時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中班務(wù)工作計劃總結(jié)篇一

2.時刻注意存在的問題,、善于發(fā)現(xiàn)安全隱患,，做到及時處理，盡量把安全隱患消除于萌芽階段,。

3.組織學(xué)生安全監(jiān)督小組：檢查勞動課,、體育課(包括早鍛煉)、住校生飲食,、財物保管安全等問題,。

4.組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全基礎(chǔ)知識、急救常識和基本技能,。

5.加強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防傳染病的基本措施和方法。

6.“國慶”外出旅游安全教育,，登山,、春游、野炊等做到先申報,，并首先進(jìn)行安全教育,。

7.學(xué)習(xí)游泳基本常識和溺水自救措施,。

8. 交通安全知識學(xué)習(xí)，時刻提醒學(xué)生注意交通安全,，不乘“三無”車輛,。騎車遵守交通法則，不騎快車,。

9.學(xué)習(xí)防火知識和滅火常識,，練習(xí)滅火器的使用。

10.鼓勵學(xué)生參加人身平安保險,。

總之,，要把安全問題放在心里，使人人不忘安全,。充分利用安全課加強(qiáng)教育,，課堂上滲透安全知識。保證安全問題不因人為原因發(fā)生,。

初中班務(wù)工作計劃總結(jié)篇二

班主任是班級管理的核心,，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我擔(dān)任七(16)班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況,，開展班級工作,，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展,。我主要做了以下的工作：

一,、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

由于我是新教師,，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生,，做到勤下班級,，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止,。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢，不愛學(xué)習(xí),，集體觀念差的同學(xué),，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔,。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育,，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比,，利用一切機(jī)會表揚(yáng)遵守紀(jì)律,，勤好學(xué)，關(guān)心集體,，樂于助人的文明學(xué)生,，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布,，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng),。通過這樣做,，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成,。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問題,，立即指出，耐心誘導(dǎo),。

二,、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)期初,，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，時刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生,。如徐某,，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話,，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn),，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極,。每次犯了錯誤,，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識自己的錯誤,，還懂得同學(xué)之間要謙讓,，互相團(tuán)結(jié),、合作，要形成一個好集體,，必須從自己做起,。

三、讓學(xué)生參與班級管理,，充分發(fā)揮班干部的主動性,。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性,，帶好和管理好班集體,，真正成為班主任的得力助手。

1,、樹立威信,，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,，在同學(xué)心中有較高的威信,，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助,。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正,。

2、對班干部要放手,，讓他們大膽地開展工作,，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,，班主任作他們的后盾,，為他排憂解難。班干部工作主動,，敢于指出班中不良作風(fēng),，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作,。

3,、召開會議。

定期內(nèi)召開班干會議,，讓他們說出班中存在的問題,，商量,、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議,，而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，指出他們的缺點(diǎn)，并給予指導(dǎo),，幫助他們克服,。

4、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,。

(1),、首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點(diǎn),，從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,，要關(guān)注后進(jìn)生,，尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂,，用好這個陣地,。上課時,，多提問他,，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師,，在學(xué)習(xí)上關(guān)心,、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖,。

(2),、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作,。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼,，給予孩子的是批評、指責(zé),。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,，通過家訪，加強(qiáng)與家長溝通,，以爭取家長的支持配合,。

(3)、及時疏導(dǎo),，細(xì)致說理,。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,，被老師點(diǎn)名批評時，表面裝出接受批評的樣子,，實際心里暗暗責(zé)罵老師,，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,，及時疏導(dǎo),，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒,，放低偏見,，重振其鼓。

四,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有：

(1),、對人有禮貌,，主動同別人打招呼，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠實勇敢;

(2)、站有站樣,，坐有坐樣,，孩子起立時要有神氣、有自信,，挺胸抬頭,，手放身后，雙眼注視老師,。坐時挺胸抬頭,，胸離課桌一拳，雙眼注視老師,，腳平放在地上;

(3),、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。

(4),、做事有始有終,，獨(dú)立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人,，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。

(5)、有良好的作息習(xí)慣,，定時上學(xué),，按時完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,，先學(xué)后玩,，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。

五,、抓好平時各項比賽活動的訓(xùn)練,，做好各項考評工作。

本學(xué)期比賽活動較多,，工作,、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能,，增強(qiáng)班級凝聚力,，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能,，讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對考驗,，爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè),，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞,，在班上開設(shè)信息欄,，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比較,，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

