光陰的迅速,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師春季工作計劃10篇范文優(yōu)質(zhì)一
新的學(xué)期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,,具體計劃工作主要有以下幾點:
一,、指導(dǎo)思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、保教工作方面
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng).
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,,讓幼兒身心得到
三,、保健方面
1、充分利用自然因素,,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,,增強幼兒體質(zhì),。
2、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。
3、在日常生活中,,加強安全教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識。
四,、家園共育方面
1,、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
五、自身素質(zhì)的提高
1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信,才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計成功,甚至要撞擊.
2,、善于合作,,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,,會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,,我會承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作。
3,、充滿愛心,,受孩子尊敬。“用愛心將孩子的心留下”,。我愛孩子們,,我將用我對孩子們的愛,將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(2)班、愛幼兒園,但不是溺愛,。
4,、追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠。他們的區(qū)別,,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。
教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格,。“風(fēng)格即人”,,只有形成風(fēng)格,,才能成為“大家”,。
5、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實自我,。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,,一個知識面不廣的教師,,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,,他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望,。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
6,、關(guān)注人類命運,,具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識,,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知,,教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,,幼兒園的民主氣氛、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對于未來理想的追求。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7,、堅韌,、剛強,不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說,,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,勞其筋骨,。”(孟子語)行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,。
幼兒園教師春季工作計劃10篇范文優(yōu)質(zhì)二
噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了-年,同時也迎來了-年,。新學(xué)期新面貌,,對于我來說既是一個新的希望,也是一個新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過對上個學(xué)期工作的總結(jié),,我對新學(xué)期作出了以下的教學(xué)計劃:
一、幼兒情感方面,,
從幼兒的情感開始,,先育人,再教學(xué),。教會幼兒懂禮貌,、互助,、謙讓與等待,,并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼,讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,。
二,、教學(xué)方面,
我們班大部分幼兒比較對英語,、數(shù)學(xué)和認(rèn)字感興趣,,也掌握得比較好,下學(xué)期要繼續(xù)保持他們對英語,、數(shù)學(xué)和認(rèn)字的興趣,,并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,例如善于傾聽故事,、敢于表達(dá)自己的情感等,。作為老師的我,要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學(xué)方式,創(chuàng)新自己的同時也在提高教學(xué)質(zhì)量,。
三,、家長方面,
要加強與家長進(jìn)行交流溝通,,用愛心與耐心去教育每一個幼兒,,去了解每一個家長,,爭取得到家長的信任與支持,,并能夠和我成為朋友,,放心地把孩子交給我。我相信,我的努力家長是會看得到的。
四,、活動方面,
盡量讓幼兒多活動多鍛煉,,讓其在玩中學(xué),、學(xué)中完,讓其身心得到更全面的發(fā)展,,多教幼兒跳舞,,爭取在-年的六一舞臺上看到更精彩的表演,,讓每一個幼兒都能展示自己,,讓每一個家長都更信任我。
新學(xué)期蘊含著無數(shù)希望,我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下,天天都是開開心心地來幼兒園,,開開心心地回家!最后,,祝愿廣大家長朋友,、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們:新年快樂!心想事成!
幼兒園教師春季工作計劃10篇范文優(yōu)質(zhì)三
這一學(xué)期,,我擔(dān)任了大班的班主任,,這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,,在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,,而是她們的知心大姐姐,是她們的親密伙伴,,她們對我一點也不畏懼,,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,,這是非常令人欣慰的,,我真心喜愛我們班上的每一個孩子,衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才,。
本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),,已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),,誠實大方等各種文明行為,也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學(xué)期特制定計劃如下:
(一)日常生活習(xí)慣方面:
1,、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,,并保持儀表整潔、大方,。
2,、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。
3,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,,不惹事生非,。
4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,,還要去試一試,,盡量自己想辦法解決。
5,、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。
(二)教育注意全面發(fā)展,面向全體幼兒,,注意個別差異,,不對任何一個孩子存在偏見。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,,是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心,、科學(xué),、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,,是智力發(fā)展的黃金時期,,我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,使他們快樂地成長,,但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,,所以老師不能吝嗇自己的表揚,,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,,以此來讓幼兒明確什么事情能做,,什么事情不能做,為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進(jìn)行教育時,,必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展,,絕不能把早期教育片面地理解為智育,。
1、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展他們的基本動作,,鍛煉身體,,以增強幼兒的抵抗能力,保障其身心健康發(fā)展,。
2,、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,,向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌,、守紀(jì)律以及誠實勇敢、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。
3,、智育方面:創(chuàng)造各種機會,,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,,注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達(dá)能力,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4,、美育方面:教給幼兒音樂,、舞蹈、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識和技能,,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進(jìn)的,不可偏廢,,我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,,課后也常常惹事生非,,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,,首先要做好幼兒的思想工作,,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,,使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,,如果一周表現(xiàn)良好,,周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期,,基本上有所改進(jìn),。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù),,也要嚴(yán)格要求,但愛和嚴(yán)都要適可而止,。
(三)配合家長教育好幼兒,。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,交流時耐心傾聽,,同時發(fā)表意見,,還可根據(jù)不同家長的特點,,從實際出發(fā),采用多種方式,,積極而有效地做好家長工作,,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒,。
我們是新世紀(jì)的教育工作者,,是人生階段的啟蒙老師,我們應(yīng)持之以恒,、不斷進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心,,做好教育工作!
