時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃篇一

檢查園舍、門窗,、玩具,、活動(dòng)場(chǎng)地、物品的安全性,，如有不妥及時(shí)采取有效措施,，防患于未然。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)能力,，形成“安全第一”的觀念，從而自覺(jué)遵守各種有關(guān)安全的制度和行為規(guī)范,，預(yù)防意外事故的發(fā)生,。

二、采用多種教育方法,，教會(huì)幼兒保護(hù)自己,。

自我保護(hù)的范圍很廣很大，采用靈活多樣的形式教育幼兒,，除了用講故事,、念兒歌等教育外，還用觀看圖片圖像法,、對(duì)比法、游戲法等等,，讓幼兒理解并接受,，同時(shí)要日日講，時(shí)時(shí)講,，把安全教育融入保育工作中的時(shí)時(shí)刻刻,。

1、教育幼兒不到危險(xiǎn)的地方去,。如：馬路,、工地、河邊,、渠邊等地方,。講清這些地方為什么不能隨便去玩、有什么危險(xiǎn)性,。

2,、不接觸危險(xiǎn)物品。如不能玩銳利的器具,，會(huì)劃傷小手,；耳朵,、鼻孔不能塞珠子、鈕扣等,，嘴里不能含小東西,，不能邊吃邊玩，更不能嘴里含著東西跑,。

3,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不攀爬高處（門,、窗,、樹(shù)、活動(dòng)器具,、校園標(biāo)志等）,；不在不平整的地面上用力跑跳；下樓梯時(shí)不能跳,，要一級(jí)一級(jí)的走,；在廁所里不能你推我擠；不能在馬路上玩球,；不能爬陽(yáng)臺(tái),；不能吃陌生人的東西和隨便跟陌生人走等。

4,、讓幼兒觀看直觀形象的圖片,、畫(huà)報(bào)、幻燈,、錄像等,，如車禍、觸電,、火災(zāi)等,，以引起幼兒的高度警覺(jué)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

三、家園聯(lián)系,，共同配合,，提高幼兒自我保護(hù)能力。

幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，需要在家庭中得到家長(zhǎng)的密切配合,，我要向家長(zhǎng)宣傳家庭中的安全工作，如電源插座要放在幼兒夠不到的安全的地方；剪,、刀等銳利物品要妥善保管,；藥品要放在固定的、幼兒碰不到的地方,；開(kāi)水瓶,、茶壺、火柴,、打火機(jī)等不能隨便碰,、玩等。使幼兒在父母的指導(dǎo)下懂得一些易發(fā)生事故的物品不摸,、不碰,、不亂動(dòng)，并掌握一些自我保護(hù)知識(shí),。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃篇二

一,、安全工作目標(biāo)的制定：

1、建立班級(jí)安全職責(zé)制,，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食衛(wèi)生安全工作,。

2,、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)本事

二,、其它措施

在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情景,，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1,、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快理解晨檢,。

2,、每一天認(rèn)真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因,。

3,、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒簡(jiǎn)便參與活動(dòng),。

4、盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5,、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。其次,，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人,，互相幫忙,，遇到不安全的情景及時(shí)向教師匯報(bào)。

6,、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情景及時(shí)報(bào)告,。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

要為幼兒供給健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒明白必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。因?yàn)橛變菏亲鎳?guó)的未來(lái)，民族的期望,，他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母,、教師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動(dòng),，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看,、摸一摸,。然而，他們的本事和體力都十分有限,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,，又缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，所以,，幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自我行為的后果,，往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的確定,。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情景制定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。

二,、工作目標(biāo)

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全,，對(duì)陌生人,、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)本事,。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),，幼兒構(gòu)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能堅(jiān)持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn),。

三,、具體措施

(一)經(jīng)過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒的安全教育,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí),。我班將安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素質(zhì)要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)本事的培養(yǎng)目標(biāo),。

(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生,。

孩子畢竟是孩子,，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻榫跋露甲駨慕虒?dǎo)，所以,，在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、進(jìn)取性，讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險(xiǎn),，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉,。還能夠利用情景表演,，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)資料融入游戲之中，能使幼兒在簡(jiǎn)便,、愉快的氣氛中鞏固生活技能,。

