學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

電氣實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1

這個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)了電氣控制與plc實(shí)訓(xùn)的課程，跟以前所有開(kāi)設(shè)的課程有很大的區(qū)別,，這門課程的靈活性很強(qiáng),，充分發(fā)揮自己的潛力;其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中并不一定要學(xué)到多少東西，個(gè)人覺(jué)得開(kāi)散思維怎樣去學(xué)習(xí),，這才是最重要的,，而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。此次的實(shí)訓(xùn)以班級(jí)為主體,，以小組為單位而開(kāi)展的一次綜合的實(shí)踐,，老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實(shí)訓(xùn)，這讓我覺(jué)得壓力減輕不少,。這次的實(shí)訓(xùn)從程序上面看起來(lái)很復(fù)雜,，我們組進(jìn)行了任務(wù)的分工，一下子就變得簡(jiǎn)單化了,。原來(lái)以為自己負(fù)責(zé)編程序任務(wù)是最輕的，沒(méi)有想到是最為復(fù)雜的，需要的資料很多,。

而給予我們的時(shí)間有限,，不得不在其他的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)充和修改。真正讓自己參與本次實(shí)訓(xùn)的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)本次實(shí)訓(xùn)樂(lè)趣無(wú)窮,，收獲多多,。就如第一天，教師給我們講了最簡(jiǎn)單的plc編程,，接線,。就這么簡(jiǎn)單的一個(gè)編程與接線，可自己弄時(shí)卻出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題,，其實(shí)問(wèn)題就在于剛開(kāi)始弄,，對(duì)視圖的用法不夠熟練,，什么時(shí)候用常開(kāi)結(jié)點(diǎn)，常閉結(jié)點(diǎn),，什么時(shí)候用向上常開(kāi)結(jié)點(diǎn),，向上常閉結(jié)點(diǎn)，還有輸出的就一定要用小括號(hào)的,，還有最后一定要用中括號(hào)的end,。當(dāng)然畫(huà)了幾遍后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的簡(jiǎn)單，之后就一畫(huà)就對(duì),。還有plc接線時(shí),，輸入的結(jié)點(diǎn)可以用任意的x0到x27的按扭控制。第一天就讓我對(duì)這次的實(shí)訓(xùn)充滿興趣還有對(duì)接下來(lái)幾天所實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的期盼,。相信這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始,，接下來(lái)的幾天才是真正值的興奮的時(shí)候，當(dāng)然,，面對(duì)那么大的儀器還有那么高的電壓,，老師還是一再的強(qiáng)調(diào)注意安全，小心設(shè)備,，切記規(guī)范操作,。所以不管我的好奇心有多大，每次做好需要老師來(lái)檢查了再通電的時(shí)候我們都會(huì)先請(qǐng)老師看了說(shuō)行了再接著做,。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，讓我受益匪淺。

第一,，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，要完成一個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)人的事情，當(dāng)中我們有過(guò)分歧但最終達(dá)成共識(shí),，不管結(jié)果怎樣,，至少我們?cè)?jīng)在一起努力過(guò)，體驗(yàn)其中的過(guò)程才是真正的收獲,。第二,，通過(guò)這次的實(shí)踐操作，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，更感覺(jué)到了自己與別人的差距,。為了明年的畢業(yè)而做準(zhǔn)備，從各方面充實(shí)自己,，使自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。總之,，這次的實(shí)訓(xùn)給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),，讓我深切的認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性,。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,，多與這個(gè)社會(huì)進(jìn)行接觸,，讓自己更早適應(yīng)這個(gè)陌生的環(huán)境，相信在不久的將來(lái),，可以打造一片屬于自己的天地,。

電氣實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文2

時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,，記得第一天,，老師講述了實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)，目的及意義所在,，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題,。

剛開(kāi)始畫(huà)項(xiàng)目一時(shí)，雖然圖都不是很復(fù)雜,，可我還是覺(jué)得時(shí)間太緊了,，因?yàn)槟阋人伎歼@個(gè)圖怎么畫(huà),，從那里畫(huà),，還有沒(méi)有簡(jiǎn)單畫(huà)法，兩天下來(lái)就畫(huà)完了項(xiàng)目一,，作圖過(guò)程中也遇到了不少難題,，但在同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了,，慢慢的喜歡上了畫(huà)圖,。

