擁有與失去作文素材三則 ,,擁有與失去,,也是人生中需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的主題。我們?cè)谛膽B(tài)上要學(xué)會(huì)平衡,,學(xué)會(huì)如何平衡得到與失去,!以下是小編為大家整理的一些關(guān)于擁有與失去的素材,供大家參考,。
高中議論文擁有與失去素材:珍惜擁有
范例一: 珍惜所擁有的信任
子曰:“與朋友交,,言而有信。”信任既是無(wú)形的力量,,也是無(wú)形的財(cái)富,。
故事一:失信與人,企業(yè)就會(huì)倒閉
安徽有一家服裝場(chǎng),,,,一家醫(yī)院定做500套工作服,交貨的日期到了,醫(yī)院催個(gè)不停,。就在產(chǎn)品臨出廠(chǎng)時(shí),,技術(shù)人員發(fā)現(xiàn),由于一名來(lái)廠(chǎng)實(shí)習(xí)不久的設(shè)計(jì)人員的疏忽,,這些工作服的上衣少了兩只口袋,。但技術(shù)人員并沒(méi)有將這一情況報(bào)告廠(chǎng)長(zhǎng),就輕易地將這些不合格的服裝送到了那家醫(yī)院,。
醫(yī)院的工作人員后來(lái)發(fā)現(xiàn)因?yàn)樯弦氯鄙賰芍淮罂诖?,他們的?tīng)筒、溫度計(jì)不知放在什么地方才好,,給他們的工作帶來(lái)了很多不便,,以后這家醫(yī)院再也不從這家服轉(zhuǎn)廠(chǎng)訂購(gòu)服裝了。現(xiàn)在這家服裝廠(chǎng)由子長(zhǎng)期不注重質(zhì)量和信譽(yù),,生意已被附近的幾家民營(yíng)服裝廠(chǎng)搶光了,,瀕臨破產(chǎn)邊緣。
故事二:走破鞋底守諾言
“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”的陶行知先生,,因他的品德和才學(xué),深受愛(ài)國(guó)將領(lǐng)馮玉祥的信任,。
1927年冬,,馮將軍邀請(qǐng)?zhí)招兄胶幽蠋椭贫ń逃?guī)劃。陶行知答應(yīng)12月3曰前準(zhǔn)時(shí)趕到,。當(dāng)時(shí)正值軍閥混戰(zhàn),,交通中斷,許多人認(rèn)為陶行知不會(huì)來(lái)了,。一位老先生卻說(shuō):“陶行知是言而有信的人,,我敢打賭,他會(huì)按時(shí)趕到的,。”
一路上陶行知風(fēng)餐露宿,,翻山躍嶺,到了河南境內(nèi)時(shí)天已晚了,,沒(méi)有渡船,,他硬是繞道趕了許多路,連布鞋都走破了,,終于在12月3日前感到了目的地,。
陶行知先生如此遵守諾言,他言而有信的良好品德,,在曉莊師范,、甚至在全國(guó)傳為美談。
故事三:我相信你會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤
初二的一節(jié)語(yǔ)文課上,老師正在講評(píng)我的習(xí)作,。剛念完一小段,,教室里便議論開(kāi)了:抄的,抄的,。但老師沒(méi)有停,,仍聲情并茂地宣讀我的作文。我知道,,老師十分信任我,,他相信我能寫(xiě)出這樣好的作文,更相信他心中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不會(huì)抄襲別人的作文,。而我卻辜負(fù)了老師的信任,。
讀完了我的作文,老師以信任的目光望著我,,目光中充滿(mǎn)了溫和與些許期待,。我感別這目光是一種有力的鞭策,它希望我能醒悟,、自新,。于是我猛然站起來(lái),面對(duì)所有同學(xué),,大聲地說(shuō):“這篇作文是我抄的,,我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤,以后再也不這樣了!”說(shuō)完我如釋重負(fù)地坐下,。“我等的就是這句話(huà),,我相信你會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤的。”老師帶頭鼓起掌來(lái),,透過(guò)朦朧的淚眼,,我又看到老師那信任的目光,那是一股強(qiáng)大的支持力量,,它將伴我一生,勉勵(lì)我改過(guò)自新并不斷進(jìn)步,。
后記
“守信者興,,失信者亡。”企業(yè)成敗是如此,,人與人之間的交往又何嘗不是如此?守信,,是做人的起碼要求,請(qǐng)“珍惜所擁有的信任”,,這是一個(gè)人立身處世之本,。只有守信才能贏得他人的信任和尊重,反之你就會(huì)舉步維艱。
高中議論文擁有與失去素材:學(xué)會(huì)放棄
◇讓失去變得可愛(ài)
一個(gè)老人在高速行駛的火車(chē)上,,不小心把剛買(mǎi)的新鞋從窗口掉了一只,,周?chē)娜吮陡型锵В涣侠先肆⒓窗训诙恍矎拇翱谌恿讼氯?。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚,。老人解釋說(shuō):“這一只鞋無(wú)論多么昂貴,對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有用了,,如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子,,說(shuō)不定他還能穿呢!”
