在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇一

乙：我們帶著美好的憧憬

甲：我們帶著相聚的欣喜

乙：我們帶著離別的寓意

甲：今天 我們濟(jì)濟(jì)一堂 共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光

乙：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢(mèng) 時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心甲：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活

乙：將來的歲月將在這一瞬間展望

甲：讓我們拉開心靈的幡幔

乙：用歌聲,，用掌聲,，用心語 用我們最美好的姿態(tài)

合：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶感恩活動(dòng),！

甲：感恩的心

乙：感謝有你

甲：花開花落

乙：只因?yàn)橛心?/p>

甲：我們歡聚在這里

乙：為了感恩聚集在一起

甲：六年的相聚

乙：我們打下了深刻的情誼

甲：下面讓我們進(jìn)行本次活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容——感恩之墻

乙：請(qǐng)各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上！

甲：在貼好感恩卡之后請(qǐng)把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中,。

請(qǐng)班主任陳老師致辭

合：在六一班的大家庭中,，我們的父母就是我們的老師

乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞

合：讓我們掌聲歡迎！

甲：大家也別忘記了,，在我們的大家庭中,，還有我們的父親——楊老師

乙：下面，讓我們掌聲歡迎,。

學(xué)生表演活動(dòng)

甲：還記得第一次跨進(jìn)校門時(shí)稚嫩的我們,，笨手笨腳的我們

乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識(shí)做人的道理

甲：6年的今天我們已經(jīng)長(zhǎng)大

乙：即將告別這里

甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們

乙：用心去聽我們感恩的心

甲：那是我們包含深情的感謝

乙：謝謝您我們親愛的老師

甲：老師，請(qǐng)你坐好

乙：看一看我們的風(fēng)貌,。

甲：魔方是一種可以開發(fā)智力的玩具

乙：是?。〗裉?，我們班的張金鵬同學(xué)將在現(xiàn)場(chǎng)挑戰(zhàn)自己,。

再見

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇二

女：時(shí)光飛逝，歲月荏苒,。三年的征途,，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待,，我們一路走來,。

男：此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望,，那一路的荊棘竟然都變成了盛開的玫瑰,。

女：三年風(fēng)雨，三年歡笑,，

男：三年奮斗,，三年成長(zhǎng)，

合：今朝相聚,，已是畢業(yè)時(shí),。

女：不必感傷，因?yàn)闀r(shí)間與空間的距離阻斷不了我們心與心的相連,。

男：你聽,，那八百多顆心一齊跳動(dòng)的聲音，多么有力,，又多么堅(jiān)強(qiáng)!

女：在母校最后的日子里,，在這熟悉的操場(chǎng)上，我們要演繹最美麗、最動(dòng)人的告別,。

男：現(xiàn)在我宣布：××中學(xué)××級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇三

姚：親愛的來賓,，

王：親愛的老師，

魏：親愛的爸爸,、媽媽,，

陳：親愛的小朋友，

合：大家好!

姚：你們可曾記得,，三年前,，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛,，想了解這個(gè)有趣的地方,。

王：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,，是老師輕輕接過我們的小手,。

魏：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲,、

陳：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫,。

合：三年后的今天,，站在這里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了,，變得聰明,、懂事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)：

姚：我們會(huì)唱好聽的歌曲,，

王：我們能朗誦優(yōu)美的詩篇,，

魏：我們會(huì)跳可愛的舞蹈，

陳：我們會(huì)畫美麗的圖畫,，

合：我們還會(huì)許多本領(lǐng)! 姚：今天,，我們誠摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽,，

王：以及曾經(jīng)愛護(hù),、關(guān)心過我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們和社會(huì)各界來賓,，

合：來參加我們的畢業(yè)典禮!

魏:請(qǐng)大家檢驗(yàn)我們?nèi)陙硭鶎W(xué)到的本來,，

陳：與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂。

合：建青幼兒園20~~屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇四

——背景音樂《最初的夢(mèng)想》

甲：大家好,，我是主持人葉鑫淼。

乙：大家好,，我是主持人曾怡,。

甲：今天,，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對(duì)母校的留戀之情,，帶著對(duì)美好未來的向往,，相聚在這里。在這里,，我們歡聚一堂,，共享美好的時(shí)光。

乙：時(shí)光匆匆,，又是一年畢業(yè)的季節(jié),。以前，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期,，而今天,，也迎來了我們的畢業(yè)典禮。