我們從書(shū)上得知，CAD可以繪制機(jī)械,、建筑,、電氣電路、等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等,，所以說(shuō)它的使用性是非常之廣泛的,。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀?，F(xiàn)在用CAD就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題,，粗細(xì)線條全用“特性”來(lái)規(guī)范，一目了然,。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確,，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫(huà)來(lái)去,，到頭來(lái)還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確,。畫(huà)線線連結(jié),、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫(huà)圓與直線相切的時(shí)候,，憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫(huà)上去,，每一條畫(huà)得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱,。用CAD畫(huà),，打開(kāi)對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷,，兩個(gè)點(diǎn)一拉,，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫(huà)箭頭,，不用標(biāo)文字,，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái),。插入文字也很方便,，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度,、基準(zhǔn)符號(hào),、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫(huà)了,，用起來(lái)確實(shí)很快,。

最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù),，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè),。本次的CAD實(shí)訓(xùn)是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過(guò)這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用!

今天是最后是CAD實(shí)訓(xùn)的最后一天,。結(jié)合我自身對(duì)CAD的學(xué)習(xí)情況,，我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手,、揮灑自如,，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手!

電氣實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3

通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使我們熟悉工作的具體操作流程,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。

實(shí)習(xí)的目的在于：第一了解本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對(duì)本專業(yè)的了解,，提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性;第二建立有關(guān)電力生產(chǎn)方式,、原理和設(shè)備的初步認(rèn)識(shí)，并初步了解有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法,，提高我們的實(shí)踐能力,，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);第三初步了解研究和解決工作實(shí)際問(wèn)題的基本方法,，培養(yǎng)我們樹(shù)立正確的工作意識(shí)和工作觀點(diǎn);第四培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)我們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的使命感和責(zé)任感;第五初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景,，培養(yǎng)我們樹(shù)立正確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)的方向。

實(shí)習(xí)中還是會(huì)存在問(wèn)題,，但是我們必須敢于面對(duì),，敢于挑戰(zhàn)，才能克服困難,，在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)。

有時(shí),，心理落差大,。我們大學(xué)生初入社會(huì)，往往對(duì)自己以后的發(fā)展道路充滿憧憬和幻想,，簡(jiǎn)單認(rèn)為憑著即將到手的一紙學(xué)歷,，聯(lián)系好一家較為滿意的工廠一心一意埋頭實(shí)習(xí)工作,，就有機(jī)會(huì)得到工廠的認(rèn)可和錄用,，再往后只要遵章辦事，不犯錯(cuò)誤,，用不了幾年就會(huì)有所作為,，順理成章地受到工廠的提拔和重用，仿佛前程充滿著陽(yáng)光與微笑,。但是他們深入到工廠后才發(fā)現(xiàn),，自己向往的工廠并不是想象或教課書(shū)中描繪的那樣完美無(wú)缺，這里缺少校園里關(guān)心呵護(hù)和手把手的耐心輔導(dǎo);實(shí)習(xí)工作單調(diào)而枯燥,，也很少開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng);學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不能完全得到發(fā)揮,，自己的理論水平更得不到很好體現(xiàn)。由此,，幻想和現(xiàn)實(shí)之間的心理落差逐漸形成,。我們必須不斷反思，才能堅(jiān)定信念;只有志存高遠(yuǎn)，才有前進(jìn)動(dòng)力：只有腳踏實(shí)地地做好眼前工作,，才能在未來(lái)有所收獲,。任何成功只會(huì)垂青于那些有準(zhǔn)備、有志向,、鍥而不舍,、孜孜以求的人。任何虛度光陰,，無(wú)所事事的人,，因取得一點(diǎn)成績(jī)而沾自喜的人，因遭受一點(diǎn)挫折而萎靡不振的人,，只會(huì)被時(shí)代所無(wú)情的淘汰,。要減少我們心理落差，自己就要隨時(shí)嚴(yán)于律己,，寬以待人,，做一個(gè)“天下的人”。要做到待人忠誠(chéng),、寬容,、忍讓;要有仁愛(ài)之心，關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的一切事物,。作為天下的人，要想著天下的事,，行事要先天下之憂而憂.后天下之樂(lè)而樂(lè),。還要向身邊先進(jìn)的鮮活的人和事激勵(lì)自己積極努力、奮發(fā)有為,，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

