在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

工程實訓(xùn)與實踐心得體會篇一

出產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論常識與工程實習(xí)的一致,。在實習(xí)進(jìn)程中,，我以技能員的身份深化到修建施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所,，在項目部技能室主任的指導(dǎo)下,，參與工程施作業(yè)業(yè)，順暢完成了兩周的實習(xí)使命,。一起,，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時刻打下杰出基礎(chǔ)。

實習(xí)對我來說是個既了解又陌生的字眼,，由于我十幾年的學(xué)生生計也經(jīng)歷過許多的實習(xí),，但這次卻又是那么的異乎尋常。他將全部查驗我各方面的才干：學(xué)習(xí),、日子,、心思、身體,、思維等等,。就像是一塊試金石,，查驗我能否將所學(xué)理論常識用到實習(xí)中去。聯(lián)系到我將來能否順暢的立足于這個充溢應(yīng)戰(zhàn)的社會,，也是我樹立信心的要害所在,，所以，我對它的投入也是的,！嚴(yán)重的一個月的實習(xí)日子完畢了,，在這半多月里我仍是有不少的收成。

在結(jié)構(gòu)柱配筋檢驗進(jìn)程中,，規(guī)劃單位在立筋的選用上挑選光圓筋,，而施工隊在施工進(jìn)程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，致使箍筋向下滑移,，給施工帶來不便,。因而，施工隊私行將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,，以便于箍筋的綁扎施工,，但這一變動極大的增加了本錢。經(jīng)過活躍思考,，我向技能室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋選用2光圓筋和2螺紋筋,，施工時穿插對角放置，學(xué)習(xí)是無止境的,，經(jīng)過看到的效果,，活躍思考疑問發(fā)生的因素以及處理辦法，這么才干在作業(yè)中學(xué)到更多常識,，真實起到理論聯(lián)系實習(xí)的杰出實習(xí)作用,，在處理遇到的工程技能題的進(jìn)程中，增強(qiáng)剖析疑問,、處理疑問的才干,。

在學(xué)習(xí)實習(xí)了許多課表里的詳細(xì)施工辦法的一起還對許多詳細(xì)施工細(xì)節(jié)以及辦理進(jìn)程有了更實在更進(jìn)一步的了解。

在施工項目辦理的進(jìn)程中涉及到的詳細(xì)辦理發(fā)展及方案的變更以及項目發(fā)展方案及評估由于遭到各種攪擾,，經(jīng)常呈現(xiàn)實習(xí)發(fā)展與方案發(fā)展不一致的景象,。這種誤差必須采納辦法予以糾正。咱們通常選用對發(fā)展方案的履行情況進(jìn)行跟蹤查看,，發(fā)現(xiàn)疑問后,，及時采納辦法加以處理。

經(jīng)過項目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報,，對工程的施工發(fā)展及存在的疑問進(jìn)行了解,。由擔(dān)任方案的工程師去現(xiàn)場，查看發(fā)展方案的實習(xí)履行情況，并定時與不定期的參與現(xiàn)場會議,，了解工程實習(xí)發(fā)展情況,，一起和諧有關(guān)方面的發(fā)展聯(lián)系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中,，我項目部選用橫道圖比較法對照工程的實際履行情況與方案方針的區(qū)別,。

在實習(xí)中不只可以學(xué)到常識，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系,，施工單位是個人員和雜亂的單位,，咱們要真摯待人。我剛來到時,，遇到許多新的臉龐,，由于和他們未了解，所以不敢和他們說太多的話,，并且對作業(yè)未曾了解,，開端覺得不太習(xí)慣。后來我漸漸發(fā)現(xiàn),，只要真摯待人,，謙虛討教搭檔，他們也很樂意和我往來,。還教會我一些技能，在公司里不但要學(xué)會怎么干事,，并且要學(xué)會怎么做人,。正確處理搭檔之間的聯(lián)系是非常主要的，它會聯(lián)系到你能否展開工作,。

