心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

初中教師德育述職報告心得體會篇一

一,、政治思想覺悟高

本人一貫以來思想積極上進,，政治立場堅定。遵紀守法,，嚴于律己,，以身作則，為人師表,，教書育人;能忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注意加強師德修養(yǎng)，做學生的表率,，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己的奉獻,，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績,。

二、精心教學,，認真做好教學工作

在教學方面,，我一直是擔任語文的教學工作，為了適應(yīng)當前的教學改革,，我認真鉆研教學大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課;主動承擔公開課,、試驗課;還能密切注意所教學科的教研和中考信息,，掌握教研動態(tài)，學習新觀念,、新理論,。在課堂教學時，我面向全體學生,，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學思想,，積極探究語文教學方法。在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復(fù)機械地模仿例題,，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進行一題多變的訓(xùn)練,，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力,。

在多年的教學中,，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗,，能運用普通話流利地上課,，每年承擔一次以上的公開課，并取得很好的教學效果,，深受師生好評,，勝任初一到初三級語文科循環(huán)教學工作。歷年來,，我出色地完成了各項教學任務(wù),，所任教的班級語文成績的合格率和優(yōu)秀率均在同校班級的前列。針對學生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學原則,，進行分層次備課,，分層次教學,，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。

多年來,，我努力搞好教學工作，積極實施素質(zhì)教育,，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力,。每一個學年開始，自己都愉快地服從學校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一心撲在教學工作上,，潛心研究教材教法，虛心學習,，取長補短,，精心備課、上課,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學生，細心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,。正由于自己一直以來都能勤教、樂教,、善教,。因此，任職以來,，自己所擔任的班級語文科教學都取得喜人的成績,。我所教的。班級語文科合格率,、優(yōu)秀率每年都分別達到97%和50%以上,。

三、努力做好班主任工作

歷年來,，我一直擔任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作,。作為班主任,，我還講究班主任的方法和藝術(shù)，做到嚴,、勤,、細、巧與愛，使所擔任的班級形成勤奮,、拼搏,、向上的良好班風。

我積極深入學生中去,，與學生交朋友,，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并經(jīng)常進行家訪,，和家長相互配合,，有的放矢地對學生進行思想品德教育。對待學生我一直堅持“以愛為本,，嚴格要求”,，從沒有因一己私利而偏待學生，更不敢因自己一絲懶惰而耽誤學生前程,。對自己嚴格要求,，身先示范。因此,，深得學生的喜愛與家長的尊敬,。當班主任時，自己積極抓好班風建設(shè),，努力轉(zhuǎn)化后進生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范每一位學生的日常生活學習行為,。自己還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時勤下班,，使班風建設(shè)得到加強,。

我在班主任的工作中，除了注意抓好班風建設(shè)外,，還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作。我對那些思想紀律,、學習成績較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,。我經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風細雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。我和學生成了知心朋友，教導(dǎo)他們形成了愛學習,、守紀律,、敬老師的好風氣。

初中教師德育述職報告心得體會篇二

20_年9月走上工作崗位,，一直任教于原裕華鎮(zhèn)初級中學,，現(xiàn)市第八中學，從事英語教學和班主任工作,。從教十年來,，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學認真負責,，成績突出,。20_年被評為中學二年級優(yōu)秀教師，至今已有5年,。自任現(xiàn)職以來,，曾擔任英語教研組組長4年兼班主任4年。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作述職如下：

一,、傾心教育,，為人師表

身為教師，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，我始終具有明確的政治目標,，崇高的品德修養(yǎng),。同時全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法,，教書育人，認真履行崗位職責,，有很強的事業(yè)心和責任感,，旗幟鮮明，立場堅定,。任現(xiàn)職以來,，一直堅持出全勤。工作積極主動,，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,，做到了教書育人，為人師表,。20_年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進個人,。

二、勤勉教學,，成績突出

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇。教學中,，我堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，盡管有的班級學生基礎(chǔ)差,，但我相信每個學生都有各自的興趣,、特長。在教學內(nèi)容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”而是正視事實,，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設(shè)計上,，我注重激發(fā)學生的主體意識和求知欲望,。我每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學生學習,。為適應(yīng)新世紀的教學要求,，近幾年來，我積極投身教學改革,，并取得較好的成績,。20_年被大豐市教育局授予“初中英語教學能手”,。20_至20_年度，我所教的初二(4)班,，在中考綜合指數(shù)和英語學科上都獲得了全校英語同年級第一名,。在近五年年度崗位考核中，我4次被評為優(yōu)秀,，1次被評為合格,。

三、深入鉆研,，提高自身業(yè)務(wù)水平

自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標,。不斷鞭策自己，勤奮學習,，努力提高自己的理論水平,，把握英語學科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向,。20_年至20_年期間,，我撰寫的多篇教育教學論文在省、市獲得一,、二等獎,。20_年，由本人主持的《小班英語教學的形成性評價研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題,。20_年,，我在大豐市初中英語教學基本功比賽中獲得一等獎。

四,、盡心盡職,，任勞任怨

作為教師，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”,。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平不斷提高，取得了較好的成績,。我的管理方法贏得了學校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學生和家長的理解和支持,。班級工作也取得了一定成績,，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序,，班級凝聚力強并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號,。

五、精心施教,，形成特色

首先,，作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)。

備：備教材,、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素,。

輔：輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學生,。

考：不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。

教學過程中，我能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。其次,，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，我堅持奮斗在教學一線,，與其他教師共同探討各種教學問題及解決問題的方法,，提高教學管理水平。再次,，我堅持有目的,、有計劃地聽課,、評課,，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度,，從教學理論,、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進其他青年教師教學水平的提高,。

六,、堅持學習，完善自我

任現(xiàn)職以來,，我能積極參加各級各類教師繼續(xù)教育學習培訓(xùn),，截止到20_年12月已達400學時。20_年8月又順利通過了職稱計算機考試,。同時,，我還積極參加了學校工會和教育系統(tǒng)組織的各種活動。

當然,，成績只能代表過去,，前面的路還很遠。今年我申報中學一級教師,，不論成功與否,，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師,。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠懇支持!

