(yōu)化資源配置,，建立一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)工作,，完善培訓(xùn)體系

在培訓(xùn)內(nèi)容和形式上力求有所創(chuàng)新,，從形式上，采用拓展訓(xùn)練,、開(kāi)展系列講座等多種形式,，進(jìn)一步加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作;從內(nèi)容上，增加執(zhí)行力,、團(tuán)隊(duì)精神,、基本素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，進(jìn)一步完善培訓(xùn)體系,。

3,、加強(qiáng)和各部門(mén)的溝通，建立溝通機(jī)制

建立和各部門(mén)之間的溝通機(jī)制,，確保信息溝通順暢,，互通有無(wú)。多與教職工接觸和交流,，了解他們的需求和想法,，提高我們的服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮人事管理的參謀作用,。

4,、進(jìn)一步夯實(shí)人事基礎(chǔ)工作

人事基礎(chǔ)工作是做好其他人事工作的前提，基礎(chǔ)工作沒(méi)做好,，就像萬(wàn)丈高樓沒(méi)打好地基,，隨時(shí)都可能有坍塌的危險(xiǎn)。切實(shí)做好人事基礎(chǔ)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，減少工作中的誤差,，提高教職工的滿意度。

四,、幾點(diǎn)體會(huì)

本人今年x月x日進(jìn)入學(xué)院董事會(huì)辦公室,，負(fù)責(zé)學(xué)院的管理制度修訂工作,，8月中旬正式調(diào)入人事處任處長(zhǎng)，在這半年多的時(shí)間內(nèi),，感觸很多

1,、注重合作

部門(mén)整體績(jī)效的提高得益于下屬員工的支持，同樣,，下屬良好的工作績(jī)效也取決于領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，兩者相輔相成。部門(mén)內(nèi)的合作主要是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的合作,，下屬與下屬之間的合作,，部門(mén)的整體績(jī)效取決于部門(mén)內(nèi)部員工之間的合作程度。我很感謝,、兩位同事,，她們都能夠在自己的崗位上盡職盡責(zé)，很少需要我督促她們?nèi)プ?，平時(shí)交辦的事也都能按質(zhì)按量完成,，正因?yàn)樗齻兊呐Γ綍r(shí)對(duì)我工作的支持,，能讓我從繁雜的事務(wù)工作中脫離出來(lái),，有了時(shí)間去思考，的時(shí)間去分析人事工作的存在的問(wèn)題以及她們本身的不足,，反過(guò)來(lái)又給她們工作上的指導(dǎo),，互相促進(jìn)，互相提高,，讓我這個(gè)從沒(méi)有高校人事管理經(jīng)驗(yàn)的“門(mén)外漢”逐步成長(zhǎng)起來(lái),。

2、注重思考

通常,，我們都會(huì)有這樣的感覺(jué),，整天忙忙碌碌，可又不知道自己每天在忙什么,，工作績(jī)效低，問(wèn)題不斷,，主要原因就是缺少思考,。缺少思考，部門(mén)工作就沒(méi)有規(guī)劃,，工作缺少思路和方法,，問(wèn)題出現(xiàn)了，只是被動(dòng)地解決問(wèn)題,，不去思考問(wèn)題存在的根源是什么,，怎樣才能徹底解決,，治標(biāo)不治本。作為一個(gè)處室負(fù)責(zé)人,，一個(gè)最基本的素質(zhì)就是要學(xué)會(huì)思考,。

3、注重創(chuàng)新

學(xué)院是一所民辦高校,，因此具有雙重特征,，一方面具有公辦院校的管理特征，另一方面具有民辦企業(yè)的管理特征,，民辦高校近幾年才發(fā)展起來(lái),，沒(méi)多少成功的管理經(jīng)驗(yàn)讓我們借鑒，往往只能通過(guò)自己以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)展工作,。目前,，學(xué)院的一些中層干部一部分來(lái)自公辦院高校，一部分來(lái)自企業(yè),，管理理念都不能很好地適應(yīng)民辦高校的管理體制,，因此，注重創(chuàng)新是解決當(dāng)前問(wèn)題的一個(gè)重要手段,，從觀念上,、管理上、工作方法上都要進(jìn)行創(chuàng)新,。我一直在企業(yè)里從事行政,、人事管理工作，雖然具有一定的管理經(jīng)驗(yàn),，但對(duì)高校人事管理不熟悉,，因此，創(chuàng)新對(duì)我而言對(duì)我顯得尤其重要,。

4,、注重學(xué)習(xí)