這次實習(xí),，在社會這個大校園中學(xué)習(xí)實習(xí)常識。這也是我首次真實觸摸社會,，感觸社會,。

很僥幸能觸摸到師傅來帶我，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助,，在實習(xí)中使自個可以充沛的將所學(xué)的理論與實習(xí)聯(lián)系起來,，清晰了自個今后的發(fā)展方向，盡管在實習(xí)的開端進(jìn)程中碰到了比如語言等方面的一些妨礙,，可是更使得自個清晰了本身的缺乏努力學(xué)習(xí),，塌實作業(yè)，活躍面臨每一次新的機(jī)遇,。

工程實訓(xùn)與實踐心得體會篇二

為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力,，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實踐。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實習(xí),，實習(xí)內(nèi)容為用dj—6經(jīng)緯儀和s3e水準(zhǔn)儀畫地形測繪圖,。我們在實習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。

緊張而有難忘的一周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj—6經(jīng)緯儀的基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫測繪圖積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度,。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑,。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗,，也讓我學(xué)到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理,！

本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團(tuán)隊的工種,！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率,。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力,。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊合作精神，我都沒有能夠完全了解,。的確,，一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好,。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。在實習(xí)過程中難免會碰到一些意見不一的事情,，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通,。我們嚴(yán)格要求測量質(zhì)量,，即使收工了，百分之百也要重新來過,，這樣的話太劃不來,，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性,，百害而不一利,。我們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察，記錄每一站,，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核,，絕不進(jìn)行下一步的測量,，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算,，因為這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。我們的控制測量出現(xiàn)了很大的誤差,，經(jīng)過大家的商榷,，我們在一次的做了一次控制測量，使我們的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，直至符合測量要求為止。

我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣,，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手,，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時就要注意以下幾點：

（1）標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動,，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時,，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。

（5）選點非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測,、重測,。

（7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測圖的工作,，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時,，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小，

有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差,，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。此外,，我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系,，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了?？傊?，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。

工程實訓(xùn)與實踐心得體會篇三

作為一個土木的學(xué)生，我們能深刻體會到實踐對我們的誘惑,，因為它會快速的提高我們的專業(yè)能力,，俗話說實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。現(xiàn)在到處都在修建房屋,、無論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu),，我們總能隨處可見，但施工現(xiàn)場是不能隨便進(jìn)入的,，所以以前也都是遠(yuǎn)距離的觀望，只能看到外部結(jié)構(gòu),?？傁脒M(jìn)去看看里面的內(nèi)容。

我們都知道一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長，就要勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。因此生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。所以學(xué)校能給我們這個機(jī)會,，我們都很珍惜,，希望能通過這次實習(xí)提高我們的專業(yè)知識和素質(zhì)，為我們以后的工作打下基礎(chǔ),。

回顧這些天的經(jīng)歷,，我們確實學(xué)到了許多實在的東西，也思考了許多問題,。我們感觸頗多,，也受益良多。此次在施工現(xiàn)場實習(xí),，能親眼看到各個班組的施工過程,，能親耳聽到技術(shù)人員針對問題的討論，能親身參加工程的例會,，是我們最大的收獲,。這些都使自己對于工程管理的基本情況有了感性的認(rèn)識，也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱身,。在現(xiàn)場的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能,。

當(dāng)今社會競爭激烈，作為即將畢業(yè)入行的新人,，我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度,，給自己作一個好的定位，不要自恃甚高也不應(yīng)該妄自菲薄,。對每項工作都要認(rèn)真踏實,，創(chuàng)造出價值才有所收獲。對人應(yīng)該熱忱,，處理好周邊的關(guān)系,。所謂“先做人后做事”,，在建筑行業(yè)這個大圈子里尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學(xué)會虛心向他人學(xué)習(xí),，不懂就問,，態(tài)度要誠懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于你,。這樣一點一滴地積累才能是自己不斷發(fā)展,。

