光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

班主任新學期工作計劃簡短篇一

強化管理,，向管理要質(zhì)量,，是抓好教學工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項規(guī)章制度,，嚴格按制度辦事,。鼓勵教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻,，努力培養(yǎng)新世紀的合格人才,。

二、抓好師資隊伍建設(shè)努力提高教師素質(zhì)

1,、加強學習,，使教師樹立起先進的教育觀、學生觀和質(zhì)量觀,，本學期采取學校定期組織和教師自學相結(jié)合的形式,，學習《__教育》、《__教研》,、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進的教育理論和教育經(jīng)驗,，以提高教師的教育教學理論水平，更好地實施教學實踐,。

2,、注重業(yè)務(wù)培訓，切實提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學技能,。積極參加各級部門組織的教師培訓并組織好校內(nèi)培訓,。

3、強化課改教師的素質(zhì)培養(yǎng)，每位課改教師要不斷豐富自己的教學實踐智慧,，勇于探索教學新思路，及時總結(jié)教學中典型案例,。教務(wù)處隨時對課改教師進行聽課視察,。

4,、提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段(如：多媒體教室)進行教學,，使用前,，到教務(wù)處做好登記,。

5、各教研組,、同科進行相互聽課，以老帶新,，取長補短,。

6,、加強普通話的培訓工作。

三,、搞好常規(guī)教學管理全面提高教學質(zhì)量

全面提高教學質(zhì)量必須依靠教師的認真工作,，所以每位教師鉆研教材要深,，課堂教學要實，作業(yè)練習要精,，個別輔導要細，測試方法要活,，具體要求如下：

1、加強教研活動,，制定教研活動計劃，內(nèi)容要充實,，可操作性要強，并嚴格按照教研計劃安排進行活動,。

2、加強素質(zhì)教學,，鞏固學生基礎(chǔ)知識，提高學生的素質(zhì),，既重開發(fā)智力，又重培養(yǎng)能力,。

3、備課,，要求語、數(shù)及綜合教師做到超周備課,，兼課教師以一科為主，掌握大綱要求,，明確教學目的，反復熟悉教材,，抓住重難點。不但要備內(nèi)容,，還要備方法、備學生。同科之間多研究,，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路,，結(jié)合學生實際，寫出規(guī)范,、詳盡、實用的教案,。教務(wù)處隨時對教案進行檢查。

4,、要立足于改革創(chuàng)新，各科教學都要體現(xiàn)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，兼顧各類學生，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個學生,，讓他們各盡所能,。嚴禁晚進課堂、拖堂或上其它課留學生的現(xiàn)象,。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機,。

5、作業(yè)是檢查教學質(zhì)量的重要方面,。各科作業(yè)留的要適當、,。語、數(shù)及綜合互相照應(yīng),，不要互相排斥，作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復作業(yè),、家長作業(yè)、懲罰性作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細致,、準確、一般做到當堂批改,，后進生面批面改。

6,、新學期開始，要認真觀察,、了解、分析本班學生的學習,、思想等方面能力狀況，找出差的原因,。對他們進行賞識教育，通過激勵表揚,，肯定學生的優(yōu)點，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個學生的優(yōu)勢所在,，采用多種形式與家長溝通,。

7、學前教育,。根據(jù)現(xiàn)在入學兒童低齡趨勢化特點,，要采取靈活適當?shù)慕虒W方法，耐心教育,，特別是運用愉快教學法，讓學生在玩中,、游戲中學會知識，既容易學,，又記得牢。

8,、突出重點，強化畢業(yè)班,。畢業(yè)班是全校的重點班，面臨著升學考試,，也決定著學校的聲譽，教師工作量大,，任務(wù)繁重。壓力較大,。因此大家要齊心協(xié)力，對學生因材施教,，加強學習方法指導,，提倡精講,，巧練,、善問,。經(jīng)常溝通師生情感，耐心細致地做好學生思想工作,，增強畢業(yè)意識,，養(yǎng)成勤奮,、刻苦,、踏實的學風,。每位教師在狠抓基礎(chǔ)知識不放松的同時,，擴大學生的知識面。老師之間溝通,，廣泛搜集題型。堅持單元,、章節(jié)測試訓練。增強學生考試意識,，在保障學生身心健康的情況下，大面積提高教學質(zhì)量優(yōu)秀,。