四、安全教育

1,、預(yù)防甲型h1n1流感小知識(shí)與孩子一齊學(xué)習(xí)甲型h1n1流感的相關(guān)知識(shí),，明白日常生活中預(yù)防甲型h1n1流感的方法與措施。

2,、認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志

1)教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無(wú)”車輛,。

2）教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。

3）不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走,。

4）認(rèn)識(shí)110,、120、119求救電話,，明白當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門,，學(xué)習(xí)撥打110、120,、119電話進(jìn)行求救的正確方法,，提高幼兒安全意識(shí)。

3,、培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識(shí),。

1)防火安全,。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

2)用電安全。教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng),，趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

3)防地震安全,。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時(shí)，不要慌,，不要急,，找最安全的地方躲藏。

五,、家長(zhǎng)工作

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,，安全教育也如此，我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí),、緊急事故的處理方法等,，還經(jīng)過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì),、親子游戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃篇四

一,、完善各類安全制度

落實(shí)安全措施，進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作管理,。

二,、定期對(duì)園內(nèi)的建筑、消防措施,、大型玩具,、食品衛(wèi)生、晨檢情況等進(jìn)行檢查,。

三,、早上來(lái)園時(shí)，注意幼兒健康情況,、穩(wěn)定幼兒情緒,。

四、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否攜帶危險(xiǎn)物品

如：別針,，紐扣,，小刀、硬幣,，鐵絲,、玻璃器皿等。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或劃傷其他小朋友。

五,、帶班老師帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留衛(wèi)生間，教室,，午睡室,。

入廁時(shí)，一定要有保育員老師跟著,，以免幼兒在入廁時(shí)滑到;午睡時(shí),，一定要有老師看護(hù)。

六,、在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

1.要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。

2.玩大型玩具時(shí),，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，或從下往上爬,。以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起或壓成一堆,，對(duì)幼兒身體造成傷害。

七,、教育幼兒不去廚房玩耍,，不帶火柴，打火機(jī)來(lái)園,。

八,、下班后，教室鎖好門窗,，關(guān)好水電,。

九、具體安排

九月：《跳動(dòng)的心臟》《如何防雷電,，如何安全用電》

十月：《交通標(biāo)志》《馬路上的紅綠燈》

十一月：《非典肺炎可預(yù)防》《食品袋上的秘密》

十二月：《洪水來(lái)了》《著火了怎么辦》

一月：《保護(hù)我們的胃》《一個(gè)人在家的時(shí)候》

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃篇五

一,、 指導(dǎo)思想：

立足本園實(shí)際，以《綱要》精神為指導(dǎo),，《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng),，以創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園為契機(jī)，以轉(zhuǎn)變觀念,、科學(xué)管理,、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn),，加快隊(duì)伍建設(shè),，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二,、工作目標(biāo)：

（一）探索科學(xué)管理,，提高管理效益。

（二）穩(wěn)定師資隊(duì)伍,，優(yōu)化整體素養(yǎng),。

（三）謀求保教特色，提升辦園質(zhì)量,。

（四）密切家園聯(lián)系,，塑造優(yōu)品口碑。

三、工作措施：

1.探索科學(xué)管理,，提高管理效益,。

隨著保教隊(duì)伍的日益壯大，新老教職工尚處于融合階段,，進(jìn)一步明確辦園思想,，讓園所文化植根于每一位教職工心中：讓每一個(gè)孩子享受教育的快樂(lè)，感受成長(zhǎng)的幸福是我們的辦園宗旨,；傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天是幼兒園追求的辦園理念；快樂(lè),、和諧、求實(shí),、創(chuàng)新是我們倡導(dǎo)的園風(fēng)……抓住區(qū)教師發(fā)展中心基地園申請(qǐng),、區(qū)掛牌督導(dǎo)施行的時(shí)機(jī)，努力做到規(guī)范辦園,、制度辦園,。依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),；依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則》,，把師德建設(shè)納入幼兒園工作重點(diǎn),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng),、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),，形成良性循環(huán)上升的發(fā)展趨勢(shì)，以打造有品質(zhì)有特色的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園,。