甲：今天,，讓我們盡情地回望過去的時(shí)光,，未來的歲月將在此刻展望。六年來,，我們?cè)谶@里成長(zhǎng),，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀,，飛向遠(yuǎn)方,。

乙：讓我們拉開心靈的帷幔,，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情,，為即將分別的我們,，送上最真誠,、最深厚的祝福,。

合：現(xiàn)在我宣布，xx小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮,，現(xiàn)在開始,！

甲：下面由我來介紹本次晚會(huì)到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。首先向大家介紹的是我們的劉玲萍校長(zhǎng),！朱偉華副校長(zhǎng),！到場(chǎng)的還有六年級(jí)的各位家長(zhǎng)。

第一部分：高喊校訓(xùn),，齊唱校歌

乙：校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念。為我們打開其歷史文化之門提供了一把金鑰匙,，為我們眺望其精神家園打開了一扇窗戶,。我們的校訓(xùn)是：

——言畢

——背景音樂《蓮潤xx》

甲“大田山邊，貽燕寺前,，這兒,，有我們美麗的校園”校歌，是一所學(xué)校的特色代表,，而我們xx的校歌也別具一格呢,，請(qǐng)全體同學(xué)齊唱校歌！

——背景音樂《蓮潤xx》

第二部分：校長(zhǎng)致辭

乙：六年來,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，在這里成長(zhǎng)。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中,，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo),，我們才得以健康成長(zhǎng)，我們才能收獲豐碩的果實(shí),，下面,，有請(qǐng)尊敬的劉校長(zhǎng)為我們致辭。

——校長(zhǎng)致辭完畢

第三部分：教師代表致辭

甲：感謝劉校長(zhǎng)為我們精彩的致辭

有一種偉大的奉獻(xiàn)叫 ————春蠶到死絲方盡,；有一種崇高的精神叫————蠟炬成灰淚始干,。下面請(qǐng)六年級(jí)教師代表岑老師上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎,！

——言畢

第四部分：學(xué)生代表發(fā)言

乙：感謝岑小花老師為我們帶來精彩的發(fā)言。六年前,，我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門,，六年來，我們一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn),，交出一份滿意的答卷,。下面,，有請(qǐng)朱輝同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,。

——言畢

第五部分：家長(zhǎng)代表發(fā)言（主題為對(duì)孩子的期望）

甲：小學(xué)生活,，像乘著火車的旅途,，沿途的風(fēng)景一路向后閃過,。新的起點(diǎn)即將開始，看看家長(zhǎng)們都想對(duì)孩子們說些什么吧,，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)家長(zhǎng)代表羅英航媽媽發(fā)言！

第六部分：頒發(fā)畢業(yè)證書,，同學(xué)臨別贈(zèng)言，好友互贈(zèng)禮品等。

——背景音樂《明天會(huì)更好》

甲：在xx,，我們拿到了人生第一本畢業(yè)證,。這里記載著我們的勤奮和汗水,，這里記載著我們的快樂和成長(zhǎng),。下面有請(qǐng)劉校長(zhǎng)為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：xx小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮上部分到此結(jié)束,，請(qǐng)各位中場(chǎng)休息一會(huì)后。到時(shí)候聽廣播到一樓大堂集合,，觀看我們的畢業(yè)典禮節(jié)目,。

第七部分：觀看節(jié)目

乙：我國書法歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，且名家輩出，流派紛呈,，名碑佳帖更令人目不暇接,，百學(xué)不厭,。這無疑為我們學(xué)習(xí)書法提供極為有利的條件,。你們知道嗎,，在我們學(xué)校，也有一位小小的書法家呢，她就是溫淑茹同學(xué),，請(qǐng)大家用掌聲歡迎六年級(jí)(2)班的溫淑茹帶來的現(xiàn)場(chǎng)書法展示?。úシ乓魳罚号谜Z）

甲：感謝六(2)班溫淑茹的書法展示，希望我們能以她為榜樣,，在書寫上更上一層樓,。領(lǐng)略了中華的漢字之美，讓我們感受一下舞蹈的魅力,，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(1)班何敏瀠等同學(xué)帶來的舞蹈表演《honey》,。

乙：感謝了六年級(jí)（1）班何敏瀠等同學(xué)的舞蹈表演，從她們的精彩舞蹈,，我們看到了他們的青春與生氣,，熱情和活力。欣賞了視覺上的精彩的舞蹈,，怎么少得了聽覺上的天籟之音呢,？下面掌聲歡迎六二班給我們帶來的英文歌曲合唱《love paradise》。