四、興科研之風,，提高科研水平。

全體教師要立足教育教學,積極開展教育科研,，使教育科研與教育教學工作結(jié)合起來。各科教師要圍繞我校創(chuàng)新教育總課題,，尋找體現(xiàn)教學改革的小課題，遵循“工作問題課題研究成果解決問題改進工作”的科研流程,，進行研究實驗,，平時做好實驗記錄，期末形成總結(jié),。本學期第__周進行“教學反思交流會”,。

班主任新學期工作計劃簡短篇二

一,、營造活躍的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣，能提高教學效率

如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣,，那么就會產(chǎn)生強烈的求知欲，就會認真學習,，反之，沒有興趣,，被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿,。因此，培養(yǎng),、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件,。基于這一點,，我在教學中比較注重激發(fā)學生的學習興趣，通過運用各種教學方法,、設(shè)計形式多樣的活動，比如說,，設(shè)置一些學生比較感興趣的游戲,，"找卡片"等,，為學生營造一個比較寬松的學習氛圍,，讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧,，激發(fā)他們的學習興趣,，從而積極快樂地投入到學習中去,。

二,、關(guān)注學生的學習狀況

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,，因此,，除了課堂練習外,，還需要讓學生在平常生活中多讀，多講,，多練。另外,，對部分不自覺的同學還采取組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后,，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面,，要求學生的作業(yè)及時完成,，我也按時地批改,，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重點講解、分析,。針對個別學生的作業(yè)就采取面批方法,，單獨地分析講解,、幫助學生解決疑難習題,，提高教學質(zhì)量。

三,、充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學

本套教材的特點是圖文并茂,，形象生動并且與生活實際聯(lián)系密切。在課上我充分利用直觀教具,、動作表演、卡片,、掛圖、實物,，隨時隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多地使用英語,，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中,，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于__里的內(nèi)容,，非常貼近實際，對課本中的__中的對話鼓勵他們在同學們面前大膽表演,。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直觀,，生動活潑，也有助于學生理解所學英語,，引起興趣。視聽結(jié)合也便于加深初學印象,，強化記憶。

四,、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生自信心

德國教育家__說：“教學的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng),，而在于激勵,、喚醒、鼓舞,?！泵慨攲W生用英語講完后,，我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪,，有一種成就感,。對于不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的問題,，讓他們回答,，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵,，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學,，就能學得好,，樹立起學好英語的心理優(yōu)勢,。在課堂教學中要求學生人人參與,，加強交際的互動性。

五,、注重過程評價,，調(diào)動學生積極性

在對學生的評價方面,，我通過作業(yè),、課上表現(xiàn),、聽寫情況,、背誦課文等形式給學生積分,，每次達到五分后可以得到一個帶著字母的小星星,，集齊帶有字母__的_個字母后,，可以得到一個帶有__的小標貼，極大地調(diào)動了學生學習英語的積極性,。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

六,、今后努力的方向

1、作業(yè)布置方面的缺失,。沒能抓好作業(yè)的檢查，對于組長,，課代表缺少表揚和監(jiān)督機制,，致使有部分學生常不按時完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實效不大,。

2,、在教學方面我發(fā)現(xiàn)自己形成了一種定式，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的勇氣,。我應(yīng)該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課,，進行學習,，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格,。

3、對教材的把握不夠,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到,，聽課的次數(shù)也還不夠多,，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標,，多吸取他人經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平,。

4、學困生的個別輔導也是我下學期要進行探索的內(nèi)容,，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)驗,，也能取得良好的效果,。