在實(shí)踐中探索管理方式,以開(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合：實(shí)現(xiàn)人性化管理與制度化管理相結(jié)合,，做到以人為本,，剛?cè)岵⒅兀瑢?duì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行不斷的修整和完善,；實(shí)現(xiàn)集中化管理與分層化管理相結(jié)合,，形成“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任意識(shí)，確保從整體到局部,，教學(xué)到后勤,，事事有人管，人人有事管,，重視有效的過(guò)程管理,，關(guān)注細(xì)節(jié),，做到責(zé)任明確，層層落實(shí),。根據(jù)幼兒園崗位需求,、考核情況簽訂聘用合同，明確崗位任務(wù)及要求,。在進(jìn)行量化管理和剛性管理的同時(shí)進(jìn)行人性化管理,，充分尊重、關(guān)心,、體貼教職工,，全心全意為教職工著想，為教職工辦實(shí)事,，努力營(yíng)造一個(gè)充滿信任,、合作、民主,、寬松和諧的工作環(huán)境,。積極開(kāi)展幼兒園內(nèi)部管理體制的改革嘗試，在運(yùn)行分配方案的過(guò)程中逐步完善和調(diào)整,，突顯每個(gè)教職工在幼兒園工作中的重要性,，體現(xiàn)“同工同酬”、“優(yōu)勝劣汰”的分配機(jī)制,，激發(fā)工作責(zé)任感,，以鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)罰分明,，力求科學(xué)合理,，有效地調(diào)動(dòng)每個(gè)教職員工工作的積極性，穩(wěn)定保教隊(duì)伍,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，班子成員注重學(xué)習(xí)，更新觀念,；經(jīng)常溝通,，統(tǒng)一思想；注重反思,、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，既有分工又有合作，強(qiáng)調(diào)分管工作的執(zhí)行力,，追求思想和業(yè)務(wù)水平的精湛,，在教師中起到模范帶頭作用，推動(dòng)幼兒園快速發(fā)展,。

發(fā)揮工團(tuán)作用,，營(yíng)造健康和諧的工作氛圍和人際氛圍，在全體教職員工中形成共識(shí)：工作著是幸福與快樂(lè)的,，變“要我做”為“我要做”,，使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。

目前團(tuán)員教師在全園教師中占60%,，進(jìn)一步激發(fā)她們的青春正能量,，使幼兒園工作充滿無(wú)限活力和激情；開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng),，如結(jié)合幼教工作特點(diǎn)的互動(dòng)分享主題活動(dòng)、教工之家活動(dòng),、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)等,，注重幼兒園的文化建設(shè)，使教師身心愉悅,，感受大家庭的溫暖,，感受職業(yè)的幸福。

2.穩(wěn)定師資隊(duì)伍,，優(yōu)化整體素養(yǎng),。

將辦園理念深入人心，使每一位教職員工都做到目標(biāo)明確,，都知道肩負(fù)的重任,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感，做到齊心協(xié)力,，共同為打造新園形象而努力,，為成為平新幼的一員感到自豪。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,，更新教育觀念,，科學(xué)有效地提高工作實(shí)效。師徒結(jié)對(duì)：新老教師互幫互學(xué),，共同提高,。分層學(xué)習(xí)：以全園性學(xué)習(xí)和年級(jí)學(xué)習(xí)相結(jié)合、新手教師和骨干教師分層培訓(xùn)相結(jié)合的形式，助推不同發(fā)展階段的教師成長(zhǎng),；自我學(xué)習(xí)：根據(jù)園內(nèi)年輕教師居多的特點(diǎn),，按“一年入門、兩年勝任,、三年成才”的新教師可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),，繼續(xù)設(shè)立規(guī)范而有個(gè)性的教師成長(zhǎng)檔案，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)規(guī)劃自身的職業(yè)生涯,，自主確立個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。要求并指導(dǎo)每位教師繼續(xù)深入研讀《指南》、《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,，學(xué)習(xí)用正確的教育理念去分析日常教育現(xiàn)象,，反思自己的教育行為，把握理念內(nèi)涵,。

