俗話說的好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,。”這比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說一聲:“老師,你們辛苦了!”下面小編在這里為大家精心整理了幾篇歡慶教師節(jié)作文,,有需要的同學(xué)們,,可以參考一下。
歡慶教師節(jié)作文1
這一天,,天氣晴朗,,燈籠、條幅,、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗,。下午,各班應(yīng)邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通,。平坦的舞臺上彩旗飛舞,,燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表;后兩排是家長代表、教師代表,、學(xué)生代表……
午后三時許,,徐校長健步走臺前,宣布慶祝大會開始,。這時候,,禮炮轟鳴,群情振奮,。
首先是印校長發(fā)言,,他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績時,,臺下如雷般的掌聲響夠不停,。接著是企業(yè)代表、家長代表,、學(xué)生代表,、教師代表依次發(fā)言。
發(fā)言剛完畢,,頒獎儀式開始了,。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領(lǐng)獎,。當(dāng)徐校長宣布:"在江都市數(shù)學(xué)競賽獲得一等獎的是:四(3)班張邈,,二等獎:四(3)班孔令杰……"時,臺下頓時鴉雀無聲,。隨后獲獎的學(xué)生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺,,同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧,,咱班的數(shù)學(xué)組長張邈笑容滿面,,站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽(yù)證書,雙手捧著,,昂首站立,。"咔嚓,咔嚓"照相機(jī)記錄下了這一激動人心的瞬間,??粗枧_上手捧證書的同學(xué),我不禁想起了他們集訓(xùn)時的情景:早上,,我們剛坐下讀書,,他們已在辦公室里做起了練習(xí);晚上,我們都背著書包回家了,,可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)……是啊!這些成績的取得,,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動和汗水,。我為他們感到高興,,感到自豪。
最后是文藝表演,。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲,、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當(dāng)我走過老師的窗前》,。在舒緩的樂曲聲中,,"百靈鳥"馬慧出臺亮相,。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去,,活潑極了!看,她手持話筒,,面帶微笑,,盡情歌唱,。此時的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生,,完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱,,一會兒舞蹈,,真是棒極了!她那動聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲,。
看到這一張張金光閃閃的獎?wù)?,一幕幕絕妙無比的表演,在場的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓,、家長、學(xué)生無不高興,,無不激動,。此時的校園像一片歡樂的海洋。
歡慶教師節(jié)作文2
李老師,,您辛苦了!
記得那年,,您教我們數(shù)學(xué),我的基礎(chǔ)差,,還想考個好成績,。所以,每天下午我都去辦公室找您輔導(dǎo),。
當(dāng)我第一次拿著書走進(jìn)辦公室時,,我第一眼看到的是您的微笑。我拘謹(jǐn)?shù)刈叩侥媲?,您笑著問我?ldquo;有什么事嗎?”“老師,,我想請您幫我講幾道數(shù)學(xué)題。”我慢慢地說,。您二話沒說,,提起筆就開始給我講。在此之前,,我還以為您會像以前那樣指責(zé)我,,但這次您卻沒有,而是帶著微笑給我講完那一道道簡單的數(shù)學(xué)題,。
不久,,我們就學(xué)會了廣播體操??赏瑢W(xué)們的動作都不到位,,您就在校園里手把手的教我們,一遍又一遍給我們指導(dǎo),我們練累了,,也煩了,,看著您還如此耐心,我想:難道老師不累嗎?難道老師不想休息嗎?我就在心里默默祈禱:同學(xué)們,,認(rèn)真練,,可別讓老師失望啊,。
接著,,每天下午第八節(jié)下課,您都要陪著多學(xué)二十分鐘,。您每天能堅持陪著我們學(xué)習(xí),,而我們做到“認(rèn)真”二字了嗎?能對得起您對我們的一片苦心嗎?
是啊,忘不了清晨您帶領(lǐng)著我們早讀,,忘不了在軍訓(xùn)時操場上的風(fēng)吹日曬,,忘不了您誨人不倦的專注神情,也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影,。您每天認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,有時要鉆研很多資料,您仔細(xì)批改作業(yè),,有事直至深夜,。別人有八小時的工作制,而您的工作又何止八小時!別人有兩天的雙休日,,您又何曾有過真正的周末!