甲：感謝六二班的同學(xué)給我們帶了動(dòng)聽優(yōu)美的英文歌曲,，讓我們感受到了異國的音樂之美,。說到異國，怎么少得了異國的流行舞蹈呢,？在大家眼中,，韓國是一個(gè)群星云集、令人向往的地方,。接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位打扮得酷炫的女生為我們帶來的韓國著名exo的酷炫舞蹈《潮》,，讓我們?cè)谝魳仿曋懈惺茼n舞魅力之潮吧！

下面是師生同樂游戲環(huán)節(jié),，讓我們把麥克風(fēng)交給游戲主持人張文武老師,！

乙：整個(gè)畢業(yè)典禮下來真的是驚喜不斷，越來越熱鬧,。接下來又會(huì)有什么驚喜呢,？我們拭目以待。有句話是這么說的,，十年樹木,，百年樹人。插柳之恩,，終生難忘,。今天我們的現(xiàn)場(chǎng)，來了一位特別的嘉賓,，一位已經(jīng)畢業(yè)的小師姐,。她說來這里，一來是想看望以前的老師，二來是給自己的弟弟和妹妹樹立個(gè)好榜樣,，最后希望通過自己的才藝展示,，能激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。下面有請(qǐng)廖美霞給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭》

甲:聽完之后,，似乎意猶未盡啊,。學(xué)姐，能再來一首嗎,？

乙：感謝我們的學(xué)姐給我們帶來的朗誦,，原來朗誦是那么講究抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏的快慢,，給我們上了一節(jié)簡(jiǎn)捷高效的課堂。桃李不言,，下自成蹊,。正是因?yàn)閤x小學(xué)有了這樣的良師，才有了即使畢業(yè)了,，依然關(guān)心掛念著母校的桃李,。節(jié)目最后，請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班帶來的班集體舞蹈《功夫瑜伽》,。

甲：有一種激情,，叫青春少年；

乙：有一種情誼,，叫心手相牽,；

甲：有一種承諾，叫同舟共濟(jì),；

乙：有一種幸福,，叫有你陪伴。

甲：我們即將與小學(xué)生活揮手話別,，我們的心中不禁惆悵不已,。我們即將離開，像是不愿告別的兒女,，緊緊牽扯著母親的衣衫,。

乙：希望同學(xué)們?cè)谖磥淼牡缆飞夏苡幸环鳛椋Ｍ心P(guān)注我們的老師桃李天下,！

合：現(xiàn)在,，我宣布：20xx屆畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。一會(huì)將進(jìn)入我們的美食品嘗環(huán)節(jié),，希望在座的吃得開心,，喝得盡興。(一稿：曾怡同學(xué)，二稿：小花&笑三少)

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇五

a：青春是一曲蕩氣回腸的歌,，三年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了,，三年中我們有過歡笑，流過淚水,，經(jīng)歷磨煉,，得到成長(zhǎng)。

b：三年后的今天,，我們?cè)谶@里重溫青春過往,，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹Ｒ舱驗(yàn)榇?，今夜,，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼,。

c：今晚,，讓我們?cè)僖淮沃販兀切└袆?dòng)過我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影,，籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣,，滿是歡聲笑語的宿舍邊不著邊際的閑談……

d：又一個(gè)三年輪回之后，在同樣微涼的夏夜,，你是否會(huì)記起校園里的梧桐樹,，你是否會(huì)記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子?

a：無數(shù)個(gè)三年之后,，你們的思念是否會(huì)有增無減?在你成長(zhǎng)的歲月里,，在你闖蕩社會(huì)的每一天，是否會(huì)有那么幾個(gè)瞬間讓你渴望回到過去,。

b：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn),，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng),，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚啟航,，又一個(gè)光陰的故事在今晚講述。

c：親愛的同窗,，不要帶著離別的愁緒,，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾?，我們還是一首動(dòng)人的歌!

d：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂,，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間,，讓母校留住我們的風(fēng)采!

a：今天,，我們也非常榮幸的請(qǐng)到了……

b：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)……上臺(tái)講話,。

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇六

以晴：親愛的老師、爺爺奶奶,、叔叔阿姨,，

潤楷：親愛的小朋友，

合：上午好!