目前，我院80%以上的中層干部來(lái)自不同的行業(yè),，專業(yè)層次都比較低,，因此，注重學(xué)習(xí)是當(dāng)前最主要任務(wù),。本人高校工作經(jīng)驗(yàn)的不足,，更需要學(xué)習(xí)。

高校學(xué)工處工作總結(jié)篇二

大學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)已有半年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和院系各位領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)心指導(dǎo)下,，我的工作進(jìn)行的比較順利，大部分學(xué)生已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境,，適應(yīng)了大學(xué)生活,，初步具備了獨(dú)立生活,、學(xué)習(xí)的能力。對(duì)于我所帶班級(jí)的學(xué)生,，我立志以真誠(chéng)教育他們,，用良好的個(gè)人素質(zhì)和行之有效的管理辦法培養(yǎng)他們，使之成為具備正確的人生觀,、價(jià)值觀的有用人才,，在班主任工作中以教育、服務(wù)為核心,，以管理為手段,，在過(guò)去的半年來(lái)我主要圍繞以下幾點(diǎn)開(kāi)展工作。

一,、一直堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)

我們身為教師,，要經(jīng)常更新自己的知識(shí)庫(kù)，何況,，我還是一名黨員,，一直以來(lái)，我都堅(jiān)持通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙等途徑來(lái)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高理論水平。尤其在平時(shí)也借閱了許多關(guān)于心理輔導(dǎo)及學(xué)生管理的書(shū)籍,，對(duì)自己的理論知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的補(bǔ)充,，這樣有利于我開(kāi)展學(xué)生工作方向的把握，也有助于了解學(xué)生的思想,、心理活動(dòng),，以便我更好地開(kāi)展工作，使得一些原本要發(fā)生的大事化小,，小事化無(wú),，保證每位學(xué)生都平平安安，讓學(xué)生中形成一種好的思想氛圍,。

二,、要以德服人

在我看來(lái)，學(xué)生的思想教育工作要以”德育“為主,，呈現(xiàn)“集體和個(gè)別教育相輔相成,，重點(diǎn)突出文明素質(zhì)教育”的特點(diǎn)。

1,、班級(jí)教育

充分利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和艱苦奮斗,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神等方面的教育,，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀;鼓勵(lì)他們?cè)诖髮W(xué)期間,，先學(xué)做人，再做學(xué)問(wèn);鼓勵(lì)他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，弘揚(yáng)正氣,。例如，與12級(jí)護(hù)理1,，2班一起探討生命的意義,，與130名學(xué)生討論習(xí)慣是否能夠決定命運(yùn)等，效果都很好,。

2,、個(gè)人別教育

我經(jīng)常到學(xué)生之間去了解情況，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基本情況,。半年來(lái),，基本上與130名學(xué)生進(jìn)行了談話，和每一個(gè)貧困的同學(xué)談心,。聽(tīng)聽(tīng)他們的想法并說(shuō)說(shuō)我的看法,，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)處理問(wèn)題,。我力爭(zhēng)在第一時(shí)間了解他們的想法,，在排憂解難的同時(shí)及時(shí)做好他們的思想工作，加強(qiáng)工作的針對(duì)性和預(yù)見(jiàn)性,。

3,、重視文明素質(zhì)教育

我進(jìn)入工作崗位后一直穩(wěn)抓文明禮儀教育，為了適應(yīng)勝任這項(xiàng)工作,，我閱讀了很多的書(shū)籍,，特別是成功學(xué)，日常禮儀學(xué),。通過(guò)自己搜集的資料,，開(kāi)辦學(xué)習(xí)會(huì)，以日常生活習(xí)慣作為切入點(diǎn)開(kāi)展工作,。重視情感教育,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人,，同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，倡導(dǎo)文明考風(fēng),。做文明人,，多說(shuō)多用文明禮貌用語(yǔ),。

三、以制度服人

俗話說(shuō),，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，在以德服人的同時(shí)也要有相應(yīng)的科學(xué)管理手段，“無(wú)為而治”并不適合當(dāng)代的大學(xué)生,。

1,、班干部的選擇任用

在一個(gè)班集體中，班干部起到的是一個(gè)領(lǐng)頭羊的作用,，何況,，在班級(jí)的日常管理中，工作重心也是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，營(yíng)造學(xué)生全面發(fā)展的空間,，這就需要?jiǎng)?chuàng)建理想的班集體。所以,，班干部的選擇任用顯得尤為重要,，我要求所帶每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé),，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，并在班級(jí)事務(wù)方面上及時(shí)向我匯報(bào)，遇事從多方面考慮,，保證班級(jí)工作順暢,。在全院衛(wèi)生檢查、系內(nèi)宣傳海報(bào)評(píng)比,、班級(jí)風(fēng)貌評(píng)比等活動(dòng)中我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī),，這一切，不僅僅是一次次參與的過(guò)程,，更是享受喜悅與激情的過(guò)程,。各類學(xué)生活動(dòng)我都積極指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們放開(kāi)思路,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作開(kāi)展地紅紅火火，學(xué)生干部也在活動(dòng)中體會(huì)到何為提高綜合素質(zhì),。