秘訣:成功者善于放棄,善于從損失中看到價(jià)值,。
好句:
放棄是一首流浪的歌,,低回吟唱在心頭,是失意的人生充滿(mǎn)振臂而呼的自信;使跌倒的信念重新拔地而起;使消沉的斗志面向晨曦噴薄而出;使世俗的紛爭(zhēng)化干戈為玉帛……
放棄,,既是遍歷歸來(lái)的路,,又是重登旅程的路,又是對(duì)過(guò)去誘發(fā)深思的路,,也是對(duì)未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬的路,。千萬(wàn)朵智慧的燈火燦爛著溫柔和明朗的天空,牽出生命音樂(lè)般輕柔的翅膀,、牽出一生春光明媚的季節(jié),。
生活中有苦也有樂(lè)、有喜也有悲,、有得也有失,,擁有一顆達(dá)觀、開(kāi)朗的心,,就會(huì)使平凡暗淡的生活變得有滋有味,,有聲有色。那種曾有過(guò)的莫名的憂(yōu)傷和生命的空無(wú),,會(huì)師一生猶如過(guò)客,。
學(xué)會(huì)放棄,讓傷心隨風(fēng)而逝,,只有快樂(lè)相隨……
學(xué)會(huì)放棄,,在落淚以前轉(zhuǎn)身離去,留下簡(jiǎn)單的背影;
學(xué)會(huì)放棄,,將昨天埋在心里,,留下最美的回憶;
不管昨天擁有晴朗,還是陰霾,,學(xué)會(huì)放棄,,你將從自己的明天,,獲得更新的一輪太陽(yáng),獲得任你馳騁的更大的一片藍(lán)天!
學(xué)會(huì)放棄,,放棄不是舍棄,,是一種等待,等待更好的時(shí)機(jī),。“義”字化身的武圣 關(guān)公,,不也有過(guò)“降漢不降曹”的經(jīng)歷?可他“人在曹營(yíng)心在漢”,心中總想著扶劉 復(fù)漢,,最終就有了“千里走單騎”的壯舉!
學(xué)會(huì)放棄,,放棄是一針清醒劑。讓你靜下心來(lái)反思,,讓你的頭腦更加清晰,。做什 么事都得量力而行,你不會(huì)一伸手就能摸著天際,。學(xué)會(huì)放棄,,放棄是一個(gè)更新的起點(diǎn)。
找準(zhǔn)自己的位置,,你就會(huì)煥發(fā)出你應(yīng)有的美麗,。有了一個(gè)清新的頭腦,你就可以認(rèn)真 構(gòu)想你的前景,,你一定會(huì)達(dá)到你想要達(dá)到的目的,。
學(xué)會(huì)放棄,放棄是一種智慧的美麗,。懂得放棄,,才更懂得擁有,懂得珍惜,。
歷經(jīng)歲月,,人總是要成熟的,我們有時(shí)總會(huì)在人生得失間猶豫徘徊,,往往我們又會(huì)失去更多!其實(shí),,人生總是要學(xué)會(huì)放棄,才會(huì)得到更多的收獲!