有時(shí),，工人師傅不給我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不讓我們真正去接觸自己的實(shí)習(xí)崗位,。只是讓我們當(dāng)個(gè)副手,，打打雜，干一些輕松的工作的現(xiàn)象,。我認(rèn)為這是實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象,，也是現(xiàn)在社會(huì)的一個(gè)很正常的現(xiàn)象。因?yàn)閷?shí)習(xí)生到一個(gè)實(shí)習(xí)單位去實(shí)習(xí),，所充當(dāng)?shù)木褪且粋€(gè)免費(fèi)的勞動(dòng)力的角色,。不屬于工廠的正式員工,，而實(shí)習(xí)結(jié)束后，就要回學(xué)校,，所以工廠也是不愿意花時(shí)間和精力去培養(yǎng)我們,。作為實(shí)習(xí)生，我們?cè)趯?shí)習(xí)期間,，當(dāng)然最重要的就是要踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，做好實(shí)習(xí)的過(guò)程中工人師傅給分配的任務(wù),，及時(shí)完成工人師傅分配的任務(wù),，同時(shí)實(shí)習(xí)期間不要遲到早退。在完成工人師傅分配給我的輔助類工作的'同時(shí),，要給自己多爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，多跟帶自己的工人師傅交流、溝通,，建立師徒感情,，這是個(gè)獲取知識(shí)的好辦法。真誠(chéng)是很關(guān)鍵的一個(gè)問(wèn)題,，不懂就問(wèn),，虛心請(qǐng)教，做人要有心,，說(shuō)話,、做事、舉止投足之中給工人師傅以及周圍的人留下好的印象,，讓工人師傅認(rèn)同自己,，這樣他們才會(huì)把部分工作的機(jī)會(huì)留給我們。剛到工廠,，這個(gè)階段最重要的就是觀察和學(xué)習(xí)的階段,。實(shí)習(xí)生還應(yīng)該明白一件事情，工廠雖然給你指派了一個(gè)實(shí)習(xí)老師,，但是也不妨礙你向其他工人師傅們?nèi)W(xué)習(xí),。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候,，禮貌的對(duì)待他們,，多幫助他們做點(diǎn)事情，讓他們知道你是懂事的實(shí)習(xí)生,，能理解并能融入他們的生活,，這樣他們也自然而然的會(huì)教會(huì)你一些你以前學(xué)不到的東西，這樣做下來(lái)的話,，相信你會(huì)學(xué)到很多東西,，見(jiàn)識(shí)也會(huì)增多。