無論從事什么樣的工作都需要認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度，土木工程專業(yè)更明顯,，俗話說：差之毫厘,、謬之千里。因為一點點小的失誤都可能會減少工程的壽命,，甚至?xí)劤纱蟮?，這種情況也越來越多，工程剛建好就出現(xiàn)各種各樣的問題,，這些都會給戶主帶來很大的困擾,，甚至?xí)λ麄兊纳鼛硗{。而且也會給公司帶來巨大的損失,。所以我們要謹(jǐn)慎做事,，處處留心。

這短短的實習(xí),，讓我大開眼界,，也深刻體會到自己的不足，同時也學(xué)會了很多實用的東西,，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考,。理論和實際的差距只有自己親身經(jīng)歷才能明了，原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心,。短短十天，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟,。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐,，暢徉于實踐當(dāng)中接觸實際的工作,，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)四化的歷史性任務(wù)，不能只顧埋頭書堆,，紙上談兵，用自己所學(xué)到的知識來造福社會才是我們的最終歸宿,。因此,，我們因該在學(xué)習(xí)至于多參加一些這樣的實踐，從而跟好的提升自己,。

工程實訓(xùn)與實踐心得體會篇四

我在河間市的環(huán)境保護(hù)局開始了為期一個月的實習(xí)鍛煉,。開始還不是很適應(yīng)，但后來經(jīng)過自我調(diào)整和學(xué)習(xí),，慢慢就步入了正軌,。在環(huán)保局工作的點點滴滴都讓我受益匪淺。整個實習(xí)期分2部分,，前面2周在項目管理科和環(huán)境監(jiān)測站實習(xí),，后兩周做環(huán)境調(diào)查和宣傳等工作。

項目管理科的職責(zé)職能是貫徹實施國家建設(shè)項目環(huán)境管理有關(guān)法律,、法規(guī)及環(huán)境影響評價,、“三同時“管理制度等規(guī)定和政策，并負(fù)責(zé)建設(shè)項目環(huán)境影響報告書,、報告表,、登記表的審批管理工作和相應(yīng)項目“三同時“竣工驗收管理工作；統(tǒng)計全縣建設(shè)項目環(huán)境管理基本數(shù)據(jù),，編制全縣建設(shè)項目環(huán)境管理資料報告,；參與審查縣總體規(guī)劃和工業(yè)布局；負(fù)責(zé)申報,、下達(dá)環(huán)境科研項目,，推薦和組織實施重點環(huán)境保護(hù)實用技術(shù)(工程)示范項目、協(xié)調(diào)環(huán)境保護(hù)技術(shù)引進(jìn)工作,；組織編制并實施全縣環(huán)境可行性報告保護(hù)科技發(fā)展規(guī)劃與計劃,。

換句話說，項目科的主要工作就是：派工作人員下鄉(xiāng)考察,，對所考察的建設(shè)項目進(jìn)行統(tǒng)計分析并分類,，然后制作建設(shè)項目環(huán)境影響登記表、報告表或報告書,，再經(jīng)過逐級審批通過之后,，項目就可以進(jìn)行建設(shè)并開始一段時間的試生產(chǎn)，如果生產(chǎn)符合環(huán)保要求,，經(jīng)工作人員驗收后,，就可以開始正式生產(chǎn)了。項目管理科所從事的環(huán)境影響評價工作正好是我所學(xué)的環(huán)境科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)去向之一，所以我在這里參加實習(xí)鍛煉是再好不過培訓(xùn)心得體會了,，通過了解環(huán)評工作情況,，我可以更好的規(guī)劃我的專業(yè)學(xué)習(xí)，為將來的工作打基礎(chǔ),。

在項目科實習(xí)鍛煉的這幾星期我長了很多見識：我去的時候,，該科的工作人員正在處理河間縣華聯(lián)紙業(yè)有限責(zé)任公司中水回用項目，當(dāng)我看到那一堆堆的表格和數(shù)據(jù),，感覺很熟悉但也很陌生,，因為有一些我們學(xué)校學(xué)習(xí)過，但很多沒見過,，這對我有很大的感觸,，行萬里路讀萬卷書，就靠學(xué)校教授的知識在社會上工作是不行的,。