2,、完善各類班級(jí)管理制度

a、考勤制度,，每日上午第一節(jié)課,，最后一節(jié)課，下午第一節(jié)課，最后一節(jié)課,，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的點(diǎn)名,，針對(duì)個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)進(jìn)教室,，晚上晚歸等情況,，有針對(duì)性地做工作，堅(jiān)持“犯了錯(cuò)誤有人管”,，每天對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行談心疏導(dǎo),，堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

b,、標(biāo)兵宿舍評(píng)選制度,，每月進(jìn)行一次標(biāo)兵宿舍的評(píng)選，評(píng)選出“團(tuán)結(jié)型宿舍”“學(xué)習(xí)型宿舍”“衛(wèi)生型宿舍”“活力型宿舍”,，懸掛流動(dòng)紅旗,。

c、專業(yè)課整體復(fù)習(xí)制度與學(xué)習(xí)小組制度,，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌工作,，管理各科課代表，各科課代表管理下設(shè)的小組成員,，由課代表及小組成員為同學(xué)們解答疑難問(wèn)題以及整理學(xué)習(xí)資料;1,，2班共分為19個(gè)學(xué)習(xí)小組，以學(xué)期考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),，評(píng)出成績(jī)最好,、最差的宿舍，進(jìn)步,、退步最大的宿舍,，成績(jī)好、進(jìn)步大的小組進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)成績(jī)差,、退不大的小組針對(duì)不同的情況進(jìn)行教育。

d,、衛(wèi)生評(píng)比“qq”升級(jí)制度,，每周至少進(jìn)行一次抽查，對(duì)于符合條件的宿舍進(jìn)行一顆星星的獎(jiǎng)勵(lì),，4顆星星升為月亮,，4個(gè)月亮升為太陽(yáng)，4個(gè)太陽(yáng)升級(jí)為笑臉,。

e,、“天使之家”衛(wèi)生管理制度，即教室衛(wèi)生管理制度。要求同學(xué)們時(shí)刻保持自己區(qū)域內(nèi)干凈,、無(wú)廢紙屑,，書(shū)本、雜物等擺放整齊,，離開(kāi)座位后,，將椅子擺放在書(shū)桌下，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們細(xì)致,、有調(diào)理等護(hù)士必備的素質(zhì)。

3.關(guān)系同學(xué)切身利益的事情做到公開(kāi)透明

在獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金等于學(xué)生切身利益相關(guān)的問(wèn)題上深入學(xué)生內(nèi)部,，這次13級(jí)學(xué)生助學(xué)金評(píng)定工作，我做的井然有序,，利用休息時(shí)間,，向班委、普通同學(xué)等具體了解情況,，結(jié)合班級(jí)內(nèi)的表現(xiàn),，在評(píng)定工作中做到公平、公正,、公開(kāi),，認(rèn)真細(xì)致，同時(shí)對(duì)于個(gè)別情況特殊的學(xué)生及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，較好地完成此項(xiàng)工作,。

四、心得體會(huì)

我真切的愛(ài)著我的孩子們,。

在我們?cè)合档慕處熽?duì)伍里面我算是一個(gè)新人,，很多方面還欠缺經(jīng)驗(yàn)。但“笨鳥(niǎo)先飛早入林”,，所以,，只有將各項(xiàng)工作細(xì)化，并且勤奮努力,，我才能取得進(jìn)步,。在學(xué)生入學(xué)之初，我根據(jù)已有的資料,，就將學(xué)生的籍貫,、民族、家庭情況,、出生年月,、政治面貌進(jìn)行了分類整理，兩個(gè)班級(jí)學(xué)生130名，共來(lái)自24個(gè)不同的省市,，其中,，外省44人，占總?cè)藬?shù)的33,。8%;父母離異或者父母有不在世的11人;兩個(gè)班級(jí)共有少數(shù)民族6人,，1個(gè)蒙古族，5個(gè)滿族,，無(wú)宗教信仰者;根據(jù)每個(gè)同學(xué)的出生年月制作生日表,，在生日當(dāng)天給于不同形式的祝福;兩個(gè)班級(jí)共有學(xué)生黨員2名，團(tuán)員126名,，群眾兩名，開(kāi)學(xué)后遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的有123名,，占總?cè)藬?shù)的94,。6%。