老師：童年是一段“快樂來得快,，憂愁去得快”的純真年代,，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園,。

以晴：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活,。

潤楷：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了,，讓我們珍惜這特殊的日子,，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望,，走向美好的小學(xué)生活,。

合：仰恩大學(xué)附屬幼兒園第五屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇七

齊：親愛的老師們,、家長(zhǎng)們、同學(xué)們,，大家晚上好!xx小學(xué)六(6)班畢業(yè)聚餐晚會(huì)現(xiàn)在開始!

林：小學(xué)生涯,，就如同一場(chǎng)夢(mèng)一般，六年的時(shí)光,，也隨著夢(mèng)醒而消逝,。轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)無知的孩童,，已脫變成成熟的少年。而那短暫又漫長(zhǎng)的夢(mèng)啊,，承載了我們多少幸福與希望!

張：校園,，多么溫馨的字眼，它為我們撐起一方快樂的天空,，我們,，則在其間玩耍嬉戲，它帶給了我們太多太多,，歡笑,，淚花,，感動(dòng)……請(qǐng)聽柯和萱帶來的詩朗誦《校園故事》,。

林：隨著年齡的增長(zhǎng),，我們的煩惱也越來越多,。黃同學(xué)給我們送上了《小小少年》,。

林：同窗六年，時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng),，說短也不算短。其間的主打,，莫過于同學(xué)之間的友情了,。

張：六年的時(shí)間，足夠讓你交到幾個(gè)值得交的朋友,，志趣相投的知己,。友誼對(duì)于學(xué)習(xí)和生活來說太重要了,，它就好像路旁的風(fēng)景,，沒有友誼的人生就像白紙一樣索然無味。

林：就是這樣的友誼,，在這個(gè)明朗的夏夜,，要面對(duì)悲傷的氣息——離別。僅僅這一個(gè)詞本身,，就那么讓人傷感,。六年的朋友在此刻分別，但六年的友誼永不褪色,。

張：朋友一生一起走,， 那些日子不再有。多么熟悉的聲音,，告訴我們友情珍貴,。請(qǐng)聽歌曲《朋友》。

張：姚和陳也深深領(lǐng)悟了畢業(yè)的真情,，帶來《珍惜,，永恒的回憶》。

林：現(xiàn)在請(qǐng)馳同學(xué)的`爸爸代表所有的家長(zhǎng)說幾句話,，大家歡迎!

林：畢業(yè)之際,，難舍難分,。我們都不希望這段日子會(huì)離我們遠(yuǎn)去，同學(xué)啊,，留下來吧,。接下來，請(qǐng)聽勉唱的《dont go away》,。

張：張帶來薩克斯演奏,。

林：武術(shù)是中華民族的瑰寶，下面請(qǐng)欣賞周皓帶來的武術(shù),。

張：在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,，魔術(shù)吸引力了不少人的眼球。在我們班,，也有這樣一位小小劉謙,。有請(qǐng)周為我們表演人體漂浮術(shù)!

張：離別母校，學(xué)生代表葉有很多話要訴說,。

林：小學(xué)生涯,，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，是那般璀璨,，那劃過的每一道光輝,，都是我們驕人的成績(jī)?？啥嗌偃酥?，那天鵝絨般的天空，是老師寬廣的懷抱,，深邃的凝視的眼睛,，欣慰又充滿力量,。我們?cè)诶蠋煹膽驯е谐砷L(zhǎng),，懂得各種知識(shí)，老師包容我們,，培養(yǎng)我們,。

張：我們即將踏上彼岸去深造，而恩師,，依然日復(fù)一日年復(fù)一年的,，像渡工一樣，在時(shí)光之河上送走一批又一批的學(xué)子,?？赡苣骋惶欤覀円h(yuǎn)行,，但務(wù)必帶上老師的教誨;也許有那么一天,，我們會(huì)帶著祝?；貋砜炊鲙煛?播放《感恩的心》背景音樂,，姜,、徐獻(xiàn)上鮮花，并說感謝詞)

感謝詞：老師,，六年來,，是您，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂,，您不僅教會(huì)我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人，做事,。在此,，我們代表六六班全體同學(xué)向您道一聲“老師，您辛苦了!”————接下來全體同學(xué)一起喊出“老師,，謝謝您!”

