在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

校園元旦晚會活動策劃案例篇一

鐘聲是問候,，歌聲是祝福,，雪花是賀卡，美酒是飛吻,，清風是擁抱,，快樂是禮物,！在元旦來臨之際，送上誠摯的祝福：新年快樂,！元旦,，據傳說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史,。元旦一詞最早出現(xiàn)于

個人才藝：唱歌,、舞蹈、樂器演奏,、朗誦,、魔術等形式不限，內容健康,，富有兒童色彩,。

1、全班齊唱

2,、開場白：

男：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20xx年元旦如約而至,；

女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息,，這是我們班級的春天,，這是我們學校的春天,，這更是我們每個人的春天,；

男：今天，我們相約在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時光；

女：今天,，我們相聚在這里,，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪,；

男：今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，展示你的特長,；

女：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄,！

男：瀏河小學校六年級2班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

3,、班主任致新年賀詞,。（略）

4、游戲：猜猜猜（每組2人,，一人用動作表示成語的意思,，一個人猜是個什么成語，一分鐘內看哪組猜對得多）

5,、活動一：個人才藝展示（略）

6,、游戲：腦筋急轉彎（略）

7、活動二：互送祝福（將你對同學的祝福寫在卡片上,，送給對方）

8,、結束語：

男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵,，剛剛看見她嬌媚的笑臉,，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。

女：然而,，誰都知道,，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花,。

男：好的開端是成功的一半,，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活,，綻放出世間最美的花朵,！

女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護,，讓我們把我們親愛的老師永留心間,。

男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛,，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間,。

男女合：瀏河小學六年級2班慶元旦聯(lián)歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂,，萬事如意,！老師們，同學們,，再見,！

校園元旦晚會活動策劃案例篇二

鐘聲是問候，歌聲是祝福,，雪花是賀卡,，美酒是飛吻,，清風是擁抱，快樂是禮物,！在元旦來臨之際,，送上誠摯的祝福：新年快樂！元旦,，據傳說起于三皇五帝之一的顓頊,，距今已有3000多年的歷史?！霸币辉~最早出現(xiàn)于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元,，其實正朔元旦之春”的詩中。南北朝時,，南朝文史學家蕭子云的《介雅》詩中也有“四季新元旦,，萬壽初春朝”的記載。宋代吳自牧《夢粱錄》卷一“正月”條目：“正月朔日,，謂之元旦,，俗呼為新年。一歲節(jié)序,，此為之首,。”,；漢代崔瑗《三子釵銘》中叫“元正”,；晉代庾闡的《揚都賦》中稱作“元辰”；北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為“元春”,；新的一年即將開始,，為向我系新生展現(xiàn)我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流,，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章,，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘新生更好的展示自己,，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場迎新晚會,。

1,、活動理念：相約20xx，青春和諧

2,、活動宗旨：這次元旦聯(lián)歡會,，以溝通感情、增進交流,、增強集體凝聚力和豐富同學們的課余文化生活為宗旨,；以“春華秋實”為主題,，“華”即是“花”，春天開花,，秋天結果一方面,，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會,，來激勵同學們邁好新生活的第一步,，春華秋實，汗水凝成收獲,；另一方面,，用“春華秋實”來鞭策我們以后更努力的工作?；厥走^去的一年,，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20xx年,，是很有意義的一年,，是勵精圖治的一年，更是我們全體計電系輝煌的一年,！在新的一年里,，我們要更加嚴格要求自己，為自己美好的明天而努力奮斗,！

3,、主辦單位：共青團云南大學滇池學院委員會

承辦單位：計電系團總支、學生會參賽對象：學院所有計電系學生

4,、活動內容和形式

1）形式不限,，可單人或團組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱,、獨唱,、獨舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈（組合式）相聲,、小品,、雜技、演奏,、朗誦等,；節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑,、生動,、感人、搞笑、優(yōu)美,、意義深刻,、發(fā)人深思等不同風格。

2）具體的節(jié)目編排由節(jié)目策劃小組負責,。所有節(jié)目需提前彩排,，經過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在聯(lián)歡晚會上表演,。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定,。

3）節(jié)目來源：

（1）各年級各班限出一個節(jié)目，形式不限,；

（2）大一每班至少編排一個節(jié)目,，由其班長負責組織

（3）各同學可以自由組隊參加；

（4）至少要有15個節(jié)目出來,。

5,、舉辦時間

20xx年1月1日晚上7：30—9：30（暫定）

6、舉辦地點

英才廣場

7,、晚會各環(huán)節(jié)及流程

宣傳階段（12月8-12月18）：

1）準備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時間地點,，請求在班上宣傳等信息）；

2）發(fā)通知和晚會策劃書給大一各班負責人處（聯(lián)系方法見附錄）,；

3）到各宿舍派發(fā)宣傳單,，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加,，詳細介紹本次晚會,。