平時(shí)的工作不是單單的五完成這些任務(wù),，而是需要付出情感與精力的,。我把自己定位為他們的引路人和導(dǎo)航者，學(xué)生一旦有了困難,，第一個(gè)想到的就是班主任,。有時(shí)這雖然會(huì)給我的個(gè)人生活帶來(lái)麻煩，但也從另一個(gè)方面證明了學(xué)生對(duì)我的信任,。有學(xué)生要做闌尾炎手術(shù),，父母不在身邊，我和兩名同學(xué)就陪伴她做了手術(shù)直到一天后她的父母趕來(lái);有貧困生因生活窘迫而自信心很低,，我陪著她,，聽(tīng)她痛快地哭了一場(chǎng)，然后告訴她,，貧窮并不可怕,，命運(yùn)現(xiàn)在就掌握在你自己的手中;有女生初戀遇挫，在我面前哭得像個(gè)淚人,，也有同學(xué)適應(yīng)不了大學(xué)生活而且性格內(nèi)向,，我通過(guò)和她們發(fā)短信、發(fā)電子郵件,，談心聊天,，終于幫助她們走出了困境;我也曾作為選手，在和她們一起參加班級(jí)聯(lián)歡做游戲……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，全是我與這群十八,、九歲青年共同走過(guò)的記憶。我愿意繼續(xù)細(xì)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)，贊許他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步,。

以上是我對(duì)我這一學(xué)期教育與班主任工作的總結(jié),，在這一學(xué)期里，受到學(xué)院,、系內(nèi),，領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助,，收獲很多,，增長(zhǎng)了許多工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在肩上的職責(zé)有了更深的感悟,。我會(huì)更努力,，更用心!在班主任崗位上，繼續(xù)努力,，以取得更大的成績(jī),。當(dāng)然，取得成績(jī)的同時(shí),，也意識(shí)到存在一些不足,，如：理論素養(yǎng)還須進(jìn)一步提高;創(chuàng)新學(xué)生管理工作還有待加強(qiáng)。

最后要著重感謝院系領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo),，還有我那幫親切的同事兼朋友,，正是你們我才站在這里來(lái)敘述我一年的成長(zhǎng)與心情，謝謝你們!

高校學(xué)工處工作總結(jié)篇三

一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、關(guān)心、支持和各部門(mén)的積極配合下,，人事處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，按照人事工作的要求，積極做好人事分配制度改革文件的起草,、新進(jìn)人員的的考察和錄用,、師資、工資福利和社會(huì)保障等工作,，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)部門(mén)職工的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。人事處的工作，就是做人的工作,，就是按照政策法規(guī),，運(yùn)用科學(xué)的方法,，調(diào)整好單位內(nèi)人和人、人和事,、人和組織等各方面的關(guān)系,，最大限度地調(diào)動(dòng)大家的積極性，推動(dòng)工作的全面發(fā)展,。同時(shí),，要做好人事工作，充分發(fā)揮人事工作在單位自身建設(shè),、業(yè)務(wù)建設(shè)中的作用,，堅(jiān)持原則、按政策辦事,、勤政廉潔至關(guān)重要,。所以，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)人事工作的需要,，也才能樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀：一是組織學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神,，積極參加讀書(shū)班學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦,，不斷提高理論水平,，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。二是組織學(xué)習(xí)有關(guān)人事政策,、法律、法規(guī),，特別是中央和省的有關(guān)人事分配制度改革的文件精神,，做到“吃透”文件精神。

二,、根據(jù)文件精神和學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，起草了《文山師專人事分配制度改革方案》,、《文山師專聘用管理暫行辦法》,、《未聘人員管理暫行辦法》、《編制管理暫行辦法》,、《校內(nèi)分配方案》,、《崗位設(shè)臵》等共九個(gè)文件材料。