加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力提高保教人員職業(yè)道德素質(zhì)。貫徹落實(shí)《姑蘇區(qū)教師師德長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》,，每學(xué)年與教師簽訂師德承諾書(shū),，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)工作的經(jīng)常化,、規(guī)范化,，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心,，修師德,、鑄師魂、強(qiáng)師能,、正師風(fēng),。幼兒園將通過(guò)政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、參觀,、講座、教師才藝展示,、基本功比賽等活動(dòng),，多方位，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo),，讓教師學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)，樹(shù)立良好的師德形象,。積極倡導(dǎo)“四心”：愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心、熱心,，引領(lǐng)保教人員認(rèn)真教育每個(gè)幼兒,，平等對(duì)待每個(gè)幼兒，,，真誠(chéng)關(guān)懷每個(gè)幼兒,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰。以尊重的態(tài)度與幼兒交往,，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒,；以正確的態(tài)度對(duì)待幼兒的差異。以良好工作態(tài)度使每個(gè)幼兒快樂(lè),，以良好的榜樣做出表率,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都不能忘記自己的角色和身份,。學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù),，注意與家長(zhǎng)溝通的方式方法，使每個(gè)家長(zhǎng)滿意,，繼續(xù)開(kāi)展“滿意工程”活動(dòng),，開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度調(diào)查。

對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，使教師學(xué)有目標(biāo),，持續(xù)發(fā)展。針對(duì)師資隊(duì)伍年輕化,、水平參差不齊的特點(diǎn)，盡可能創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，內(nèi)部交流與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,，在細(xì)化指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，注重挖掘和展示每一位教師的亮點(diǎn),，發(fā)揮集體力量,，倡導(dǎo)合作精神，形成共同學(xué)習(xí)的氣氛,，提高教師整體的專業(yè)素質(zhì),。加強(qiáng)考核，提供評(píng)優(yōu)創(chuàng)先的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)工作中不符要求的人或事及時(shí)指出并積極整改,。采用月考核和學(xué)期考核相結(jié)合，考核過(guò)程公開(kāi)透明化,，考核結(jié)果與續(xù)聘直接掛鉤,，以激勵(lì)青年教師在專業(yè)化道路上迅速成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)教師待遇績(jī)效化。

重視對(duì)后勤人員的培訓(xùn),，做到持證上崗,。加強(qiáng)后勤人員的崗位練兵，后勤分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)對(duì)后勤人員開(kāi)展職業(yè)道德教育以及業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn),，并強(qiáng)調(diào)保育工作的分工合作,，完善考核機(jī)制，保證計(jì)劃的順利實(shí)施,。食堂炊事人員除積極參加衛(wèi)生防疫站的專業(yè)培訓(xùn)外,，還應(yīng)通過(guò)自我學(xué)習(xí)提高專業(yè)素養(yǎng)，滿足不同年齡段孩子飲食需要,，采購(gòu),、烹飪、消毒等均嚴(yán)格把關(guān),，按照要求規(guī)范操作,。本學(xué)期繼續(xù)按照區(qū)衛(wèi)監(jiān)所的食品安全工作要求，加強(qiáng)對(duì)新成員的培訓(xùn)指導(dǎo),，查找食堂工作中的不足并積極整改,，保證能隨時(shí)隨地接受檢查和觀摩。明確保育員的崗位責(zé)任制和崗位職能,，嚴(yán)格按照一日流程照顧好幼兒的一日生活,。保健室負(fù)責(zé)對(duì)消毒工作、分餐,、午睡管理等要重點(diǎn)培訓(xùn),，做到操作規(guī)范不走樣。