六、充分發(fā)揮班主任職責(zé),，協(xié)調(diào)各方力量,。

(1)、協(xié)調(diào)學(xué)?！彝ァ鐣?。

(2),、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時交流班中情況,。

(3),、積極及時做好家訪工作。

老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用,。學(xué)生雖然大部分時間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,，所謂"近朱者赤,，近墨者黑"，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養(yǎng),。為此,，我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題，從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，加強(qiáng)平時的培養(yǎng),，共同教育好下一代。

一個學(xué)期以來,，雖然大局上都向好的方面發(fā)展,，但也存在相當(dāng)多的問題。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散,，欠競爭性，有個別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,，有些同學(xué)屢次教育還不能改正,，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法,，誘導(dǎo)他們,，使之能專心學(xué)習(xí)。

初中班務(wù)工作計劃總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想

初中部本學(xué)期圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作,，以“精準(zhǔn)教學(xué)”為核心，繼續(xù)圍繞“抓課程,、抓課堂,、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)教學(xué)以推進(jìn)新課程實施為重點(diǎn)，以教學(xué)研討為載體,，以課題研究為先導(dǎo),，求真務(wù)實，努力改進(jìn)教學(xué)方式,，繼續(xù)創(chuàng)建“5×5”新課堂品牌教學(xué),，打造高效課堂。

二,、工作目標(biāo)

1,、以研促教，研究課堂教學(xué),。全面提高教師業(yè)務(wù)能力,，增強(qiáng)教科研服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師的意識,，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型教師,。

2、注重學(xué)科帶頭人建設(shè),，培養(yǎng)名師群體,，帶動青年教師迅速成長。

3,、樹立團(tuán)隊精神,，培養(yǎng)敬業(yè)又精業(yè)的專業(yè)教師隊伍，選樹優(yōu)秀教研組,、備課組,。

三、工作重點(diǎn)

1,、強(qiáng)力推進(jìn)“5×5”高效課堂,，堅守以前，取得的成績,，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式,，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，更要成為學(xué)校的品牌課堂,。扎實推進(jìn)“5×5”教學(xué)工作,，落實精準(zhǔn)教學(xué)思想，繼續(xù)打造高效課堂,。使課堂能夠解決教育教學(xué)實際問題。

2,、備課組活動重實效,，抓實備課組的集體備課活動，研究5分鐘課堂檢測。抓好備課組長的隊伍建設(shè),。通過集體備課,，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的對待預(yù)學(xué)單的編寫和周檢測試卷，復(fù)習(xí)試卷的編寫,，把教師的智慧和力量都統(tǒng)一到提高授課質(zhì)量,，提高業(yè)務(wù)水平的思路上來。

3,、發(fā)揮中老年教師的骨干力量,，搞好傳幫帶作用，結(jié)師徒對子,，培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì),，為青年教師的成長搭建平臺，使之成為教育教學(xué)的中堅力量,。

4,、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學(xué),。

5,、認(rèn)真研究中考變化趨勢，使備考方向明確,，少走彎路,，重點(diǎn)突出，全力以赴迎接中考,。

四,、具體工作

1、深化“5×5”新課堂教學(xué),，結(jié)合不同年級,、不同學(xué)科的特點(diǎn)形成各年級、各學(xué)科的特色,。開展“5×5”新課堂系列活動,，爭取通過省級課題立項。

(1)繼續(xù)對教師進(jìn)行“5×5”新課堂培訓(xùn),，深刻理解“5×5”新課堂的內(nèi)涵,。不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題,，并找到解決問題的有效途徑,，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。

(2)深入研究,，以學(xué)科和年級為單位的“5×5”新課堂二級課題,，進(jìn)一步深化“5×5”新課堂的教學(xué)與研究,。

在初一年級、初二年級集體備課中根據(jù)各學(xué)科不不特點(diǎn)不斷完善和修訂預(yù)學(xué)單,，使預(yù)學(xué)單在教學(xué)中更有針對性,，使之更切合教學(xué)實際。

(3)研究課堂教學(xué)的核心問題：①預(yù)設(shè)②評價③檢測,，提高教學(xué)精準(zhǔn)度,，解決課堂的主要問題。在以往實施過程中小組學(xué)習(xí)過程中存在的問題,，以及檢測中存在的問題加以整改,。

