制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高二上學期班主任工作計劃博客篇一

選拔好班干部,，是班集體形成的重要條件,。學生干部是班上的積極分子,，是班主任的助手,，能及時溝通班主任和學生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學生,。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用,。只有選拔好班干部，形成班集體的領導核心,，才能有力地帶動全班去共同努力,，團結(jié)奮斗。因此,，要從學生中選出品學兼優(yōu),、作風正派、關心集體,、有一定組織能力,、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔以后,，要予以指導,，大膽使用，嚴格要求,，加強教育,。同時也要加強對班干部的管理，要經(jīng)常召開班干部會議,，指出干部中存在的一些問題,，并落實好解決的辦法，要讓全班的同學認為干部的確是他們學習的榜樣,。

二,、鼓勵每個學生制定好自己的奮斗目標

班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。共同的奮斗目標是班集體不斷進步的動力,，它能激發(fā)起學生的共同情感,，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標,，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進,。要積極配合年級學校開展好社團活動,，經(jīng)常性的對學生進行前途理想教育、人生觀教育,。

三,、營造好的文化氛圍培養(yǎng)優(yōu)良班紀班風

優(yōu)良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標準的良好行為和習慣。好的文化氛圍、正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志,。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生,，對個別學生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多,。用校紀校規(guī)來要求學生,，規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況,，制定相應的班級公約,。在緊抓學習的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

四,、抓量化管理,，促進學生行為習慣的養(yǎng)成

以年級提出的量化管理為依據(jù)，本學期將緊抓行為習慣,，以年級每周的綜合評比為契機,，培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當懲罰,。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。

五、抓班級學風建設,，全面提高學生的學習成績

根據(jù)年級的統(tǒng)籌安排,，年級安排周考、抽考制度,，這對于促進學生的學習積極性有很大的影響,，班主任要加強正面引導，對于考試的成績要及時的予以分析,、評價,，同時也要及時的指導學生的學習方法，對于學習不認真的少數(shù)學生要給予批評教育,，同時也要及時與學生進行溝通與交流,，培養(yǎng)他們的學習習慣,，提高學習興趣。在班級要善于發(fā)現(xiàn)典型,，多表揚與鼓勵,。

高二上學期班主任工作計劃博客篇二

一、總體指導思想

管理班級工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級管理工作,，更好地完成教學任務,、為教學服務,，在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致,、相互監(jiān)督,，形成良好的學習風氣上。在學習上,，學生能嚴守學校規(guī)章制度,，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高,。為使學生的思想上受到良好的熏染,，通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家,、勤儉節(jié)約,、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高,，增強社會實踐及生活自理能力,。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教,，使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,，在本學期中，繼續(xù)以家訪為主,，充分發(fā)揮家庭,、社會、學校三方面結(jié)合的綜合作用,，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長,。

二、增強學生的信心和自尊心

班主任在教育和教學中,，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中,，對人生沒有信心，對學習沒有自信,，自尊心受不得一點打擊,。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中,，增加學生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心,。本班為我們學校的首屆民族班,，同時也是理科創(chuàng)新班之一，學生們?nèi)渴巧贁?shù)民族,，來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，家庭相對比較貧困。學生們都比較敏感,，而且自尊心都比較強,，這就需要我與他們多溝通，多鼓勵,，講究方式方法,。

1、把學生當成教育的主體,，充分發(fā)揮其積極性,、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面,，收到事半功倍的效果,。否則，只會得到相反的效果,。

2,、要尊重學生的人格。班主任不論講課,，還是談話,，都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤,，不能體罰,、辱罵，而是曉之以理,、動之以情,，導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友,。

3,、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點,，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任,，在教學中對學生正確的思路,，獨到的見解,，閃光的思想，應及時給予肯定和贊許,。班主任平時應對學生充滿期四年級班主任工作計劃第一學期待,，關愛備至。只有這樣,，學生才會在求知中受到鼓舞,，增加動力，激勵上進,，從而達到潛力狀態(tài),。

作為一個班主任，不可能每天守在教室里,，只有走進學生中,，關心他們,，了解他們,，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題,，盡自己的努力幫助他們,。同時，也把自已的想法,、做法講給學生聽,，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題,。

三,、班主任要做“六心”人

1、熱心,。只有對班主任工作熱心,，“捧出一顆心，不帶半根草去”,，才能在當前班主任工作付出多,、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作,。

2,、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生,，即使有些學生成績差或有很多缺點,，也要理解并幫助他們。這樣,，才能贏得學生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎,。