初中教師德育述職報告心得體會篇三

我叫_x,，畢業(yè)于_x師范大學思想政治教育專業(yè),，本科學歷，20_年8月到中學任教社會政治,。20_年至今先后擔任教研組長年級組長,。20_年起至今一直擔任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的教學工作,，教學效果較好,。符合申報中學一級教師的條件，現(xiàn)把幾年來,，本人在政治素養(yǎng),、教育教學、班主任工作等方面述職如下：

一,、思想政治方面

從教以來,，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己，自覺遵守法律,、法規(guī),，忠誠教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。任職以來,，積極貫徹教育方針、政策,，嚴格遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在教學工作中做到嚴于律己,、以身作則、教書育人,、為人師表,。不計較個人得失，服從學校安排,，認真履行崗位職責,。

二、教育教學方面

工作至今,，本人連續(xù)幾年從事跨年級教學,。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課,，及時批改,、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況，認真鉆研教材,，了解教材的重點與難點,，課堂上能充分利用多媒體輔助教學，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學生為主體的新課程教學理念,，力求提高課堂效益。連續(xù)幾年學校教務(wù)處考核都是優(yōu)秀,。

三,、班主任工作方面。

本人多年擔任班主任工作,，工作中能始終保持一顆“愛心”一心撲在崗位上,，熱愛學生，尊重學生,，勤奮工作,，任勞任怨，認真完成學校布置的每一項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),，日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹、民—主,、科學,，全心全意為學生著想;及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，注重學生各項素質(zhì)的提高,。在本班老師和同學的努力下，所帶班級被學校授予“文明班級”的榮譽,。

從20_年8月參加工作以來,，也取得了一點成績。如：20_年起先后多次獲得縣級,、校級先進工作者;論文和課件先后多次縣,、市獲獎等。

我知道工作中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足,，還缺乏一定的創(chuàng)新精神,，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學中,，我將不斷開拓進取,，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者,，敢于創(chuàng)新的實踐者,。

新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任,，在以后的教師生涯中,，我將嚴格要求自己，不斷進取,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師,。

初中教師德育述職報告心得體會篇四

一學年來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,。

下面是本人的本學年的教育、教學經(jīng)驗及教訓(xùn)：

一,、政治思想方面

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們務(wù)必具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的狀況,。

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學語文的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、用心參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

7,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習,。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并用心運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學年的工作中,，我取得了必須的成績：陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名,，連夢婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等。但金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，普通話不夠準，語言不夠生動,，考試成績不穩(wěn)定等,。

走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量,。

初中教師德育述職報告心得體會篇五

我叫_x,，畢業(yè)于_x師范大學思想政治教育專業(yè)，本科學歷,，20_年8月到中學任教社會政治,。20_年至今先后擔任教研組長年級組長。20_年起至今一直擔任班主任工作,，多年從事畢業(yè)班的教學工作,，教學效果較好。符合申報中學一級教師的條件,，現(xiàn)把幾年來,，本人在政治素養(yǎng)、教育教學,、班主任工作等方面述職如下：

一,、思想政治方面

從教以來，我一直以一個優(yōu)秀人民教師的標準嚴格要求自己,，自覺遵守法律,、法規(guī)，忠誠教育事業(yè),，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。任職以來，積極貫徹教育方針,、政策,，嚴格遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在教學工作中做到嚴于律己、以身作則,、教書育人,、為人師表。不計較個人得失,，服從學校安排,，認真履行崗位職責。

二,、教育教學方面

工作至今,，本人連續(xù)幾年從事跨年級教學。平時認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，及時批改,、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況,，認真鉆研教材，了解教材的重點與難點,，課堂上能充分利用多媒體輔助教學,，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學生為主體的新課程教學理念,，力求提高課堂效益,。連續(xù)幾年學校教務(wù)處考核都是優(yōu)秀。

三,、班主任工作方面,。

本人多年擔任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”一心撲在崗位上,，熱愛學生,，尊重學生，勤奮工作,，任勞任怨,，認真完成學校布置的每一項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹,、民—主,、科學，全心全意為學生著想;及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，注重學生各項素質(zhì)的提高。在本班老師和同學的努力下,，所帶班級被學校授予“文明班級”的榮譽,。

從20_年8月參加工作以來，也取得了一點成績,。如：20_年起先后多次獲得縣級,、校級先進工作者;論文和課件先后多次縣,、市獲獎等。

我知道工作中雖然取得了一定的成績,，但也存在一些不足,，還缺乏一定的創(chuàng)新精神，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài),。在今后的教育教學中,，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者,，勇于探索的研究者,，敢于創(chuàng)新的實踐者。

新的時代賦予教育新的概念與使命,，同時也給予教師更多的要求與責任,，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己,，不斷進取,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。