俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說一聲：“老師,，你們辛苦了!”下面小編在這里為大家精心整理了幾篇歡慶教師節(jié)作文,，有需要的同學們，可以參考一下。

歡慶教師節(jié)作文1

這一天，天氣晴朗，燈籠,、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗,。下午,，各班應(yīng)邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞,，燈籠高掛;前排是各位領(lǐng)導和企業(yè)家代表;后兩排是家長代表,、教師代表、學生代表……

午后三時許,，徐校長健步走臺前,，宣布慶祝大會開始。這時候,，禮炮轟鳴,，群情振奮。

首先是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了,。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時,，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表,、家長代表,、學生代表、教師代表依次發(fā)言,。

發(fā)言剛完畢,，頒獎儀式開始了。獲得省,、市一等獎的老師一一上臺領(lǐng)獎,。當徐校長宣布："在江都市數(shù)學競賽獲得一等獎的是：四(3)班張邈，二等獎：四(3)班孔令杰……"時,，臺下頓時鴉雀無聲,。隨后獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光,。你瞧，咱班的數(shù)學組長張邈笑容滿面,，站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書,，雙手捧著，昂首站立,。"咔嚓,，咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間?？粗枧_上手捧證書的同學,，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書,，他們已在辦公室里做起了練習;晚上,，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是啊!這些成績的取得,，他們不知熬了多少夜晚,，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興,，感到自豪,。

最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲,、笑聲,、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出臺亮相,。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去,，活潑極了!看，她手持話筒,，面帶微笑,，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生,，完全沉浸在老師的窗前,。一會兒歌唱，一會兒舞蹈,，真是棒極了!她那動聽的歌聲,，優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎?wù)?，一幕幕絕妙無比的表演,，在場的領(lǐng)導、嘉賓,、家長,、學生無不高興，無不激動,。此時的校園像一片歡樂的海洋,。

歡慶教師節(jié)作文2

李老師，您辛苦了!

記得那年,，您教我們數(shù)學,，我的基礎(chǔ)差，還想考個好成績,。所以,，每天下午我都去辦公室找您輔導。

當我第一次拿著書走進辦公室時,，我第一眼看到的是您的微笑,。我拘謹?shù)刈叩侥媲埃χ鴨栁遥?ldquo;有什么事嗎?”“老師,，我想請您幫我講幾道數(shù)學題,。”我慢慢地說。您二話沒說,，提起筆就開始給我講,。在此之前，我還以為您會像以前那樣指責我,，但這次您卻沒有,，而是帶著微笑給我講完那一道道簡單的數(shù)學題,。

不久，我們就學會了廣播體操,?？赏瑢W們的動作都不到位，您就在校園里手把手的教我們,，一遍又一遍給我們指導,，我們練累了，也煩了,，看著您還如此耐心,，我想：難道老師不累嗎?難道老師不想休息嗎?我就在心里默默祈禱：同學們，認真練,，可別讓老師失望啊,。

接著，每天下午第八節(jié)下課,，您都要陪著多學二十分鐘,。您每天能堅持陪著我們學習，而我們做到“認真”二字了嗎?能對得起您對我們的一片苦心嗎?

是啊,，忘不了清晨您帶領(lǐng)著我們早讀,，忘不了在軍訓時操場上的風吹日曬，忘不了您誨人不倦的專注神情,，也忘不了您燈下認真?zhèn)湔n的身影,。您每天認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時要鉆研很多資料,，您仔細批改作業(yè),，有事直至深夜,。別人有八小時的工作制,，而您的工作又何止八小時!別人有兩天的雙休日，您又何曾有過真正的周末!

每當我們考完試,，您都不分是白天還是黑夜,，是雙休還是上課，幫我們分析試卷,。您的奉獻是無私的,，所以無法用“工作”來衡量，您的工作是無限延長的,，所以無法用“時間”來衡量!假如要問世上誰最辛苦,，我要說是您，我敬愛的老師!