在不斷詢問和調(diào)查相關(guān)資料下,，我終于明白了這個項目的大概狀況：河間縣華聯(lián)紙業(yè)有限責(zé)任公司采用生化處理中水回用工程處理廢水，設(shè)計處理能力為20000噸/日,，治理設(shè)施進(jìn)水濃度為2496mg/l,，治理設(shè)施出水濃度位50.9mg/l，上年環(huán)統(tǒng)中cod排放量450.18噸,，上年環(huán)統(tǒng)中污水排放量為5002000噸,。后面的時間我就處理改建項目中一些簡單的數(shù)據(jù)和圖表并記錄，在這個過程中,，我明白的細(xì)節(jié)和溝通的重要性,，工作中一定要保持頭腦的清醒，因為數(shù)據(jù)太多了容易使人疲倦,，記得第一天的時候我很不適應(yīng),，一些數(shù)據(jù)記錄的位置弄錯了，幸好當(dāng)時的工作人員及時的發(fā)現(xiàn)了,，還有就是要和很多部門和單位溝通查找需要的信息,。在整個過程中團(tuán)隊的配合和協(xié)作都很重要，一個人的能力再大也不可能在規(guī)定的工作日能完成一個大的項目,。

下面是一些改項建目的的內(nèi)容：排項目核算登記表,，產(chǎn)量及污水減排匯總表，工業(yè)企業(yè)和治理工程基本情況表,，企業(yè)工作心得,，污水處理”三量臺帳“月報表，企業(yè)在線監(jiān)控數(shù)據(jù)臺賬,，污水在線系統(tǒng)驗收資料,，日常監(jiān)督檢測和監(jiān)察報告,，污水處理工程調(diào)試報告，工程驗收資料,。

因為需要數(shù)據(jù),，我有機(jī)會和監(jiān)測站的工作人員一起去監(jiān)測點取樣，再回監(jiān)測站實驗分析水樣,。在該過程中,，有些實驗雖然操作很簡單，也沒有學(xué)校里的要求高,，不過我認(rèn)為自己還是不能很熟練的運用所學(xué)的知識。比如,，很簡單的問題分液漏斗竟沒有打開上面的蓋子就直接分液,。在學(xué)校，我們有時在抱怨實驗條件差,，學(xué)的東西沒用,，在實驗室也沒有盡自己最大的努力，盡可能多的去了解有關(guān)實驗的知識,。所以現(xiàn)實社會細(xì)節(jié)和認(rèn)真的態(tài)度很重要,，讓我們從現(xiàn)在起，少一點抱怨,，多一點理解,，這樣就能多一點收獲，少一點遺憾吧!

工程實訓(xùn)與實踐心得體會篇五

大四的實習(xí)生活臨近尾聲,，在這次實習(xí)過程中,，在實習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,，虛心向他們請教和學(xué)習(xí),，通過這次實習(xí)，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。

在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點,，主要有以下四點：

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面,。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任鐵路工程工作,，因此,，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí),，才會掌握更多專業(yè)知識和技能,。

二、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富,。由于專業(yè)實習(xí)時間較少,，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以,，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會,，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式,，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教,，同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三,、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活,。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活,。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點運用起來很困難，因此,，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用,，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用,。

四,、對理論只是的掌握不夠扎實,實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好.在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試過關(guān),才在考試的時候隨便看一下,等考試過后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消失了.熟悉圖紙的能力差,對平面的圖形想象不出立體的樣子.對于最新的施工規(guī)范不知道,致使不能很快地判斷出施工的對錯.對于一些施工順序還不太明了,對每一個施工過程的操作不了解.理論聯(lián)系實際的能力差,對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少。