新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。由于這學(xué)期新增了不少幼兒,,所以就出現(xiàn)了很多問題,相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,,相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃,,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。 本學(xué)期本班幼兒 35名;經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,非常是在體能、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,,男女比率不均勻,,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點,,加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí),,將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,,為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。
1、加強幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識
(1)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,,同時,,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(2)注重安全方面教育,,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,學(xué)會看紅、綠燈,,走人行道;有困難找警察,,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,,玩電,。
2、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力
(1)通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,增強立解決獨立問題的能力,。讓幼兒感知到,,即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,,要學(xué)會自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快,。
(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察,、自我體驗,、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價和自我控制等,,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
3,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備:
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,,學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合幼兒園,,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,,如:不遲到早退、不隨便請假等;
其次,,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有,,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣;還有,,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。
(3)知識經(jīng)驗的積累:
A前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,。
B數(shù)學(xué)方面的滲透
通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,,提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,,提高幼兒獨立思考問題的能力。
班級日常工作:
1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,,并及時抓住幼兒的愛好點,,為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
2)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié) 5月1日勞動節(jié) 5月14日母親節(jié) 5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié) 6月18日父親節(jié):
衛(wèi)生保健工作:
1)做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行,。
2)對幼兒進(jìn)行安全教育,把握一些基本的安全常識,,避免出現(xiàn)安全事故,。
3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。
家長工作:
1)開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,,取得家長對班級工作的理解和支持,。
2)加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性,。
3)要求家長配合教師,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。
4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。
教師團(tuán)隊合作及專業(yè)成長:
通過上學(xué)期的合作,,我班已初步形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍,,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊精神,,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思,,在專業(yè)方面,,進(jìn)一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,,努力做到超越自我,。
總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),,為先進(jìn)班級而努力。
幼兒園教師春季工作計劃10篇范文優(yōu)質(zhì)四
新學(xué)期開始了,,我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。幼兒園以教學(xué)工作計劃為依據(jù),,制定出以下的班級工作計劃:
一,、班級情況分析及工作重點
由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上學(xué)前班,,意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來,,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際情況,,我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上情況,,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快。
2,、獨立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁,穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。
3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護(hù),。
4,、愿意和同伴參加體育活動,。
(二)語言領(lǐng)域
1、堅持用普通話與人交流,,表達(dá)自己的喜好與需求,。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。
3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,,表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)社會領(lǐng)域
1,、按時來園,,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假
2,、樂意和同伴一起游戲,,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂,。
3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人,,學(xué)習(xí)求助和感謝,。
4、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,,在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,。
3、喜歡操作,、擺弄,。
4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,,動物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2,、喜歡聽音樂,能借助動作,,語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。
3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,,用畫、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。
4,、用自然的聲音唱歌,,用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,,喜歡打擊樂活動,,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲,。
三,、教育教學(xué)工作
1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作,,更好的了解幼兒在家情況,,以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,,家訪,,及時反映孩子的在園情況。
(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,,吸引鼓勵幼兒來園
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,,做到生活有序,。
(1)正確使用自己的標(biāo)記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡,不吵醒別人;
(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,,注意力集中;
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
4,、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,,提高綜合能力,。
5、注重活動區(qū)活動的計劃,,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,,及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。
6,、豐富幼兒一日生活,,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式,。
四,、衛(wèi)生保健工作
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,,照顧好生病的孩子,,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,,堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康,,真正做到保教合一,。
五、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,,我班重點以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作:
(1)加強與家長的交流與溝通,,電話、家訪以及接送時的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容,,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,發(fā)揮家長的作用,。
我們班級的老師將共同努力,,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,讓他們快樂成長,,幸福生活,。健康快樂的過好童年!