5、另外,，在課堂管理方面還做的不夠好，沒有樹立起一個老師的威嚴形象,，導致課堂秩序較差，以后一定要對學生嚴格要求,，讓學生意識到課堂的重要性。

6,、作為一個剛剛參加工作的英語老師而言，由于并不是英語專業(yè)畢業(yè)的,，在專業(yè)知識的一些方面還有所欠缺，以后還要加強學習,。而且，在教育教法方面,，也要多向有經(jīng)驗的老師學習,，努力提高自己的課堂效率,。

總之，本學期的教學工作自己付出了很多,，收到的回報也不少?？偟膩碚f，在其中,，我積累了不少經(jīng)驗，當然在今后的教學中,，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足,，虛心學習，繼續(xù)努力!力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績,。

班主任新學期工作計劃簡短篇三

對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育,。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用,。學校也為這一工作能完整做好，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

一,、中指導思想：

從大處著眼,，小處著手,，“文化育人,，和諧發(fā)展”,，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育,，努力提高學生的道德水準。

二,、全期德育工作目標：

1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì),。

2、加強學生自主管理,，提高學生自我管理的能力。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

三、本學期班級德育工作基本要點：

1,、確立班級奮斗目標

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中,，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、行規(guī)方面：

充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結(jié),，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育。

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣,。

(2)指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

(3)充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育,，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作,。

4、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到不亂扔、亂吐,、亂畫。學會清理書包,、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生,。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀,，守紀律、愛公物的良好行為習慣,，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。

5,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法,。

6、健全班委會,，明確分工，提高小干部的管理能力,。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游。

7,、加強安全教育，利用晨會,、集會、升旗,、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理,，確保學生安全,。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度,，懂得學習沒有捷徑可走,，必須主動學習,，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣,。

8,、抓好兩操的教育,，合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

9,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星,、行為規(guī)范示范班的申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比,，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高。

10、家庭教育指導方面：

召開學年度第一學期三級家委會會議,，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策,。

加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

11、堅持正面教育,，寓教育于講故事之中

對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對學生進行教育。

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大,，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長,。

班主任新學期工作計劃簡短篇四

一、指導思想：

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自我的日常教學工作,，使美術(shù)教學工作有一個新的突破。

二,、教學目標：

本學期我繼續(xù)擔任全校的美術(shù)教學工作，我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，針對低、高年級學生的心理特點和學習狀況,，透過美術(shù)課教學，將欣賞,、繪畫、工藝融合貫通在一齊,，以多種搞笑的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)理解基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學,。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習,。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學生的審美潛力和動手潛力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手潛力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,，自我獨立的,、大膽的去完成學習任務(wù)。

三,、具體工作：

1,、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓，深化教學觀念和理念,。

本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓,，利用一切時間，多學,、多練,、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自我的業(yè)務(wù)潛力,，使自我由認識新課程到走進新課程。

2,、課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料、運用新理念,、嘗試新教法,，不斷提高自我的教學水平。在課堂上將討論交流,、分工合作,、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演,、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一齊,，以調(diào)動學生用心性為主，使學生開闊眼界,、擴展學習的興趣和技能,。

3、組織學生多出作品,，參加各級各類的賽事,。

四、教學要注意的問題：

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,。但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課。

2,、自調(diào)顏料比較難把握，就應(yīng)注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以兒童興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,。

班主任新學期工作計劃簡短篇五

在新的學年里，全體德育工作者要振奮精神,，提高認識,、加強管理、密切配合,，圍繞學校德育奮斗目標,，從身邊抓起，從小事抓起,，不斷提高德育工作的針對性和實效性,，在德育工作中創(chuàng)造新成績，實現(xiàn)新突破,。

一,、指導思想

樹立“社會主義榮辱觀”，貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，圍繞學校“深入課程改革,，提高生命質(zhì)量”的工作中心,，以少先隊工作為龍頭，加強班級管理,，從基礎(chǔ)德育入手,，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育，突出活動和滲透,，研究方法,，探索途徑，加強針對性,、主動性,、全面性，進一步提高德育實效,。

