人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)會適應(yīng)生活作文 篇一

從一年級到三年級，我一直都是在四班,，對老師和同學(xué)們都非常熟悉,。四年級開學(xué)第一天，我和幾位同學(xué)卻被調(diào)到了二班,?？傆X得什么都不合我的意愿。四二班的新老師,、新同學(xué),、新教室，一切都很陌生,。那天我哭了,，后來的幾天我都高興不起來?？赡苁?hellip;…,！

經(jīng)過幾天的接觸，我覺得我們現(xiàn)在的張老師在教學(xué)上并不次于我原來的高老師,。我特別佩服張老師的口才,。說俏皮點(diǎn),，我們的張老師完全可以開一個(gè)口才輔導(dǎo)班。張老師上課,，總能把課堂氣氛給活躍起來,，使課堂充滿樂趣。開學(xué)時(shí)我為什么不快樂呢,？

在我們這個(gè)新班級里,。同學(xué)們個(gè)個(gè)都比較快活，善于交朋友,。上課積極回答問題,，熱愛幫助同學(xué)，關(guān)愛集體,，是我們這個(gè)集體的最大優(yōu)點(diǎn),。

現(xiàn)在我改變了對這個(gè)新集體的看法，已經(jīng)喜歡上了我們這個(gè)新集體,，每天的學(xué)習(xí)生活,，都很愉快、充實(shí),。

開學(xué)那天我為什么要哭呢,？這件事使我怎么也忘不掉，為什么我只認(rèn)準(zhǔn)以前的老師和同學(xué)呢,？上學(xué)難免會換老師,，這誰都知道，可我卻以為換了一個(gè)老師,，一個(gè)集體而哭了,，唉……。

以后我要學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境才行??！

適應(yīng)作文 篇二

“物競天擇，適者生存”,，地球上數(shù)以億計(jì)的生物,，經(jīng)過漫長的歲月的淘洗、篩選,，超多不適應(yīng)環(huán)境變化的銷聲匿跡了,。所以說，適應(yīng)是保存,、發(fā)展自已的基礎(chǔ),。

一個(gè)人相對于一個(gè)組織，一個(gè)部門乃至一個(gè)國家，就好像一顆螺絲釘相對于一臺機(jī)器,，我們只有改變自已，完善自已,，使自這個(gè)螺絲釘最大限度適就應(yīng)社會這臺機(jī)器的需要,，以獲得更大的生存空間、發(fā)展空間,。

我的鄰居夫妻倆以前都是同一工廠的工人,，五年前一同下崗了，男的由于調(diào)整不了自我的心態(tài),，覺得下崗臉上無光,，心事重重，找了幾個(gè)工作都因?yàn)椴贿m應(yīng)而半途而廢了,，而在閑賦在家,。女的呢，很快實(shí)現(xiàn)了主角轉(zhuǎn)換,，適應(yīng)了環(huán)境,，先是開了一家冷飲店，此刻開了一家書的攤,，生意紅紅火火,，人也整天春風(fēng)得意，喜笑顏開,。所以說,，適應(yīng)是事業(yè)成功的必要條件。

此刻我們社會正處在轉(zhuǎn)型時(shí)期限,，各種社會矛盾會不期而至,，我們要不斷地調(diào)整自已這相瞬息萬變的社會環(huán)境。北大畢業(yè)生陸步青,，因所在工廠倒閑而下崗,，但他很快適應(yīng)了環(huán)境，改變了心態(tài),，做了一個(gè)街頭操刀賣肉的屠夫,，有人說這是教育的夫敗，是大材小用,。我卻認(rèn)為這正是北大的驕傲,，能培養(yǎng)多元的人才來適應(yīng)社會的變化，既能培養(yǎng)出位居高層的管理者,，也能培養(yǎng)出身處基層的體力勞動(dòng)者,。

此刻日本有一種教育方法，就是把初中畢業(yè)生放在孤島中獨(dú)自生存一個(gè)月，來鍛煉他們的適應(yīng)潛力,，生存潛力,，挑戰(zhàn)極項(xiàng)的潛力。

這樣有利于人才的堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的意志,。

適應(yīng)不僅僅是一個(gè)人的問題,，也表此刻一個(gè)國家的生產(chǎn)方式，社會機(jī)制等問題,。毛澤東為了適應(yīng)生產(chǎn)的社會化和公平性的要求,，建國初期限就進(jìn)行了生產(chǎn)資料的社會主義改造，最初幾年是大大地解放了生產(chǎn)力,，提高了生產(chǎn)用心性的,。鄧小平為了適應(yīng)廢除大鍋飯，消滅平均主義的要求,，提出改革開放,，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的宏偉構(gòu)想。極大地發(fā)展了經(jīng)濟(jì),，提高了我國的國際地位,。連戰(zhàn)、宋楚瑜為了適應(yīng)臺灣民眾愛國歸宗的要求,，毅然開始了“破冰之旅,，搭橋之旅”。推動(dòng)了兩岸的交往,，是利國利民的重大舉措,。