林：分別是傷感的,，但是記憶是永恒的，回憶一直將持有它的溫度,，永遠(yuǎn)存留在我們每一個(gè)人的心里,。

齊：xx小學(xué)六(6)班畢業(yè)聚餐晚會(huì)到此結(jié)束。(看具體情況)

(播放《同一首歌》音樂),。

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇八

尊敬的家長(zhǎng),，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個(gè)新的開始,，畢業(yè)典禮,。

畢業(yè)了，說明我們已不是一個(gè)頑童了,，即將成為一名小學(xué)生,，投入到知識(shí)的海洋中，去吸取營養(yǎng),，今天,，爸爸媽媽和我們一起來見證這激動(dòng)人心的一刻，讓我們共同歡呼,，我們畢業(yè)了!

下面我宣布“20xx年xx屆小學(xué)畢業(yè)party現(xiàn)在開始”,。

1、下面請(qǐng)小學(xué)校長(zhǎng)xx老師給我們講話,，大家歡迎!

(xx校長(zhǎng)意味深長(zhǎng),、熱情洋溢的話語，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo),，我相信,，不久的將來,，我們會(huì)因?yàn)閾碛心愣湴粒愕拿謺?huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,。)

2,、對(duì)我們老師來說和小朋友一起度過的日子是那樣的美好、那樣的歡樂,、是那樣的另人難忘,。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑,，多少淚水,，多少榮耀。在今天這一特殊的日子,，老師們有太多的感慨,，下面請(qǐng)教師代表xx老師給我們講話，大家歡迎!

(謝謝高老師!謝謝大班的每位老師!同學(xué)們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo),，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，將來為xx小學(xué)爭(zhēng)光!)

3,、小學(xué)是一片沃土,，校長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁,。 如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地,，不僅是咱們想對(duì)老師說聲謝謝，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意,。下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表大二班小朋友xx的爸爸講話,。

(謝謝xx先生，短短的話語,，濃濃的情意,，蘊(yùn)含著各位家長(zhǎng)對(duì)我們多深的愛呀。我們一定不辜負(fù)您的殷切期望,。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩硎旧钌畹母兄x!)

4,、結(jié)束語：鮮花朵朵,，綻放在無眠的夜晚,，星光閃爍璀璨著你們的張張笑臉，花兒在開放,，鳥兒在歡唱,，而親愛的同學(xué)們，你們是老師愛心所在,、歡樂之源,。同學(xué)們,，老師會(huì)一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的,，不道再見也不說珍重,，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。愛是永恒的主題,，我們小學(xué)會(huì)繼續(xù)傳播真正使人受益一生的教育,，讓整個(gè)世界都充滿愛與尊重!祝孩子與家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)健康、快樂,，**小學(xué)20xx年大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!謝謝各位家長(zhǎng),、老師和同學(xué)們。

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇九

那天,，背著一個(gè)行囊,，我剛踏進(jìn)校園，稚氣的臉上寫滿了對(duì)家鄉(xiāng)的思念,。

那天,，帶著一張笑臉，我跟你輕輕地問候,，拘謹(jǐn)?shù)匚帐?，純純的友誼便開始沉淀。

那天,，懷著一分祈愿,，我和你第一次搭訕，從第一個(gè)眼神,，我就甩不開對(duì)你的依戀,。

那天，揣著一個(gè)夢(mèng)想,，我有些許彷徨,，但我相信，展翅高飛絕不是天真的預(yù)言,。

陽光,，白云，碧草,，藍(lán)天,。

漸漸地，歡樂代替了鄉(xiāng)愁,，異鄉(xiāng)的圓月也可如家鄉(xiāng)的一般,。

漸漸地，友誼的酒怎么也喝不干，濃濃地醉在朋友的心間,。

漸漸地,，我走進(jìn)了你的夢(mèng)里，你留在了我的心中,，我們一起灌溉心愿,。

漸漸地，夢(mèng)清晰了,，腳步沉穩(wěn)了,，我們開始歌唱青春的季節(jié)。

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇十

有的人生像一首歌,，擁有這動(dòng)人的旋律,，飄揚(yáng)著動(dòng)人的音樂

有的人生像一條河，波瀾不驚,，平穩(wěn)流過

有的人生像大海,，永遠(yuǎn)都洶涌的生機(jī)于活力

有的人生像青松，在重重壓力面前,，他永遠(yuǎn)都執(zhí)著著自己的選擇

a在我們材料學(xué)院就有這么一個(gè)人,，他沒有顯赫的頭銜，卻有最動(dòng)人的生活

b他不在音樂專業(yè)卻熱愛音樂,，并鉆研音樂,，他的大學(xué)生活像靜靜的河卻唱著動(dòng)人的歌

a他的大學(xué)生活像大海遼闊，像青松執(zhí)著

b他,，就是我們今天這臺(tái)晚會(huì)的主角 材料學(xué)院級(jí)學(xué)生,，

a下面我就有請(qǐng)曹，大家歡迎,，

b曹哥啊,，你馬上就要畢業(yè)了，肯定有很多話要對(duì)我們講吧,，在我們演出之前先給我們做個(gè)畢業(yè)感言吧,。

a謝謝曹，謝謝他的感動(dòng),，他的忠告,，他的鼓勵(lì)