3、關心,。班主任要關心學生的思想,、心理、身體,、學習,、生活、志趣,、才能,、性格等各方面，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理,，及時引導和教育,，以防患于未然。

4,、耐心,。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學要寬容,、有耐心,。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會,。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因,，不要動輒停課檢查，請家長,，諷刺,、羞辱，勸其退學等,。再者給他們改過的空間和時間,，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程,，應當抓住犯錯誤學生的閃光點,，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵,。這樣,，才能收到教育的后果。

5,、誠心,。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比,。這樣,，雙方才能達到心靈上的溝通,，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應把握每位學生的脈搏,，才能有的放矢,。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習,。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋,。

6、信心,。青少年學生的可塑性大,，世界觀、人生觀,、價值觀尚未完全形成,，作為班主任，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,，要相信“只要功夫深,，鐵杵磨成針”的道理。

四,、努力實現(xiàn)班級管理科學化,、制度化,，培養(yǎng)班干,，樹立好班風

班級是一個小社會，在這個社會,，發(fā)揮每一個成員的作用,，努力實現(xiàn)管理科學化、制度化,。是班主任實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能,，而且注重培養(yǎng)學生的組織能力,。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面,、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學管理應該長期目標和近期目標相結(jié)合;計劃性和科學性相結(jié)合

高二上學期班主任工作計劃博客篇三

一、加強班風建設

認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起,，嚴格要求，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我,，養(yǎng)成文明習慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級管理細則,，健全班干隊伍，進一步培養(yǎng)班干的獨立工作能力,，實行班長輪值制度,，以形成一股正確的輿論導向，加強學生的自我管理能力,，強化學生的集體責任感和集體榮譽感,，使學生學有目標，行動有準則,。以促進我為人人,，人人為我的良好局面形成。

二,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的`動力的來源,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，要經(jīng)常關注學生心理,，多找學生談心,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。加強對學生的心理輔導,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時找學生談心,，了解他們的思想學習情況。

加強學生自我管理,，建立互助學習小組,，由學習委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動,。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時,，重點關注中等生和后進生。因為中等生和后進生是本班的主要群體,，從他們的學習興趣,、學習計劃、學習方法等方面加以輔導,，進而培養(yǎng)他們良好的學習習慣,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚,，及時鼓勵，使樹立他們的自信心,。深入學生實際,，加強與后進生的聯(lián)系，多找他們談心,，尋找影響他們學習的主要障礙,，及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學法交流,，增強競爭意識和憂患意識,，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上,，以形成不甘落后,，你追我趕的學習局面。

三,、加強班干部隊伍建設

組建班委會,，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律,、衛(wèi)生、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團支部主要負責落實校團委的工作安排,，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動,。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng),，提高他們的思想認識,。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到鍛煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組,，每個小組專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

四,、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

高二上學期班主任工作計劃博客篇四

本學期是學生進入高二的第一個學期,，又是一個新的開始,。回眸高一,，班級從組建到現(xiàn)在,，各方面情況良好，都很穩(wěn)定,。在高二的上學期,，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣,，把班級引上一個更加團結(jié),、和諧、拼搏,、向上的道路,。所以制定計劃如下：

第一、解決開學之初,，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄,，行為較為自由散漫的狀況。

具體要求如下：

1,。校內(nèi)著裝禮儀方面的教育

(1),、衣著整潔、得體,、協(xié)調(diào),、樸素、大方,，到校一律穿校服,，佩戴校卡,。

(2)、男生不留長發(fā)(兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵)(前額的頭發(fā)不超過眉毛)和胡子,，女生不留披肩發(fā),。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝,。

(3),、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋,、高跟鞋(一般不超過2厘米),。

(4)、男女同學一律不得佩戴任何飾件

(5),、要適時理發(fā),，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲,，勤換衣服,。

2。日常文明禮儀教育

對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

(1),、進校門主動下車,，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查，受到檢查時,，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn),。

(2)、與同學相處親切,、溫和,，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧,。不給同學起綽號,。

(3)、認真打掃環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔紙屑雜物,，不隨地吐痰。

(4),、放學后及時回家,，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西,。

3,。上課文明禮儀教育

(1),、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好;進出門口,、上下樓梯,，遇到老師，要讓老師先走;在校外遇到老師時,，應主動和老師打招呼,，不得故意回避。

(2),、預備鈴響后,，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課,。遲到了要喊報告,，經(jīng)老師允許后，才能進教室,。

(3),、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范,。

(4),、舉手發(fā)言，起立回答,，表情要大方,，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。