3. 謀求保教特色,，提升辦園質(zhì)量,。

圍繞教育教學(xué)、教科研等進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。借助區(qū)教師發(fā)展中心、教研共同體的平臺(tái),，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展園本培訓(xùn)，共性內(nèi)容全園性學(xué)習(xí),、個(gè)性化內(nèi)容分年級(jí)或部分學(xué)習(xí),，采用集體操練、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、操作比賽,、期末考核等多種形式,，推動(dòng)、促進(jìn)教師的專業(yè)技能在原有的水平上得到提高,。常規(guī)工作的專業(yè)培訓(xùn)常抓不懈：根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容,，細(xì)化一日活動(dòng)的流程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要求，力求細(xì)致,，逐步實(shí)現(xiàn)全園性的規(guī)范操作,。對(duì)制定計(jì)劃、備課,、開(kāi)展游戲,、設(shè)置區(qū)域、主題教育開(kāi)展等方面的指導(dǎo)在小班,、中班,、大班年級(jí)進(jìn)行分層培訓(xùn)，互相學(xué)習(xí),、促進(jìn)提高,。技能技巧方面的培訓(xùn)：有針對(duì)性地對(duì)幼兒教師基本功提出要求，如開(kāi)展教師插塑比賽,，提高教師對(duì)結(jié)構(gòu)材料的應(yīng)用能力,，開(kāi)展班級(jí)主題墻評(píng)比，學(xué)會(huì)對(duì)色彩,、構(gòu)圖,、布局的分析，使作為班級(jí)環(huán)境重要組成部分的主題墻,，既有教育性,、幼兒參與性，又具有一定的藝術(shù)性,。圍繞健康特色教育開(kāi)展小專題研究,，以塑造幼兒健康的身體、健康的心靈為目標(biāo),，進(jìn)行“障礙性體育活動(dòng)”活動(dòng)研討,，在除了借助專業(yè)教師開(kāi)展體智能課程,、大班橄欖球社團(tuán)活動(dòng)外,，更加注重面向全園幼兒，通過(guò)障礙性體育活動(dòng)的研磨,，逐漸形成幼兒園的特色課程,；進(jìn)行繪本基地園活動(dòng)：開(kāi)展繪本閱讀的教研，使教師盡快熟悉教材,，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，掌握課題實(shí)踐的重點(diǎn),、難點(diǎn)，用正確的理念去引導(dǎo)實(shí)踐工作,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,；依托區(qū)發(fā)展中心《幼兒園學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與研究》這個(gè)立項(xiàng)課題，思考如何開(kāi)展好學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng),，在探索學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容的選擇,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放,、教師指導(dǎo)等方面進(jìn)行不同層面的交流和分享,，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè),、玩中思,、玩中探，本學(xué)期以“學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)觀察記錄”為研究重點(diǎn),，從科學(xué)化地設(shè)計(jì)觀察記錄表,，從教師觀察什么、如何觀察與記錄,，什么是適時(shí),、適度、有效地介入指導(dǎo)等角度入手,，盡最大可能地發(fā)揮學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的教育功能,，促進(jìn)幼兒小組式和個(gè)別化學(xué)習(xí)的有效性。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)域教學(xué)的研究,，以藝術(shù)（音樂(lè)）,、科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，提高教師在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、說(shuō)課,、執(zhí)教、反思等各方面能力,，積極參加區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

結(jié)合節(jié)日、教育主題等組織開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，借助社區(qū)教育資源,，拓寬孩子視野、培養(yǎng)良好品性,、活潑開(kāi)朗的性格……

做好保育工作,，確保幼兒身心健康。加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做到衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo),。做好入園體檢、防病工作,，定期對(duì)幼兒進(jìn)行健康檢查,，確保90%以上幼兒的身體發(fā)育在正常值范圍內(nèi)。提高科學(xué)育兒的方法和手段,，合理調(diào)配幼兒膳食結(jié)構(gòu)水平,，做到科學(xué)合理﹑營(yíng)養(yǎng)美味。同時(shí),，保健老師隨時(shí)指導(dǎo)保教人員的.日常保健工作,。做好新生、長(zhǎng)期不來(lái)園和插班生的體檢工作,，做好各種疾病的預(yù)防工作,。幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，利用“家長(zhǎng)園地”和櫥窗,、家校通、微信平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),，把好晨檢關(guān),。做好秋、冬季流行病的預(yù)防工作,，積極組織幼兒參加戶外活動(dòng),，定期讓幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì),。認(rèn)真做好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，保證活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通,，霧霾天氣時(shí)使用空氣凈化設(shè)備,。

