工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高中教師年終個人工作總結(jié)篇一

熱愛教育事業(yè),，積極貫徹教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會精神。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,，把熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生的職業(yè)道德融為一體,，努力完成教書和育人的雙重任務(wù),。

理論來源于實踐，然而實踐離不開理論的指導(dǎo),。今年我繼續(xù)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對教學(xué)方法更加重視和講究,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體性,，發(fā)動學(xué)生主體積極參與教學(xué)過程，探討啟發(fā)式教學(xué)的有效形式，以“問題”作為數(shù)學(xué)的教學(xué)起點,，順應(yīng)學(xué)生的思維方式進(jìn)行教學(xué),。盡管如此，理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，以后我更要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論研究,。

在教學(xué)活動的設(shè)計中，發(fā)覺以概念作為教學(xué)的起點的方法,，與數(shù)學(xué)思維活動的順序相反,，絲毫引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。因此在教學(xué)中采用多種形式的教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地搞好日常教學(xué)工作的環(huán)節(jié)：精心備課,，認(rèn)真上課，仔細(xì)批改作業(yè),，并認(rèn)真評講,，積極做好課外輔導(dǎo)和補(bǔ)差工作。

在教學(xué)工作中,，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針,，把提高素質(zhì)，發(fā)展能力放在首位,。因為我們的學(xué)生底子較差,，課前、課后,、課上的效率都不太高,，針對這種情況，課堂教學(xué)我采用多種教學(xué)形式,，盡量的將一些枯燥無味的東西講得形象生動一些,，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最高興的就是聽到學(xué)生說他現(xiàn)在開紿對數(shù)學(xué)有興趣了,。

很遺撼的是：這一年我們班的成績上升得不快,。我對此分析出幾點原因：

1、由于底子薄,，而我有時上課選的例題難度系數(shù)比較大,，他們難以接受;

2、難度大了,，就忽略了基礎(chǔ)知識的掌握,，所以學(xué)生學(xué)得不夠踏實。

3、雖然改了以往的只講思路,，不講過程的情況,，上課能夠?qū)⒃敿?xì)的解題過程寫出，但學(xué)生在聽課時只顧著做筆記,，沒有聽講解方法,，以至思想方法不理解，就不能舉一反三了,。

4,、學(xué)生對教師的依賴性太大，動手能力差,，遇到問題不去思考,，不去分析，更別談進(jìn)行邏緝推理,。

5,、自覺性不高，課后練習(xí)不能保質(zhì)保量的完成,，有時還出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。

針對這個現(xiàn)象，我決定對于我教的兩個班,，特別是很多數(shù)學(xué)底子很薄弱的學(xué)生,，所以我決定從最基礎(chǔ)的知識下手，每天做幾道最簡單的題,，鞏固基礎(chǔ)知識,。

同時我還認(rèn)識到我有以下不足：

(1)，沒能發(fā)揮其應(yīng)該發(fā)揮的帶頭作用;

(2)自己的教育教學(xué)理論知識很缺乏;

(3)對于“一專多能”的目標(biāo)還相差很遠(yuǎn),。

這是我對一年來教學(xué)的總結(jié),，也是我的一些心得和體會，在以后的教學(xué)中我會加倍努力,，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識,，擴(kuò)充自己的知識面，完善知識結(jié)構(gòu),，改正自己在教學(xué)上的錯誤方法,，努力探索，爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。

高中教師年終個人工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我能認(rèn)真貫徹教育方針,，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展,，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下：

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校,，不遲到,，不早退，不缺課,，不無故請假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。

要使自己的教學(xué)取得好成績,，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,，就是：管理好班級的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜歡自己,。首先是深入實際,，從每個學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字,，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理,，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績,，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名,。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚(yáng),、鼓勵，并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時,，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑,，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。通過這一活動的開展,，學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子，在一年的學(xué)習(xí)時間里,，我不辭勞苦,，主動去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法,，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表揚(yáng),，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我感覺到：兩個班的學(xué)生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍,。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中,，盡量讓差生有機(jī)會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),，預(yù)習(xí)課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題,。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情,，讀中悟理,。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān),。因此,，學(xué)生都取得了可喜的成績，達(dá)到了學(xué)校的成績指標(biāo),。教學(xué)效果比較好,。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績,，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭取更大的進(jìn)步,。

高中教師年終個人工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,，一個學(xué)期即將過去，回顧過去的一個學(xué)期,，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作,，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

作為一名老師,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹教育方針,，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一個學(xué)期以來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下,，同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師,。

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃,，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能,。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力主持下，通過各位體育老師的多方努力下,，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高,，例如：我校田徑隊參加縣第26屆體育節(jié)比賽，總分獲得了縣第五名的好成績,，這樣的成績離不開老師和同學(xué)的努力,，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光,。我校開展的“四節(jié)”之一體育節(jié)：運動會和廣播操,，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎,，同時也讓他們體驗到了運動的快樂,。

在“教學(xué)的行進(jìn)間”總結(jié)和撰寫一些個人的教學(xué)感受和教學(xué)經(jīng)驗，真實的反映了在教學(xué)中的所得所想,。這些豐厚的教學(xué)經(jīng)驗將陪伴著我以后的人生,，在教科研上也獲得了一些成績：

1、論文《淺談小學(xué)體育教學(xué)體驗式學(xué)習(xí)的研究》獲得縣三等獎。

2,、課題《體驗式學(xué)習(xí)在體育教學(xué)中的探究》獲得縣三等獎,。

3、現(xiàn)場聽課評課獲得縣中小學(xué)體育學(xué)科二等獎,。

4,、學(xué)生在縣第xx屆體育節(jié)上獲得不錯的成績。

回顧總結(jié)本學(xué)期以來的工作,，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績,，值得可喜可賀。但體育成績有得有失,，任務(wù)尚很艱苦,。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足,，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心,、家長放心、同事欣賞,、學(xué)生喜歡的教師,。