心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

業(yè)務知識培訓心得體會篇一

一,、教師如何進行知識更新

通過幾天的專業(yè)學習,，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學工作,，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人,，不僅僅是接受知識,，還需要我們了解學生成長需求,，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。為不斷提升自己的教育思想,，完善自己的知識結(jié)構和能力結(jié)構,，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者,、終生的學習者、教學實踐的反思者,。知識也有保質(zhì)期",，作為教師，實踐經(jīng)驗是財富,，同時也可能是羈絆,。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受,，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之,，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師,，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗,，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失,，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上,，強調(diào)打破教育霸權，用全新的,、科學的,、與時代相吻合的教育思想、理念,、方式,、方法來武裝教育者的頭腦,，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念，那么,，在此基礎上建立起來的新的知識結(jié)構和教學理念必然充滿生機和活力,。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換,。希望今后的我能夠立足課堂,，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性,。

二、在教學活動中,，教師要當好組織者

在小學數(shù)學教學中創(chuàng)造各種適合教學需要的情境可以激發(fā)起學生學習的欲望，可以在動手實踐,、自主探索與合作交流中幫助學生真正理解和掌握基本的數(shù)學知識和技能,、數(shù)學思想和方法,，提高學生的能力，使學生得到全面的發(fā)展,，真正成為數(shù)學學習的主人,。教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學習的能力,。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活,，平等參與兒童的研究,。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自己學習的過程,，教師也就可以自如開展教學活動,。新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學行為,，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安,。那么,，怎樣調(diào)動兒童的“思維參與”呢?應當創(chuàng)設情景，巧妙地提出問題,，引發(fā)兒童心理上的認知沖突,，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài),。同時，教師要"解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間",給他們想,、做,、說的機會,，讓他們討論、質(zhì)疑,、交流,，圍繞某一個問題展開辯論,。教師應當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會,，讓學生放開說,，并且讓盡可能多的兒童說,。這樣，兒童自然就會興奮,，參與的積極性就會高起來,，參與度也會大大提高,，個體才能得到發(fā)展。

三,、感受壓力,，增強信心

在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學能力等,。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思,、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等,，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的,。

總之，通過學習,，我無論從思想上還是業(yè)務上都得到了很大的啟發(fā),，在以后的教學過程中，我會不斷學習,，不斷升華自己的業(yè)務水平，爭取讓自己不斷進步,。

業(yè)務知識培訓心得體會篇二

我有幸被醫(yī)院選送到__附院進修,，我知道這是院領導對我的關懷與信任,，同時也是對我自身的一次挑戰(zhàn)。通過在__附院普外科的進修學習,，使我增長了知識,、提高了技能、拓寬了視野,，認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學習發(fā)展方向,，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎。現(xiàn)將一個月進修所學心得總結(jié)如下：

一,、先進的管理模式

我所在的__附院普外科共設47張病床,，最多加床40張,。護理人員19人，進修1人,，實習1人，試工5人,。

每天大家在完成本職工作的同時又互相協(xié)作,，確保病房的護理質(zhì)量,。另外還配有專職衛(wèi)生工，負責衛(wèi)生服務,。醫(yī)院還配有營養(yǎng)師,，可以根據(jù)患者疾病的特點和個人要求提供的營養(yǎng)菜譜,，幫助患者制定健康飲食計劃。通過人事的周密設置,，各人按職責行事,，使病人感到入院后即有一種安全感,，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中。

病區(qū)非常安靜,，完全沒有高談闊論的現(xiàn)象,，沒有無所顧忌的談笑，每個人都注意控制自己的音調(diào),。病房很清潔，每個病區(qū)均有清潔工的詳細工作流程安排,。除了日常工作安排外,，一周的每一天還安排了工作重點,。因此加床多，有些物品雖然很舊,，但病房整體顯得非常清潔,。

二,、優(yōu)良的服務態(tài)度

我們感受到醫(yī)護人員對患者的關愛是發(fā)自內(nèi)心的，對病人及病人家屬關懷備至,，真正做到了優(yōu)質(zhì)服務,。他們對病人提出的合理要求都盡量滿足，如果因故不能及時做到,，則非?？蜌獾貙λ麄冋f"麻煩你等等,，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)系".如果病人家屬想咨詢病情,，護士會馬上聯(lián)系醫(yī)生。他們把"請",、"謝謝",、"對不起"等文明用語常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此,，體現(xiàn)了一種高尚的素養(yǎng)。在語言溝通方面,，她們也很講究措辭,、態(tài)度、語氣和方式,。尊重他人的宗教信仰，說話時永遠面帶微笑,。即使是患者在發(fā)怒時,，也要保持職業(yè)形象。如果有患者對某護士的服務不滿意,，可以投訴,，在誤會解除之前,，這位護士將盡量避免接觸該患者，以免加深不愉快的印象,。正因為醫(yī)護人員優(yōu)良的服務和個性化人性化的護理管理，為醫(yī)院構建了和諧的醫(yī)患關系,，一定程度上避免了醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生,。