加強(qiáng)安全管理，完善防范措施,。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)報(bào)告和處理,，杜絕事故的發(fā)生。健全建立幼兒的安全接送制度,，認(rèn)真做好早,、午班的值班工作,、巡檢工作,，確保幼兒在園的安全,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，與專業(yè)機(jī)構(gòu)簽訂關(guān)于消防,、配電房維保協(xié)議,，由專人定期檢查。從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全和食堂管理,，消除衛(wèi)生死角,繼續(xù)做好“無(wú)煙單位”的相關(guān)工作，炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。其次,，各班教師把安全工作納入日事議程,，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

嚴(yán)格各項(xiàng)后勤管理,。堅(jiān)持后勤管理制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，積極倡導(dǎo)節(jié)約水,、電、煤氣,、材料等,，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，努力探索物財(cái)管理的科學(xué)性,。園部定期檢查各班級(jí)的資產(chǎn)情況,，督促加強(qiáng)保管、降低損壞與流失,，愛(ài)護(hù)并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備,，認(rèn)真做好各類檢修工作，盡量做到小修小補(bǔ)自己解決,，期末認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)的清理核對(duì)工作,。把好購(gòu)物關(guān)、驗(yàn)收關(guān),，作到嚴(yán),、實(shí)、細(xì),，符合安全,、衛(wèi)生、環(huán)保要求。

4.密切家園聯(lián)系,，塑形象創(chuàng)口碑,。

堅(jiān)持“真誠(chéng)溝通、攜手共育”的原則,，注重家園聯(lián)系,，開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng)。每月舉辦不同形式的家長(zhǎng)活動(dòng),，利用網(wǎng)站,、微信平臺(tái)宣傳科學(xué)育兒，讓家長(zhǎng)了解幼兒園工作的內(nèi)容與方法,，全面配合幼兒園的教育教學(xué),。如：新生家訪、家長(zhǎng)學(xué)校講座,、召開(kāi)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、開(kāi)展“家園共創(chuàng)幼兒園環(huán)境”親子制作活動(dòng)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)辟家長(zhǎng)園地,、設(shè)立“家長(zhǎng)留言板”、舉辦親子秋游和親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),、榮譽(yù)家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)等活動(dòng)，更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步,。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,，重新核定家委會(huì)成員，讓部分熱心且有一定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)充實(shí)到幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員中來(lái),，定期召開(kāi)家長(zhǎng)委會(huì)成員會(huì)議,，邀請(qǐng)他們共同參加幼兒園大活動(dòng)的方案制定，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的辦園意見(jiàn)或建議,，不斷完善家園合作機(jī)制,，提升良好的社會(huì)形象。

充分利用社區(qū)資源,。樹(shù)立“服務(wù)到家”意識(shí),，定期為社區(qū)家庭提供教育服務(wù)幫助，提高全園教師“服務(wù)幼兒,、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用,。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

以教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》為依據(jù)，全面貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全隱患排查工作的若干規(guī)定（試行）》（張教〔20__〕97號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全教育工作的若干規(guī)定》（修訂）等文件精神,，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況細(xì)化,、調(diào)整各人員崗位安全責(zé)任；進(jìn)一步健全幼兒園安全管理制度,，落實(shí)各項(xiàng)制度措施，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”,，樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí),，切實(shí)將安全教育和管理融入到幼兒園日常工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，不斷提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保廣大師生安全,，確保校園和諧穩(wěn)定,。

二、工作目標(biāo)

1．認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹執(zhí)行教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》文件精神及__市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)幼兒園安全教育的若干規(guī)定》,，健全完善幼兒園安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。

2．堅(jiān)持安全第一的原則,，不斷強(qiáng)化校園安全防范意識(shí),，加大校園安保投入，創(chuàng)造性地開(kāi)展安全教育,，形成人防,、物防和技防三者有機(jī)結(jié)合的校園安全防范，努力創(chuàng)建成“江蘇省平安校園”,。

3．向全體教職工,、家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育,，教育內(nèi)容以交通安全,、自防自救教育與防火防災(zāi)教育、食品衛(wèi)生與健康教育等為重點(diǎn),，增強(qiáng)廣大師幼及家長(zhǎng)的防范意識(shí),，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力,。

