總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇一

石羊鎮(zhèn)三銀村幼兒園 彭文瓊 新學期我將加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動、特色活動,、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖,、愛護每個孩子,，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

一,、班級情況

別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字,。

二,、教育教學

幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇二

桃花紅了，油菜花黃了,，溫暖的陽光照著大地,，一切又蘇醒了。孩子們脫掉了厚厚的棉襖,，顯得格外的精神爽朗,。

開學，我們正好趕上元宵節(jié),，我們班組織了歡慶元宵佳節(jié)的活動,。為了讓孩子們真正感受節(jié)日的氣氛，我們班進行了猜一猜,，猜燈謎,、制作燈籠等有民俗風味活動。緊接著就是三月的婦女節(jié),，如何讓孩子們過一個有意義的節(jié)日呢?我們開展了一系列的教育教學活動,。我們學唱了《不再麻煩好媽媽》的溫馨歌曲，并通過談話,、繪畫,，孩子們更加感受到有媽媽的幸福。媽媽的節(jié)日,，當然送上禮物啦,，幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡,，上面還畫了媽媽的照片和祝福的話。通過一系列的活動開展,，孩子們了解媽媽是如何無微不至地照顧自己,，也知道了如何向媽媽表達自己的愛。本月我們開展的主題有《大自然的語言》,，主題以小水滴旅行記為開端,，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象,，在三周的活動中,，引導幼兒認識了水的多種形態(tài)變化，與小水滴一起做游戲,，去旅行,。欣賞感受藍天白云的美妙變化與多姿多彩，熱愛發(fā)現(xiàn)生活中大自然的變化與現(xiàn)象,，樂于與同伴交流自己的經(jīng)驗,，喜歡與同伴一起探索自然中的各種景觀與秘密。

區(qū)域游戲中畫畫藍天白云,，畫了氣象標志,，又做了小小氣象員為大家播報天氣預報。

各班根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況,，制定了《班級工作計劃》,、《班級特色計劃》。

3月17日,，我們邀請家長參加家長會,。向家長詳細地介紹了本學期我班的保教工作重點，班級目前的情況,，幼小銜接等家長較為關(guān)注的內(nèi)容,，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。

同時,，我們進行了第二屆生活、鄉(xiāng)土,、藝術(shù)活動開幕儀式,，各班制作了能代表班級特色的班牌，都用自己的方式響亮喊出自己班的口號,。

嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。三月的天氣變化忽冷忽熱,，讓人摸不著頭腦,。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，這樣既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力,。并經(jīng)常曬被子,，每周紫外線消毒兩次，減少細菌的滋生,，保證幼兒的出勤率,。

三月，我們的活動開展的是次序井然,，有條不擠,。無論是家長、幼兒還是老師都收獲不少,。

我班幼兒的年齡差異很大,。我班原來三十六個小朋友。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的情況制定不同的教育方案,，為他們能在短時間內(nèi)就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定,，和孩子一起做游戲,，玩耍，和孩子一起玩,，幼兒熱愛的游戲,，引導幼兒盡快熟悉幼兒園生活，指導家長做好幼兒的各項工作,，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的,，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活,，通過一系列活動我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活,，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

本學期剛開始,，我班幼兒年齡大小不一,，情緒波動大，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,，我們付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒,，在午睡時會給孩子們講一些他們喜歡聽的故事，讓他們逐漸適應午睡環(huán)境,。平時,，我們以大局為重,，積極工作，不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計較個人的得失。

根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們會盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

由于孩子年齡較小,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作,，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心,、耐心的觀察記錄,。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃,，不遲吃,，晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細心照顧，不怕麻煩,，引導幼兒吃好吃飽,。一個月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進餐習慣,。在幼兒喝水方面,，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

1,、老師深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我們認真研究教材，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量,。

3,、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況,，并有目的的對幼兒進行輔導,。

4、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用到教學中,，做到學有所用。

1,、主動親切地與家長溝通,。

我充分利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、定期進行電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切,。

正是由于各位老師這種高度負責的責任心及奉獻精神,，一個月來，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

在此,，也衷心的感謝個位領(lǐng)導，給予我們的關(guān)懷與幫助，感謝家長給予我們工作的支持與配合表示感謝!

幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇三

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了,。本月的工作也結(jié)束了,。回想起這一月與孩子一起共學,、共長的日子,、真令人難忘。本月,、在本班教師的配合努力下,、班級的各項工作開展的井然有序。現(xiàn)將本月幾個方面的工作進行總結(jié),。

總?cè)藬?shù)39人,男生22人,、女生17人、插班生6人,。幼兒總體發(fā)展水平較強,特別是語言表達能力,、自理能力比起小班有明顯進步。大部分幼兒思維敏捷,、活潑開朗,、能與同伴和睦相處,喜歡集體活動。在活動中幼兒逐漸積極參與,、互動,、探索、學習熱情較以往越發(fā)濃烈,、展現(xiàn)出無限的學習潛力,、旺盛的求知欲。能獨立,、自信地表達自己的想法,、會交談。能運用畫筆,、紙張勾畫,、展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物,、能與同伴互助互學,、共同進步! 特別是小年齡幼兒進步較明顯、本月我們?yōu)橛變禾峁┝硕喾N展示平臺(平時分組教學,、值日,、大帶小、班級競賽,、才藝展示,、主題結(jié)題、禮儀小天使、環(huán)保小衛(wèi)士,、護旗手,、周快樂星、親子活動),、通過這些活動的鍛煉能力弱的幼兒有了明顯進步。一月來,、舊生基本同步發(fā)展,、幼兒間各能力水平差距也逐漸縮小。而新生也在各能力方面相對于開學有所進步,。

班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間,、自理能力也較強、但他們畢竟年齡小,、自我控制及自我保護能力等方面都存在許多差異,、需要我們教師投入更多的精力、引起更全面的關(guān)注,、只有幼兒身心均健康,、他們才能全身心地投入到活動中、不斷發(fā)展,。班級教師在意識,、行動上均引起高度重視、尋求適合幼兒發(fā)展的若干策略,、及時溝通工作中遇到的問題,、交流好的經(jīng)驗做法、共同注重幼兒一日生活中的每個細節(jié),、及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,、給予特別的關(guān)心、照顧,。加強體育鍛煉,、提高身體素質(zhì)。保證每天兩個時間段的戶外活動(每天早晨來園一次和下午一次),、11月份在五中還舉行了親子運動會,。堅持每天下午離園前給幼兒擦臉、塞衣服,。經(jīng)過一月的共同努力,、無論在園、還是在家部分幼兒生活自理能力都有所提高,、會自己的事情自己做,、而且還更懂事、幫助家長一起承擔力所能及的事、呈現(xiàn)出一派不斷進步的蓬勃生機!

本月開展了以下幾項針對幼兒自理能力的比賽：如自己的事情自己做系列活動(三) “我會整理小床鋪”,、(四) “我會塞衣服” (五)“剝剝樂”等,。通過這些活動、幼兒的自理能力有了很大的提高,。