過去,，您給我很多幫助,。記得那次在我最傷心的時候,，您找我談話。您說：“不要想太多,，如果有什么想法不好班主任說,，可以像和我溝通一樣，給她寫信……”聽了這些話后,，那時的我感動的流下了眼淚,。心想：雖然您不是我們的班主任，但還是一如既往的關(guān)心我,，呵護我,，我該怎樣回報您呢?只有兩個字：努力!

是啊，老師如此平凡,，做出的事卻令人如此感動,。此時的我只想高聲呼喊：老師，您辛苦了!老師,，雖然我們已經(jīng)分別了,，可您的一言一行卻令我磨齒難忘，我依然要說：老師,，您為我們付出的實在太多太多了,。老師，您辛苦了!

您在我最困難的時候幫助我,，卻不為自己著想,。當我得到您的幫助時，我感覺就像走進母親的懷抱那樣溫暖,。此時,，我真想叫您一聲：媽媽。

是啊,，老師的一生都很平凡,，但您卻用自己平凡的一生做出了不平凡的事。您永遠是我心里最明亮的太陽,，永遠是我最好的避風港灣,。

歡慶教師節(jié)作文3

金色九月，秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),，我們即將迎來第22個教師節(jié)，在此,，我代表學校全體行政向辛苦耕耘,、默默奉獻的全體教職員工致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利,，生活愉快!

大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨過后,，更見青松巍峨!過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年,，是卓有成效的一學年,，在這一學年里，全校師生員工齊心協(xié)力,，以職校人特有的精神風貌,，在探索中前進，在實踐中升華,，在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想,，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學校的評估驗收,，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績,。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

今天，是第24個教師節(jié),。九月,，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，尊師重教是永遠的美德,，過去的、現(xiàn)在的,、將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,，對于每一個人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育,、激勵,、抲護我們的人，雖然他們生活平淡,，卻情系教育,，心聯(lián)學子;他們有蠟燭精神,，燃燒著自己,，卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后,，繼往開來的光榮使命,，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進取!

__校走過的十二年,，是一部創(chuàng)業(yè)史,，是一部奮斗史,，又是一首贊歌!我們學校的老師來自全國各地，大江南北,，為了__的教育事業(yè),，勤于執(zhí)教，默默奉獻著自己的青春,，在這片熱土上揮灑著汗水,。他們當中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽,、王海平,、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,，有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,，還有更多默默無聞的部長，科長,，班主任和科任教師,。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學尊重和愛戴,。我們__一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng),，希望同學們繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng)，尊重教師,，聆聽老師的教誨,，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?

歡慶教師節(jié)作文4

金秋踏著歡快的步伐來到我們身邊，一年一度的教師也如約而至,。如果你問我教師節(jié)送給老師什么禮物,，我的回答會讓你驚嘆不已。這個禮物不單是鮮花,、漂亮的蠟燭或音樂賀卡,，而是隆重的盛宴，一個為老師的生日精心策劃的盛宴,。

盛宴的起源于一年前今天,，不知哪們同學偷聽到老師的生日是9月10日，我們給敬愛的老師開了birthday party,，給她一個意外的驚喜,。事后，老師解釋10號不是她的生日,，但全班同學固執(zhí)認為哪一天并不重要,，重要借教師節(jié)名義師生之間的歡聚。9月10固定的師生共慶由此沿續(xù)下來,。

今年教師節(jié)的前幾天,，班長和同學們秘密交談并籌備盛宴所需要的東西,，當然號召全班同學資助一點資金(每人2元)，用來買生日蛋糕和鮮花,。教師節(jié)的前一天下午,，班長動員全班同學布置教室。這下,，同學們忙開了,，有的裝飾黑板，有的吹氣球,，還有的在墻上帖花,，忙得不亦樂乎。不一會兒,，教室變成了宮殿,。萬事俱備，只欠東風,，就等著主角出場了,。