4）網絡宣傳，定時到本系各相關qq群發(fā)信息（包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會）,。

節(jié)目準備工作（12月18-12月31）：

1）節(jié)目的收集,，定期和和各班各部門負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員,，各班委要及時了解身邊同學報名情況,；

2）各節(jié)目的排練，道具服裝也要盡力幫忙準備,；

3）12月31日前,，節(jié)目策劃小組要定出晚會的節(jié)目單包括互動環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會的情景,，主持稿也要發(fā)給主持人,，同時請求指導；

4）總結彩排,，修改細節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來；

場地的申請：12月31號前申請,，包括彩排,，演出兩天。

嘉賓的邀請：

1）系領導和各班輔導員,，初擬是：xxx,，xxx老師，xxx,，xxx,，xxx，xxx,。

2）12月25號發(fā)邀請函,；

3）具體細節(jié)要及時問負責人。

物品的準備：

1）宣傳單（宣傳階段）,，邀請函（12月25日）,，節(jié)目單（12月30日）

2）所有物品（包括現(xiàn)場布置的用品），獎品和必須藥品在20號準備好,；（有表出來,，在那里買，誰買,，買多少,，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務）

3）現(xiàn)場布置：開始前的幾個鐘頭,，根據布置方案進行,。（包括：桌子的擺放，商家宣傳海報,，氣球等）

4）從彩排到演出,，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調；

晚會開始：

1,、主持人介紹本晚會,、嘉賓、晚會流程,；

2,、領導發(fā)表講話，贊助商鳴謝,；

3,、根據策劃小組安排的節(jié)目進行演出；

4,、獎品的派發(fā),；

5,、主持人適時提醒觀眾安靜或動起來；

6,、晚會最后,，主持人作總結；

7,、鳴謝商家,，宣布晚會結束，主持人安排退場秩序,，時刻提醒觀眾要保持秩序,，不要擁擠，并安排人員清理現(xiàn)場,；

嘉賓用水一箱：150元

氣球和打氣筒：125元

晚會橫幅：100元

獎品：1000元

宣傳單（200張）+邀請函+節(jié)目單（50張）=150元

熒光棒,、哨子、現(xiàn)場裝飾等物品：300元

備用：1000元

共約：2825元

校園元旦晚會活動策劃案例篇三

xxxx年元旦文藝匯演活動方案在走進xxxx年之際,，讓我們與新的一年相約,，共同迎接我校美好的明天。為推進校園文化建設,，充分展示近年來我校辦學取得的喜人成績和全校師生良好的精神風貌,，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍,，豐富師生的課余文化生活,，決定于xxxx年12月29日舉辦我校xxxx年元旦文藝匯演，具體方案如下：

活躍校園文化藝術生活,，優(yōu)化育人環(huán)境,，陶冶學生的藝術情操，推動我校的校園文化建設,。

組委會主任：王教憲

副主任：馬士亮

評委組成員：李書民呂如風楊曉華亓艷紅

主持人：學生主持人兩名（男女各一名,，呂如風老師負責安排）獎狀：梁肖華

音響：張強

統(tǒng)計組：畢樹青許潔

1、節(jié)目內容健康向上,、具有時代性和校園特點,，健康性、思想性與藝術性統(tǒng)一,；節(jié)目要體現(xiàn)集體力量,，盡可能讓更多的學生參與,，不提倡“個人秀”。

2,、節(jié)目形式：

（1）舞蹈：獨舞,、雙人舞,、群舞,。

（2）歌曲：獨唱（有伴奏）對唱、小合唱,、大合唱、歌伴舞,。

（3）戲曲類：表演形式不限,。

（4）相聲,、小品,。（貼近學生生活，具有一定的教育意義）

（5）時裝表演

（6）樂器演奏

（7）配樂詩朗誦

（8）其他形式

3,、每班精心準備一個節(jié)目,，每個節(jié)目不超過6分鐘。各班自備mp3或vcd光盤及表演道具,。

4,、教師表演節(jié)目。教師自由報名,。

各班主任要高度重視,、精心組織、認真準備,、積極踴躍參與,，充分發(fā)揮主導作用，節(jié)目主題鮮明,，內容健康向上,，具有一定的教育意義，能展示新時期,，青少年的青春朝氣和聰明才智,。

xxx年12月28日會議室

xxx年12月29日下午校廣場

教師及各班學生表演節(jié)目于12月23日前交團委呂如風老師處。

1,、按照評委平均分的高低,，經組委會核定，評選出xxxx年元旦文藝匯演十佳節(jié)目并頒發(fā)“十佳節(jié)目獎”,。

2,、根據各班節(jié)目質量和學生觀演紀律在各年級評選出一個最佳組織獎并頒發(fā)獎狀。

校園元旦晚會活動策劃案例篇四

20xx年元旦即將到來,，青春激揚,、意氣風發(fā)的我們早已準備好了。元旦文藝表演不但為師生提供展示自我的舞臺,，而且展現(xiàn)我校師生風采和激揚的情懷,，弘揚健康向上的精神風貌，提高學生的綜合素質,，進一步加強校園文化建設,，大力推進素質教育,，加強團隊文化建設，充分發(fā)揮文化育人的作用,，促進學生行為習慣養(yǎng)成,。特擬于20xx年元旦到來臨之際，舉行文藝匯演,，特制定此活動方案,。