三、崇高的敬業(yè)精神

__附院的護士們除了視病人為親人外,，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我。首先,，她們每天能夠堅持提前半小時到達單位，而且是帶著快樂的心情來上班,。其實她們的護理工作是非常繁重而瑣碎的,，除了做好大量的基礎護理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作,，即便這樣，她們依然會把自己主管的病人整理的清爽干凈,，她們認為讓病人感覺舒適,、愉悅才是護理的意義所在。其次,，她們能夠?qū)Υ魏位颊叨家灰曂?，護理臨床工作細致入微,。患者入院時,，護士熱情的接待,，由主管責任組長介紹病房環(huán)境及注意事項,，交代的非常仔細(如：如何使用呼叫器、怎么調(diào)節(jié)空調(diào),、淋浴器如何使用,、如何辦理就餐卡、什么時間來床頭定餐等),，做檢查前可以預約，檢查單也由工作人員負責取回,。另外要特別推薦的是，她們晨間護理做的非常扎實,，責任組長(不參與具體治療工作)進病房先向患者問"早上好!",詢問夜間睡眠情況和早晨飲食情況,，然后掃床整理床單元。她們最主要的工作就是和患者交流,，手把手教會患者功能鍛煉，給予健康宣教,，詢問患者有何不適?有什么需要?記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時處理和解決,。每班次班時,，都要對手術、臥床不能翻身的,、病危病重者,、需特殊護理的患者進行床頭班，并且翻身檢查有無壓瘡發(fā)生,。老年患者如無家屬陪同,，口服藥必須協(xié)助服下方可離開。合理優(yōu)化工作流程,，有更多的時間關心,、幫助病人,，例如：治療車，規(guī)定好所放的物品，每班及時補充,，減少護士在護士站和治療室的工作時間,，真正做到把護士交給病人。在這里時時處處都體現(xiàn)出細致溫馨的護理服務,，如做完手術第一次下床時必須有護士指導才能下地，出院時護士必須送至電梯口等等,。

一個月的進修時間很快過去了,，在__附院學習，使我對一些先進的學科理念有了更進一步的了解,，在理論知識和實踐技能方面都有了一定提高,，更重要的是視野的開拓,、思維的拓寬、理念的轉(zhuǎn)變是我的收獲,?？傮w實現(xiàn)了既定目標,，完成進修任務，贏得帶教老師的好評,。同時也使認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距,，并明確了自己今后的學習發(fā)展方向,。在今后的工作中，我將結(jié)合進修所得使自身工作得到進一步提高,，同時爭取將外院好的,、先進的理念和做法結(jié)合我們的實際情況,，在我院進行落實運用，為我院的跨越發(fā)展做出自已的貢獻,。

業(yè)務知識培訓心得體會篇三

終身學習是當今的時代要義;“湖南省中小學繼續(xù)教育培訓計劃”順應“20年教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要”的時代要求,，可以說給廣大農(nóng)村一線教師的久旱的心田下了一場及時的雨,，使人倍感“解渴”,。經(jīng)過這一階段的學習，本人主要有以下幾點深刻的心得：

語文教學是學校教育的重要組成部分,，是學生成才的奠基石。沒有受到良好的語文教育,，要想在其他方面的學習中取得成功幾乎是不可能的,，由此可見語文教學的重要性,。但是發(fā)現(xiàn)有的班級學生普遍喜愛語文課，但也有的班級學生普遍厭學語文,。為什么呢?究其原因,，我認為這主要是由于教師教學的方式方法不同所造成的,。部分語文教師在教學中對學生的學習行為沒有進行認真研究，教學模式單一,，教學手段缺乏,。無法調(diào)動學生學習的積極性。學生厭學語文課,，歸納起來主要有以下三方面原因：

一、教師態(tài)度過于嚴肅,，語氣生硬,，課堂缺少溫聲和諧氣氛，師生之間較少有感情交流,，學生對教師的敬畏在不自覺中移植到對語文學習上，長期以往便導致學生厭學語文,。

二,、教學內(nèi)容枯燥、乏味,。一課課，教師設計好環(huán)節(jié),，讓學生一步一步按老師的思路去走，串問串答,，過程簡單,，程式化;一本書，一支粉筆,，便是整堂課的教具。

三,、學生的課業(yè)負擔沉重,，繁瑣重復的讀、背,、抄、寫成了學生的語文作業(yè)固定模式,。

如何針對以上癥狀,，激發(fā)學生學習語文的熱情,，我認為應做到以下幾方面：

一、教師注重自身形象,，威嚴之中應不乏親和力,。尊重愛護學生,，建立愉悅、和諧的課堂氛圍,，使學生對教師產(chǎn)生的感情慢慢移植到對語文學習中,。

二、改變教學結(jié)構,，豐富課堂內(nèi)容。45分鐘的課堂,，應統(tǒng)籌安排,，將聽、說,、讀、寫穿插并進,，眼,、耳、口,、手多種器官交替進行,。因此，課堂應引豐富多樣的現(xiàn)代教學設備,，如掛圖、幻燈,、錄音機、錄像,、多媒體等,。

三、布置常規(guī)作業(yè),，培養(yǎng)良好習慣。語文學習貴在積累,，我采取"強制-督促-自覺"的連貫作法,，讓學生準備一筆記本，命名為《每日隨筆》,，要求學生每天堅持隨手筆錄，不拘一格,，可寫心得、體會,、雜感、筆記等,。

四、組織豐富的活動,，如參觀,、訪問、演講,、知識競賽……使學生身臨其境，觸發(fā)寫作靈感,。

教好語文課,，提高學生學習積極性主要責任在教師,，我們每個語文教師一定要有教好每個學生的責任感,，同時要在提高自身素質(zhì)上狠下功夫，充分利用好現(xiàn)在先進的教學設備和手段,。

通過培訓,，我重新審視了自己，只有通過不斷的學習,，不斷的提高來充實自己,，找到自己的人生價值,。培訓后，讓我的業(yè)務水平不斷地提高,，我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,，在今后的教學中，我要汲取專家的精華,，反思自己的教學行為,，讓自己在教學實踐中獲得成長,，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。我會更加努力學習,，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。