老師一進教室的門，班里就炸開了鍋,，全班同學一窩蜂般地擁到她面前,，鮮花、禮物撲向她,，差點兒沒把她擠出去,。隨著同學們的歡呼聲，她走上講臺,。埋伏在講臺上的同學拿出早已準備好的噴花紙灑向她,，弄得她滿頭都是，像出席宴會的嘉賓,。這時的老師,，已滿臉激動，喜上眉梢,，眼睛里閃爍著幸福的光芒,，得意洋洋地發(fā)表著幸福感言“嗯，別班的老師都可羨慕我了,，他們都問我,，‘你們班的孩子咋對你那么好?’我說‘這是私人秘密，我們的感情深著呢!’”

經(jīng)典時刻來臨了,，老師開始切蛋糕,。手捧蛋糕的同學過于興奮,，竟把蛋糕上的兔子說成了老鼠,，引來大家的哄堂大笑,。盛蛋糕的托盤子夠，后面的同學用杯子裝蛋糕,，活像個冰激凌,。不知是誰，把奶油涂在別人臉上,，大家開始互相涂抹,。有些同學搞得滿臉奶油，好像抹了層面膜一樣;有的人剛洗完臉回來,，又遭到再次襲擊,。

盛宴雖然不在華麗的皇宮，吃的不是豪華大餐,，但卻飽含了我們對老師深深的愛,。今天是教師節(jié)，我要對全天下所有的老師說一聲“謝謝您,，老師!”

歡慶教師節(jié)作文5

我又一次坐到窗前,，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草茵,，不時還有一群自在的小鳥嬉笑著飛過,。回望過去,，曾經(jīng)有那么一塊玻璃,，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無法釋放自己,，融身于窗外美麗動人的風景

年幼時,，我性格孤僻，只愛躲在教室最后靠窗的一角,，那是我個人的天地,。朋友們不愿意和一個聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會囁嚅著說話的我讓所有老師都懶得提問,。許多人圍成一個圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里,，遠遠地望著，永不可能沖破枷鎖,。窗外溫暖的陽光下,，我的心，寒冷如冰,。這句話是我當時心情的最好寫照,。

二年級的時候，來了一位新的.班主任，她教語文,。在她的第一堂課上,，不知多久沒被老師搭理的我竟被第一個叫起來回答問題。全班嘩然,。我呆住了,。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對，讓我承受巨大的壓力,。

然而我還是鼓起勇氣站了起來,，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼,。

她瞇起的眼睛似乎沒有惡意,，你說什么同學，請大聲點!

我咬了咬牙,，漲紅了臉,，又說了一遍。

然后是短暫的沉默,，靜得可怕,。我似乎感覺到空氣里有了微妙的變化。我無法控制我快要跳出胸口的心,。

同學,，你的聲音能不能再大一點，大一點她還在堅持著,。

所有的視線火辣辣地集中在我身上,，一股熱浪從長眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌,。我不顧一切地大聲喊出了我的答案,。

我不敢抬頭，更不敢看她的臉,。啪,，啪，啪,接下來分明是她的掌聲,。為我鼓掌是的,，為我鼓掌!她走到了我的面前，慢慢地,，一字一句地說：你有如此的勇氣,，喊出自己的見解，難道就沒有勇氣推開你心中的窗嗎

我呆住了,，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰,，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音不，那絕對是一聲感召!我聽到了來自心靈窗外的召喚!是的，是這個聲音,，打碎了我的精神枷鎖;是這個聲音,，重新鑄就了我內(nèi)心的剛強;是這個聲音，讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望!

七年之后的今天,，我再一次坐在窗前,，回望我踏下的成長的腳印,，無不充滿了自信和陽光,。這一刻，我心中空空如焉,，除了感激二字,。真的，我從心底里感謝這位重生我的老師,。也許,，歲月能模糊我腦海中她的影像，而歷久彌重的那句話,，早已升華為我人生道路上的座右銘,。

窗外的召喚，我永遠銘記在心!

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