每當(dāng)我們考完試,,您都不分是白天還是黑夜,是雙休還是上課,,幫我們分析試卷,。您的奉獻(xiàn)是無私的,所以無法用“工作”來衡量,,您的工作是無限延長的,,所以無法用“時間”來衡量!假如要問世上誰最辛苦,我要說是您,,我敬愛的老師!
過去,,您給我很多幫助。記得那次在我最傷心的時候,,您找我談話,。您說:“不要想太多,如果有什么想法不好班主任說,,可以像和我溝通一樣,,給她寫信……”聽了這些話后,那時的我感動的流下了眼淚。心想:雖然您不是我們的班主任,,但還是一如既往的關(guān)心我,,呵護(hù)我,我該怎樣回報您呢?只有兩個字:努力!
是啊,,老師如此平凡,,做出的事卻令人如此感動。此時的我只想高聲呼喊:老師,,您辛苦了!老師,,雖然我們已經(jīng)分別了,可您的一言一行卻令我磨齒難忘,,我依然要說:老師,,您為我們付出的實在太多太多了。老師,,您辛苦了!
您在我最困難的時候幫助我,,卻不為自己著想。當(dāng)我得到您的幫助時,,我感覺就像走進(jìn)母親的懷抱那樣溫暖,。此時,我真想叫您一聲:媽媽,。
是啊,,老師的一生都很平凡,但您卻用自己平凡的一生做出了不平凡的事,。您永遠(yuǎn)是我心里最明亮的太陽,,永遠(yuǎn)是我最好的避風(fēng)港灣。
歡慶教師節(jié)作文3
金色九月,,秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),我們即將迎來第22個教師節(jié),,在此,,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候,,并衷心祝愿你們工作順利,,生活愉快!
大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,,更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,,在這一學(xué)年里,,全校師生員工齊心協(xié)力,,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),,在實踐中升華,,在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想,向社會交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,,還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收,,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!
今天,,是第24個教師節(jié),。九月,尊師重教是這個季節(jié)的主題,,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,,過去的,、現(xiàn)在的、將來的,,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對于每一個人來說,,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,,老師一直是教育、激勵,、抲護(hù)我們的人,,雖然他們生活平淡,卻情系教育,,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中,,教師承擔(dān)著承前啟后,,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,,支去進(jìn)取!
__校走過的十二年,,是一部創(chuàng)業(yè)史,是一部奮斗史,,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師來自全國各地,,大江南北,為了__的教育事業(yè),,勤于執(zhí)教,,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,,在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中,,有佛山市優(yōu)秀教師何向陽,、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生,、談衛(wèi)兵,,有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,還有更多默默無聞的部長,,科長,,班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力,,才使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴,。我們__一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng),希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng),,尊重教師,,聆聽老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?