三,、主要工作及措施

（一）認(rèn)識(shí)到位，形成共識(shí),，明確責(zé)任,。

1．建立由李桂芹園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，組織學(xué)習(xí)上級(jí)部門下發(fā)的安全工作指導(dǎo)文件,，充分認(rèn)識(shí)安全工作在幼兒園工作中的重要性,，形成共識(shí)。

2．進(jìn)一步完善幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò),，在切實(shí)實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長(zhǎng)——李桂芹（園長(zhǎng)）,、副組長(zhǎng)——仲燕（副園長(zhǎng)）,、組員——黃芳、姚美潔,、徐燕,、金丹、周素彬,。小組成員明確分工和責(zé)任,，落實(shí)工作措施，定期開(kāi)展安全教育活動(dòng),。

3．堅(jiān)持“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作原則,，落實(shí)安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū),，即各條線各部門與幼兒園簽訂并履行安全工作責(zé)任書(shū),，每位教職工與條線、部門負(fù)責(zé)人簽訂并履行安全工作責(zé)任書(shū),，家長(zhǎng)與幼兒園簽訂并履行安全工作責(zé)任書(shū),。做到每項(xiàng)安全工作有專人負(fù)責(zé)管理，讓每位師生都清醒地認(rèn)識(shí)到安全工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一,，提高認(rèn)識(shí),，履行職責(zé)。

（二）完善制度,，規(guī)范考核,，依法管理。

1．根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》精神,，從保護(hù)兒童生命安全的高度出發(fā),，結(jié)合本園實(shí)際情況，細(xì)化,、調(diào)整各人員崗位安全責(zé)任,，修改完善本園安全工作管理制度,，及各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，健全行之有效的安全工作管理機(jī)制,。

2．根據(jù)一日活動(dòng)規(guī)章制度,，將安全工作列入全園教職工的日常工作考核范圍內(nèi)，確保幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)與活動(dòng)安全,。如班級(jí)保教人員必須嚴(yán)格按照一日活動(dòng)常規(guī)要求組織一日活動(dòng)，幼兒一旦發(fā)生安全事故,，不管事故大小都必須第一時(shí)間向保健老師匯報(bào),，與家長(zhǎng)聯(lián)系，說(shuō)明情況,。保健老師再根據(jù)事故情況向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，妥善處理好,。

（三）細(xì)化排查,，定期督查，確保平安,。

1．園舍設(shè)施,、設(shè)備檢查。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的安全檢查制度,，正常情況下做到每天一次全園巡查,，每周一次重點(diǎn)部位檢查，每月一次事故隱患排查,。

2．用電,、防火檢查。加強(qiáng)園內(nèi)各類電器的保管,、檢修,、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露,、插座有安全隱患,，要及時(shí)上報(bào)，同時(shí)立即解決,。要求教職工養(yǎng)成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān),、拔掉電源的好習(xí)慣，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電,。園內(nèi)滅火器材要放在指定地點(diǎn),，全體教職工必須了解滅火器的原理及使用方法等。

3．日常工作檢查,。進(jìn)一步提高安全工作檢查的針對(duì)性,，特別是要加強(qiáng)對(duì)教職工,、幼兒活動(dòng)中的安全檢查。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要按照幼兒園安全工作責(zé)任制的要求,，經(jīng)常性地開(kāi)展安全檢查活動(dòng),，及時(shí)把握安全工作動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),，及時(shí)解決,，及時(shí)排除不安全因素，防患于未燃,。并作好相關(guān)記錄,，對(duì)日常安全工作每月分析研究匯總一次。

4．加強(qiáng)安全工作檢查的監(jiān)督與管理,，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地,、設(shè)施以及人員等方面的安全檢查情況進(jìn)行了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆，防患于未燃,。園長(zhǎng)要對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,，采取對(duì)策，要注意防微杜漸,，把不安全隱患除在萌芽中,。

（四）重視宣傳，加強(qiáng)教育,，提高能力,。

1．加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí),。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作制度，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí),、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn),；利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣傳窗,，開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育,；增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí),。在每周的園務(wù)會(huì)議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作,。