(4)召開“5×5”新課堂研討會。

本學(xué)期第十二周,，在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會,，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法,，切身體會改進(jìn)存在的問題,，使之共同進(jìn)步、共同提高,。使每位教師結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的實際形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

(5)開展“5×5”新課堂匯報課活動。

本學(xué)期第十三周,，初中部開展“5×5”新課堂匯報課活動,，參與學(xué)科：語文、數(shù)學(xué),、英語,。對課改形勢下新的授課模式進(jìn)行階段性檢驗，使“5×5”新課堂更具學(xué)科特點(diǎn),。在實踐中使實施方案不斷完善,，從而達(dá)到深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，擴(kuò)大知名度,，創(chuàng)品牌的目的。

(6)開展以“5×5”新課堂教學(xué)模式的系列化,，專題化的理論學(xué)習(xí),，培訓(xùn)，講座和研討活動,。利用案例分析,、教學(xué)講壇、座談會等進(jìn)一步強(qiáng)化教師的創(chuàng)新精神和實踐能力;除了部里集體學(xué)習(xí),、培訓(xùn)以外,，各教研組要在開學(xué)除訂好學(xué)習(xí)計劃,，安排好主持人,、主講人,，并做好學(xué)習(xí)筆記。

(7)總結(jié)階段性成果

將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過程中的一些收獲,，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題,，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認(rèn)識,、感悟和困惑積累裝訂成冊,，總結(jié)經(jīng)驗與全體教師分享。

2,、加大教師培養(yǎng)力度,，早出人才。

強(qiáng)化教師隊伍的專業(yè)化,，敬業(yè)和精業(yè)精神,，積級培養(yǎng)名師和骨干教師。實施名師工程,。通過理論和實踐,，進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng),、切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，盡快把他們培養(yǎng)成一批市、中心學(xué)科教學(xué)帶頭人和教學(xué)能手,。

3,、以教研、課題促青年教師成長

結(jié)合寒假對三年以下的青年教師布置的教學(xué)體會,，3月中旬召開青年教師成長交流會,。對青年教師提出不同的要求，不同的工作目標(biāo),。通過師徒結(jié)對活動,，幫助青年教師成長，并接受吸納年輕教師做課題研究工作,。要求任課三年以下的教師積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動,，積極學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí),，主動提高自身素養(yǎng),，不斷提高自己的專業(yè)化水平，早日成為合格的教師,。把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、精細(xì)化,、人文化的教研組。

4,、抓教研組教研活動

(1)充分發(fā)揮教研組的教研,、指導(dǎo)作用。

抓好教研組,、備課組工作,，集體備課工作抓實，不流于形式,。通過教研組活動中的聽課,、評課,，到名校觀摩學(xué)習(xí)等提高初中部教師的教育教學(xué)水平,。通過集體備課，共同縞寫預(yù)學(xué)單提高教師相互合作,，共同交流的集體觀念,。

本學(xué)期要求教研組長聽課30節(jié),，備課組長聽課20節(jié)，工作三年以上教師聽課15節(jié),，新教師聽課30節(jié),。互相之間多學(xué)習(xí),、多聽評課,，教研組評課強(qiáng)化一分為二的觀點(diǎn)，對授課者的課進(jìn)行評價,，通過評課活動促進(jìn)教研,、教學(xué)工作。教研組長帶頭聽常規(guī)課,，抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，提高課堂教學(xué)的有效性,。

(2)每月檢查一次教研活動記錄,、備課組活動記錄、聽課記錄,、教案等,，并做好檢查記錄及綜合評價意見。

5,、完善評價制度,，促進(jìn)師生發(fā)展。

建立以教師自評為主,，領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、家長共同參與的評價制度,，通過學(xué)生最滿意教師問卷調(diào)查,、家長座談、教師自評,、教研組簽定,、部里綜合評價等形式全方位、多角度發(fā)展性地評價每一位教師,，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平,，進(jìn)一步完善教師評價制度,。

6、樹立典型,，以典型帶動教師成長,。

以身邊的典型為例，利用網(wǎng)絡(luò),、會議,，大力弘揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、尊重家長、為人師表的職業(yè)道德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)他們遵章守紀(jì),、無私奉獻(xiàn)的清風(fēng)正氣。帶動身邊教師樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想,，立足崗位多做貢獻(xiàn),，快速成長。