二,、總體目標

要全面貫徹落實黨中央,、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，努力實施德育教育,，繼續(xù)在突出重點,，抓出實效，創(chuàng)出特色上做文章,。結(jié)合教育局和我校2007年的工作要點,，加強教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平,，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點,。確立一種意識：以學生為主體;抓住兩條主線：養(yǎng)成教育、班級管理;轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為活動滲透,，變單方面為全方位,，變被動接受為主動吸取。全體教師必須重視和加強學校的德育工作,，形成全員育人,、全科育人、全程育人的良好機制,。

三,、主要工作任務(wù)和措施

(一)明確德育工作目標和工作重點

小學德育工作目標內(nèi)容很多，簡單一句話就是“教學生學會做人”,。因此,，我們將組織教師認真學習、領(lǐng)會其精神實質(zhì),。同時,，把思想政治教育、品德教育,、紀律教育,、法制教育做為德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深,、循序漸進的原則,，確定不同教育階段的內(nèi)容和要求，通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學活動,，對學生進行“做文明小公民”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育,、社會常識教育和文明行為習慣的養(yǎng)成教育。

(二)切實加強和提高德育工作的針對性和實效性

繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《小學德育綱要》,，全面建立“一個堅持,、兩個健全、三個寓于”的德育工作模式,，全面改進和加強德育工作：

1,、堅持把德育工作放在學校工作的首位,。

2、建立健全德育工作隊伍,，增強德育工作實效

(1)加強德育工作領(lǐng)導,。上學期末，學校成立德育領(lǐng)導小組,，真正把德育放在學校工作的主導地位,。組長是林明校長，副組長是謝文霞校長,、陳璐主任,、王靜老師，成員有唐曉俐主任等,。德育領(lǐng)導小組每月對各班和年級進行一次紅旗班和紅旗年級的評比。定期分析學校德育工作狀況,，研究加強和改進德育工作的方法和措施,，推動德育工作扎實開展。

(2)要圍繞“鑄高尚師魂”工作重點,，強化師德建設(shè),。首先，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍的突出地位,，采取切實措施，大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),。定期組織教師學習,，通過持之以恒的師德建設(shè)，促使廣大教職工不斷增強“教書育人,、為人師表”的自覺性,。其次，強化教師的愛崗敬業(yè)精神,。愛崗敬業(yè)是教師最基本的職業(yè)道德,。要求教師在抓好理論學習，提高認識的基礎(chǔ)上,，認真履行《小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

(3)加強班主任隊伍建設(shè),。班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務(wù),，班主任要嚴格履行崗位職責,，具體要做到“七要”：

①期初要制訂合理,、確實可行的班級工作計劃;

②期末要做好班級工作總結(jié);

③帶班要做到“三到位一跟班”(即早讀、課間操,、班會要到位,，凡班集體活動要跟班指導);

④班主任要深入到學生中，談心咨詢,，培養(yǎng)良好班風;

⑤每學期要組織一至兩次有特色,、富有教育意義的主題班,、隊會;

⑥要做好家訪工作,，每學期至少與家長聯(lián)系一次以上，并做好記錄;

⑦要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。必須確立“全方位”的思想品德教育觀，積極鼓勵,、推動和協(xié)調(diào)家庭和社會對學生的思想品德教育。

(4)健全德育制度,，加強德育管理

形成融教書育人、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學生自我育人為一體的,、科學高效的德育工作運行機制。做到學校規(guī)劃,，實施有措施,，工作有行動，使整個德育工作出現(xiàn)“人人主動參與、人人都是德育形象,、事事都是德育資源,、處處都是德育陣地”的局面,。

首先,，對教師的管理,。結(jié)合新形勢，以“禁止體罰和變相體罰學生”為突破口,，落實好相應(yīng)的管理制度，如班主任工作責任制,、教師崗位職責等,。并把評優(yōu)、評先,、晉級等與崗位業(yè)績掛鉤，優(yōu)者上,、劣者汰,。學校將根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立表彰制度，在每學年第一學期末開展“我心目中的好教師”評比表彰活動,，對職業(yè)道德高尚的教師表彰獎勵,，并宣傳他們的先進事跡,。