2．根據(jù)市教育局“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)幼兒園安全教育的意見(jiàn)”做好日常安全教育工作,。明確幼兒園安全教育的目標(biāo)、基本原則,，明確幼兒園安全教育內(nèi)容與要求：初步了解集體生活常規(guī)和公共衛(wèi)生規(guī)范,，遵守社會(huì)生活中基本的安全規(guī)則；具備初步的安全意識(shí),，對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)作出反應(yīng),；能安全使用物品、避開(kāi)危險(xiǎn),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求救和自助方法,。以年級(jí)組為單位將安全教育活動(dòng)滲透于日常教育活動(dòng)中，開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的安全教育系列活動(dòng)計(jì)劃,，并確保課時(shí)的落實(shí),，做到每日有安全細(xì)節(jié)教育，每周有安全教育重點(diǎn),。

3．根據(jù)本園實(shí)際,，有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育,，開(kāi)學(xué)初以班級(jí)易出現(xiàn)的意外傷害事故,、處理與預(yù)防辦法為主要內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),；每?jī)芍芙M織一次衛(wèi)生保健知識(shí)學(xué)習(xí),，促進(jìn)全體教職員工系統(tǒng)掌握衛(wèi)生保健知識(shí)；開(kāi)展全園師生的安全教育實(shí)踐活動(dòng)及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，提高全體保教人員護(hù)理意識(shí)與護(hù)理能力,。

4．堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針，提高突發(fā)事件的綜合管理能力,，努力創(chuàng)造條件,，適時(shí)開(kāi)展防暴、防火,、防劫持等遇險(xiǎn)救生演習(xí),。本學(xué)期重點(diǎn)組織開(kāi)展一次防火災(zāi)、滅火逃生演習(xí),，制訂切實(shí)可行的演練方案,。定期根據(jù)各類安全應(yīng)急預(yù)案組織其它活動(dòng)，在發(fā)生非法侵入,、火災(zāi),、食物中毒、外出活動(dòng)交通事故等情況下,，確保有效領(lǐng)導(dǎo)和指揮,，確保有效疏散和搶救,，通過(guò)活動(dòng)考察所制訂的安全應(yīng)急預(yù)案的合理性、可操作性,、有效性,，提高全體師生安全應(yīng)急處理的反映能力、控制能力和自我保護(hù)能力,。

（五）及時(shí)記錄,，完善資料，成功創(chuàng)建,。

1．及時(shí)做好日常安全工作資料,，定期整理歸檔。幼兒園在積極組織開(kāi)展各項(xiàng)安全教育工作的同時(shí),，要做好活動(dòng)資料的積累工作,，認(rèn)真記錄每一次活動(dòng)的過(guò)程與效果，收集各類音像,、照片等資料,，及時(shí)歸檔。

2．對(duì)日常安全工作資料進(jìn)行整理歸類,，按江蘇省平安校園創(chuàng)建工作要求完善相關(guān)資料,，確保成功創(chuàng)建成“江蘇省平安校園”。

四,、每月工作重點(diǎn)

八月：

1．制訂幼兒園安全工作計(jì)劃,。

2．召開(kāi)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議。

3．全面進(jìn)行安全隱患排查,。

九月：

1．組織全體教職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神及幼兒園安全工作計(jì)劃,。

2．討論制訂年級(jí)組學(xué)期安全教育系列活動(dòng)計(jì)劃。

3．完善“江蘇省平安校園”創(chuàng)建資料,。

十月：

1．全面實(shí)施安全系列教育,。

2．召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，分析匯總幼兒園安全工作情況,。

3．迎接“江蘇省平安校園”創(chuàng)建考核,。（根據(jù)教育局工作安排調(diào)整）

十一月：

1．組織全體師生進(jìn)行一次消防演練活動(dòng)。

2．組織一次安全教育經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng),。

十二月：

1．組織一次幼兒安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

2．召開(kāi)安全工作專題會(huì)議。

一月：

1．做好幼兒園安全工作資料的整理歸檔,。

2．幼兒園安全工作總結(jié),。

幼兒園班級(jí)安全工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

一、 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德,、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

二,、 加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講,、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求,。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生,。

四、個(gè)人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神,。因材施教,注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒,。忠誠(chéng)教育事業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作,。

五、學(xué)期目標(biāo)

禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。

同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫 衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

六,、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里,我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。