情隨事遷，與時(shí)俱進(jìn),，不管是一個(gè)人,、一個(gè)組織、還是一個(gè)國家,，都要謹(jǐn)記適應(yīng)二字,，適應(yīng)促進(jìn)個(gè)人的完善發(fā)展，適應(yīng)促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定,，適應(yīng)促進(jìn)民族的繁榮富強(qiáng),。

學(xué)會適應(yīng)生活作文 篇三

物競天擇，適者生存

——題記

抄著黑板上那繁多的作業(yè),，再加上今天的這篇作文,，可真讓我有幾分頭痛，一堆堆的書本整日與我相伴,。每天都有臺燈陪伴我到深夜,，我不禁感到在這個(gè)班有幾分辛苦。對于初來乍到的我，感到十分有壓力,，可我又不能放棄,，唯一的辦法就要做到像梁啟超所說的一樣“敬業(yè)”“樂業(yè)”。在辛苦中尋找快樂,，做到這一點(diǎn),，我相信一切的苦難都能迎刃而解。

聽著許多同學(xué)的抱怨,，我很無奈，抱怨有什么用,？最后你還是要老老實(shí)實(shí)的去完成那成堆的作業(yè),，由于我們現(xiàn)在正處于初三，對于初一初二而言,，必定氣氛會更加的緊張,，作業(yè)必定也會更加的多。于是很多同學(xué)都在抱怨,，抱怨作業(yè)為何要這樣的多,，當(dāng)然我也不例外，起初的一兩個(gè)星期我的確有幾分無法適應(yīng),。

可是我們應(yīng)當(dāng)像一些動(dòng)植物一樣,，具有超強(qiáng)的適應(yīng)能力去適應(yīng)周邊的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是我們適應(yīng)環(huán)境,，而不是環(huán)境適應(yīng)我們,。

我們應(yīng)當(dāng)像磚縫的小草一般，雖然在它們的頭頂上有著巨石,，可它們憑借它們頑強(qiáng)的生命力,，將它的小腦袋鉆了出來，向上看著天空,，四處探望著這奇妙的大千世界,。草兒的生命力很強(qiáng)，從磚縫中擠出,，茁壯的生成一株小草,。

我們應(yīng)當(dāng)向雨中的鳥兒一般，雖然頭頂上落著無情的雨滴,，將它的羽毛淋濕,，使之無法飛翔。它不停嘗試著想要飛起來,，一次一次都以失敗告終,。終于，奇跡出現(xiàn)。它飛了起來,，冒著大雨它堅(jiān)強(qiáng)地飛了起來,。鳥兒適應(yīng)了多變的天空，幸運(yùn)的存活了下了,。

我們應(yīng)像空中的蜘蛛一般,，雖然將自己的家建在空中，那里環(huán)境不好,?？伤鼪]有抱怨，只是在默默地忙自己的工作,，蜘蛛不是去抱怨環(huán)境,，而是努力去適應(yīng)環(huán)境，最終獲得了成功,。

物競天擇,，適者生存。要堅(jiān)信我們一定能適應(yīng)這環(huán)境,，一定會成為生活中的強(qiáng)者,。

做生活的強(qiáng)者，先要適應(yīng)生活,。

適應(yīng)作文 篇四

詩人雪萊說過：“如果你很珍惜自己的羽毛,，不讓翅膀受一點(diǎn)傷，那么你永遠(yuǎn)學(xué)不會飛翔,。”沒錯(cuò),，進(jìn)了高中，我從什么事都不用自己做,，一下子變?yōu)槭裁词露嫉米约鹤?，的確有些難以適應(yīng)，然而正如雪萊所說,，只有經(jīng)歷了挫折,，才會成長；只有適應(yīng)了環(huán)境,，才會從容,。

剛進(jìn)宿舍的第一個(gè)晚上，我心中是期待的,。想象著和室友快樂相處的畫面,，我?guī)子Τ雎晛怼Ｈ欢嬲姷搅耸矣?，我卻緊張得什么也說不出,，幾次開口都以失敗告終,。看著其他人交談甚歡,，我只得干站一旁,，插不上話。“哎,，看沒看那個(gè)視頻,？”“哦，那個(gè)啊,，最近超火啊,。”我聽著，心里尋思,，哪個(gè)視頻呀,？為什么我一點(diǎn)也不知道呢。不想被室友認(rèn)為我是個(gè)孤僻的人,，于是我便問道：“什么視頻？可以跟我說說么,？”總算是開口插了一句,，只可惜聲音太小，細(xì)若游絲,，沒人聽到,。

我忽然煩躁起來，有種無法融入的感覺,。

洗澡的時(shí)候,，因?yàn)槿硕啵砸獌蓚€(gè)人一起洗,。正當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候,，有個(gè)女孩子對我說：“就我們倆吧。”短短四個(gè)字,，瞬間就把那種無法融入的感覺給擊得粉碎,。我從她身上看到，其實(shí)有時(shí),，只要勇敢地說一句話,，就可能會交到一個(gè)朋友。學(xué)會共處就是一種成長,。