主題活動：九月開展了主題整合活動“我喜歡”,。在這一課程單元里老師與孩子們從“我”出發(fā)、觀察自己的外貌,、身體,、情緒、發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同之處,、友好,、微笑、關(guān)心,、幫助,、送自制禮物等等、學習了與同伴建立友誼,、體驗友誼的溫馨;孩子們通過語言活動《貝貝,、別害羞》、《抱一抱》,、《開心枕與出氣包》,、《甜甜話接龍》、社會活動《光陰的故事》,、《好朋友火車》,、《我的開心法寶》等進而獲得各種不同表達喜好的方式。初步學習理解和體驗他人心情,。學習了一些關(guān)心別人,、排解不愉快情緒的方法。在“抱一抱,、甜甜話接龍,、好朋友火車、甜蜜手語”等各種游戲中初步理解了朋友的意義,、分享和朋友相處的快樂時光,。享受表達“我喜歡”時的那份愉悅。十月份在主題活動“傘的世界”的開展過程中,、師生共同收集了許多傘,、有陽傘、雨傘,、油紙傘,、兒童傘,、還有工藝傘、玩具傘等懸掛在活動室中,、在這個會說話的環(huán)境中,、帶領(lǐng)孩子從認識傘入手、引導幼兒觀察傘的外觀,、種類,、花樣、探索傘的特性,、感受傘的重要性,、進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗、也發(fā)展了幼兒的想象世界,。十一月我們圍繞主題活動《給你一封信》開展了一系列相關(guān)的活動、幼兒在社會,、藝術(shù),、科學等方面得到了極大的發(fā)展、同時讓孩子們感受到是在玩中學知識,、孩子們很放松,、注意力較集中、參與性也較高：如《寫信給好朋友》 初步了解了寫信的方式,、并且學習用寫信的方式表達對老師,、家人、朋友的感情,。 《郵局之旅》 孩子們?nèi)ム]局參觀,、通過郵局阿姨的熱情接待、讓孩子們感受到了人與人之間的友好,、通過自己購買信封,、郵票到寄信的過程、自己得到了尊重,、認可,、從而獲得了滿足感。最重要的是參觀郵局的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,、知道信是郵遞員,、郵車送到家里的。 《拼拼樂》,、《稱一稱,、有多重》 建立了部分與整體的概念、知道郵局包裹得稱重方式,、了解重量的概念 《無字天書》 這節(jié)課激發(fā)了孩子們的好奇心,、他們體會了發(fā)現(xiàn)的樂趣,、同時在科學小實驗中培養(yǎng)了幼兒探索的熱情。 《信的博覽會》 孩子們自己動手制作信封,、設(shè)計郵票等,、還配有圖案、想象力非常豐富,。

幼兒還了解了信也是傳達信息,、表達想法的一種方式、增強了口語聽說和前閱讀,、前書寫的能力,。十二月份圍繞主題開展了“認識感官”、 “視覺與聽覺經(jīng)驗”,、“觸覺與味覺經(jīng)驗”等單元課程,。讓幼兒認識感覺器官的位置及功能、引導幼兒運用視覺,、聽覺,、嗅覺、味覺,、觸覺去探索周圍的事物;在“靜心之旅”活動中,、引導幼兒用各種感官體會周圍的情境、并以圖畫的方式記錄;能在老師的幫助下運用各種材料自制顏色眼鏡,、搖搖瓶,、嗅覺瓶、香香袋,。 一月份開展的是“咚咚隆咚嗆”的主題,、我們張貼一些過年的民間風俗照片、圖片供幼兒觀察,、欣賞,。和孩子們?yōu)檫^新年做準備、貼春聯(lián),、貼福字,、掛燈籠、掛中國結(jié)……打扮節(jié)日的活動室,。還開展一系列剪窗花,、做獅子、折紙龍,、畫年畫,、做鞭炮等豐富多彩的活動。通過活動《年獸來了》了解了中國傳統(tǒng)慶賀新年的方式與來歷,、知道一些中國人過新年放鞭炮,、舞龍舞獅,、貼春聯(lián)、大掃除的風俗與習慣,。認識中國傳統(tǒng)的部分樂器：鼓,、鑼、鈸等,、與孩子一起探索節(jié)奏和聲音,。學習歌曲《過新年》、《新年好》,、《恭喜恭喜》等,、進一步體驗過年時的喜慶歡樂氣氛。在《歡天喜地舞龍舞獅》活動中展開對獅,、龍的想象,、配合鼓聲做舞龍舞獅的各種動作、再現(xiàn)了中國傳統(tǒng)節(jié)日風俗和民族情感,、享受舞龍舞獅的樂趣,。拜年是中國人慶祝新年的一種特有習俗、讓幼兒知道拜年時要說些吉利好聽的話,、愿意大膽地與周圍同伴表達新年的祝福、并制作了禮物要送給自己喜歡的人,。