其次,，對學生的管理,。以流動紅旗、示范生評比為突破口,，本著“小處著眼,，點滴入手”的原則，少先隊要進一步完善《學校一日常規(guī)檢查評比細則》,，學校成立文明中隊評比小組，建立常規(guī)評比,、督查制度,。各班師生要充分認識流動紅旗評比對于加強學校德育工作的重要意義,，并做好充分準備,，從開學抓起,，并做好記錄工作,。做到學生學有方向,，教師導有目標,，學校查有依據(jù)。評比結(jié)果每月一公布,，做到每月小結(jié)并舉行授旗儀式,。

3,、德育工作要寓于各學科教學之中,、寓于課外活動及寓于校園文化之中，要貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié),。

(1)通過各科教學進行德育滲透,。本學期，學校將在教師的教學方法上下功夫,，改革傳統(tǒng)的教學方法，提倡青年教師大膽創(chuàng)新,，把各科內(nèi)容的科學性,、思想性,、趣味性結(jié)合起來，引導學生積極思考,，獨立分析問題和解決問題,。同時,，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強學生的愛國主義,、集體主義,、社會主義教育以及辯證唯物主義世界觀、人生觀教育,。

(2)活動滲透,。各班要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體，努力開展各項活動,。一要充分利用節(jié)日,、紀念日，開展愛祖國,、愛人民,、團結(jié)友愛等方面教育。二要組織學生開展各種興趣小組活動,。三要以少先隊主題活動為切入點,，廣泛開展社會實踐活動，引導學生走向更廣闊的空間,。社會實踐活動包括社會調(diào)查,、春游遠足、公益勞動,、社區(qū)服務(wù),、科技文藝活動等多種形式。要把學生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容,，列入教育教學計劃,，切實予以保障。各班要有計劃的安排學生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的措施,。從實際出發(fā),，到德育基地開展活動，寓德育于活動之中,。

(3)校園文化滲透,。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化,、綠化、美化,，要認識到學校是育人場所,、文明場所，不能留有任何“死角”,。學校將進一步加強環(huán)境建設(shè),，力求讓每一處場所,、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能,。搞好多形式的宣傳教育,，充分利用板報、櫥窗等教育陣地,，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢,，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,。

(三)建立學校、家庭,、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò),，形成各方位、多渠道的工作格局

1,、加強家校聯(lián)系,，了解學生思想動向。學校要通過家長委員會,、家長學校,、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，及時交流情況,，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見,、建議,。并關(guān)心支持家庭教育，要承擔組織和指導家庭教育的責任,。要開展豐富多彩的家庭教育活動,，通過多種教育方式，普及家庭教育知識,，幫助家長樹立正確的人生觀,、成才觀和教育思想，掌握科學的教育方法,。辦好家長學校,，班主任和任課老師實時向?qū)W生家長通告孩子家庭作業(yè)、在校表現(xiàn),、測驗成績等信息,，做好與學生家長溝通工作，形成教育合力,。

2,、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),，把德育工作面做寬。繼續(xù)多方聯(lián)系,，發(fā)揮社區(qū)教育委員會的功能,，加強社區(qū)教育工作，多組織學生到德育基地,、實踐基地等地方參觀,，充分發(fā)揮社區(qū)在學生思想教育和校外教育中的重要作用。

(四)把德育作為一個系統(tǒng)工程來抓

要以肯定教育的整體性為前提,，不能孤立地去實施教育,，不能孤立地把德育作為一項單獨的工作去強化，而要處理好各育之間的關(guān)系,，尋找各育之間內(nèi)存的聯(lián)系和規(guī)律性的東西,，然后相互融合、相互滲透,。在實施的過程中,，要有全面長期的考慮，將學生入校到離校這一段時間統(tǒng)合起來考慮,、安排,，充分發(fā)揮德育的特有作用，切實把德育工作抓出實效,。