幼兒園教師春季工作計劃10篇范文優(yōu)質(zhì)五
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,,同時社會交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,,總體存在情緒不穩(wěn)定,,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,,集體活動的時候,,喜歡自由的單獨活動的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成的工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:
本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,,堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),,在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,,努力為孩子們營造寬松,、和諧、平等,、互動的活動環(huán)境,,促進(jìn)其健康、自由,、快樂地發(fā)展,。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,,從過去權(quán)威式的組織者,,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?,合作者和引?dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實際情況,和年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,,組織生動,,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃,。
2,、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,,在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),,同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,,并會嘗試圖形的匹配。
4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,,經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。
(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:
1,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地,、精神飽滿地做早操,。
3、注重平時的觀察,,讓幼兒在走,,跑,跳,,平衡等方面有所發(fā)展和提高,。
(三)加強班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:
1,、根據(jù)本班的情況,,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
2,、運用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作,。
(四)安全教育
1,、注意個體差異,,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。
2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內(nèi)容,。
3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,,注意安全。
(五)做好家長工作,,取得家長信任,、配合的具體措施:
開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,,與家長交流教育方法,,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,,發(fā)展班級特色。具體措施:
1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。
2、區(qū)域活動投放充足的材料,,以便幼兒在活動中自由選擇,。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合,。
4,、將早期閱讀和我們的幼兒教材相結(jié)合,做好課題的實施和開展工作,。
幼兒園教師春季工作計劃10篇范文優(yōu)質(zhì)六
一,、班級介紹
本學(xué)期本班幼兒 名,男生 名,,女生 名,,本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,圍繞環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí)、觀察四個有序,,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),,形成本班的良好風(fēng)氣,。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé),,踏踏實實做好每項工作,,做好每一天。
二,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,,根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人,,為實現(xiàn)這一目標(biāo),,我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn),,又有創(chuàng)新的理念,,它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中,成為學(xué)習(xí)的主體,,主動建構(gòu)的主體,。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點:
1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動:文藝節(jié)目展示,、美術(shù)展示等系列活動,,盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。
2,、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準(zhǔn)備時力求充分,,在活動進(jìn)行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,,改掉以前只注重結(jié)果的作法,。
3、加強對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價,、分析工作,,提高隨時記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估,。根據(jù)本班幼兒的情況,,設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。
三,、發(fā)展目標(biāo)
健康
(一)身體健康,,能主動地適應(yīng)環(huán)境。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力,。
(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,,能主動遵守必要的規(guī)則,。
(四)能積極參加體育活動,動作靈活,。
(五)能獨立地,,創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣,。
語言
(一)樂意與人交談,,講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽他人講話,,理解講話內(nèi)容。
(三)能清楚地說出自己想說的事,。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書藉,,閱讀和書寫感興趣,。
(五)會說普通話。
科學(xué)
(一)能積極,、主動,,較長時間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲,。
(二)能主動運用各種感官探究問題,,尋求答案。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),,交流探索的過程和結(jié)果,。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
(五)愛護(hù)動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識,。
社會
(一)能主動地參與各項活動,、有自信心。