1,、提供多種展示平臺,鍛煉幼兒的膽量,增強幼兒自信,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)力。(平時分組教學,、值日,、大帶小、班級競賽,、才藝展示,、主題結(jié)題、禮儀小天使,、環(huán)保小衛(wèi)士,、護旗手、周快樂星)

2,、開展值日生工作,。利用幼兒自己推薦、投票的方式,、調(diào)動了幼兒的積極性,、體現(xiàn)了公平競爭的原則。

3,、運用游戲,、競賽的方式進一步強化了餐后活動的常規(guī),。如玩具擺放位置、標志,、收放規(guī)則,、收放要求和速度。

1,、利用音樂開發(fā)幼兒智力,、陶冶情操. 學習許卓婭的音樂教學理念和教學方法、采用《音樂教育資源》教材開展音樂活動,、在音樂活動中提升幼兒的肢體表現(xiàn)力和音樂感受性,。

2、開展一課三研,提高日常教育教學質(zhì)量,促進教師專業(yè)成長.

3,、區(qū)域和分組活動扎實,、穩(wěn)步開展。

4,、注重幼兒繪畫能力的培養(yǎng),、堅持每周一節(jié)美術(shù)活動。一月來,、幼兒繪畫水平直線上升,。

我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的、方式方法有所認識,。許多家長非常重視教育,、也知道從何下手、來配合教師,。因此,、開學初、以“幻燈片展示”的形式召開了家長會,、更新家長的教育觀念,、讓每一位家長詳細地了解我們的日常工作、同時了解本月的工作重點,、加強家園配合,、確立相互尊重、平等,、信任家園關(guān)系,。對于工作較忙的雙職工家長、我們采取了定期定時與他們交流,、 幼兒表現(xiàn)反饋于他們,、使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥。在充分調(diào)動家長這一資源以來,、家園合作更加緊密,、融洽,、本班幼兒也更快地進步、持續(xù)發(fā)展,。定期召開家長會,、家長開放日、親子活動,、讓家長了解幼兒園教學工作,、班級工作重點及幼兒在園的情況、為教育達成共識,。家長問卷形式幫助教師了解家長對教師的需要,、為調(diào)動家長支持班級工作積極性奠定良好基礎(chǔ)。定期更放“家園聯(lián)系欄” ,、充分發(fā)揮家園聯(lián)系的作用,。利用電話、短信,、書面交流等形式相互溝通,、便于家長及時反饋幼兒情況和我們工作中的不足、給我們更好的建議,。本月我們開展了“傘的主題匯報會”“親子 自制創(chuàng)意郵筒比賽”“親子圣誕晚會”“輕舞飛揚集體舞比賽”等親子活動;值得一提的是以家長為單位組建的四個“歡樂家庭組”也開展了豐富多彩的活動,如” 開心小組法院生活小區(qū)之旅;“快樂組合”小組動物園之行;開心小組周末夏道果園之旅;開心小組飛鷹藝術(shù)之旅,。特別是本月的“親子圣誕晚會”、所有的準備,、環(huán)境布置,、禮物都是由家長自己組織購買的。晚會舉辦得很成功,。這些親子活動都是由家長自發(fā)組織的、通過活動幼兒與幼兒之間,、幼兒與家長之間,、家長與家長之間拉近了彼此的距離、構(gòu)建了和諧,、溫馨的氛圍,。

本月工作雖然取得了成績、但還有不足之處：幼兒之間能力懸殊較大,、個別幼兒情緒化明顯,、個性強、逆反心理重,、自制力弱,、這給班級的常規(guī)工作帶來一定的困難。下月我們會多關(guān)注小年齡,、弱勢幼兒,、使其體驗集體的快樂,、增強自信心、提高能力,。個別幼兒行為習慣還有待加強;和特殊幼兒的家長溝通得還不夠,。區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒、不夠自覺,。在今后的工作中,、我們將制定更加完善的工作計劃、以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇四