三,、嚴(yán)把“入口”關(guān),。在進(jìn)人上堅(jiān)持任人唯賢,，從德能勤績(jī)等方面進(jìn)行嚴(yán)格的考察，把好關(guān),，選好人,，切實(shí)當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。同時(shí),，充分尊重用人部門(mén)的意見(jiàn),，考察推薦時(shí)主要以各部門(mén)的考察意見(jiàn)為準(zhǔn)，這樣既體現(xiàn)了各部門(mén)自主選人,、自主用人,，減少了選人用人上的失誤。主要做的工作：一是今年1月成功地組織了我校有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)參加的“云南省大,、中專畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)”,，為我校招募人才拓寬了視野，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。二是參與系上對(duì)提出申請(qǐng)要求調(diào)到我校工作的中學(xué)教師進(jìn)行了面試,、試講和深入所在地等進(jìn)行考察，實(shí)事求是地向?qū)W校反饋了情況和提出意見(jiàn),。三是對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了考察引進(jìn),，共考察了180多人，目前已有28人簽訂了協(xié)議,。

四,、抓好師資工作。

1,、制定了《文山師專優(yōu)秀骨干教師,、學(xué)術(shù)帶頭人選拔培養(yǎng)和管理辦法》

2、組織職稱外語(yǔ)考試,。共有32人參加全國(guó)外語(yǔ)考試,，其中有 21人獲得省合格以上成績(jī)。

3,、辦理了高校教師資格認(rèn)定工作,，共有47人申報(bào)辦理。

4,、做好學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師的選拔推薦工作,，目前共有各系推薦上來(lái)的侯選人23人。

5,、做好各專業(yè)技術(shù)職稱的申報(bào),、審核和推薦等工作。按省上的核定,，今年政工系列中職已沒(méi)有名額,，但,，為了使政工人員能安心工作，人事處積極想辦法,，從文山州委宣傳部爭(zhēng)得了4個(gè)政工師名額,。目前已有4人申報(bào)政工師，1人申報(bào)助理政工師,。

五,、抓好我校教職工醫(yī)療等社會(huì)保障工作。醫(yī)療改革涉及到每位職工的切身利益,，一是認(rèn)真填報(bào)全校教職工醫(yī)療保險(xiǎn)個(gè)人基

本信息登記表及計(jì)算每位教職工個(gè)人,、單位繳費(fèi)情況。二是積極做好宣傳工作,，使大家理解職工醫(yī)療保險(xiǎn)的有關(guān)政策,。三是辦理全校教職工失業(yè)保險(xiǎn)有關(guān)事項(xiàng)、離退休人員經(jīng)費(fèi)的核查等社會(huì)保障工作,。

六,、積極做好20xx年我校教職工履職考核工作。要正確地評(píng)價(jià)每一位職工,，需要有一套完整的,、科學(xué)的量化考核指標(biāo)體系，才能做到公正,、合理,。針對(duì)以往考核工作中存在的問(wèn)題，去年在以圖書(shū)館為試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，今年主要由各部門(mén)根據(jù)各人的崗位職責(zé)具體制定考核量化指標(biāo)體系，充分體現(xiàn)中層干部在管理工作中的權(quán)利,。改變了過(guò)去“一鍋煮”的做法,，使考核工作真正考出成績(jī)，考出差距,，充分地發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過(guò)各部門(mén)嚴(yán)肅認(rèn)真的考核,，評(píng)出優(yōu)秀教職工38名,。

七、嚴(yán)格按照文件精神,，辦理了教職工轉(zhuǎn)正定級(jí),、職工職稱、職務(wù)變動(dòng)工資,、知識(shí)分子補(bǔ)貼,、職工工資的正常升檔,、6%優(yōu)秀工作人員工資升檔、教職工工資調(diào)標(biāo)及離退休費(fèi),，積極反映有關(guān)人員的工資,、福利等問(wèn)題。共辦理 150 人,。

八,、認(rèn)真細(xì)致地做好統(tǒng)計(jì)工作，在統(tǒng)計(jì)工作中,，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)計(jì)法規(guī),，按照各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的要求，準(zhǔn)確,、及時(shí),、全面地搜集、整理,、匯總學(xué)校內(nèi)外所需填報(bào)的各類綜合統(tǒng)計(jì)年報(bào)和定期統(tǒng)計(jì)報(bào)表,。

九、抓好人事檔案的管理工作,。

十,、積極配合組織部做好中層干部試用期滿的考察、談話等工作,，實(shí)事求是地寫(xiě)好考察材料,。人事處被安排參加第二組考察組，從4月14日開(kāi)使至6月20日結(jié)束,，立時(shí)了兩個(gè)多月的時(shí)間,，

共找了63人談話。

十一,、根據(jù)學(xué)校的要求,，做好校慶“校服”方案的起草及招投標(biāo)工作，七月十五日前,，將完成招投標(biāo)及合同簽訂工作,。

總之，一學(xué)期以來(lái),，通過(guò)人事處全體同志的共同努力,，取得了一定的成績(jī)，但也有一些工作有待進(jìn)一步做好,。