(二)能積極與人交往,,學(xué)習(xí)和同伴互助,,合作和分享,,有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社會,,行為規(guī)則,。
(四)能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。
(五)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。
藝術(shù)
(一)對環(huán)境,,生活和藝術(shù)的美,,喜愛有初步的感受力。
(二)積極主動地參加藝術(shù)活動,,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
四,、具體措施
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,,對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。
(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),,有針對性的進(jìn)行教育,。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。
五,、衛(wèi)生保健工作
(1)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。
(2)繼續(xù)在平?;顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M(jìn)行培養(yǎng),。
(3)保育教師利用中午時間,對幼兒檢查,。
(4)保育教師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
(5)加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,,避免發(fā)生任何事故。
六,、家長工作:
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù),。
(三)做好家訪工作,,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性,。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,,更好的了解幼兒的情況。
(五)開學(xué)初召開家長會,,向家長介紹班務(wù)工作計劃,,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)
幼兒園教師春季工作計劃10篇范文優(yōu)質(zhì)七
一,、情況分析:
音樂方面:
我班孩子喜歡唱歌、跳舞,能用自然,、正確的聲音唱出自己熟悉的歌曲,,還能隨音樂做簡單的舞蹈動作,能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,。孩子們認(rèn)識簡單的樂器,,如碰鈴、鈴鼓,,并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)行演奏,,但大部分孩子不能集中看指揮,按指揮進(jìn)行演奏,。
美術(shù)方面:
孩子們能認(rèn)真欣賞哥哥姐姐作品,,能在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的看法,大部分能認(rèn)識和區(qū)分顏色,,能畫出圓形以及圓形圖畫,,但孩子們在操作過程中,持續(xù)的時間不長,,還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色,,也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。
二,、教學(xué)目標(biāo):
音樂目標(biāo):
(1)唱歌:
學(xué)習(xí)使用不同的速度,、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象,、內(nèi)容與情感,,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺,學(xué)會在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏,、間奏和尾奏;學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱,,體驗在歌唱活動中進(jìn)行交流、合作的快樂,。
(2)舞蹈和音樂游戲:
能根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上,、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;隨音樂的變化改變動作的速度,、力度和難度;學(xué)習(xí)利用已經(jīng)掌握的動作,、知識和技能,進(jìn)一步學(xué)習(xí)創(chuàng)造新的動作;在不按規(guī)定隊形運動的情況下,,注意與他人的協(xié)調(diào),、交流與合作。
(3)音樂欣賞和表現(xiàn):
學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低,、快慢,、強弱,、音色變化,體驗這些變化所表達(dá)的情感;學(xué)習(xí)使用肢體動作,,感受和表現(xiàn)二拍子和三拍子音樂的不同情趣;在初步掌握前奏,、間奏、尾奏的基礎(chǔ)上,,進(jìn)一步感受和表現(xiàn)樂句,、樂段的開始和結(jié)束,初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律;體驗傾聽和觀賞活動的快樂,。
(4)打擊樂器:
使用固定節(jié)奏型,,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學(xué)會保持與音樂,、他人協(xié)調(diào)一致,,為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音色,進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮,,并對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣,,體驗創(chuàng)造性參與演奏活動的快樂。
美術(shù)目標(biāo):
(1)繪畫:
能感知周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美,,喜歡欣賞美的事物;積極投入美術(shù)活動并能大膽表達(dá)自己的感受,,愿意用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,發(fā)展審美和創(chuàng)造能力;在中班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫和手工制作的多種方法,,養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣,。
(2)手工:
嘗試運用多種工具和材料進(jìn)行操作,初步運用造型,、色彩,、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的變化;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。
(3)美術(shù)欣賞:
①欣賞一些名畫家的美術(shù)作品,,學(xué)習(xí)欣賞畫面的色彩對比和造型規(guī)律,。
②欣賞幼兒能理解的節(jié)日裝飾、日用工藝品,,欣賞及評價同伴的作品。
三,、具體措施:
音樂方面:
(1)唱歌:
選擇一些貼近幼兒生活,,內(nèi)容與文字有趣,歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn),,且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲,選擇一些帶有前奏,、間奏,、切分節(jié)奏及附點音符的歌曲;選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲,。
(2)舞蹈和音樂游戲:
選擇一些簡單的,、易被幼兒模仿的內(nèi)容,讓幼兒在音樂的伴奏下,,合拍的做動作;選擇一些適合幼兒年齡階段的基本動作和舞蹈動作;多讓幼兒進(jìn)行其他的節(jié)奏活動,,如拍出唱過的簡單歌曲的節(jié)奏、拍出語言的'節(jié)奏感,。
(3)音樂欣賞:
選擇一些幼兒喜歡聽的歌曲;選擇一些有標(biāo)題的,、性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中,,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞;多讓幼兒欣賞各種具有“音樂性”的自然聲音,,以及結(jié)合生活專門創(chuàng)編的樂曲與歌曲,供幼兒感知音的高低,、節(jié)奏與速度,,音的強弱及音色等。
(4)打擊樂:
選擇一些中國民間樂曲和簡單的世界演奏樂曲,,分析這些樂曲的內(nèi)容,、形象和情感;提供多樣化的樂器,讓幼兒喜歡參與打擊樂活動,。
美術(shù)方面:
(1)對幼兒的指導(dǎo)適時恰當(dāng),,讓幼兒大膽表現(xiàn),讓幼兒按照自主愿望加以肯定和分析,,并給予創(chuàng)作上的提示和幫助,,并及時注意幼兒的興趣點,讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償,。
(2)積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動中注重美術(shù)形象知識的積累,,讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中,不斷地培養(yǎng)其毅力,,促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高,。
(3)可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動來進(jìn)行美術(shù)活動,也可在美術(shù)活動中滲進(jìn)其他學(xué)科的知識,,使幼兒在綜合知識上得到鍛煉和提高,。如用語言表達(dá)畫面的內(nèi)容,在畫上記日記等,。
(4)靈活使用教材,,根據(jù)本班及本地的美術(shù)活動情況選用教材。也盡可能運用多種方法和形式畫意愿畫,,以提高幼兒的觀察,、想象與創(chuàng)造能力,。
(5)繼續(xù)由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行美術(shù)活動。但應(yīng)根據(jù)每個幼兒的具體情況進(jìn)行輔導(dǎo),,不可一刀切,。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上,可根據(jù)幼兒的實際情況靈活掌握,。
幼兒園教師春季工作計劃10篇范文優(yōu)質(zhì)八
時間過得真快,,新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我?guī)Т蠖?,是剛剛從中班升上來的孩?班主任是-,,我和王老師是配班老師,新的學(xué)期,,新的計劃,。下面是我對本學(xué)期的工作計劃:
一、班況分析
本班共有幼兒31名,,其中男生15名,,16名,我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,,孩子們升入了大班,,成為了哥哥、姐姐,,自豪感,、責(zé)任感、榮譽感均較強,,從整體看,,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,,性格開朗,、活潑、自主,,富有個性;人際交往能力較好,,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望,,喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強,,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二,、教育教學(xué)
1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活,、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍。
2,、依據(jù)《綱要》的精神,,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,同時利用本園的場地優(yōu)勢,,開展好體育活動和戶外組織活動,。
3、充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,,對個別經(jīng)常遲到的幼兒,,及時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與支持,。
4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具,,組織好每一次的教學(xué)活動,。
5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能,。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,,學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面,,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
7,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,,因勢利導(dǎo),因材施教,,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。
8、時時刻刻把安全放在第一位,,結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,,讓幼兒收到教育。
三,、衛(wèi)生保健
1,、搞好班級衛(wèi)生工作,做到“時時通風(fēng),、日日消毒”,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2,、教育幼兒愛清潔,、勤洗手,做好流行病的預(yù)防,,提醒幼兒少到人多的地方,。
3、保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量,,抓好生活護(hù)理,平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。
4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。
5,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,,保證室內(nèi)空氣流通,。
四、家園工作
1,、每周認(rèn)真督促家長完成《家長作業(yè)》,,評估每位幼兒的發(fā)展情況,積極收集家長的反饋意見,,并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題,。
2、召開家長會,,向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況,,并匯報本學(xué)期的工作按排,針對班上在存在的問題,、教學(xué)內(nèi)容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流,收集家長對本班工作的意見和建議,。
3,、對生病的孩子及時打電話慰問,關(guān)心孩子的身體健康,。
4,、平時多關(guān)注幼兒,讓幼兒健康的成長。
5,、根據(jù)幼兒在園情況,,利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)行交談,反映幼兒在園情況,,力爭做到家園同步。
新學(xué)期即將開始,,各項工作也將全面展開,,對于我來說是個全新的挑戰(zhàn),禰補上學(xué)期的不足,,多學(xué)習(xí),,多向老員工虛心請教,加油!
幼兒園教師春季工作計劃10篇范文優(yōu)質(zhì)九
一,、指導(dǎo)思想:
以《規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神,,立足幼兒園發(fā)展實際,堅持落實科學(xué)發(fā)展觀,,以隊伍建設(shè)為中心,,以課題研究為抓手,以特色創(chuàng)建為重點,,不斷更新教育觀,、兒童觀、進(jìn)一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,,在內(nèi)涵上求發(fā)展,,在機制上求創(chuàng)新,在隊伍上求提高,,扎扎實實抓常規(guī)精細(xì)化管理,,努力提升幼兒園的辦園品位,全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,,促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展,。
二、現(xiàn)狀分析:
(一)幼兒現(xiàn)狀分析:
通過主題活動的開展,,幼兒有了探索的欲望,,本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手,在此基礎(chǔ)上,,更科學(xué),、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí),、游戲區(qū)角環(huán)境,,加強因材施教,,使幼兒得到更好的發(fā)展。
(二)保教現(xiàn)狀分析:
1,、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重,,在保教觀念上,教師們通過拜師,、自學(xué),,已具備了新的保教觀念,但是先進(jìn)的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距,。