一,、班級情況分析：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,，男生16人，女生15人,，出率是98%,。原本有32人，但周德陽小朋友由于學習基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長讓他到中班學習,，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病,，需等康復后回園,。

我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈,，于是我們用了兩周的時間進行常規(guī)管理從課堂,、游戲、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問題了,。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡,。老師的付出沒有白費，看到他們的進步,，老師對這學期更加有信心,。

二、生活學習情況分析：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，,。

智力能力：會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月,，每月有不同的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學會5個5個的數(shù)物體。學習了運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,，為心算做好了準備,。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：

部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作,、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓,，但部分幼兒的禮儀教育有待加強,。

蒙氏活動：

1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,，能按老師的要求安靜有序地進行走線,。

2、在操作活動中能輕聲細語地說話,，做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3、學會在工作中與同伴正確友好地交往,，會和同伴合作性地進行操作各種材料。

4,、在操作過程中能勤思考,，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5,、幼兒能愛護操作材料，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料,，但個別幼兒有待加強,。

三、活動組織：

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動,，讓幼兒親身體驗生活,，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼,，結(jié)合學會的知識解決問題。

四,、環(huán)境布置;

老師在設(shè)計教室布置時,，結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環(huán)境,。

五,、衛(wèi)生保健工作

2、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長又工作忙，班上老師細心照顧她,，給她多次量體溫,，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠,，并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加,。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率,。

3、注意孩子的安全,，并加強自我保護能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;

六,、家長工作

1,、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細記錄家訪的情況。

2、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動,、耐心,、細致。

3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。

七、二月份工作重點：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，禮儀教育，加強幼兒的安全意識,。

2,、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況,。

3,、加強預防傳染病工作。

4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

幼兒園中班月工作總結(jié)月份篇五

忙碌的三月，我們__大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個總結(jié)。

(一)教務(wù)教學方面

提前備好教案,，準備好教具,，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動,。注重幼兒的動手操作能力,，以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋,，鼓勵他們說出自己的想法,。在這個月中，小朋友也很積極的配合老師,。有張__,、王__、覃__,、劉__,、張_、覃__等幼兒上課表現(xiàn)突出,。趙__,、、趙__等幼兒進步最大,。

(二)日常生活方面

我和易老師,、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班,，主動承擔起一日的后勤工作,，基本做到教室、寢室,、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈,，每天開窗通風換氣，給碗,、勺子,、杯子、毛巾消毒一次,。教室里每天都開紫外線燈消毒,，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等,。當然有時候太忙,，會忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰,，天花板上的蜘蛛網(wǎng),，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了,。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了,。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視,，每天都堅持對幼兒進行三檢,，對幼兒進行個人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況,。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育,，__,、唐__、王__,、趙__由以前的不主動打招呼到主動打招呼了,，而且符_。彭__,。王__等小朋友特別喜歡當值日生,，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多,。

(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求,，不能把飯掉在桌子上、地上,，吃飯時不能說話,，不能玩，不能挑食等,。小朋友們都進步了,，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質(zhì),，我們班特設(shè)立了一個,；今天我值日的欄目，每天請一個小朋友來當值日生,，請他負責一天的衛(wèi)生,，如掃地，擦桌子,，拖地,，還有請他來維持紀律、給小朋友們發(fā)放早中餐,、點心等,，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了,，每個小朋友都爭著要當值日生呢,！

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服,，把鞋子擺放整齊,，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被,。在這個方面,，龔__、__,、彭__,、符__表現(xiàn)要差一些,，老生在這方面不用老師操大多的心。

(四)家園工作

本月共與家長聯(lián)系了兩次,。在家長的反饋意見中,，有優(yōu)點也有不足，當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一,，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作,，希望在下個月小朋友們能有更大的進步,，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步,！