班主任新學期工作計劃簡短篇六

一,、工作目標

深化課程改革，努力開齊學科,，開足課時,，執(zhí)行課程計劃;深化課堂教學改革，探索學科教學模式;完善教育質(zhì)量評價制度,，保證教學質(zhì)量的持續(xù)提升;結(jié)合“培優(yōu)輔困”建設(shè)項目,，大力開展班級、學科特色建設(shè)工作,，積淀學校辦學特色;加強教學研究,，扎實開展校本教研，提高教師教研水平,。加大幼兒教育教研力度,，打造幼兒教育品牌;加強教師隊伍建設(shè)，壯大骨干教師隊伍,，提高教師教研,、科研能力。

二,、工作措施

(一)突出重點工作,，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上實現(xiàn)突破

1、深化課程改革,，深化課堂教學改革,。

嚴格按照要求設(shè)置編排授課表，努力開齊學科,，開足課時,，均衡教師配置，教師每周授課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié);按時參加學科培訓,，做好二級傳導和培訓,，對于不按時授課、不按要求參加培訓的教師按曠職處理;繼續(xù)完善校本課程,。

完善課堂教學改革實施,，制定課堂教學改革實施辦法。結(jié)合科研課題《小學課堂教學實效性的研究》,，重點進行有效課堂教學的探索,，把課堂作為提高教育教學質(zhì)量的主陣地。探索“自主合作探究”的學習方式,，探索語文,、數(shù)學、英語,、科學,、校本課堂教學模式和教法。廣泛征求意見修改試行的《課堂教學評價表》;召開數(shù)學學科課堂教學觀摩研討會,。

2,、結(jié)合“培優(yōu)輔困”建設(shè)項目，大力開展班級,、學科特色建設(shè)工作,。全面實施培養(yǎng)尖子生、塑造特長生,、幫扶提拉學困生工程,。分層制定培養(yǎng)計劃，即有針對性的關(guān)注“單苗培植”效果,，又注重大面積普遍提升的效應(yīng),。大力挖掘、打造“特色班級”,，背古詩,、寫日記、寫好字,、速算,、朗誦等等,。制定班級、學科特色培養(yǎng)計劃,，年末進行驗收展示,，推進學校文化建設(shè)，促進學生發(fā)展,，積淀辦學特色,。

(二)加強常規(guī)管理，提升教育質(zhì)量

1,、務(wù)實落實好《__省義務(wù)教育教學常規(guī)》和《__縣小學教學管理辦法》重新完善備,、講、批,、導,、考、聽,、評等教學常規(guī)制度,，班級學科制定詳實的，繼續(xù)施行教師“侯課制”,，課前師生“互動制”,。繼續(xù)深入開展“走進課堂行動”，領(lǐng)導包學科,、包年級聽課,，參與教研活動，確保學校一切工作服務(wù)于教學,。

2,、加強教學研究。完善提升以“三制三課”為核心,，以課題研究為主線,，以“二級傳導”和網(wǎng)絡(luò)教研為手段的校本教研模式;深入開展主題教研、教研討論,、教學觀摩,、教學比賽等活動，培養(yǎng)和樹立學校典型,、教師典型,，整體提升教師教研能力和教研質(zhì)量，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，依托學校教研博客,、校內(nèi)教師qq群，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研，完善網(wǎng)絡(luò)教研管理機制,。

3,、圍繞質(zhì)量整合性開展教育科研工作。抓好《小學課堂教學有效性實驗研究》課題的開題與研究工作,，與校本小課題研究整合推進,，把大課題細化成小課題，進行實際有效的研究,，推進教學質(zhì)量的提高。

4,、加大幼兒教育教研力度,，打造幼兒教育品牌。組織幼兒教師學習幼教理論,，按學段研究課程設(shè)置和特色培養(yǎng)目標,，探索開展珠腦速算、提前識字閱讀,、律動愉悅教學等特色課程,。做好招生與宣傳工作，切實為幼兒健康成長和持續(xù)發(fā)展服務(wù),。