初中班務(wù)工作計劃總結(jié)篇四

一,、工作思路和奮斗目標(biāo)

(一)工作思路

1,、推進(jìn)制度的實施和完善

為了適應(yīng)學(xué)校新發(fā)展、新要求,。20__年秋季,，在廣泛征求民意的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定了一套新制度,。這對學(xué)校未來發(fā)展至關(guān)重要,。本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，就制度的推行,、實施和完善,，要求相關(guān)部門和人員,，深刻體會，熟悉內(nèi)容,，把握細(xì)節(jié),，制定出相應(yīng)的配套實施方案，確保新制度的推行,、貫徹落實和完善,。以規(guī)范制度建設(shè)為抓手，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。

2,、發(fā)揮省級示范學(xué)校的示范作用

作為福建省示范初中校，要充分挖掘示范學(xué)校的內(nèi)涵,，真正在課改,、教研、教育教學(xué),、素質(zhì)教育以及規(guī)范辦學(xué)行為等方面,，發(fā)揮示范性作用。以示范作用的發(fā)揮,，提升辦學(xué)水平,。

3、打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊

從兩個方面入手,，提升教師隊伍整體素質(zhì),。一是提倡與時俱進(jìn)講學(xué)習(xí)，營造書香校園,，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,。二是加大培訓(xùn)力度，包括校本培訓(xùn)和外出經(jīng)驗交流,。通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，更新教育觀念，提升隊伍專業(yè)素質(zhì),。以隊伍整體素質(zhì)的提升,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、重樹南區(qū)在社會上的良好信譽(yù),。

通過與學(xué)生家長、社區(qū)和共建單位的良性互動,，挖掘德育資源,，做好宣傳工作，形成德育大環(huán)境，通過提升隊伍素質(zhì),、辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,，重樹南區(qū)在社會上的良好信譽(yù)，努力把南區(qū)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心,、群眾信任,、人人向往的省級示范學(xué)校。

(二)奮斗目標(biāo)

1,、創(chuàng)建目標(biāo)

在__市文明學(xué)校的基礎(chǔ)上,，申報福建省文明學(xué)校。同時創(chuàng)建：全國雙擁模范單位,、先進(jìn)教育工會,、優(yōu)秀基層黨組織、創(chuàng)安創(chuàng)衛(wèi)先進(jìn),、辦事公開示范單位,、“五四”紅旗團(tuán)隊等。

2,、管理效益

進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,。規(guī)范辦學(xué),、依法治校。安全無事故,，環(huán)境常清潔,，部門高效益，勤儉成風(fēng)尚,。營造團(tuán)結(jié),、互信、融洽,、和諧,、催人奮進(jìn)的校園文化氛圍。

3,、教學(xué)成績

中考要有新突破,，統(tǒng)考成績要名列__市前茅，絕大多數(shù)成績都有不同層次的進(jìn)步,。學(xué)科競賽,，以點(diǎn)帶面，爭取大面積豐收,。

二,、新學(xué)期主要任務(wù)和要求

(一)進(jìn)一步規(guī)范師德建設(shè)

1、尊重、理解教師,，緩解教師的精神壓力,，注重教師的心理健康教育。學(xué)校將引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),，更新觀念,，提高素質(zhì)，樹立正確的學(xué)生觀,、質(zhì)量觀和教育觀,，避免因“恨鐵不成鋼”而遷怒于學(xué)生，造成體罰或變相體罰學(xué)生的言行發(fā)生,，杜絕有償家教,、有償招生、推銷資料等有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生,。

2,、多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動。學(xué)校將掀起以“愛與責(zé)任——師德之魂”為主題的師德教育新高 潮,，積極開展師德演講或辯論,，師德論壇、師德反思,、師德事跡報告會,，師德標(biāo)兵評選，觀看優(yōu)秀教師影碟,、學(xué)習(xí)等系列師德教育活動,，提升全體教師教書育人藝術(shù)。

3,、大力提倡教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。學(xué)校將舉辦師德研討會，用“工程”典型事例來感染,、鼓舞和帶動更多教師,、促進(jìn)教師由師德規(guī)范向師德自律的`轉(zhuǎn)變。