b好，下面我宣布 晚會(huì) 現(xiàn)在開始,。

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇十一

林：這個(gè)六月是梔子花開的季節(jié),，花開的芬芳中飽含著同窗四年的深情厚誼;

尹：這個(gè)六月是人生的中轉(zhuǎn)站，在這一站你留戀的不止是風(fēng)景,，還有許多即將離開的朋友畢業(yè)晚會(huì)開場(chǎng)白20xx講話致辭,。

趙：這個(gè)六月也是一個(gè)讓人心潮澎湃的夏天,，走過它,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界天很高,，路很寬。

陸：這個(gè)六月更像是一本珍貴的像冊(cè),，播放著我們的歡樂與憂傷,，記錄著我們的青春和過往。

林：感謝你,，我的母校,，是你教會(huì)我們懂得怎樣與人接近，()給我擁抱的力量,，表達(dá)我的情感!

尹：感謝你,，我的母校，不管我們成功或者失敗,，你都讓我們用自己的心靈掌握生命的動(dòng)脈!

趙：感謝你,，我的母校，是你給了我要飛地更高的夢(mèng)想,，勇敢地在每段承諾后寫下自己的名字!

陸：感謝你,，我的母校，謝謝你讓我用四年的青春認(rèn)識(shí)了那么多兄弟姐妹,，我們親如一家人!

林：我們每個(gè)人都用不同的方式走過了學(xué)生的時(shí)代,，這里有我們的歡笑和淚水，有我們深深眷戀的愛人和朋友,。

尹：那么今晚,，讓我們一起重溫似水年華里的點(diǎn)滴往事，帶著曾經(jīng)的好奇與欣喜重新感受我們燕園的每份美好,。

趙：然而這樣的時(shí)刻總是有很多人和所有的畢業(yè)生一起分享,，不僅是學(xué)弟學(xué)妹，還有我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有……

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇十二

男：當(dāng)鐘聲踏響時(shí)間的腳步

女：當(dāng)煙花點(diǎn)燃青春的炫麗

男：我們相約在一起

共同追憶三年的歡笑與汗水

女：共同抒發(fā)離別的眷戀和情思,，

共同展望未來多彩的幸福

男：演繹好生活中的每一個(gè)角色

女：下面有請(qǐng)出

帶來歌曲《故事的角色》

《常會(huì)廣城看看》

女：有一種緣分，叫做三年同窗,，一生相伴

男：有一種緣分,，叫做暖風(fēng)春暉，日日銘懷

女：有一種懷念,，

叫做告別廣城學(xué)院,，魂?duì)繅?mèng)連

男：有一種幸福

叫做再約廣城學(xué)院，不見不散

女：各位師兄師姐,，

你們畢業(yè)了別忘了?；貜V城看看

男：下面有請(qǐng)酒1班的同學(xué)帶來

精心準(zhǔn)備的舞臺(tái)劇《。。,?！?/p>

小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)主持稿兩人篇十三

甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——我陽光,，我快樂,，我拼搏，我成功!

乙：我們今天的離別意味著來日的相聚!下面請(qǐng)欣賞賀明,、潘帥同學(xué)帶來的模仿秀《超級(jí)大明星》,。

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。

乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園,。

甲：請(qǐng)欣賞高飛倩,、韓晶帶來的詩朗誦《畢業(yè)頌》。

乙：謝謝高飛倩,、韓晶同學(xué)的精彩表演,。

甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果,。

乙：我們就要離開了,，滿載著母校師生的切切深情。

甲：請(qǐng)相信,，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

乙：請(qǐng)欣賞韓晶同學(xué)的獨(dú)舞《不怕,，不怕》。

甲：小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

合：明天,，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸,。

甲：美麗的校園,、寬闊的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡,。

乙：瑯瑯的讀書聲,、快樂的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空,。

甲：請(qǐng)聽大合唱《讓世界充滿愛》,。