“揚我青春，共建和諧校園”——xx鎮(zhèn)中心學校20xx年元旦

師生聯(lián)歡晚會

20xx年12月30日星期一（暫定）

運動場

全校師生

1,、節(jié)目內容健康向上,、具有時代性和校園特點，健康性,、思想性與藝術性統(tǒng)一,。

2、節(jié)目形式：

（1）舞蹈：獨舞,、雙人舞,、群體舞。

（2）歌曲：獨唱,、對唱,、小合唱、大合唱,、歌伴舞,。

（3）戲曲類：表演形式不限。

（4）相聲,、小品（貼近學生生活,，具有一定的教育意義）。

（5）樂器演奏

（6）配樂詩朗誦

（7）其他形式

（一）第一階段（20xx年11月29日）：下發(fā)節(jié)目征集通知

1,、各班接到通知后應高度重視,，制定參加匯演活動方案，廣泛宣傳,，發(fā)動學生積極參與,，落實參賽節(jié)目并組織排練，做好匯演準備工作,。

（二）第二階段（20xx年12月16日—20日）：各班分開進行學生節(jié)目的選拔

1,、各班在12月18日前將參加匯演的節(jié)目名稱及形式報政教處，按節(jié)目質量確定最終參加匯演的節(jié)目,。

2,、選拔、確定節(jié)目主持人并進行培訓,。

（三）第三階段（20xx年12月23日—12月26日）：學生節(jié)目的彩排

1,、各班組織進入匯演的參賽節(jié)目加緊排練,，作好彩排的準備。

2,、各相關部門作好相應的籌備工作,。

3、策劃人督促制作節(jié)目單,、橫幅,、背景等。（政教處負責）

（四）第四階段（20xx年12月29日—30日）：匯演場地的準備

1,、各項工作進入倒計時,，舞臺布置、場地安排,、節(jié)目組織等全部落實到位。

2,、組織召開工作人員大會,，具體部署相關工作。

3,、12月30日上午舉行最后一輪彩排,。

（五）活動現(xiàn)場組織和安全：

1、學生組織及紀律維持：政教處,、值日領導,。

2、會場安全：各班主任,、保安,。

（一）要求：各班申報1個節(jié)目（如有特別優(yōu)秀的，可申報2個）,，內容自定,，形式不限，內容健康有新意,。

（二）各班應積極準備節(jié)目,，班主任要全程給予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目,，進行策劃及再加工,。各科教師要積極予以配合。

開場：

a：尊敬的各位領導

b：親愛的老師,、同學們合：大家晚上好

c：斗轉星移辭舊歲,，風和日麗迎新年

d：東風又綠江南岸綠，春雨飄來萬象新

a：日月如梭,，我們將要告別20xx,，今晚讓我們共同懷念那些五彩斑斕的日子,。

b：激情澎湃，我們就要迎來20xx,，今夜讓我們共同憧憬明天更加絢爛的青春,。

a、大家好,，我是今晚的主持人欣民站在我身旁的這位美麗,、大方、溫柔,、可愛的姑娘,，她是來自：這位長得有點兒著急、但很帥氣的小伙是：這位非?？蓯鄣那啻好郎倥牵?/p>