2,、主題活動的研究,教師們在督促中能夠積極嘗試,,但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,,如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,,使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研討的力度,,優(yōu)化各個環(huán)節(jié),提高保教質(zhì)量,。
三,、工作目標(biāo):
1、細(xì)化常規(guī)管理,。堅持以強化管理為手段,,大力推進(jìn)依法治教,進(jìn)一步規(guī)范,、完善各項管理細(xì)則,,發(fā)揮管理效能,內(nèi)強素質(zhì),,外塑形象,,推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化,、精致化和精細(xì)化,。
2、美化班級環(huán)境,。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),,抓好班主任隊伍建設(shè),抓實各項常規(guī)工作的評比,,營造有利于幼兒成長的環(huán)境,,提高班級管理的針對性和實效性。
3、強化隊伍素質(zhì),。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法,,切實規(guī)范教師職業(yè)行為,采取有效措施,,通過各類讀書活動,、教研活動、考核評比等方式,,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
4、深化課題研究,。針對課題目標(biāo),扎實推進(jìn),,為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ);按計劃開展活動,,實施研究。
5,、優(yōu)化特色建設(shè),。圍繞《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的實施辦法,創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動區(qū)域,,采取有效措施規(guī)范開展活動,。要站在幼兒園發(fā)展的高度,努力探索體育特色項目的構(gòu)建設(shè)想,,形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點,。
6、強化家長工作,,各班認(rèn)真召開家長會,,把幼兒園工作向家長匯報,取得家長的支持;同時利用親子活動,、家長開放日活動,、家園欄等形式,向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷,,讓家長真正了解幼兒園,。
四、工作措施:
(一)以“內(nèi)涵”為主體,,著力構(gòu)建和諧的管理文化
只有站在新的高度不斷審視與反思,,不斷完善與建設(shè),才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。本學(xué)期,,幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范、精細(xì)”兩個主題詞,切實加強內(nèi)部管理,,注重內(nèi)涵建設(shè),,促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進(jìn)行。
1,、抓好制度文化建設(shè),。
首先,完善管理機制,。圍繞“制度化,、規(guī)范化、長效化”的管理目標(biāo),,本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,,推行門衛(wèi)管理制度,外來人員進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度;切實發(fā)揮管理制度的效能,,確保每項活動的開展和實施都有章可循,,有章可依。其次,,實施精細(xì)管理,。幼兒園各部門要根據(jù)新學(xué)期工作重點,關(guān)注過程,,關(guān)注細(xì)節(jié),,精心組織好每一種制度的到位,每一項任務(wù)的落實,,各條線要有計劃地實施精細(xì)化管理,,努力在“精”字上動腦筋,在“細(xì)”字上做文章,,在“實”字上下功夫,,使精細(xì)化管理逐漸成為一種習(xí)慣,一種品質(zhì),,一種作風(fēng),。第三,細(xì)化考核評比,。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價,,要重新審視教職員工的考核評價辦法,適時修改和補充部分條款,,使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤,。加強中層干部目標(biāo)管理考核、骨干教師績能考核等,,使對教師的評價做到既看教學(xué),,又看師德;既看工作實績,,更看平時表現(xiàn),充分調(diào)動教師工作的熱情,。
2,、抓好環(huán)境文化建設(shè)。
進(jìn)一步加強幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理,,利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作,,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,進(jìn)一步彰顯辦園特色,。突出校園的文化氛圍建設(shè),,把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo),、辦園特色緊密結(jié)合,,形成自己的校園文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,,營造良好的精神氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色,,為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動環(huán)境,,使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,充分挖掘園風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵,感染,、美化師生的心靈,,營造一種“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍。
(二)以“發(fā)展”為主流,,著力打造優(yōu)秀的教師群體
一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學(xué)期,,幼兒園將立足園本,、立足發(fā)展,充分發(fā)揮教師的最大潛能,,采用自主培養(yǎng)的方式,,充實骨干教師隊伍,提高教師整體素質(zhì),,推動幼兒園發(fā)展,。
1,、切實加強班子建設(shè)。擁有一支政治堅定,、業(yè)務(wù)過硬,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步加強班子隊伍建設(shè),,使全體班子成員既要嚴(yán)以律己,,又要扎實工作,更要講究實效;既要顧全大局,,又要創(chuàng)新工作,,更要關(guān)注自身發(fā)展。
2,、整體優(yōu)化教師隊伍,。幼兒園以“加強師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為抓手,堅持以“面向全體,,突出重點,,注重培養(yǎng),促進(jìn)發(fā)展”為原則,,從“三個加強”入手,,以實現(xiàn)師資隊伍建設(shè)新的突破。
首先,,加強師德建設(shè),。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,認(rèn)真開展各類主題教育活動,,引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng),,明確新時期師德的新內(nèi)涵,、新要求,高揚“愛與責(zé)任”的師魂,,提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 “先進(jìn)教師”,、“巾幗標(biāo)兵”、“三八紅旗手”的評選,,積極構(gòu)建師德評價機制,,促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高。
其次,,加強園本培訓(xùn),。堅持“自己主動學(xué)習(xí)、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制,,采用多種形式,,多條渠道,,加大園本培訓(xùn)的力度,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。一是采用師徒結(jié)對的方法,,加強對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng),使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,,加強平時的研討和交流,,建立良好的團(tuán)隊教研氛圍,推動教師的成長;三是采用“請進(jìn)來,,走出去”等方式,,在聽課、評課,、論文指導(dǎo),、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。