實習(xí)期間,我還深深體會到應(yīng)該如何做人與講話.一,、待人真誠友好.不要陽奉陰違,、虛假做作,跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心.二、虛心學(xué)習(xí).不論是項目經(jīng)理,、施工員還是普通工人,我們都要虛心請教,要不卑不亢,、沉著細(xì)致,不要自以為是、自高自大.三,、積極主動.不要怕丟面子,不懂就要問,而且要不恥下問,心里有什么話不要藏著掖著,不要怕出錯,一定要說出來.四,、說話的分寸與技巧.說話要大方得體,遇著什么樣的人說什么樣的話,輕重適宜、恰當(dāng)合理,、兼顧多方.要達(dá)到“雙贏”甚至“多贏”的目的.五,、細(xì)致深入.無論做什么事情都不要浮于表面,不要只知其一,、不知其二,明其事更應(yīng)該明其理.不要半懂不懂,一定要深入的了解.六、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo).我們不能只顧眼前,不求發(fā)展,給自己一個合理的目標(biāo),一步一個腳印,踏實進(jìn)取.切忌不要做一天和尚撞一天鐘.要制定計劃,努力爭取. 由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進(jìn)行這次實習(xí)的,，因此這次實習(xí)具有針對性和實踐意義,。通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí),，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能,。

十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號,。在公司實習(xí)的這段時間,，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”,，現(xiàn)在我終于親身體會到了,。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí),；現(xiàn)在即將踏上社會，顯然,，自己的身份就有所變化,，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上,。這實習(xí)期,，好比是一個過渡期——從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段,?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意,。對此我思考過,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作,。在接下來的日子里,，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉,。感謝師傅們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨,，我從中受益良多。

工程實訓(xùn)與實踐心得體會篇六

通過此次實驗設(shè)計,，我深刻的認(rèn)識到只學(xué)好理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們應(yīng)該在理論的基礎(chǔ)上加上實踐,，將動手操作和理論相結(jié)合才能使自己的能力和水平進(jìn)一步提高。

我很榮幸被同學(xué)們推選為第二小組的組長,，在實驗開始的初步階段,，我采取了分工合作的方式，使實驗有序進(jìn)行,，每一位組員都參與到了實驗中來,，我們第一天的任務(wù)是制作砂型。我們組選取了制作米老鼠背面,，與第一組選擇的米老鼠正面相呼應(yīng),。

同學(xué)們很清楚這是在我們大四畢業(yè)前期難得的一次學(xué)校實習(xí)機(jī)會，大家都很珍惜,。積極參與到此次實驗中來,，在整個實驗過程中，同學(xué)們相互鼓勵,，相互爭做最先完成,，充滿了歡聲笑語。在實驗過程中我們發(fā)現(xiàn)了一些問題,，比如模具制作過程中有一些不足的地方,，例如上模具澆鑄口不合理，沒有設(shè)置冒口和氣孔,，這直接導(dǎo)致我們的澆鑄產(chǎn)品的失敗,。與此同時我們也深刻的認(rèn)識到澆鑄速度對于澆鑄試樣同樣重要，在澆鑄時盡管有著鋁液的九百度高溫,，但是這個澆鑄過程防護(hù)是到位的,，不應(yīng)該在心里產(chǎn)生害怕，澆鑄的時候應(yīng)該保持一定的速度不緩不快的澆鑄,，不得急躁,。

對于我們組澆鑄試樣成品效果較差，我和我的組員們倍感惋惜,。失敗是成功之母,，我們組認(rèn)真的總結(jié)了失敗的原因：

（1）澆鑄速度過快，澆鑄液未充滿型腔,，造成樣品未填滿,；

（2）模型氣孔量不足，澆鑄時氣體未充分排除,，造成很多的空洞,。

此次實驗過程中，我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，同時也將書本上的知識運用到實際生活生產(chǎn)中,。擔(dān)任組長提高了自己的組織管理能力,，實踐生產(chǎn)提高了自己的綜合能力。為即將到來的工作奠定了一定的基礎(chǔ),。