有時(shí)，缺乏技術(shù)含量的實(shí)習(xí)是在浪費(fèi)時(shí)間,。實(shí)習(xí),，是很多人從學(xué)生跨越到社會(huì)中人的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。實(shí)習(xí)的好壞,，可是說(shuō)對(duì)個(gè)人以后的職業(yè)發(fā)展有很大的影響,。我認(rèn)為，安排實(shí)習(xí)生做小事的單位普遍存在,，實(shí)習(xí)生覺(jué)得不受重用的情況也普遍存在,。但是不論是“真實(shí)習(xí)”，還是“假實(shí)習(xí)”,，只要實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中用心,，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去實(shí)習(xí)，那么都會(huì)受益匪淺的,。我們進(jìn)入實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí),，首先就是要調(diào)整好自己的心態(tài)，肯做小事,，千萬(wàn)別讓心態(tài)成為職場(chǎng)路上的絆腳石,。作為用人單位要讓一個(gè)新手做事，肯定不可能馬上就把重要工作交給你,，用人單位是不愿意承擔(dān)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的,，單位有單位的立場(chǎng)。我們就要調(diào)整好自己的心態(tài),。不要小看小事,，一些崗位看似簡(jiǎn)單，但是也很能鍛煉人的,。我們?nèi)绻茉谧鲂∈轮猩朴诎l(fā)掘,、善于學(xué)習(xí)，才能為自己制造機(jī)會(huì),。這里不是學(xué)校,，很多事情不會(huì)有老師盯著你來(lái)教你做，雖然只是讓你做一些小事,，但是很多時(shí)候需要你自己去發(fā)掘,，從中獲得經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中,，如果不能親自的去做那些最要工作,，那么最重要的就是要善于觀察。那么應(yīng)該觀察那些呢?觀察自己的前輩,，同事是怎么做這些重要工作的：觀察遇到了緊急情況,，緊急問(wèn)題時(shí),，你的前輩，同事是怎么處理的：觀察自己的前輩,，同事在遇到了一些細(xì)節(jié)性的問(wèn)題是怎么去做的,。他們現(xiàn)在遇到的困難和問(wèn)題可能就是你將來(lái)工作中遇到的困難和問(wèn)題。同時(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，應(yīng)該適應(yīng)工廠的企業(yè)文化氛圍,，工作環(huán)境，對(duì)工廠的情況有個(gè)大致的了解,。多跟帶自己的工人師傅溝通和交流,，建立友誼，讓他認(rèn)同你,，這樣他會(huì)教會(huì)你更多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。

雖然這個(gè)期的實(shí)習(xí)時(shí)間比較短，但是我也學(xué)會(huì)了很多東西,。第一,，端正自己的態(tài)度。我們到實(shí)習(xí)單位工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握,。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好;第二,，少埋怨,。在條件艱苦的實(shí)習(xí)地方，也許有的人會(huì)覺(jué)得這里不好那里不好,，同事也不好相處工作也不如愿,，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒,，不但做不好工作,，還增加了自己的壓力，所以,，我們應(yīng)該少埋怨,，要看到好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,，這樣才能保持工作的激情;第三,，與他人和睦相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通,。學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,，而熟悉的校園也變成了陌生的工廠，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白,。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的,，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中;第四，虛心學(xué)習(xí),。在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的,，也有很多是我們不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,，我們也應(yīng)該虛心的接受,，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的老師;第五,，錯(cuò)不可怕,，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,，工人師傅會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤,，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然在步入社會(huì)后,，還有很多東西要學(xué)習(xí),，很多教訓(xùn)要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但只要努力地付出,，我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開(kāi)出希望的花,，結(jié)出成功的果——我相信。

電氣實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文4

為了提高生產(chǎn)技能水平,，加強(qiáng)個(gè)人考試能力,。我班于星期六展開(kāi)技能練習(xí)培訓(xùn)!

我選擇的是焊條電弧焊全位置焊項(xiàng)目,。起初拿到試件我還不是很在意因?yàn)樵?0月份我已經(jīng)進(jìn)行過(guò)一個(gè)月的該項(xiàng)目培訓(xùn)。心里想著：這個(gè)肯定是小菜一碟,。但事實(shí)卻并非如此,。

一、焊前準(zhǔn)備

點(diǎn)焊管子,，本應(yīng)該是在11點(diǎn)鐘,，5點(diǎn)鐘、8點(diǎn)位置點(diǎn)焊并加固,。但由于開(kāi)始沒(méi)有用石筆標(biāo)注,。所以有點(diǎn)偏。加固后打二,、打底焊接,。

手把打的我的里面成形尚可。但外面不夠平整,。特別是仰焊位子,，兩邊夾角較深。極易照成夾渣,，及融合不良,。究其原因是停留時(shí)間過(guò)久，兩邊邊緣沒(méi)有帶到位,。需要多加練習(xí),。保證外表面平整。

三,、填充層

填充層最重要的是融合好且留夠1到2毫米的坡口利于蓋面,。但我的焊件由于前期沒(méi)有做好規(guī)劃，焊接時(shí)急于往上帶,，造成中間凸起都高于母平面,。影響蓋面成形。焊后分析原因：