第三,,加強教師培養(yǎng),。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng),為青年教師成長提供機會,。一是每位青年教師要努力做到“四個一”,,即讀一本教育教學(xué)理論著作,上好一節(jié)教學(xué)研究課,,撰寫一篇有價值的教研論文,、案例或總結(jié),參與一個教學(xué)研究課題,,努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,,通過研討,、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,,力爭通過青年教師的自身感悟、主動學(xué)習(xí),,提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。
(三)以“細(xì)節(jié)”為主線,著力提高管理工作的實效
“縮小管理模塊,,下移管理重心”是我園層級管理工作的核心,。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒,要在管理思想上增強教師的主體意識,。每一個教職員工必須端正態(tài)度,,抓住細(xì)節(jié),從身邊的每一件小事做起,,把身邊的每一件小事做好,,把幼兒園的各項工作真正落到實處,。
1、加強班級管理,。
一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。主、配班老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,發(fā)揮一種團(tuán)體合作意識,,與孩子建立一種和諧融洽的師生關(guān)系,形成具有班級特征的良好班風(fēng);二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。要根據(jù)季節(jié)特征,,圍繞主題目標(biāo),發(fā)揮孩子的主體作用,,與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,,班級環(huán)境美化、有主題,、有特色;三是教育常規(guī)的落實,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細(xì)則;四是日常管理的規(guī)范。各班要加強平時有關(guān)工作的抽查,、考核,、評比,做到每周要有一個重點,。在開展活動之前,,要讓教師明確每一次活動的目的和要求,在活動之后能各自尋找差異,,在日常的工作中逐漸縮小差異,,使每個班級的日常管理都規(guī)范有序。
2,、加強考核評比,。
精彩來自于細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,。本學(xué)期,,我們要以常規(guī)評比為主線,從日常行為規(guī)范教育入手,,著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,,抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解,、細(xì)化,,確定每個階段的訓(xùn)練重點,教育難點,,形成序列,。在教育過程中,,要堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的原則,,做到目標(biāo)明確,讓孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,。二是要完善教師考評制度,確保每次活動有主題,、有重點,、有研討、有實效,。抓實各項常規(guī)評比工作,,每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比,每次評比要有可操作性,,真正促使每一個孩子,、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高。
(四)以“常規(guī)”為主導(dǎo),,著力提升保教工作的'質(zhì)量
保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀,站在新的教學(xué)發(fā)展的高度,,我們應(yīng)從常規(guī)入手,,在常規(guī)管理上著力,立足一日活動的教學(xué)實踐,,優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu),,更新教育教學(xué)觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,全面提高保教質(zhì)量,。
1、關(guān)注教學(xué)常規(guī),。
繼續(xù)加強教學(xué)的常規(guī)管理,,將常規(guī)意識落實到每一位教師身上,,落實到每一天的教學(xué)工作之中,,落實到每一個教學(xué)活動之中,落實到每一個教學(xué)細(xì)節(jié)中,。本學(xué)期幼兒園將對計劃,、備課、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求,,嚴(yán)格考查,。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,,確保各項常規(guī)教學(xué)工作高效、有序開展;教研組,、課題組要加強自身建設(shè),,要認(rèn)真制定好各自的計劃并加以落實,及時分析計劃的執(zhí)行情況,,提出指導(dǎo)性的建議,,及時改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī)。
2,、關(guān)注教學(xué)活動,。
首先,抓實家常課,。要切實關(guān)注兩個細(xì)節(jié):一是課前準(zhǔn)備,。包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位,、備課的落實等,,幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等;二是活動過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài),、提問表述的有效性,、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設(shè),、目標(biāo)完成的達(dá)成度,、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等,切實保障每一個活動的有效性,。
其次,,抓實研討活動。教研活動要加大力度,,規(guī)范操作,,落實到位,切實保證研討的實效,。每一次研討活動要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時間,、地點和方式進(jìn)行。同時,,要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,,對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的具體體現(xiàn),教學(xué)設(shè)計在實踐中具體的到位與落實,,并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,,提高每次活動的有效性。
第三,關(guān)注薄弱課程,。本學(xué)期將重點關(guān)注主題活動的實施與建設(shè),,特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),提高教師對游戲的認(rèn)識水平與設(shè)計能力,,保教處將通過隨堂聽課,、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。
3,、關(guān)注課題研究,。
要切實加強課題研究的力度,努力提高我園的教育科研水平,。首先,,要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進(jìn)研究,,扎實開展好過程管理,,使研究能深入教學(xué)、深入教師,,切實為教學(xué),、為教師服務(wù)。其次,,要樹立自覺研究意識,。主動關(guān)注課題研究的進(jìn)程,適時加強課題組的研究和反饋,,及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,,有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動,走向規(guī)范化,。省級“十一五”課題《提高課堂提問有效性》,、《幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程》要按方案提出的目標(biāo)措施扎實、深入地推進(jìn),,進(jìn)一步歸納,、整理好課題研究的成果,為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,,為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ);提高廣大教師參與課題研究的積極性,,讓行動研究成為一種習(xí)慣,營造幼兒園良好教科研氛圍,。