(5),、對老師在課堂上的提醒和批評,，不得頂撞。如有意見,，可在課后與老師交換。

(3)利用好班會,，對學生加強思想教育,，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題,，引發(fā)學生的興趣,，讓學生參與，以期受到更好的教育效果,。盡量做到班會不盲目,，學生堂堂有收獲。

第二,、利用好教師節(jié),，對學生進行教育引導：怎樣的行為才是真正的尊師重道?應用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老師送禮物的問題,。

具體操作如下：

1。讓學生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝,。

2,。杜絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式,，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心,、快樂的節(jié)日。

初二年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任班主任的初二(2)班，經(jīng)過一學年的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足,，為了做好班級學期班主任工作,，繼續(xù)建設好這個班級，特制定如下的計劃：

3,。制定班級慶賀教師節(jié)的方式,。如：倡議學生在教師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”;

倡議每一個學生在教師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的,、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們,。

第三、為了加強班級凝聚力,，體現(xiàn)班級的精神風貌,，正確選班歌。

選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動,，但要開展好這項活動需要做大量的準備,。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開展起來順利許多;與此同時,，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感,。具體操作如下：

1、發(fā)動全班學生投入選取工作,，營造積極參加活動的氛圍,。

2,、討論并確定選曲。

3,、上網(wǎng)尋找伴奏,。

4、討論確立合適的練歌時間

第四,、進行國慶長假前的安全教育,，防止各項安全隱患的發(fā)生。

具體工作如下：

1,、提醒學生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游,，一定要有家長陪同，遵守交通規(guī)則,。

2,、注意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品;不暴飲暴食,。

3,、不進網(wǎng)吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往,，注意自我保護,。

4、注意用火用電安全,。

5,、指導學生做好班級放假前的安全工作檢查。

第五,、做好考試指導工作,。

這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應期,。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象,，借此機會對學生進行德育教育。

(一),、進行復習迎考的方法教育,。

1、復習要全面,。

2,、注意每課的重難點。

3,、復習以前做過的題目,，不在考試中犯相同的錯誤。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(二),、進行心態(tài)的教育,。

1、重視復習階段,，聽好每一堂課。

2,、在考試中做到輕松上陣,，盡力即可。

(三),、誠信教育

考場內(nèi)切莫發(fā)生作弊情況,。人格比分數(shù)更重要。

第六,、家長會籌備工作,。

家長會是家校進行聯(lián)系的良機。然而只有充分準備之下才能把所有的情況及時反映給家長,，促成良好的家校協(xié)作,。目的為：

1、落實學校提出的建立“家長委員會”的具體要求,。

2,、引導家長做好學生的家庭教育工作。

3,、樹立家長對學校教育的信心,，加強家校溝通合作。

具體步驟如下：

(一),、展示班級的成果

1,、班主任作學校、班級情況報告,。

2,、教師節(jié)活動

3、班級的文明班評比結(jié)果

4,、“選班歌”活動

5,、展示校運會成果

6、評述考試成績

(二),、科任老師分析學生開學以來的學習情況

(三),、求家長能夠做到積極配合學校及班級的重點工作,，教育學生在家庭及社區(qū)中做一個文明守紀的好學生。

(四),、家長與老師個別交流,。

第七、做好學期末的班級管理工作,，寫評語,，錄成績。

與學生談話,，總結(jié)班級一學期的收獲與確實,，期待下學期更進一步!

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

以上為本學期高二15班工作計劃,，切實實行隨具體情況而變,。

高二上學期班主任工作計劃博客篇五

一、班級概況：

高二(1)班現(xiàn)共有41名學生,，其中男生19名,，女生22名。經(jīng)歷了一個學年的融合,，我們班學生相處得較為融洽,，是一個團結(jié)友愛、互幫互助,、具有凝聚力的集體,。高二的第一學期，我們將積極迎接各項新的挑戰(zhàn)——職業(yè)生涯體驗,。雖說同學們在高一的寒假和暑假已經(jīng)有所嘗試,，但都是3到5天的短時間體驗，此次為期兩周的職業(yè)生涯體驗一定會成為同學們高中學習生活中最難忘、最有意義的活動之一,。

二,、班級文化的建設：

本學期，我校將積極推進德育工作,，大力開展德育微課程建設,。在班級層面，承接上學期“傳遞校園正能量”的德育工作中心,，本學期我們班將利用周一的晨會以及周二的班會開展德育課程的建設,，繼續(xù)以“夢想”為德育關鍵詞，幫助學生在樹立目標的同時不忘確立自己的夢想,，并為之努力奮斗,。積極推進德育教育，開展涉及行為規(guī)范,、文明網(wǎng)絡,、法制意識、同學交往,、感恩教育和心理輔導等各方面的常態(tài)化和展示型班會，同時嘗試開展同伴教育,，推進德育工作的有效實施,。德育教育離不開各項工作與活動，我將通過動員每一位同學都積極參與其中,，讓班級留下屬于每一個人的獨特烙印,，從而培養(yǎng)大家對于班級的歸屬感與認同感，加強同學們的集體意識及集體榮譽感,，讓41個獨一無二的個體組成一個獨一無二的集體,。每一個人都是班級文化的一部分，我們應建立良好的同學間以及師生間的關系,，讓班級氛圍更加融洽和諧,。