歡慶教師節(jié)作文4
金秋踏著歡快的步伐來到我們身邊,,一年一度的教師也如約而至,。如果你問我教師節(jié)送給老師什么禮物,我的回答會讓你驚嘆不已,。這個禮物不單是鮮花,、漂亮的蠟燭或音樂賀卡,而是隆重的盛宴,,一個為老師的生日精心策劃的盛宴,。
盛宴的起源于一年前今天,不知哪們同學(xué)偷聽到老師的生日是9月10日,,我們給敬愛的老師開了birthday party,,給她一個意外的驚喜。事后,,老師解釋10號不是她的生日,,但全班同學(xué)固執(zhí)認(rèn)為哪一天并不重要,重要借教師節(jié)名義師生之間的歡聚,。9月10固定的師生共慶由此沿續(xù)下來,。
今年教師節(jié)的前幾天,班長和同學(xué)們秘密交談并籌備盛宴所需要的東西,,當(dāng)然號召全班同學(xué)資助一點資金(每人2元),,用來買生日蛋糕和鮮花。教師節(jié)的前一天下午,,班長動員全班同學(xué)布置教室,。這下,,同學(xué)們忙開了,有的裝飾黑板,,有的吹氣球,,還有的在墻上帖花,忙得不亦樂乎,。不一會兒,,教室變成了宮殿。萬事俱備,,只欠東風(fēng),,就等著主角出場了。
老師一進(jìn)教室的門,,班里就炸開了鍋,,全班同學(xué)一窩蜂般地?fù)淼剿媲埃r花,、禮物撲向她,,差點兒沒把她擠出去。隨著同學(xué)們的歡呼聲,,她走上講臺,。埋伏在講臺上的同學(xué)拿出早已準(zhǔn)備好的噴花紙灑向她,弄得她滿頭都是,,像出席宴會的嘉賓。這時的老師,,已滿臉激動,,喜上眉梢,眼睛里閃爍著幸福的光芒,,得意洋洋地發(fā)表著幸福感言“嗯,,別班的老師都可羨慕我了,他們都問我,,‘你們班的孩子咋對你那么好?’我說‘這是私人秘密,,我們的感情深著呢!’”
經(jīng)典時刻來臨了,老師開始切蛋糕,。手捧蛋糕的同學(xué)過于興奮,,竟把蛋糕上的兔子說成了老鼠,引來大家的哄堂大笑,。盛蛋糕的托盤子夠,,后面的同學(xué)用杯子裝蛋糕,活像個冰激凌,。不知是誰,,把奶油涂在別人臉上,,大家開始互相涂抹。有些同學(xué)搞得滿臉奶油,,好像抹了層面膜一樣;有的人剛洗完臉回來,,又遭到再次襲擊。
盛宴雖然不在華麗的皇宮,,吃的不是豪華大餐,,但卻飽含了我們對老師深深的愛。今天是教師節(jié),,我要對全天下所有的老師說一聲“謝謝您,,老師!”
歡慶教師節(jié)作文5
我又一次坐到窗前,窗外蔥綠的梧桐葉,,綠瑩瑩的草茵,,不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過?;赝^去,,曾經(jīng)有那么一塊玻璃,牢牢地禁錮著我的心靈,,讓我無法釋放自己,,融身于窗外美麗動人的風(fēng)景
年幼時,我性格孤僻,,只愛躲在教室最后靠窗的一角,,那是我個人的天地。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍,,幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問,。許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,,永不可能沖破枷鎖,。窗外溫暖的陽光下,我的心,,寒冷如冰,。這句話是我當(dāng)時心情的最好寫照。
二年級的時候,,來了一位新的.班主任,,她教語文。在她的第一堂課上,,不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題,。全班嘩然。我呆住了,。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對,,讓我承受巨大的壓力,。
然而我還是鼓起勇氣站了起來,喃喃著我的答案,,然后又偷望了她一眼,。
她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,你說什么同學(xué),,請大聲點!
我咬了咬牙,,漲紅了臉,又說了一遍,。
然后是短暫的沉默,,靜得可怕。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化,。我無法控制我快要跳出胸口的心,。
同學(xué),你的聲音能不能再大一點,,大一點她還在堅持著,。
所有的視線火辣辣地集中在我身上,一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出,。淚如泉涌,。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。
我不敢抬頭,,更不敢看她的臉,。啪,啪,,啪,接下來分明是她的掌聲,。為我鼓掌是的,為我鼓掌!她走到了我的面前,,慢慢地,一字一句地說:你有如此的勇氣,,喊出自己的見解,,難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎
我呆住了,熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,,耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音不,,那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的,是這個聲音,,打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,,重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng);是這個聲音,讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!
七年之后的今天,,我再一次坐在窗前,,回望我踏下的成長的腳印,,無不充滿了自信和陽光。這一刻,,我心中空空如焉,,除了感激二字。真的,,我從心底里感謝這位重生我的老師,。也許,歲月能模糊我腦海中她的影像,,而歷久彌重的那句話,,早已升華為我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚,,我永遠(yuǎn)銘記在心!
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