睡覺時(shí),，感覺床太小、太硬,，翻來覆去,，怎么也無法入睡,。家里的大床多溫暖呀，還有爸媽的陪伴,，在這里,，衣服得自己洗，碗得自己刷……好難適應(yīng),！可是,，這么多人，她們也和我一樣啊,，沒道理她們能適應(yīng),，而我卻不能適應(yīng)啊。適應(yīng)要個(gè)過程的嘛,。我在腦中自我安慰,。想通了，心態(tài)也積極了,。學(xué)會自我調(diào)解,，我也成長了。

吃飯時(shí),，整張桌子只有我一個(gè)人帶了洗潔精,，大伙吃完飯，捧著空碗,，眼巴巴地望著我的洗潔精,。我見狀，把瓶子放在桌子中央,，笑瞇瞇道：“要用就拿,，盯著我看，我會不好意思的,。”于是他們紛紛向我道謝,，聽著那一句句感謝的話，我心中恍若三月春風(fēng)掠過湖面,，漾出圈圈喜悅的波紋,。后來，我忘帶了洗潔精,，結(jié)果好多人都把他們自己的借我,。我才知道，學(xué)會分享,，本身就是適應(yīng)過程中的成長,。

人總要學(xué)會自己長大，高中就是一個(gè)讓你學(xué)會“自己長大”的地方,，而適應(yīng)了高中生活,，那么你便離長大不遠(yuǎn)了,。

學(xué)會適應(yīng)生活作文 篇五

新學(xué)期，新氣象,，新班級,，一切都是新的，我們要在接下來的兩年里為了同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗,。

首先面對嶄新的生活,，我們要學(xué)會適應(yīng)。

達(dá)爾文曾經(jīng)就告訴過我們適者生存的道理,。在新環(huán)境中,，誰能更快地適應(yīng)誰就能夠更快地取得好成績。

可能一開始會很難適應(yīng),，但我們每個(gè)人對于這個(gè)班級來說就好比一顆螺絲釘對于一臺機(jī)器,，我們只有改變自己，完善自己,，使自己這顆螺絲釘最大限度適應(yīng)班級這臺機(jī)器的需要,，我們也能因此獲得更大的發(fā)展。

適應(yīng)是保存,，發(fā)展自己的基礎(chǔ),。

這個(gè)社會是多元化的社會，有著十分廣闊的天地,，而我們在這個(gè)社會里渺小得像一顆塵埃，所以我們不能妄圖讓社會來適應(yīng)你,，讓新班級因?yàn)槟阋粋€(gè)人而改變,，我們應(yīng)該改變自己的不足從而能夠更好地去適應(yīng)社會，適應(yīng)新班級,。

學(xué)會適應(yīng),，心態(tài)很重要。

面對著一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們不可能像以前一樣和老同學(xué)在一起學(xué)習(xí),，聽以前的老師講課。有的人會因此自暴自棄,，整日活在過去,，從而耽誤了學(xué)習(xí)。而心態(tài)好的人會及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng),，去突破,，也會因此取得更大的進(jìn)步。適應(yīng)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的必要條件,。

學(xué)會適應(yīng)的人是一個(gè)堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的人,。無論面對何種環(huán)境,，他都能夠隨機(jī)應(yīng)變，融入新環(huán)境,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)新環(huán)境的優(yōu)勢,，向身邊的新同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足從而讓自己變得更加優(yōu)秀,，也變得更加謙虛,、全面。

每個(gè)人或多或少都會有一絲驕傲,，但是在新環(huán)境中只有去適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)周圍人的習(xí)性，我們才會改變自己的那份自以為是,，學(xué)會友好,，學(xué)會不去抱怨。

計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,，何況我們正處在一個(gè)瞬息萬變的社會之中,，如果不學(xué)會適應(yīng)，那么我們面臨的只有被淘汰的現(xiàn)實(shí),。

有那么多的偉人,，那么多的成功人士都是在不斷改變自己，適應(yīng)環(huán)境的基礎(chǔ)上而取得成功的,。

人生總是在不斷的變化,，學(xué)會適應(yīng)也就成了每個(gè)人成長所必備的技能，我們不能一直呆在舒適區(qū),，而應(yīng)勇于面對挑戰(zhàn),，勇敢地向前走。

人都是有夢想的,，追夢的道路不可能一成不變,，我們要學(xué)會適應(yīng)，敢于面對新環(huán)境,，從新的生活中發(fā)掘自己的潛力充實(shí)自己,，去成為更好的自己。

學(xué)會適應(yīng)是我們必須要經(jīng)歷的,，我們要放下自己的不情愿,，學(xué)會適應(yīng)我們才能離成功更進(jìn)一步。

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