高中議論文擁有與失去素材:在失去中得到
如果說(shuō)生命是一列奔馳的火車(chē),,那么得與失就是那兩條延伸的鐵軌,,不離不棄,始終伴隨在生命的兩旁,。
有失才有得。有得必有失,。塞翁失馬,。焉知非福?漫漫人生旅途,,面對(duì)失去,我們應(yīng)該怎樣做?讓我們走進(jìn)歷史長(zhǎng)途,。共同追尋先人們的足跡,。
年華倒流,時(shí)空回溯,,歷史回到了吳越時(shí)期,。看,,失去了國(guó)家的鉤踐,,此時(shí)正臥薪嘗膽!面對(duì)亡國(guó),他沒(méi)有沉淪,,他將亡國(guó)之痛深深地刻在心上,,時(shí)時(shí)提醒自己。于是,,“有志者,,事竟成。破釜沉舟,,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,,天不負(fù),臥薪嘗膽,,三千越甲可吞吳,。”他終又奪回了自己的國(guó)家。
面對(duì)失去,,越王教會(huì)了我們?cè)鯓硬磺粨?,頑強(qiáng)拼搏,重新?lián)碛?
星沉月落,,光陰飛度,,滔滔歷史長(zhǎng)河中,司馬遷涌現(xiàn)了,。在那個(gè)“士可殺,,不可辱”的年代,他失去了作為一個(gè)男人的尊嚴(yán),。壯志未酬卻遭受宮刑,,這是何等的恥辱?然而他“剛正不阿,留取正氣凌霄漢;幽愁發(fā)憤,,著成信史照塵寰”,,終于鑄就了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的千古豐碑!他,,贏得了人們的千古稱(chēng)譽(yù),。
面對(duì)失去,,司馬遷教會(huì)了我們?nèi)绾螌⑹ピ谀_下,讓他成為我們贏取功名的墊腳石,。
斗轉(zhuǎn)星移,,歲月荏苒,歷史的巨書(shū)中,,留下了李白豪邁的一筆,。面對(duì)官場(chǎng),他一吟就是“安能催眉折腰事權(quán)貴,,使我不得開(kāi)心顏”的千古絕響,。他失去了高官厚祿,再?zèng)]有貴妃研磨,,力士脫靴,,然而他卻獲得了流傳百世的芳名。
面對(duì)失去,,青蓮教會(huì)了我們什么可以失去,,什么不可以失去;什么可以不要,什么應(yīng)該獲得,。
落日西斜,,時(shí)光推移,歷史將蘇東坡推到了我們面前,。得罪以來(lái),,他被貶到黃州,“放浪山水之間,,與魚(yú)樵雜處”,,再?zèng)]有朋友的書(shū)信可以慰藉。然而正是這難得的孤獨(dú),,使他徹底遠(yuǎn)離了塵世的喧鬧,,去尋找無(wú)言的山水,去尋找遠(yuǎn)去的古人,。正是這一切,,使他經(jīng)歷了真正意義上的脫胎換骨,使他的藝術(shù)才情獲得了蒸餾和升華,。他,,真正的成熟了。
面對(duì)失去,,東坡教會(huì)了我們?nèi)绾螐氖ブ腥カ@取營(yíng)養(yǎng),,去獲得更大的提升。
失去了雙臂,,維納斯卻擁有了無(wú)與倫比的美麗;
失去了聲音,,貝多芬一樣獲得了流傳百世的樂(lè)章;
失去了健康,,霍金不也寫(xiě)出了時(shí)間簡(jiǎn)史這樣的巨著嗎?
生命的完美之處正在于它的不完美,。
一星隕落,,你依然可以擁有星空燦爛;
一花凋零,你依然可以獲得春色滿(mǎn)園;
一月殘缺,,你依然可以得到盈盈月光,。
面對(duì)失去,讓我們從容獲得!
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