1,、推力電流開(kāi)大了,。

2、兩邊停留時(shí)間不夠,。

3,、焊條角度與運(yùn)條方式?jīng)]有跟上。

四,、蓋面層

蓋面層是我最差的一部分,。表面成形高低不平，整齊度也很差。主要原因有：

1,、填充太差不利于蓋面,。

2、缺乏練習(xí),。手不夠穩(wěn),。

3,、急于求成,，沒(méi)有仔細(xì)規(guī)劃。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我看到了一些自己的不足,，有了改進(jìn)的方向!我相信下次我一定會(huì)更好,。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)“三天不練，手生!”這句話的真義,。好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的,。需要的是不斷的努力練習(xí)改進(jìn)自己。有時(shí)候以為自己已經(jīng)掌握的東西不加以熟悉最終也會(huì)變質(zhì),。

電氣實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5

第一次去到車間,，其實(shí)還蠻期待的，到處都讓我覺(jué)得新鮮,，因?yàn)槎紡膩?lái)沒(méi)接觸過(guò)那些東西啊,。所以心里一開(kāi)始就醞釀著：”我一定要干得漂漂亮亮，女孩子也可以的!”第一節(jié)課主要講的是理論,，因?yàn)榘踩谝宦?老師在上面認(rèn)真地講著關(guān)于焊工的知識(shí)和操作規(guī)程跟注意事項(xiàng),。我認(rèn)真做好筆記。知道了焊接的種類,，焊接前要防觸電,，防弧光的灼傷和燙傷，知道了引弧,，運(yùn)條這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)…之前都一直認(rèn)為只要注意一下就應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題,，結(jié)果居然還有那么多的知識(shí)跟要領(lǐng)!仿佛是簡(jiǎn)單的，但我卻越聽(tīng)越覺(jué)得危險(xiǎn),，越聽(tīng)越覺(jué)得害怕了,。但我怎么能退縮啊?就算怕死了還是得硬著頭皮上啊，堅(jiān)決不當(dāng)縮頭烏龜!給自己鼓勁,，加油!

在聽(tīng)過(guò)老師認(rèn)真的講解跟實(shí)際操作后,，終于有了機(jī)會(huì)穿好圍腰，戴上皮手套,，拿好面罩,。一切就緒，準(zhǔn)備動(dòng)工咯!

理論聽(tīng)起來(lái)還蠻簡(jiǎn)單,，看老師操作起來(lái)貌似也不怎么難,。但自己做起來(lái)呢?實(shí)在讓我很抓狂,。開(kāi)始的時(shí)候就站旁邊拿面罩看同學(xué)先操作，心里不斷捉摸那些細(xì)節(jié),，回想老師剛才說(shuō)過(guò)的要領(lǐng),。看著看著好像也不那么怕了,，于是就很勇敢地開(kāi)動(dòng),。恩恩，當(dāng)我真正做到引弧,，運(yùn)條的時(shí)候,，真的不覺(jué)得怕了。雖然第一節(jié)課下來(lái),，那個(gè)焊的水平實(shí)在是不敢恭維,，但是我相信熟能生巧。大家都很努力,，我也要很努力,，大家都沒(méi)有放棄，我當(dāng)然也不會(huì)放棄,。我有目標(biāo),。我相信堅(jiān)持就是勝利!

第二節(jié)課，第三節(jié)課,，我都有認(rèn)真地練習(xí),，雖然自己還是覺(jué)得不滿意，但是有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也是好的,，說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費(fèi)!說(shuō)明我還是可以做好的,。

要謝謝兩位老師的耐心指導(dǎo)，謝謝同學(xué)們的幫助,。

這是一次鍛煉耐心和毅力的實(shí)習(xí),，它不僅讓我學(xué)到關(guān)于焊工的一些知識(shí)，同時(shí)還讓我明白了道理：做任何事都不能畏懼,，要有信心和勇氣,。一定要做好充分的準(zhǔn)備!不能盲目去做，要堅(jiān)持,，還要學(xué)會(huì)反思跟總結(jié),。只有這樣才能不斷進(jìn)步。才能把事情做好,。我們不是為了完成任務(wù)而完成,，這還是一個(gè)學(xué)習(xí)跟提高的過(guò)程。

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