4,、嚴(yán)格師德考評制度,，健全師德監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校將建立和完善師德師風(fēng)考核檔案,，將考核評價結(jié)果列入教師綜合考評的主要內(nèi)容,，同教師工資、聘任,、評估,、職稱晉升等掛鉤,，對嚴(yán)重違反師德造成惡劣影響的，按有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅處理,，并實行一票否決制,。

(二)進(jìn)一步深化教師隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)抓好“工程”,，骨干教師培訓(xùn)和青年教師培養(yǎng)等工作,，以效應(yīng)帶動和影響廣大教師勤練內(nèi)功，發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用,，為教師專業(yè)成長搭建平臺,。

2、以學(xué)校為陣地,，抓好校本培訓(xùn)工作,。啟動對教師的新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，學(xué)校將建立老師培訓(xùn)檔案,，邀請有關(guān)專家對教師進(jìn)行新課程理念,、新教材、學(xué)科研究等方面進(jìn)行講座,。利用校內(nèi),、骨干教師等資源，組織微型講座,、研究討論,、現(xiàn)場觀摩、示范,、觀看優(yōu)秀教師錄像等多種形式的校本培訓(xùn)，力爭觀念創(chuàng)新,，教學(xué)得法,。

3、高質(zhì)量開展校本研究工作,，構(gòu)建立體多元的校本教研網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校將完善教研組、備課組的建設(shè)與評價,，努力讓課堂教學(xué)充滿生命活力,、人文動力和知識魅力。倡導(dǎo)教師開展“行動研究”,、“案例研究”,，開設(shè)課程論壇，撰寫教學(xué)反思,，教育敘事,、教育隨筆和教育日記，變校本研究過程為教師理論學(xué)習(xí)、成果創(chuàng)造,、專業(yè)成長的過程,，促進(jìn)更多教師成為學(xué)習(xí)型、科研型,、反思型教師,。

4、增強(qiáng)教師新課程實施的研究意識,。倡導(dǎo)教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣,，提高課程開發(fā)和應(yīng)用能力、研究和解決教學(xué)實際問題的水平,，形成研究狀態(tài)下工作的職業(yè)方式,。

5、實現(xiàn)教,、學(xué),、研一體化。學(xué)校要求教師制定個人成長規(guī)劃,，通過專業(yè)引領(lǐng),、同伴合作、個體努力等各種方式實現(xiàn)教育觀念的更新,，同時加大學(xué)校間的合作交流,，共同促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

(三)進(jìn)一步細(xì)化德育創(chuàng)新內(nèi)容

1,、以社會主義核心價值觀引導(dǎo)學(xué)校德育活動的開展,。唱響黨員干部吃虧歌，組織開展系列活動,，做到每周有專題,，每月有主題。辦好以下重點(diǎn)活動：一是學(xué)雷鋒活動月,，二是紀(jì)念紅五月,，三是辦好校園文化節(jié)，四是舉辦好德育工作研討及經(jīng)驗交流會,。以重點(diǎn)活動的開展,，營造校園育人氛圍。

2,、優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境,，以“學(xué)會做人工程”為核心，抓好學(xué)科滲透德育工作,，努力營造和諧健康,、積極向上的育人環(huán)境,。

3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍,，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范,，以身作則,。班主任工作要有創(chuàng)新，堅持每月定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)合的例會制度,。

4,、通過豐富多彩的社會實踐活動和課外興趣活動等有效載體，讓學(xué)生強(qiáng)化體驗,，明辨是非,，提高生存、適應(yīng)社會能力,。

5,、繼續(xù)開展主題班會、專題班刊,、特色展示等德育評比活動,，加強(qiáng)德育研究工作力度，正確引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),、自我管理,、學(xué)習(xí)策略、心理咨詢服務(wù)等科學(xué)構(gòu)建和創(chuàng)新,。

6,、德育工作常抓不懈。學(xué)校將充分發(fā)揮政教處,、團(tuán)總支,、學(xué)生會、班主任等德育網(wǎng)絡(luò)的作用,，健全學(xué)校、家庭,、社會三位一體的德育工作機(jī)制開展系列健康有益的活動,，讓學(xué)生良好的行為習(xí)慣成為自然，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

7,、大力加強(qiáng)誠信、感恩教育,，深入開展“創(chuàng)建誠信校園,，培育誠信師生”活動,，征集學(xué)生誠信格言，組辦誠信演講比賽,。

8,、積極培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品格和頑強(qiáng)的作風(fēng)，利用假期對學(xué)生實行軍訓(xùn),。