三、關于校內(nèi)的學習生活

高二的第一學期相較高一而言,，在知識量,、知識的難度等方面都有著更高的要求。我將盡力幫助同學們適應高二的學習節(jié)奏,，加強他們的學習積極性,，提倡自主學習，及時克服,、適應心理落差,，找到適合自己的學習方法。高二學生需要參加四個科目的上海市學業(yè)水平考試，所以我們應該各科平衡發(fā)展,，不留漏洞不留短板,。同時同學之間應該互幫互助、取長補短,，不落后不掉隊,，集體共同進步創(chuàng)造優(yōu)異的成績。

繁忙的學業(yè)同時,，學校的各種活動以及工作也將接踵而來：

9月中下旬準備9.30的國慶通宵晚會(班級節(jié)目的選取和彩排)

10月初班委改選

10月底全校運動會(項目的選報和訓練)

10月底期中考試(迎考復習)

11月中下旬職業(yè)生涯體驗

12月底新年音樂會(參與成員準備)

1月上旬班級評優(yōu)(利用班會課進行民主投票選取)

1月上旬期末考試(做好迎考準備)

這些都是這個集體將要迎來的任務和挑戰(zhàn),。我一定會與同學們齊心協(xié)力，共同準備,，發(fā)揮每位同學的特長,，為班級爭光。

我有信心能夠帶領1班同學共同成長,，在往后的時間里我會盡自己最大努力將1班帶出特色,，使1班的每一個同學都能在這個大家庭中茁壯成長。

高二上學期班主任工作計劃博客篇六

一,、工作目標

推進班級精致管理,，創(chuàng)造藝術班特色。

二,、班情分析及工作重點

本學期我接手新編高二(11)班的班級管理工作,。該班是新組成的民辦藝術班，共有學生45名學生,。絕大部分同學學習基礎薄弱,，學習態(tài)度不夠端正，行為習慣比較差,，個別學生甚至有厭學情緒,。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

1,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。

2、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志、早努力,、早成功,。

3、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

4,、充分發(fā)揮本班的藝術生特長,，努力促成學生的個性化發(fā)展。具體設想如下：

第一,、思想行為規(guī)范管理方面：

1),、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2),、要求全體學生認真學習《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款,。

3)、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊,，?？ㄕ掌亲约骸蕰r到校不早退,，病假事假及時請。

升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語,。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。

頭發(fā)長短正合適,，首飾手機留家里。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分,。

珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘,。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣。

4),、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”,、“服從意識”、“涅槃意識”。

5),、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干，教給工作方法,。

第二,、樹立良好班風方面。

1),、利用班會課開展榜樣教育,。

2)、樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

第三、配合學校年級德育工作方面,。

第四,、本班藝術生培養(yǎng)工作方面。

1),、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)語數(shù)外的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

2)、發(fā)現(xiàn)藝術類特長生,，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展，力爭有所作為,。

第五,、堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導班級教學管理工作,，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1),、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學生。

2),、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度,。

3)、定期做好學習階段性效果分析,。

高二上學期班主任工作計劃博客篇七

一,、班上基本情況

全班共__人,。__個男生，__個女生,，__人住宿20人外宿,，2名體育特長生。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題,，需要更多的檢查督促。女生盡管少,，然而要關注思想情緒問題,。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出,。

二,、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，

針對這種情況一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三,、本學期工作重點

指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用激勵教育,、成功教育等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生,。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生、紀律,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習校規(guī),、校紀,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導,。

四,、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校,，結(jié)合實際搞好各項活動。

8,、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺,，學生思想問題多，有部分學生很緊張,，有部分學生高一基礎不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄，有部分學生自認為聰明,，學習動力不強，原地踏步,。在工作中通過多種渠道,，了解學生,，多與學生談心，找到問題所在,，力爭讓學生放下包袱,，輕裝上陣。

總之,，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎,。認真從學習質(zhì)量，學習效率,，學習方法上引導學生,，順利度過這個學期，工作要走到前面,，任何事都當成一件大事認真處理,，盡量做好。