b,、謝謝，這是我們學校改制之后的第一次迎新年晚會,。

c,、這種特點在我們幾個人的身上也體現(xiàn)出來了。

d,、但我們都學習生活在一個共同的家園我們有共同的名字：

a,、在新年來臨之際，我們首先祝大家新年快樂

b：今晚,，就讓我們歡聚一堂,，載歌載舞，釋放激情

c：今夜,，讓我們歡聚一堂,，暢想青春，綻放精彩

d,、一起happy吧,，這是屬于我們的時刻。

a,、ok,這一刻讓我們共同宣布：20xx年晚會正式開始：

結束語：

a：停留飛奔的腳步,，我們與20xx揮手惜別b：敞開自信的懷抱，我們與20xx熱情相擁

c：回首往事,，我們心潮澎湃

d：展望未來,，我們激情滿懷a：祝愿同學們在新的一年里，學業(yè)進步,、

b,、快樂成長！c：祝愿老師們在新的一年里，工作順利,、

d,、家庭幸福a、祝愿大家,，新年快樂,、寒假happy！

b：20xx年元旦文藝晚會到此結束,！謝謝大家,！

合：再見！

校園元旦晚會活動策劃案例篇五

今年是xx師大知行學院xx年跨年晚會活動,，這在我校發(fā)展是一個重要里程碑,，是學校幾代人憑著“知術欲圓，求旨須直”的校訓創(chuàng)造出的輝煌成就的一年,，是學校拼搏奮進,、再創(chuàng)輝煌的新起點。校慶文藝晚會是慶典工作的重要組成部分,，是繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式,，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：

回顧光榮歷史,，展望美好未來

流金歲月（暫定）

時間：xx年xx月

場次：一場（彩排兩場）

時長：100分鐘

xx大學生活動中心

xx學院

1形式：一臺以演員與觀眾現(xiàn)場互動為特色,，以歌曲、器樂演奏,、歌舞,、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。

2.本臺晚會以晚會主持人身份出現(xiàn)的主持,，只出現(xiàn)在晚會的開場與結尾,，中間的串聯(lián)將由紀實風格的專題片節(jié)目（用大屏幕播放）進行銜接和貫穿。

3.舞臺美術將以民族性與現(xiàn)代化相結合,，突出和強化電視特點,，將大屏幕融入節(jié)目，產生語匯的特殊設計,。

4.燈光音響設計：晚會的具體節(jié)目有了雛形之后,，燈光音響部門根據導演的要求，小品的腳本,，歌舞的音樂及分鏡頭本（沒有分鏡頭本的應問清出場人數,、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況）,，主持人的位置,，節(jié)目的順序編排等逐個逐步地設計用光。在彩排“走臺”階段根據每個具體節(jié)目的調度,、造型以及情緒,、氣氛來調整燈位和色溫。

1,、熱烈慶祝西北師大知行學院建校xx周年,！

2、弘揚傳統(tǒng),，凝聚力量,，繼往開來，再創(chuàng)輝煌,！

3,、堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新,。

4,、愛我學校，興我學校,，強我學校,。

5、新世紀,，新發(fā)展,，新學校。

6,、振奮精神,，再創(chuàng)佳績，迎接建校十周年,。

7,、共商母校發(fā)展大計，共創(chuàng)母校美好未來,。

全校師生

特邀觀眾（嘉賓）：上級和兄弟單位領導,、部分校友和學生家長、新聞媒體等,。

這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會提供經濟上的支持與贊助,。校慶聯(lián)絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景,，必將提高演出的檔次與知名度,。

本校師生和校友

（一）人選：

主持人是這臺晚會的靈魂，也在一定程度上決定著晚會的成敗。擬設置4位主持人,，男女各2位,。初步設想2位播音主持專業(yè)的在校生男女各1位，

（二）要求：

1,、要求外在形象好,，氣質成熟，普通話標準,，音色好,；

2、富有激情與感召力,，能充分表達出演出的主題,；

3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動,，還要適時加以引導和總結,，以保證節(jié)目的順利進行。

（一）晚會結構采用板塊式結構

第一板塊“奮斗”,，大屏幕播放從省委黨校辦學到校區(qū)的籌建和建設過程的專題片,，定格在新校區(qū)的全景畫面上，四位主持人出場,，簡單的開場白和介紹特邀嘉賓后,，音樂響起，開場歌舞,，歌曲,，小品，鋼琴伴奏詩朗誦等節(jié)目

第二板塊“輝煌”,，大屏幕播放學校取得的各種榮譽的專題片，定格在音詩畫《瞬間的永恒》一組優(yōu)秀的獲獎照片,，歌組合《明星名曲》,，小品，獨唱,，快板與舞蹈等節(jié)目

第三板塊“展望”,，大屏幕播放mtv組合，戲曲聯(lián)唱,，民俗歌舞,，晚會主題歌，主持人出場,，背景音樂,，全體演職人員上臺······

（二）要求：

1、發(fā)揮各方面的積極性，豐富節(jié)目形式,，保證節(jié)目質量,，體現(xiàn)學校整體水平。

2,、前期,，結合校園文化節(jié)，組織各級,、各類節(jié)目的展演活動,，評出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會演出，對優(yōu)秀節(jié)目給予獎勵,。

3,、邀請專業(yè)人士對整臺演出進行藝術指導和加工以及統(tǒng)籌。

（一）籌措方式：

1,、學校撥款,；

2、接受單位或個人的贊助,；

3,、其他。

（二）管理模式：

經費籌措之后,，直接存入專設的銀行帳戶,，資金的使用，一律先編制預算,，再決定是否列支,。