(四)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

1,、創(chuàng)造條件，加大信息技術(shù)軟,、硬件建設(shè),，逐步實現(xiàn)辦公現(xiàn)代化。

2,、充分利用好學(xué)?，F(xiàn)有的技術(shù)裝備，力求每位教師都能基本操作電腦,，獲取網(wǎng)上教育資源,，提高教師信息素養(yǎng)和應(yīng)用信息技術(shù)能力。

3,、促進(jìn)老師盡快適應(yīng)信息技術(shù)教育環(huán)境,，優(yōu)化教學(xué)手段，積極開展計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教研工作,，努力探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，從根本上轉(zhuǎn)變落后的教育教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，提高質(zhì)量和效益,。

4,、通過網(wǎng)絡(luò)開闊老師視野，豐富教學(xué)資源,，促進(jìn)教育全面發(fā)展,。學(xué)校將依據(jù)網(wǎng)絡(luò)開展教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育，使網(wǎng)絡(luò)成為教師信息交流,、行政管理,、資源共享的平臺，通過教育信息化實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,。

5,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)和教法創(chuàng)新,，抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負(fù)”,，構(gòu)筑理想課堂，打造強(qiáng)勢學(xué)科,，讓每個學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、充分發(fā)揮文化育人功能和班主任、團(tuán)總支,、學(xué)生會及自律委員會等學(xué)生干部作用,，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，推進(jìn)學(xué)生管理規(guī)范化,。

7,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。教學(xué)成績是檢驗辦學(xué)成效的關(guān)鍵,，而中考成績則是生命線,。畢業(yè)班要推行學(xué)科創(chuàng)“a”教學(xué)活動，把因單科教學(xué)不力而影響學(xué)生上重點(diǎn)高中的不利因素降到最低,。

8,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的過程性管理。每周要對任課教師的課前準(zhǔn)備以及反饋情況進(jìn)行檢查,，每天早上要組織人員對后進(jìn)生輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查督導(dǎo),。定期舉辦后進(jìn)生家長座談會，征求家長意見,，及時修正和完善實驗方案,，根據(jù)實際情況，進(jìn)行合理地調(diào)整,，確保后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作順利進(jìn)行,。

9、全體教師都要有鞏生意識,，在重視教教學(xué)成績,，提高教育質(zhì)量的同時，要把鞏生工作當(dāng)做頭等大事抓好抓落實,。學(xué)校推行班級鞏生責(zé)任制,，不管是誰都不準(zhǔn)以任何借口、任何方式趕學(xué)生回家,。溜生一名,，都要當(dāng)做一次重大事件來處理。真正做到“一個都不能少”,。

(五)進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作

1,、實行安全工作責(zé)任追究制，引導(dǎo)廣大教職工樹立“時時想著安全,，處處確保安全”的安全觀。特別是保衛(wèi)人員,、護(hù)導(dǎo)師要真正發(fā)揮積極作用,，不能有崗無責(zé),。

2、加強(qiáng)安全督查工作,，加大安全隱患的整改力度,，定期進(jìn)行安全隱患的排查分析和整改。

3,、認(rèn)真制訂活動安全防范方案,，加強(qiáng)學(xué)生課間(課間操)、午間,、上學(xué)和放學(xué)期間安全督導(dǎo)和不定期檢查,，提高學(xué)校防范、控制和處置突發(fā)事件的能力,，確保安全工作無疏漏,，嚴(yán)防各類安全事故。

4,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，通過開展防火、防疫,、飲食,、用電、交能等各方面的安全教育,，提高學(xué)生安全意識和防護(hù)自救能力,。

5、成立安全督查隊,，班級增選安全員,，加強(qiáng)課間特別是重大活動集會秩序的巡查，確保校產(chǎn)和師生安全,。

(六)進(jìn)一步提升校園文化品位

1,、構(gòu)建民主科學(xué)的管理文化。學(xué)校行班管理人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身理論素養(yǎng)和管理水平,，突出人文關(guān)懷，打造和諧平臺,，依法民主治校,，