(五)以“推進(jìn)”為主旨,,著力彰顯園所辦園的特色
特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力。針對我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程),,我們既要對已有的特色項目加以鞏固,、調(diào)整,,不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度,,規(guī)劃新思路,,謀求新發(fā)展。
五,、具體工作安排
二月份:
1,、制定各類計劃
2、修訂保教人員考核細(xì)則
3,、組織教師參加《指南》培訓(xùn),,備課的培訓(xùn),保育員培訓(xùn)
4,、各班組織教師研究教材,,創(chuàng)設(shè)班級區(qū)域
5、各班召開家長會
三月份:
1,、教師到示范園跟班培訓(xùn)
2,、各班、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3,、開展好教研活動
4,、以節(jié)日“三、八”,、植樹節(jié)(3,。12)、安全日(3,。25)等為主線開展活動,。
四月份:
1、檢查各班區(qū)域,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
2,、加強日常工作檢查
3、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》
4,、以地球日(4,。22)為主線開展活動
五月份:
1、督促區(qū)域活動開展
2,、加強日常工作檢查
3,、開展趣味室外活動
4、培訓(xùn)“如何提高課堂提問有效性”
8,、以環(huán)境日(6,。5)為主線開展活動
六月份:
1、“六,。一”活動開展
2,、開展《規(guī)程》的培訓(xùn)
3、學(xué)前教育宣傳月活動(5。20———6,。20)
7,、以土地日(6。25),、人口日(6,。11)為主線開展活動
七月份:
1、年終考核
2,、先進(jìn)教師評選
3,、幼兒發(fā)評價
4、收集相關(guān)資料歸檔
5,、教師假期培訓(xùn)工作
幼兒園教師春季工作計劃10篇范文優(yōu)質(zhì)十
上學(xué)期在園長的領(lǐng)導(dǎo)下和各位教師的積極配合下,,保教工作已基本步入正軌,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,。本學(xué)期加入了精細(xì)管理制度,,除了加強各師對《綱要》的理解和實踐應(yīng)用,還要嚴(yán)格執(zhí)行落實精細(xì)化管理,。本學(xué)期安排如下:
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南,在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,,合理調(diào)整園區(qū)保教工作,,實行精細(xì)化管理。
二,、工作要點
(一)管理組織
1,、實施精細(xì)化管理。將幼兒園的各項工作進(jìn)行全面設(shè)計并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制,。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強化管理的范疇,,努力達(dá)到人人有事做,事事有人做,,凡事有程序,,凡事有監(jiān)督,凡事有考評,。
2,、深化幼兒園人事制度的改革。規(guī)范實施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作,,合理定位,,落實到教育教學(xué)工作的點上。
3,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),,細(xì)化行政一日值班制,,重視行政例會及日常指導(dǎo),并做好參與,、反饋,、調(diào)整記錄。
(二)師資隊伍:
1,、加強期初教師培訓(xùn),,開展各式教學(xué)活動,、實踐活動,,掌握聽課評課要點并加以實施,定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,促進(jìn)教師專業(yè)能力提高,。
2、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理,,對兩大員進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn),,提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量。
3,、繼續(xù)提供教師按需參加各類市,、鎮(zhèn)級學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會,并及時進(jìn)行反饋,,定期開展匯報活動和展示活動,,提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。
(三)衛(wèi)生保?。?/p>
1,、貫徹"預(yù)防為主",提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識,,嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生,。
2、組織保健員,、保育員兩大員通過觀摩,、競賽等形式開展保育專題研討,有針對性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步,。
3,、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點消毒。,。
(四)家長工作:
1,、吸納社會優(yōu)質(zhì)資源,完善由園長,、園家委會組成的家教核心組,,共同策劃,、參與幼兒園管理、宣傳等工作,。
2,、進(jìn)一步了解、并聽取家長的需求,,解決實質(zhì)問題,,提高家長滿意度。
3,、深入"家委會",、 "優(yōu)秀家長評選"等活動,開展"親子活動",、 "親子開放日活動"等多途徑形式,,提高家長滿意度、參與率,。
月工作安排:
二月份
1,、2月25日教師到校。整理幼兒園環(huán)境,。
2,、2月28日正式上課,安定幼兒情緒,。
3,、執(zhí)行幼兒園一日活動作息時間表,對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。
4,、啟動周四教研日及每聽必評制度。
5,、圍繞學(xué)校精細(xì)化管理理念,,結(jié)合工作實際,制定和出臺切合實際,、便于操作精細(xì)化管理工作方案,。
6、開展防震疏散演練活動,。
7,、成立家委會
三月份
1、開展"雷鋒在我身邊"主題活動
2,、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)
3,、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、慶祝"三八"婦女節(jié)活動,。
4,、幼兒園開展衛(wèi)生評比,。
5、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動,。
6,、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。
7,、防火疏散演練,。
8、實施落實精細(xì)化管理,。
四月份
1,、開展革命傳統(tǒng)教育活動。
2,、期中工作小結(jié)
3,、對精細(xì)化管理進(jìn)行自查自糾,,總結(jié)工作,。
五月份
1、感恩教育月獻(xiàn)愛心活動;
2,、慶祝"五一"國際勞動節(jié)活動,。
3、親子開放日活動,。
4,、參加市幼兒評優(yōu)課活動。
5,、準(zhǔn)備慶六一活動,。
6、幼兒園優(yōu)秀教育論文評選(語言領(lǐng)域,、創(chuàng)造性游戲,、教研工作)
7、幼兒園保教常規(guī)隨機檢查,。
六月份
1,、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動;舉行少兒文藝會演;評選表彰紅花幼兒、優(yōu)秀家長,。
2,、安全教育、期末安全教育,。
七月份:
1,、召開大班畢業(yè)典禮
2、學(xué)期工作總結(jié),,做好期末各項工作,。
3,、放假
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