(三)完善評價機制,，驅(qū)動教學工作健康持續(xù)發(fā)展

1、加強教師隊伍建設(shè),。明確教師專業(yè)發(fā)展的個人目標,，積極推進骨干教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)大力開展讀書學習交流活動,，利用上一年的專業(yè)書籍學習成果,，開展讀書匯報會，在教師之間形成講學習,、講進步之風;切實組織開展好教師讀書,、粉筆字、網(wǎng)絡(luò)教研,、科研等基本功習練活動;結(jié)合三課三制給教師提供更多的交流展示機會,，讓每次教研活動都成為教師學習提高的.機會，充分發(fā)揮骨干教師,、參加縣級活動的優(yōu)秀教師的帶動作用,，開展多種形式的研課、評課,、做課活動,，使教師逐步在教學實踐中形成自己的風格特色。

2,、搞好教師評價工作,。結(jié)合目標管理工作制定教師考核評價辦法，把考勤,、師德,、科研、信息技術(shù),、教學成績,、培優(yōu)輔困等方面作為教師考核評價的主要內(nèi)容，評選各項年度先進,，與當年的評優(yōu)選先和職稱評定掛鉤,，程度調(diào)動教師工作積極性。

班主任新學期工作計劃簡短篇七

一,、工作目標

進一步加強教師培訓與指導,，掌握一定的語文學科滲透主題的方法，特色教學落實得更好,。

完善教師課堂教學評價,，突出課堂教學的活動化。

整合教育資源,，努力構(gòu)建作文“活動化”的課堂教學模式,。

抓好信息技術(shù)與課堂教學整合，提高教師制作課件,，充分利用多媒體進行語文教學的能力,。

繼續(xù)加強大閱讀，課內(nèi)指導,，課外閱讀,，提高學生的閱讀水平，豐富學生的語言積累,。

二,、樹立科學的發(fā)展觀，提高教學質(zhì)量

采取一切可行的方法,，提升學生的語文整體素養(yǎng),，包括學生的聽、說,、讀,、寫的能力，提高學生的語文品位,，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人,。工作內(nèi)容

1,、本學期語文組要加大組織學習新課程標準和研究新教材的力度，結(jié)合本校存在的.問題,，有重點的組織專題性學習,。

2、繼續(xù)加強研究新課改下的課堂創(chuàng)新,，研究小學語文精讀課,，略讀課，寫作課,，口語交際課,，綜合實踐活動課的教法、學法和評課標準,。

3,、繼續(xù)抓好作文教學，搞好同上一節(jié)作文課的活動,。同時也抓好活動課教學.語文活動課教學是語文教學的重要組成部分，它包括課外閱讀,，課外寫作,，聽說活動和參觀訪問活動等。

4,、繼續(xù)加強大閱讀,，課內(nèi)指導，課外閱讀,，提高學生的閱讀水平,，豐富學生的語言積累。

三,、工作措施

1,、狠抓課堂教學。堅決反對教師逐段講解的教學模式,，把學習的權(quán)力交給學生,，讓學生自讀自悟，教師精講點撥,，積極引導,，培養(yǎng)學生的語文能力。課堂氣氛要活潑,，使學生的思維活躍,，避免死氣沉沉。語文教師一定要解決好閱讀和寫作,，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和寫作水平,。

2、要加強學習，提高自己的語文素養(yǎng),。重點包括閱讀水平和寫作水平,。要給學生一滴水，教師必須有一桶水,，而且必須是一桶活水,。語文教師要把提高學生的語文學習興趣放在首位，要用自己的教學風格,、教學風度,、語文修養(yǎng)感化學生，讓學生喜歡你,，從而喜歡你所教的語文課,。

3、加大作文教學與批改力度,。對每一單元的作文教學,，要求學生的作文人人過關(guān)。學生的作文要求兩周之內(nèi)完成,，學校教導處,、督導及教研組長每隔兩周檢查一次作文。同時要擴大學生閱讀量,，增加課外閱讀作業(yè),，開設(shè)課外閱讀匯報課，讓學生廣泛涉獵,，增加語文寫作素材,。對作文的批改要做到面批或精批細改，不求數(shù)量求質(zhì)量,，努力使每一名學生的任何一篇作文都達到課標要求,。