2、創(chuàng)建豐富高雅的校園物質(zhì)文化,。以“文化品位,、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念,，著眼于環(huán)境文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染,，將現(xiàn)代文明氣息與國家傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透,，讓學(xué)生時時處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好的思想首先修養(yǎng)的形成,。學(xué)校將創(chuàng)設(shè)條件,，繼續(xù)加強(qiáng)綠化、美化,、凈化校園建設(shè),，讓學(xué)校的花草樹木，建筑設(shè)施都蘊(yùn)含獨(dú)特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵,，具有教育意義,，讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。

3,、完善以人為本的學(xué)校制度文化,。倡導(dǎo)講大氣、講品位,、講合作,，弘揚(yáng)人文精神、合作精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神。學(xué)校在日常管理中逐步建立和完善科學(xué)的管理體系和現(xiàn)代學(xué)校管理制度,，建立科學(xué)的師生評價制度和教育質(zhì)量監(jiān)督調(diào)控體系,，讓師生擁有一個規(guī)范有序、富有人文氣息的環(huán)境,。

4,、營建學(xué)校濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)造“書香型”校園,。學(xué)校將健全教師學(xué)習(xí)考評制度,，開放圖書館，深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，爭取智慧型教師”活動,，讓讀書成為師生的良好習(xí)慣。

5,、深化課堂教學(xué)改革,，提高教師課堂教學(xué)品位。從哲學(xué)高度或美學(xué)韻味來認(rèn)識教師的講課品位,，把情感,、態(tài)度、價值觀這三個要素作為課程目標(biāo)的重要組成部分，有機(jī)地滲透課堂教學(xué)中,。

總之,，新的學(xué)期，我們承擔(dān)著新的任務(wù),，相信全體教職工一定能夠同心協(xié)力，追求新目標(biāo),，繼往開來,，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

初中班務(wù)工作計劃總結(jié)篇五

一,、指導(dǎo)思想

安全工作是保護(hù)國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全,，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要,。在工作中,，我注重把安全工作納入班級重要議事日程，采取必要措施,，保障學(xué)生安全工作落到實處,，為學(xué)生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、具體措施

1,、建立健全規(guī)章制度

做好安全工作，就必須有章可循,，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人,，定期出版墻報、專欄,，定期開展廣播,，刊登、播出安全知識,，利用升旗儀式,、班隊課等開展安全講座，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，提高學(xué)生安全意識,。

2、貫徹安全第一,，預(yù)防為主的方針

“隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”,，做好班級安全工作,，關(guān)鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度。每天都要組織值日隊對校門口,、校園等地方的巡邏,，節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作,，每天放學(xué)都組織值日隊維持好校門口的交通秩序,，確保學(xué)生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況,，及時上報,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

3,、全面開展安全大檢查

學(xué)期開始對班級每個角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時整改,，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查,，對較舊的電氣設(shè)備,、電線等進(jìn)行更換，杜絕隱患,。

4,、總結(jié)經(jīng)驗

定期對班級安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗,，找出差距,，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法,。

三,、安全工作崗位責(zé)任及分工：

(一)組織與制度：

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu),，構(gòu)建班級安全管理網(wǎng)絡(luò)健全,。

2、制訂本年度安全工作計劃和安全工作預(yù)案,。

3,、制訂安全管理工作各項制度

(二)宣傳教育：

1、結(jié)合各種活動,，開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作,。

2、綜合學(xué)科教學(xué),，滲透安全知識教育,，使安全教育內(nèi)容真正進(jìn)課堂,。

(三)交通安全

開展中學(xué)生交通安全知識教育、增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識,，有效減少交通事故,。

1、消防安全工作

2,、經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施,，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換,。

(四)活動安全：

1,、杜絕學(xué)生課間奔跑，打鬧現(xiàn)象,。

2、做好安全檢查工作,，定期對教室以及消防設(shè)施進(jìn)行檢查,，確保學(xué)生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患,。

3,、杜絕學(xué)生攜帶刀 具，棍棒,，爆炸品等物品進(jìn)入學(xué)校,。

4、結(jié)合安全教育周,、119消防日,、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動，對學(xué)生進(jìn)行交通安全,、消防安全,、人身安全、毒品危害等多方面教育,。

5,、組織參加集體活動，都必須制訂相應(yīng)的措施和安全預(yù)案,，確定安全負(fù)責(zé)人,。

6、組織學(xué)生參加加強(qiáng)集體勞動時,，要進(jìn)行勞動安全教育,、組織紀(jì)律教育，并做好勞動保護(hù),。